第一篇：語文四年級下冊單元試卷精選

一、知識與技能

1、讀拼音寫詞語。

mā què yaáo hàn zhěng jìu páng dà wū kě nài hē

()()()()()

rèn píng gǎo zhǐ diē dǎ0 zāo yāng wū yōu wū lǜ

()()()()()

2、給下面帶點的字選擇正確的音節，用“√”表示。

枝折花落(zhé shé)溫和(huo hé)呆板(ái dāi)撞上(zhuàng chuàng)

感覺(jué jiáo)水畔(bàn pàn)養熟(shóu shú)擔當(dān dàn)

3、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

包____()_____()錄_____()_____()高____()___()

失____()_____()奐_____()_____()軍___()___()

4、，按要求填空。

(1)生存的“存”的音序是()，部首是()，應查()畫，字典中的解釋有：A、在，活著;B、保留，留下;C、寄放。應選擇()。

(2)履行的“履”的音節是()，共有()畫，第十五筆是()，字典中的解釋有：A、鞋;B、踩在上面;C、實行。應選擇()。

(3)消耗的“耗”的部首是()，共有()畫，再組成一個詞語()，用“消耗”寫一句話()。

5、填空，組成詞語。

悄悄地()龐大的()掩護著()豐富多腔地()

慢慢地()巨大的()準備著()興高采烈地()

性格()溫柔()()多端()凝視

牙齒()天真()()發抖()花落

6、把下面句子補充完整。(注意標點)

(1)貓的性格_____________________________________________________

(2)風猛烈地______________________________________________________

(3)如果___________________,就___________________________________

(4)因為____________________,所以__________________________________

7、修改病句。

(1)今年春天，無數千千萬萬少先隊員參加了植樹活動。

(2)國慶節那天，中山公園里洋溢著歡樂的景象。

8、擴寫句子。

(1)小貓可愛。

(2)窗前是森林。

9、給下面句子加標點。

古人稱蛙鳴為蛙鼓 我想 只有富于戰斗性的鼓聲 才能組成這樣壯麗的樂曲 它給人感情上的影響是健康 飽滿 樂觀 是和平與勞動的生之歡愉 是秋后豐收的喜悅

10、根據課文內容填空。

(1)我順著林陰路望去，看見一只小麻雀()的站在地上，()地拍打著小翅膀。它嘴角()，頭上長著()，分明是()不久，從巢里掉下來的。

(2)貓的性格古怪，主要表現在：既老實又()，既貪玩又()，既膽小又();高興時，()，不高興時，()。

(3)《麻雀》一課使你感受最深的一句話是()。理由是()。

(4)讀了《雪猴》這篇課文，你想說的話是()。

二、綜合與創新

(一)閱讀園地。

課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。(選自《麻雀》)

1、“像一塊石頭似的”說明了什么?

2、“扎煞起全身的羽毛”是什么樣的情景?

3、“絕望”的老麻雀為什么還不停的尖叫?

4、你從中體會到了什么?

課外閱讀與思考：讀下面短文，回答問題。

冬天的月季花

走在清晨的校園里，感到十分寒冷。已經是冬天了，遍地是白色的霜，仿佛上帝知道冬天到了，就給小草們每人發一床厚厚的被子。

正低頭走著，我忽然聞到一股淡淡的花香。我心想：都已經是冬天了，怎么還會有花香呢?難道除了梅花之外，還有別的花兒也在冬天開放嗎?我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天里開放了!

