第一篇：小學數學短篇日記

一學期的收獲

一學期即將結束，我們學了除法，萬以內數的認識，克和千克，萬以內加法和減法，統計，還有馬上就學完的找規律，這些知識給我們帶來了很大的益處，比如說怎么去買東西、付錢。解決生活中的實際問題。

主要是為三年級打下牢固的基礎。

我的收獲

金秋九月，瓜果飄香。今天是開學的第一天，我們來到了久違的校園里，來到教室。第一節課是數學課，我做好了上課的準備。上課了，王老師和我們一起復習了上學期學過的長度單位米和厘米，一米=100厘米，王老師說：“你們現仔細觀察尺子，你們發現了什么?”我認真觀察了一遍，高高地把手舉了起來：“我發現1厘米到2厘米之間有10個小格。”王老師接著問：“你們知道這一小格是多少嗎?”我們齊聲回答：“一毫米。”“那么1厘米等于多少毫米?”我們說：“一厘米=10毫米。”老師問：“為什么?”我回答道：“因為一厘米里面有十個1毫米，所以1厘米=10毫米。”我們后來又學習了有關分泌的很多知識。1米=10分米，一分米=10厘米。那么這樣的話，這些長度單位的兄弟姐妹老大就是米，老二是分米，老三是厘米，老四就是毫米。

今天我的收獲非常大，因為我又認識了一位新朋友，就是毫米。

勞動中的數學

秋天是個收獲的季節。國慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的到姥姥家幫忙收獲農作物。一路上都是農民伯伯們在忙碌的身影。今年是個豐收年，他們個個臉上掛滿了開心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的時候，他們已經收割完畢了，增長雇傭機器秸稈還田。這種機器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個40是400元，4個40是160元，160+400是560元。呀!這兩項就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現在科技發達了，很多苦力活可以用機器代替，這點錢半畝葵花就賺回來了。”我也笑了：“如果科技越來越發達，就可以實現農業現代化了，到時候農民伯伯就輕松多了。”姥爺摸著我的頭說：“那你就好好學習，我們就把希望寄托在你身上了。”我向姥爺敬了個禮說：“保證完成任務!

第二篇：小學數學日記

數學日記：四則混合運算

在學校里，我們剛剛學習了小數的四則混合運算。前幾天那些加減乘除符號把我搞得暈頭轉向，可是今天在一次游戲中它卻幫了我的大忙。放學后我迅速的寫完了作業，開開心心的拿起桌子上的撲克牌，蹦蹦跳跳的推開門，下樓去找小朋友們玩耍，當我們玩得正開心時，突然有一個小朋友說：我們每人拿四張撲克牌，加、減、乘、除、小括號，看誰先算出24誰就贏。天吶這么難，我不禁嘆息道。

游戲開始了，我一把接過我的四張牌，啊！這怎么算呀2、6、12、1，我仔細的看這四個數，要想算出24我可以先把24分解，如果分解成12跟12這里正好有一個12,2乘6也是12嗎？我拍案而起。我會算了！我會算了！還在那里冥思苦想的伙伴們，騰的一下跳了起來，疑惑的看著我，你會算了？我成功了！我成功了，圍著桌子又蹦又跳，你看2乘6加上12的和再去除以1不就是24嗎？你真是運算小能手，旁邊的一個伙伴稱贊道。聽了這話，我心花怒放。

啊！數學真是無處不在呀。

第三篇：小學數學日記

小學數學日記

小學數學日記1

我們家的墻上有個量高尺，每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116—110=6（cm）。我今年長高了6cm。

我問媽媽：“我什么時候能長到姚明那么高？”媽媽說：“只要你天天多吃飯，不挑食，堅持鍛煉身體，將來就能長成像姚明那樣的小巨人”。

小學數學日記2

課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人？”小軍說：“這還不簡單！兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，因此應該有2 + 2 = 4（人）。”

小文搖搖頭說：“不對，誰還有不一樣的答案？”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關系，小林是媽媽的女兒，因此這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，因此這里也有1個女兒，1個媽媽。

反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋。”

小學數學日記3

今天我在一本書上看到一道奧數題，上面是這樣寫的：現在有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱（不用砝碼）只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分？我是這樣算的：先把7兩的種子平均分成兩份，那么每份是3.5兩，就已經稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱了一次，把天平上的兩個0.5放在一個3.5兩里，就有了3兩和4.5兩。

