第一篇：了解歷史，更敬重國旗演講稿

了解歷史，更敬重國旗演講稿

高二八班 孫琳琳

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

本周我們繼續進行“走進校園我是主人，走出校園我是形象，做有志向、懂禮貌、講秩序、守規矩、負責任的瀛海人”主題系列校會。今天，我主講的題目是《了解歷史，更敬重國旗》。

國旗是一個國家的象征和代表，每一面國旗就是這個國家給世人的第一印象，代表著國家的一張“臉”。所以每個國家在設計國旗時都非常慎重。

中國在古代有過戰旗，卻沒有正式的國旗。鴉片戰爭以后，西方列強入侵。李鴻章在同西方國家交往的過程中，發現世界各國都有自己的國旗，而大清帝國卻沒有，便奏請朝廷制定一面代表大清帝國的國旗。

19世紀80年代，清政府制定了中國的第一面國旗，也稱黃龍旗。旗面為黃色，是皇權的象征，旗面上繪飛龍戲珠的圖案，龍為青色，珠為紅色，龍頭向左上方昂起。

孫中山領導辛亥革命，需要制定一面自己的國旗，1895年第一次廣州起義前，陸皓東制作了青天白日旗，后來，孫中山在青天白日旗上加上紅底色，成為“青天白日滿地紅”旗，在他領導的十次武裝起義中，便以此作為起義軍的旗幟。1927年蔣介石北伐定都南京后，決定以這面“青天白日滿地紅”旗作為中華民國的國旗。這是中國的第二面國旗。

新中國成立前夕，1949年6月16日，全國政協籌備會議首次會議上，決定成立擬定國旗、國徽、國歌方案小組，并向全國發出征稿啟事。一個月內就收到國內外應征稿件1920件，圖案1992幅。

這些圖案經過方案小組認真挑選、政協代表評議、毛澤東主席審查，在全國政協第一屆全體會議上正式通過，將五星紅旗作為中華人民共和國國旗。

這面國旗的設計者曾聯松，是上海一名普通的經濟工作者。旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。大星象征中國共產黨，小星象征廣大人民，表示億萬人民團結在中國共產黨周圍。

從此，五星紅旗正式成為中華人民共和國國旗。在國際上、在太空中、在南極圈，無數次的重大場合，五星紅旗冉冉升起，令國人心潮澎湃，令華夏兒女熱淚盈眶，令炎黃子孫引以為豪！

同學們，熱愛、尊重國旗，是愛國主義的具體表現。讓我們的愛國行動從了解國旗開始，從正確對待升國旗儀式開始，從保護國旗、敬畏國旗開始吧！

第二篇：七一建黨演講稿—讓國旗更鮮艷

獵獵的國旗下，祖國強盛了，民族振興了，齊魯大地富庶了，南山集團壯大了，我們的東海學校長足發展了。東海學校的發展，有我們高中部全體師生辛勤努力的汗水。

一年半來，我們高中部領導老師齊心合力、攜手并進，共同促進了學部的快速發展，使高中部從兀然崛起到堅實發展，從穩定發展到特色辦學，從特色辦學到實現全優。建章立制、強化管理、細化過程、注重實效，構建德育系列化模式，規范教學秩序，進行輔優補差，以特色創優勢。在總校領導的指導下，開設了雙文憑班，讓同學不出國門就可以實現留學夢想，為同學增長國際競爭能力打下良好的基礎。分設了音體美專業班，經過勤學苦練很多同學的專業成績已經達到高考要求的水平。

元旦期間，高中部成功舉行了家長開放日活動。邵校長的報告全面具體形象、生動真摯感人，為東海學校樹立了良好的社會形象；文藝匯報演出博得家長們陣陣熱烈的掌聲；美術專業作品展覽、體育專業匯報展示讓各位家長萬分高興、倍感欣慰；座談會上家長們交口稱贊。這是我們堅持耕耘的厚報。

