第一篇：小羊出國考察記兒童故事

有一個老教授，退休后辦起了養殖場，他是基因研究專家，他曾經在美國最著名的湯貝森實驗室工作了七年，湯貝森曾獲諾貝爾醫學獎提名，是國際上研究基因問題的權威。

老教授在湯貝森實驗室取得了豐碩的研究成果，他把科研論文備份帶到了國內，他還把研究成果百葉草帶回國。人吃了百葉草就會顯著增強記憶力。老教授還想作進一步的研究，他想看看羊吃了百葉草會有什么反應。他飼養了—只羊，這只羊只吃百葉草。等到羊三個月大的時候，羊開始躁動不安了。羊一次又一次地跑到柵欄外，每次都被老教授發現又關了起來。

有一天，老教授接到了湯貝森的邀請函，湯貝森邀請老教授到美國做一個月的訪問學者。老教授也想看看湯姆森實驗室對基因的研究有什么新進展。老教授很快就動身了，他想到不安分的小羊，就決定把小羊一起帶到美國。

十幾個小時的飛行后，老教授和小羊踏上了美國的土地。湯貝森手捧鮮花在機場迎接，湯姆森和老教授用英語交談，小羊聽得清清楚楚。湯姆森用英語問候老教授，說很長時間沒看到老教授，心中甚是想念，又問老教授旅途是否勞累。老教授說，他很懷念和湯姆森共同做實驗的那些歲月，那是他事業最有成就的日子。湯貝森把老教授領到自己的豪華車旁，他這時才看到老教授的身邊還有一只羊，他想把羊擋在車外，可是，老教授說，這只羊是他的寵物。湯貝森只好讓小羊也上了他的豪車。

車子奔馳在紐約第五大道上，路兩旁是鱗次桎枇的高樓。老教授顯然對高樓大廈不感興趣，他率直地問湯貝森關于基因研究是否有新的突破。湯貝森打著哈哈說，困難重重啊，顯然湯貝森在回避問題的核心。小羊在車后座上聽得明明白白。湯貝森反問老教授，是否還在繼續研究基因問題。老教授笑著說，我這次來美國考察把研究成果都帶來了。湯貝森聽了雙眼發光，他眨著眼睛問道，在哪兒呢?老教授笑得更開心了，他把頭扭向車后座上的羊，說，就是這只小羊。湯貝森驚訝地回頭看小羊，小羊裝著聽不懂他們的對話，把頭扭向一邊，望著窗外。湯貝森沒把小羊放在心里，他研究的對象是人類。

車子在一個咖啡店門口停下了，湯貝森，老教授和小羊大搖大擺地走了進去。一個高個子的非州人彬彬有禮地迎了上來，看來是服務生，他操著流利的地道的美式英語問湯貝森他們有什么需要幫忙的。湯貝森徑直走向一張靠近窗戶的桌子，坐下來后，湯貝森點了牛肉，生菜，土豆泥和一瓶人頭馬，還有面包。

不一會兒，湯貝森和老教授就邊吃邊談論起來。小羊忍不住叫喚了兩聲，老教授連忙從包里拿出百葉草。四十分鐘后，湯貝森和老教授，小羊走出了咖啡店。車子拐上了康博大街，不一會兒停在了—幢三層樓房前，從外面看起來極為普通。走進大廳，小羊才發現裝璜極為考究，房項正中央的巨型水晶吊燈發出璀璨奪目的光，晃得小羊眼睛都花了。走在光滑的大理石地面上，小羊的蹄子發出清脆的響聲。到了房間里，小羊頓時感到一陣溫馨，房間里有暖氣。房間里只有一張大床，好在房間里輔有地毯，小羊想，它可以睡在地上。老教授進了衛生間，好長時間才出來。小羊也進了衛生間，它蹲上馬桶感到一陣溫熱，小羊很好奇，它低下頭，發現坐墊多出一塊，上面有好幾個按扭，看起來是通上了電。小羊在老教授家沒有看到過這個，但是小羊認識英文，所以它馬上就弄明白了。小羊從衛生間出來后，看到墻上一閃一閃的，還看到一個和自己長得很象的圖像，小羊奇怪極了，它不知道那是電視，電視里正放著灰太郎和喜羊羊動畫片。小羊在地毯上睡了一夜。

