第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)及答案

一、直接寫(xiě)出得數(shù)。(共20分)

42+20=30+29=8×3+6=0×3=4×7=

5×3=8×8=9×3-7=9×6=53-3+9=

6×7=18+60=8×5=37-32-5=8×3+4=

7×5-3=8×7=38-18+25=9+57=3×4+9=

二、填空。(共16分)

1、50米–26米=()米3米-100厘米=()米

32厘米–19厘米=()厘米20米+80米=()米

()×6=30()×8=48()×()=18

7×()=42()×9=27()×()=362、三個(gè)小朋友，進(jìn)行乒乓球比賽，每?jī)扇诉M(jìn)行一次，一共要進(jìn)行次比賽。

3、在下面的()里最大能填幾?

()×6<27()<3×7()×8<6

5()<5×930>5×()4×()<1535>7×()45>9×()()×6<154、6個(gè)3相加，寫(xiě)成乘法算式是()，這個(gè)式子讀作()。

5、填上合適的單位名稱(chēng)。

一支彩筆長(zhǎng)約10()。媽媽身高1()62()。

教室大約長(zhǎng)10()。木床長(zhǎng)約2()。

6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。

8○6=4836○73-379×7○6

52○2=443○6×718○9=9

三、按要求填一填(共15分，每空1分)

1、()里最大能填幾?

9×()<6537>6×()74>8×()

2、按規(guī)律填空

○○○○○○

○○○○○○○○○○

1218243248()()

1520253035()()

3、在○內(nèi)填上“>”“<”或“=”。

16÷2○710○9×97×3+7○254、在里填上合適的數(shù)。

5×=4563÷=938+=7

3四、按要求做題(共10分，每空1分)

1、畫(huà)出你所認(rèn)識(shí)的角(6分)

2、仔細(xì)觀察物體后，在內(nèi)填空(4分)。

五、解決問(wèn)題(共27)

1、把18個(gè)平均放在3個(gè)盤(pán)子里，每個(gè)盤(pán)子里放幾個(gè)草莓?(6分)

2、看圖提出一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式的問(wèn)題。(6分)

(1)乘法問(wèn)題：

乘法算式：

(2)除法問(wèn)題：

除法算式：

3、一共多少個(gè)花片?(8分)

4、用50元買(mǎi)7把椅子夠嗎?(7分)

7元

六、統(tǒng)計(jì)(共10分，每空1分)

看圖數(shù)一數(shù)，按要求做題

1、完成下表。(4分)

圖形

數(shù)量(個(gè))

2、把整理好的數(shù)據(jù)涂上顏色表示出來(lái)(4分)

3、()最多，()最少。(2分)

以上就是為大家整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)及答案，希望對(duì)大家有所啟發(fā)!

1、5個(gè)3相加是多少?正確的列式是()

A、5+5+5=15B、5+3=8C、5×3=152、用2、6、0三個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)有()個(gè)。

A、2 B、4 C、6、3、5+5+5+4，不可以改寫(xiě)成算式()。

A、5×4B、5×3+4C、4×5-

14、4個(gè)好朋友見(jiàn)面互相擁抱一次，共要擁抱()次。

A、3次B、4次C、6次

5、下列線中，線段是()。

①②

③④

四、判斷：(共5分)

1、9個(gè)4相加的和是13。()

2、小強(qiáng)身高大約是137厘米。()

3、角都有一個(gè)端點(diǎn)，兩條邊。()

4、時(shí)針走1小格的時(shí)間是1分。()

5、1條直線長(zhǎng)100米。()

五、畫(huà)一畫(huà)：(共8分)

1、畫(huà)一條比10厘米短2厘米的線段。

2、在方格紙上分別畫(huà)一個(gè)銳角、直角、鈍角。

六、計(jì)算。(共20分)

1、用豎式計(jì)算。(12分)

67+32=46+28+23=

96-54=82-37-12=

2、列式計(jì)算：(共8分)

(1)5個(gè)7相加得多少?

(2)兩個(gè)加數(shù)都是18，和是多少?

(3)一個(gè)乘數(shù)6，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是多少?

(4)比6個(gè)9的和多15的數(shù)是多少?

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七、用數(shù)學(xué)。(共18分)

1、每輛小客車(chē)最多可以坐9人，4輛小客車(chē)最多能坐多少人?

