第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)日記參考

寒假即將到來(lái)，家長(zhǎng)在在寒假中一定督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)和注意假期安全。小學(xué)頻道為大家提供了六年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記，供大家參考。

離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”于是我們就出發(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會(huì)。

有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對(duì)我說(shuō)：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒(méi)有找旅館住宿呢!”

我說(shuō)：“哦，我也忘了，咱們快走吧!”可是我們找了半天，也沒(méi)有找到一個(gè)合適的旅館。路過(guò)一家商店，我們湊過(guò)去問(wèn)商店的服務(wù)員：“這附近有沒(méi)有人少的旅館呀?”服務(wù)員說(shuō)：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過(guò)，不過(guò)，建設(shè)大街的旅館很多，你們可不要找錯(cuò)了。”“那您知道那家旅館的門牌號(hào)碼嗎?”

我著急地說(shuō)。“我只知道和平旅館的門牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍。”我想了想，對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝!”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來(lái)的嗎?首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來(lái)看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號(hào)碼當(dāng)然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那里度過(guò)了一個(gè)甜蜜的夜晚。

以上就是為大家提供的六年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記，希望能夠?qū)Υ蠹矣杏?

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)日記

數(shù)學(xué)日記：四則混合運(yùn)算

在學(xué)校里，我們剛剛學(xué)習(xí)了小數(shù)的四則混合運(yùn)算。前幾天那些加減乘除符號(hào)把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，可是今天在一次游戲中它卻幫了我的大忙。放學(xué)后我迅速的寫完了作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心的拿起桌子上的撲克牌，蹦蹦跳跳的推開(kāi)門，下樓去找小朋友們玩耍，當(dāng)我們玩得正開(kāi)心時(shí)，突然有一個(gè)小朋友說(shuō)：我們每人拿四張撲克牌，加、減、乘、除、小括號(hào)，看誰(shuí)先算出24誰(shuí)就贏。天吶這么難，我不禁嘆息道。

游戲開(kāi)始了，我一把接過(guò)我的四張牌，啊！這怎么算呀2、6、12、1，我仔細(xì)的看這四個(gè)數(shù)，要想算出24我可以先把24分解，如果分解成12跟12這里正好有一個(gè)12,2乘6也是12嗎？我拍案而起。我會(huì)算了！我會(huì)算了！還在那里冥思苦想的伙伴們，騰的一下跳了起來(lái)，疑惑的看著我，你會(huì)算了？我成功了！我成功了，圍著桌子又蹦又跳，你看2乘6加上12的和再去除以1不就是24嗎？你真是運(yùn)算小能手，旁邊的一個(gè)伙伴稱贊道。聽(tīng)了這話，我心花怒放。

啊！數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在呀。

第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)日記

小學(xué)數(shù)學(xué)日記

小學(xué)數(shù)學(xué)日記1

我們家的墻上有個(gè)量高尺，每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116—110=6（cm）。我今年長(zhǎng)高了6cm。

我問(wèn)媽媽：“我什么時(shí)候能長(zhǎng)到姚明那么高？”媽媽說(shuō)：“只要你天天多吃飯，不挑食，堅(jiān)持鍛煉身體，將來(lái)就能長(zhǎng)成像姚明那樣的小巨人”。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記2

課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，因此應(yīng)該有2 + 2 = 4（人）。”

小文搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)還有不一樣的答案？”我突然想起爸爸對(duì)我講過(guò)一道類似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，因此這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，因此這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。

反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人。”大家聽(tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦筋。”

小學(xué)數(shù)學(xué)日記3

今天我在一本書(shū)上看到一道奧數(shù)題，上面是這樣寫的：現(xiàn)在有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱（不用砝碼）只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分？我是這樣算的：先把7兩的種子平均分成兩份，那么每份是3.5兩，就已經(jīng)稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱了一次，把天平上的兩個(gè)0.5放在一個(gè)3.5兩里，就有了3兩和4.5兩。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記4

今天，我們學(xué)習(xí)了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛(ài)護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫(huà)，平時(shí)要節(jié)約用錢，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記5

數(shù)學(xué)中，最簡(jiǎn)單的就是口算，可是，口算又是最難的，為什么說(shuō)呢？就聽(tīng)我介紹吧。

口算，要經(jīng)過(guò)大腦的快速計(jì)算，是脫口而出的，可不能在草稿紙上等你算出來(lái)才說(shuō)出來(lái)的，那樣子叫計(jì)算，不叫口算。而我卻不一樣，一道題目，像0。75除以3，我會(huì)脫口而出，答案是0。25，對(duì)嗎？