第二天，湯貝森早早地來找老教授，他準備帶老教授到他的實驗室去看看。從旅館里出來后，約一個小時，湯貝森，老教授和小羊來到了一幢高樓前，只見湯貝森拿著一張卡在門旁邊靠了靠，門很快就開了，他們一行進去后，門又很快地在身后關上了。湯貝森領著老教授和小羊來到了位于三十五樓的實驗室。實驗室里空無一人，湯貝森對老教授說，為了他們有單獨相處的機會，他把實驗室的其他人放了假。湯貝森和老教授聊起了天，湯貝森一再追問老教授的基因研究是否有新的進展，老教授很堅定地說，沒什么新的進展，暫時還一無所獲。湯貝森顯出對老教授不太信任的神態，但是，由于問不出什么，他就扯開話題問了老教授一些別的問題。小羊覺得他們聊的話題很枯燥，于是，它來到了和實驗室緊連著的休息室，它躺在長椅子下面休息。突然它聽到了腳步聲，于是，它坐起來，它看到湯貝森走了進來，湯貝森是來給老教授沖咖啡的，小羊看到湯貝森給一個杯子里倒了滿滿一杯咖啡，又從口袋里拿出一個小紙包，他把小紙包里的東西倒進熱氣騰騰的咖啡里時，臉上滑過一絲狡黠的微笑。小羊好奇地偷偷跟在湯貝森身后，當它看到湯貝森把咖啡遞給老教授時，一個箭步沖上前，老教授猝不及防，手中的杯子摔到了地上，咖啡灑了一地。老教授不滿地看了小羊一眼。他看到小羊奇怪地望著他，然后小羊又朝門口跑去，實驗室的門關著，小羊用身體不停地撞門，老教授看到小羊反常的舉動，就連忙打開實驗室的門，小羊一下子竄了出去，直往樓梯口跑。老教授帶著小羊離開了實驗室的大樓。

老教授回轉身，看到湯貝森向他走來，這時小羊沖著湯貝森叫了兩聲，然后四肢抽畜躺在地上。老教授似乎明白了，他對湯貝森說，想不到這只小羊這么調皮，他還是早點把它帶回國算了。老教授拒絕了湯貝森的再三挽留，當天下午就和小羊回國了。

第二篇：楊小羊求職記

楊小羊求職記

職場勵志小說，在人物介紹上有《杜拉拉升職記》的痕跡。事件，大四，實習，求職，失敗，再職，失戀，繼續求職，正確的找到合適自己的職業，并重獲一份戀情。

首先，不得不說，小說還真就是小說，極具戲劇化。

女主，姿色中上，中文專業，有較深厚的文字功底，在院刊工作，活潑開朗，有一定繪畫功底，對宣傳工作感冒。有一憤青同系男友，和一官二代的閨蜜。偶遇貴人師姐，在求職的最開始，給予了極大的幫助。懂得利用身邊的各種關系，通過正當的途徑，為自己謀取利益。（實習單位的名額，第二份工作）在遇事前，會通過各方的資料，揣摩用人單位的心理。（第三份工作）不管遇到什么事，都能積極樂觀的面對。

從最初的重點高中實習，遭遇了人際關系的黑暗，也了解到自己不適合教師這一職業。毅然奔赴人才市場，開始求職生涯。第一份工作，一個小型的外貿公司的文秘工作。老員工的欺負，上司的騷擾。第二份工作，家教的家長介紹的，工作環境待遇都較之第一份好了很多，大型企業。但是，不幸的是，因為是菜鳥，不懂職場的規矩，死在了一場不明不白的流言蜚語中，莫名給踢出了局。第三份，廣告公司，尋找到適合自己的團隊，工作，戀人。豐收完滿。

一路看來，挫折是必須的，但，總是在一場挫折后，又會彌補點什么似地?？赡苁墙涷?，可能是下一個機遇。但，不論是什么。自身都必須要有一定的基礎，在加上努力，勤奮，堅持，在遇到貴人幫你一把，貌似事情就順暢了。有人會問，貴人在哪里??？哪有那沒多的貴人給我們??？貴人，要自己去尋找，貴人一直都在你身邊，就看你自己發現沒。充分利用自己身邊的人脈資源，7個人的距離就是世界上最遠的距離。

作為青春勵志小說，他無疑是做到了。挫折后就會順暢點，主人公也是充分的樂觀的。但是我并非是看中了這一點，而是，女主在尋找工作的一路上，那種堅持著要找到合適自己的工作的熱情。很多人都會迷茫，大四了，我們該和去何處？哪一種工作才是合適我們的？是屈服于現實，還是跟著理想去拼一把？當有人考公務員，有人考研，有人進世界五百強，有人選擇當老師，有人做銷售。而我們呢？是選擇一份安靜的工作，然后平淡的過完這一輩子，還是選擇自己合適的工作，為之奮斗一生？個人有個人的選擇，勇敢的追夢者。