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答：4輛小客車(chē)最多能坐()人。

2、水果店上午運(yùn)來(lái)48箱水果，下午運(yùn)來(lái)37箱。

①一天共運(yùn)來(lái)多少箱水果?

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答：一天共運(yùn)來(lái)()箱水果。

②賣(mài)出56箱，還剩下多少箱?

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答：還剩下()箱。

3、學(xué)校有女老師43人，男老師比女老師少27人，學(xué)校一共有老師多少人?

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答：學(xué)校一共有老師()人。

4、一個(gè)茶壺32元，一個(gè)茶杯4元。

①買(mǎi)8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用多少錢(qián)?

——————————————————————————

答：買(mǎi)8個(gè)茶杯和1個(gè)茶壺一共要用()元錢(qián)。

②你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?

答案：

一、直接寫(xiě)出得數(shù)。(共20分)62、59、30、0、28、15、64、20、54、59、42、78、40、0、28、32、56、45、66、21二、填空。(共16分)

1、24米、2米、13厘米、100米、5、6、2×9或3×6、6、3、6×6或4×92、3次比賽。3、4、20、8、44、5、3、4、4、24、6×3=18讀作：6乘3等于18;3×6=18讀作：3乘6等于18。

5、10厘米、1米62厘米、10米、2米。

6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。

“×”、“=”、“<”、“+”或“×”、“>”、“-”。

三、1、C、2、B、3、A、4、C、5、④

四、1、×

2、√

3、×、4、×、5、×

五、畫(huà)一畫(huà)：(共8分)

1、畫(huà)一條8厘米的線段。

2、直角要有角標(biāo)。

六、1、67+32=9946+28+23=97

96-54=4282-37-12=332、(1)5×7=35(2)18+18=36(3)6×4=2

4(4)6×9+15=69

七、1、9×4=36(人)

2、①48+37=85(箱)②85-56=29(箱)

3、43-27+43=59(人)

4、①4×8+32=64(元)

第二篇：二年級(jí)暑假數(shù)學(xué)作業(yè)及答案

一、填空。(共26分)

1.看圖列式。

2.◇÷△=2……3，△最小是()，這時(shí)◇是()。

3.8個(gè)一和3個(gè)千是()。8個(gè)百和5個(gè)十合起來(lái)是()。

4.用3、4、0、6組成的最大四位數(shù)是()，最小的數(shù)是()，最接近4000的數(shù)是()。

5.最小的四位數(shù)是()，排在它前面的一個(gè)數(shù)是()。

6.這個(gè)數(shù)寫(xiě)作：()。

7.根據(jù)數(shù)的規(guī)律接著寫(xiě)三個(gè)數(shù)。330、320、310、()、()、()。5080、5090、()、()、()。919、828、737、()、()、()。

8.在“()”里填上合適的單位。

小華跑100米用了20()，小紅吃飯大約用15()。

夏天午睡大約用1()。一塊橡皮大約厚15()。

課桌高大約是7()。小明身高130()。

9.在○里填上“>”、“<”或“=”。

5毫米○3厘米40分米○4米60分○6時(shí)

10.把下面各數(shù)按從大到小的順序排列。

***

11.一臺(tái)電腦5018元，大約是()元。

二、計(jì)算(共24分)

1.直接寫(xiě)出得數(shù)。(10分)

500+2=66+28=80-26=1000-400=

39+53=800+900=1600-900=6030-30=

30+400=65-23=48÷6=91-34=

56÷8=36+24=55+37=800+7000=

60+70=83-54=670-600=56-32=

2.用豎式計(jì)算。(加題要驗(yàn)算)(14分)

657+468=672-254=17÷2=

48÷5=386+531-429=727-529+267=

三、選擇正確答案的序號(hào)。(10分)

1.÷8=□……△，△一定不是()

①6②7 ③8

2.用5、0、6三張卡片擺三位數(shù)，能擺成()個(gè)不同的三位數(shù)。

①2個(gè)②4個(gè)③6個(gè)

3.每個(gè)皮球8元，用50元錢(qián)買(mǎi)7個(gè)皮球還差()元。

①5元②6元③7元

4.一輛貨車(chē)要運(yùn)37箱貨物，每次運(yùn)8箱，至少要運(yùn)()才能全部運(yùn)完。

①4次②5次③6次

5.飼養(yǎng)場(chǎng)有白兔206只，灰兔比白兔多得多，灰兔大約有()。

①550只②210只③190只

6.要在墻上釘一枚釘子掛書(shū)包，()長(zhǎng)度的釘子比較合適。

①4毫米②4厘米③4分米

7.鐘面上秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是()

