第一篇：關于敬重的名言

有一句話說的好——“尊重他人就是尊重自己”，因為一個人唯有懂得尊重別人，才能受到別人的尊重，而贏得別人的尊重，也能讓自己活得更加的快樂。下面小編給大家帶來關于敬重的名言，歡迎大家閱讀。

關于敬重的名言

1.真正的友誼，是需要保持一定的距離的。有距離，才會有尊重;有尊重，友誼才會天長地久。————(尤今)

2.要本著平等和理性的態度去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地。花未全開，月未圓。這是人間最好的境界，花一旦全開，馬上就要凋謝了，月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開未全圓，仍使你的心有所期待，有所憧憬。————(于丹)

3.一個人受尊重的程度取決于他的錢財的多少————(玉外納)

4.在吃飯的場合做主動點菜者，不適合請主人與主賓點菜，因為那不是尊貴者通常做的事情，但是請注意詢問他們的喜好，而不是只管點自己愛吃的東西。但是這需要平時研究菜單，積累點菜的經驗。上桌的時候要尊重主人的安排，不要貿然先行入席。————(袁岳)

5.禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。————(約翰·洛克)

6.當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。————(贊科夫)

7.《我》，那就是我的心情寫照。歌詞中有幾句寫著「我永遠喜歡這樣的我」、「光明磊落」。我覺得人要尊重別人，也要懂得尊重及愛自己。————(張國榮)

8.經營企業就是要經營人，經營人首先要尊重人。————(張瑞敏)

9.學會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己，就是要學會人類的美德。————(馬卡連柯)

10.青年男女應當保持真誠的關系，也就是說，要有這樣一種關系：無論對任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什么樣的關系，友誼的、愛慕的等等關系，那都是健全的關系。————(馬卡連柯)

11.青年男女應當保持真誠的關系，也就是說，要有這樣一種關系：無論對任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什么樣的關系-友誼的、愛慕的等等關系-那都是健全的關系。————(馬卡連柯)

12.權威是你把權給別人的時候，你才能有真正的權利，你懂得傾聽、懂得尊重，承擔責任的時候，別人一定會聽你，你才會有權威。————(馬云)

13.我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利————(毛澤東)

14.孟非：“我老想嘲笑別人，可是怕得罪人，所以只好嘲笑自己孟非：“和父母住不住在一起，和個人的獨不獨立是兩碼事。尊重父母和沒有主見也不是一回事。孟非：“你總在證實自己是有思想的人，其實真正有思想的人是不用時時來證實自己的。孟非：“我兒時的夢想是做個小學老師或者是大學里的一門學不學都無關痛癢的課程的老師“在我的記憶里，最多聽到老師講的話是：站起來，出去1(教師節專場)孟非：“講到單親家庭，人們總以為缺少愛，但是可能有另一種情況，單親孩子可能得到個家庭的愛。孟非：“我要糾正一個誤區，總說不想當將軍的士兵不是————(孟非)

15.不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。————(諾貝爾)

16.有教養的人在沒有教養的人群理不會得到尊重.————(三毛)

17.自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。————(蘇霍姆林斯基)

18.有些人希望靠財富而被人尊重，但————(蘇聯)

19.尊重真理就是聰明睿智的開端。————(赫爾岑)

20.禮貌建筑在雙重基礎上：既要表現出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加于人————(霍夫曼斯塔爾)

21.正因為受苦　我們了解的人有限　便對上天多一份敬虔莊重　也正因為受苦　我們看到的人無限　便對生命多一份珍惜尊重————(幾米)

22.婚姻的基礎是愛情，是依戀，是尊重。————(列昂尼多娃)

23.尊重那些與你抗爭的人，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。————(劉墉)

24.學著去尊重、去忍耐、去諒解。————(劉墉)

25.如果說愛情使人憂心不安的話，則尊重是令人信任的;一個誠實的人是不會對人不敬的，因為，我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質。————(盧梭)

26.“尊重別人”并不是圓滑，而是一個人應有的禮貌和謙虛的表現。————(羅蘭)

27.良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節與尊重，表明你對他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。————(洛克)