走近一看，月季樹一共有兩棵，葉子大部分都是碧綠的，只有少部分有點泛紫了，還有的黃了，有的落了。這些葉子好像只喜歡穿彩色的衣服，把兩棵月季樹打扮得如此美麗，讓人看了能不高興嗎?這些葉子就像親兄妹一樣，她們緊緊地靠在一起，誰也不愿意去陪土地爺爺。有時候，哪怕風婆婆來了，還是沒有哪一片小葉子會離開小伙伴。

月季花的花瓣一層一層的，緊緊地把花蕊包著。我想，這些花瓣肯定是怕自己的媽媽會冷，所以才緊緊包圍著花蕊。這些月季花都很大，有的甚至比我的拳頭還大。她們都把頭抬得高高的，好像要跟我們來一場拳擊比賽。

左邊那棵月季樹的花朵是淡黃色的，看著看著，我就想起了陽光的顏色。所以，看著月季花，讓我感到很溫暖，仿佛這朵花里藏著春夏秋三個季節的陽光。

在同一棵樹上，有的月季花正在開放，花朵也很大。有的月季花已經調謝了，好像這些花知道自己枯萎后很難看，所以便害羞地低下了頭。有的月季花還沒開放，像一個個小桃子。

花枝上還有一些小刺，就好像有只小刺猬覺得自己身上的刺太多了，便把刺拔一些下來安到了月季花的枝上，讓月季花也有了防身武器。這個防身武器的作用很大，如果有人想摘花的話，就會碰到刺，這樣人們就不敢摘她了。

另一棵月季樹的花朵是紅色的，遠遠望去，就好像誰在月季樹的枝頭上點起了火，讓月季樹顯得漂亮而又熱烈。看著大紅色的月季花，我一下子又想起了紅蘋果，覺得她很可愛。

月季樹要比我們堅強多了，因為我現在都凍得直打哆嗦，可月季樹雖然沒有穿衣服，卻還是能在遍地鋪滿白霜的早晨勇敢地開放。

這兩棵月季樹和平相處，不像我們人類一樣喜歡爭斗、打仗，害得地球爺爺不得安寧。而月季樹卻在寒冷的冬天手拉著手，用自己的美麗去回報大地和人們的養育之恩。

1、寫出下面詞語的近義詞。

仿佛—— 溫暖—— 漂亮—— 哆嗦——

2、搭配詞語。

淡淡的()厚厚的()緊緊地()遠遠地()

3、用“——”畫出作者想象的句子。

4、用句子中帶點的詞造句。

我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天里開放了!

竟然——

5、作者看到的月季花有哪些特點?

葉子——

花瓣——

花枝——

6、認真讀短文的最后兩段話，你還有什么感想?

(二)作文天地。

選擇一個你喜歡的動物，可以寫它的外形、脾氣等特點，也可寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫你和它之間發生的事。

(三)實踐拓展。

辦一份手抄報。

第二篇：語文四年級下冊單元試卷

一、知識與技能.

1、給下面帶帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

供養(gōng gòng)困難(nān nàn)哺育(pǔ bǔ)方便(biàn pián)

2、讀拼音寫詞語。

bǔ yù shuǐ tǒng guǎi zhàng iuò yì bù jué

()()()()

bào chóu píng tǎn kuì jiù shù mù cōng lóng

()()()()

3、，按要求填空。

(1)陶冶的“冶”是()結構，部首是()，再查()畫，選擇正確的解釋()A、用黏土燒制器物;B、制造陶器、C、比喻造就，教育。

(2)仰望的“望”是()結構，部首是()，再查()畫，選擇正確的解釋()A、臉向上;B、尊敬;C、依靠，依賴。

4、比一比，組成詞語。

幕()淘()浮()抄()愧()

暮()陶()俘()炒()槐()

酒()漸()句()板()沸()

灑()嶄()旬()版()俘()

5、在括號里填上合適的詞語。

審問()發表()訓練()征服()

審查()發行()鍛煉()克服()

堅強的()疲勞的()連續的()

頑強的()疲倦的()連綿的()

6、選詞填空。

(1)危險 危急

他不怕()，跳進急流中，搶救落水兒童。

正在十分()的關頭，我們增援部隊趕到了。

(2)清晰 清楚

小華寫的字非常()、秀麗。

這篇文章寫得條理()、層次分明。

7、把下面的句子補充完整。

(1)古井像一位_____________________________哺育著___________________

(2)爸爸的臉色_______________________________________________________

(3)___________________________________給云鑲了一道光亮的金邊。

(4)天陰得________________________________________________________

8、修改病句。

(1)王平和李建華建立了深刻的友誼。

(2)老師介紹了許多小明的事跡。

9、根據課文內容填空。

(1)多么好的古井啊，它不僅______________________，還_________________________,使他們懂得應該怎樣做人。

(2)啊，默默地付出辛勞的鋪路人啊，你們是____________________________________。

(3)如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有_______________，就沒有__________

