久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

公開(kāi)觀摩課的教學(xué)反思

時(shí)間:2019-05-15 12:11:54下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公開(kāi)觀摩課的教學(xué)反思》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《公開(kāi)觀摩課的教學(xué)反思》。

第一篇:公開(kāi)觀摩課的教學(xué)反思

通過(guò)參加此次公開(kāi)觀摩課,我的幾點(diǎn)反思:

一、教學(xué)設(shè)計(jì)中教學(xué)目標(biāo)要十分明確。

每堂課的設(shè)計(jì)都應(yīng)該先在內(nèi)心問(wèn)清楚自己:到底通過(guò)這節(jié)課,要達(dá)到什么教學(xué)目的?如果還不很清楚,就沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行了,因?yàn)橐惶谜n終究是需要圍繞一個(gè)核,這就是教學(xué)目標(biāo)(或者教學(xué)目的),以前總是說(shuō),似乎有點(diǎn)兒懂,實(shí)際上不是特別清晰,通過(guò)準(zhǔn)備這次示范課,我天天都在琢磨,發(fā)現(xiàn)只有教師自己真正搞清楚,后面所有的設(shè)計(jì)才會(huì)有的放矢,更加清晰明了。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)中尋找教學(xué)內(nèi)容前后的內(nèi)在聯(lián)系要煞費(fèi)苦心。

在這堂示范課中,第一部分是在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文(基礎(chǔ)語(yǔ)言),第二部分是商務(wù)英語(yǔ)(有關(guān)管理要素),如何將二者有效融合和銜接是我在這次教學(xué)設(shè)計(jì)中遇到的最大難題,曾經(jīng)想了很久很久,才發(fā)現(xiàn)在第一部分的小組活動(dòng)的實(shí)踐中無(wú)不滲透著管理的要素。所以在講第二部分的時(shí)候,通過(guò)尋找關(guān)鍵字,關(guān)鍵問(wèn)題提示的方法,讓學(xué)生通過(guò)第一部分課堂的小組活動(dòng)的體驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)悟出管理的要素。所以這是在這次教學(xué)設(shè)計(jì)中最大的收獲。在之前的課中,如何將基礎(chǔ)語(yǔ)言和商務(wù)英語(yǔ)有效融合,都做過(guò)一些嘗試,但總感覺(jué)是兩張皮,脫節(jié),銜接的太生澀,不自然,通過(guò)這次課,大膽探索了一些方法。

三、教學(xué)方法和手段更要靈活多樣,教學(xué)輔助手段是需要精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的。

在這次課當(dāng)中,用到了小組桌牌、白板、關(guān)鍵字卡片、多媒體和PPT,制作獎(jiǎng)勵(lì)笑臉卡,所有這些在外語(yǔ)教學(xué)中既簡(jiǎn)單又容易實(shí)現(xiàn),但是每個(gè)方法和手段的背后都要深刻挖掘其目的和用途,只有這樣,才能用到恰如其分。

在這次示范課中,教學(xué)手段中存在的不足體現(xiàn)在:

(1)麥克不夠清晰,聲音的力量無(wú)法充分體現(xiàn)。

(2)白板上的字不醒目。

(3)手提電腦無(wú)事先檢查好電量,導(dǎo)致臨近結(jié)束時(shí),無(wú)電,顯得有些倉(cāng)促。

(4)板書(shū)亂

四、課堂的把控能力存在嚴(yán)重不足。

主要原因有:

(1)對(duì)于內(nèi)容的不熟悉,缺乏深刻理解,無(wú)法發(fā)揮自如,特別是商務(wù)管理的內(nèi)容還需要很深的積淀。

(2)課堂氣氛有些沉悶。課堂缺乏緊湊,顯得松散。

(3)學(xué)生的興趣點(diǎn)還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

(4)形式還有待再完善。

(5)教學(xué)功底還待積累。

(6)教態(tài)要提升、觀察領(lǐng)域還應(yīng)該更寬廣。

(7)商務(wù)背景知識(shí)還需要多年的積累和沉淀,才能做到厚積而薄發(fā)。

五、基礎(chǔ)語(yǔ)言功底需要扎實(shí)。

六、職業(yè)素質(zhì):仍需多次鍛煉和磨練,提升臨場(chǎng)應(yīng)變的能力,努力做到泰然自若。

第二篇:物理觀摩課教學(xué)反思

物理觀摩課教學(xué)反思

10月27日上午,我和袁志明老師在汲校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在九中多媒體教室,參加了初中物理觀摩課的活動(dòng),聽(tīng)取了由九中張嵐老師和十三中張彩葉老師講授的示范課,并就教研員提出的“如何讓課堂教學(xué)高效”的問(wèn)題展開(kāi)了討論,尤其是教研員提出的“細(xì)分析、多層次”、“小坡度、多層次、常反饋”的教學(xué)方法使我受益頗多。下面,我就張嵐老師的課具體談一下自己的看法。

一、變教師的“教”為“導(dǎo)”,突出學(xué)生的主體地位

張嵐老師這節(jié)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,為我們?cè)谛抡n標(biāo)下如何上好物理課展現(xiàn)了一個(gè)新的模式。整節(jié)課始終圍繞著學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng);每一個(gè)問(wèn)題的提出,都重在激發(fā)學(xué)生的思維;每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的獲得,都是學(xué)生通過(guò)思考討論得到,教師在整個(gè)過(guò)程中只起到不斷引導(dǎo)的作用,使學(xué)生對(duì)獲得知識(shí)的過(guò)程有了充分的體驗(yàn)。例如:學(xué)生實(shí)驗(yàn)后,讓一名學(xué)生演示,同時(shí)另一名學(xué)生對(duì)其現(xiàn)象、原因及結(jié)論進(jìn)行分析闡述,教師適當(dāng)引導(dǎo),使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。

二、探究式教學(xué)

在新課導(dǎo)入后,以“吹硬幣”的實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題,并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜想,對(duì)學(xué)生的猜想進(jìn)行總結(jié),然后讓學(xué)生根據(jù)所給器材進(jìn)行選擇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),尤其鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

三、學(xué)生自主設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)成為亮點(diǎn)

在探究流體流速與壓強(qiáng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程中,學(xué)生自主設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),如:兩個(gè)半截礦泉水瓶和一個(gè)乒乓球的實(shí)驗(yàn)及兩只點(diǎn)燃蠟燭從中間吹氣,燭焰向中間靠攏的實(shí)驗(yàn),所選器材在生活中隨處可見(jiàn),實(shí)驗(yàn)也不復(fù)雜,卻深刻地揭示了物理知識(shí),體現(xiàn)了新課標(biāo)中物理貼近生活、服務(wù)生活的理念。

四、兩位授課教師的語(yǔ)言基本功底扎實(shí),課堂上,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,結(jié)論的分析,歸納都相當(dāng)精辟,讓學(xué)生不走彎路。使我感到要想成為一名優(yōu)秀的物理教師,必須從各方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。老師的語(yǔ)言表達(dá)能力并不是與生俱來(lái)的,多讀書(shū),有豐富的文化知識(shí)積累;多與人交流,有豐富的語(yǔ)言表述經(jīng)驗(yàn),再根據(jù)實(shí)際情況,靈活運(yùn)用,才能讓自己的言語(yǔ)吸引住學(xué)生。另外,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力也是相當(dāng)重要的。

總的說(shuō)來(lái),本次活動(dòng)使我收獲很大,不僅讓我學(xué)到了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也讓我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)中的不足,在以后的教學(xué)工作中,我將認(rèn)真學(xué)生,踏實(shí)工作,以虛心的態(tài)度接受他人的寶貴意見(jiàn),以飽滿的熱情完成工作任務(wù)。

第三篇:觀摩課反思

觀摩課心得體會(huì)

