第一篇：跨一步就成功讀后感4篇

篇一：跨一步就成功讀后感

前幾天，媽媽向我推薦劉墉的《跨一步，就成功》，這本書是作者寫給他的女兒的，我最喜歡“談處世”和“談時間”兩個章節，跨一步就成功讀后感。

在“談處世”這章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，里面有一個故事，說有一次作者夫婦去法國，旅行團沒有安排去羅浮宮，他們用最快的速度參觀完回到團中，有人問他們門票價格，他們才想到自己是從出口“沖”進去的，那個問他們的人怕他們尷尬，就馬上轉移話題。如果那個人沒有轉移話題，反而窮追不舍，那作者一定會當眾出糗，雖然那個人心里會覺得作者在吹牛。在生活中，可能會遇到同學吹牛，當同學被問得一問三不知時，我們是不是應該轉移話題，如果打破砂鍋問到底，叫對方認錯，甚至當眾落淚，對我們也沒有好處。

“談時間”中的《大時間和小時間》告訴我，不同的時間要做不同的事，《一時二用》告訴我，要懂得分配時間，做事才能快。

這本書中還有很多很有道理的文章，等著我細細去品味。

篇二：跨一步就成功讀后感

昨晚，去同學的寢室玩，順便向她借了幾本書，其中一本是劉墉的《跨一步，就成功》。因為以前讀過他的書，很喜歡。昨夜，看到其中有一段寫到，有位讀者看到一本名著，自己也感到很激動，也想寫點什么，但之后不久那段感覺便一去不返，他感到很疑惑，難不成那只是他的幻覺？對于這段，我深有感觸。

今年5月，我獨自一人利用周末的休假，用自己上大學后攢的錢來了一把首次獨自旅行，盡管時間只有倆天三宿，但它對我的意義卻是很大?；貙W校后，我打算寫一篇以流水日記的形式記錄這次旅行，但因為課業繁忙，一直找不到那么一段閑暇愜意的時光來完成。但我心里想，既然它對我的影響不是一點半點，那我就應該不會忘記其中的每個細節。誰知，我卻和那位讀者一樣。

我現在只希望我對上海的記憶不要那么快地消失，我會盡快記錄下我那殘存的回憶。

篇三：跨一步就成功讀后感

讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，分別從家庭，學校，社會生活著手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學生，因為我們現在正值青春期，所以總會在學習上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步，就成功》這本書正像我們的一個朋友一樣去開導我們，引導我們。

比如，書中談寫作這一章節給我的感觸頗深。曾經的我非常排斥考場作文，因為我認為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中只有華麗的語句，而缺失了真實的情感，這類的作文不應該得到高分，因為它缺少了“有血有肉”的文章所帶給我們的感動，讀后感《跨一步就成功讀后感》。當讀了“熱筆與冷筆”這一小節后，我似乎對考場作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現我們的語言功底。

再如，“談處世”這一章節，從在學校與同學相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中并非是在教育我們圓滑，而是婉轉，使我不僅對已經遭遇的麻煩一籌莫展，并且對未來走向復雜的社會有了一些鋪墊。

這本書除了在內容上會給我們許多幫助，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個中心前總會舉一兩個實例來引出自己的觀點，使我們更能夠深刻的體會。這一方法在談記憶這一章節里尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達的，所以用實例說明顯得更為生動。當然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所說的方法更具有說服力。

這本書之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個父親嚴厲的口吻在警告孩子哪些事是可以做的，哪些是不可以的，而是以一個朋友的口吻在給我們一些善意的建議。循循善誘的言語使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠接受。

沒有嚴厲的呵責，沒有過分的溺愛，有的只是自然親切的言語；沒有眼淚，沒有任信，有的只是欣然接受。這就是一本好書給予我的收獲。

篇四：跨一步就成功讀后感

第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書，但是一本如此普通的書為什么會獲得那么多人的青睞呢？于是，我將那本書拿出來，重新閱讀。在我考試失敗的時候，讀這本書我體會到的是一種寧靜，一種放下所有東西，去品味一種經歷的寧靜，站在旁觀者的立場，我看到自己走向錯誤的原因，然后沉淀，努力；在我朋友生病時再看，體會到的是生命頑強的抗爭，人——在順境逆境中，小心的呵護著生命，同時又堅強的支撐著生命。一本書，無論在何時，都能給你積極向上的激勵以及深層的體會生命，那么這就是一本好書。