28.禮節太繁，執意把過分的，別人受不了感到愚蠢，慚愧的禮節強加給別人，這種情形看起來與其說是尊重人家，還不如說是嘲弄人家。————(洛克)

29.一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。————(洛克)

30.禮節太繁，執意把過分的，別人受不了感到愚蠢、慚愧的禮節強加給別人，這種情形看起來與其說是尊重人家，還不如說是嘲弄人家。————(洛克)

31.得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。————(馬卡連柯)

32.培養青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。————(加里寧)

33.要懂得向別人表達敬意，尊重別人是一種教養，尊重別人就是尊重別人的選擇。————(金正昆)

34.對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯了。”————(卡耐基)

35.互不尊重的兄弟就會變成外人————(柯爾克孜族)

36.我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。————(李大釗)

37.科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。————(李四光)

38.只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。————(廖沫沙)

39.青年出于對父母的愛和尊重，有時不得不抑制自己的愿望和愛好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領域，而去屈從父母或保護人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣。這對社會來說是在已經死氣沉沉的生活中又增添了一個消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。————(甘地夫人)

40.只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。————(高爾基)

41.熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。————(高爾基)

42.熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。————(高爾基)

43.熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人————(高爾基)

44.在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。————(高爾基)

45.要熱愛書，它會使你的生活輕松：它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想情感和事件：它會教導你尊重別人和你自己：它以熱愛世界熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。————(高爾基)

46.熱愛書籍吧!書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。————(高爾基)

47.仇恨并不是種絕對的感情，仇恨的意識中，有時還包括了了解與尊重。————(古龍)

48.尊重真理吧，這才是大智的起點。————(赫爾岑)

49.要別人看得起，就要具備別人看得起的條件。要別人尊重，就要有被尊重的表現。只怪別人掩鼻，卻不醫治自己的口臭，結果只有更增加別人的厭惡。——《認真檢討自己》————(柏楊)

50.對于學生的希望：

一、自己尊重自己。

二、化孤獨為共同。

三、對自己學問能力的切實了解。

四、有計劃的運動。————(蔡元培)

51.尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人。在家里，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育。這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，并具有“后生可畏”的勁頭。————(池田大作)

52.人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。

53.————(戴爾·卡耐基)

54.真摯而純潔的愛情，一定滲有對心愛的人的勞動和職業的尊重。————(鄧穎超)

55.假如你要尊重真理，就要預期在腹背受難。————(笛福)

56.語錄五“中國通過自己自主創新掌握核心技術的能力而不靠買別人的技術，只有這樣中國企業才能在國際市場打出自己的品牌，贏得世界的尊重。”————(董明珠)

57.尊重真理就是聰明睿智的開端————(俄羅斯)

58.你們敬我一尺，我敬你們一丈，尊重他人人格，樹立模范形象!————(范偉)

59.最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。————(甘地夫人)

60.一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的————(可尊重的人強得多)

61.尊重人民，也就會受到人民的尊重————((英國)培根)

62.要尊重你的朋友，并且要跟人家講信用。————(《圣經后典·便西拉智訓》)

63.尊重個人，優質服務，追求卓越。————(IBM)

64.自尊在禮節中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養和友好的表示，也是對他人的權利、安逸和情感的尊重————(愛·馬丁)

65.不能光是揭露人家過去的錯誤，而不尊重人家目前的為人。————(奧斯)

66.友誼，以互相尊重為基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養一種集體利益高于一切的意識。————(奧斯特洛夫斯基)

67.誰自尊，誰就會得到尊重。————(巴爾扎克)

68.尊重人不應該勝于尊重真理。————(柏拉圖)

69.尊重人不應該勝過尊重真理。————(柏拉圖)

70.獨立不是女人向男人宣戰，僅僅是自我尊重。————(蘇芩)

71.僅僅為了追求快樂和勢力，社會是無法建的;社會只建立在尊重自由與維護正義的基礎上————(泰納)

72.小的尊重老的，是尊重歷史;老的愛護小的，是愛護未來。————(談家楨)

73.科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。————(童第周)

74.尊嚴不但指人受到尊重，它還是人價值之說在。————(王小波)

