第一篇：小羊找媽媽的睡前故事

從前，羊媽媽和小羊在一起過著幸福的生活。有一天，羊媽媽和小羊在牧場吃草，小羊不小心跑丟了，它決定自己去找媽媽。

小羊穿過了一片竹林，看到草地上有一匹角馬在吃草。它跑過去問道：“角馬大叔，請問您有沒有看到我的媽媽?”角馬大叔回答道：“好像看到過。你只要往前走再左拐，穿過一片森林，再穿過一片竹林就應(yīng)該能看見了吧。”“謝謝角馬大叔。”小羊說道。

小羊按照角馬大叔說的路線走過去，找了很久都沒有看到媽媽，只看到三頭牛在吃草。小羊走上前有禮貌地問道：“請問牛爺爺，您有沒有看到我的媽媽?”牛爺爺說道：“好像看到過。你往前走右拐，穿過一片森林，穿過一片草地應(yīng)該就能看到了吧。”小羊說：“謝謝牛爺爺。”

小羊就按照牛爺爺指引的路線走過去。它又找了半天，還是沒找到。小羊只看見了一個小池塘，池塘里有一條紅鯉魚在游來游去。小羊跑過去問道：“請問紅鯉魚小姐，您有沒有看見我的媽媽呢?”紅鯉魚小姐回答道：“有呀。你只要筆直走，穿過十個帳篷就應(yīng)該能找到了。”小羊說：“謝謝紅鯉魚小姐。”

小羊就按照紅鯉魚小姐指引的路線走過去。穿過十個帳篷，小羊抵達(dá)了目的地。小羊又找了很久，還是沒有找到，只是看到了一個很大很大的藍(lán)帳篷。它走進(jìn)了藍(lán)帳篷，看見千萬億只鳥，其中一只白頭翁停在路邊休息。小羊跑過去問道：“白頭翁大叔，請問您有沒有看到我的媽媽?”白頭翁大叔說：“看到過，我可以帶你去找。”在白頭翁大叔的幫助下，小羊終于找到了媽媽。

第二篇：小鳥找媽媽的睡前故事

在清脆的鳥叫聲中，鳥媽媽帶著小鳥在天空中自由自在的飛翔，突然一聲槍響，鳥媽媽被擊中落地。受驚的小鳥只有躲在樹林里哭泣。

一只海鷗在天空中飛來飛去。它看見小鳥悲傷的在樹林里哭泣，連忙飛過去問小鳥：“你怎么了?”小鳥悲傷地說：“我的媽媽被獵人打死了。”海鷗說：“不要哭了，我?guī)湍阏乙粋€媽媽吧。”小鳥聽了，露出了欣喜的笑容。

海鷗姐姐帶著小鳥來到大自然，小鳥看見兔子連忙問：“兔子，兔子，你能做我的媽媽嗎?”兔子說：“不行，我是兔子，不能當(dāng)你的媽媽。”小鳥很失望。它們又碰到了母雞，小鳥問道：“母雞，母雞，你能當(dāng)我的媽媽嗎?”母雞說：“不行，我是母雞，不能當(dāng)你的媽媽。”小鳥傷心極了，它哭著說：“沒人愿意做我的媽媽，媽媽，媽媽，嗚嗚……。”海鷗見了也不知怎么辦好了。這時，一個小女孩走來了，小鳥急忙過去問她：“你能做我的媽媽嗎?”小女孩看了看可憐的小鳥答應(yīng)了。小鳥高興得跳了起來說：“我有媽媽了，我有媽媽了。”小鳥跟著小女孩回到家，小女孩喂它吃好吃的谷粒，和它做游戲，小鳥高興極了。

從此，小鳥跟著小女孩快活地成長。

小鳥找媽媽的故事點(diǎn)評

小鳥的媽媽被獵人打中了，但是有海鷗幫小鳥找媽媽，很多動物都不愿當(dāng)小鳥的媽媽，只有一個小女孩愿意當(dāng)小鳥的媽媽，從此小鳥和小女孩快活地成長。不管小朋友受到什么打擊，也要堅強(qiáng)地勇敢追求自己的快樂和幸福，生活不可能會一帆風(fēng)順，但是我們要學(xué)會去克服。