①1秒②5秒③1分

8.68□5>6841，□里最小填()。

①1②4③

59.小芳家在學(xué)校的西南面，學(xué)校在小芳家的()面。

①東南②西北③東北

10.圖中你能找到()個(gè)直角。

①2個(gè)②4個(gè)③3個(gè)

四、操作題。(共14分)

1.畫(huà)一條長(zhǎng)35毫米的線段。

2.寫(xiě)出鐘面上表示的時(shí)間，再看看時(shí)針和分針組成的是什么角，填在()里。

：：：：

()角()角()角()角

3.認(rèn)方向。

電影院在學(xué)校的()面，在汽車(chē)站的()面。

大觀橋在電影院的()面，銀行的()面是學(xué)校。

五、解決問(wèn)題。(共26分。其中1-5每題4分，第6題6分)

1.蘭蘭用5元錢(qián)最多可以買(mǎi)幾支這樣的鉛筆?

6角

2.小麗和小玉折星星，每人折30顆，送給小英15顆，還剩多少顆?

3.二年級(jí)一班有男生28人，女生22人。芳芳記錄了這個(gè)班級(jí)報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)，結(jié)果如下，有多少人沒(méi)有報(bào)名參加?

4.王伯伯上午摘了354個(gè)西瓜，賣(mài)出了178個(gè)，下午又摘了27個(gè)，現(xiàn)在有西瓜多少個(gè)?

5.修一條長(zhǎng)800米的路，第一天修了205米，第二天修了96米，再修多少米才能修完?

6.①一條褲子多少元?②一雙鞋子多少元?

③爸爸買(mǎi)這三樣，帶1000元夠嗎?

第三篇：暑期二年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)題及答案

一、填空題

1.一條紅領(lǐng)巾有()角，其中有一個(gè)()角，有兩個(gè)()角。

2.8的4倍是()，8是()的2倍，4的()倍是8。

3.把30平均分成6份，每份是()。

4.4個(gè)()是28，12是6的()倍，72里有()個(gè)9。

5.35÷7=5讀作：

6.五星紅旗緩緩升起，是一種()現(xiàn)象。

7.3點(diǎn)整，分針和時(shí)針成一個(gè)()角。

8.三角板上有()角，其中有2個(gè)()角。

9.15÷3=表示把()平均分成()份，每份是()。表示()里面有()個(gè)()。

二、選一選，填序號(hào)。

1.“五五二十五”這句口訣可以寫(xiě)()道除法算式。

A.1 B.2 C

42.下面算式中商最大的算式是()。

A.36÷6 B.49÷7 C.72÷9

3.從63中連續(xù)減去9，減()次才能使結(jié)果等于0。

A.54 B.7 C.7

24.8÷2=4想()。

A.二四得八 B.44=8 C.二五一十

5.56里面有多少個(gè)7?列式是()。

A.56÷8=7 B.56÷7=8 C.7×8=56

三、計(jì)算

1、直接寫(xiě)得數(shù)。

27-9=24÷6=32÷8=3×6÷2=

30÷5=19-9=546=54÷9×8=

426=347=64-8=4×823=

2、脫式計(jì)算

81-1916(32-23)672516494835-6

5四、列式計(jì)算1、48里面有幾個(gè)6?

2、除數(shù)是8，被除數(shù)是56，商是多少?

3、一個(gè)數(shù)是96，另一個(gè)數(shù)比它少18，另一個(gè)數(shù)是多少?

4、甲數(shù)是900，乙數(shù)是700，甲乙兩數(shù)的和是多少?

五、解決問(wèn)題。

1、二年級(jí)42個(gè)同學(xué)去公園劃船，6個(gè)同學(xué)租一條船，一共租幾條?

2、小紅家有白兔48只，黑兔8只，白兔是黑兔的倍?

3、飼養(yǎng)小組養(yǎng)兔共有7個(gè)籠子，每個(gè)籠子裝4只，后來(lái)又買(mǎi)來(lái)5只，一共有多少只兔子?

