第一篇：小學(xué)語文第五冊期末試卷題目

小學(xué)語文第五冊期末試卷

（四）

一、看拼音寫字。（6％）

夜（）島（）后（）住（）

國（）（）煙（）化（）靜

（）肪 遮（）（）船（）視

二、組詞，劃掉括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?％）

（直 值）班（潑 撥）水 撒（驕 嬌）（牡 牧）丹

（釣 鉤）魚習(xí)（慣 貫）（薄 搏）斗（湊 奏）樂

空（閑 閉）（腹 復(fù)）腔（紐 扭）轉(zhuǎn) 夸（槳 獎）

三、檢查下面的表格，給正確的打√，錯誤的打×。（5％）

四、選詞填空。（9％）

已經(jīng) 就要 著 了 過

1．上課的時間（）到了，金偉還在路上慢騰騰地走（）玩（）。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)路上（）沒有上學(xué)的學(xué)生時，才急急忙忙跑到學(xué)校。但是，上課鈴早打（）好久（）。

要求 懇求

2．李林再三（），朱老師終于同意他參加校足球隊，并向他提出了新的（），李林愉快地接受了。

敏銳 銳利 鋒利

3．盡管小魚是那樣機靈，也難以逃脫翠鳥（）的眼睛。

五、下面的句子是否完整，把不完整的補充完整。（9％）

1．青青總是把撿到的東西交給_____________

2．汽車開進了鮮花盛開的村莊______________

3．不應(yīng)該嘲笑他_________________________

六、照樣子寫句子。（12％）

例：這朵花漂亮。

這朵花多漂亮！

這朵花漂亮嗎？

1．富爾頓的船有趣。

____________________

____________________

2．這首歌曲好聽。

_____________________

_____________________

七、造句。（8％）

特殊──

慚愧──

八、閱讀下面一段話，回答問題（15％）

青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢等它都愛吃。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上。只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷到嘴里去了。

這一段有____句話，是圍繞第_____句寫的。接著寫了______，再具體寫了___________________。

九、作文。（30％）

第二篇： 小學(xué)語文第五冊期末試卷題目

一、看拼音寫字。（6％）

m)y(hu!zh2i

夜（）島（）后（）住（）

hu9 xi1o r$ng zh8n

國（）（）煙（）化（）靜

zh9 b@ y&n ji1n

（）肪遮（）（）船（）視

二、組詞，劃掉括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?％）

（直值）班（潑撥）水撒（驕嬌）（牡牧）丹

（釣鉤）魚習(xí)（慣貫）（薄搏）斗（湊奏）樂

空（閑閉）（腹復(fù)）腔（紐扭）轉(zhuǎn)夸（槳獎）

三、檢查下面的表格，給正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5％）

四、選詞填空。（9％）

已經(jīng)就要著了過

1．上課的時間（）到了，金偉還在路上慢騰騰地走（）玩（），小學(xué)三年級語文教案《小學(xué)語文第五冊期末試卷

（四）》。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)路上（）沒有上學(xué)的學(xué)生時，才急急忙忙跑到學(xué)校。但是，上課鈴早打（）好久（）。

要求懇求

2．李林再三（），朱老師終于同意他參加校足球隊，并向他提出了新的（），李林愉快地接受了。

敏銳銳利鋒利

3．盡管小魚是那樣機靈，也難以逃脫翠鳥（）的眼睛。

五、下面的句子是否完整，把不完整的補充完整。（9％）

1．青青總是把撿到的東西交給_____________

2．汽車開進了鮮花盛開的村莊______________

3．不應(yīng)該嘲笑他_________________________

六、照樣子寫句子。（12％）

例：這朵花漂亮。

這朵花多漂亮！

這朵花漂亮嗎？

1．富爾頓的船有趣。

____________________

____________________

2．這首歌曲好聽。

_____________________

_____________________

七、造句。（8％）

特殊──

慚愧──

八、閱讀下面一段話，回答問題（15％）

青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢等它都愛吃。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上。只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷到嘴里去了。