口算，其實(shí)很簡(jiǎn)單，加油！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記6

今天老師說(shuō)要教我們認(rèn)識(shí)人民幣。我們很高興地從書(shū)包里拿出早已準(zhǔn)備好的.1角、2角、5角學(xué)具。

老師先讓我們做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是老師口報(bào)幾角幾元，我們?cè)跁?shū)上指出來(lái)，幫助我們認(rèn)識(shí)人民幣的面值。老師宣布游戲開(kāi)始：老師報(bào)一分，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的手都指著一分；老師報(bào)100元，我們趕緊指著100元……

在這堂數(shù)學(xué)課上我知道了一角等于10分，1元等于10角。今天數(shù)學(xué)課上收獲可真多啊，我高興極了！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記7

今天早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操場(chǎng)上數(shù)木頭，木頭正好堆成一個(gè)梯形，看到我們來(lái)，叔叔說(shuō)：“你們來(lái)的正好，快幫我數(shù)數(shù)木頭吧!我都數(shù)暈了。”

我仔細(xì)看著，發(fā)現(xiàn)這木頭堆有個(gè)規(guī)律，下面的一排總比上面的一排多一根!這一下好辦了，把最上面的一排的根數(shù)加最下面的根數(shù)，再將所得的得數(shù)乘木頭的總排數(shù)，最后除以2得到的便是木頭的總根數(shù)，當(dāng)我把得數(shù)說(shuō)出來(lái)的時(shí)叔叔和爸爸都滿意的笑了。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記8

這個(gè)學(xué)期咱們學(xué)習(xí)了千米和噸，并知道1000米=1千米，1噸=1000千克。

千米是長(zhǎng)度單位，常常會(huì)用在公路上，比如說(shuō)：涌臺(tái)溫高速公路全長(zhǎng)約是367千米，馬拉松長(zhǎng)跑比賽全程大約42千米，乘際列車每小時(shí)可行駛329千米。

當(dāng)然，我對(duì)質(zhì)量單位噸也有一定的認(rèn)識(shí)：噸，質(zhì)量單位，也叫重量單位，比如，一只螞蟻我會(huì)用克來(lái)表示，而不用噸，因?yàn)槲抑绹嵤潜硎颈容^重的物體，而卡車的載重量我就要用噸來(lái)表示了。

千米和噸的知識(shí)還有很多，我還希望學(xué)到更多的知識(shí)！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記9

昨天，我看了《四年級(jí)提高班》上的巧猜年齡與口袋中的錢，它馬上把我吸引過(guò)去。

上面說(shuō)了，把你的年齡乘以2，加上5，所得的數(shù)乘以50，加上口袋的錢數(shù)（不超過(guò)十元，要以角為單位），再減去一年（平年）的天數(shù)，加長(zhǎng)115就可以了。

我看了這個(gè)題目，有點(diǎn)兒不相信，于是我就試一試，我的年齡：9歲，口袋里的錢5元5角。我先把9×2＝18，18＋5＝23，23×50＝1150，1150＋55＝1205，1205－365＝840，840＋115＝955。

這樣，我把955拆分兩段是9和55，9是我的年齡，55是我口袋里的錢。

怎么樣？這個(gè)數(shù)學(xué)游戲也挺好玩吧！請(qǐng)你也來(lái)試一試，看看是不是對(duì)的。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記10

昨天晚上我和姐姐一起去德克士買套餐吃。媽媽給我了100元，姐姐點(diǎn)的套餐是28元，我點(diǎn)的套餐是24.5元加起來(lái)一共52.5元。

我給售貨員叔叔100元，售貨員叔叔給我找了2張20元、一張5元、2張1元和一張5角，一共47。5元錢。然后我們就在德克士狼吞虎咽的一口氣就吃完了。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記11

今天，我們?nèi)Ｈデ镉危屹I了非常多的零食，我這次帶去的零食被我和XXX還有幾個(gè)同學(xué)吃了很多。

2包喜之郎水果果凍吃了4分之3，雪碧被我喝完了，一條益達(dá)口香糖被我吃了5分之1，一桶品客薯片番茄味被我們吃了2分之1，一包上好佳冰檸檬硬糖被我們吃了4顆糖。

今天可真開(kāi)心啊!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記12

今天，我的媽媽給我買了一盒漂亮的牙膏，里面還送一了副冒險(xiǎn)棋。棋面上有1-80的數(shù)字，一個(gè)骰子，還有4個(gè)小圓形。棋的游戲規(guī)則是：兩個(gè)人輪流投骰子，按點(diǎn)數(shù)前進(jìn)，到位后再按圈內(nèi)的文字要求走棋，以先到終點(diǎn)者為勝者。

