第一篇：興華中學上學期理綜組工作計劃

指導思想:

在學校教務處的領導下，理綜(物理、化學、生物)組20位教師,將做到嚴格規范教學行為，認真教學，積極教研，圓滿完成教學任務。通過集體備課、師徒結對、教研活動、外出學習、參加培訓以及自我學習，提高教學業務能力水平，努力使青年教師在教學上成為能手。踐行“三生”課堂理念，優化課堂教學，以物理、化學、生物實驗為抓手，體現理科教學特色，促進學生動手實踐能力和科學思維能力的培養。

工作目標

1．按時、高效、優質完成學校教學教研各項任務，力創先進教研組。

2．本教研組各學科教師要在明德旗艦初中聯盟和與其他學校聯考中，教學業績上處于先進行列。

3．進一步加強青年教師和新進教師業務培訓，鼓勵并指導他們積極參加各類教學競賽，促使他們迅速成長。

4.堅決完成初三理綜中考學校制訂目標。

5.確保物化生實驗插標考試合格率100%、優秀率100%。

6.堅決完成初二生物會考學校制訂目標。

7.積極完成各教研部門的論文上交任務。

工作重點及主要措施

1．抓常規，促規范

(1)備課。以備課組為單位集體備課，備課組集體備課活動開展每學期不得少于15次。教研組長、備課組長對教案隨檢。

（2）聽課。教研組長、備課組長推門聽課，師徒相互聽課每周不少于1節。聽課必須評課，提出中肯意見，記錄在聽課本。

（3）周周清。以各備課組所在年級安排，進行周清考試，當天完成流水閱卷，不得要學生改卷，備課組并落實好補清安排。

（4）作業。教師要將學生作業布置納入備課，精選習題，合理控制作業時間，明確作業任務和完成時間，采取面批、詳批、略批、抽檢相結合方式批改督查，不允許只布置不批閱（檢查）。

（5）教研活動。教研組長、備課組長參加教務處教研組長會議。每周四下午本組教研活動定期進行(如有外出活動除外)。教研活動必須記載在會議記錄本上。教研課安排按確定順序進行（見教研課安排），各備課小組教師參加并評課（有事必須向許校長請假，否則按缺席處理）。3月--4月為“三生課堂”理念下的課例研究教學研討月。5月份為“初三中考、初二會考復習課教學研討月”，學校將邀請市教研員來校進行教學督導。

（6）教學理論。各備課組每期至少有3次微型課題研究，并在備課組教研活動記錄本上記錄。每位教師每期至少上交一篇教學研究論文，報送教務處。教務處所發各級征文要積極投稿。各項論文要原創。

2.明重點，求成效

（1）中考理綜。研讀2014中考考綱，加強與長沙市教研員老師和兄弟學校信息交流，按照初三年級組安排進行理綜中考模擬考試，對所確定名單的優生實行面批面改。

（2）中考理科實驗插標。初三物理、化學備課組，初二生物備課組制訂實驗插標計劃。

（3）初二生物會考。研讀生物會考考綱，暢通與長沙市教研部門和兄弟學校信息交流渠道，初二生物備課組制訂會考計劃。

3.顯特色，助成長

（1）“三生”課堂。各備課組積極開展“課例研究”教研活動，積極推進“三生課堂”建模工作。

（2）成立物化生學生興趣小組，教師指導小組根據實際開展有益課外科學活動。

（3）重視科技創新，組織好四月份的“科技讀書節”，全面提升學生的創新和動手能力。

4.實考核，勵先進

本期將以此計劃為標準，并參照教務處對教研組和個人的考核方案，對物理、化學、生物共5個小備課組和教研組20位教師，實行民主公開透明的考核。考核優秀組和優秀個人方可推選進入到學校教務部門的優秀評選。