我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。

我們，東海學校的高中生，青春煥發、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于戰斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，頂住金融風暴，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和接班人，肩負巨擔、責無旁貸、任重道遠。為了明天的不負重托，為了祖國的繁榮、世界的和平、人類的發展，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象江澤民同志要求的那樣：“珍惜光陰，學而不倦，努力從中華民族的優秀文化和人類創造的一切優秀文明成果中，從不斷發展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創新精神同科學態度結合起來，把胸懷大志和腳踏實地結合起來，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國的現代化建功立業。”勤奮學習、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”

我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實的。

國旗下的同學們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗！

第三篇：了解黨的歷史

了解黨的歷史

繼承黨的事業 ．．

陳友益

中國共產黨從1921年成立以來，為了求得民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕，已走過了80多年艱辛而輝煌的歷程。我們現在的富強的社會主義國家和人民的幸福生活，是中國人民在中國共產黨的領導下,經過80多年的奮斗，求索、開拓才得來的，是來之不易的。因此，作為一名要求入黨的青年學生，對黨的歷史，應有較清楚的了解。這次黨課，我要向大家講一講黨的光輝歷程。

一、中國共產黨的創立和投身第一次大革命

1、中國共產黨創立的歷史背景

中國共產黨誕生于二十世紀二十年代，它的誕生是近代中國社會及人民革命斗爭發展的必然結果。

中國是一個有著數千年歷史的文明古國，中華民族以自己的勤勞和智慧，曾創造出世界上獨領風騷的燦爛的物質文明和精神文明。然而，到了十七世紀中葉，歐美一些國家開始確立先進的資本主義生產方式,十八世紀六十年代開始工業革命的時候，中國清王朝卻盲目狂妄自大,陶醉于昔日的輝煌之中，閉關自守、自我封閉，使社會制度和經濟遠遠落后于西方。

落后就要挨打。1840年英國發動鴉片戰爭，用鴉片和大炮打開了中國的大門，并強迫清政府簽訂了《南京條約》、《北京條約》等一系列不平等條約，使中國由一個主權獨立的國家變為半殖民地半封建的國家，中華民族淪落到深重苦難和極度屈辱的境地。這樣，中國面臨兩大歷史任務：一是要求得民族獨立和人民解放；二是實現國家繁榮富強和人民共同富裕。為此，農民階級、民族資產階級發動了太平天國運動、義和團運動、戊戌變法運動等一系列革命斗爭，但一次次都失敗了。1911年10月，辛亥革命爆發，1912年元旦，中華民國宣告成立。辛亥革命推翻了清王朝，結束了統治中國幾千年封建專制制度，打開了社會進步的閘門，功績是巨大的。但由于中國資產階級政治上經濟上的軟弱性，革命成果落到了以袁世凱為首的北洋軍閥手里，半殖民地半封建社會性質沒有改變，中國人民依然生活在貧困、落后、分裂、動蕩、混亂的苦難深淵中。從這個意義上講辛亥革命又失敗了。它的失敗，給中國的先進分子以深刻的啟發，使他們逐漸認識到必須另外探尋新的救國救民的道路。

