第一篇：十一只貓開餅店的學生讀后感

篇一、十一只貓開餅店讀后感

今天，老師和我們一起閱讀了《11只貓開餅店》這本書，這是一本美繪本。

故事首先給我們講述了11只貓開了一個土豆餅店，生意十分紅火。每天晚上它們都以土豆餅當晚餐，不久，它們就吃膩了土豆餅。其中一只貓說：“我真想吃烤鳥肉啊!”

這時，“咚咚咚”“咚咚咚”，門外傳來了敲門聲。貓隊長打開了門，原來是一只信天翁。“我是路過的游子，想在這吃幾塊土豆餅。”貓隊長和隊員們見了信天翁口水直流：“好好好，馬上上菜。”信天翁狼吞虎咽，吃飽之后說：“好好吃呀!我真想帶一些給我的同伴們吃。”“什么？你還有同伴？”“對呀!”“你帶我們到你們住的地方，我們給你們現(xiàn)燒土豆餅去。”貓隊長興高采烈地說。

這只信天翁于是帶著11只貓到了它們住的地方。只見信天翁的同伴們從鳥房里一只只出來，一只比一只大，最后一只出來時，貓隊長和它的隊員們嚇了一大跳，只見那只信天翁有好幾米長，一只腳就有一只貓那么大。貓隊長和它的隊員們只好斷了將它們烤了吃的念頭，垂頭喪氣地給它們做土豆餅吃。

那11只貓?zhí)澬牧耍M盡心機想吃烤鳥肉，到最后卻竹籃打水一場空。這個故事告訴我們貪心是沒有好下場的。我有時就是這樣，經(jīng)常吃著碗里瞧著鍋里，到最后把自已給吃撐著了。希望下次能改正過來。

篇二：讀《十一只貓開餅店》

這段時間陸陸續(xù)續(xù)在給明明講《東方娃娃》繪本，前天再拿出一本《十一只貓開餅店》。

明明聽得很來勁，昨天晚上吃完飯沒多久，他自己把這本書翻出來，對我大叫：媽媽，講這個，講這個。趕緊再開講。有十一只貓，開了一個土豆餅店，生意不錯，他們天天忙著做土豆餅，熱火朝天。可時間長了，慢慢生意不太好了，每天他們都得吃剩下的餅，今天是土豆餅，明天還吃，他們開始吃膩了。他們想吃啥呢？烤鳥肉。他們正這么幻想的時候，一天晚上，來了一只信天翁。要吃土豆餅。啊哈，這太妙了，十一只貓一邊招待一邊竊笑：到嘴的食物來啦！偏偏這只信天翁看上去還挺笨的，端給他六只餅，他只會說，3個，3個，有兩個3，哦，敢情六還不會數(shù)呀，真笨哪……貓們更得意了。這只倒霉的鳥吃完之后說，他還有兄弟也想吃。那么，是多少個兄弟呢？3個，3個，2個，嗯，算一下？是十一只，嘿嘿，十一貓想，我們每個都有烤鳥肉吃啦……~ 十一只貓坐著熱氣球跟著信天翁去了海島，去給十一只信天翁做土豆餅，當然了，他們想的是烤鳥肉。

結(jié)果呢，來的信天翁一只比一只大，最后一只，書畫的簡直其大無比，貓們大叫著“信天翁怪物”，拔腿就逃。信天翁倒是十分和善，說，我們就想吃你們做的餅……書的最后一頁是，十一只貓愁眉苦臉的忙著做餅，十一只信天翁一字兒排開，土豆餅源源不斷地飛進他們嘴里…… 讀這本書的時候，總是忍不住的要笑，明明也跟著笑，念到那十一只貓吃土豆餅吃膩了的時候，小家伙指著書上說：他們要吃烤鳥肉呀，他們要吃烤鳥肉呀！當貓們發(fā)現(xiàn)那只信天翁還有兄弟的時候，每只貓的頭頂上都畫了一只煮熟的烤鳥肉。我順便教明明數(shù)了一回數(shù)字。這十一只貓自己覺得自己很聰明，完全不把信天翁放在眼里，連數(shù)字都數(shù)不清,太好對付了。可后來還是被玩兒了一把，他們啥也沒吃著，還成了人家的廚師~~~~