_________，也就沒有___________________________。

(4)“古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女?！边@句話中“甜美的乳汁”指的是________________。“哺育”的意思是______________。為什么說“古井像一位溫情的母親”________________________________________。

10、寫出四條名言或警句。

二、綜合與創新

(一)閱讀園地。

課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題

春天到了，父親在他的新菜園里，種上了豌豆。望著這一片貧瘠的土地，我問父親：“豌豆真能長出來嗎?”

父親摸摸我的后腦勺，信心十足地說：“當然能!”

我似信非信地點點頭。沒過多久，菜園里長出一片綠綠的豌豆。

就在我做著吃香噴噴的炒豌豆的美夢時，父親卻把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父親說：“我們不能光顧眼前。也真難為這片荒地，它是拼了命才養出這一片豌豆來的。就這樣榨干它，以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來肥土吧?！?選自《父親的菜園》)

1、給多音字組詞。

Zhǒng()sì()nān()

種 似 難

zhòng()shì()nàn()

2、用下面詞語造句。

信心十足：

疑惑不解：

3、回答問題：我為什么疑惑不解?父親的話使你明白了什么道理?

課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。

月光下的童年

又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色，人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。

我也是月光下長大的。記得夏天每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用章滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的的民間故事，我每晚便在故事聲中入睡，我感到是那么吉祥和快樂。

幼時，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱的最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用雙手一捂，然后，小心翼翼的捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。

中秋節，是我感到最溫馨的時候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂。

月落月升，一天又一天，一年又一年，?/td>

在我眼中，月亮那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡，我愛美麗的月光。

1、作者在文中回憶了哪三件事?

(1)____________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)______________________________________________________________________

2、找出我捉蛐蛐的五個動詞。

(1)___________(2)___________(3)____________(4)________________(5)_____________

3、用“//”將短文分成三段。

4、作者愛美麗的月光，因為________________________________________________

(二)作文天地。

題目：我的一個星期天

提示：想想你們家的星期天都怎么過的，從中選一個你最愛寫的星期天，把它寫出來。注意在敘事過程中寫出你和家人的感受。要內容寫具體，語句寫通順。

(三)實踐拓展。

搜集幾首你喜歡的詩歌，或自己寫一首詩歌。

第三篇：四年級下冊語文第四單元試卷分析

四年級下冊語文第四單元試卷分析

四年級下冊語文第四單元試卷分析

一、學生分析：

第四單元的學習就進入了運動會的團體操訓練階段，學得有點匆忙，因為得所有孩子都在的時候學新課；沒有進行復習，正好上周二兩節課學生都在教室里，趕緊就考了。于是對于生字的掌握、課文內容的掌握就出現了較大的問題。孩子的心很容易為外物影響，心浮氣躁的，明明是寫出反義詞，有5、6名同學寫的是近義詞；寫作文的時候也是如此，想到哪里寫到哪里，缺乏條理，沒有重點。等級分布如下：A：50人；B：12人；D：1人。

試卷作文完成好的同學有：楊** 劉** 高** 閆** 黃** 蔣** 陳**李** 李** 呂** 安** 孫** 楊** 劉**許** 費** 張**畢** 王** 付** 卜** 李** 崔**

本次考試進步大的同學有：楊**

二、卷面分析：

本張試題仍然如以往一般分為三部分，第一部分為基礎知識積累與運用。一題看拼音寫詞語中“凱旋”“呻吟”“燒毀”是出錯比較集中的地方；四題補充成語，有少數學生填不上，可以看出基礎知識掌握的不牢固；五題的仿寫比喻句、縮句、修改病句仍然是學生學習的難點；六題選詞填空的問題是學生對于課文內容的不熟練，對于近義詞的使用區分不清；八題按課文內容填空，很簡單，但全部正確的也不多。

