小學三年級數學日記 篇1

今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元問：一共取了多少錢？3000+20xx+=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關系）。

我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關系）

報夏令營花了20xx元，問：還剩多少錢？6470-20xx=3470（元）答：還剩3470元（條件、關系）。

報乒乓球訓練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關系）。

生活費也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關系）。

取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。

小學三年級數學日記 篇2

今天早上媽媽帶我去發聯超市購物。到店內，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么。

首先我們來到食品區，我選上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接著我們又到電器區買一臺潤信復讀機，最后我們來到生活用品區買一支三笑牙刷。

這時媽媽想起來，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價格都看一下：上好佳天然薯片4。8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3。5元、成長快樂維生素咀嚼片29。9元、潤信復讀機62元。接著我估算一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

這次多虧我學會計算，要不然還要出丑呢！

小學三年級數學日記 篇3

數學在我們的生活中可以說無處不在，數學網為同學們特別提供了新編小學三年級數學日記，希望對大家的學習有所幫助!

有一次，我閑著沒事干，就從爸爸的書桌上拿了一本刊物讀了起來。上面有這樣的一個故事引起了我的注意：有一個生產鞋油的`廠商，向社會征集提高鞋油銷量的方法。他征集到很多的方法。其中，有一個人的方法很普通，就是把鞋油的口徑變大。鞋油廠商采納了這個人的方法之后，鞋油的銷量果然提高了許多。

看了之后，我覺得很有趣，于是在媽媽的幫助下，我做了個實驗。我先量出鞋油的半徑是5毫米，如果擠出15毫米的鞋油，那么擠出的鞋油的體積是3.145515=1177.5(立方毫米)，約是1立方厘米，把它近似地看成重1克。

然后我把鞋油的半徑增加到6毫米，這時擠出同樣長的鞋油，它的體積約是3.146615=1695.6(立方毫米)，約是2立方厘米，近似地看成重2克。增加口徑前，按全國13億人口每天擦1次來算，一天就用去了113=13(億克)。增加口徑后，一天就用去了213=26(億克)，整整增加了一倍，如果按全世界人口來算，還要多得多。一句簡單的話，竟讓廠商獲得如此大的利潤，真是小鞋油，大學問!

2016年11月2日

星期二

天氣：陰

搭配中的學問

今天，劉老師為我們上了一節令人難忘的數學課。

首先，劉老師問咱們：“馬戲表演馬上要開始了，有2頂帽子和3條褲子，有哪幾種不同的搭配方法呢?我們一起來幫幫他們吧！”老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來，“綠褲子配藍帽子”、“綠褲子配綠帽子”、“紅褲子配藍帽子”“……”“真棒!可是這么多種方法,一不留心就會重復的,你們有沒有更好的辦法呢? ”數學老師循循善誘，全班頓時鴉雀無聲。“不知道了吧？那我今天教大家一種方法——畫圖法”。劉老師緊接著說：“我們用三角形代替帽子”，只見講臺前的白板上出現了2個三角形，“用正方形代替褲子”，這時候白板上又冒出了3個正方形，“下面咱們連一連，1、2、3、4、5、6”劉老師引導著我們依次找出了6種不同的搭配方法。太有意思了，同學們馬上紛紛找出草稿紙自己試著畫一畫，連一連。哈哈，我發現我從第一個三角形為起點連出3根不同的線，從第二個三角形為起點又連出了3根不同的線，合在一起正好是6根沒有重疊的線，代表著6種不同的搭配方法。看見我們對這種方法開始熟悉了，劉老師又連續出了2道類似的題目——“營養搭配”和“去動物園的路線圖”，告訴我們應該如何熟練地應用畫圖法。

下課了，我們都沒有離開座位，大家都在紙上饒有興致地畫著，連著，想著。這節有趣的數學課讓我通過畫圖法學會了“有序思考”，我在心里暗暗高興，這下以后我就可以不遺漏也不重復的去搭配了，數學王國里面可真是奧妙啊，看來我以后還要勤動腦，勤動手。