第二篇：十一只貓開餅店教案

大班語言 11只貓開餅店

活動目標：

1、感受故事中小貓內(nèi)心世界的變化，懂得“貪心是沒有好下場”的道理。

2、大膽嘗試和老師一起邊看畫面邊講故事，體驗故事中幽默情節(jié)帶來的樂趣。活動準備：

故事《11只貓開餅店》PPT 活動過程：

一、談話導入

今天吳老師帶來一個故事——《11只貓開餅店》。我們一起來看一看聽一聽。

二、欣賞故事畫面，了解故事。（PPT）

1、畫面一 土豆餅店

教師告訴幼兒十一只貓開了一個土豆餅店 教師提問：店開在哪里，你是怎么知道的？貓隊長張大嘴巴在說什么呢？怎么招呼客人的？我們一起來學一學。土豆餅店的生意怎么樣？

2、畫面二 做土豆餅

教師提問：小貓們在做什么？他們在做土豆餅的時候心情怎么樣？(小貓們是分工合作一起做土豆餅的)

3、畫面三 吃土豆餅

教師講解：土豆餅越做越多，小貓們每天的晚餐也是吃土豆餅，他們吃得開心嗎？

4、畫面四 繼續(xù)吃土豆餅

又到了晚餐時間，小貓們還想吃土豆餅嗎？請你們看圖猜一猜小貓在想什么？

5、畫面五 來了信天翁

小貓們在想什么？小貓們的眼睛怎么樣了？誰會來學一學?小貓們會給信天翁吃土豆餅嗎？（土豆餅很多，吃不完，信天翁太小了，要養(yǎng)胖一些等等）帶領(lǐng)幼兒學一學信天翁數(shù)數(shù) 教師提問：小貓們說要去幫信天翁做土豆餅，實際上小貓們心里是怎么想的？小貓們是怎么去的？去的時候心情怎么樣？你們覺得小貓們會吃到烤鳥肉嗎？

6、繼續(xù)欣賞故事，了解故事結(jié)局。

（小貓沒有吃到烤鳥肉，反而變成了給信天翁專門做土豆餅的廚師）教師提問：現(xiàn)在最開心的是誰？小貓們心里在想什么？

7、請小朋友們說說這是一個什么樣的故事。（幽默和有趣）

教師小結(jié)：我們剛才仔細觀察了每一幅畫面，通過比較找到了很多有趣的地方。

二、完整欣賞故事。

1、播放故事PPT，教師完整講故事，請幼兒和老師一起來講故事，并且記住自己覺得故事中最有趣的情節(jié)，請小朋友和老師一起來講故事。

2、教師提問：你覺得這個故事的哪些地方比較有趣？請小朋友們來說一說。（如信天翁數(shù)數(shù)、出現(xiàn)了巨型信天翁等等）

3、展示故事尾聲：你瞧，忙了一天以后月亮升起來了，一切都安靜了下來，小貓們在屋子里累得都睡著了，他們睡覺的屋子是怎么樣的？（門是被木頭釘住的）。

三、師幼共同探討故事蘊含的道理

教師提問：故事講完了，小朋友們你們喜歡故事中的小貓嗎？為什么？（讓幼兒和旁邊的小朋友一起交流討論一下自己的想法）請部分幼兒來回答。

教師小結(jié)：小貓們很貪心，心里想著要把信天翁的兄弟全吃掉，太貪心了，結(jié)果就受到了教訓，失去了自由，所以呀貪心是不會有好結(jié)果的。我們可不能學小貓哦。