我和我的媽媽各拿了一個(gè)小圓形，我先拋骰子，我的媽媽后拋骰子，一會(huì)兒我的媽媽從25退到了20，一會(huì)兒我從64進(jìn)到了78了。我的媽媽笑著說(shuō)：“你贏了!”我覺(jué)得這種數(shù)字游戲非常好玩。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記13

今天，我們乘坐飛機(jī)去溫哥華。昨晚我們?cè)趶V州，今天要乘坐南航的航班走，路途非常的漫長(zhǎng)。

飛機(jī)是2點(diǎn)起飛，所以我們1:20開(kāi)始登機(jī)。一聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)要開(kāi)13個(gè)小時(shí)，不禁有些不寒而栗，北京離溫哥華近一些，所以航班只用8個(gè)小時(shí)。從廣州到溫哥華，中間隔了一個(gè)太平洋，總路程大概是一萬(wàn)公里，所以飛機(jī)一小時(shí)約飛路程750至800公里。

我們飛過(guò)了世界北半球的一條時(shí)差線，所以日子減少了一天，到溫哥華后又減少了8個(gè)小時(shí)。時(shí)差我還沒(méi)有倒過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兊降臅r(shí)候是當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月22日11:00左右，這一天似乎我們睜著眼睛呆了24小時(shí)。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記14

11月27日星期二晴

記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形正方形的知識(shí)，特地出了一道題：“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是什么？”

我拿出一張草稿紙，先畫(huà)出了這樣的圖形：計(jì)算到的周長(zhǎng)是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)啦。等于44厘米”。可媽媽說(shuō)：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫(huà)了起來(lái)。哦，原來(lái)還可以這樣拼，周長(zhǎng)就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。

看來(lái)媽媽又該對(duì)我說(shuō)：“思考問(wèn)題一定要認(rèn)真啊。”

小學(xué)數(shù)學(xué)日記15

今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購(gòu)物。到了店內(nèi)，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么了。

首先咱們來(lái)到食品區(qū)，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片。

接著咱們又到了電器區(qū)買了一臺(tái)潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)，最后咱們來(lái)到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。

這時(shí)媽媽想起來(lái)了，她身上只帶來(lái)一百元，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價(jià)格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片29·9元、潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)62元。接著我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。咱們便把成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片放回原處。

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)日記

小學(xué)數(shù)學(xué)日記1

人為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)呢?因?yàn)樯钪杏性S多事情都跟數(shù)字有關(guān)系。比如說(shuō)，生病了去醫(yī)院看病要先掛號(hào)，掛號(hào)條上有用數(shù)字表示的號(hào)碼。當(dāng)護(hù)士叫到你的.號(hào)時(shí)，你就可以進(jìn)去找醫(yī)生看病了。當(dāng)醫(yī)生給你試表時(shí)，你的體溫也是用數(shù)字表示的。如果你的體溫超過(guò)了37度，就說(shuō)明你發(fā)燒了。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記2

又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過(guò)啊?我嫌無(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看。“唉，又是看過(guò)的書(shū)。”我抱怨著。

“咔啦”，房門打開(kāi)了，哦，原來(lái)是爸爸，正好，我想出氣呢。“爸，我好悶啊。”“悶就看書(shū)啦。你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視啊?”“可你又不給我出去玩……”“對(duì)了，我最近看到一道數(shù)學(xué)題，恐怕……我們廖家大小姐也算不出來(lái)。”顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過(guò)，一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn)，說(shuō)：“出題吧。”

“我先講一個(gè)故事，古印度有一個(gè)國(guó)王，非常愛(ài)玩。有一次下令在全國(guó)張貼招賢榜：如果誰(shuí)能替國(guó)王找到奇妙的游戲，將給予重賞。”

我等得不耐煩了，說(shuō)：“趕緊出題吧。”爸爸說(shuō)：“你先別急啊。進(jìn)入正題啦。一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國(guó)王玩得舍不得放手。國(guó)王高興地問(wèn)術(shù)士：”你想要些什么賞賜呢?“術(shù)士趕緊說(shuō)：”大王，我只請(qǐng)您在那個(gè)棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個(gè)格子里放4粒米，然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎(jiǎng)勵(lì)。“國(guó)王一口答應(yīng)了。問(wèn)題來(lái)了，國(guó)王能不能把這些米獎(jiǎng)給術(shù)士呢?