當曾經相愛的兩個人，在大四的這一場演練中，各奔東西了。是不愛了，還是？不踏入社會，什么都是純真的簡單的，沒有生活的壓迫，沒有意見的分歧。而現在，關于未來，再也不是曾經的躺在星空下幻想明天了，他是真真實實的明天。跟他走，還是選擇和自己的理想走？ 大四了，就像是在一個十字路口上，你是該向前，還是向左，向右？卻唯獨沒有向后的選擇。戀人相牽著的手，在這里是束縛還是，你前進道路上的支持呢？現實，社會，就在這里，向前一步，就是告別純真的校園時代。

告別，成長。

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寬恕和慈悲

你寬恕那些開罪你的人，也經常給別人第二次機會。你的左右銘是慈悲，而不是報復。

Your Second Character Strength

去愛和被愛的能力

你重視和別人的親密關係，特別是那些互相分享和關懷的關係。那些給你最親密感覺的人，他們同樣感到跟你最親密。

Your Third Character Strength

對世界的好奇和興趣

你對任何事都感到好奇。你經常發問，對所有話題和題目都感到著迷。你喜歡探索和發掘新事物。Your Fourth Character Strength

不偏不倚、公平和公正

對所有人公平，是你堅持不變的原則。你不會因為個人的感情，而影響你對別人作出有偏差的判斷。你給予每個人平等的機會。

Your Fifth Character Strength

仁慈和寬宏

你對別人仁慈和寬宏大量。別人請你做事，你從不推搪。你享受為別人做好事，即使是那些人和你認識不深。

Character Strength #6

公民感、團隊精神和忠心

作為團隊的一份子，你的表現突出，是個忠心和熱心的隊員。你對自己分內工作負責，並為團隊的成功而努力。

Character Strength #7

領導才能

你在領導方面表現出色。你鼓勵組員完成工作，令每名組員有歸屬感，並能維持團隊的和諧。你在籌劃和實踐活動方面表現良好。

Character Strength #8

謙恭和謙遜

你不追求別人的注視，比較喜歡讓自己的成就不言而喻。你不認為自己很特別，而你的謙遜是公認和受重視的。

Character Strength #9

對美麗和卓越的欣賞

在生命中的一切一切，從大自然、藝術、數學、科學以至日常生活體驗，你都有注意到和欣賞到其美麗、優秀，和富技巧之處。

Character Strength #10

感恩

你留意到發生在自己身上的好事，但從不會視為理所當然。

由於你常常表達謝意，你的朋友和家人都知道你是個懂得感恩的人。

Character Strength #11

誠實、真摰和真誠

你是個誠實的人，不止說實話，還會以真誠和真摰的態度生活。你是個實事求是的人，不虛偽，是個「真心」的人。

Character Strength #12

幽默感和挑皮

你喜歡大笑和逗別人開心。對你來說，為別人帶來歡笑很重要。在任何情況下，你都嘗試去看事情輕鬆的一面。

Character Strength #13

靈修性、對目的的觀念和信念

你對祟高的人生目標和宇宙的意義有著強烈和貫徹的信念。你知道自己怎樣在大環境中作出配合。你的信念塑造了你的行為，也成了你的慰藉之源。

Character Strength #14

勇敢和勇氣

你這個人無所畏懼，絕不會在威脅、挑戰、困難或痛苦前畏縮。即使面對反抗，你仍會為正義大聲疾呼。你會根據自己的信念而行動。

Character Strength #15

喜愛學習

不管是在課堂上或自學，你都喜愛學習新事物。你喜愛上學、閱讀、參觀博物館和任何有學習機會的地方。Character Strength #16

自我控制與自我規範

你自覺地規範自己的感覺與行為，是個自律的人。你對自己的食量和情緒有自制力，不會反被它們支配。Character Strength #17

希望、樂觀感和未來意識

你對未來有最好的期望，並為此努力達成心願。你相信未來是掌握在你手中。

Character Strength #18

洞察力（智慧）