這次，拿起另外一本，他為自己的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感受。里面的每一句話，都是一個父親對女兒的愛。他讓我想到我自己的爸爸媽媽，是不是也有同樣的話要對我說的呢？回想起父親欲言又止的神態，我知道，曾經，父親也想對我說同樣的話。

劉墉不是一個平凡人，但是卻是一個平凡的父親，他也希望自己的兒女能夠快樂、幸福、有成就，對于子女他或許沒有過多的時間去觀察，但至少他了解自己的子女，了解子女的個性特征、不滿、缺陷，然后用自己的親身經歷為教材教育子女。盡管自己當時的處境與現今女兒的處境已大相徑庭，但是但歷史不會隨時間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業中出現的問題、到女兒作業時的坐姿，都在他的關注范圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個父母卻都時擔憂著。

對于劉墉這樣的名人，他沒有直接向女兒說出“你不對，你應該…”而是該用建議的方式，不是利用成人權威，而是站在女兒的立場，講道理、說理由，那我們天下的父母，是否應該在教育子女的方式上有所啟發，有所改變。

劉墉之所以能夠寫出這樣書，源自于對女兒的愛，進而投以關注、報以教導。作為子女，父母親關心的對象，我們是否應該給父母以了解我們的機會，進而站在一個更為成熟、理智的立場，為我們提出建議呢？

第二篇：《跨一步就成功》讀后感

《跨一步就成功》讀后感

今天通讀了臺灣作家劉墉寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多。

這本書生動地講述了學習方法、為人處世的一些道理。通過作者自身的經歷與真實的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關重要的作用。

在孩子成長學習的過程中家長要時刻注意孩子的變化，就孩子出現的問題要以朋友的身份去幫助分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發現孩子身上的天才點并加以培養。只要跨出發現這一步，并根據孩子的特點加以培養，孩子離成功就不遠了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉變的過程。他們已經產生了叛逆心理，不再是對父母言聽計從的兒童了。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關系。

早戀是困擾了很多家庭與學生的一個比較普遍的現象，一般父母采取的是壓制，打擊的方式。我認為只是“堵”，也有的父母能夠平和心態，和子女平靜地坐在一起來說，幫他明白在現階段的主要目的是學習，由于他們的情感世界還不是很完善，沒有能夠真正得明白感情背后所需要承擔的責任與義務，我想一般這種辦法是不會引起孩子的反感，從而不會產生叛逆的心理吧。這種辦法我認為是“導”。比

較“堵”與“導”的效果，明顯后者要好于前者，這就好比是在河上建一座攔河大壩，無論壩有多么結實，終有水滿的一天，那只是時間的問題，到了那一天水終將會漫堤而去的。如果再有外因的誘發時間會更短，一旦爆發那將是兇猛的，不可抵擋的。反之如果能夠時刻注意疏通河道，隨時保持河道的暢通，無論有多大的水都會順河而去，永遠不可能有決口事件的發生，這才是百年大計。

歷史在發展，社會在進步，快節奏、高效率的生活方式就需要大批的人才。每個父母都希望自己的孩子能成為人才。那么什么是人才呢？就我們只現在對人才沒有一個明確的定義，大家普遍認為人才就是高學歷的人，我覺得不妥。我認為人才實現學會做人，再受到高等教育的人才能叫人才，如果連起碼的做人都不會，空有滿腹經綸也枉然。這就需要家長從小培養孩子的愛心，幫助他們樹立正確的的人生觀、世界觀，使他們能夠明辨是非，分清輕重，這樣在他們踏入社會才能有所作為，而不至于抵擋不住外界的誘惑，一失足成千古恨。在這方面做父母的要身體力行，時刻為孩子做好榜樣。父母是孩子學習一切的啟蒙老師，如果父母自身獨不能明辨是非，不可能教出好的子女的。

借用書中作者的一句話，“世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學生，只有不懂得發現學生潛能的師長”。作為父母，在讀了這本書后，我將會更加注意觀察自己的孩子，努力去發掘孩子的閃光點，運用科學合理的教育方法來培養自己的孩子，同時也通過不斷的學習來充實自身素質，從而滿足教育