這一段有____句話，是圍繞第_____句寫的。接著寫了______，再具體寫了___________________。

第三篇：小學(xué)語文第五冊期末試卷

小學(xué)語文第五冊期末試卷

一、看拼音，寫詞語。（8％）

ch6ngli2ngf8nn)m4nm4nt5ngt5ng

（）（）（）

zh8ngr6nm3il[k8zh#uqi*ji4n

（）（）

二、。（6％）

“聚精會神”的“會”音序是_____，部首是_____，除部首外有____畫，在詞語中的意思是____（①合在一起②集中③理解。）

三、在下面括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。（6％）

一（）大象一（）大船一（）菜葉

（）的園丁（）的月亮（）的陽光

四、選詞填空（6％）

（帶戴代在再）

1．我總是（）好紅領(lǐng)巾（）上學(xué)去。

（考察視察觀察）

2．氣象站的工作人員每天仔細（）天氣變化。

五、加上適當(dāng)?shù)脑~語，把句子寫得更具體。（8％）

1．雪花飄落下來。

雪花（）地飄落下來。

2．櫥窗里陳列著商品。

櫥窗里陳列著（）的商品。

六、把下面的句子整理成一段意思連貫的話。（6％）

（）等熊走了，那個朋友從樹上下來，笑瞇瞇地說：“喂！熊跟你說了些什么呀？”

（）熊走到他身邊，縮著鼻子聞他的臉。這時候他停止呼吸，熊以為他是一個死人，就走開了。

（）兩個朋友在森林里玩，突然有一只熊向他們沖來。

（）“它告訴我，在危急的時候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”

（）一個人連忙逃跑，爬到樹上藏起來，還有一個人來不及跑了，只好躺在地上裝死。

七、閱讀下面一段話，回答問題。（30％）

（一）葡萄溝（節(jié)選）

葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

1．這一節(jié)共有____句話。（2分）

2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。（6分）

3．這一段話主要告訴我們什么，在括號里用√表示。（4分）

(1)葡萄種的地方。（）

(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）

(3)葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）

（二）發(fā)明大王──愛迪生

愛迪生是美國杰出的發(fā)明家，被人稱為“發(fā)明大王”。

愛迪生因為家庭貧窮，只上過三個月小學(xué)，從沒受過高等教育，完全是靠自學(xué)成才的。

他一生的發(fā)明多得讓人吃驚。1882年平均兩天半就有一項新發(fā)明。他一生總計有1341種發(fā)明。電燈、電影、留聲機等都是他發(fā)明的。

人們稱他為“科學(xué)魔術(shù)師”，但他卻說（）（）天才嗎（）那是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感湊合起來的（）（）

1．這篇短文共有____個小節(jié)。（在橫寫上寫上序號）（5分）

2．在最后一節(jié)的（）內(nèi)加上標點符號（6分）

3．人們?yōu)槭裁捶Q愛迪生為“科學(xué)魔術(shù)師”？（7分）

______________________________________________

______________________________________________

八、作文。（30％）

你做過家務(wù)嗎？（如洗碗、掃地、疊被子、整理寫字臺等）選其中的一個內(nèi)容，寫一則日記。

要求：1．日記的格式要正確。

2．注意正確地用上表示動作的詞語。

一、乘涼憤怒慢慢騰騰鄭人買履刻舟求劍

二、H人4②

三、頭艘片辛勤的彎彎的明媚的四、1．戴再2．觀察

五、1．紛紛揚揚2．琳瑯滿目

六、431

52七、（一）1．4

2．紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色

3．(3)

（二）1．4

2．：“。”