4、老師拿70元去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了7套故事書(shū)，每套9元，還剩多少元?

5、商店有電視機(jī)85臺(tái)，上午運(yùn)23臺(tái)，下午運(yùn)37臺(tái)，還剩多少臺(tái)?(用兩種方法解答)。

6、老師拿70元去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了7套故事書(shū)，每套9元，還剩多少元?

7、制衣組有90米布，用了63米，剩下的布做了9套衣服。平均每套衣服用布多少米?

答案：

一、填空1、3，銳，鈍2、32,4,23、54、7,2,85、35除以7等于

56、平移

7、直8、3，銳9、5,15,3,5,15里有5個(gè)3.二、選一選

A,C,B,A,B

三、計(jì)算

略。

78,76,90,18

四、列式計(jì)算

8,7,78,1600

五、解決問(wèn)題

7,6,33,7,25,7,3

第四篇：二年級(jí)閱讀短文練習(xí)及答案

（一）秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。

1、秋天到了，公園里的和都開(kāi)了。

2、菊花的顏色有、、、。

桂花的顏色是。

3、這段話共有句，主要是圍繞第話來(lái)寫(xiě)的。

（二）月季花

我們?cè)豪锏耐跄棠谭N了一棵月季，月季花紅艷艷的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的孫女梅梅摘(zhāi)的，非常生氣把梅梅打了一頓(dùn)。我聽(tīng)見(jiàn)梅梅的哭聲，心里很難過(guò)，連忙過(guò)去對(duì)王奶奶說(shuō)：“花是我摘的，王奶奶，對(duì)不起！”王奶奶笑著說(shuō)：“認(rèn)了錯(cuò)就是好孩子，以后別摘了。”

后來(lái)，我常常幫助王奶奶澆花，來(lái)彌補(bǔ)(mǐ bǔ)自己的過(guò)失(shī)。月季花開(kāi)得更鮮艷了。

1、短文有()個(gè)自然段，在文中用1、2、……序號(hào)標(biāo)出。

2、請(qǐng)用“——”畫(huà)出寫(xiě)月季花樣子的句子。

3、你覺(jué)得文中的“我”是個(gè)()的孩子。

４、請(qǐng)用“常常”寫(xiě)一句話

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（三）氣象樹(shù)

在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹(shù)，晴天時(shí)，它的葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹(shù)冠(ɡuàn)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸(zhù jiàn)向上紅到樹(shù)頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱(chēng)小葉紅豆樹(shù)為：“變化樹(shù)”、“氣象樹(shù)”你見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)嗎？多有趣呀！

1、這篇短文有()句話，主要是寫(xiě)小葉紅豆樹(shù)能（）。

２、請(qǐng)你用“——”畫(huà)出小葉紅豆樹(shù)葉子顏色變化的句子。

3、小葉紅豆樹(shù)又叫()、()。

（四）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、短文寫(xiě)了貓的（）、（）、（）和（）。

3、用“”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫(xiě)：（選擇正確的“√”）

①貓的耳朵很靈活。??????????????（）

②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（）

③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（）

④貓是捉老鼠的能手。?????????????（）

（五）我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快

活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”

這支鉛筆是我學(xué)習(xí)的好幫手。我喜歡我的這支鉛筆！

1、這篇短文（）個(gè)自然段，其中第2自然段有（）句話

2、用“”畫(huà)出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。

3、這篇短文主要寫(xiě)了：（用“√”）

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。????????（）

②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。????????????（）

③這支鉛筆很美麗。??????????????（）

(六)火紅的楓葉

今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩(shī)選字填空。

拾摸放拉推

（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。

（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。讀句子，給正確答案打“√”

“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？

（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)椤?/p>

（七）小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗！

小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上。”小花貓?zhí)鹛鹑恚瑳](méi)汗！

小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”

1、短文共有（）個(gè)自然段。

2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里

（）鼻子（）腳掌（）舌頭

（八）人們都說(shuō)我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長(zhǎng)著一張又短又

尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。

1、這段話一共有句。主要是圍繞第句寫(xiě)的。

2、寫(xiě)大公雞分別寫(xiě)了它的、、、。

3、用直線畫(huà)出短文中打比方的句子。

（九）我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（yē）子。

椰子樹(shù)干又直又高，樹(shù)頂上長(zhǎng)著一簇（cù）又寬又長(zhǎng)的葉子，像一把把長(zhǎng)扇子似的。長(zhǎng)葉子下面，長(zhǎng)出了一串串椰子，深綠色的是剛長(zhǎng)出來(lái)的，淡綠色的是開(kāi)始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。