這是我第一次觀摩并參加的幼兒園觀摩課比賽。盡管是規(guī)模不大,條件有限的園內(nèi)迷你賽,但通過(guò)觀看三天的比賽,我依然受益匪淺。首先我明白了什么是觀摩課。應(yīng)該如何上觀摩課,怎樣才能把它上好。想想在開(kāi)賽前自己緊張的無(wú)從下手,不免有些好笑。因?yàn)樽鳛橐幻變航處熯B怎么準(zhǔn)備觀摩課,以及怎么上觀摩課都不知道,對(duì)我這個(gè)“上了那么多年學(xué)”的人而言著實(shí)是一件傷自尊的事情。但也因?yàn)槲沂切氯耍狈?jīng)驗(yàn),缺乏專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì),我對(duì)此也是萬(wàn)般無(wú)奈的。總有“心有余而力不足”的感覺(jué),于是就厚著臉皮跟搭檔和同事們各種請(qǐng)教,按著她們的建議自己也在私底下力所能及的做好了準(zhǔn)備。在心態(tài)我只是把自己當(dāng)做初學(xué)者,虛心學(xué)習(xí)職場(chǎng)前輩們的上課技巧以及努力彌補(bǔ)自己不足之處來(lái)做了出發(fā)點(diǎn)。

其次我很感動(dòng)。雖然是規(guī)模不大,測(cè)試型的園內(nèi)小比賽,但不難看出我的每一個(gè)同事都在課后很用心的準(zhǔn)備了。而且從開(kāi)賽到結(jié)束為止每一個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待這次比賽。她們的愛(ài)業(yè)精神深深地啟發(fā)和感染了我。甚至我都忘了那是比賽,而是心情愉悅的把它當(dāng)成了一次同事之間大規(guī)模的互動(dòng)交流。每一位老師對(duì)課堂的把握、根據(jù)本班幼兒的特征對(duì)教學(xué)材料的選擇、活動(dòng)中的教學(xué)機(jī)智、以及活動(dòng)后的反思,都顯示了她們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和較好地專業(yè)化水平。由此我體會(huì),必須在每日活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)學(xué)習(xí)材料深入分析、只有不斷實(shí)踐、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,才能靈活掌握教學(xué)機(jī)智與應(yīng)答、以及活動(dòng)后認(rèn)真反思是促使自己專業(yè)化水平發(fā)展的有效途徑。

最后我終于知道了,一堂優(yōu)質(zhì)的觀摩課應(yīng)該怎樣進(jìn)行了。作為觀摩課的核心對(duì)象,我們可愛(ài)的小天使們“幼兒”才是這個(gè)活動(dòng)的中心和主體,而我們只是作為引導(dǎo)者。在以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒自由探索,發(fā)現(xiàn)并通過(guò)他們的發(fā)揮想象力來(lái)體現(xiàn)出這節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)。雖然課是綜合的,但絕對(duì)不能華而不實(shí),要多而不亂。從頭到尾要為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)總目標(biāo),合理的將多種教學(xué)方法、手段運(yùn)用到一節(jié)課當(dāng)中,雖然容入多種內(nèi)容,但始終圍繞一個(gè)中心、突出重點(diǎn)才能取得事半功倍的效果。當(dāng)然要使一節(jié)課成功上完,課堂氣氛也是關(guān)鍵的。想要一節(jié)課上得輕松,幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)有激情,不但要教師選材好,準(zhǔn)備充分,使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情,要把握好自己的教態(tài),教師的教態(tài)自然、大方、不做作,發(fā)自內(nèi)心地情感流露給人親切感,很容易拉進(jìn)教師與孩子之間的距離。語(yǔ)言要親切,易于與幼兒交流。要適當(dāng)運(yùn)用精彩的鼓勵(lì)語(yǔ)。除此之外教師語(yǔ)言組織上精煉,在活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上不拖沓,不花哨,環(huán)環(huán)緊扣。教師的提問(wèn)適時(shí),恰當(dāng)。在活動(dòng)的組織上,教師能抓住幼兒的興趣點(diǎn),激發(fā)他們的好奇心。

雖然比賽結(jié)果讓自己很意外。但我知道那都是職場(chǎng)前輩們的教導(dǎo)與指引以及自己認(rèn)真努力的成果。但是我個(gè)人還是覺(jué)得自己有太多不足之處。還有很多要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。我不會(huì)滿足于現(xiàn)狀的。在接下來(lái)的時(shí)間里我將把那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和好處運(yùn)用到我平日里的上課活動(dòng)中去,更加提高自己的專業(yè)水平,陶冶自己的教師情懷。更加努力的做好一名優(yōu)秀的人民教師。

第四篇:幼小班公開(kāi)觀摩課發(fā)言稿

家長(zhǎng)朋友們大家上午好!