小學數學日記4

今天，我們學習了人民幣，1元里面有10個1角，1元里面有2個5角。10元里面有10個1元，10元里面有2個5元，10元里面有5個2元，100元里面有2個50元，100里面有10個10元，100元里面有5個20元。人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時要節約用錢，努力學習，天天向上。

小學數學日記5

數學中，最簡單的就是口算，可是，口算又是最難的，為什么說呢？就聽我介紹吧。

口算，要經過大腦的快速計算，是脫口而出的，可不能在草稿紙上等你算出來才說出來的，那樣子叫計算，不叫口算。而我卻不一樣，一道題目，像0。75除以3，我會脫口而出，答案是0。25，對嗎？

口算，其實很簡單，加油！

小學數學日記6

今天老師說要教我們認識人民幣。我們很高興地從書包里拿出早已準備好的.1角、2角、5角學具。

老師先讓我們做個游戲，游戲規則是老師口報幾角幾元，我們在書上指出來，幫助我們認識人民幣的面值。老師宣布游戲開始：老師報一分，我們全班同學的手都指著一分；老師報100元，我們趕緊指著100元……

在這堂數學課上我知道了一角等于10分，1元等于10角。今天數學課上收獲可真多啊，我高興極了！

小學數學日記7

今天早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操場上數木頭，木頭正好堆成一個梯形，看到我們來，叔叔說：“你們來的正好，快幫我數數木頭吧!我都數暈了。”

我仔細看著，發現這木頭堆有個規律，下面的一排總比上面的一排多一根!這一下好辦了，把最上面的一排的根數加最下面的根數，再將所得的得數乘木頭的總排數，最后除以2得到的便是木頭的總根數，當我把得數說出來的時叔叔和爸爸都滿意的笑了。

小學數學日記8

這個學期咱們學習了千米和噸，并知道1000米=1千米，1噸=1000千克。

千米是長度單位，常常會用在公路上，比如說：涌臺溫高速公路全長約是367千米，馬拉松長跑比賽全程大約42千米，乘際列車每小時可行駛329千米。

當然，我對質量單位噸也有一定的認識：噸，質量單位，也叫重量單位，比如，一只螞蟻我會用克來表示，而不用噸，因為我知道噸是表示比較重的物體，而卡車的載重量我就要用噸來表示了。

千米和噸的知識還有很多，我還希望學到更多的知識！

小學數學日記9

昨天，我看了《四年級提高班》上的巧猜年齡與口袋中的錢，它馬上把我吸引過去。

上面說了，把你的年齡乘以2，加上5，所得的數乘以50，加上口袋的錢數（不超過十元，要以角為單位），再減去一年（平年）的天數，加長115就可以了。

我看了這個題目，有點兒不相信，于是我就試一試，我的年齡：9歲，口袋里的錢5元5角。我先把9×2＝18，18＋5＝23，23×50＝1150，1150＋55＝1205，1205－365＝840，840＋115＝955。

這樣，我把955拆分兩段是9和55，9是我的年齡，55是我口袋里的錢。

怎么樣？這個數學游戲也挺好玩吧！請你也來試一試，看看是不是對的。

小學數學日記10

昨天晚上我和姐姐一起去德克士買套餐吃。媽媽給我了100元，姐姐點的套餐是28元，我點的套餐是24.5元加起來一共52.5元。

我給售貨員叔叔100元，售貨員叔叔給我找了2張20元、一張5元、2張1元和一張5角，一共47。5元錢。然后我們就在德克士狼吞虎咽的一口氣就吃完了。

小學數學日記11

今天，我們全校去秋游，我買了非常多的零食，我這次帶去的零食被我和XXX還有幾個同學吃了很多。

2包喜之郎水果果凍吃了4分之3，雪碧被我喝完了，一條益達口香糖被我吃了5分之1，一桶品客薯片番茄味被我們吃了2分之1，一包上好佳冰檸檬硬糖被我們吃了4顆糖。

今天可真開心啊!