第三篇：小羊肖恩睡前故事

在一個溫暖的午后，羊羊們吃過午飯，都在牧場里休息。他們有的聊天，有的打瞌睡。牧羊犬比澤爾懶散地靠在圍欄旁，手里拿著隨身聽，耳朵上戴著耳機(jī)，一邊聽音樂,還一邊用腳打著節(jié)拍。

忽然，主人興高采烈地吹著口哨向這邊走來。他手里提著一個奇怪的木架和一只小木箱。“主人來了!”比澤爾連忙發(fā)出警報，羊群立刻安靜下來。

主人走到牧場中央，把木架支起來，放上一塊畫板。然后，他打開箱子，從里面取出了畫筆和顏料。最后，他又戴上一頂“畫家帽”——這樣他就更像一個畫家了。主人把畫筆蘸滿了綠色的顏料，先在畫板上畫出了牧場的草地;然后又蘸滿了藍(lán)色的顏料，畫出了天空;現(xiàn)在該畫房子了。

這時，牧場里最最聰明的小羊肖恩跑到了房子前面。主人想了想，便拿起蘸有白色顏料的畫筆，在綠色的草地上畫了一只小白羊。當(dāng)主人再次抬頭看時，又有一只羊站在了房子前面——大胖羊雪莉。不一會兒，所有的羊羊都圍了過來，他們都想被主人畫到畫里去。

于是，主人蘸了更多的白色顏料去畫整個羊群，但不管怎么畫，都覺得不太滿意。羊羊們站得亂糟糟的，一點(diǎn)兒美感都沒有。主人叫來比澤爾，讓比澤爾給羊羊們安排最合適的位置。當(dāng)所有的羊羊都按照主人的要求站好后，比澤爾已經(jīng)累得氣喘吁吁了。

主人作畫時，羊羊們要像專業(yè)模特那樣一動不動，但時間一長，他們就覺得無聊了。只要主人稍不注意，他們就開始扮鬼臉、擠眼睛、吐舌頭。很快，所有的羊羊都一起哈哈大笑起來。

主人這時還在全神貫注地畫羊呢，一只接著一只。羊羊太多了，白色的顏料很快就用光了。主人摘下好看的“畫家帽”，放在了繪畫箱旁邊，然后回房子里取白色顏料去了。

主人剛剛走開，比澤爾就好奇地來到畫板旁。他想看一看主人到底畫了些什么。啊哈!畫上有房子，有草地，有羊群……可是，忠誠的牧羊犬比澤爾在哪兒呢?比澤爾拿起畫筆，蘸了些淺褐色的顏料，把自己畫在了畫面的正中間。可惜，他用的顏料太多了，畫上暈開了一大片。他趕緊拿起一塊抹布擦起來。這下更糟了——整張畫都一片模糊了。肖恩和其他羊羊不滿地看著比澤爾：哼，等主人回來后，看你怎么辦!

比澤爾嚇壞了。如果主人知道了這是他干的，還不知會怎樣處罰他呢!就在這時，好朋友肖恩來幫助他了。肖恩戴上那頂“畫家帽”，雙手各拿起一支畫筆，然后就以讓人眼花繚亂的速度在畫板上揮舞起來。

不一會兒，肖恩的作品完成了。大師的作品《運(yùn)草車》的翻版啊!大家頓時對肖恩的繪畫才華佩服得五體投地。

小小羊提米也想畫一畫，可是，他太小了，還夠不到畫板呢。提米媽媽干脆用提米的臉直接蘸了些顏料，然后把提米的臉按到畫板上。先是綠色——吧唧!然后是藍(lán)色——吧唧!最后是紅色——吧唧!這下，肖恩的畫上就出現(xiàn)了三個彩色的提米頭像。

所有的羊羊都待不住了——每只羊都想當(dāng)一回畫家。他們相互搶奪對方手中的畫筆，然后在畫板上盡情地涂鴉。他們畫圈，畫點(diǎn)，畫橫，畫豎，總之是一塌糊涂。每只羊都想把別人的作品涂掉，換成自己的杰作，畫架前頓時亂作一團(tuán)。