教研課安排

周次星期節次班級授課人

2星期四待定待定z

3星期四待定待定z

6星期四待定待定z

7星期四待定待定z

9星期四待定待定z

10星期四待定待定z

12星期四待定待定z

13星期四待定待定z

14星期四待定待定z

15星期四待定待定z

周次教學內容授課時數學生活動備注

詳見各備課組計劃

第二篇：理綜組教研工作計劃

理綜組教研工作計劃

理綜組教研工作計劃1

一、指導思想：

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教學總目標和新的教育理念指導下，以實驗教材為載體。通過扎扎實實課堂教學實踐，堅定不移地深入課改教學實驗。本學期，我們教研組要緊緊圍繞學校的十六字方針“聚集課堂，落實課改，力創品牌，共謀發展”來開展工作，加強教研組、備課組建設，努力提高教師專業化水平和課堂教學能力。

二、基本情況：

本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實驗教師0人。

三、基本目標：

通過多種形式，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養學生的綜合素質，發展學生的個性特長。

四、本學期的主要工作：

1、加強校本研修，深化課堂教學改進工作，提高教師的專業發展水平是目的。

2、課堂教學改進的深化，(1)變他律為自律(2)從五個教學環節進行考慮：即從備課、上課、作業設計、個別輔導、考試(命題)五個方面進行統一考慮。教學是一個流暢的封閉的連續過程，要提高教學的有效性，關鍵在連續性上要進行改進。(3)加強課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學改進的質量。

3、在反思的基礎上，積累改進的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學中存在的問題，運用了怎樣的教學策略?學生學習過程的行為有何變化?突出教學過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理;體現“三個階段、兩次反思、行為跟進”;對今后教學的啟示;有待深入討論的問題。當然，還可以有第四部分：專家點評或同行或教研組點評。

4、加強教研組和備課組的建設，教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開，搞好教研組特色的`創建活動。

5、自覺學習教學常規管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心學困生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學和各種單元測試，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。

7、組織一次初三物理、化學知識競賽。

8、備課組內教師互相上同一內容課，并進行課后評課活動。

9、開展教研組活動中的專題討論，在這學期開展三次的專題討論。專題討論做到有計劃，討論前各組員有準備，活動能有成效。專題討論的內容初定為：

1)科學課與理化生課的融合

2)在教學中對學生學習方法的指導

3)新課程、新理念下的教案的標準設計

組內的聽課活動，應關注三個方面：備課注重教學設計(課前說課主要說教學設計意圖);

聽課主要是關注教案的實施過程;評課主要關注預設和生成的處理(同時也要關注上課教師反思性說課)。在此基礎上，執教教師寫出一份改進的案例。

五、具體安排：

第三周組內成員互相溝通;制定教研組工作計劃

第四周參加學校教研組長會議;參加校會;作業抽查

第六周新教材中化學復習課的教法

第七周專題討論“如何搞好理化生的新課程教學工作”