教師提問：我們在生活中遇到自己想要的東西時應該怎么做呢？讓我們帶著這個問題回去和好朋友一起討論一下吧。

活動反思：對于大班幼兒來講，他們渴望閱讀。雖然圖畫書中是有很多細節(jié)可以挖掘的，但掌握了捕捉細節(jié)的方法比逐頁解讀更有意義，我的做法是提出探索性的問題后，讓幼兒充分回答，特別要傾聽來自弱勢群體的聲音，而不能讓強勢群體獨霸課堂。創(chuàng)設(shè)一定的情境和引出一定的話題。真正的話題不是師生之間的問答，而是能引起幼兒的共同興趣，共同思考，共同探究和解答的話題，應該是能引起幼兒自由的思考，自由敘述他們的疑問和見解。要能引起課堂討論，這一點我做的還很不夠，心中還是期待著有孩子能說出我預想的答案。特別是在最后一個環(huán)節(jié)中想和幼兒共同探討故事所蘊含的哲理時，孩子們還是沉醉在有趣的故事中，對于我提出的“喜歡故事中的小貓嗎？”這個問題時孩子們順著平時一貫的思路，異口同聲說喜歡,沒有更深的去思考，后來評課的老師也給我提出很多建議，如在結(jié)尾的時候可以再提問的時候換個角度，循序漸進得引導幼兒進一步的思考等等，通過這樣的活動也使自己學到了很多。

第三篇：一只貓的使命讀后感

一只貓的使命讀后感

一只貓的使命讀后感1

這星期我讀了一本書，名叫《一只貓的使命》。作者是英國著名文學家艾瑪·考克斯，這是她的第一部小說。

《一只貓的使命》這本書主要講述了一只出生悲慘的小黑貓和它的親人一起被丟進了冰冷的河里，小黑貓掙扎了出來，它原本有九條命現(xiàn)在只剩下八條命了。后來它遇到了月亮之神，月神給它取名叫月光之摩今，月神給了它一個白色的項圈，讓它去尋找自己的使命。

令我印象最深刻的是第三章《我可以做你的朋友》，在摩今快要餓死的時候，一只叫小柔的小母貓救了它。小柔把它帶到了自己主人家的地窖里，給它喝了牛奶，吃了面包，無微不至地照顧它，后來它們成為了好朋友。

摩今心中深藏大愛，它從困境中解救了許多動物：被漁網(wǎng)纏住的海鷗，差點兒被水貂吃掉的天鵝，困在塑料瓶中的田鼠……其中，最令我感動的是摩今大戰(zhàn)水貂救出天鵝的故事。在它被水貂撕咬得遍體鱗傷時，它也不曾放棄。趁著水貂為自己的勝利而洋洋得意的`時候，摩今卯足了勁，抽出尾巴，一躍而起，將爪子狠狠地打向水貂，又兇猛地咬住它的喉管。然后摩今猛地一甩，把水貂扔了出去，救出了天鵝。

無論面對怎樣的困難，它都沒有想過放棄，這讓我想起了四川發(fā)生的大火，這大火連續(xù)燒了三天三夜，27名消防員逆風前行，不畏險阻，奮不顧身地撲向了大火，他們丟失了性命，幸運的是大火被撲滅了。他們完成了自己的使命，雖然沒有圓滿的結(jié)局，但他們勇敢的形象永遠烙印在我心中。

不管是干一次小小的家務，還是為班級多做一份工作，這些都是使命，我相信我也能尋找到自己的使命。

一只貓的使命讀后感2

假期里媽媽給我購買了一些課外書籍，其中有一本書叫《一只貓的使命》。頓時我被這本書吸引了，迫切地想知道這只貓的使命到底是什么？于是我就選擇了先看這本。

這本書主要講了一只黑色的小貓，爸爸媽媽和兄弟姐妹都被壞蛋主人殺害了，但是這只小黑貓幸運地活了下來。但是他也因此丟失了一條性命，只剩下了八條性命了。后來這只黑貓遇到了月神，他跟月神說了自己悲慘的經(jīng)歷。月神很同情它，還給它起了一個名字叫魔今，還送給了他一個禮物——月光般的白色項圈。并讓他去尋找自己的使命。于是魔今開始了尋找自己的使命之旅。在尋找使命之旅上，他就要餓死的時候，一只叫小柔的貓救了它，這只小母貓是乳煙色的。眼睛綠的像大海。后來他和小柔成為了好朋友。魔今只剩下了七條命了，但是他的使命之旅沒有停止。在路上他幫助了許多動物，有漁網(wǎng)里的海鷗，有快被水貂吃掉的天鵝蛋，還救了天鵝爸爸。在救天鵝的時候又被水貂奪走了一條性命，只剩六條命了。后來魔今住進了垃圾站。垃圾站里面有許多善良的.小貓，旁邊還住著一只爛貓。魔晶聽說人類要把爛貓的居所鏟平，它擔心同類被傷害，為了救爛貓，魔晶又失去了一條性命，后他只剩下五條性命了。

