第一篇：專職輔導員的落實工作計劃

結合學工處本學期工作要點和系部學生工作總體安排，圍繞學校創優良學風、校風的奮斗目標，在原有學生工作的基礎上，進一步落實學校有關學生管理的各項政策措施，促進我系、我校學生工作上新臺階。

本學期開始，本人主要負責日常事務管理、學生黨建、招生就業（畢業生就業）、學生思想政治教育、學生綜合治理、學生心理健康教育、宣傳思想（計算機文化報編輯）等工作，具體指導xx級各項工作，協調系部、學生工作處（學生宿舍管理等）處理相關工作。現結合自身工作分工對本學期工作作如下安排：

一、做好日常事務管理工作，為學生學習、生活、工作提供服務。

學生日常管理工作任務重、事情雜，要進一步理清思路，分解好各項工作，主要安排如下：

（1）做好日常管理工作的規范化操作，如：統一時間星期二上午辦理學生證遺失手續、每周一9點前上報工作總結等。

（2）做好每周事務性工作的安排，主要包括：學生證補辦、下宿舍、學生談話、隨堂聽課、學生違紀處理等。

（3）引入有關新的管理方法，充分發揮網絡優勢，經常性召開網絡會議，解決學生日常問題。為日常管理工作上新臺階打下良好的基礎。

（4）每月召開班級主要學生干部會議，培訓有關工作方法，布置有關新任務。

（5）努力抓好學風建設工作，形式多樣的開展學風建設各項活動。

二、以黨建帶團建，不斷加大黨團員發展考察力度，充分發揮黨團員在學生管理中的積極作用。

（1）堅持每月一次考察的黨建工作制度，全面對學生正式黨員、預備黨員、入黨積極分子進行考核，主要包括：課堂學習效果、課堂出勤率、班級學生對其的反映情況、參加校園文化活動等方面。

（2）提高學生黨員、入黨積極分子的政治理論水平，定期每月舉行一次政治理論學習會、討論會等，使廣大學生黨員、入黨積極分子強化政治理論意識，明確自身所處的位置和所要發揮的作用。

（3）充分發揮學生黨員、入黨積極分子的作用，參與學生管理，形成學生黨員每月一次聯系工作匯報制度，將自身所聯系的同學和班級或宿舍有關情況向系學生黨支部、團總支以書面形式匯報。

（4）建立學生黨員聯系普通學生制度，根據我系學生實際情況，對學生黨員進行分組、分班級、分宿舍建立聯系關系。

（5）做好每季度學生黨員、學生入黨積極分子的思想匯報收集工作，要求全體學生黨員、入黨積極分子認真對待思想匯報工作，切實從自身實際出發匯報自己的學習、生活、工作等方面的情況。