75.我們的想法不一樣，隔了100條代溝，還是互相尊重，不要強求算了。————(衛慧)

第二篇：《敬重卑微》讀書筆記

最近，我恭敬地讀了《敬重卑微》一文，被螞蟻那種偉大的精神深深震憾著。

大家都知道，一說起螞蟻，人們馬上就會想到他們是那樣的渺小、柔弱、卑微。然而，大家往往忽略了它的另一面——精神、品質、智慧。

文中講道，螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令人震驚的是它們面對災難時的行為。當野火燒起來的時候，眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。試想，假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對會全軍覆沒。讀到這里，真令人感動不已，對渺小的螞蟻油然而生敬佩之情。是啊，生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。

在現實生活中，人們經常為一些瑣碎煩心事而亂了方陣，痛不欲生，讓原本美好的生活黯然失色。想想螞蟻，實屬多余。曾記得有位偉人說過：世界的模樣，取決于你審視它的目光。

比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

請永遠記住：世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。

第三篇：《敬重卑微》讀后感

《敬重卑微》讀后感

《敬重卑微》讀后感1

今天的作文課上，老師為同學們講了題為：《敬重卑微》的文章。這篇文章讓我明白了一個道理：那就是不應帶著偏見去看一個人的地位，不要把人分為三六九等，一個人的身份無論有多么的低我們都不要去鄙視，而是一定要尊重卑微。

《敬重卑微》講述了小小的螞蟻之國凝聚著團結合作的精神和當它在遇到熊熊燃燒的烈火時，螞蟻們卻以頑強不屈的精神，用它們的智慧迅速地凝聚在一起，像滾雪球似的急速地滾來滾去，快速的逃離火海。這些勇敢的“戰斗蟻”們為了它們的后代能夠繼續繁衍會毫不猶豫的選擇“舍身救國”，即使它們被焚得肝膽欲裂也毫不松懈。這小小的螞蟻那樣的勇敢，關鍵時刻不會獨占生存的機會，而是緊密的團結起來，共同抗擊那無情的“火海”。所以，我覺得螞蟻的這種團結合作，英勇頑強的精神也是值得我們人類去學習。

現在，在我們的社會中有一些人總是戴著有色眼鏡來看人，把人分為三六九等、高低貴賤來看待，見到職位高的人就點頭哈腰，在低層勞動者的人面前就趾高氣揚。看看我們人類的這些現象和那小小的螞蟻相比顯得多么的渺小呀！

讀了這篇文章，讓我明白了一個道理：人沒有高低貴賤之分，只是職業分工的`不同而已。想想我們每天行走在干凈整潔的馬路上你可曾想到過那些不怕苦、不怕臟的環衛工人嗎？當你住在溫暖舒適的樓房你又可曾想到過那些建筑工人嗎？《敬重卑微》才是最高尚的品德，蟻類中都潛藏著那樣高尚的品質，我們人類還有什么理由去嘲笑“卑微”的勞動者吧！

《敬重卑微》從我做起。我立志：一定要做一個具有螞蟻精神的人！

《敬重卑微》讀后感2

昨天，我讀了一篇文章，名字叫《敬重卑微》，讀了這篇文章后使感受頗深。

《敬重卑微》這篇文章講了螞蟻在野火燒起來的時候迅速抱成一團，飛速逃離火海的一件事。

我想，那是最外層螞蟻用自己的身軀為其它螞蟻開拓的求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外層螞蟻的自我犧牲，那么，螞蟻家族將全軍覆沒！可是螞蟻們并沒有這樣做，而是從容面對，齊心協力，無私奉獻，全力以赴！螞蟻這個家族在災難來臨時的精神令人感動，令人贊嘆，更令人對螞蟻家族肅然起敬！