2、五四運動和馬克思主義的傳播

為了拯救革命，偉大的資產階級民主革命先行者孫中山發動了二次革命，護法運動，但遭到了北洋軍閥的瘋狂鎮壓。中國先進分子認識到：要救中國必須尋找到新的出路。1915年9月，陳獨秀在上海創辦了“新青年”雜志，猶如黑夜的一道閃電，掀起了一場空前的新文化運動狂飆。新文化運動的基本口號是“德先生”、“賽先生”，也就是民主和科學，這一口號，在當時（封建主義在社會生活中占統治地位的時候）有巨大進步意義。1917年列寧領導的俄國十月革命取得勝利，它不僅喚醒了西方的無產階級，也喚醒了東方的被壓迫民族。使中國人民在黑暗中看到了新的出路和光明前景。在這種情況下，中國出現了一批贊成俄國十月革命，具有初步共產主義思想的知識分子，李大釗是中國頌揚俄國十月革命的第一人。他指出：十月革命是“立于社會主義上之革命”，是“世界人類全體的新曙光”。那時中國工人階級已成長壯大，產業工人已達200萬左右，加上一批先進知識分子群，為接受馬克思主義提供了客觀的社會基礎。一場新的人民大革命的興起已不可避免。這場革命的起點就是五四運動。1919年五四運動的導火線是中國在巴黎和會上外交的失敗。會議不顧中國權益將戰敗國德國在山東的一切特權轉讓給日本。消息傳到國內激起各階層人民強烈的憤怒，以學生斗爭為先導的五四運動如火山爆發般開始。6月工人階級廣泛參加。開始以獨立的姿態登上政治舞臺，最后演變成學生、工人、小資產階級、民族資產階級參加的全國規模的群眾性革命運動，迫使北洋政府宣布罷免親日派官僚（曹汝霖、陸中輿、章宗祥）沒有出席巴黎和約的簽訂儀式。

五四運動是中國革命史上具有重大意義的事件，它標志著中國新民主主義革命的開端。

五四運動促進了馬克思主義的傳播。李大釗在1919年《新青年》上發表“我的馬克思主義觀”一文，全面介紹了馬克思主義的唯物史觀、經濟學說和社會主義理論。陳獨秀也發表“談政治”一文，表明他倆已從激進的民主主義者轉變為馬克思主義者。此外，毛澤東、鄧小平、蔡和森、周恩來、向警予、董必武等一大批知識分子開始確立了對馬克思主義的信念。他們以馬克思主義基本原理為指導積極投身到現實斗爭中去。

3.中國共產黨的成立和民主革命綱領的制定。

五四運動中由于工人階級發揮了重要作用，先進的革命知識分子如李大釗、陳獨秀、毛澤東開始意識到工人階級的力量，把馬克思主義與工人運動結合起來。他們認識到，要從根本上改造中國，必須建立一個像俄國布爾什維克黨那樣的工人階級政黨。1920年1月，李大釗、陳獨秀等人開始探討成立中國共產黨的問題

。1920年6月中國第一個共產主義小組在上海成立。成員有陳獨秀、俞秀松、李漢俊等。10月，李大釗在北京建立共產主義小組。到1921年春，武漢、長沙、濟南、廣州以及在日本和法國的留學生中也建立了共產主義小組。各地共產主義小組建立后，有組織、有計劃地研究宣傳馬克思主義，開展工人工作，進一步促進了馬克思主義與工人運動的結合，為中國共產黨的正式成立創造了條件。

1921年6月，陳獨秀、李大釗與共產國際代表馬林商量后，決定在1921年7月，在上海召開第一次全國代表大會。7月23日前代表們陸續到達上海，一大代表都以“北京大學師生暑期旅行團”的名義借宿于離會址不遠的博文女校。會址在上海法租界望志路106號（現為興業路76號）李書城及其弟李漢俊的寓所。參加大會的代表共12人。他們是：上海的李達、李漢俊，北京的張國燾、劉仁靜，武漢的董必武、陳譚秋，長沙的毛澤東、何叔衡，濟南的王盡美、鄧恩銘，廣州的陳公博，旅日的周佛海。另外，包惠僧受在廣州的陳獨秀派遣也參加了會議。他們代表著50多名黨員。共產國際代表馬林和尼科爾斯基列席會議。7月27日晚，會議正式舉行。張國燾主持了會議。會場布置很簡單，只有一張大桌子，周圍可坐十余人，也沒有張貼什么標語。會上馬林作了報告。

28、29號會議繼續進行，主要討論黨綱和工作計劃。30日上午，剛宣布開會，一個形跡可疑的人突然跑進會場，富有秘密工作經驗的馬林當即提議緊急散會。10分鐘后，法租界巡捕房果然來搜捕，結果沒有找到任何證據。