（6）進一步完善學生黨員發展監督機制，對學生黨員進行全方位的登記、記錄。

（7）以黨建帶團建，黨團合一，形成有效的管理制度，確保黨員、團員作用得到進一步發揮。

三、加強與廣大畢業生的聯系，強化就業指導服務意識，促使廣大畢業生成功就業，順利畢業。

本學期，畢業生方面的工作主要有以下幾點：

（1）繼續加強畢業生的就業指導工作，確保畢業生順利成功就業。開學初，要進一步統計好在校學生中未就業的學生名單，幫助他們解決就業相關問題，及時提供相關就業信息。

（2）加強與廣大畢業生的聯系，謹防學生在外實習陷入傳銷組織，影響人身、財產安全。充分利用網絡優勢，及時傳達學校對畢業生工作的有關政策和工作安排。

（3）及時督促廣大畢業生上交就業協議書，以便系部、學校統計就業率和幫助學生辦理報到證，按照學校要求在月日前，各班必須完成學校規定的就業任務。

（4）做好廣大畢業生返校前的各項準備工作，安排好各項畢業生活動，讓廣大畢業生輕松、愉快、文明離校。

（5）進一步幫助廣大畢業生做好其他有關工作，如：教師資格證辦理、畢業補考、論文答辯等。

四、深入細致的做好廣大學生的思想政治工作，不斷提高廣大學生的思想政治素質。

（1）定期舉行思想政治教育學習會，充分認識到學習專業知識的重要性，積極幫助“后進生”解決實際問題。

（2）做好每天一人的談話工作，深入了解學生中存在的各種問題，并及時反饋解決。

（3）深入學生班級、宿舍聽課、走訪，了解學生學習、生活情況，堅持每周兩次聽課并有記錄和每周四次下宿舍走訪解決實際困難等。

（4）積極組織學生參加各種公益性活動，增強廣大學生的公益心和道德水準，全面了解學生的思想行為和工作能力。

五、與學校保衛部門加強聯系，經常性開展法制安全教育、法律意識教育等工作，確保校園安全穩定，提高學生綜合治理工作的實效性。

一直以來，本人非常重視學生的法制安全教育和法律意識教育等工作，認為，學生安全了也就是學生工作成功了一半，結合目前的學生素質和思想變化，本學期，要繼續加強與保衛部門的合作，對學生進行法制安全教育、法律意識教育等，培養合格的社會主義建設者和接班人。

（1）每月開展法制安全教育講座，教育廣大學生切實保護自身的人身、財產等安全，禁止學生以春游等名義集體出去游玩。

（2）積極開展反、反傳銷等危害學生身心健康的公益活動，讓、傳銷遠離廣大學生。同時，開展、傳銷等行為在我系的排查活動。

（3）建立系、班級、宿舍的安全防控體系，要求學生黨員、入黨積極分子加強與班級、宿舍的聯系，及時反饋信息，把問題解決在萌芽狀態。

（4）建立學生安全工作應急反應機制，發現問題及時上報解決。

六、加強自身心理健康教育水平，幫助廣大學生解決心理上存在的各種問題，讓廣大學生健康、愉快的學習。

（1）進一步學習心理學的有關知識，提高自身解決實際問題的能力，積極幫助需要幫助的同學解決實際困難。

（2）充分利用計算機系學生工作聊天室和網絡會議等形式，做好學生的心理健康教育工作，加強與各班心理委員的聯系，全面了解班級情況。對存在問題的同學建立咨詢檔案，以便同學日后加以改正和提高。

（3）加強兼職班主任的心理健康教育工作，提高兼職班主任的專業知識水平，對廣大學生進行及時的心理健康教育。

（4）定期邀請心理教育專家舉辦各種心理健康教育講座，為廣大學生自身排解憂郁等不良情緒提供知識保證。

（5）經常性組織學生開展各類校園文化活動，緩解學生的學習、工作、生活等壓力。

（6）經常性關心關注單親、父母離異、孤兒、身體殘疾、家庭貧困等幾類學生的學習、生活、工作等情況，盡自己最大努力幫助他們解決實際問題。

七、充分發揮輿論宣傳的作用，辦好《計算機文化報》，宣傳和弘揚典型，促進優良學風、校風的形成。

《計算機文化報》在我系的各項工作中，應該起到輿論宣傳的重要作用，為我系樹立典型、弘揚正氣提供平臺，《計算機文化報》在本學期繼續堅持每月一期出版的辦報方針，全面而有效的宣傳報道我系在各項事業所取得的輝煌成就。主要有以下工作要開展：

（1）定期召開編前會，對編輯、記者進行技能培訓，確保記者團隊伍的穩定。

（2）堅持版面形式和內容正面宣傳不動搖的方針，做好材料的收集和編輯工作。

（3）加強與《工程通訊》、《經貿星空》、《數理之聲》、《外語紅苑》、《人文之光》、《新余高專報》等校內媒體的聯系和溝通。

八、協助級班主任做好本學期各項班級管理工作。

本學期，要繼續做好級畢業生班級的各項工作，加強與班主任的工作聯系，及時反饋工作情況，努力做好本學期的各項班級管理工作，本學期，20xx級主要是就業工作。

九、協助學生工作處宿舍管理科做好B1棟學生的教育管理工作。

學生宿舍管理方面，從本學期起，每周至少四次走訪學生宿舍，結合學校宿舍建立學生黨支部的情況，下一步要進一步做好學生宿舍學生黨建工作，真正發揮學生黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范作用。

（1）要進一步加強與學生宿舍管理科老師和管理員的聯系，從他們那里得到第一手資料，以便更好的開展宿舍管理工作。目前，B1棟學生大部分在外實習，本樓棟先有非畢業班學生123人，本學期的工作重點應把這些同學列為重點，同時積極幫助畢業班同學順利畢業。