讀到這里的時候我覺得魔今很勇敢，那么魔今的使命到底是什么呢？原來它的使命就是去幫助別人。

我不禁感慨，魔今真是一只厲害的貓咪。而我相信我也能成為他這樣子，我要向它學習，勇敢、樂于助人。

一只貓的使命讀后感3

一放暑假我就去圖書館借了一批書回來，《一只貓的使命》是其中之一，我喜歡的還是動物類的故事，所以先看這本書。它獲得了“英國國家讀寫能力基金會兒童文學新秀獎”。

這本書講一只黑貓，他的爸爸、媽媽、姐姐和弟弟都被以前的主人殺害了，他的主人突然把它扔到河里，他掙扎的出來了。他原本有9條命丟了一條還有8條命了。遇到了月神，跟月神說了話，月神給他起了一個名字，叫月光之摩今，我覺得這名字有點繞口，以后就叫他摩今。月神給它了一個白色的項圈兒，就是月光的白色項圈。月神讓他去找尋自己的使命。

小柔是一只貓，她尾巴是乳白色的。摩今很餓了、快要死了，是小柔救了他。小柔他帶到她主人家的地窖，還給他帶了點奶油面包，摩今又丟了一條命。第2天醒來發(fā)現(xiàn)他見到那小柔的臉在他眼睛晃來晃去。他跟小楊成了好朋友。后來他們住到了垃圾場的旁邊，很多貓都住在那里，后面就是講他們的生活啦。

他做了好多事情去幫助其他的動物們。比如幫天鵝把水貂趕走，水貂又抓走摩今的`一條命；摩今還幫助天鵝把天鵝爸爸救出來；摩今住的旁邊就是垃圾場，摩今聽說人類要把那里給鏟除了，還有爛貓在那里住，他很擔心自己的同類被傷害，所以他就救了爛貓，但是被爛貓抓，又抓了一條生命，后他只有5條性命了。

我覺得這本書挺好的，講了一只黑貓的使命，他的使命到底是什么呢？原來他找到自己的使命就是去幫助別人，他很勇敢。

一只貓的使命讀后感4

《一只貓的使命》這本書是我非常喜歡而且印象很深的一本書。這本系列書是描寫一只貓的成長故事，同時也是一個關(guān)于愛與勇氣、責任與擔當?shù)墓适隆?/p>

故事主要講的是一只叫魔今的小黑貓，出生悲慘的他沒有父母親也沒有親人，連名字也沒有。月神告訴他，他有一個重大的'使命要完成，并給他起了個名字叫月光之貓魔今。他很快結(jié)交了許多朋友，還有了一位伴侶。他們一起幫助動物、幫助兩群有著世仇貓團解開了仇恨。在這本書里，我印象深的一個地方就是魔今不聽同伴的勸告，不顧自身的安危。即便冒著丟掉兩條命的危險，也要翻過高墻，來到垃圾堆旁，去救一只曾經(jīng)傷害過自己的流浪貓的故事。我佩服魔今不計前嫌、勇于助人的品質(zhì)，更佩服他那愛護每一只貓的大愛精神。

這本書讀完后，我覺得魔晶是一只非常善良友好的貓，它非常和藹、無私奉獻，就像我們尊敬的白衣天使一樣。在今年的疫情面前，他們總沖在前面，讓我們看到勇敢的、美麗的逆行者！就像魔今一樣不顧自身安危去幫助他人，他們都承擔著美麗的責任和使命！白衣天使們永遠把病人放在第一位，他們有的人本可以不用參加這一次救治，畢竟沒有人愿意用自己的命來換別人的生命，但我們的白衣天使為了身上的責任和使命，他們不畏疫情，在這場激烈的抗疫戰(zhàn)場上，表現(xiàn)出完美的白衣戰(zhàn)士的高貴品質(zhì)。