第九周新教材“科學探究”環節講座

第十周專題討論：期中考試復習工作、作業教案抽檢

第十一周期中測試

第十二周校本培訓:如何制作課件

第十三周八年級物理公開教學

第十四周講座：如何進行期末復習

物理：莫燦學生物：莫與輝化學：李敬鐵

第十五周生物觀摩課

第十六周課題研究:如何提高學困生對理化生學習的興趣

第十八周課件下載知識講座作業教案總檢

第二十一周期末測試

理綜組教研工作計劃2

1. 制定工作計劃：根據學校的要求和教學目標，高三理綜組教研組應該制定詳細的工作計劃，包括復習計劃、考試計劃、工作計劃等。

2. 組織復習：根據工作計劃，高三理綜組教研組應該組織復習活動，包括復習資料的收集、復習方法和技巧的`分享、模擬考試等。

3. 檢查復習進度：高三理綜組教研組應該定期檢查復習進度，及時發現和解決復習中的問題，保證復習的質量和效率。

4. 組織考試：高三理綜組教研組應該組織各種考試，包括模擬考試、考試成績分析等，幫助考生了解自己的復習情況，并及時調整復習計劃。

5. 開展學術研究：高三理綜組教研組應該開展學術研究，包括論文寫作、課題申請等，提高組內的學術水平，為學校的教育教學工作做出貢獻。

6. 加強團結協作：高三理綜組教研組應該加強團結協作，共同完成學校和教學目標，提高組內的凝聚力和戰斗力。

理綜組教研工作計劃3

一、指導思想

以全面提高學生知識、技能和實施素質教育為指導思想，重點抓雙基知識，培養學生的學習習慣，圍繞學校的總體目標，全面推進新學期的'教育教學工作。

二、目標任務

全組教師發揚團結協作的團隊合作精神，提高課堂教學效率，力爭理科綜合成績達全縣同類學校的中間水平。

三、活動安排

1 各位理綜教師第周至少聽同科教師推門課一節，一學月檢查一次。

2 第三學月開展說課活動。物理、化學、生物各派一名教師參加說課，全組教師共同參加評課。

3 理綜組各備課組繼續進行學校的課題研究，書寫這方面的經驗文章或總結，每人一篇，期末上交教研組。

4 強化集體備課研究，資源共享。加強學生的學后反思。每周一次檢查。

5 11月中旬進行初三理綜知識競猜游園活動，安排一個晚自習進行。

6 期末理綜組總結（12月底進行）。

理綜組教研工作計劃4

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續扎扎實實地開展以培養學生創新精神和實踐能力為重點的教育教學研究活動，切實分析教研工作出現的新情況、新問題，以全面實施素質教育為核心，以落實新課程標準為重點，以學校教導處工作計劃為依照，堅持教育創新，深化校本教研，優化學生評價，促進教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標：

1、以課堂為陣地，切實提高教學質量。

2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學能力，理論學習能力，論文寫作能力，從而更好地為教學服務。

3、深化過程性評價研究，運用合理的評價手段，激發學生主動學習。

4、強化常規管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。

三、主要工作及措施：

1、全面推進素質教育，努力提高全體學生的整體素質。努力營造寬松、愉悅的課堂教學環境，充分調動學生的主體性學習，努力提高教學質量。

2、積極開展教科研活動，繼續圍繞“創新教學”這個課題，開展豐富多采的活動，組內每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節課堂教學示范課，教研活動人人參加，充分發揮教研組活動的作用。

3、認真學習綜合課各科教學新大綱及有關資料，優化教學過程，在課堂教學中培養學生的創新精神。

四、具體要求：

一）教學常規要求：

1）備課要求：

a杜絕不備課上課的現象，教案不能太過簡略。

b教學設計應體現個性，不要照搬照抄網上的教案。

c備課應比上課提前一周。

d備課后應有教學反思，一個單元要有單元小結。

2）批改要求：

對書面作業，首先教師字跡清楚、端正，使用規范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運用鼓勵性的評價語言。

3）聽課要求：

a、為了充分向其它教師學習，要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學科的課一節；同時加大組內互相聽課的檢查力度。

b、按照教導處要求，每人每期聽課不得少于15節，教研組長不得少于20節。

c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。

d、每節聽課記錄必須要有點評。

e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學的隨意性。

4）本學期每位教師：

舉行1————2次教學研討課，每月一篇能代表自己最高水平的教學設計（每月底收），每周能在學校博客上發一篇教學反思

階段性成績分析和期末總結

二）繼續教育要求：

1）結合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結，積累經驗，要求教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學科相關的關于新課程內容的文章。

3）加強繼續教育學習，對要求的繼續教育任務要按時高質的完成。

三）教學展示：

1、進行“一課、一說、一評、”三個一活動：

一課：每一位教師在一學期內必須進行至少一次的校內教學展示。開課時間以教導處或教研組安排為準。

一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。

一評：每一位教師在博客上參與評課討論。

2、課外教育：

1）積極開展豐富的學科及課余興趣小組活動。

2）加強各學科的社會實踐活動的落實。

五）進一步強化安全責任意識，避免傷害事故的發生：

1、每位教師都應認真、周到地分析情況，對課內、課外可能發生的安全事故做到心中有數，要有預見性的`采取科學、有效的防范措施，避免傷害事故的發生。強對學生的安全教育，幫助學生樹立安全意識。