（2）強化學生宿舍寢室長負責制，要求各宿舍處理好本宿舍的環境衛生、娛樂生活、學習工作等方面問題。

十、協助其他學生工作人員做好有關校園文化建設、學生獎、助、銀行貸款、學生干部隊伍建設、共青團等工作。

第二篇：專職輔導員

關于界定專職輔導員、一線專職輔導員、兼職輔導員、班主任范圍的說明

為做好普通高等學校輔導員隊伍狀況統計工作，現將專職輔導員、一線專職輔導員、兼職輔導員、班主任的界定范圍做說明如下：

專職輔導員是指在一線從事大學生日常思想政治教育工作的人員，包括院系學工組長、團總支書記、黨總支副書記等副處級以下從事學生工作的人員。

一線專職輔導員是專職輔導員的一部分，是指專職在一線從事大學生日常思想政治教育工作的輔導員，不含院系學工組長、團總支書記、黨總支副書記等。

兼職輔導員是指兼職從事輔導員工作的人員，包括帶班的學生工作部門、研究生工作部門、校團委等相關職能部門工作人員及研究生等。

班主任是指從專業課教師中選聘的帶班教師。

第三篇：職業學院專職輔導員事跡材料

職業學院專職輔導員事跡材料

如何做一名稱職的輔導員，又該如何克服各種困難爭當一名民辦高校優秀的輔導員。宋xx老師根據五年的實踐有著深刻的體會。

一、在人生職場的選擇上，甘愿奉獻民辦教育事業

他大學畢業后，來到湖南同德職業學院擔任輔導員，一干就五年，與民辦教育結下了不解之緣。如今他的教育理念在學院中獨樹一幟，他工作中所體現的語言技巧、處事方法在班級管理中具有強大的吸引力和凝聚力。因為他時刻謹記著作為一名大學輔導員的社會責任就是：把學院交給他的每一位學生都培養成適應經濟建設和社會發展需要，具備真才實學的高素質技能型人才。為此，他把這一教育理念外化為教書育人，管理育人，服務育人。在生活中他也堅持因材施教、嚴謹管理的帶班特色，這些年他真干出了點名堂，就如當初他所說：他執意與同德同發展共成長。

二、在輔導員的工作崗位上，奉獻青春年華，無怨無悔

要當好大學輔導員很難，要當好一個民辦學校的專職輔導員就更難，學生的政治思想表現，行為習慣、綜合素質、專業成績、技能水平以及學生生病，情緒低落、家庭經濟困難等等，都必須要用愛心、責任心。他深知教師責任重大，教師的一言一行將會對學生產生深遠的影響。他以校為家，不管課內課外，只要班上有一點兒問題，他都會及時地趕到現場了解情況幫助解決，絕不拖延時間。228班學生王烈光，婁底市雙峰縣人，家庭貧困，從小體弱多病，高考不理想，情緒低落。來校后，一直很自卑，抬不起頭，甚至有輕生的念頭。宋老師了解情況后，與他促膝談心，關心他的生活，甚至搬到學生宿舍，與他同吃同住。不斷的鼓勵他，調動他的學習積極性，后來，這名學生振奮精神，充滿自信，門門功課名列前茅，尤其是專業技能學得非常扎實。畢業時被深圳恒鐳光電有限公司選上，現成為公司的技術骨干。還有，259班李昕、楊蕾等家庭貧困學生，在他的關愛下，克服了重重困難，自強不息，現已成為班級骨干。李昕還擔任了社團交際舞協會的會長，他對待學生一視同仁。狠抓班級學紀學風建設，到目前為止，所帶的學生都已獲得汽車檢測中高級證、電工證、家電維修中級證、安全特種操作證。并受到實訓車間師傅高度評價。他所帶的學生不僅有扎實的理論基礎知識，更有實際的動手操作能力。但在這背后，宋老師犧牲了多少個周末與休息時間在實訓車間里度過，就連他自己也記不清楚。因為學生把宋老師當成良師益友，所以學生擁護，尊重他。師生團結和諧，爭先創優成為風尚。每期開學，入學率達到100%,課堂出勤率達到100%，所帶班級連年被評為學院優秀班級。他一心撲在學生身上，以致于28歲了從未談過戀愛，有人問他值得嗎？他說：無怨無悔。