一只貓的使命讀后感5

近，我讀了英國兒童文學作家艾瑪考克斯的一部小說—《一只貓的使命》。

故事主人公摩今是一只出身悲慘、無名無姓的小黑貓，它和它的兄弟姐妹們被狠心主人拋棄并扔進冰冷的河里，它的兄弟姐妹們都淹死了，摩今幸運的活了下來。摩今看似悲慘，但它又是一只非常幸運的.小貓，就在這樣無助、絕望的時候，月神出現(xiàn)在它面前，告訴它：“小黑貓，你一生注定命運不凡，你有一個偉大的使命，你會去幫助一些需要你幫助的生命，給予它們活下去的力量。”月神還賜予了它一個獨特的名字—月光之貓摩今。從此，月光之貓?zhí)ど狭俗跃群途戎说氖姑?/p>

讀完這本書，掩卷深思。我想：每個人來到這個世界上都有使命嗎？我的使命又是什么呢？讀完這本書，我找到答案了！我的使命就是要做一個有愛的人，能給予身邊任何人一句溫暖人心的話語，一個暖人心微笑，一個溫暖的擁抱；我要做一個有勇氣的人，遇到困難挫折時，要勇敢面對，永不會退縮；我要做一個有責任的人，為自己說過的話，做過的事負責任，做到誠實勇敢，言而有信；我要做一個有擔當?shù)娜耍瑸榱藟粝肴^斗，將來成為一名優(yōu)秀的教師，把所學的知識教給學生，讓他們長大做一個對社會有用的人。這就是我的使命！

小說故事開篇是這樣寫道：每一段旅程都需要邁出第一步。我已經(jīng)在使命道路上邁出第一步了，你呢？

一只貓的使命讀后感6

寒假期間我讀了一本書，名叫《一只貓的使命》，作者是英國兒童文學家艾瑪·考克斯，這是她的第一部小說。艾瑪從四歲就開始寫作，她的作品故事豐富有趣，非常具有創(chuàng)造性。

這本書的主人公是一只出身悲慘的小黑貓，但它卻又與眾不凡，擁有九條性命和一條華麗的大尾巴。月亮之神看到了小黑貓身上的潛質(zhì)，告訴它是與眾不同的一只貓，有一個重大的使命在等待它去完成，于是賜于小黑貓一個獨特的名字“月光之貓摩今”，并送給它了一個潔白的月光圈，賜福它將永遠受到滿月的庇護。從此摩今就利用自己的第六感和善良，幫助那些需要幫助的生命。

摩今心中充滿了愛，它解救了海鷗霍雷肖、一對美麗的'白天鵝、一只小田鼠、小白貓小柔等眾多生命，無論面對怎樣的危險，它都沒有放棄過。令人高興的是摩今和小白貓小柔結(jié)了婚，并找到一個新的家—垃圾回收站，這個“家”里有同伴并充滿了愛、友善。它們在那里吃得飽、玩得好、睡得暖，簡直就是貓間天堂！而一墻之隔則是污水橫流的惡劣環(huán)境，生活著一群攻擊性很強的流浪貓，并且時常騷擾摩今它們，令摩今十分憤怒與困擾，但摩今終領(lǐng)悟到自己身上所擔負的使命—要讓所有的同類共擔風雨，創(chuàng)建一個更加美好的家園。

讀完這本書，我想到了一個我剛剛認識的人，叫鐘南山爺爺，他84歲了，比我的姥爺還要老很多，就是這樣一個老年人在第一時間奔赴了武漢，去調(diào)查研究，去搶救病人，他比故事中賦予月光圈的小黑貓更勇敢，更偉大。我要向鐘南山爺爺和所有勇敢的醫(yī)護人員學習，我要刻苦學習，懷揣善良，責任，擔當和美好的希望，向夢想出發(fā)前進！中國加油！武漢加油！