為了找一個安全的新會址，完成大會預定的各項議程，具體負責一大會務工作的李達的愛人王會悟建議到嘉興南湖游船上開會，得到了代表們的贊成。王會悟，桐鄉烏鎮人，與沈雁冰同窗求讀，曾在湖州湖郡女校讀書。8月1日，王會悟與部分代表坐火車到嘉興，并雇了一條中型游船。8月2日上午，除李漢俊、陳公博外，留在上海的代表均乘火車到嘉興。11點左右正式開會。開會的船稱“絲網船”也叫“畫舫”，長16米、寬3米。內設前艙、中艙、后艙，會議在中艙舉行。代表們將麻將牌倒在桌上以作掩護，王會悟在艙頭望風。中午1時左右通過了黨的綱領和關于工作計劃的決議。確立黨的名稱為中國共產黨。黨的根本目的是實現社會主義和共產主義。會議選舉了黨的領導機構，陳獨秀、張國燾、李達當選為中央局成員，陳獨秀為書記。

中共一大的勝利召開，黨的綱領和中央領導機構的產生標志著中國共產黨的正式誕生。中國共產黨的誕生是中國開天辟地的大事變，一個革命的火種在沉沉黑夜中點燃起來，它給苦難深重的中國人民帶來了光明和希望，從此我黨開始了艱苦卓絕、百折不撓的奮斗歷程。

1922年7月16日—23日，中國共產黨第二次全國代表大會在上海召開，出席大會的代表12人，代表全國195名黨員，會上第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領。指出黨的最高目標是實現社會主義和共產主義，最低綱領是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國。民主革命綱領正式制定。

中國共產黨成立之后，開始領導工人運動、掀起中國工人運動的第一次高潮。具有代表性的有香港海員罷工、安源路礦工人大罷工等。1923年2月4日爆發的京漢鐵路工人大罷工，使第一次工人運動高潮達到頂點。2月7日，帝國主義聯合血腥鎮壓，京漢鐵路總工會江岸分會委員長林祥謙，法律顧問、共產黨員施洋先后被殺害，歷史上稱“二七慘案”。此后，工人運動轉入低潮。

4、第一次國共合作和大革命的興起

1923年6月12—20日，中國共產黨在廣州召開第三次全國代表大會，出席大會代表30人，代表全國420名黨員，大會正確估計了孫中山和國民黨的革命立場，決定共產黨員以個人身份加入國民黨，實現國共合作。三大以后，國共合作的步伐大大加快。為什么要合作。一是敵人強大，革命力量弱小，需要建成統一戰線；二是以孫中山為代表的國民黨是當時革命的旗幟，在人民中有廣泛影響。所以國共合作無論對大革命，對共產黨，對國民黨，都有極大好處。孫中山為代表的國民黨在幾經挫折后也認識到革命要成功，必須真誠歡迎共產黨、歡迎蘇聯援助中國革命，并聘蘇聯代表鮑羅廷為政治顧問。在蘇聯的幫助和國共雙方的共同努力下，1924年1月20日至30日國民黨第一次全國代表大會由孫中山主持在廣州召開。165名代表中有共產黨員20名。李大釗為主席團成員，大會選出國民黨中央執行委員會，共產黨員李大釗、譚平山、毛澤東、林伯渠、瞿秋白等十人當選為中央執行委員。大會通過以反帝反封建為主要內容的宣言，把舊三民主義變為新三民主義，在事實上確立了聯俄、聯共、扶助農工三大政策，第一次國共合作正式形成。國共合作實現后，以廣州為中心，匯集了全國的革命力量，很快開創了反帝反封建的革命新局面，一場以推翻帝國主義在華勢力和北洋軍閥為目標的革命運動似滾滾洪流席卷中國大地，人們通常稱它為“大革命”或“國民革命”。

國共合作促進了工農運動的恢復和發展。1924年7日起，在廣州開辦了六屆農民運動講習所，由共產黨員澎湃、毛澤東等主持，培養了一大批農民運動骨干。1924年5月，黃埔軍校開學，孫中山任總理，蔣介石為校長，周恩來為政治部主任。中國共產黨從各地選派黨、團員到軍校學習，第一期學員中共產黨員共青團員有65人，占總數的1/10。