小學數學日記12

今天，我的媽媽給我買了一盒漂亮的牙膏，里面還送一了副冒險棋。棋面上有1-80的數字，一個骰子，還有4個小圓形。棋的游戲規則是：兩個人輪流投骰子，按點數前進，到位后再按圈內的文字要求走棋，以先到終點者為勝者。

我和我的媽媽各拿了一個小圓形，我先拋骰子，我的媽媽后拋骰子，一會兒我的媽媽從25退到了20，一會兒我從64進到了78了。我的媽媽笑著說：“你贏了!”我覺得這種數字游戲非常好玩。

小學數學日記13

今天，我們乘坐飛機去溫哥華。昨晚我們在廣州，今天要乘坐南航的航班走，路途非常的漫長。

飛機是2點起飛，所以我們1:20開始登機。一聽說飛機要開13個小時，不禁有些不寒而栗，北京離溫哥華近一些，所以航班只用8個小時。從廣州到溫哥華，中間隔了一個太平洋，總路程大概是一萬公里，所以飛機一小時約飛路程750至800公里。

我們飛過了世界北半球的一條時差線，所以日子減少了一天，到溫哥華后又減少了8個小時。時差我還沒有倒過來，因為我們到的時候是當地時間7月22日11:00左右，這一天似乎我們睜著眼睛呆了24小時。

小學數學日記14

11月27日星期二晴

記得有一次，媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”

我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對媽媽說：“我算出來啦。等于44厘米”。可媽媽說：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。

看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊。”

小學數學日記15

今天早上媽媽帶我去發聯超市購物。到了店內，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么了。

首先咱們來到食品區，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接著咱們又到了電器區買了一臺潤信復讀機，最后咱們來到生活用品區買了一支三笑牙刷。

這時媽媽想起來了，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成長快樂維生素咀嚼片29·9元、潤信復讀機62元。接著我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。咱們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

第四篇：小學數學日記

小學數學日記1

人為什么要學習數學知識呢?因為生活中有許多事情都跟數字有關系。比如說，生病了去醫院看病要先掛號，掛號條上有用數字表示的號碼。當護士叫到你的.號時，你就可以進去找醫生看病了。當醫生給你試表時，你的體溫也是用數字表示的。如果你的體溫超過了37度，就說明你發燒了。

小學數學日記2

又是周末，唉，作業做完了，漫漫長日，該怎么過啊?我嫌無聊，隨手拿了一本《十萬個為什么》，捧起來看。“唉，又是看過的書。”我抱怨著。

“咔啦”，房門打開了，哦，原來是爸爸，正好，我想出氣呢。“爸，我好悶啊。”“悶就看書啦。你爸我小時候哪有什么電腦、電視啊?”“可你又不給我出去玩……”“對了，我最近看到一道數學題，恐怕……我們廖家大小姐也算不出來。”顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強的我還是經不起這番考驗，說：“出題吧。”

“我先講一個故事，古印度有一個國王，非常愛玩。有一次下令在全國張貼招賢榜：如果誰能替國王找到奇妙的游戲，將給予重賞。”

我等得不耐煩了，說：“趕緊出題吧。”爸爸說：“你先別急啊。進入正題啦。一個術士揭了招賢榜。他發明了一種棋，使國王玩得舍不得放手。國王高興地問術士：”你想要些什么賞賜呢?“術士趕緊說：”大王，我只請您在那個棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個格子里放4粒米，然后在后面的每1個格子放下比前1個格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎勵。“國王一口答應了。問題來了，國王能不能把這些米獎給術士呢?

小學生數學日記和爸爸做題：這還不容易嗎?我偷偷地拿來一臺計算機，爸爸卻說：”諒你用計算機也算不了。"這我可有點心慌了，因為我爸爸可不開玩笑。

讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒……從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經過我一個小時的計算，結果是：709551615。

為什么這個數字會這么驚人呢?原來是因為這個術士聰明地將2作為基本倍數，棋盤上的'格數64作為這個倍數的被乘數，那么這個2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因為第一個格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數量確實很少，可是，如果這個2，不斷乘下去，就會變成一個巨大的數目。缺乏學識的國王又怎么會知道呢?