三、抓學生政治思想工作，潤物無聲寓教于樂

學生來自四面八方，不同的環境，不同的教育方式，形成各自為伴，行動自由，不受約束。出現了一些不良現象，為了正班風，樹正氣，他狠抓行為規范校紀校規教育。制班規班訓，并要求學生寫下最為欣賞的名言警句作為座右銘。張貼在課桌上，提醒自己，規范行為，不斷進步。同時積極地組織開展系列的主題班會：“學會求知，規劃人生，走向成功，報效祖國”、“愛心、責任心、自信心”三心教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進班上班紀班風建設。為了豐富學生們的業余文化生活，他利用自身的舞蹈專長帶領學生參加各種文藝活動。如學院三八婦女節晚會、迎新生晚會、元旦晚會、常德市大學生四月文化藝術節、世界漢詩協會柳葉湖篝火晚會，鼓勵學生加入學院各種協會，促進學生自我綜合能力，有的學生已成為各協會的骨干。在得到快樂的同時，不僅陶冶了學生的情操，而且提高了學生的自信。為了提高學生的動手實踐能力他先后帶領著200百多名學生利用暑假實習前往廣東、東莞、深圳、上海等地參加社會實踐活動。不僅讓學生學到社會知識和實際操作能力，而且拿到自己第一份工資，掙到學費減輕了家庭經濟負擔。

總之，要當好一名輔導員的體會是：如果沒有愛心、責任心，強烈的工作責任感，沒有豐富的知識和技能；沒有一顆善待學生，熱愛學院的心，是不可能勝任輔導員這項工作的。并且他能始終如一地把湖南同德職業學院當成自己的家，把學生當成他的朋友，把講臺和課堂當成自己施展才華的舞臺。要讓所教的學生有發展，有出息，能通過自己的努力成為高技能應用型技術性人才，奔向祖國的四面八方。

獎勵情況：

2009年被學院評為先進工作者

2010年被學院評為先進工作者

2011年被學院評為先進工作者

2008年參加湖南省民辦教育專題晚會編排節目榮獲二等獎

2010年參加湖南省拍賣協會慈善晚會編排節目榮獲二等獎

2010年指導學生參加湖南省文秘專業技能競賽，學生張燕敏才藝展示獲二等獎，常德市一等獎

第四篇：專職學生輔導員管理辦法

泉州經貿職業技術學院

輔導員管理辦法

（試行）

為切實加強管理，促進學院輔導員工作的制度化、科學化、規范化，逐步建設一支思想政治素質較高、業務能力較強的輔導員隊伍，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）、《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》（教育部令[2006]24號）和《福建省貫徹普通高等學校輔導員隊伍建設規定實施細則》（閩委教宣〔2006〕51號）的精神，結合學院實際，制定本辦法。

第一章 總則

第一條 學院要堅持育人為本、德育為先，高度重視輔導員隊伍建設，努力造就政治強、業務精、紀律嚴、作風正的輔導員隊伍，為學校的改革、發展和穩定提供強有力的組織保障。

第二條

輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

第三條 學院按師生比1：200的比例設置輔導員崗位。輔導員的配備以專職為主、專兼結合。專職輔導員可兼任學生黨支部書記、系團委（團總支）書記等相關職務，并可承擔思想道德修養與法律基礎、形勢政策教育、心理健康教育、就業指導等相關課程的教學工作。

第二章 招聘

第四條 學生工作部（處）根據學院在校生人數與各系輔導員人數的比例需求，有計劃地向學院申請招錄人數，經學院研究同意后向社會發布招聘信息。人事處組織學生工作部（處）或配合上級人事管理部門實施招聘的有關工作。

第五條

聘用條件

（一）中共黨員或預備黨員，具有較高的思想政治覺悟和堅定的共產主義信念，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，忠于黨的教育事業，熱心思想政治教育工作和學生管理工作，師德高尚，作風正派，團結同志，艱苦奮斗，為人師表。

（二）具備一定理論水平，了解教育規律，掌握教育學、心理學、管理學、社會學、美學等有關方面的知識，并能運用相關知識分析解決學生思想教育管理工作中的實際問題，指導學生全面發展。