在災難來時，不僅螞蟻如此，我們人也如此，比如在這次的青海玉樹地震中，我們中國人就體現了螞蟻“齊心協力，無私奉獻”的精神。

大到黨，小到各民族都情系玉樹，千里的馳援，生死營救，不惜犧牲自己的生命送來真摯的愛，每一個人一點小小的愛心都讓玉樹人民倍感溫暖，譜寫了一首首感人的壯歌。港澳臺同胞，社會各界人士都獻上了自己的一份感人的愛心，盡上了自己一份綿薄之力，送上了自己的一份溫暖祝福。溫暖了眾多災區人民。在這次地震中，有一位與眾不同的小護士，她有一個美滿的家庭，當她聽到玉樹地震的`這個消息后與其他醫護人員共赴災區，來救助傷員。震中，一位母親產下了襁褓中的嬰兒，因為母親身有重傷而無法喂養自己的孩子，面對嗷嗷待的嬰兒，這個小護士便充當了孩子的“臨時媽媽”，侍她為自己的親生肉般疼愛，來呵護她，感動了許多災區人民。正是有許多像“小護士精神”的人，使玉樹人民對生活充滿了希望與向往，因為他們知道天災無情可人間有情，他們背后有千千萬萬的中國人在感動，鼓勵他們……總之，螞蟻的精神使我受益匪淺，朋友，請敬重卑微吧！

《敬重卑微》讀后感3

偶然讀到李經緯《敬重微卑》一文，心中不禁激蕩起贊美之情，敬重之意。尤其令我震驚的是螞蟻面對災難時的行為。野火燒起來的時候，螞蟻竟能如此逃生！

“眾多螞蟻聚攏抱成黑團，像雪球一樣飛連滾動，逃離火海。當讀到這段文字，心中莫名地震動了一下，深為這卑微的力量所感動，仿佛我看見熊熊山火在燒，一團黑色正沿山脊流動；聽到”噼叭“的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路”。讀到這里我不由的從迅速爬行的螞蟻，想到了能夠再生的蚯蚓。當蚯蚓被切成兩段時，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，同時白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的原生細胞迅速遷移到切面上來與自己溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成結節狀的再生芽。與此同時體內的消化道、神經系統、血管等組織的細胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長。就這樣，隨著細胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴那一段的切面上，會長出一條尾巴來。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓，生命就這樣得到再生。不管是機智逃離火場的螞蟻，還是完成再生的蚯蚓，無不向人們昭示著生命的力量，不在機體的`大小，潛在的精神才是“偉大之中的最偉大者”。

如果沒有寧愿犧牲自己，也要抱成團的智慧，渺小卑微的螞蟻家族怎能避免全軍覆沒？假如蚯蚓沒有再生的功能和精神，哪里會有斷掉一條，生出兩條的神奇？正如作者說的：“生命的渺小，全體的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是忽視了微薄的力量，懈怠了潛在的精神”。只要精神的大廈永不坍圮，即使是卑微的生命，同樣擁有強大的震撼力。

《敬重卑微》讀后感4

世間談得上偉大的有：人物、成就、事業、創作……自從我讀了短文《敬重卑微》就感悟到：偉大的標準不是體積，而是精神，或者說是它的內在力量。比如螞蟻，“千里之堤，潰于蟻穴”這就是卑微者的挑戰與尊嚴。

春節期間，我和伙伴們玩擦炮。小小的擦炮震撼了我，它的威力令我刮目相看，使我對它有了更深的感悟：從體積來看，擦炮是卑微的，從其精神（內在的爆炸力）來說，它是令人驚訝的！

那次，玩擦炮的情形至今讓我記憶猶新。我們幾個小伙伴喜歡把點燃擦炮投入水中、丟進火里、塞進空隙……然后，看著它爆炸，感到開心不已。當時，我和哥哥正思考著：這次炸什么東西呢？突然，我發現一個裝“半夏”糖漿的空塑料瓶，不禁靈機一動說：“哥哥，你把鞭炮點燃扔進去，我把蓋子擰起來，把它炸了！”“好”哥哥立即同意了。可當哥哥把擦炮點燃扔進瓶里，我心慌了，擰了一下便急匆匆溜了，匆忙間，竟把瓶子碰倒了。不一會兒，只聽見“噗”的.一聲，蓋子沿著地面射到了我的腳邊。我想：這蓋子不就像一個導彈嗎？于是我們第二次點燃擦炮，我故意只擰了一下瓶蓋，當瓶內的擦炮爆炸后，能量只能從瓶口宣泄而出，蓋子一下被沖了上去，飛到了三層樓頂。我不免有些遺憾：蓋子炸飛了，不能再玩了，真可惜！但我又不免有些驚嘆：小小的擦炮竟有如此大的力量！