你不認為自己有智慧，但你的朋友卻認為你有。他們重視你對事物的洞察力，並向你尋求意見。你對這個世界的看法，無論對自己和別人來說，都具有意義。

Character Strength #19

創造力、靈巧性和獨創性

能夠想出新方法做事是你擁有的重要特質。如果有更好的方法，你決不會滿足於用傳統方法去做同樣的事。Character Strength #20

社交智慧

你明白別人的動機和感受。在不同的社交場合，你知道該做甚麼，也知道要做些甚麼，才能使其他人感到自在。

Character Strength #21

判斷力、批判性的思考和開明的思想

能從多角度思考和考證事物是你重要的特質。你不會妄下結論，只會根據實際的証據做決定。你能夠變通。Character Strength #2

2興緻、熱情和幹勁

無論做什麼事，你都懷著興奮的心情和幹勁去做。你做事不會半途而廢，也不會覺得沒勁。對於你來說，生命是一場歷險。

Character Strength #23

小心、審慎和慎重

你這個人很小心，選擇也是一貫的審慎。你不會說些將來會令自己後悔的話，或是做會後悔的事。Character Strength #24

勤奮、用功和堅毅

你努力完成自己開展的工作。無論怎樣的工作，你都會盡力準時完成。工作時，你不會分心，而且在完成工作的過程中獲得滿足感。

第三篇：狼和小羊故事續編

《狼和小羊》續編故事

狼很想吃小羊，故意找了三次碴兒。最后，狼已不想爭辯了，就向小羊撲去這時小羊靈機一動，對狼說：“等一下，親愛的狼先生，我這么小，恐怕填不飽您的肚子，不如把我爸爸媽媽叫過來，一起給您享受美餐吧！”狼遲疑了一下。小羊又說：“親愛的狼先生，我爸爸媽媽可是又肥又大，吃起來可香呢！”狼咽了咽口水，心想：小羊說的沒錯，它這么小，還不夠我塞牙縫呢！反正它都要成為我的美餐了，多吃幾只羊豈不是更好。狼正美滋滋地想著，小羊忽然對它說：“喂，你到底想不想吃我的爸爸媽媽啊？不吃就算了，正巧，我還不想費力氣呢！”說完，小羊就裝作很累的樣子趴在地上。

狼這時急了，對小羊說：“快起來，快帶我去找你的爸爸媽媽?！崩切南耄悍凑阋才懿贿^我，我是不會讓你溜掉的！羊帶著狼朝回家的村莊走去。在經過村口時，被一個住在村里的農民伯伯看到了，農民伯伯順手拿起一根木棍朝狼揮去，狼躲閃不及，被打死了。

小朋友們，我們知道像狼一樣的壞人，最終還是死路一條。而弱小的羊，憑著自己的智慧，打敗了狼。

狼很想吃小羊，故意找了三次碴兒。最后，狼已不想爭辯了，就向小羊身上撲去。這時小羊靈機一動，用它的羊角一頂，把狼頂到了岸邊的石頭上。狼被撞得頭昏眼花，但是狼仍向小羊身上撲去，小羊又用角一頂，狼向樹上撞去。這時候，正在河邊玩耍的小象看見狼很想吃小羊，就急急忙忙地跑過來，它用長鼻子把狼卷起來用力一摔，狼狠狠地摔在地上死了。

狼媽媽知道了，它要找小羊報仇。它想出了一個好辦法。它來到小羊家門口，先把大桶掛在門上，再把水裝在大桶里，不一會兒陷阱就做好了，就等小羊出來了。如果小象也在小羊家的話，只要它跟著出來也會掉進陷阱里的。老狼正想著，小羊出來了，只聽到“嘭”的一聲小羊掉進去了。小象聽到了，趕緊跑出來看看怎么回事？ “嘭”的一聲，也掉進去了。

小象的爸爸知道了，連忙跑過來救小象和小羊。象爸爸想到了非常好的救人方法，先把夾子放在地上，再把桶綁在門上，一會兒就做好了。正巧，狼跑過來看看羊和小象死了沒有，就被夾子給夾住了。小羊和小象得救了。

狼很想吃小羊,故意找了三次碴兒。最后，狼已不想爭辯了，就向小羊身上撲去，小羊靈機一動，轉身撒腿就跑。狼一邊追一邊兇狠地說：“你這個小壞蛋，看你往哪里跑”。小羊急促地喘著氣對老狼說：“我長得??太瘦了??不好吃，求你??饒了我吧？”

狼繼續追趕小羊，小羊已經累得氣喘吁吁了，眼看著小羊就要成為狼口中的午餐了。小羊害怕極了，心想：這下可沒得救了。正在這緊急萬分的時侯，小羊看見長頸鹿在路邊吃草，大聲喊道：“長頸鹿阿姨快點救我！”長頸鹿快步跑到狼的跟前，說道：“你這個專門做壞事的家伙，看我今天怎么收拾你！”說著長頸鹿用它的長長的脖子卷起了狼，重重地扔到河里淹死了。

小羊高興地走到長頸鹿的跟前感激地說：“謝謝你！長頸鹿阿姨。”長頸鹿撫摸著小羊和藹可親地說：“好孩子，不用謝！走，我送你回家去?！闭f著小羊就跟著長頸鹿阿姨高高興興地回家去了。