2、室內課和室外課，課前一定要清點人數，對于未到的學生一定要準確地搞清楚去向。

3、要加強課堂教學過程中特別是分組練習時的監控。

4、萬一發生傷害事故，一定要按學校規定的程序進行妥善地處理。

六）專門課室（包括儀器室、工具室）的管理：

1、加強儀器、設備、設施的維護和安全管理，加強水電和室內外清潔衛生的管理。

2、規范實驗教學和儀器借還制度。

四、教研活動安排

周次 內容安排 主持老師

1 學期工作安排交流 杜承雙

3 聽課、評課、開課、研討 杜承雙

5 聽課、評課、開課、研討 張磊

7 教材研學研討 張磊

9 聽課、評課、開課、研討 胡載容

11 聽課、評課、開課、研討 李德明

13 聽課、評課、開課、研討 陳仲才

15 教材研學研討 胡載容

17 學期教研組工作總結 杜承雙

理綜組教研工作計劃5

1. 制定工作計劃：高三理綜組教研組應該根據學校的要求和教學大綱，結合學生的實際情況，制定具體的工作計劃，明確工作目標、任務、時間、標準等。

2. 組織學習和培訓：根據工作計劃，高三理綜組教研組應該組織各種形式的學習和培訓，包括理論學習、實踐操作、教學研究、教學方法探索等，提高組成員的.教育教學水平和能力。

3. 開展教學活動：高三理綜組教研組應該根據工作計劃，開展各種形式的教學活動，包括課堂教學、實驗教學、討論交流、模擬考試等，提高學生的綜合素質和實踐能力。

4. 進行科學研究：高三理綜組教研組應該積極開展科學研究，探索有效的教學方法和手段，提高教學質量和效果。

5. 進行工作總結：高三理綜組教研組應該根據工作計劃，定期對教學工作進行總結，反思教學經驗，尋找不足之處，提出改進意見，不斷提高教學質量和效果。

6. 加強團結協作：高三理綜組教研組應該加強團結協作，發揚團隊精神，共同提高教育教學水平。同時，也應該尊重彼此的意見和觀點，互相支持和理解，建立良好的合作關系。

理綜組教研工作計劃6

1. 工作計劃目標：

- 提高學生理綜學科水平，幫助學生掌握科學思維方法和解題技巧，提高學生的綜合素質和競爭力。

- 加強組內協作和溝通，提高組成員之間的專業能力和團隊合作精神。

- 推進組成員的學術研究，提高組成員的學術水平和研究成果。

2. 工作計劃內容：

- 定期組織組內會議，包括組內會議、小組討論、學術交流等，促進小組成員之間的交流和溝通。

- 開展理綜學科教學研究，探索有效的教學方法和策略，提高教學質量。

- 組織學生進行理綜學科競賽，提高學生的競賽能力和綜合素質。

- 定期出版組內專輯和論文，提高組成員的.學術水平和研究成果。

- 加強組內團隊合作，鼓勵成員之間互相學習和交流，共同提高。

3. 工作計劃完成時間：

- 20xx年6月-20xx年6月

4. 其他事項：

- 組內成員應該積極學習和研究理綜學科知識，不斷提高自己的學術水平和教學能力。

- 組內成員應該加強團隊合作，共同推進組成員的工作和學術研究。

- 組內成員應該遵守學校和組內的各項規章制度，認真履行自己的職責和義務。

理綜組教研工作計劃7

一、指導思想

認真貫徹學校的本學期工作計劃，以立德樹人為根本任務，以深化落實新課程標準為中心，以提高教育教學質量為著力點，圍繞理科綜合組的特色開展教育教學工作。

二、學期目標

抓好高三年級技術課程高考和高二年級技術兩門課程的“三項”考試和生物以及高一年級物理、化學學科的水平考試的教學工作；抓好體育體質監測訓練的教學工作。力爭完成學業水平考試合格率達到95%以上，優秀率達到20%以上的學校目標。加強教師的理論學習和業務學習，培養敬業精神，提高教學質量。作好新教師和青年教師的.培訓工作。組織好各學科的競賽活動。