孩子的需要，如果有機會希望所有的父母能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的。

第三篇：跨一步就成功讀后感

跨一步就成功讀后感

偶然，在書柜中發現一本書，小心翼翼地拿了出來，先是粗粗瀏覽了一遍，沒想到越看越喜歡，好久沒有這種看書看到如饑似渴的感覺了，跨一步就成功讀后感。那一句句的至理名言，一段段的人生感悟，仿佛我就是在跟一個智者談話，聽不到什么，看不到什么，只有腦中思索著的點點滴滴，對往日的思索與對未來的向往。

“生命就像一篇文章，在文章結尾有些人用的是‘句號’,有的人用的是‘感嘆號’，更有些人以‘問號’來結束?！庇行┤说纳钇狡降?，幸幸福福，為社會貢獻了自己，所以是‘句號’。有些人則活的轟轟烈烈，或許他們功成名就，事業上經歷坎坷，最后成功，或許他們參軍，用自己的一生保家衛國，哪里最危險他們沖在最前頭，用滿腔熱血來報答自己的祖國，縱然放棄舒適的生活，甜蜜的愛情，令人垂涎欲滴的名利，甚至不惜自己寶貴的生命，讀后感《跨一步就成功讀后感》。他們是‘感嘆號’?？蛇@社會上更多的，是那些不知自己為何而生，為何而活的人，他們沒有人生的目標，沒有生活的動力，猶如一句行尸走肉。還有些人比他們好些，但他們不是沒有追求，而是盲目追求。從小就聽過一個故事：很久很久以前，有一個人走在一條大道上，突然，他幸運地撿到了不知是誰遺落在地上的一只紅通通的蘋果，他把它撿了起來，又走了會兒，他看見了一片無人看管的西瓜地，他欣喜若狂，扔掉蘋果，抱起了一個大西瓜，又過了會兒，他看見了一只大白兔，他斷然扔下西瓜，去追兔子，最后，兔子沒追到，他卻忘了回家的路。生活就像故事中的那條大道，只有永遠盯著一個目標，朝著一個方向努力，才會成功。如盲目追求，只會為生命畫上一個‘問號’。

“許多人再用時間上，都犯了‘殺雞用牛刀’的毛玻等到了殺牛的時候，卻發現只剩殺雞的小刀。”思索過去，我好像也犯過這樣的錯誤。暑假開始了，首先，用半個月時間預習下個學期的內容，學習搞好了，剩下時間玩起來不就沒有顧慮了嗎?一開始，我不禁為我的打算而得意?？蛇^了2個月，要重新上學了，才發現，全忘了!一開始花了大功夫預習的一大半課程幾乎全忘了!我不得不重新再開始學。這個計劃聰不聰明?不聰明!因為我沒有分事情的緩急輕重，沒有把時間分成“大時間”和“小時間”。如果我能合理的把預習工作做在暑假結束前的半個月，那效果肯定是事半功倍的。所以當你有一段假期，別急著辦小事。靜下心想想，有多少需要“大時間”完成的大事。先把那些大事完成吧。

書中，作者用巧妙的語言讓我感受人生的美妙，用凝重的語言讓我感受人生的意義，用激進的語言讓我感受人生的動力，這就是《跨一步，就成功》。

第四篇：《跨一步就成功》讀后感

篇一：跨一步就成功讀后感

前幾天，媽媽向我推薦劉墉的《跨一步，就成功》，這本書是作者寫給他的女兒的，我最喜歡“談處世”和“談時間”兩個章節。

在“談處世”這章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，里面有一個故事，說有一次作者夫婦去法國，旅行團沒有安排去羅浮宮，他們用最快的速度參觀完回到團中，有人問他們門票價格，他們才想到自己是從出口“沖”進去的，那個問他們的人怕他們尷尬，就馬上轉移話題。如果那個人沒有轉移話題，反而窮追不舍，那作者一定會當眾出糗，雖然那個人心里會覺得作者在吹牛。在生活中，可能會遇到同學吹牛，當同學被問得一問三不知時，我們是不是應該轉移話題，如果打破砂鍋問到底，叫對方認錯，甚至當眾落淚，對我們也沒有好處。