一只貓的使命讀后感7

這星期我讀了一本書，名叫《一只貓的使命》。作者是英國文學家艾瑪·考克斯，這是她的第一部小說。

《一只貓的使命》這本書主要講述了一只出生悲慘的小黑貓和它的親人一起被丟進了冰冷的河里，小黑貓掙扎了出來，它原本有九條命現(xiàn)在只剩下八條命了。后來它遇到了月亮之神，月神給它取名叫月光之摩今，月神給了它一個白色的項圈，讓它去尋找自己的使命。

令我印象深刻的是第三章《我可以做你的朋友》，在摩今快要餓死的時候，一只叫小柔的小母貓救了它。小柔把它帶到了自己主人家的地窖里，給它喝了牛奶，吃了面包，無微不至地照顧它，后來它們成為了好朋友。

摩今心中深藏大愛，它從困境中解救了許多動物：被漁網(wǎng)纏住的.海鷗，差點兒被水貂吃掉的天鵝，困在塑料瓶中的田鼠……其中，令我感動的是摩今大戰(zhàn)水貂救出天鵝的故事。在它被水貂撕咬得遍體鱗傷時，它也不曾放棄。趁著水貂為自己的勝利而洋洋得意的時候，摩今卯足了勁，抽出尾巴，一躍而起，將爪子狠狠地打向水貂，又兇猛地咬住它的喉管。然后摩今猛地一甩，把水貂扔了出去，救出了天鵝。

無論面對怎樣的困難，它都沒有想過放棄，這讓我想起了四川發(fā)生的大火，這大火連續(xù)燒了三天三夜，27名消防員逆風前行，不畏險阻，奮不顧身地撲向了大火，他們丟失了性命，幸運的是大火被撲滅了。他們完成了自己的使命，雖然沒有圓滿的結(jié)局，但他們勇敢的形象永遠烙印在我心中。

不管是干一次小小的家務，還是為班級多做一份工作，這些都是使命，我相信我也能尋找到自己的使命。

一只貓的使命讀后感8

寒假期間我讀了一本書，名叫《一只貓的使命》，作者是英國著名兒童文學家艾瑪考克斯，這是她的第一部小說。艾瑪從四歲就開始寫作，她的作品故事豐富有趣，非常具有創(chuàng)造性。

這本書的主人公是一只出身悲慘的小黑貓，但它卻又與眾不凡，擁有九條性命和一條華麗的大尾巴。月亮之神看到了小黑貓身上的潛質(zhì)，告訴它是與眾不同的一只貓，有一個重大的使命在等待它去完成，于是賜于小黑貓一個獨特的名字月光之貓摩今，并送給它了一個潔白的月光圈，賜福它將永遠受到滿月的庇護。從此摩今就利用自己的.第六感和善良，幫助那些需要幫助的生命。

摩今心中充滿了愛，它解救了海鷗霍雷肖、一對美麗的白天鵝、一只小田鼠、小白貓小柔等眾多生命，無論面對怎樣的危險，它都沒有放棄過。最令人高興的是摩今和小白貓小柔結(jié)了婚，并找到一個新的家垃圾回收站，這個家里有同伴并充滿了愛、友善。它們在那里吃得飽、玩得好、睡得暖，簡直就是貓間天堂！而一墻之隔則是污水橫流的惡劣環(huán)境，生活著一群攻擊性很強的流浪貓，并且時常騷擾摩今它們，令摩今十分憤怒與困擾，但摩今最終領(lǐng)悟到自己身上所擔負的使命要讓所有的同類共擔風雨，創(chuàng)建一個更加美好的家園。

讀完這本書，我想到了一個我剛剛認識的人，叫鐘南山爺爺，他84歲了，比我的姥爺還要老很多，就是這樣一個老年人在第一時間奔赴了武漢，去調(diào)查研究，去搶救病人，他比故事中賦予月光圈的小黑貓更勇敢，更偉大。我要向鐘南山爺爺和所有勇敢的醫(yī)護人員學習，我要刻苦學習，懷揣善良，責任，擔當和美好的希望，向夢想出發(fā)前進！

一只貓的使命讀后感9

你是否曾經(jīng)想象過，當自己長大后，要去做什么來改變世界？或許你想成為一名醫(yī)生，治好所有復雜的病癥；又或許，你想變身超級英雄，隨時解救別人于危難之中。