三、工作要點

1、認真組織教師學習教學常規，做好常規性的宣傳教育工作，強化教師的常規意識和責任感。

2、本學期在每個星期四的下午組織理論學習和業務學習。組織好青年教師公開課、調研課等工作。

3、在青年教師的培養方面充分落實導師制，組織青年教師進行集體備課，講匯報課、公開課等活動。本學期要求教師聽課不少于15節，每人至少開出過關課、匯報課各1節。

4、作好組織教師參加各種技能培訓工作，根據學校工作安排作好技能比賽的訓練工作。

5、作好本學期的研究課題和組織校內競賽活動。

理綜組教研工作計劃8

理綜教研組由理化生、勞技、信息等組組成。在新學期中計劃如下。

一、指導思想

認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、提高教學質量和師資整體素質，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。同時以學校的工作為中心，抓好常規工作，以區少科站的科技競賽活動為指導，在平時的學科教學促進中學生的創新思維，逐步建立理綜教研組的科技特色，使理綜教研組在本學期不但能提高理化的學習成績，同時能建立符合我校實際情況的科技特色。

二、工作思路：

理綜組參加中考的學科有物理組和化學組，非考試科目有科學、生命科學、勞技、信息等組室，因此理綜組的各個組室情況相對復雜。成績是學校的生命線，因此對于考試學科來說，提高學科成績很重要。通過每周一次的備課活動，提高教學質量，同時學校在開學伊始就開展了互觀課的'活動，組內老師相互聽課評課，通過這些活動老師們可以相互學習其他老師的長處，取長補短，共同進步。規范實驗室管理，配合教材設計理化生備課組盡可能的在課堂教學中將現有的實驗室利用起來，充分發揮實驗教學對學生理解能力提高的作用，而不是簡單地通過講和練。

除了理化的中考任務之外，包括理化組在內的所有理綜組的各位老師應當擔任起更多的科技方面的任務，培養學生的創新意識，從改變教師課堂教學理念開始，利用基礎課、探究課、拓展課，在課內逐步滲透科學創新意識，讓學生建立創新思維的科學理念，開展各式各樣的科普教育教學，也可以制作一些小課題來提高學生對科技創新的學習興趣。但是我校現在在區里科技活動有影響力的項目不多，本學期希望能有更多的老師加入進來，共同為我校的科技榮譽而努力。

三：具體活動安排

2月份：

1、制定本學期教研組工作計劃；

2、確定教研組活動主題

3、開學工作的準備和常規工作的布置檢查

3月份：

1、觀看《信息化促進教學變革和創新-走向智慧教育》并交流。

4月份

1、做好基礎考前動員和準備工作，以及考后各備課組探討教學質量。

2、關注教師壓力，組織一次理綜組內羽毛球或乒乓球活動。

5月份

1、做好模擬考前動員和準備工作，以及考后各備課組探討教學質量。

2、學習現代教育有效作業專輯文選，增強有效作業設計助智慧課堂意識。

6月份

1、做好中考前動員和準備工作。

2、教學論壇。

理綜組教研工作計劃9

初級中學第一學期理綜教研組工作計劃

一．指導思想：本學期，理綜教研組繼續以《學科課程標準》為指導，全面貫徹、落實黨的教育方針、政策、全面推進素質教育，努力提高物理、化學、地理、生物的中考、會考成績為目標，努力轉變教育教學觀念，深化學科教學改革，促進課堂教學效率提高，狠抓教學常規的落實，創新教研方式，加大青年教師的培養力度，圍繞學校教育教學工作要求，結合學科的特點，扎實有效地開展工作。

二．主要工作：

1、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養

（1）認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》、《課程改革與課程評價》等課改專著，用理論知識指導課堂教學實踐。

（2）組織教師認真撰寫教育教學心得體會和教學反思、教研主題交流等，達到學以致用，促進教師專業成長。

2、狠抓教學常規落實，提高課堂教學效率和質量

（1）每位教師每學期上好一節公開課或課題研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑；

（2）加強集體備課組建設，集體備課定時間、定地點、定任務，充分發揮集體智慧；

（3）配合學校教導處開展不定期常規檢查、反饋、督促工作。

（4）做好學生輔導工作，重點抓好畢業班物理、化學的陪優補差工作，大面積提高教學質量；

（5）本學期根據教學實際，為培養學生學習興趣，將組織進行學科知識競賽活動，選拔優秀學生參加上級組織的比賽活動。

（6）為加速青年教師成長，要求經常相互聽課和評課。

3、創新教研方式，提高教科研水平。 本學期將開展五個專題教研交流活動：

（1）學生學習興趣的`培養

（2）如何提高課堂教學效率

（3）現代教育技術與學科整合的深化

（4）如何加強“雙基”教學

（5）學生探究能力的培養與實踐

理綜組教研工作計劃10

1. 制定工作計劃：由組長帶領組內成員根據學校的要求和實際情況，制定具體的工作計劃，明確工作任務和目標，并確定完成時間。

2. 開展教研活動：根據工作計劃，組長應該組織組內成員定期開展教研活動，包括會議、討論、學習等活動，促進小組成員之間的交流和合作，提高組成員的專業知識和教學水平。