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記和爸爸做題：這還不容易嗎?我偷偷地拿來(lái)一臺(tái)計(jì)算機(jī)，爸爸卻說(shuō)：”諒你用計(jì)算機(jī)也算不了。"這我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_(kāi)玩笑。

讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒……從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，結(jié)果是：709551615。

為什么這個(gè)數(shù)字會(huì)這么驚人呢?原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤上的'格數(shù)64作為這個(gè)倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因?yàn)榈谝粋€(gè)格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數(shù)量確實(shí)很少，可是，如果這個(gè)2，不斷乘下去，就會(huì)變成一個(gè)巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識(shí)的國(guó)王又怎么會(huì)知道呢?

我們的社會(huì)，我們的生活到處都充滿了數(shù)學(xué)問(wèn)題，如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數(shù)題才行。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記3

今天傍晚的時(shí)候，我從我家陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)樓下不遠(yuǎn)處的.鐵路邊空地著火了!火苗飛得很高，因?yàn)楦浇懈邏壕€，看起來(lái)很危險(xiǎn)!一共有三輛消防車從立交橋下逆行著，飛快地到達(dá)了火場(chǎng)。大火很快就被撲滅了。

我計(jì)算了一下，消防車從到達(dá)火場(chǎng)到撤離火場(chǎng)一共用了35分57秒78毫秒(00:35:57:78)。

你看，在一次消防行動(dòng)中也能找到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在生活中真是無(wú)處不在呀!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記4

今天，我和媽媽一起去書(shū)店看書(shū)。媽媽說(shuō)，有好書(shū)就買下來(lái)，不太好的書(shū)看看就行了。

媽媽看了6本書(shū)，平均每本12元。我看了18本書(shū)，是媽媽看的書(shū)數(shù)量的3倍，可平均每本才6元，這樣?jì)寢尶吹拿勘緯?shū)的價(jià)格就是我的.2倍了。

媽媽共省了72元，我共省了108元，我們兩人共節(jié)省了180元。啊，真的好省錢喲!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記5

今天是我最開(kāi)心的一天了！因?yàn)檫@個(gè)星期，徐老師教我們認(rèn)識(shí)了人民幣，所以媽媽給了我10元錢，讓我自己去超市買東西。

我去了三家超市，逛來(lái)逛去，卻只買了一袋修正貼。這是為什么呢？平時(shí)我和媽媽去超市的`時(shí)候，看到喜歡的東西我都想要，可是今天買東西的時(shí)候，一想到這是自己的10元錢，我就舍不得用了！

修正貼是1元2角錢，去排隊(duì)交錢的時(shí)候，我在心里想阿姨應(yīng)該找我多少錢呢？我算了算，先用10元減去1元，得到9元；再用9元減去2角，得到的結(jié)果是8元8角錢。收銀員阿姨找了我一張5元，三張1元，一個(gè)5角，三個(gè)1角，加起來(lái)正好是8元8角錢。我心里想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可真有用呀！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記6

今天老師說(shuō)要教我們認(rèn)識(shí)人民幣。我們很高興地從書(shū)包里拿出早已準(zhǔn)備好的1角、2角、5角學(xué)具。

老師先讓我們做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是老師口報(bào)幾角幾元，我們?cè)跁?shū)上指出來(lái)，幫助我們認(rèn)識(shí)人民幣的面值。老師宣布游戲開(kāi)始：老師報(bào)一分，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的'手都指著一分；老師報(bào)100元，我們趕緊指著100元……

在這堂數(shù)學(xué)課上我知道了一角等于10分，1元等于10角。今天數(shù)學(xué)課上收獲可真多啊，我高興極了！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記7

10月1日是國(guó)慶節(jié)，中華人民共和國(guó)成立于1949年10月1日，今天是20xx年10月1日，20xx-1949=56，中國(guó)已經(jīng)56歲生日了。

國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩。一共去了3輛車，第一輛車有4個(gè)人，第二輛車坐了3個(gè)人，第三輛車坐了5個(gè)人，1+1+1=3，一共有3輛車。4+3+5=12，一共有12個(gè)人。早上9點(diǎn)，我們從廣州出發(fā)，因?yàn)槿嚕秸貞c已經(jīng)下午13點(diǎn)了，13-9=4，我們一路用了4個(gè)小時(shí)。

數(shù)學(xué)可真有意思，生活中無(wú)處不在。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記8

今天，媽媽帶我去超市購(gòu)物。

到了超市，媽媽允許我去挑選兩樣我喜歡的玩具，哇!架子上的.玩具琳瑯滿目，我都好喜歡呀!但是，我還是選擇了我自己最喜歡的兩樣玩具：一輛坦克和一個(gè)變形金剛，一輛坦克的價(jià)錢是42元，一個(gè)變形金剛的價(jià)錢是51元，媽媽給我了100元錢，然后，我拿給售貨員阿姨，阿姨問(wèn)我應(yīng)該找多少元?我想了一下，說(shuō)：“100減42減51等于7元”。阿姨夸我真聰明!媽媽在一旁開(kāi)心的笑了!