第二部分閱讀積累與運用，課內閱讀出錯較少，但音序與音節的區分要注意。課外閱讀中加標點和理解文章的表達中心出錯較多，尤其是“你覺得火柴是一個怎樣的人？你身邊有這種人嗎？請聯系實際談一談?！庇械暮⒆又苯哟稹皼]有”，顯示了態度的輕率。

第三部分習作出現的問題有：字數不夠，語句不流暢，沒有重點地絮絮而談，書寫不夠認真。

三、糾正措施：

1、加強生字詞的聽寫，對于課文的重點段落要進行背誦和抄寫訓練。

2、課文中出現的比較重要的同義詞、反義詞要及時指出，加深印象。

3、培養學生認真做題、專心做題的習慣。

4、各種句子的轉換練習要加強練習。

5、課堂中要注意指導學生重點語句的理解方法。

四、拓展訓練：

（一）修改病句。

1、今天是開學第一天，他穿戴的都是新衣服。

2、不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。

3、我的作業都做完了，只剩下數學作業還沒做完。

（二）按要求改寫句子。

（1）雷利的爸爸用生命來維護世界和平，不就是一個英雄嗎？（陳述句）

（2）我們要發揚自己的優點和不足，不斷取得進步。（用修改符號修改病句）

（3）敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士們。（縮寫句子）

（4）雨來沒有死，敵人知道后一定會被氣得()。補充句子。

第四篇：四年級下冊語文第一單元試卷

人教版四年級語文下冊第一單元達標測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

班別姓名考號得分

【卷首語】同學們，新學期開始了。我們已學到了很多新的知識，現在就讓我們檢測一下近段時間的學習所得吧。要相信自己！做題要細心哦！

一、我會讀，我會認。（用“√”給帶點字選擇正確讀音）（4分）

1、馬蹄（tídí）錦緞（duàn dàn）山澗（jiān jiàn）奇峰羅列（liè lì）

2、浙江（zhé zhè）飲馬（yìnyǐn）畫卷（juàn quān）重重疊疊（chóng zhòng）

二、我會讀，我會寫。（讀拼音，寫詞語）（8分）

jiāng nánkuòsànyōngjǐwānyán

yījùluòtuópíng zhàngtúnbù

三、我會辨，我會組詞。（10分）

仰（）暇（）額（）稍（）擦（）

迎（）假（）客（）消（）察（）

四、詞語城堡。（畫出下列成語的錯別字并改正在括號里）（3

分）

連錦不斷（）撥地而起（）形太萬千（）

五采斑斕（）變化多瑞（）危峰元立（）

五、點球大戰。（選詞填空）（5分）

增添增加增強

1、魚群閃閃的鱗光迎著雪水清流，給寂靜的天山（）了無限生機。

2、（）記憶力的方法很多，其中一點是要有充足的睡眠時間。

3、小明每天大吃大喝大睡的，結果體重一下子（）了許多。

無論……都……即使……也……

4、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，（）不比做什么，（）很值得觀賞。

5、山上開滿了映山紅，（）花朵和葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得精神。

六、句子加工廠。（按要求改寫句子）（8分）

1、天上飄著白云。（擴寫）

________________________________________________________________________________

2、電腦里有許多看不完學不完的知識。（縮句）

_________________________________________________________________________________

3、內洞比外洞大得多，大概估計有十來進房子那么大。（修改病句）

__________________________________________________________________________________

4、有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）

________________________________________________________________________________

七、積累與運用。(16分)

（一）按課文內容填空。（4分）

我看見過的大海，玩賞過的西湖，卻從未見過漓江這樣的水。我攀登過的泰山，游覽過的香山，卻從未見過桂林這一帶的山。

（二）補充詩句。（8分）

1、眾鳥高飛盡，2、，潭面無風鏡未磨。

3、大漠孤煙直。

4、春江潮水連海平，_。

（三）常識。(4分)