1、短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段共有句話。

2、你能給短文起個(gè)題目嗎？

3、椰子的樹(shù)干，葉子像。

4、用“”在短文中劃出表示顏色的詞語(yǔ)。

（一）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有（）句話。

2、短文寫(xiě)了貓的（）、（）、（）和（）。

3、用“ —— ”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

（二）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來(lái)，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕緊張開(kāi)手把它放了。

1、在文中的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動(dòng)。

2、寫(xiě)出和下面詞意思相近的詞。

美麗——（）趕緊——（）

3、短文共有（）句話，寫(xiě)了_______ 和 ________的事。

4、小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫(huà)出有關(guān)句子，這里描寫(xiě)了蜻蜓的________、_______和________。

5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“═”畫(huà)出來(lái)。

6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。

（三）烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。

百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功。”

烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏(不服氣，不滿意)地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1、短文一共有（）個(gè)自然段。

2、烏鴉的目的是。

3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“”在文中畫(huà)下來(lái)。

4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話畫(huà)出來(lái)。

（四）洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的洗星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開(kāi)除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁(chèn)這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣(mài)藝(yì)。

在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。

后來(lái)，洗星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí)，他們給洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。洗星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。

1、課文一共有（）個(gè)自然段。

2、填空。（動(dòng)詞）

（）工作（）地(dì)（）孩子

（）電話（）樂(lè)譜（）提琴

3、用音序查字法查字典：

“艱難”的“難”：先查音序，再查音節(jié)，在短文中的意思為（①不容易；②不大可能；③使人不好辦；④不好。）

“賣(mài)藝”的“藝”：先查音序，再查音節(jié)，在短文中的意思為（①才能、技能；②限度。）

4、用“”畫(huà)出寫(xiě)洗星海生活艱難的句子。

（五）晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的劃“——”。

蜻蜓（qīn qīng）扇著（shān shàn）

乘涼（niáng liáng）捉住（zhuō zuō）

2、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。

漂亮——（）喜歡——（）

3、用“” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。

4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

這是把蜻蜓的__比作___。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

（六）小花貓

我家有一只小花貓。

小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛它的嘴邊有八根胡子又細(xì)又長(zhǎng)又硬我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。

白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。

我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。

1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

3、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有：______________________。

（六）驕傲的青蛙

有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎？”驕傲的青蛙說(shuō)：“當(dāng)然能啊！”說(shuō)完驕傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口氣把肚子鼓了起來(lái)。同伴說(shuō)：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過(guò)那只牛，他吸呀吸的，終于“砰(pēnɡ)”的一聲，把自己的肚皮給撐(chēnɡ)破了。

訓(xùn)練題：

1、短文一共有（）個(gè)自然段。

2、選詞填空。

驕傲厲害吹牛拼命偉大

(1)小雄是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（）地吃。

(2)美美很喜歡（），常說(shuō)她家大得可以裝進(jìn)一艘船。

(3)獅子是草原上面狩(shòu)獵最（）的動(dòng)物。

(4)孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（）。

(5)媽媽無(wú)私地疼愛(ài)孩子，是很（）的。

3、這是一只怎樣的青蛙？它為什么會(huì)把肚皮給撐破的？

（七）可愛(ài)的葫蘆

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。

訓(xùn)練題：

1、這段有_____句話。

2、表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。表示顏色的詞有______、_______。

3、用“~~~~”畫(huà)出短文中的感嘆句。（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。

（八）小螞蟻

螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。

訓(xùn)練題：

1、這段話中的“它們”指的是_________________。

2、“我”喜歡它們的原因：一是它們_________________ ；

二是它們_________________ ；

3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：__________________________________。

（十一）貓頭鷹

貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。

貓頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周?chē)帕兄荛L(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。訓(xùn)練題：

1、這段話共有 句。

2、用“——”畫(huà)出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。

3、因?yàn)樨堫^鷹（），所以人們叫它“貓頭鷹”。

4、用部首查字法查字典：

“輕微”的“微”：查（）部，總的筆畫(huà)數(shù)是畫(huà)，在短文中的意思為（①小，細(xì)小；②低下；③精深；④主單位的百萬(wàn)分之一）

“注視”的“注”：查（）部，總的筆畫(huà)數(shù)是畫(huà)，在短文中的意思為（①灌(guａn)進(jìn)去；②集中在一點(diǎn)；③記載，登記）