狼很想吃小羊，故意找了三次茬兒。最后，狼已不想再爭辯了，就向小羊身上撲去。

小羊靈機一動說：“親愛的狼先生，今天我也不知怎么了，好像吃了一個毒蘑菇，我感覺自己快不行了，這樣吧，如果我死了你就不要吃我了，如果我沒有死，你就吃我，狼先生，你看這樣行嗎？”狼想了想說：“那好吧，反正你也跑不掉我的手心。”說著，說著，小羊真的肚子疼起來了，它急忙對老狼說：“狼先生，我得趕快上個廁所，你在這兒等我一會兒，我馬上就回來?！毙⊙驔]有等老狼回答就急促地跑回家，對羊媽媽說：“媽媽，不好了，老狼要來吃我了，”羊媽媽不慌不忙地對小羊說：“孩子，別著急，我們會有辦法的。”

狼等了很久，也沒見小羊回來，就急忙來到小羊家門口，大聲對小羊說：“小羊，你死了嗎？快出來！”小羊聽后，對老狼說：“狼先生我沒有死，可我媽媽不相信你是狼，這樣吧，你把你的尾巴伸進來，好讓我媽媽認識認識你到底是真的還是假的?！庇谑抢钦娴陌阉奈舶蜕爝M了門縫里，羊媽媽見后立刻用剪刀把狼的尾巴給剪了下來，老狼疼得灰溜溜地跑了，從此狼再也不敢來欺負小羊了。

狼很想吃小羊，故意找了三次碴兒。最后，狼也不想爭辯了，就向小羊身上撲去。這時小羊往后一閃，急中生智地說：“狼先生，在我臨死之前你就再聽我一句吧！” 狼不耐煩地吼道：“我給你最后一分鐘，快說。”

小羊說：“你吃我之前先喝點水吧，到時你就不會噎著了。” 狼想了想，說：“你說的也對，反正你也逃不掉的?！?/p>

于是就走到小溪邊，低下頭喝水了。小羊見機會來了，使出全身的力氣，低著頭、豎著角向著狼沖過去，一下子就把狼頂到了水里，狼在水里掙扎著，直求小羊救救自己，并說：“我再也不吃你了。”小羊心想，我再也不能相信你這不講道理的壞家伙了。

狼的聲音越來越低了，小羊最終以自己的智慧戰勝了狼。

狼很想吃小羊，故意找了三次碴兒。最后，狼已經不想再爭辯了，就向小羊身上撲過去，小羊閃電般地躲開，靈機一動，著急地喊道：“親愛的狼先生，請你停一下，你知道我為什么來小溪邊喝水嗎？”狼惡狠狠地說：“到底為什么？”

小羊心平氣和地說：“今天早晨，有一封信在我家門前，信上是這樣寫的：今天晚上你就是我的開味餐，一定要把你的胃洗干凈——老虎。如果您現在把我吃了，老虎一定會找您算帳的。”狼半信半疑地說：“你這個小壞蛋，還敢騙我。”

小羊委屈地說：“您可以跟我回家看看那封信?！崩钦f：“好吧！” 于是，狼就大搖大擺地跟小羊去它家。天漸漸黑了小羊來到它家院子旁，慢下了腳步在原地踏了三腳。忽然聽見老虎的叫聲，狼嚇得一溜煙地跑掉了。小羊興高采烈，自言自語地說：“原來我的護身符這么靈??！”

《狼和小羊》續編故事：

狼很想吃小羊，故意找了三次碴兒。最后，狼已不想爭辯了，就向小羊身上撲去。這時，狼忽然被一塊石頭給拌了一跤，狼趴在地上，“哎喲、哎喲，疼死我了??”狼不停地哼著。

小羊溫和地說：“親愛的狼先生，我可沒碰你您呀，這是您自己摔的呀！”狼說：“那你就不可以把扶我起來嗎？”小羊回答道：“對不起，這是我不對，不好意思哦！”小羊靈機一動又接著說：“親愛的狼先生，我家就靠這兒不遠，不如我扶你到我家躺一會兒吧？”狼想：好，這主意真不錯，它家肯定有一大群羊，味道一定會更加鮮美。再說反正這小羊跑也跑不掉。于是，狼說：“好吧！”他們倆走呀走呀??忽然，小羊加快腳步，拐進樹叢，轉眼就不見了。狼找不到羊，急得團團轉。這時小羊已飛快地跑回到家，對他的兄弟姐妹們說：“我們一家人此時一定要團結一致，齊心除掉狼這個壞家伙?！薄昂?！”于是小羊一家分成了三組，第一組和第二組牽繩，第三組把狼引來，只聽“砰”的一聲，狼后腦碰地。狼就這樣悲慘地死去了！