我高興地拿著心愛(ài)的玩具回家了!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記9

今天家里包餃子一共包了三大盤，我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時(shí)爸爸問(wèn)我：“如果有六個(gè)人吃，每人得到多少。”我寫了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少個(gè)餃子，我列豎式3×68算出一共是204個(gè)。知道了鉸子的`總數(shù)，又知道把它平均分給6個(gè)人，那就很容易了，204÷6=，列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃34只餃子。

原來(lái)，生活中也離不開(kāi)數(shù)學(xué)呀。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記10

今天天氣真好，爸爸和媽媽帶我去到合肥的科技館去看貝殼展。這里的貝殼真美麗，多的數(shù)不清。 有最珍貴的`貝殼-黃金寶螺，有最古老的鸚鵡螺，有非常艷麗的萬(wàn)寶螺……真是太多太多了，看的我眼都花了。看完展覽我才知道全世界貝類約有12萬(wàn)種類之多。形狀就多達(dá)10多萬(wàn)種。大小也不同：小的只有0.03毫米長(zhǎng)，大的長(zhǎng)1.8米，重量可達(dá)500斤左右。

你們說(shuō)貝類是不是令人稱奇?你們也來(lái)看看吧!跟我一樣和貝殼照張相吧!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記11

一個(gè)牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意，可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎么得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。

第三天放羊時(shí)，他一步都不離開(kāi)羊群。

突然，他發(fā)現(xiàn)一只羊有些特別，于是走近仔細(xì)的看了看，嚇了一大跳。原來(lái)，那不是羊，是一只披著羊皮的'狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著：“打死你這披著羊皮的狼”。狼被打死了，羊群保住了。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記12

11月27日星期二晴

記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形正方形的.知識(shí)，特地出了一道題：“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是什么？”

我拿出一張草稿紙，先畫(huà)出了這樣的圖形：計(jì)算到的周長(zhǎng)是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)啦。等于44厘米”。可媽媽說(shuō)：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫(huà)了起來(lái)。哦，原來(lái)還可以這樣拼，周長(zhǎng)就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。

看來(lái)媽媽又該對(duì)我說(shuō)：“思考問(wèn)題一定要認(rèn)真啊。”

小學(xué)數(shù)學(xué)日記13

在生活中我們處處都會(huì)遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題，就拿切蛋糕來(lái)說(shuō)吧！現(xiàn)在有一個(gè)生日蛋糕，要分給8個(gè)孩子，只切徑直的3刀，而且不移動(dòng)任何一塊蛋糕，就可以分成相等的8塊，那我們需要側(cè)面的'思維，從上向下切兩刀，第三刀從蛋糕側(cè)面中間橫刀。如果要算出各塊蛋糕的大小，你只需要知道三角形面積的公式是面積=底X高每一個(gè)三角形有相同的高，所以每一塊的面積是×8×5＝20平方英尺。

這方法適用于具有正多邊形形狀的任何蛋糕，如果你要將三角形蛋糕切成10塊，你就標(biāo)出周邊的10個(gè)等長(zhǎng)，把這知識(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，因?yàn)橛幸惶鞎?huì)有人制作三角形蛋糕。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記14

一學(xué)期的收獲

一學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)了除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克，萬(wàn)以內(nèi)加法和減法，統(tǒng)計(jì)，還有馬上就學(xué)完的找規(guī)律，這些知識(shí)給我們帶來(lái)了很大的益處，比如說(shuō)怎么去買東西、付錢。解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

主要是為三年級(jí)打下牢固的基礎(chǔ)。

我的收獲

金秋九月，瓜果飄香。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們來(lái)到了久違的校園里，來(lái)到教室。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我做好了上課的準(zhǔn)備。上課了，王老師和我們一起復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位米和厘米，一米=100厘米，王老師說(shuō)：“你們現(xiàn)仔細(xì)觀察尺子，你們發(fā)現(xiàn)了什么?”我認(rèn)真觀察了一遍，高高地把手舉了起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)1厘米到2厘米之間有10個(gè)小格。”王老師接著問(wèn)：“你們知道這一小格是多少嗎?”我們齊聲回答：“一毫米。”“那么1厘米等于多少毫米?”我們說(shuō)：“一厘米=10毫米。”老師問(wèn)：“為什么?”我回答道：“因?yàn)橐焕迕桌锩嬗惺畟€(gè)1毫米，所以1厘米=10毫米。”我們后來(lái)又學(xué)習(xí)了有關(guān)分泌的很多知識(shí)，。1米=10分米，一分米=10厘米。那么這樣的話，這些長(zhǎng)度單位的兄弟姐妹老大就是米，老二是分米，老三是厘米，老四就是毫米。