“談時間”中的《大時間和小時間》告訴我，不同的時間要做不同的事，《一時二用》告訴我，要懂得分配時間，做事才能快。

這本書中還有很多很有道理的文章，等著我細細去品味。

篇二：跨一步就成功讀后感

昨晚，去同學的寢室玩，順便向她借了幾本書，其中一本是劉墉的《跨一步，就成功》。因為以前讀過他的書，很喜歡。昨夜，看到其中有一段寫到，有位讀者看到一本名著，自己也感到很激動，也想寫點什么，但之后不久那段感覺便一去不返，他感到很疑惑，難不成那只是他的幻覺？對于這段，我深有感觸。

今年5月，我獨自一人利用周末的休假，用自己上大學后攢的錢來了一把首次獨自旅行，盡管時間只有倆天三宿，但它對我的意義卻是很大。回學校后，我打算寫一篇以流水日記的形式記錄這次旅行，但因為課業繁忙，一直找不到那么一段閑暇愜意的時光來完成。但我心里想，既然它對我的影響不是一點半點，那我就應該不會忘記其中的每個細節。誰知，我卻和那位讀者一樣。

我現在只希望我對上海的記憶不要那么快地消失，我會盡快記錄下我那殘存的回憶。

篇三：跨一步就成功讀后感

讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，分別從家庭，學校，社會生活著手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學生，因為我們現在正值青春期，所以總會在學習上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步，就成功》這本書正像我們的一個朋友一樣去開導我們，引導我們。

比如，書中談寫作這一章節給我的感觸頗深。曾經的我非常排斥考場作文，因為我認為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中只有華麗的語句，而缺失了真實的情感，這類的作文不應該得到高分，因為它缺少了“有血有肉”的文章所帶給我們的感動。當讀了“熱筆與冷筆”這一小節后，我似乎對考場作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現我們的語言功底。

再如，“談處世”這一章節，從在學校與同學相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中并非是在教育我們圓滑，而是婉轉，使我不僅對已經遭遇的麻煩一籌莫展，并且對未來走向復雜的社會有了一些鋪墊。

這本書除了在內容上會給我們許多幫助，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個中心前總會舉一兩個實例來引出自己的觀點，使我們更能夠深刻的體會。這一方法在談記憶這一章節里尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達的，所以用實例說明顯得更為生動。當然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所說的方法更具有說服力。

這本書之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個父親嚴厲的口吻在警告孩子哪些事是可以做的，哪些是不可以的，而是以一個朋友的口吻在給我們一些善意的建議。循循善誘的言語使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠接受。

沒有嚴厲的呵責，沒有過分的溺愛，有的只是自然親切的言語；沒有眼淚，沒有任信，有的只是欣然接受。這就是一本好書給予我的收獲。

篇四：跨一步就成功讀后感

第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書，但是一本如此普通的書為什么會獲得那么多人的青睞呢？于是，我將那本書拿出來，重新閱讀。在我考試失敗的時候，讀這本書我體會到的是一種寧靜，一種放下所有東西，去品味一種經歷的寧靜，站在旁觀者的立場，我看到自己走向錯誤的原因，然后沉淀，努力；在我朋友生病時再看，體會到的是生命頑強的抗爭，人——在順境逆境中，小心的呵護著生命，同時又堅強的支撐著生命。一本書，無論在何時，都能給你積極向上的激勵以及深層的體會生命，那么這就是一本好書。

這次，拿起另外一本，他為自己的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感受。里面的每一句話，都是一個父親對女兒的愛。他讓我想到我自己的爸爸媽媽，是不是也有同樣的話要對我說的呢？回想起父親欲言又止的神態，我知道，曾經，父親也想對我說同樣的話。

劉墉不是一個平凡人，但是卻是一個平凡的父親，他也希望自己的兒女能夠快樂、幸福、有成就，對于子女他或許沒有過多的時間去觀察，但至少他了解自己的子女，了解子女的個性特征、不滿、缺陷，然后用自己的親身經歷為教材教育子女。盡管自己當時的處境與現今女兒的處境已大相徑庭，但是但歷史不會隨時間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業中出現的問題、到女兒作業時的坐姿，都在他的關注范圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個父母卻都時擔憂著。

對于劉墉這樣的名人，他沒有直接向女兒說出“你不對，你應該…”而是該用建議的方式，不是利用成人權威，而是站在女兒的立場，講道理、說理由，那我們天下的父母，是否應該在教育子女的方式上有所啟發，有所改變。