3. 提高教學質量：組長應該帶領組內成員關注學生的實際需求，提高教學質量，注重學生能力的培養和成績的提高。同時，組長還應該加強對教學資料的收集和管理，保證教學資源的充足和豐富。

4. 加強教師培訓：組長應該組織組內成員參加各類教師培訓活動，提高教師的專業素養和教學能力。同時，組長還應該加強與學校教師的交流和合作，促進教師之間的`合作和共同發展。

5. 關注學生身心健康：組長應該關注學生的身心健康，關注學生的全面發展，促進學生的全面發展。同時，組長還應該加強與家長的溝通，了解學生的情況，為學生的健康成長提供支持和幫助。

6. 加強組內管理：組長應該加強對組內管理，規范組內秩序，維護組內穩定。同時，組長還應該加強與學校教師的溝通和合作，維護學校的教學秩序和教學質量。

理綜組教研工作計劃11

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環節。

（1）、備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的.積極性，提高課堂教學效率。

（3）、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

（4）、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

（1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

（2）、本學期理科教研組每位老師上一節校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

（3）、本學期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發學生的學習興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關注畢業班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優異成績。

（2）、做好七、八年級數學的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學資源

理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

5、組織開展各學課的活動競賽。

6、組織九年級的學生輔導工作。

理綜組教研工作計劃12

一、指導思想：

以初中部教務處工作計劃為指導，為圓滿完成本學期的各項教育教學工作，切實轉變教育教學觀念，扎實推進素質教育，為適應新課程改革的要求奠定堅實的'基礎，落實科研興教、教研興校的戰略，提高課堂教學水平，創造性地開展工作，探索教學常規管理的新思路、新方法。

二、工作目標：

1、團結協作，努力鉆研，創新發展，積極構建和諧教研組；

2、加強學習，提高教師自主發展力；

3、注重對教材的理解和整合，加強課改研究；

4、發揮學科特色，豐富教學內容；做好教學資源的收集和整理工作，實現資源共享。

三、工作措施：

1、每位教師將教學資源每周整理一次，按月上傳；

2、每周三上午一、二節課，每學科組進行集體備課；

3、每學月檢查一次教案，聽課筆記、作業；

4、每學期至少撰寫一篇教育教學論文；

5、每位教師上好一堂公開課。

四、工作安排

周次

具體工作

第一周

制訂好教研組計劃

第二周

組織召開第一次教研組會議

第三周

奧賽動員，撰寫好教育教學論文

第四周

教學常規檢查，新教師上好見面課（王老師）

第五周

確定青年教師結對方式

第六周

開展優質課活動，組織好課外興趣小組

第七周

化集體備課，開展讀書活動

第八周

常規檢查，評選優秀教案

第九周

繼續開展組內公開課，聽評課活動

第十周

組織好期中考試

第十一周

召開各備課組組長會議

第十二周

組織好組內教師參加“長鴻杯”課堂教學大賽

第十三周

常規檢查

第十四周

召開初三物理、化學教師會議

第十五周

加強實驗教學，抓好實驗室管理

第十六周

理論學習，初擬課題研究

第十七周

各備課組進行總結，整理好教學資源，存檔

第十八周

制訂好復習計劃，組織好學生期末復習

第十九周

學生期末考試，常規檢查

第二十周

期末教研組總結

第三篇：理綜組工作總結

2013-2014學第一學期

理綜教 研 組 教 研 工 作 總 結

過去的一學期是忙碌的一學期，理綜組在學校各部門的正確領導下，按計劃積極開展工作，基本完成各項任務，回顧全學期，在開展工作的過程中我們也有一些不感受，一些思考，一些探索和一些不足。立足于本組實際，為了加強教改研究，提高教育水平，在今后的工作中更加完善，使各項工作再上一個新臺階，現對這學期的教研工作總結如下：