3．因為愛迪生一生的發(fā)明多得讓人吃驚。他一生總共有1341種發(fā)明。

第四篇：關(guān)于小學(xué)語文第五冊期末試卷

一、看拼音寫字。（6％）

m)y(hu!zh2i

夜（）島（）后（）住（）

hu9 xi1o r$ng zh8n

國（）（）煙（）化（）靜

zh9 b@ y&n ji1n

（）肪 遮（）（）船（）視

二、組詞，劃掉括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?％）

（直 值）班（潑 撥）水 撒（驕 嬌）（牡 牧）丹

（釣 鉤）魚習(xí)（慣 貫）（薄 搏）斗（湊 奏）樂

空（閑 閉）（腹 復(fù)）腔（紐 扭）轉(zhuǎn) 夸（槳 獎）

三、檢查下面的表格，給正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5％）

四、選詞填空。（9％）

已經(jīng) 就要 著 了 過

1．上課的時間（）到了，金偉還在路上慢騰騰地走（）玩（）。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)路上（）沒有上學(xué)的學(xué)生時，才急急忙忙跑到學(xué)校。但是，上課鈴早打（）好久（）。

要求 懇求

2．李林再三（），朱老師終于同意他參加校足球隊，并向他提出了新的（），李林愉快地接受了。

敏銳 銳利 鋒利

3．盡管小魚是那樣機靈，也難以逃脫翠鳥（）的眼睛。

五、下面的句子是否完整，把不完整的補充完整。（9％）

1．青青總是把撿到的東西交給_____________

2．汽車開進了鮮花盛開的村莊______________

3．不應(yīng)該嘲笑他_________________________

六、照樣子寫句子。（12％）

例：這朵花漂亮。

這朵花多漂亮！

這朵花漂亮嗎？

1．富爾頓的船有趣。

____________________

____________________

2．這首歌曲好聽。

_____________________

_____________________

七、造句。（8％）

特殊──

慚愧──

八、閱讀下面一段話，回答問題（15％）

青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢等它都愛吃。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上。只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷到嘴里去了。

這一段有____句話，是圍繞第_____句寫的。接著寫了______，再具體寫了___________________。

九、作文。（30％）

以日記的形式，寫學(xué)校的一次升旗儀式。

答案

一、幕 嶼 悔 宅 徽 硝 融 鎮(zhèn) 脂 蔽 暈 監(jiān)

二、劃掉：直 撥 驕 牧 鉤 貫 薄 湊 閉 復(fù) 紐 槳

三、聚：耳部√ 8畫 √ j× j)√ 會合、集合√

滋：氵部√ 7畫× zh× z9√ 增添、加多×

四、1．就要 著 著 已經(jīng) 過 了

2．懇求 要求

3．銳利

五、1．青青總是把撿到的東西交給失主。

2．（句子完整）。

3．我們不應(yīng)該嘲笑他。

六、1．富爾頓的船多有趣！

富爾頓的船有趣嗎？

2．這首歌曲多好聽！

這首歌曲好聽嗎？

七、（略）

八、4、1、青蛙喜歡吃的昆蟲 它怎樣捕捉昆蟲

第五篇：四年級語文期末試卷題目

一、看拼音寫詞語。(8分)

juānkuǎnlínghúnbǔzhuōrǔmíng

()()()()

xiānggǎngzhélǐwéichígāoshàng

()()()()

二、比一比，再組詞。(8分)

喘()陡()礙()枕()

端()徒()得()沈()

三、把下列詞語補充完整。(6分)

風(fēng)平浪()不知所()扶危()困

日夜()程目不轉(zhuǎn)()心()如焚

暢通無()騰云()霧心()誠服

()定自若喜出()外()寐以求

四、詞語搭配(5分)

(充分充滿)信心(保護保衛(wèi))動物

(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)蹤跡(耐心耐性)尋找

(猛烈熱烈)鼓掌(活動運動)頻繁

(震驚震動)世界(端正明確)態(tài)度

(愛惜珍惜)時間(改進改正)錯誤

五、根據(jù)要求改寫句子。(10分)

1、考察隊員的臉上浮出了欣喜地臉色。(修改病句)

_______________________________________________________

2、小明病了，我想明天他可能肯定不來了。(修改病句)

__________________________________________________________

3、按照事實寫歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)

____________________________________________________________

4、太陽升起來了。(擴句)

_______________________________________________________________

5、我們死后能有助與他人恢復(fù)健康。

我們的死是有意義的。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)

_______________________________________________________________

六、精彩補白。(12分)