很快，羊羊們就發(fā)現(xiàn)這樣的方法行不通。于是，他們達(dá)成一致，共同作畫。他們共同創(chuàng)作了世界名畫《蒙娜麗莎》的“羊羊版”——蒙娜麗莎的笑容比原作更加神秘莫測。

羊羊們覺得還是不夠盡興，又開始了第二次嘗試。畫筆龍飛鳳舞，顏料四處飛濺。最后，羊羊們的身上比畫上還要鮮艷。正在這時，主人從房子里走了出來——手里拿著一只裝有白色顏料的塑料桶。

就在這時，一輛豪華轎車開了過來，車主人覺得羊羊們的畫太有創(chuàng)意了，便用一大把鈔票買下了那幅畫。豪華轎車開走了，主人站在那里愣了半天，然后看了看手中的鈔票，發(fā)出了一聲長長的快樂的尖叫。

主人高興地翻起了跟頭，還抱起小小羊提米，在他沾滿了顏料的臉上狠狠地親了一口。肖恩和比澤爾不解地望著主人，不知道到底發(fā)生了什么事。不過看主人的樣子，他們應(yīng)該是做了一件天大的好事。主人的好心情感染了比澤爾和整個羊群，大家都興高采烈地跟著主人一起歡呼起來。

點(diǎn)評時間

小羊們受到主人的熏陶也很愛畫畫，而且羊羊們畫出了世界名作，并受人類的喜歡。小羊們都是活潑天真，非常快樂的小羊們。同時也跟主人生活地很愉快，為主人帶來歡樂。其實(shí)動物跟人類一樣懂得如何分享快樂，小朋友們也要把你們的快樂分享給大家。

第四篇：勇敢的小羊睡前故事

阿吉是個聰明、活潑的小羊，羊媽媽常常被他弄得手忙腳亂，雖然羊媽媽很辛苦，每天都要給他做好吃的飯菜，做好看的衣服，但媽媽心里很開心，因?yàn)榘⒓莻€孝順的孩子。每天媽媽回來，他馬上就給媽媽搬來小板凳讓媽媽休息，給媽媽端來水讓媽媽喝，阿吉知道媽媽真的很辛苦，所以想讓媽媽好好的休息一下。

媽媽的生日就要到了，阿吉這幾天正琢磨給媽媽準(zhǔn)備什么生日禮物好吶，他聽牛伯伯說，森林的邊上有一片肥美的青草，這真是太好了，就把這青草作為禮物送給媽媽。

一天早上，等媽媽走后，阿吉悄悄的帶上籃子和水出發(fā)了，他找到牛爺爺問青草的位置，牛爺爺手指著前方說道：“就在森林的邊上啊”，阿吉沿著小路前行還是沒有發(fā)現(xiàn)草地的位置，他有些沮喪，正發(fā)愁的時候，突然，頭頂?shù)粝聛硎裁礀|西，原來一直猴子正在樹上吃果子那，阿吉趕緊問道“猴哥哥，你知道森林邊上的青草怎么才能找到嗎?”，猴子說道：“嘻嘻，讓我看看，吶，沿著這條路向上走，再左拐就到了。”“謝謝你，猴哥哥，再見”，“再見啦”。

阿吉按照猴哥哥的路線繼續(xù)前進(jìn)，終于在拐彎處找到了那片綠油油的嫩草，草長的很茂盛，一大片一大片的，一陣風(fēng)吹過就像海浪般一波一波的蕩漾，阿吉嗅了嗅，真香啊!正好肚子餓了，先吃一會再說，于是阿吉進(jìn)入了草叢開始享受這美味，吃飽了，阿吉挺著小肚子開始給媽媽摘草，綠草真多呀!阿吉越采越開心，不知不覺的就進(jìn)入了森林里面，哎呀，阿吉忘記了時間，太陽公公已經(jīng)下山休息了，天色漸漸暗了下來，這個時候阿吉才回過神，看著茂密的森林，阿吉開始害怕起來，他找不到回家的路了，這可怎么辦?