現(xiàn)在，你是否還在堅守當初的理想，是否還在為實現(xiàn)它而努力？還是說，隨著自己的成長，面對越來越復雜的世界，開始感受到自己的渺小，對自己前進的目標感到迷茫。此刻，放下一切，來看看這只黑貓的故事吧。

故事的主人公摩今是出身悲慘摩的小黑貓。他很平凡，平凡到無姓無名，被丟到河中，差點丟了性命。但他又注定不平凡，月亮看到了他身上的潛質(zhì)，給予他一個偉大的使命——幫助那些需要幫助的生命。

摩今心中深有大愛，他于困境中解救了海鷗、天鵝、田鼠等眾多生命，無論面對怎樣的生命，他都從未想過放棄。他也曾想過過著安穩(wěn)的'生活，但那與生俱來的使命感，總是在不經(jīng)意間為他敲響警鐘。是在避風港過平靜的日子，還是出發(fā)去冒險，摩今面臨著兩難選擇......

故事的開篇這樣寫道：“每一段旅程都需要邁出第一步。”希望這句話能夠成為大家成長路上的座右銘，無論現(xiàn)在正面對怎樣的困難，先試著邁出第一步吧！打過硬仗的人和沒打過的是不一樣的。那段時光的自己會是你今后歲月里的持久榜樣。那么在下一次需要時他會來告訴你：關(guān)鍵時刻，你沒問題！

第四篇：關(guān)于最后一只貓讀后感

《最后一只貓》內(nèi)容簡介：張喵喵是一個很扎實的作者。她的文章沒有華麗的辭藻和造作的比喻，看似平實直白的敘述，流暢的一氣呵成的故事，卻總有感人肺腑的結(jié)局和擊中人心的力量。在這部長篇小說中，她以平靜而簡單的風格來講述一個少女從出生到三十歲所經(jīng)歷的一切，希望能以“治愈系”的情節(jié)來緩解人們在浮躁的社會中，因各種壓力而造成的內(nèi)心的壓抑和痛苦。以“貓”這種動物為一條主線，喚起讀者內(nèi)心深處的柔軟與單純，間隔敘述女主人公的成長過程，愉快或受挫的經(jīng)歷，直到結(jié)尾仍未丟失積極的生活心態(tài)。在立意上比一般類型的青春文學更具積極意義。這部小說同時也是作者獻給自己和在病中的親人的一本書，以多年的人生經(jīng)驗來激勵自己和他人，要努力生活。

最后一只貓讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：整體評析從文字上來說，喵喵的文字不是像落落那樣細致，不像笛安那樣精準犀利，不像賓妮那樣說理，她帶著她獨有敘述方式，以非常直白的方式將她的故事說出來。一個作者的敘述故事的文字，就像是她腦子里的東西。她要用怎樣的詞匯來說出這個她要講述的故事。是重點。而正在讀這些文字的我，不像是在看一個故事這么簡單，仿佛見證了女......最后一只貓讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：說實話，我從未看過喵喵的文，這是第一次。只是我沒想到，這本小說卻是我看過最好看的。我這人最討厭過于理想化的小說，比如《小時代》等。說這話會有人罵我，我知道的，但我還是要說，只是一本、我、看過、最非理想化、的小說。

暑假快結(jié)束了，8月27日媽媽給我從網(wǎng)上訂的最后一批書終于到了。其中一本書的名字叫做《女巫的十三只貓》。

這本書好看極了，非常吸引人。看完后我覺得那只母龍?zhí)珪_人了。她說國王的十二個女兒是她的小龍們，拉姆阿爾王子也輕易地相信了母龍-“胖大個兒”，要殺死女巫。

母龍對王子說：“年輕人，讓我的丑小子們來給你帶路吧。”

王子找到女巫，正準備殺死她的時候，女巫把事情的一切告訴了王子。王子聽后生氣極了，他要去殺死胖大個兒。王子拿著變形珠和魔劍殺掉了胖大個兒，他回到女巫那里看到在等他的不是小龍們，而是十二位公主和女巫的那只黑貓。王子高興極了，他和女巫還有那只黑貓說了再見后和公主們回到王宮去了。

