小學三年級數學日記 篇1

小老鼠樂樂很愛吃巧克力。這不，它又央求媽媽幫它拿美味的巧克力吃。鼠媽媽沒辦法，便說：“你想吃可以，不過必須先回答我一個問題。答對了，我就拿給你吃，答錯了，那可就不能吃了哦!”“好?！睒窐匪斓卮饝恕?/p>

小學生三年級《巧克力中的知識》數學日記：鼠媽媽指著櫥柜里的.一盒巧克力，對樂樂說：“這盒巧克力有 5 行，每行有 5 塊大小相同的正方形巧克力，你知道這盒巧克力一共有多少塊正方形巧克力嗎?”“25?！边@個數一下子從樂樂的腦袋里蹦了出來?？伤D念一想，要問一共有多少塊正方形巧克力，那肯定不只算單塊的，還有由4個小正方形拼成的正方形有：4x4=16個;由9個小正方形拼成的正方形有：3x3=9個;由16個小正方形拼成的正方形有：2x2=4個;最后由25個小正方形拼成的正方形有1個。因此，這盒巧克力一共有 5x5+4x4+3x3+2x2+1=55 個正方形巧克力。鼠媽媽聽了樂樂的回答，高興地撫摸著樂樂的頭，直夸它聰明。樂樂也如愿地吃到了自己心愛的巧克力!

看來只要我們仔細觀察，認真思考，什么都難不倒我們。

小學三年級數學日記 篇2

數學，是我最喜愛的一門功課，可四年級以前，我對它卻興趣淡薄，后來，是身邊的老師和同學讓我對它產生了濃厚的興趣!

我原來的數學并不是很好，但后來，也就是五年級開始的時候，成績幾乎是直線上升!當然這除了我自己的努力之外有一個好的老師也是至關重要的，她就是從五年級接我們班的一個女老師——劉老師，她上課不是無謂的給我們講書上的題，而是把題聯系到生活當中的內容，調動們的積極性，我們聽講認真了!成績自然也提高了!

有一個人，她比我們的進步還要大，甚至讓我感覺有些敬佩她!

她，就是王嘉曦，她坐在我的左邊，她是二年級轉到美國的，五年級又轉了回來，那邊的教育比我們這邊要簡單很多，在美國，她的學習一直是頂尖的，但回來后，成績卻差了很多，但是她卻從不氣餒，成了我的好榜樣。有時遇到難的數學題，我不懂得去認真思考，只是盲目的去“參觀”別人的.答案，但當我看到她的時候，她卻正在皺著眉頭努力思考，盡管發下來后題目旁是醒目的紅點，但其實那比我卷子上虛偽的對勾要光榮很多;有時遇到多位數的計算題，我沒有在草稿本上認真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出劉老師不讓用的計算器，但我看看王嘉曦，她也被此題困擾的時候，卻是在草稿本上認認真真的計算，這時，我仿佛感覺那小小的計算器上有千萬根針長出，讓我又重新把它放回書包里;面對錯題，我只是一句：“借我一下數學作業本!”

就把題改了回來，而她卻是虛心地問我，然而，有時我講得不太清楚時，她沒有就此罷休，又繼續請教別的同學，她總是把每一道題都做得明明白白才行。而我……也許你看我們的成績時會覺得我的學習比她好很多，但是我的認真態度卻和她差的天壤之別……真的，我從她身上真的學到了很多，我不再抄同學我不會做的作業了，而是像她那樣認真思考;我也不再用那“扎手”的計算器了，我把它給了當會計的小姨，我要像王嘉曦那樣在草稿本上認真地計算那些繁瑣的數字;面對做錯的題，我會像她一樣先認真思考，決不再說“借我一下數學作業本”而會學著她的樣子虛心的說“請教我一下這道題好嗎?”……

不止是她，像賈麗，李奧，諸正一等，這些在我身邊的同學，他們帶給我的啟發都很多，他們是那么的熱愛學習，熱愛數學，把我這個對數學興趣淡薄的人也帶動起來了?，F在，我不僅愛學習，愛數學，甚至把它當成了一個在我生活當中必不可少的好伙伴，我總是找一些課外的數學練習題來做，它總是時時刻刻形影不離地陪著我，就像我的孿生姐妹一樣!數學，已不是原來一提到就令我頭疼的詞，現在，做數學題不再是煎熬，而是像游戲一樣，像生活一樣，它將陪我度過我童年的成長和一生…

小學三年級數學日記 篇3

趣味數學越來越受到同學們的喜歡，它不僅風趣幽默，還能開拓小朋友的智力，家長經常會給小朋友買一些趣味數學的書來讀，精品網編在這里也給小朋友整理了優秀小學三年級數學日記-放假的日子快點看看吧!

離放假已經有一段時間了。有一天，媽媽對我說：正好我這兩天有空，咱們去北京轉轉吧。于是我們就出發了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運會。

有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的`事忘記了。轉眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說：方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢!

我說：哦，我也忘了，咱們快走吧!可是我們找了半天，也沒有找到一個合適的旅館。路過一家商店，我們湊過去問商店的服務員：這附近有沒有人少的旅館呀?服務員說：哦，你們要找旅館。沿著這條建設大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過，不過，建設大街的旅館很多，你們可不要找錯了。那您知道那家旅館的門牌號碼嗎?

我著急地說。我只知道和平旅館的門牌號是一個兩位數，兩個數字的和是6，這兩個數字的積是這兩個數字相除所得的商的9倍。我想了想，對阿姨說：謝謝!就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來的嗎?首先我是想，兩個數字的和是6的數字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，15=5，51=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，24=8，42=2，也不符合條件。接著看3和3，33=9，33=1，符合條件。最后看6和0，06=0，60不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過了一個甜蜜的夜晚。

2016年11月2日

星期二

天氣：陰

搭配中的學問

今天，劉老師為我們上了一節令人難忘的數學課。

首先，劉老師問咱們：“馬戲表演馬上要開始了，有2頂帽子和3條褲子，有哪幾種不同的搭配方法呢?我們一起來幫幫他們吧！”老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來，“綠褲子配藍帽子”、“綠褲子配綠帽子”、“紅褲子配藍帽子”“……”“真棒!可是這么多種方法,一不留心就會重復的,你們有沒有更好的辦法呢? ”數學老師循循善誘，全班頓時鴉雀無聲?！安恢懒税桑磕俏医裉旖檀蠹乙环N方法——畫圖法”。劉老師緊接著說：“我們用三角形代替帽子”，只見講臺前的白板上出現了2個三角形，“用正方形代替褲子”，這時候白板上又冒出了3個正方形，“下面咱們連一連，1、2、3、4、5、6”劉老師引導著我們依次找出了6種不同的搭配方法。太有意思了，同學們馬上紛紛找出草稿紙自己試著畫一畫，連一連。哈哈，我發現我從第一個三角形為起點連出3根不同的線，從第二個三角形為起點又連出了3根不同的線，合在一起正好是6根沒有重疊的線，代表著6種不同的搭配方法?？匆娢覀儗@種方法開始熟悉了，劉老師又連續出了2道類似的題目——“營養搭配”和“去動物園的路線圖”，告訴我們應該如何熟練地應用畫圖法。

下課了，我們都沒有離開座位，大家都在紙上饒有興致地畫著，連著，想著。這節有趣的數學課讓我通過畫圖法學會了“有序思考”，我在心里暗暗高興，這下以后我就可以不遺漏也不重復的去搭配了，數學王國里面可真是奧妙啊，看來我以后還要勤動腦，勤動手。