劉墉之所以能夠寫出這樣書，源自于對女兒的愛，進而投以關注、報以教導。作為子女，父母親關心的對象，我們是否應該給父母以了解我們的機會，進而站在一個更為成熟、理智的立場，為我們提出建議呢？

篇五：跨一步就成功讀后感

有幸拜讀了臺灣作家劉墉先生寫給女兒的書《跨一步就成功》，讀完后感觸頗多！

這本書生動地講述了學習方法、為人處世的一些道理。通過作者自身的經歷與真實的事例很好地闡述了孩子教育中家長要起到至關重要的作用。

在孩子成長學習的過程中家長要時刻注意孩子的變化，就孩子出現的問題要以朋友的身份去幫助分析而不是橫加干涉。努力在不斷的觀察中發現孩子身上的天才點并加以培養。只要跨出發現這一步，并根據孩子的特點加以培養，孩子離成功就不遠了。

現在的父母對孩子的期望值很高，可以說每個父母都是望子成龍，望女成鳳，這在無形中就對本來負擔就很重的孩子身上又壓了一副擔子。每個孩子都有個體差異，不可能是完全一樣的，同樣的教育方法在別人的孩子身上起到顯著的效果，在自己的孩子身上不見得能有用，這就需要做父母的去發現自己孩子的特點，并根據孩子的特點來制定一套行之有效的方法去教育了。

尤其是對于青春期的孩子在教育上更要注意多元化，而不能還停止在以前的粗蠻干涉，以武力來解決的辦法上了。這個時期的孩子正處于由孩子向青年轉變的過程。他們已經產生了叛逆心理，不再是對父母言聽計從的兒童了。在教育上如果處理不好就會影響到父母子女的關系。

借用書中作者的一句話，“世上沒有不稱職的員工，只有不會使用員工的老板，世上也沒有不堪造就的學生，只有不懂得發現學生潛能的師長”。作為教師和父母的我，在讀了這本書后，我將會更加注意觀察自己的學生和孩子，努力去發掘其閃光點，并運用科學合理的教育方法來培養孩子，同時也會不斷的學習來充實自身素質，從而滿足教育孩子的需要，如果有機會希望各位同仁，特別是做父母的能夠讀讀這本書，在教育孩子上將會受益匪淺的！

第五篇：跨一步就成功讀后感

跨一步就成功讀后感

篇一：跨一步就成功讀后感

前幾天，媽媽向我推薦劉墉的《跨一步，就成功》，這本書是作者寫給他的女兒的，我最喜歡“談處世”和“談時間”兩個章節。

在“談處世”這章中，有一篇文章叫《何必欺人太甚》，里面有一個故事，說有一次作者夫婦去法國，旅行團沒有安排去羅浮宮，他們用最快的速度參觀完回到團中，有人問他們門票價格，他們才想到自己是從出口“沖”進去的，那個問他們的人怕他們尷尬，就馬上轉移話題。如果那個人沒有轉移話題，反而窮追不舍，那作者一定會當眾出糗，雖然那個人心里會覺得作者在吹牛。在生活中，可能會遇到同學吹牛，當同學被問得一問三不知時，我們是不是應該轉移話題，如果打破砂鍋問到底，叫對方認錯，甚至當眾落淚，對我們也沒有好處。

“談時間”中的《大時間和小時間》告訴我，不同的時間要做不同的事，《一時二用》告訴我，要懂得分配時間，做事才能快。

這本書中還有很多很有道理的文章，等著我細細去品味。

篇二：跨一步就成功讀后感

昨晚，去同學的寢室玩，順便向她借了幾本書，其中一本是劉墉的《跨一步，就成功》。因為以前讀過他的書，很喜歡。昨夜，看到其中有一段寫到，有位讀者看到一本名著，自己也感到很激動，也想寫點什么，但之后不久那段感覺便一去不返，他感到很疑惑，難不成那只是他的幻覺？對于這段，我深有感觸。