今天我的收獲非常大，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一位新朋友，就是毫米。

勞動(dòng)中的數(shù)學(xué)

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。國(guó)慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的`到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物。一路上都是農(nóng)民伯伯們?cè)诿β档纳碛啊＝衲晔莻€(gè)豐收年，他們個(gè)個(gè)臉上掛滿了開(kāi)心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的時(shí)候，他們已經(jīng)收割完畢了，增長(zhǎng)雇傭機(jī)器秸稈還田。這種機(jī)器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機(jī)器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個(gè)40是400元，4個(gè)40是160元，160+400是560元。呀!這兩項(xiàng)就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多苦力活可以用機(jī)器代替，這點(diǎn)錢半畝葵花就賺回來(lái)了。”我也笑了：“如果科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，就可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，到時(shí)候農(nóng)民伯伯就輕松多了。”姥爺摸著我的頭說(shuō)：“那你就好好學(xué)習(xí)，我們就把希望寄托在你身上了。”我向姥爺敬了個(gè)禮說(shuō)：“保證完成任務(wù)!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記15

今天，我興致沖沖的去廚房拿了兩個(gè)土豆。

首先，我把它切成了兩個(gè)圖形，分別是長(zhǎng)方體和正方體。我拿來(lái)了一把尺子，來(lái)測(cè)量它們的長(zhǎng)寬高。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米，高是1厘米。我切的長(zhǎng)方形的對(duì)面是相等的，上下兩面的面積都是6平方厘米，前后兩面的面積都是3平方厘米，左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長(zhǎng)方體，它六個(gè)面的.面積都相等，有十二條棱。我切的這個(gè)正方體12條棱都是2厘米，它每個(gè)面的表面面積都是4厘米。

通過(guò)這次實(shí)踐我收獲了很多。

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)日記

小學(xué)數(shù)學(xué)日記1

11月27日星期二晴

記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形正方形的知識(shí)，特地出了一道題：“把兩個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是什么？”

我拿出一張草稿紙，先畫(huà)出了這樣的圖形：計(jì)算到的周長(zhǎng)是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)啦。等于44厘米”。可媽媽說(shuō)：“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫(huà)了起來(lái)。哦，原來(lái)還可以這樣拼，周長(zhǎng)就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。

看來(lái)媽媽又該對(duì)我說(shuō)：“思考問(wèn)題一定要認(rèn)真啊。”

小學(xué)數(shù)學(xué)日記2

五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢很奇怪，上面寫著”買100送100”，不就等于不用錢了嗎?

媽媽說(shuō)：”傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢?”

我說(shuō)：”因?yàn)樯厦鎸懼I100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦!”

媽媽說(shuō)：”原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢了，就會(huì)來(lái)很多客人，這樣商場(chǎng)就會(huì)虧大本了。”

后來(lái)媽媽解釋給我聽(tīng)，可是我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來(lái)我還要再去去請(qǐng)教老師了，看看她有什么高招。

我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問(wèn)老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，老師說(shuō)：滿100元的是送100元的券，顧客是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢。”老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記3

9月26日星期日晴

今天，我和爸爸去書(shū)店買書(shū)。

我們來(lái)到書(shū)店。我挑了一本我盼望已久的書(shū)，來(lái)到收銀臺(tái)。爸爸說(shuō)：“你這本書(shū)12.6元，我這本書(shū)16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對(duì)了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加

1.5乘3的和等于16.6元。我說(shuō)：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說(shuō)

來(lái)到雪糕店,爸爸又問(wèn)我：“我買2個(gè)1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡(jiǎn)單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說(shuō)：“還剩13.6元。”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！還可以。”我生氣地說(shuō)：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會(huì)，我還是四年級(jí)的學(xué)生嗎？”

數(shù)學(xué)在生活中是離不開(kāi)的。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記4

我們中國(guó)有句老話：“反其道而行之”，其實(shí)在有些數(shù)學(xué)問(wèn)題上，我們也可以運(yùn)用這種思維方法解決問(wèn)題.

在昨天的數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了這樣一道頗有趣的數(shù)學(xué)題：有一池荷花，生長(zhǎng)的速度是一天增一倍，要20天才能長(zhǎng)滿整個(gè)池塘，請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)滿半個(gè)池塘的時(shí)候是第幾天?