我們的社會，我們的生活到處都充滿了數學問題，如果數學水平不高的人確實很容易吃虧。我得要抓緊時間鉆研一下奧數題才行。

小學數學日記3

今天傍晚的時候，我從我家陽臺上，看見樓下不遠處的.鐵路邊空地著火了!火苗飛得很高，因為附近有高壓線，看起來很危險!一共有三輛消防車從立交橋下逆行著，飛快地到達了火場。大火很快就被撲滅了。

我計算了一下，消防車從到達火場到撤離火場一共用了35分57秒78毫秒(00:35:57:78)。

你看，在一次消防行動中也能找到數學，數學在生活中真是無處不在呀!

小學數學日記4

今天，我和媽媽一起去書店看書。媽媽說，有好書就買下來，不太好的書看看就行了。

媽媽看了6本書，平均每本12元。我看了18本書，是媽媽看的書數量的3倍，可平均每本才6元，這樣媽媽看的每本書的價格就是我的.2倍了。

媽媽共省了72元，我共省了108元，我們兩人共節省了180元。啊，真的好省錢喲!

小學數學日記5

今天是我最開心的一天了！因為這個星期，徐老師教我們認識了人民幣，所以媽媽給了我10元錢，讓我自己去超市買東西。

我去了三家超市，逛來逛去，卻只買了一袋修正貼。這是為什么呢？平時我和媽媽去超市的`時候，看到喜歡的東西我都想要，可是今天買東西的時候，一想到這是自己的10元錢，我就舍不得用了！

修正貼是1元2角錢，去排隊交錢的時候，我在心里想阿姨應該找我多少錢呢？我算了算，先用10元減去1元，得到9元；再用9元減去2角，得到的結果是8元8角錢。收銀員阿姨找了我一張5元，三張1元，一個5角，三個1角，加起來正好是8元8角錢。我心里想學習數學可真有用呀！

小學數學日記6

今天老師說要教我們認識人民幣。我們很高興地從書包里拿出早已準備好的1角、2角、5角學具。

老師先讓我們做個游戲，游戲規則是老師口報幾角幾元，我們在書上指出來，幫助我們認識人民幣的面值。老師宣布游戲開始：老師報一分，我們全班同學的'手都指著一分；老師報100元，我們趕緊指著100元……

在這堂數學課上我知道了一角等于10分，1元等于10角。今天數學課上收獲可真多啊，我高興極了！

小學數學日記7

10月1日是國慶節，中華人民共和國成立于1949年10月1日，今天是20xx年10月1日，20xx-1949=56，中國已經56歲生日了。

國慶節，爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩。一共去了3輛車，第一輛車有4個人，第二輛車坐了3個人，第三輛車坐了5個人，1+1+1=3，一共有3輛車。4+3+5=12，一共有12個人。早上9點，我們從廣州出發，因為塞車，到肇慶已經下午13點了，13-9=4，我們一路用了4個小時。

數學可真有意思，生活中無處不在。

小學數學日記8

今天，媽媽帶我去超市購物。

到了超市，媽媽允許我去挑選兩樣我喜歡的玩具，哇!架子上的.玩具琳瑯滿目，我都好喜歡呀!但是，我還是選擇了我自己最喜歡的兩樣玩具：一輛坦克和一個變形金剛，一輛坦克的價錢是42元，一個變形金剛的價錢是51元，媽媽給我了100元錢，然后，我拿給售貨員阿姨，阿姨問我應該找多少元?我想了一下，說：“100減42減51等于7元”。阿姨夸我真聰明!媽媽在一旁開心的笑了!

我高興地拿著心愛的玩具回家了!

小學數學日記9

今天家里包餃子一共包了三大盤，我數了數一盆有68只。這時爸爸問我：“如果有六個人吃，每人得到多少。”我寫了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少個餃子，我列豎式3×68算出一共是204個。知道了鉸子的`總數，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6=，列豎式算出結果是34。我告訴爸爸每人吃34只餃子。

原來，生活中也離不開數學呀。

小學數學日記10

今天天氣真好，爸爸和媽媽帶我去到合肥的科技館去看貝殼展。這里的貝殼真美麗，多的數不清。 有最珍貴的`貝殼-黃金寶螺，有最古老的鸚鵡螺，有非常艷麗的萬寶螺……真是太多太多了，看的我眼都花了。看完展覽我才知道全世界貝類約有12萬種類之多。形狀就多達10多萬種。大小也不同：小的只有0.03毫米長，大的長1.8米，重量可達500斤左右。

你們說貝類是不是令人稱奇?你們也來看看吧!跟我一樣和貝殼照張相吧!