今天到坐的家長(zhǎng)朋友,感謝您對(duì)我們園務(wù)工作的支持!同時(shí)您更關(guān)心孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況及生活細(xì)則。進(jìn)一步了解我園的保教工作和教學(xué)情況。您的理解和配合,是支持和提高我們工作的原動(dòng)力!今天的公開(kāi)觀摩課,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多提寶貴意見(jiàn),以我們共同攜手為孩子們營(yíng)造更和諧的健康成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍!

在建黨90華誕之際,在祝福祖國(guó)和慶祝黨的生日之時(shí),我們深感責(zé)任重大和任務(wù)的艱巨。因?yàn)槲磥?lái)的騰飛在這里,美好的明天在這里----他們是祖國(guó)明天的棟梁!學(xué)前教育的啟蒙和良好習(xí)慣的養(yǎng)成及綜合素質(zhì)的均衡發(fā)展,是我們幼教工作的核心主題。

在實(shí)用化、人文化得管理下,在積極打造品牌教育的同時(shí),竭盡為家長(zhǎng)和小朋友創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和精品特色教育,以更多平臺(tái)展示我們的教育成果。

您的滿意是我們的原動(dòng)力,請(qǐng)順便告訴您身邊的家長(zhǎng)新朋友,和您一起加入我們“家園”隊(duì)伍中;您不滿意,是我們工作做得不夠,請(qǐng)告訴我們改進(jìn)!

我們的服務(wù)宗旨就是:以需要為先,以滿意為標(biāo)準(zhǔn)!把你的建議留下來(lái),讓我們謹(jǐn)記,竭力為您服務(wù)!謝謝大家!

第五篇:公開(kāi)觀摩課聽(tīng)課總結(jié)

公開(kāi)課活動(dòng)總結(jié)

全校觀摩課都給教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中教師通對(duì)所教課進(jìn)行了細(xì)致的加工和重組,通過(guò)授課及時(shí)地對(duì)課進(jìn)行評(píng)議等一系列方式和措施,不僅認(rèn)識(shí)到自身授課上的不足,而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。這樣的教學(xué)觀摩課對(duì)自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用,教學(xué)專業(yè)水平在鍛煉中提升,在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展,同時(shí)也希望學(xué)校多多創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。

從每一次聽(tīng)課中我們也都能感受到不同學(xué)科教師對(duì)本學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域、課改精神的理解、掌握和運(yùn)用的程度在逐步地加深,尤其是青年教師的進(jìn)步更是巨大的。我們可以從他們的身上學(xué)習(xí)他們更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,改進(jìn)自己的教學(xué)不足,使每一位教師的教學(xué)能力都有更大的提高。現(xiàn)對(duì)本次全校觀摩課情況進(jìn)行總結(jié):

1.變“學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)大多是“填鴨式”的,教師嚴(yán)格地按備課教,學(xué)生小心地跟著老師學(xué)。這樣的作法不僅不利于發(fā)展學(xué)生的思維,而且難以提高教學(xué)效果,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性的問(wèn)題,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,激活學(xué)生思維的熱情,啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。把學(xué)生從單純接受灌輸?shù)摹氨粍?dòng)人”,轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^(guò)引導(dǎo),獲得發(fā)展的“主動(dòng)人”。使學(xué)生思維的廣闊性得到充分的展開(kāi),從而獲得新的知識(shí)。

2.變“教師單邊講授”為“師生互動(dòng)教學(xué)”