從這本書我學到了，要有辨別是非的能力，不要輕易相信陌生人的話，要不就會上當受騙。要想有辨別是非的能力，就要好好學習，掌握更多的知識。

第五篇：一只貓的功夫讀后感

一只貓的功夫讀后感

（一）雨霏（10歲）

古人云“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”.讀一本好書，猶如喝一杯清茶。今天我就為大家?guī)硪粔亍昂貌琛?叫《一只貓的功夫》。

剛看這本書，只覺得小黑貓是粗心的、大樹是穩(wěn)重的、萵筍是自負的、小魚是樂觀的、竹節(jié)蟲是勇于創(chuàng)新的、月季是不氣餒的、土豆是霸道的、小螺螄是可憐的等等。動、植物們在童話故事里的事，其中讓我感觸很多。

在故事中，動、植物的世界里也要考試啊？真是想不到？小黑貓在考試釣魚的時候運氣真是糟透了，竟然摸到一根萵筍去釣魚，心里是多么的悲涼啊！可是由于它的誠實，樂觀不僅釣到了魚，還和萵筍、小魚成為了好朋友。風的考試題目是怎樣才能把塑料袋吹上天空像風箏一樣，塑料袋的考試題目是怎樣不被風吹上天空，嘿嘿想想是多么的有趣，一個是用勁的吹，一個是使勁的趴在地上。還有竹節(jié)蟲們要把自己變成一節(jié)節(jié)竹子考試才算過關(guān)，可其中一只卻變成了一只菠蘿。哈哈哈……不過它也算過關(guān)了，()居然成為了菠蘿園里的吉祥物。

在這節(jié)故事中告訴我們考試時大家要保持平穩(wěn)的心態(tài)，像小黑貓一樣樂觀、像風和塑料袋一樣堅持、像竹節(jié)蟲一樣勇于思考，這樣考試時就不會覺得壓力大。

還有一則故事講得是，小黑貓、萵筍和小魚一起出去旅行，它們見識到聞所未聞，見所未見的事，讓它們在旅行中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和缺點。小黑貓總覺得媽媽嘮叨，可是在旅行中才知道媽媽的嘮叨是對的，萵筍發(fā)現(xiàn)自己驕傲的毫無道理，而調(diào)皮活潑的魚也從一開始的無所顧忌，漸漸的變得愿意配合大家了。

看到故事里的事我仿佛看到了我自己，上次考試考了全班第一我驕傲了，也太自負了，平時媽媽總是嘮叨我總要我多看看書多復習復習，我總說：“知道了”,連簡簡單單的題目也問媽媽，結(jié)果這次考得不太好；我平時也覺得媽媽特煩，可現(xiàn)在我才知道媽媽的嘮叨是對我好；我雖然不會丟三落“字”,可我總會丟東西。例如說老是會丟水杯等等。我希望這學期能把我平時愛玩電腦和不用心的毛病改改，也可以像故事中三個小伙伴的優(yōu)點學習學習。

看了這本書讓我覺得，每個人都有優(yōu)點和缺點，區(qū)別只在于：自己的優(yōu)點和缺點是什么樣子的呢？希望大家像小貓、萵筍和小魚一樣樂觀、活潑和樂于幫助別人。

一只貓的功夫讀后感

（二）在這個陽光明媚的下午，我讀完了馮與藍的《一只貓的功夫》。

這本書里有三個小伙伴：小黑貓，魚和萵筍，他們因為一場考試而成了小伙伴。他們每個人都有自己的夢想：小魚想去看看自己老家的噴泉，萵筍不想和小貓分開……雖然在追求夢想的過程中，他們經(jīng)歷了許多困難、挫折和失敗，但是他們永不放棄，在夢想的道路上越走越遠。

在這本書中最令我感動的是他們你幫我，我?guī)湍愕木瘛４蠹一ハ鄮椭鷳?zhàn)勝了種種困難，這種團結(jié)一心的精神令我感動。

雖然夢想的實現(xiàn)不一定如你所愿，但最重要的是你在追求夢想的過程付出了多少的努力，不管結(jié)果如何，你都是在成長，只有付出才會越來越接近你的夢想。