一、認真研究學生，研究學情。面對學校學生生源素質結構的變化，學生的各種能力的下降，課堂組織管理難度增大的這種情況，為了更好地推進135互動教學模式，提高學生自主合作學習能力，提高課堂效率，組內在第四周和第十二周召開了任課老師會，靜下心來，認真分析和研究學生實際，學校實際，結合學校教研工作會議精神，轉變思想，在全組范圍內開展大討論，年輕老師提現象，老教師談經驗，并根據情況進行了探索各學科的教學模式。

二、完成了教學常規的檢查和督促工作，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。期初我們集體制定教學計劃，半年里，我們堅持開展聽、評、說課活動并針對課堂中的交流展示環節進行了主題研討。本學期內教研組內張玉娥、李書芹、趙艷華教師講了研討課，且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

三、實驗教學是提高理、化、生教學質量的關鍵,為此我們非常重視每節課的演示實驗和每一個學生實驗,不僅實驗的開出率100%,而且增加了一些學生實驗,將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,提高了學生的學習興趣,培養了學生的動手能力和團隊精神.四、改進教學手段，提高課堂教學效益。針對我校學生理化基礎差，對學習缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設計”，“計算機輔助教學”等手段創設學習情境，調動學生興趣，激勵學生思維。為了掌握利用多媒體技術。我組老師積極參加課件的學習和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能，教研組的活動和工作促進了老師素質的提高，促進了實踐經驗到理論的升華。

五、認真完成學校布置的各項任務，每周及時傳達例會內容和要求，在迎市檢期間完成了檔案的資料整理和收集，全組齊心協力完成了理、化、生實驗室器材的清理和實驗室檔案材料的完善。

六、堅持“走出去，請進來”的原則，積極參加上級部門組織的教學活動，認真進行理論、管理學習，努力提高教育教學水平。同時在第十周和第十二周我組物理化學教師向學校提出了物理、化學優質課課堂展示課。

七、積極組織學生參與學科活動，開展第二課堂，培養了學生的學習興趣，培養了學生的動手能力，創新精神，取得了較好的效果。

總之,在過去的一學期中，為了更好地推進135互動教學模式從而打造高效課堂，我們理綜教研組的全體成員潛心研究，積極參與集體備課，并針對課堂交流展示情況作了主題研討，對135互動課堂的認識提高了一個梯度。為了成為優秀的教師群體.，我們將繼續努力，我們有決心使我校的理化生成績再上新臺階.

第四篇：高三理綜組教學教研工作計劃

襄陽陽光學校2013年高三理綜組教學教研工作計劃楊磊

一、指導思想

為貫徹落實學校領導對教研組工作的各項要求，為推行襄陽陽光課堂教學模式，為優化教學和提高我校理綜科目教育教學質量，進一步深化高中理綜科目課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。針對學生的特點和教材的內容，特制定如下計劃。

二、工作目標

1.落實教學常規，按時完成教學任務。

2.研究理科綜合高考方向，分階段完成高考復習任務。

3.交流、交換教學感受，協同解決教學中出現的問題。

4.組織集體備課，發揮集體智慧長處。

5.在學校、教科室的指導下完成教學、教研工作。

三、具體措施

第一階段

到2013年3月底結束第一輪理綜復習。完成系統梳理課本知識，并依據《考試大綱》進行拓展，結合歷年高考強調的知識點及能力要求，按照單元或章節落實考點，夯實基礎，滲透方法，培養能力。

具體要求：

（1）每位理化生教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導學生復習與訓練。

（2）復習時基點要定準，難度應適當

（3）課堂練習的選擇要注意基礎性、典型性、遞進性，課后作業、練習要針對不同學情有選擇的布置。

（4）課堂教學要堅持精講多練的原則，堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰術等不良做法，要充分挖掘學生自主學習的潛能