（十二）可愛(ài)的小花貓我家有一只小花貓。花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天□小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)□嘴里還不停地打呼嚕(lu)□一到晚上，它就這兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動(dòng)□我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。

1、這篇短文一共有（）個(gè)自然段。

2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、小花貓的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。

4、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有：（）。

5、用橫線劃出小花貓白天愛(ài)做的事，用波浪線劃出它晚上做的事。

（十六）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

訓(xùn)練題：

1、短文有（）句話。

2、短文寫(xiě)了貓的（）、（）、（）和（）。

3、用“——”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

第五篇：二年級(jí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)及答案[模版]

劉胡蘭大聲回答（）我不知道（）

小狗見(jiàn)了陌生人（）立刻豎起了尾巴（）還發(fā)出（）汪汪的（）叫聲（）

我十分喜愛(ài)（）我和獅子（）（）齊天大圣（）這兩篇文章（）

植物園里有許多花（）有蝴蝶蘭（）菊花（）玫瑰花（）月季花（）十分好看（）

星期五（）我和妹妹一起到河濱公園玩（）一進(jìn)門(mén)（）迎面撲來(lái)一陣濃郁的花香（）我們連忙跑到花壇前（）有月季（）牡丹（）山茶花（）我拉住妹妹說(shuō)（）別靠太近了（）別碰壞了花（）我和妹妹欣賞了好一會(huì)兒（）才戀戀不舍地走了（）

小鴨子看見(jiàn)了（）說(shuō)（）小青蛙（）你好嗎（）我們做個(gè)朋友吧（）

尤拉想來(lái)想去（）想不出該做什么好事（）就去問(wèn)媽媽?zhuān)ǎ寢屆壤念^（）說(shuō)（）你可以帶瑪莎去玩給小狗喝水（）幫奶奶洗碗（）

啊（）樹(shù)的心跳小（）動(dòng)物的心跳（）你自己 心跳（）你聽(tīng)見(jiàn)了嗎（）

紅紅說(shuō)（）媽媽常常料理家務(wù)（）要保護(hù)雙手（）我送她一副手套好不好（）：“！”，“”。《》《》。，、、、。。，、、，：“，！”。，：“，？！”，，：“。”！、、，？ ：“。？”

1、去好呢 還是不去好呢

2、你看到什么了 孩子

3、我也不知道該不該去

4、能否更上一層樓 主要是看我們的努力程度怎么樣

5、再見(jiàn)吧 親愛(ài)的媽媽

6、全體立正

7、這孩子的嘴多巧 李阿姨說(shuō)

8、冬冬 王老師來(lái)了 冬冬的媽媽說(shuō) 還不快給王老師倒杯水

9、這回翻山使部隊(duì)養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣 那就是用臉盆 飯盒子 茶缸煮飯 煮東西吃

10、她問(wèn)我們餓了沒(méi)有 這一問(wèn)正中了我們的心思

11、他時(shí)而默讀 時(shí)而朗讀 時(shí)而背誦

12、我在市場(chǎng)里買(mǎi)了桔子 蘋(píng)果 青菜 錘子 釘子等東西

13、張華考上了北京大學(xué) 在化學(xué)系學(xué)習(xí)李萍考進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校 讀機(jī)械制造專(zhuān)業(yè) 我在百貨公司工作 我們都有光明的前途

14、人們常說(shuō)的 開(kāi)卷有益 讀書(shū)破萬(wàn)卷 就是從這里來(lái)的

15、當(dāng)時(shí)的情況是 開(kāi)水沒(méi)有 水壺要洗 茶壸 茶杯要洗 火生了 茶葉也有了

16、推開(kāi)門(mén)一看 呵 好在的雪呀 山川 河流 樹(shù)木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪 萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界