我國有五座名山稱為五岳，它們是什么山呢？請連線。

東岳華山

西岳泰山

中岳嵩山

南岳恒山

北岳衡山

八、閱讀歡樂島。（登陸閱讀島快樂又自在）（16分）

我家的小園

我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。

夏天，成行的向日葵長得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？

冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園。”

小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。

1、請寫出“ABB式和AABB式”的詞語。（4分）

例：綠油油例：嘰嘰喳喳

2、在文中找出下列詞的近義詞。（3分）

強壯（）茂密（）威風（）

3、這篇短文是按照2分）

4、在文中，用“”畫出一個比喻句；用“”畫出一個擬人句。（4分）

5、讀完這篇短文，你有什么感受，請用一兩句話寫出來。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、作文芳草地。（走上作文臺展示你的風采）(30分)

選一處景物，仔細觀察，再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意把內容寫具體，語句寫通順。題目自擬，字數350字左右。

第一單元達標測試參考答案

一、1、tíduànjiànliè

2、zhèyìnjuànchóng

二、江南擴散擁擠蜿蜒依據駱駝屏障臀部

四、綿拔態彩端兀

五、1、增添

2、增強

3、增加

4、即使……也……

5、無論……都……

六、2、電腦里有知識。

3、去掉 “大概”或“估計”

4、沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。

七、（一）波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火

（二）1、孤云獨去閑。

2、湖光秋月兩相和。

3、長河落日圓。

4、海上明月共潮生

（三）東岳----泰山西岳——華山中岳-—嵩山南岳——衡山北岳——恒山

八、1、例：水靈靈紅彤彤蹦蹦跳跳高高興興

2、茁壯茂盛威武

3、時間4縱情歡唱。

九、略

第五篇：第四單元試卷人教版四年級下冊語文第四單元試卷

一、看拼音，寫詞語（5分）

xī shēng

kǒu shào

shāo hǔi

kǎi xuán

gòng xiàn

二、我會給正確的讀音打“√”。（3分）

還（huán hái）鄉河

氣喘吁吁（xū yù）

困難（nán nàn）還（huán hái）有

呼吁（xū yù）

逃難（nán nàn）

三、比一比，再組詞（5分）

防（）

鍵（）

挺（）

濟（）

槍（）訪（）

?。ǎ?/p>

蜓（）

擠（）

蒼（）

四、把下列的詞語補充完整。（4+3分）

草木（）兵

知己知（）（）草叢生

兵（）神速

以（）萬一

所（）無敵

圍（）救趙

聲東（）西 這些成語與 戰爭有關，我也積累了兩個類似的成語：、五、修改病句。（4分）

1、他的意見基本是完全正確的。

2、我們要發揚自己的優點和不足，不斷取得進步。

六、選擇恰當的詞語填入括號里。（5分）

強烈

激烈

猛烈

1、經過（）的戰斗，游擊隊員消滅了德國鬼子。

七、填上恰當的關聯詞。(8分)①今天，我們中國孩子（）生活在和平環境中，（）世界并不太平。②（）沒有太陽，地球上（）不會有生命的存在。③（）雨來游泳本領高，（）他能死里逃生。④（）我們班考了第一名，（）不能驕傲自滿。

八、按要求寫句子。(10分)①我們班的啦啦隊的吶喊聲可真大。

改為夸張句：

②我喜歡小貓還來不及，怎么會跟它生氣呢？

改為陳述句：

③大傘一樣的榕樹擋住了強烈的太陽光。

改為把字句：

④我國人民的生活水平正在不斷地增加。

改病句：

九、判決，對打“√”，錯的打“×”(4分)①《夜鶯的歌聲》寫的是中國抗日戰爭時期游擊隊員打鬼子的故事。

（）②“輕蔑”的近義詞是“輕視”。

（）③小英雄雨來出生在晉察冀邊區的還鄉河，他為了掩護李大叔而獻出了生命。

（）④“忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響?！笔潜扔骶?。（）

1、讀拼音，寫詞語。（10分）

luò tuó

wān yán

ɡònɡ xiàn

shāo huǐ

shùn jiān

chénɡ fá

pí láo

biàn lùn

xī

ɡài

yú chǔn

2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“ √ ”標出。（4分）

浙江（zhé zhè）

啄食（zhuó zuó）

棲息（qī xī）

剝皮（bā bāo）

3、多音字組詞。（4分）

nán()

juàn()

sāi()

tán（）

難

圈

塞

彈

nàn()

quān()

sài()

dàn()