如果按照傳統(tǒng)的方法來(lái)思考的話，我們應(yīng)該從條件出發(fā)，一步步的推.最后推出結(jié)論.可是在這道題中這種方法是行不通的，這個(gè)時(shí)候，我就想起了“反其道而行之”這句話.于是，我就從后往前推：長(zhǎng)滿一池需20天，已知荷花的生長(zhǎng)速度是一天增一倍，所以19天的時(shí)候就長(zhǎng)了半池。本來(lái)是日增一倍，現(xiàn)在便成了日減一倍，所以這個(gè)問(wèn)題的答案是19天。

反其道而行之，以這樣的思路，這個(gè)問(wèn)題就很容易得解。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記5

今天，我興致沖沖的去廚房拿了兩個(gè)土豆。

首先，我把它切成了兩個(gè)圖形，分別是長(zhǎng)方體和正方體。我拿來(lái)了一把尺子，來(lái)測(cè)量它們的長(zhǎng)寬高。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米，高是1厘米。我切的長(zhǎng)方形的對(duì)面是相等的，上下兩面的面積都是6平方厘米，前后兩面的面積都是3平方厘米，左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長(zhǎng)方體，它六個(gè)面的面積都相等，有十二條棱。我切的這個(gè)正方體12條棱都是2厘米，它每個(gè)面的表面面積都是4厘米。

通過(guò)這次實(shí)踐我收獲了很多。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記6

記得以前，我以為一億是一個(gè)很大的數(shù)，但不知道它具體有多大？

我們就說(shuō)數(shù)作業(yè)本吧。我們數(shù)100本作業(yè)本要用多少時(shí)間呢？1本，2本，3本。。。100本，大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒，10000本作業(yè)本要用多少秒，100000本作業(yè)本要用多少秒。。。100000000本作業(yè)本要用多少秒呢？只要計(jì)算一下就知道一億有多大了。

算一算，數(shù)一億本作業(yè)本大約要11000000000秒，試想一下數(shù)一億本作業(yè)本要多少分？多少時(shí)，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時(shí)，1273天，3年！還真是不算不知道，數(shù)一億本作業(yè)本竟要3年啊！

由此可見(jiàn)，一億真大啊！

小學(xué)數(shù)學(xué)日記7

最近，我在一本書(shū)上看到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：一張厚度為0.01厘米的紙對(duì)折30次的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高！

這個(gè)數(shù)據(jù)無(wú)論怎么聽(tīng)都覺(jué)得太荒唐了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄的紙，通過(guò)對(duì)折真能超過(guò)珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過(guò)計(jì)算，謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過(guò)比較，能夠很明顯地看出對(duì)折30次之后的紙張厚度的確勝過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度。

其實(shí)，像這樣驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記8

今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的`2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個(gè)汽球，用了錢的2/10，最后買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。

到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強(qiáng)哥哥吃。(作者：肖恩玲)

小學(xué)數(shù)學(xué)日記9

今天，爸爸到糖鋪店里買了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見(jiàn)了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說(shuō)：“那好吧。”我們聽(tīng)了高興萬(wàn)分。可是，這么多糖我們?cè)撛趺捶帜兀坑谑俏覀兙蜑榱诉@點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵起來(lái)。

吵著吵著，我忽然想到數(shù)學(xué)課上老師教我們的平均分可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是我大聲說(shuō)道：“好了，不要再吵了，我已經(jīng)有辦法了。”弟弟和妹妹說(shuō)：“真的？”他們似乎不太相信我。我又說(shuō)：“你們不相信就聽(tīng)我的解釋，我們這里不是有3個(gè)人嗎？”弟弟妹妹說(shuō)：“是呀？”我說(shuō)：“那不是很簡(jiǎn)單，24÷3=8（顆），所以我們應(yīng)該每人分到8顆糖。”弟弟和妹妹聽(tīng)了，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味。

啊。我真要感謝數(shù)學(xué)中的平均分，要不然我們可能還在爭(zhēng)吵呢。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記10

今天早上，我家來(lái)了一個(gè)“新客人”———一只小蜘蛛。我是 在一樓陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)這只小蜘蛛的。它全身黑色，看起來(lái)很強(qiáng)壯。

它先在陽(yáng)臺(tái)上東爬爬、西爬爬，好像在尋找什么。當(dāng)爬到陽(yáng)臺(tái)西邊的角落時(shí)，它停 住了。我發(fā)現(xiàn)它從腹部下面拉出了一根細(xì)細(xì)的絲，用絲把兩面墻和旁邊的一個(gè)花盆連住，形成了一個(gè)三角形的支架。接著它就在這個(gè)“支架”上以順時(shí)針的方向爬 著，身后的絲在支架上圍出了一個(gè)八邊形。小蜘蛛繼續(xù)吐絲圍八邊形，一圈一圈地圍。有時(shí)，一陣風(fēng)把絲吹斷了，小蜘蛛就立刻去補(bǔ)。我看得有點(diǎn)累了，就去睡午覺(jué) 了。等我午覺(jué)醒來(lái)，一張嶄新的蜘蛛網(wǎng)展現(xiàn)在我眼前。平時(shí)，我都會(huì)把蜘蛛網(wǎng)弄掉，可這次我沒(méi)有，因?yàn)檫@張網(wǎng)是小蜘蛛辛辛苦苦做的，而且還能幫我們捕蚊子呢!