（三）具有較強的工作能力。本科以上（含本科）學歷，具備相關專業背景和一定的組織管理、溝通協調、調研能力，善于培養典型、調查研究、總結經驗；具有一定的寫作能力、口頭表達能力和分析問題、解決問題的能力。有學生工作經驗者優先考慮。

（四）熱愛輔導員工作，關心學生成長，具有較強的工作責任感和奉獻精神。

第三章 工作職責要求

第六條

工作職責

（一）幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（二）幫助學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

（三）了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護

好校園安全和穩定；

（四）落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業；

（五）積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；

（六）以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協調班主任、思想政治教育理論教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在學生中開展形式多樣的教育活動；

（八）指導學生黨、團、學生會組織和學生社團建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。

（九）完成學生工作部（處）和所在系交辦的有關工作。第七條

工作要求

（一）認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理；

（二）遵循大學生思想政治教育規律，堅持繼承與創新相結合，創造性地開展工作，促進學生健康成長與成才；

（三）主動學習和掌握大學生思想政治教育的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關工作調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調整工作思路和工作方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

第四章 工作制度

第八條 輔導員實行坐班制；輔導員工作的前兩年要求住校，滿兩年者則按照《輔導員值班及進學生宿舍“雙查”安排表》的值班安排住校。

第九條 輔導員應認真落實以下工作

（一）每兩周對所帶年段各班級學生宿舍進行一次內務安全檢查。

（二）平均每天找一名學生談心，及時了解和掌握學生的思想動態，解決學生的思想問題。

（三）每周在《輔導員工作手冊》上記一篇工作筆記，認真記錄和總結一周內所帶年段各班級的工作。

（四）每學期至少一次參加所帶年段各班級的班會，與班主任密切配合，開展政治理論學習和思想教育，總結和安排班級工作。

（五）每學年與所帶年段每位學生的家長聯系一次，通報學生情況，聽取學生家長意見。

（六）每兩年發表一篇有關學生教育管理工作的論文。

（七）值班輔導員在周一至周五，每天早晚二次深入學生宿舍巡查學生的作息等情況，及時處理突發事件、糾正學生的違紀行為。

第五章

管理考核

第十條 輔導員一經錄用，即與學院簽訂聘用合同，其中見習期為一年。輔導員五年內（含見習期）原則上不得離崗、轉崗。在崗期間，確因學院工作需要調任其他崗位的由學院職能部門按相關人事管理規定辦理。工作滿五年后，根據情況可續聘或轉聘。

第十一條 輔導員接受學院和系的雙重領導。學生工作部門作為具體負責輔導員隊伍建設的主要職能部門，與學院組織人事部門和系部共同承擔輔導員隊伍的建設任務。

第十二條 輔導員的日常管理，由學生工作部（處）和各系黨總支共同負責。學生工作（處）部負責制定學院輔導員隊伍建設的培訓計劃，對輔導員的任用資格進行審定，并指導各系對輔導員的工作業績進行考核，審核各系對輔導員工作業績的考核結果；各系黨總支具體負責輔導員的工作安排、日常管理和考核，檢查、督促輔導員按照《輔導員工作手冊》的內容要求認真做好工作筆記，填寫周工作記錄表。

第十三條 各系根據學校輔導員工作職責要求，按照《輔導員日常工作月量化考核表》的內容，由分管學生工作的黨總支副書記主持做好輔導員的“自評、（學）生評、系評”部分的工作，在月初將上個月的考核結果送學生處，由學生處完成“處評（議）”并計算出輔導員的“月評”成績。輔導員每學年”月評”按10個月進行，“月評”成績作為輔導員月工作津貼發放的主要依據和其它獎懲的重要依據。

第十四條

學生工作（處）部組織各系根據《輔導員學年工作考核基本指標》，圍繞“德、能、勤、績”四個方面對輔導員進行學年考核。

第十五條

輔導員學年考核總成績=輔導員月評積分/10*60%+學年考核成績*40%。輔導員的學年考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。學年考核總成績90分以上為優秀，60-90分為合格，60分以下為不合格。