17、不 不 你誤會(huì)了 他解釋著 我不是殘疾人 我是給別人送拐杖的 說(shuō)著 他踢踢腿給老奶奶看 車(chē)上的人都笑了

18、圖書(shū)館里的書(shū)真多 梅林童話 上下五千年 十萬(wàn)個(gè)為什么 我都喜歡看

19、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來(lái)的鄰居

20、他臉色蒼白 艱難地說(shuō) 水 水 說(shuō)著就昏過(guò)去了

21、他大聲地說(shuō) 快離開(kāi)我 咱們兩個(gè)不能都犧牲 要記住下功夫革命

22、大家就豐女老師的手指 齊聲輕輕地念了起來(lái) 我們 是 中國(guó)人 我們 愛(ài) 自己的 祖國(guó)

23、往前沒(méi)走多遠(yuǎn) 就聽(tīng)到小麗叫 快來(lái)呀 姐夫 我跑到跟前 扒開(kāi)草叢一看 是個(gè)不大的水泡子 水面上波光粼粼仔細(xì)一看 挨挨擠擠地都是魚(yú) 我不禁叫起來(lái) 啊 這么多魚(yú) 他連忙脫掉鞋襪 跳進(jìn)膝蓋深的水里逮起來(lái)

24、散會(huì)了 大家想想我是孩子 應(yīng)該照顧 就把糖呀 蜜餞呀 橘子呀 拿過(guò)來(lái)給我說(shuō) 帶回去吃吧 我連連擺手說(shuō)不要 不要 我家里有 可是爸爸卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話似的 不客氣地拿出塑料袋 把糖果一把把地裝進(jìn)去 邊裝邊說(shuō) 不拿白不拿

1、去好呢，還是不去好呢？

2、你看到什么了，孩子？

3、我也不知道該不該去。

4、能否更上一層樓，主要是看我們的努力程度怎么樣。

5、再見(jiàn)吧，親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

6、全體立正!

7、“這孩子的嘴多巧！”李阿姨說(shuō)

8、“冬冬，王老師來(lái)了。”冬冬的媽媽說(shuō)，“還不快給王老師倒杯水！”

9、這回翻山使部隊(duì)養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。

10、她問(wèn)我們餓了沒(méi)有，這一問(wèn)正中了我們的心思。

11、他時(shí)而默讀；時(shí)而朗讀；時(shí)而背誦。

12、我在市場(chǎng)里買(mǎi)了桔子、蘋(píng)果、青菜、錘子、釘子等東西。

13、張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍考進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)；我在百貨公司工作。我們都有光明的前途。

14、人們常說(shuō)的；開(kāi)卷有益，讀書(shū)破萬(wàn)卷。就是從這里來(lái)的。

15、當(dāng)時(shí)的情況是：開(kāi)水沒(méi)有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。

16、推開(kāi)門(mén)一看。呵，好在的雪呀！山川、河流、樹(shù)木、房屋。全都罩上了一層厚厚的白雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。

17、“不！不！你誤會(huì)了。”他解釋著，“我不是殘疾人，我是給別人送拐杖的。”說(shuō)著，他踢踢腿給老奶奶看，車(chē)上的人都笑了。

18、圖書(shū)館里的書(shū)真多：《格林童話》《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我都喜歡看。

19、她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？她是我原來(lái)的鄰居。

20、他臉色蒼白，艱難地說(shuō)：“水！水！”說(shuō)著就昏過(guò)去了。

21、他大聲地說(shuō)：“快離開(kāi)我！咱們兩個(gè)不能都犧牲！要記住下功夫革命！”

22、大家就豐女老師的手指，齊聲輕輕地念了起來(lái)：“我們，是，中國(guó)人，我們，愛(ài)，自己的，祖國(guó)！”

23、往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)到小麗叫：“快來(lái)呀，姐夫！”我跑到跟前，扒開(kāi)草叢一看，是個(gè)不大的水泡子，水面上波光粼粼仔細(xì)一看，挨挨擠擠地都是魚(yú)。我不禁叫起來(lái)：“啊！這么多魚(yú)！”他連忙脫掉鞋襪，跳進(jìn)膝蓋深的水里逮起來(lái)。

24、散會(huì)了，大家想想我是孩子，應(yīng)該照顧。就把糖呀、蜜餞呀、橘子呀。拿過(guò)來(lái)給我說(shuō)；“帶回去吃吧！”我連連擺手說(shuō)：“不要！不要！我家里有，可是爸爸卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話似的，不客氣地拿出塑料袋，把糖果一把把地裝進(jìn)去，邊裝邊說(shuō)：“不拿白不拿。”