《狼和小羊》續編故事：

狼很想吃小羊，故意找了三次碴兒。最后，狼已不想爭辨了，就向小羊身上撲去，小羊嚇得趕緊讓開，驚恐地說：“親愛的狼先生，我有一個好主意，你讓我回家洗洗干凈再給你吃吧，這樣味道會更鮮美”。狼一想到可以吃到更美味可口的羊肉，就同意了小羊的說法，狼和小羊就向小羊家走去。

走在路上，碰見小白馬和小黃狗正要去小山羊家去做客。小羊趕緊用眼神向小黃狗他們求救，小黃狗眼珠滴溜溜一轉，想出了一個好主意，他對狼說：“狼先生，你知道小羊是誰嗎？”，狼說：“他不就是一只可憐的小羊嘛！”，小黃狗說：“小羊是老虎的干女兒，如果你把小羊給吃了的話，大老虎就會把你吃掉的”，狼聽了他們的話，就嚇得一溜煙跑掉了。

小羊、小白馬和小黃狗手拉手高高興興地去小山羊家做客了。

《狼和小羊》續編故事：

狼很想吃小羊，故意找了三次碴兒。最后，狼已不想再辨了，就往小羊身上撲去。小羊吃了一驚，撒腿就跑，狼在后面緊追不舍，這時，一只獵豹來到了小溪邊，對狼說：“你想獨吞嗎？”

狼掉過頭來說：“ 是，又怎么樣呢？” “把羊給我吃，否則???！?狼生氣地說：“誰怕誰？”

獵豹氣憤地向狼身上撲去，狼“嗷”的一聲，對準獵豹的頭就是一爪，它們倆個打得面紅耳赤。

小羊見它倆打個不停，正好有機會逃跑，就慢慢往后退，可就在這時，獵豹咬住了狼的腹部，狼驚恐地大叫了一聲。這時遠處的獵人聽到了動靜，飛快地跑了過來，看到狼已死，獵豹正準備去抓小羊，獵人連忙舉起獵槍對準獵豹就是一槍。獵豹被射中后“嗷”地一聲倒下了。小羊得救了，又重新回到了羊媽媽的身邊。

狼向小羊身上撲去，小羊一閃，狼撞到了一塊大石頭上，被撞得頭破血流，它不服氣，又爬起來，撲了過去，哪知這一次撞到了一棵大樹上，頭上起了一個大包，而且弄得滿頭都是樹葉。它好不容易站了起來，氣沖沖地瞄準小羊撲去。小羊故意不躲，眼看就要成為狼的午餐了，它突然大喊：“快來打狼呀！”一群獵狗飛快地跑來把狼給咬死了。

狼向小羊身上撲去。小羊靈機一動，說：“狼，你后面有一個獵人！”狼剛轉頭，小羊就拔腿跑掉了。它一邊跑一邊叫：“救命呀！救命呀！”這時，正在洗澡的大象伯伯聽見了，連忙趕過來，它看見小羊在飛快地跑，狼在兇猛地追，就用鼻子一甩，打得狼兩眼火冒金星，又吸了一鼻子的水，向狼噴去，弄得狼狼狽不堪。小羊回去把這一切告訴了爸爸和媽媽，它們感激地說：“多虧了大象伯伯！”

狼向小羊身上撲去，小羊害怕地哭了起來，村子里的獵狗聽見了，馬上沿著哭聲找啊找啊，終于發現了狼在欺負小羊，它們齊心協力把狼嚇跑了！

狼往小羊身上撲去。小羊急中生智，它對狼說：“我腳上有一棵釘子，你能不能先拔掉釘子再吃我呀，省得吃壞了你的腸子?！崩前研⊙虻脑挳斦媪耍腿托⊙虬吾斪?，小羊趁機用后蹄用力踢了一下狼的眼睛，狼疼得在地上打滾兒，小羊逃走了。

狼向小羊身上撲去，小羊喊道：“救命呀！救命呀！”它的好朋友們聽到呼救聲，都趕來了，看見大灰狼在欺負小羊，于是，大家一起趕走了大灰狼。小羊得救了，大家跳著笑著，它們多開心呀！

狼向小羊身上撲去，小羊連忙躲開，拔腿就跑，狼窮追不舍。小羊一邊跑，一邊驚慌地呼喊著：“救命呀！救命呀！”這時，小羊的爸爸、媽媽、兄弟姐妹都趕來了，它們一起用羊角向狼撞去，狼的眼睛被撞破了，痛得嗷嗷直叫，灰溜溜地逃走了。小羊得救了，又回到了爸爸媽媽身邊。