第十六條 輔導員的考核結果記入個人人事檔案，并與職務職稱晉升、工作補貼、評優評先等相掛鉤；學院將優秀輔導員表彰獎勵納入學院教師、教育工作者表彰獎勵體系，及時給予表彰和獎勵；對考核不合格、不勝任工作的輔導員應調離輔導員崗位、直至解聘。

第六章 待遇

第十七條

輔導員月工作津貼，包括月基本津貼、浮動津貼和夜間值班津貼三部分，根據《輔導員月量化考核表》的考核成績和《關于輔導員節假日夜間值班的有關要求》按月發放。發放標準為： 1、91-100分，月基本津貼200元+浮動津貼100元+夜間值班津貼； 2、81-90分，月基本津貼200元+浮動津貼60元+夜間值班津貼； 3、71-80分，月基本津貼200元+浮動津貼40元+夜間值班津貼； 4、60-70分，月基本津貼200元+浮動津貼20元+夜間值班津貼；

5、低于60分，月基本津貼200元，取消浮動津貼； 夜間值班津貼的具體實施方案為：

1、輔導員夜間值班時間為17：00至次日上午8：00；輔導員逢節假日夜間值班津貼為每人次100元。

特殊情況需替班者，每人次轉給替班輔導員50元；逢節假日替班者，每人次轉給替班輔導員150元（另50 元從原輔導員月津貼300元中扣除）。

輔導員在無人替班情況下不得請假，脫崗者按學院有關規定處理。輔導員需替（換）班應事先向本系分管領導及學生處申請，并填寫申請表，報學生處及保衛處。

輔導員的其他福利待遇，按學院內部分配制度或績效工資的規定執行。

第十八條 輔導員的職稱評定方向為思想政治教育教師系列，具體評定辦法按人事處有關規定執行。

第七章 培養與發展

第十九條 任職期滿且考核合格者可續聘繼續擔任輔導員；符合老師任職條件的可申請轉為專業教師；經考核可在學院內轉崗從事黨務或行政工作；表現突出者由學生工作部（處）向學校干部人事管理部門推薦，按干部任用條例和程序選拔任用。

第二十條 輔導員任職滿1年可以擔任思想政治教育、就業指導、心理健康教育及學生黨課的教學工作，參加思政（含心理健康）教育的教研活動，每周工作總量不超過4課時。

第二十一條 輔導員試用期滿可報考在職研究生；工作滿3年可報考脫產研究生。

第八章 附則

第二十二條 本辦法由學生工作部（處）負責解釋。第二十三條 本辦法自公布之日起實行。附件：

1、輔導員日常工作月量化考核表

2、學年輔導員工作考核表

二○一五年八月一日

第五篇：專職輔導員聘任儀式發言稿

專職輔導員聘任儀式發言稿

尊敬的各位領導：

大家下午好!很榮幸作為學院第一批專職輔導員代表發言，首先感謝學院各位領導對我的關心和關懷，感謝系部各位領導對我工作的信任和幫助，在我個人成長和發展的道路上離不開你們的支持。

專職輔導員是學院專職從事大學生日常思想政治教育工作的人員，承擔著學生包括思想理論教育和價值引領、黨團和班級建設、學分建設、學生日常事務管理、心理健康教育和咨詢工作、網絡思想政治教育、校園危機事務應對、職業規劃和就業創業指導、理論和實踐研究等9個方面的工作內容，具有教師和管理人員的雙重身份。

我院改制高職成功在即，專職輔導員隊伍的建設也迫在眉睫。接到學院公開招聘專職輔導員通知后，我認真閱讀文件，積極報名參加，希望自己能夠早日成為一名合格的專職輔導員，為學院的發展貢獻自己微薄之力。同時也倍感壓力，全新的工作需要勇挑重擔的決心和勇氣，作為一名共產黨員，我知道我必須頂住壓力，迎難而上，加強業務學習，提高自身修養，努力適應新的工作。

最后，再次感謝各位領導對我的信任，接受這份新工作后，我一定不負學校的厚望，恪守愛國守法、敬業愛生、育人為本、終身學習、為人師表的職業守則。努力提高自身思想政治水平和業務能力，嚴格按照學院專職輔導員工作要求，結合實際情況，做好學生的管理和服務工作，并不斷探索總結，為我院專職輔導員的全面推行貢獻自己的綿薄之力。謝謝大家！