（5）單項訓練與綜合檢測相結合。

第二階段

在2013年4月上旬至5月中旬期間組織完成第二輪專題復習。主要任務是指導學生構建合理的知識結構，提高學生的綜合分析能力。要注重針對高考的重點、熱點和學生的薄弱點，本著解決實際問題的思路，將相關的基礎知識和原理、基本方法和技能進行重新整合，指導學生構建解決此類問題的合理的知識結構。

具體要求：

（1）要抓住知識的內在聯系，分析本質，訓練學生思維的深刻性和靈活性，突破解題的難點。

（2）各科應緊扣考綱，抓住高考的重點和熱點問題，進行專題講座，并針對具體的考點進行專項訓練。旨在幫助學生拓寬視野，摸清自己的實力，找出與高考的差距，以實現能力階梯升級，考點分項落實。

（3）復習時應注意結合學情，側重方法指導和解題技巧的滲透，加強學生應用能力的培養，提高答題的準確率。

（4）課堂容量要大，密度要高，節奏要適中。訓練要夯實，檢測應到位，糾錯須及時。

（5）理科綜合應加強綜合套題的訓練和測試，注意單項訓練與綜合檢測相結合。

第三階段

在2013年5月中旬至 6月6日期間重點進行高考模擬練考，答題方法訓練，以查漏補缺，突破難點，調整應試心態，提高應試水平。

具體要求：

（1）密切注意高考新動向，充分利用各類信息資源選好高考模擬試題，力爭與高考試題接軌，進行綜合套題訓練與模擬，講評過程中注重解題方法的指導，力爭提高解題能力與速度。

（2）本階段將進行幾次考前模擬試題考試。

四、具體活動與時間安排：

2月19日—2月24日制定理化生各學科的教學計劃

2月25日—2月28日討論最近教學目標，教學進度，集體備課解決教學重難點

3月1日—3月15日研究考綱中理綜部分，組織各學科教師聽課評課

推行陽光課堂教學模式

3月16日—3月31日進行理科綜合考試訓練

加強教案書寫、作業批改等常規工作

4月1日—4月15日組織各學科教師聽課評課，加強課改教研

4月16日—4月30日研究專題復習實施方案

研究教材教法，解決教學重難點

5月1日—5月15日研究大綱考綱和教法，組織各學科教師聽課評課

5月16日—5月30日高考前模擬考試訓練 提高學生的應試能力

6月1日—6月6日研究理綜解題技巧，對學生進行指導

進行教研工作總結

高三理綜組

2013年1月23日

第五篇：理綜教研工作計劃(2013上)

2012-2013學年下學期理綜教研組工作計劃

一、指導思想

理綜組將繼續深入學習高效課堂理念，全力踐行高效課堂模式，先學后教，真正做到課堂高效，切實提高教學成績。

二、主要工作

1、教學常規

理綜組將嚴格遵守學校各項教學常規管理規定，認真上好每一節課，在課堂管理、細節、學生行為習慣上下功夫，力爭教學計劃順利實施、教學質量穩步提升。

（1）嚴格按高效課堂模式組織教學，先學后教，重點突出，著重培養學生良好的行為和學習習慣。

（2）聽課。每周至少聽兩節組內老師尤其是同學科老師的課，及時評課，真誠交流，讓雙方都有提高。

（3）考試。認真組織、準備各項考試。規范命題、評卷，切實質量分析，對癥下藥，改進教學。

（4）實驗。按計劃進行，提高學生的動手動腦能力。周密組織九年級實驗訓練，爭取實驗考試再創佳績。

（5）做好九年級教學。補差落到平時，實現畢業水平測試全員達標；堅持培優，爭高分考生。

2、教研活動

每周一次，有計劃、有記錄。理論學習、實踐研討并行，提高理論修養和實踐水平。

3、學科活動

本學期理化生各學科各年級計劃開展學科活動一次，以期提高學生的學科興趣，讓學生快樂學習。具體：

生物：七年級 第八周 制作人體系統模型

八年級 第十周 制作生物進化的原因模型 物理：八年級 第八周 制作水火箭

九年級 第六周 小小科技宣傳員（手抄報）化學：九年級 第八周 化學方程式書寫比賽

理綜教研組 2013-3-6