狼往小羊身上撲去，小羊故意嚇唬狼，說：“你看，后面來了一個獵人！”愚蠢的狼上當了，它嚇得躲了起來，小羊連忙往山上逃去，它躲在了一棵大樹后面。這時，狼覺得四周靜悄悄的，探出頭來一看：哪里有獵人呀！連小羊也不見了！狼氣極了，它向四周嗅了嗅，認定小羊是往山上跑了。狼便沿著小羊走的方向去追，它罵道：“你這該死的小羊，今天我一定要把你吃了！”小羊看見狼追過來了，它舉起一塊大石頭，向狼的頭上砸去，被砸到的狼頭破血流，倒了下來。小羊終于戰勝了兇惡的狼！

狼向小羊身上撲去，小羊溫和地說：“你的后面還有比我更好吃的東西。”狼信以為真，一轉身，看見身后只有幾棵樹，沒有吃的東西！小羊狠狠地踢了狼一腳，狼被踢了個四腳朝天！小羊大聲呼喊：“救命呀！救命呀！”小狗聽見了，小貓聽見了，小白馬和大白象都聽見了，它們連忙趕過來，看見狼在欺負小羊，就去幫助小羊。狼站了起來，小狗咬住狼的腿，小貓用爪子抓破了狼的眼睛，狼看不見東西了，向沒頭的蒼蠅一樣亂闖亂撞，小白馬用力踢了狼一腳，把狼踢向了大白象。大白象用長長的鼻子把狼卷了起來，扔進河里去了！從今以后這只兇惡的狼再也欺負不到小羊啦！

第四篇：《主題 小羊的故事》教案

《小羊的故事》

課時：4課時 教學重點、難點：

1、了解、欣賞、學習古代先人們高超的藝術創作和設計。

2、嘗試運用歌舞、繪畫、制作等藝術形式加深對“羊”的造型特點的表現，并進行創造性的表現。

一、教學目的：

1、通過欣賞以“羊”為內容的藝術作品，引導學生了解羊與人類生活的密切相關及漢字中“羊大為美”的審美觀。

2、了解、欣賞、學習古代先人們高超的藝術創作和設計。

3、嘗試運用歌舞、繪畫、制作等藝術形式加深對“羊”的造型特點的表現，并進行創造性的表現。

二、教學準備：

1、課前可動員學生收集、畫冊、玩具等資料。

2、教師準備實物投影儀、錄音機等相關設備及羊的題材的藝術作品。

3、彩色紙、圖畫紙、剪刀、膠水、彩色水筆等工具材料。

4、歌曲《保護小羊》的錄音帶或光盤。

三、教學過程：

1、教學導入：講《草原英雄小姐妹》保護羊群的故事。

2、聽《草原英雄小姐妹》的插曲，體會人與動物的密切關系。

3、學生分組將搜集到的有關“羊”的成語故事進行集體創作（繪畫、編舞、表演等）或學唱《保護小羊》，各組將作品完成后交流、互評。

4、教唱與欣賞歌曲《保護小羊》。

5、即興創編簡單情節，歌唱表演。

6、學唱的過程中，可引導學生分析這首歌曲由幾個音級構成，歌詞會唱后，試著唱唱歌譜。

7、再和同學一起討論分析一下，這首歌有幾個句子（兩大句），句子之間是什么樣的關系？是重復的關系，兩句的句尾有變化和呼應）。

四、教學評價建議：

組織學生填寫課堂及課外調查表，對在這一課題學習中的反應和問題進行及時的總結，展開討論，把大家的意見綜合起來進行評價

第五篇：小羊肖恩睡前故事

在一個溫暖的午后，羊羊們吃過午飯，都在牧場里休息。他們有的聊天，有的打瞌睡。牧羊犬比澤爾懶散地靠在圍欄旁，手里拿著隨身聽，耳朵上戴著耳機，一邊聽音樂,還一邊用腳打著節拍。

忽然，主人興高采烈地吹著口哨向這邊走來。他手里提著一個奇怪的木架和一只小木箱。“主人來了!”比澤爾連忙發出警報，羊群立刻安靜下來。

主人走到牧場中央，把木架支起來，放上一塊畫板。然后，他打開箱子，從里面取出了畫筆和顏料。最后，他又戴上一頂“畫家帽”——這樣他就更像一個畫家了。主人把畫筆蘸滿了綠色的顏料，先在畫板上畫出了牧場的草地;然后又蘸滿了藍色的顏料，畫出了天空;現在該畫房子了。