小學數學日記11

一個牧羊人天天去放羊。一天他數了數發現少了2只羊。他不在意，可第二天數了數又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎么得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。

第三天放羊時，他一步都不離開羊群。

突然，他發現一只羊有些特別，于是走近仔細的看了看，嚇了一大跳。原來，那不是羊，是一只披著羊皮的'狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著：“打死你這披著羊皮的狼”。狼被打死了，羊群保住了。

小學數學日記12

11月27日星期二晴

記得有一次，媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的.知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”

我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對媽媽說：“我算出來啦。等于44厘米”。可媽媽說：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。

看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊。”

小學數學日記13

在生活中我們處處都會遇到數學問題，就拿切蛋糕來說吧！現在有一個生日蛋糕，要分給8個孩子，只切徑直的3刀，而且不移動任何一塊蛋糕，就可以分成相等的8塊，那我們需要側面的'思維，從上向下切兩刀，第三刀從蛋糕側面中間橫刀。如果要算出各塊蛋糕的大小，你只需要知道三角形面積的公式是面積=底X高每一個三角形有相同的高，所以每一塊的面積是×8×5＝20平方英尺。

這方法適用于具有正多邊形形狀的任何蛋糕，如果你要將三角形蛋糕切成10塊，你就標出周邊的10個等長，把這知識儲存起來，因為有一天會有人制作三角形蛋糕。

小學數學日記14

一學期的收獲

一學期即將結束，我們學了除法，萬以內數的認識，克和千克，萬以內加法和減法，統計，還有馬上就學完的找規律，這些知識給我們帶來了很大的益處，比如說怎么去買東西、付錢。解決生活中的實際問題。

主要是為三年級打下牢固的基礎。

我的收獲

金秋九月，瓜果飄香。今天是開學的第一天，我們來到了久違的校園里，來到教室。第一節課是數學課，我做好了上課的準備。上課了，王老師和我們一起復習了上學期學過的長度單位米和厘米，一米=100厘米，王老師說：“你們現仔細觀察尺子，你們發現了什么?”我認真觀察了一遍，高高地把手舉了起來：“我發現1厘米到2厘米之間有10個小格。”王老師接著問：“你們知道這一小格是多少嗎?”我們齊聲回答：“一毫米。”“那么1厘米等于多少毫米?”我們說：“一厘米=10毫米。”老師問：“為什么?”我回答道：“因為一厘米里面有十個1毫米，所以1厘米=10毫米。”我們后來又學習了有關分泌的很多知識，。1米=10分米，一分米=10厘米。那么這樣的話，這些長度單位的兄弟姐妹老大就是米，老二是分米，老三是厘米，老四就是毫米。

今天我的收獲非常大，因為我又認識了一位新朋友，就是毫米。

勞動中的數學

秋天是個收獲的季節。國慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的`到姥姥家幫忙收獲農作物。一路上都是農民伯伯們在忙碌的身影。今年是個豐收年，他們個個臉上掛滿了開心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的時候，他們已經收割完畢了，增長雇傭機器秸稈還田。這種機器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個40是400元，4個40是160元，160+400是560元。呀!這兩項就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現在科技發達了，很多苦力活可以用機器代替，這點錢半畝葵花就賺回來了。”我也笑了：“如果科技越來越發達，就可以實現農業現代化了，到時候農民伯伯就輕松多了。”姥爺摸著我的頭說：“那你就好好學習，我們就把希望寄托在你身上了。”我向姥爺敬了個禮說：“保證完成任務!

小學數學日記15

今天，我興致沖沖的去廚房拿了兩個土豆。

首先，我把它切成了兩個圖形，分別是長方體和正方體。我拿來了一把尺子，來測量它們的長寬高。長方形的長是3厘米，寬是2厘米，高是1厘米。我切的長方形的對面是相等的，上下兩面的面積都是6平方厘米，前后兩面的面積都是3平方厘米，左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長方體，它六個面的.面積都相等，有十二條棱。我切的這個正方體12條棱都是2厘米，它每個面的表面面積都是4厘米。

通過這次實踐我收獲了很多。

第五篇：小學數學日記

小學數學日記1

11月27日星期二晴

記得有一次，媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”

我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對媽媽說：“我算出來啦。等于44厘米”。可媽媽說：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫了起來。哦，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。

看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認真啊。”

小學數學日記2

五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪，上面寫著”買100送100”，不就等于不用錢了嗎?