還有一次，我發現院子里有幾個酒瓶，都挺厚，里面有一半是積水。我隨便點著一個擦炮，扔進瓶里，便躲遠了。只見擦炮慢慢沉底，接著“叭”一聲，隨之“咣當”，只見酒瓶底部被炸了個粉碎。一連試了幾次都是這樣，一個擦炮就能炸碎一個。我不禁再次感嘆：小小擦炮威力如此之大，令人驚訝。

從這幾次玩擦炮的經歷中，我不禁感悟到：一個東西雖小，但不可忽視它的力量。擦炮的背后蘊含的道理不就像螞蟻潰堤的道理一樣嗎？讓我們再一次敬重卑微吧！

第四篇：用“敬重”造句

1、《韓非子·林下》：“今君少主也，而務名，不如令荊賀君之孝也，則君不奪公位而大敬重公，則公常用宋矣。”

2、《東周列國志》第七十八回：“知孔子素為魯人所敬重，亦思借助，乃厚致禮幣，遺以書曰：魯自三桓擅政，君弱臣強，人心積憤。”

3、《史記·滑稽列傳》：“有詔得令乳母乘車行馳道中。當此之時，公卿大臣皆敬重乳母。”

4、《醒世恒言·三孝廉讓產立高名》：“﹝許武﹞不敢停妻再娶，恐被宋弘所笑。眾人聞之，愈加敬重。”

5、曹禺《雷雨》第一幕：“四鳳是個好女孩子，她背地總是很佩服您，敬重您的。”

6、明施耐庵《水滸》第二回《王教頭私走延安府九紋龍大鬧史家村》也難得這三個敬重我，我也備些禮物回奉他。

用敬重造句

一、是您托起我的理想之帆;是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人!是你幫助我進行實質性重組，讓我從“ST”變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你!

二、今天我是敬重他，所以退避三舍，別誤以為我是在怕他。

三、我們喜歡別人的敬重并非因為敬重本身，而是因為人們的敬重所帶給我們的好處。愛爾維修

四、族里就屬長老最受敬重，所說的話當然一言九鼎。

五、春風化雨般的教導，更加值得學生們的敬重。

六、虛偽的朋友，遇事常點頭哈腰交上壞朋友，很難得到人們的敬重。

七、只有將對朋友的羨慕變為激勵自己的動力，才能成為強者并得到友人敬重。

八、鄭先生年高德劭,深受學生們敬重。

九、在老校長退休的歡送會上,大家把一塊“山高水長”的牌匾送給他,以表達師生們對他的敬重之情。

十、郝老師始終堅持學而不厭,誨人不倦的教學原則,因而深得師生們的敬重。

十一、沒有彼此的敬重，友誼是不可能有的。

十二、這位年高德劭的教授，學養精深，深受學生們的敬重。

十三、尋常男女，受人敬重，世間被人愛戴，并非因為他們擁有什么，面是因為他們是怎樣的人，這樣的人才是懂得忠貞不渝的友誼所帶來的快樂。

十四、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。

十五、在祖國大陸，我一向敬重的葉圣陶先生也壽登九旬，巴金先生是八旬大慶。他們都著作等身，也都老而筆健。

十六、全家人敬重她，大大小小的事情都由她來做主，沒有商量的余地。

十七、王老師誨人不倦,學生家長對他十分敬重。

十八、一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重的民族是悲哀的。

十九、你們倘若把自己的幸福為了愛真理而犧牲，我沒有話說，我很敬重你們。但是為了愛真理而犧牲別人的幸福，那可不行!羅曼·羅蘭

二十、不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

二十一、他這個人有個最大特點就是慷慨仗義,所以人們都很敬重他。

二十二、縱觀古今，博覽群書，只要你是勇敢的人，歷史記住你，后人敬重你，你將為勇敢一詞注上最美的注釋!