在教學(xué)中,師生互動(dòng),共同游戲,氣氛融洽,學(xué)生在“玩”中得到啟發(fā),收到良好的教學(xué)效果?!巴妗敝袆?chuàng)新,不僅能調(diào)節(jié)學(xué)生精神,而且能寓教于“玩”中,使學(xué)生在緊張的腦力活動(dòng)之后,通過(guò)輕松愉快的“玩”,鞏固已獲得的知識(shí),并加深對(duì)知識(shí)的理解。為學(xué)生拓展一個(gè)“玩”的平臺(tái),引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生興趣,而這種興趣,又將轉(zhuǎn)化為學(xué)生繼續(xù)去創(chuàng)新的一種驅(qū)動(dòng)力。

3.變“傳授知識(shí)模式”為“激勵(lì)學(xué)習(xí)模式”

課堂教學(xué)要從過(guò)去的“傳授知識(shí)”的傳統(tǒng)模式向“以激勵(lì)學(xué)習(xí)為特征,以學(xué)生發(fā)展為本”的模式轉(zhuǎn)換。教師在教學(xué)時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn),促使學(xué)生形成一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài),從而調(diào)動(dòng)其自主參與學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,有關(guān)內(nèi)容的練習(xí)可鼓勵(lì)學(xué)生“自作主張”。

4.變“普通課堂教學(xué)”為“創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)”

教學(xué)情境是為了增強(qiáng)教學(xué)效果,而有目的創(chuàng)設(shè)的一種特殊的教學(xué)環(huán)境。心理學(xué)告訴我們,人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,在教學(xué)過(guò)程中,創(chuàng)造設(shè)置情景交融、形式多樣、別具一格的教學(xué)氣氛,使學(xué)生受到情境的熏陶和感染,則是激發(fā)他們動(dòng)腦思考的重要手段和方法。它能使學(xué)生具有明顯的情感傾向和意志傾向。通過(guò)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)或具體事例來(lái)創(chuàng)設(shè)情境,可活躍課堂氣氛,興奮學(xué)生的思維。

在專業(yè)課的教學(xué)中,由于職高學(xué)生的理論基礎(chǔ)較薄弱,因此教師要理論聯(lián)系實(shí)踐,把枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的生活例子,讓學(xué)生容易理解并轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。同時(shí),學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)也會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,為以后的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到我們教學(xué)的真正目的:教是為了不教。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我們更應(yīng)該看到課堂教學(xué)中存在的不足,這樣才能有更大的發(fā)展。在本次教學(xué)公開(kāi)課中,也有些不盡人意之處,需要我們教師在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),如在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上安排得不夠合理,所占用的時(shí)間分配上還需要進(jìn)行改進(jìn);課堂教學(xué)方式上也存在教師講解過(guò)多,沒(méi)有放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象;雖然運(yùn)用了多媒體輔助教學(xué),但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學(xué)生上做得還不盡完美;沒(méi)有按要求講完課后說(shuō)課;學(xué)生不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,習(xí)慣很不好。陶行知說(shuō)過(guò):教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠我們小學(xué)教師來(lái)規(guī)范和培養(yǎng)。只有在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響下,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力才會(huì)有所提高。

下載公開(kāi)觀摩課的教學(xué)反思word格式文檔
下載公開(kāi)觀摩課的教學(xué)反思.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
點(diǎn)此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    五環(huán)教學(xué)觀摩課教學(xué)反思[精選]

    五環(huán)教學(xué)觀摩課教學(xué)反思 高一歷史組:周星成 劍河縣第二高級(jí)中學(xué)在運(yùn)用五環(huán)教學(xué)模式,高一年級(jí)歷史備課組上了一節(jié)高一歷史觀摩課,通過(guò)這節(jié)課的教學(xué),進(jìn)行以下反思: 一、在與學(xué)生互......

    公開(kāi)觀摩課心得體會(huì)(共5則)

    公開(kāi)觀摩課心得體會(huì) 最近一段時(shí)間觀看了我院數(shù)位老師的公開(kāi)觀摩課,感到受益匪淺,尤其是小組合作學(xué)習(xí)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)或項(xiàng)目引導(dǎo)方式給我以很大的啟示。以下淺談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。 一、......