媽媽說：”傻女兒，怎么會不用錢呢?”

我說：”因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦!”

媽媽說：”原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這樣商場就會虧大本了。”

后來媽媽解釋給我聽，可是我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來我還要再去去請教老師了，看看她有什么高招。

我帶著愉快的心情，來到學校問老師數學問題，老師說：滿100元的是送100元的券，顧客是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。

小學數學日記3

9月26日星期日晴

今天，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加

1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說

來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛！還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是四年級的學生嗎？”

數學在生活中是離不開的。

小學數學日記4

我們中國有句老話：“反其道而行之”，其實在有些數學問題上，我們也可以運用這種思維方法解決問題.

在昨天的數學課上，老師給我們出了這樣一道頗有趣的數學題：有一池荷花，生長的速度是一天增一倍，要20天才能長滿整個池塘，請問長滿半個池塘的時候是第幾天?

如果按照傳統的方法來思考的話，我們應該從條件出發，一步步的推.最后推出結論.可是在這道題中這種方法是行不通的，這個時候，我就想起了“反其道而行之”這句話.于是，我就從后往前推：長滿一池需20天，已知荷花的生長速度是一天增一倍，所以19天的時候就長了半池。本來是日增一倍，現在便成了日減一倍，所以這個問題的答案是19天。

反其道而行之，以這樣的思路，這個問題就很容易得解。

小學數學日記5

今天，我興致沖沖的去廚房拿了兩個土豆。

首先，我把它切成了兩個圖形，分別是長方體和正方體。我拿來了一把尺子，來測量它們的長寬高。長方形的長是3厘米，寬是2厘米，高是1厘米。我切的長方形的對面是相等的，上下兩面的面積都是6平方厘米，前后兩面的面積都是3平方厘米，左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長方體，它六個面的面積都相等，有十二條棱。我切的這個正方體12條棱都是2厘米，它每個面的表面面積都是4厘米。

通過這次實踐我收獲了很多。

小學數學日記6

記得以前，我以為一億是一個很大的數，但不知道它具體有多大？

我們就說數作業本吧。我們數100本作業本要用多少時間呢？1本，2本，3本。。。100本，大概要用110秒。而1000本作業本要用多少秒，10000本作業本要用多少秒，100000本作業本要用多少秒。。。100000000本作業本要用多少秒呢？只要計算一下就知道一億有多大了。

算一算，數一億本作業本大約要11000000000秒，試想一下數一億本作業本要多少分？多少時，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時，1273天，3年！還真是不算不知道，數一億本作業本竟要3年啊！

由此可見，一億真大啊！

小學數學日記7

最近，我在一本書上看到了這樣不可思議的數據：一張厚度為0.01厘米的紙對折30次的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高！

這個數據無論怎么聽都覺得太荒唐了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，通過比較，能夠很明顯地看出對折30次之后的紙張厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度。

其實，像這樣驚人的數據在平常的生活中處處存在，只要你有一雙善于發現的眼睛。

小學數學日記8

今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的`2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。

到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。(作者：肖恩玲)

小學數學日記9

今天，爸爸到糖鋪店里買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說：“那好吧。”我們聽了高興萬分。可是，這么多糖我們該怎么分呢？于是我們就為了這點小事而爭吵起來。

吵著吵著，我忽然想到數學課上老師教我們的平均分可以解決這個問題。于是我大聲說道：“好了，不要再吵了，我已經有辦法了。”弟弟和妹妹說：“真的？”他們似乎不太相信我。我又說：“你們不相信就聽我的解釋，我們這里不是有3個人嗎？”弟弟妹妹說：“是呀？”我說：“那不是很簡單，24÷3=8（顆），所以我們應該每人分到8顆糖。”弟弟和妹妹聽了，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個個都吃得津津有味。