他深一腳淺一腳在森林里走著，不時傳來“咕咕，嘎嘎”的聲音，嚇得他心驚膽戰(zhàn)，連忙蹲在一棵樹下哭了起來，“媽媽，媽媽”，這時阿吉仿佛看到媽媽慈祥的笑容“孩子別害怕，要勇敢一點(diǎn)，多動腦筋，沒有什么困難克服不了”，“嗯，媽媽，我知道了”，阿吉擦干了淚水，心想該怎么走出森林那，這時他突然想到媽媽曾經(jīng)教過他看天上北斗星的位置來判斷方向，他抬頭看到北斗星的勺柄指向北方，自己的家就在北方，于是沿著勺柄的方向前行，漆黑的大樹仿佛一個個野獸橫在路上，不時還傳出一陣怪聲，但阿吉不再害怕，他堅定的看著不遠(yuǎn)處，那是家的方向。

終于阿吉走出了森林，媽媽激動的抱住阿吉“孩子，你上哪了，媽媽好擔(dān)心”，“媽媽，阿吉自己走出了森林，我沒有害怕”，媽媽說：“阿吉真是個勇敢的孩子!”

點(diǎn)評時間

在前方的道路上不管怎樣都不要害怕，只要勇敢地走下去，堅信你會到達(dá)目標(biāo)，只要勇敢一點(diǎn)，什么事多動一下腦筋，沒有什么困難克服不了。出門在外迷路時，一定要夜觀天象，教小朋們一招就是在大森林里迷路了，一定要要去看天上的星星，查看北斗七星指向北的地方就是回家的方向。

第五篇：小羊找媽媽教學(xué)設(shè)計

單元備課 學(xué)唱歌曲《小羊找媽媽》

學(xué)習(xí)《我是小小音樂家》 聽賞《小羊找媽媽》，并進(jìn)行律動的表演。

認(rèn)識三個音DO RE MI。

用DO RE MI進(jìn)行簡單的音樂創(chuàng)作。通過欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)唱音樂的興趣和情感。第一課時 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《小羊找媽媽》，認(rèn)識三個音 教學(xué)目標(biāo)：演唱歌曲《小羊找媽媽》，感受和表現(xiàn)歌曲歡快的情緒，認(rèn)識和演唱音符.重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲的旋律，認(rèn)識歌曲中的唱名。

教具準(zhǔn)備：鋼琴 幻燈片 錄音機(jī)

教學(xué)方法： 聽唱法 欣賞法 教學(xué)過程：

（1）聽唱歌曲《小羊找媽媽》

1、聽賞歌曲

（1）聽錄音范唱《小羊找媽媽》 師：請仔細(xì)聽歌曲里唱的是哪幾個音？它出現(xiàn)了幾次？

（2）請你跟琴唱一唱這幾個音。

（3）教師演唱《小羊找媽媽》，讓學(xué)生接唱歌曲中的音。

2、聽唱法演唱歌曲

（1）輕聲讀歌詞第一段。

（2）聽教師慢速范唱第一段歌詞，學(xué)生心里默唱一遍。師：唱到哪一句時你覺的有困難？哪位學(xué)生來幫忙？。引導(dǎo)學(xué)生幫學(xué)生解決問題，多數(shù)同學(xué)唱不準(zhǔn)的地方由教師來教。

（3）學(xué)生演唱歌曲的第一段，教師仔細(xì)聽學(xué)生演唱，加以指導(dǎo)。

（4）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。

（5）聽錄音范唱，跟琴直接演唱。

（6）全體演唱全曲二、三遍。

（3）音樂游戲

1、認(rèn)識DO RE MI 的唱名位置。

2、跳房子游戲 DO RE MI 分別在三座小房子里，部分同學(xué)分別戴上DO RE MI 三個音的頭飾，當(dāng)聽到老師彈奏自己所戴的音時，唱出唱名并到與自己頭飾相符的小房子里。教師可以逐漸加快速度。

（4）演唱歌曲

1、在演唱過程中可以不斷變換演唱形式，以小組為單位齊唱或領(lǐng)唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。

2、表演唱或稀小組表演、個人表演。

3、進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。

（5）師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)的效果。

教學(xué)反思：

1、學(xué)生能用連、跳的不同的唱法有感情的演唱歌曲，表現(xiàn)活潑快樂的情緒。

2、認(rèn)識小羊找媽媽并跟琴演唱。