1、茍有恒，______________，最無益，________________。(2分)

2、欲速，______;見小利，___________。(2分)

3、千里之行，___________。(1分)

4、東邊日出西邊雨，_____________.(1分)

5、讓我把____、把____、把____、把____和___，撒滿你們____________。(2分)

6、清晨我站在_________，看到神鷹________，像__________，為臧家兒女_____________。(2分)

7、我離開_________太久了，母親!但是他們___________，你依然保管著___________。母親!_______，母親!(2分)

七、你知道嗎?連一連。(6分)

世界無煙日7月1日

勞動節(jié)12月20日

香港回歸紀念日5月31日

兒童節(jié)5月1日

澳門回歸紀念日9月10日

教師節(jié)6月1日

八、閱讀短文，回答問題。(20分)

(一)談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這

個理?”

1、作者采用____________的寫作方法體現(xiàn)了他們的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________

2、挑山工的話里藏著一個什么理?(2分)

______________________________________________________________

3、讀了挑山工的話，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，你受到什么啟發(fā)?(2分)

_______________________________________________________________

4、讀了挑山工的話，你想起了那句名言警句?(1分)

_______________________________________________________________

(二)一棵大樹

從前有一棵樹，她很愛一個男孩。每天，男孩都會到樹下來，把樹的落葉拾起來，做成一個樹冠，裝成森林之王。有時候，他爬上樹去，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結(jié)的果子。有時，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。樹感到很幸福。

日子一天天過去，男孩長大了。樹常常變得孤獨，因為男孩不來玩了。

終于有一天，那男孩又來到樹下。他已經(jīng)長大了。樹高興地顫抖起來，她說：“來呀，男孩，爬到我的樹干上來蕩秋千，來快活快活吧。”

“我忙得沒空玩這個，”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要一間屋取暖。你能給我一間屋嗎?”“我沒有屋，”樹說：“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會滿意的。”

于是，男孩砍下了樹枝，背去造屋。樹心里很高興。

但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會，她才輕輕地說：“來啊，男孩，來玩。”

“我又老又傷心，沒心思玩。”男孩說：“我想要條船，遠遠地離開這兒。你給我一條船好嗎?”“把我的樹干鋸下來做船吧。”樹說：“這樣你就能離開這里，你就會高興了。”

男孩就把樹干砍下來背走，他真的做了條船，離開了這里。

樹很欣慰，但心底里卻是難過。

又過了很久，男孩又回到了樹下。樹輕輕的說：“我真抱歉，孩子，我什么也沒有剩，什么也不能給你了。”

男孩說;“現(xiàn)在我不要很多，只要一個安靜地方坐一會兒，歇一會兒，我太累了。”

樹說：“好吧，”說著，她盡力直起她的最后一截身體，“好吧，一個老樹墩正好能坐下歇歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”

1、小時候，小男孩每天都會倒數(shù)下來，他用樹葉_______;他抓住樹枝_______;或者_______;有時還________;要是累了，他就____________，男孩很愛這棵樹。(2分)

2、長大后，男孩來到大樹下，大樹給了他想要的一切，第一次男孩要_______，大樹給了他_____;第二次男孩要______，大樹給了他______;第三次男孩要_______，大樹給了他_________。(3分)

3、“樹”為什么會高興?()(2分)

A、“樹”為能幫助孩子而高興，為能和孩子在一起而開心。

B、“樹”為孩子的貪婪而難過。

C、“樹”為孩子的快樂而快樂。

D、“樹”因為和孩子的離別而憂傷。

4、想一想，“樹”真的只是一棵“樹”嗎?你覺得它像誰?(2分)

_______________________________

5、在生活中，你是否就是那個小男孩?當(dāng)你坐在樹墩上休息的時候，是不是該有所感悟?(3分)

______________________________________________________________

九、作文。(25分)

題目：我喜愛的_________________

要求：

1、把題目補充完整。可以是動物或植物，可以是人，也可以是工具，或是一處風(fēng)景;

2、內(nèi)容具體，重點突出;

3、有層次，語句通順，不少于350字。