啊。我真要感謝數學中的平均分，要不然我們可能還在爭吵呢。

小學數學日記10

今天早上，我家來了一個“新客人”———一只小蜘蛛。我是 在一樓陽臺發現這只小蜘蛛的。它全身黑色，看起來很強壯。

它先在陽臺上東爬爬、西爬爬，好像在尋找什么。當爬到陽臺西邊的角落時，它停 住了。我發現它從腹部下面拉出了一根細細的絲，用絲把兩面墻和旁邊的一個花盆連住，形成了一個三角形的支架。接著它就在這個“支架”上以順時針的方向爬 著，身后的絲在支架上圍出了一個八邊形。小蜘蛛繼續吐絲圍八邊形，一圈一圈地圍。有時，一陣風把絲吹斷了，小蜘蛛就立刻去補。我看得有點累了，就去睡午覺 了。等我午覺醒來，一張嶄新的蜘蛛網展現在我眼前。平時，我都會把蜘蛛網弄掉，可這次我沒有，因為這張網是小蜘蛛辛辛苦苦做的，而且還能幫我們捕蚊子呢!

不久，小蜘蛛就有了收獲，因為一只大蒼蠅不小心掉在了網上。小蜘蛛靠自己的勞動得到了美食。蜘蛛雖是那么不起眼的小動物，但它堅持不懈做事的態度還是值 得我學習的。

小學數學日記11

1、我和媽媽先用卷尺丈量臥室的長和寬，長4.4米，寬3.5米，面積等于14.96平方米。

2、我和媽媽去華凌市場了解瓷磚的品牌、價格、尺寸。

3、我們看了幾款瓷磚，其中兩款質量最好，尺寸分別是：

馬可波羅冰花拋光磚800mmx800mm，單價是125元一塊，一塊磚的面積是0.64平方米。

14.96÷0.64=23.375（塊）需買24塊x125=3000元

馬可波羅xxxx拋光磚600mmx600mm，單價是60元一塊，一塊磚的面積是0.36平方米。

14.96÷0.36=41.55（塊）需買42塊x60=2520元

我覺得鋪600mmx600mm的地磚最合適。

小學數學日記12

今天我們進行了口算驗收，第二節課，董老師進教室以后，吵吵鬧鬧的教室里忽然靜得掉跟針都能聽見。

時間很短，我知道需要抓緊時間，快快做完題，然后檢查。同學們都抓緊時間寫口算，隨著短短的三分鐘，時間緩緩過去了，聽著董老師的一聲“停”組長又快又安靜地把卷子交給了董老師。

下午，我聽王子丞說：“雍嘉瑋考了九十六分。”我想：“什么題錯了？快讓我看看。”唉。幾道很簡單的題我錯了，真是不應該，我后悔無比，媽媽平時讓我做口算，我都不做，結果后果很嚴重呀。

董老師通知十二月二十一日，學校口算驗收，就剩十幾天時間了，我要抓緊寶貴的時間，多多練習口算，考個好成績，回家后給奶奶個驚喜。

小學數學日記13

今天我因為游泳凍著了，所以發燒了。爸爸媽媽把我帶到醫院輸液，看著液體一滴一滴的往下滴，到底什么時候才能輸完啊!我心里那個難受呀!

小學二年級數學日記《輸液》：輸液時我又想起一個數學問題，爸爸告訴我說：“你的液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升。”我要多長時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對爸爸說：“爸爸下次你再給我調成一分鐘120滴吧。”爸爸說：“這可不行太快了會受不了的。”唉，只能這樣了!

小學數學日記14

今天去姑姑家，看見4歲的小弟弟一身唐裝，媽媽就跟他開起玩笑了。

媽媽說：“小胖，你的衣服真好看，借給舅媽穿好不好呀？”

小胖眨了眨眼睛說：“不行，這套衣服穿上以后很熱的。”

媽媽又說：“舅媽最怕冷了。”

小胖馬上又裝作很冷的樣子，一本正經地說：“我剛才說錯了，這套衣服穿著真是冷。”說著，還打了幾個冷戰。

媽媽忍住了笑說：“冷點兒沒關系，只要我里面多穿點兒衣服就可以了。”

小胖著急了，他撅著嘴，大聲喊了起來：“可是衣服太小了，你穿不上！”

大家聽著全都笑了起來。

小學數學日記15

這天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不明白一瓶水是多少錢?

媽媽給了我一元錢，但是!售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。

我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨就應找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。

我把留下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!