不久，小蜘蛛就有了收獲，因?yàn)橐恢淮笊n蠅不小心掉在了網(wǎng)上。小蜘蛛靠自己的勞動(dòng)得到了美食。蜘蛛雖是那么不起眼的小動(dòng)物，但它堅(jiān)持不懈做事的態(tài)度還是值 得我學(xué)習(xí)的。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記11

1、我和媽媽先用卷尺丈量臥室的長(zhǎng)和寬，長(zhǎng)4.4米，寬3.5米，面積等于14.96平方米。

2、我和媽媽去華凌市場(chǎng)了解瓷磚的品牌、價(jià)格、尺寸。

3、我們看了幾款瓷磚，其中兩款質(zhì)量最好，尺寸分別是：

馬可波羅冰花拋光磚800mmx800mm，單價(jià)是125元一塊，一塊磚的面積是0.64平方米。

14.96÷0.64=23.375（塊）需買24塊x125=3000元

馬可波羅xxxx拋光磚600mmx600mm，單價(jià)是60元一塊，一塊磚的面積是0.36平方米。

14.96÷0.36=41.55（塊）需買42塊x60=2520元

我覺(jué)得鋪600mmx600mm的地磚最合適。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記12

今天我們進(jìn)行了口算驗(yàn)收，第二節(jié)課，董老師進(jìn)教室以后，吵吵鬧鬧的教室里忽然靜得掉跟針都能聽(tīng)見(jiàn)。

時(shí)間很短，我知道需要抓緊時(shí)間，快快做完題，然后檢查。同學(xué)們都抓緊時(shí)間寫口算，隨著短短的三分鐘，時(shí)間緩緩過(guò)去了，聽(tīng)著董老師的一聲“停”組長(zhǎng)又快又安靜地把卷子交給了董老師。

下午，我聽(tīng)王子丞說(shuō)：“雍嘉瑋考了九十六分。”我想：“什么題錯(cuò)了？快讓我看看。”唉。幾道很簡(jiǎn)單的題我錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，我后悔無(wú)比，媽媽平時(shí)讓我做口算，我都不做，結(jié)果后果很嚴(yán)重呀。

董老師通知十二月二十一日，學(xué)校口算驗(yàn)收，就剩十幾天時(shí)間了，我要抓緊寶貴的時(shí)間，多多練習(xí)口算，考個(gè)好成績(jī)，回家后給奶奶個(gè)驚喜。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記13

今天我因?yàn)橛斡緝鲋耍园l(fā)燒了。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液，看著液體一滴一滴的往下滴，到底什么時(shí)候才能輸完啊!我心里那個(gè)難受呀!

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記《輸液》：輸液時(shí)我又想起一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，爸爸告訴我說(shuō)：“你的液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升。”我要多長(zhǎng)時(shí)間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調(diào)成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸下次你再給我調(diào)成一分鐘120滴吧。”爸爸說(shuō)：“這可不行太快了會(huì)受不了的。”唉，只能這樣了!

小學(xué)數(shù)學(xué)日記14

今天去姑姑家，看見(jiàn)4歲的小弟弟一身唐裝，媽媽就跟他開(kāi)起玩笑了。

媽媽說(shuō)：“小胖，你的衣服真好看，借給舅媽穿好不好呀？”

小胖眨了眨眼睛說(shuō)：“不行，這套衣服穿上以后很熱的。”

媽媽又說(shuō)：“舅媽最怕冷了。”

小胖馬上又裝作很冷的樣子，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我剛才說(shuō)錯(cuò)了，這套衣服穿著真是冷。”說(shuō)著，還打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。

媽媽忍住了笑說(shuō)：“冷點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系，只要我里面多穿點(diǎn)兒衣服就可以了。”

小胖著急了，他撅著嘴，大聲喊了起來(lái)：“可是衣服太小了，你穿不上！”

大家聽(tīng)著全都笑了起來(lái)。

小學(xué)數(shù)學(xué)日記15

這天晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆](méi)有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買的，所以我都不明白一瓶水是多少錢?

媽媽給了我一元錢，但是!售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。

我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨就應(yīng)找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。

我把留下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!