二十三、正因為冰心葉圣陶老舍這樣的大作家們都存有一顆寬容的心，所以大家都那么敬重他們。

二十四、學習“一絲不茍”，練就“一身是膽”，敬重“一字之師”，快樂“一笑千金”，好運“一路同行”，成功“一蹴而就”，六一兒童節，祝福你一帆風順一生平安。

二十五、埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓動，為公眾利益而勞動。克雷洛夫

二十六、他一貫生活儉樸,居不重席,贏得了廣大人民的敬重。

二十七、心中有民生的女大使讓人肅然起敬!傅瑩大使，我們敬重您!

要記住這篇文章哦：用敬重造句，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。姐姐給大家講述：【用敬重造句(2)】

二十八、不要炫富和顯貴。我只敬重心底善良，能夠遵循品性良知的人。所以別奢望我會阿諛奉承會點頭哈腰。如果我贊美，那一定是出自真心。如我不喜，請千萬打住，因時至今日面對種種虛假我仍然言辭犀利。

二十九、交上了壞朋友的人，是難以得到世人的敬重的。克雷洛夫

三

十、美麗的女子令人喜歡，堅強的女子令人敬重，當一個女子既美麗又堅強時，她將無往不勝。

三

十一、他為這事能引咎自責,下屬都十分敬重他。

三

十二、老校長為人樸實，我們都很敬重他。

三

十三、心中常存知足善解感恩包容。敬重貴人，禮待小人。真正的妙法是由智慧流露出來，真正的慈悲是用智慧的力量去推動。

三

十四、應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的錯誤;如果他專職虧，只當沒聽見。若他是一個你所敬重的人，那么可以通過討論，提出他不正確的地方。達·芬奇

三

十五、禮儀的目的和作用本在使得本來的頑梗變得柔順，使人們的氣質變溫和，使他敬重別人，和別人合得來。約翰·洛克

三

十六、他這人急公好義,大家都很敬重他。

三

十七、慢人親者，不敬其親者也。意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母。

三

十八、交上壞朋友，很難得到人們的敬重。

三

十九、真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂!一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀念我敬重的老師。

四

十、老里長很熱心，常為民眾排難解紛，深受里民敬重。

四

十一、他外圓內方，遇事沉著冷靜，贏得了周圍同事們的敬重。

四

十二、爺爺為人正直，人們都很敬重他。

四

十三、在這個社會，我們雖然出家，但是離不開人群，要知道敬重君子，遠離小人，否則受人利用被人欺騙都不知道。

四

十四、小草懷著無比敬重的心境仰望著慈眉善目的太陽。

四

十五、有時候愛會自然而然地從信任敬重和友誼中產生。我愿意從最后一個開始，到第一個終止。岡察洛夫

四

十六、人而無信，不知其可，生活中，人們敬重那些一諾千金的人。所以，為人做事，我們要言必信，行必果，當私利與諾言發生沖突時，即使舍身舍財，也要踐行諾言。

第五篇：感謝信——給我最敬重的人。

給我最敬愛的人：

您好!

今晚原本以為會是個不眠之夜，然而你的電話讓我得到了一把鑰匙，感謝信——給我最敬重的人。

雖然很多年沒有見面沒有聊天，但是我的學習狀況你依然知道。

我也知道一直你都在關心，可是我真的沒有勇氣到你面前。

因為我辜負了當初你對我所付出的。

你是我最敬重的人之一，你也是我最害怕面對的人。

不知從何時，我失去了勇氣，失去了自信，同時也失去了最寶貴的東西，感謝信《感謝信——給我最敬重的人。》。

那就是——學習的快樂。

這樣東西是你教會我。然而它也隨著你的【消失】而不見了……

這幾天，我一直都在煩惱著。

心情超不好，然而今晚一切不開心隨之消散。

你今晚和我說了好多，當你講起多年前事，我早已在你的另一邊哭了......今晚我還是很謝謝你的這一通電話。

即使在這之前我心情好很多了。

但是在接到你的電話后，你幫我找到了多年遺失了的那把鑰匙。

讓我打開了多年就緊鎖著的大門。

真的很謝謝你！

謝謝你讓我想通了一切，讓我將失去的重拾。

糖の糖筆筆