    幼兒園期末公開(kāi)觀摩課發(fā)言稿

    幼兒園期末公開(kāi)觀摩課發(fā)言稿各位家長(zhǎng): 你們好,首先我代表幼兒園感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)也代表寶貝們感謝長(zhǎng)輩們對(duì)于他們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)情況的關(guān)注及......

    觀摩課怒吼吧,黃河教學(xué)反思

    觀摩《“怒吼吧,黃河”》教學(xué)反思 為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué),縣里每年都舉行教學(xué)觀摩會(huì),本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,縣教師進(jìn)修學(xué)院又再次組織了教學(xué)觀摩培訓(xùn)會(huì),我有幸參加了六年級(jí)教學(xué)的觀......

    美術(shù)觀摩課 教學(xué)反思(共5篇)

    新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)的有效性提出了新的要求,然而在長(zhǎng)期的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)同樣的教學(xué)內(nèi)容在不同的課堂上教學(xué)的效果是不同的。反思中我覺(jué)得教學(xué)的效果最終從......

    高一歷史課改觀摩課教學(xué)反思

    挑戰(zhàn)與收獲 ——我的課改摩課教學(xué)反思 溫春榮 2013年3月27日,星期三,上午第一節(jié)課,我在高一(14)班進(jìn)行了一堂歷史課改的觀摩課教學(xué)。我們歷史教研組的全體成員參加了聽(tīng)課觀摩,另......

    公開(kāi)課后教學(xué)反思

    公開(kāi)課后教學(xué)反思 公開(kāi)課后教學(xué)反思1 前一段時(shí)間內(nèi),我連續(xù)上了兩節(jié)公開(kāi)課。一節(jié)是校內(nèi)的公開(kāi)課,另一節(jié)是南昌市的探究課。兩節(jié)課的內(nèi)容是一樣的,但我采用了兩種不同的教學(xué)方式......

    數(shù)學(xué)觀摩課活動(dòng)反思

    數(shù)學(xué)觀摩課活動(dòng)反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的數(shù)學(xué)觀摩課活動(dòng)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!數(shù)學(xué)觀摩課活動(dòng)反思本次活動(dòng),有幸在明珠小學(xué)觀摩領(lǐng)導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科......

主站蜘蛛池模板: 爆乳护士一区二区三区在线播放| 少妇性l交大片毛多| 伊人久久精品久久亚洲一区| 国产小视频在线观看网站| 久久婷婷五月综合色奶水99啪| 亚洲人色婷婷成人网站在线观看| 99久久精品精品6精品精品| 乱中年女人伦av一区二区| 国产午夜精品久久久久免费视| 亚洲免费网站观看视频| 午夜福利国产成人a∨在线观看| 亚洲色大18成人网站www在线播放| а√在线中文网新版地址在线| 日本高清成本人视频一区| 日韩高清成片免费视频| 又粗又硬又黄又爽的免费视频| 成人网站在线免费观看| 成年女性特黄午夜视频免费看| 综合色区国产亚洲另类| 狠狠躁夜夜躁人人爽天天天天97| 亚洲sss整片av在线播放| 国产69精品久久久久777| 日本丰满少妇裸体自慰| 成熟人妻av无码专区| 国产欧美另类久久精品蜜芽| 人人综合亚洲无线码另类| 狠狠色丁香久久婷婷综合蜜芽五月| 快播看片毛网站| 亚州精品av久久久久久久影院| 久久精品熟女人妻一区二区三区| 国产粉嫩小泬在线观看泬| 国产韩国精品一区二区三区| 亚洲人成在久久综合网站| 亚洲精品色情app在线下载观看| 国产精品色婷婷亚洲综合看片| 国产午夜人做人免费视频网站| 国产a√精品区二区三区四区| 无码精品一区二区三区免费视频| 国产aⅴ视频免费观看| 久艾草久久综合精品无码| 东京热人妻一区二区三区|