這時，牧場里最最聰明的小羊肖恩跑到了房子前面。主人想了想，便拿起蘸有白色顏料的畫筆，在綠色的草地上畫了一只小白羊。當主人再次抬頭看時，又有一只羊站在了房子前面——大胖羊雪莉。不一會兒，所有的羊羊都圍了過來，他們都想被主人畫到畫里去。

于是，主人蘸了更多的白色顏料去畫整個羊群，但不管怎么畫，都覺得不太滿意。羊羊們站得亂糟糟的，一點兒美感都沒有。主人叫來比澤爾，讓比澤爾給羊羊們安排最合適的位置。當所有的羊羊都按照主人的要求站好后，比澤爾已經累得氣喘吁吁了。

主人作畫時，羊羊們要像專業模特那樣一動不動，但時間一長，他們就覺得無聊了。只要主人稍不注意，他們就開始扮鬼臉、擠眼睛、吐舌頭。很快，所有的羊羊都一起哈哈大笑起來。

主人這時還在全神貫注地畫羊呢，一只接著一只。羊羊太多了，白色的顏料很快就用光了。主人摘下好看的“畫家帽”，放在了繪畫箱旁邊，然后回房子里取白色顏料去了。

主人剛剛走開，比澤爾就好奇地來到畫板旁。他想看一看主人到底畫了些什么。啊哈!畫上有房子，有草地，有羊群……可是，忠誠的牧羊犬比澤爾在哪兒呢?比澤爾拿起畫筆，蘸了些淺褐色的顏料，把自己畫在了畫面的正中間。可惜，他用的顏料太多了，畫上暈開了一大片。他趕緊拿起一塊抹布擦起來。這下更糟了——整張畫都一片模糊了。肖恩和其他羊羊不滿地看著比澤爾：哼，等主人回來后，看你怎么辦!

比澤爾嚇壞了。如果主人知道了這是他干的，還不知會怎樣處罰他呢!就在這時，好朋友肖恩來幫助他了。肖恩戴上那頂“畫家帽”，雙手各拿起一支畫筆，然后就以讓人眼花繚亂的速度在畫板上揮舞起來。

不一會兒，肖恩的作品完成了。大師的作品《運草車》的翻版啊!大家頓時對肖恩的繪畫才華佩服得五體投地。

小小羊提米也想畫一畫，可是，他太小了，還夠不到畫板呢。提米媽媽干脆用提米的臉直接蘸了些顏料，然后把提米的臉按到畫板上。先是綠色——吧唧!然后是藍色——吧唧!最后是紅色——吧唧!這下，肖恩的畫上就出現了三個彩色的提米頭像。

所有的羊羊都待不住了——每只羊都想當一回畫家。他們相互搶奪對方手中的畫筆，然后在畫板上盡情地涂鴉。他們畫圈，畫點，畫橫，畫豎，總之是一塌糊涂。每只羊都想把別人的作品涂掉，換成自己的杰作，畫架前頓時亂作一團。

很快，羊羊們就發現這樣的方法行不通。于是，他們達成一致，共同作畫。他們共同創作了世界名畫《蒙娜麗莎》的“羊羊版”——蒙娜麗莎的笑容比原作更加神秘莫測。

羊羊們覺得還是不夠盡興，又開始了第二次嘗試。畫筆龍飛鳳舞，顏料四處飛濺。最后，羊羊們的身上比畫上還要鮮艷。正在這時，主人從房子里走了出來——手里拿著一只裝有白色顏料的塑料桶。

就在這時，一輛豪華轎車開了過來，車主人覺得羊羊們的畫太有創意了，便用一大把鈔票買下了那幅畫。豪華轎車開走了，主人站在那里愣了半天，然后看了看手中的鈔票，發出了一聲長長的快樂的尖叫。

主人高興地翻起了跟頭，還抱起小小羊提米，在他沾滿了顏料的臉上狠狠地親了一口。肖恩和比澤爾不解地望著主人，不知道到底發生了什么事。不過看主人的樣子，他們應該是做了一件天大的好事。主人的好心情感染了比澤爾和整個羊群，大家都興高采烈地跟著主人一起歡呼起來。

點評時間

小羊們受到主人的熏陶也很愛畫畫，而且羊羊們畫出了世界名作，并受人類的喜歡。小羊們都是活潑天真，非常快樂的小羊們。同時也跟主人生活地很愉快，為主人帶來歡樂。其實動物跟人類一樣懂得如何分享快樂，小朋友們也要把你們的快樂分享給大家。