4、比一比，組詞。（4分）

忘（）

繞（）

采（）

徽（妄（）

饒（）

睬（）

微（5、先將成語中的錯別字用“＿”標出，并把正確的字寫在（）里。（4分）清撤見底（）

賞心閱目（）

氣極敗壞（）

攻棋不備（具精會神（）

魚慣而行（）

迷或不解（）

波闌壯闊（6、在（）里填上合適的詞語。（8分）

（）的鮮花

（）地奔跑

表演得（）

盡情地（7、選擇題。把正確答案的序號寫在（）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字應先查（））)）））

A、“ ?！弊植?/p>

B、“ 大 ”字部

C、“ 林 ”字部

D、“ 手 ”字部

(2)選詞填空。

一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然

B、果然

C、自然

（3）“采菊東籬下，悠然見南山。”是（）的詩句。

A、王維

B、蘇軾

C、陶淵明

D、白居易（4）下面句子中引號的作用是（）

罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

A、表示引用

B、表示特定的稱謂

C、表示特殊含義

甘羅是戰國時期的楚國人，是歷史上充滿智慧、機靈和謀略的一位超級神童。他12歲在秦相呂不韋手下當食客，曾經主動請求出使趙國，沒用一兵一卒，就使秦國得到大片土地。因為功勞大，他被秦王封為上卿。下面是他小時候智救祖父的故事。

甘羅的爺爺甘茂，是秦國的丞相，有一回因為一件事得罪了秦武王。秦武王本想處罰甘茂，但又覺著他是朝中老臣，不好公開發落，就想了法子整治他。

這一天，秦武王把甘茂叫到面前，板著臉說：“命你在三天內，給我送來三個雞蛋?！?/p>

甘茂剛答應了一個字，秦武王又接著說：“我要的可是公雞下的蛋！聽清了嗎？”

甘茂立刻傻了眼。他睜著驚訝的眼睛，呆呆地望著秦武王。秦武王連看都不看他，揮揮手說：“你走吧。”

甘茂回到家里，茶不思，飯不香，愁眉苦臉，悶悶不樂。甘羅見爺爺神色不對，就纏著爺爺非要問出個究竟。甘茂只好一五一十地說出了原委，最后嘆了一口氣，說：“我的死期已經不遠了?！睕]想到甘羅聽了以后，一點兒也不著急，反倒安慰甘茂說：“爺爺，您別著急，三天以后，我替您去面見大王。”

三天的限期到了。秦武王召見甘茂，想不到進來的竟是一個孩子。

“你是誰家的孩子?！鼻匚渫跗婀值貑?。

甘羅不慌不忙地說：“尊敬的大王，我是甘茂的孫子甘羅?！?/p>

秦武王生氣地說：“你爺爺為什么不來見我，倒派了你這樣一個孩子，真不像話！”

“報告大王，我的爺爺正在家里生孩子，來不了，所以派我來見大王?！?/p>

秦武王一聽這話，禁不住怒火上升，一拍案幾，說：“真是胡說，男人是不會生孩子！”

甘羅一點兒也不害怕，從容地答道：“大王說得有理。男人是不會生孩子，那么公雞也自然不會下蛋！”

秦武王張口結舌，不能對答。他覺得眼前的這個孩子真是聰明，又大膽，實在太可愛了。于是就不再要公雞下的蛋，甘茂也免了一場災難。

1、照樣子寫詞語。(4分)一兵一卒

張口結舌

2、短文主要講了一件什么事？(2分)

3、甘羅是用什么辦法救了祖父一命？你覺得甘羅是個怎樣的人？(4分)

4、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)驚奇

原因

5、給短文取個恰當的題目，寫在文章前的“

”上。(2分)