今年5月，我獨自一人利用周末的休假，用自己上大學后攢的錢來了一把首次獨自旅行，盡管時間只有倆天三宿，但它對我的意義卻是很大。回學校后，我打算寫一篇以流水日記的形式記錄這次旅行，但因為課業繁忙，一直找不到那么一段閑暇愜意的時光來完成。但我心里想，既然它對我的影響不是一點半點，那我就應該不會忘記其中的每個細節。誰知，我卻和那位讀者一樣。

我現在只希望我對上海的記憶不要那么快地消失，我會盡快記錄下我那殘存的回憶。

篇三：跨一步就成功讀后感

讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，分別從家庭，學校，社會生活著手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學生，因為我們現在正值青春期，所以總會在學習上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步，就成功》這本書正像我們的一個朋友一樣去開導我們，引導我們。

比如，書中談寫作這一章節給我的感觸頗深。曾經的我非常排斥考場作文，因為我認為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中只有華麗的語句，而缺失了真實的情感，這類的作文不應該得到高分，因為它缺少了“有血有肉”的文章所帶給我們的感動。當讀了“熱筆與冷筆”這一小節后，我似乎對考場作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現我們的語言功底。

再如，“談處世”這一章節，從在學校與同學相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中并非是在教育我們圓滑，而是婉轉，使我不僅對已經遭遇的麻煩一籌莫展，并且對未來走向復雜的社會有了一些鋪墊。

這本書除了在內容上會給我們許多幫助，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個中心前總會舉一兩個實例來引出自己的觀點，使我們更能夠深刻的體會。這一方法在談記憶這一章節里尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達的，所以用實例說明顯得更為生動。當然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所說的方法更具有說服力。

這本書之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個父親嚴厲的口吻在警告孩子哪些事是可以做的，哪些是不可以的，而是以一個朋友的口吻在給我們一些善意的建議。循循善誘的言語使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠接受。

沒有嚴厲的呵責，沒有過分的溺愛，有的只是自然親切的言語；沒有眼淚，沒有任信，有的只是欣然接受。這就是一本好書給予我的收獲。

篇四：跨一步就成功讀后感

戈文麗

第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書，但是一本如此普通的書為什么會獲得那么多人的青睞呢？于是，我將那本書拿出來，重新閱讀。在我考試失敗的時候，讀這本書我體會到的是一種寧靜，一種放下所有東西，去品味一種經歷的寧靜，站在旁觀者的立場，我看到自己走向錯誤的原因，然后沉淀，努力；在我朋友生病時再看，體會到的是生命頑強的抗爭，人——在順境逆境中，小心的呵護著生命，同時又堅強的支撐著生命。一本書，無論在何時，都能給你積極向上的激勵以及深層的體會生命，那么這就是一本好書。

這次，拿起另外一本，他為自己的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感受。里面的每一句話，都是一個父親對女兒的愛。他讓我想到我自己的爸爸媽媽，是不是也有同樣的話要對我說的呢？回想起父親欲言又止的神態，我知道，曾經，父親也想對我說同樣的話。

劉墉不是一個平凡人，但是卻是一個平凡的父親，他也希望自己的兒女能夠快樂、幸福、有成就，對于子女他或許沒有過多的時間去觀察，但至少他了解自己的子女，了解子女的個性特征、不滿、缺陷，然后用自己的親身經歷為教材教育子女。盡管自己當時的處境與現今女兒的處境已大相徑庭，但是但歷史不會隨時間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業中出現的問題、到女兒作業時的坐姿，都在他的關注范圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個父母卻都時擔憂著。

對于劉墉這樣的名人，他沒有直接向女兒說出“你不對，你應該…”而是該用建議的方式，不是利用成人權威，而是站在女兒的立場，講道理、說理由，那我們天下的父母，是否應該在教育子女的方式上有所啟發，有所改變。

劉墉之所以能夠寫出這樣書，源自于對女兒的愛，進而投以關注、報以教導。作為子女，父母親關心的對象，我們是否應該給父母以了解我們的機會，進而站在一個更為成熟、理智的立場，為我們提出建議呢？

篇五：跨一步就成功讀后感

這是一本很好的書，我一口氣把它讀完了，還是意猶味盡。雖然有許多情節俺們農村人現時遇不到，但還是長了許多許多眼界。

摘自書：劉墉，處世的原則是“不負我心，不負我生”;創作的原則是“為自己說話，也為時代說話”.現主持水云齋。有一顆很熱的心、一對很冷的眼、一雙很勤的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。