1925年1月11日—22日，黨的四大召開，出席代表20人，代表黨員994人。大會總結了國共

合作的經驗教訓，提出了無產階級在民主革命中的領導權問題和工農聯盟問題。同年3月12日，孫中山在北京逝世，引起全國人民巨大哀痛，國共兩黨組織人民舉行哀悼活動，廣泛傳播孫中山的遺囑和革命精神。

1925年5月，上海內外棉七廠工人共產黨員顧正紅被日本資本家槍殺，引起全國人民極大憤怒，形成全國規模罷工、罷市、罷課的運動。中國共產黨在領導運動過程中得到很大發展。至1925年底，黨員人數增加到一萬多人。期間，國共兩黨通力合作，經過兩次東征和南征，消滅了陳炯明等地方軍閥，統一了廣東革命根據地，為北伐戰爭準備了可靠的后方基地。

1926年7月，國民革命軍正式出師北伐，在人民群眾支持下，北伐軍勢如破竹。在兩湖戰場上，攻下漢陽、漢口、武昌，全殲吳佩孚主力。在江西戰場上，殲滅了孫傳芳主力，占領九江、南昌。到1926年底，國民革命軍幾乎控制了南部各省。北伐戰爭所以能在這樣短的時間里取得如此大的勝利，是國共合作的成果，是因為共產黨員、共青團員舍身忘死作戰，發揮了先鋒模范作用。共產黨員葉挺領導的獨立團，由于作戰勇敢，被人們稱為“鐵軍”。

在北伐軍勝利進軍的鼓舞下，工農運動空前高漲。在湖南、湖北、江西等省廣大農村到處燃起革命烈火，農民建立自己的政權和武裝，其勢如暴風驟雨，迅猛異常，把統治幾千年的封建特權和土豪劣紳打得落花流水。在城市，工人相繼罷工，上海工人發起三次武裝起義。第三次武裝起義周恩來擔任總指揮，經過三十多個小時的戰斗，占領了上海，成立臨時政府，起義取得了勝利。

但就在這時，蔣介石的反共面目公開暴露出來，之前他曾策劃了中山艦事件和“整理黨務案”，向共產黨人發難奪權。上海工人第三次武裝起義勝利后，北伐軍開進市區，蔣介石更加快了勾結帝國主義，實行反共的步伐，最后發動了“四一二”反革命政變，大肆捕殺共產黨人，成千上萬的共產黨員和革命人士慘遭殺害，轟轟烈烈的大革命失敗。

失敗的原因，客觀上，一是帝國主義和封建勢力聯合的力量比革命陣營力量大得多。二是國民黨右派叛變，向共產黨及其工農群眾發起突然襲擊。主觀上，是作為黨的主要領導陳獨秀等后期犯了右傾機會主義的錯誤，對蔣介石一味妥協退讓。

這次大革命雖然失敗了，但通過這場大革命，中國共產黨在群眾中政治影響迅速擴大，黨的組織得到很大發展。千百萬群眾開始在黨的領導下組織起來，黨開始掌握了一部分軍隊，為黨領導人民把革命斗爭推向新的階段準備了條件。

二、在土地革命中開辟農村包圍城市的道路 1.建立自己的武裝和革命根據地

1927年大革命失敗后，國內政治局勢急劇逆轉。中國共產黨遇到了前所未有的困難。據不完全統計，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的共產黨員和革命群眾達到了 31萬多人，其中共產黨員2.6萬多人。在極具險惡的情況下，一些不堅定分子離開了黨的隊伍，黨員人數減少到一萬人，工農運動走向低谷。但中國共產黨和中國人民沒有被嚇倒，被征服，他們從地下爬起來，揩干凈身上的血跡，又繼續戰斗。

1927年8月1日，以周恩來為書記的前敵委員會及賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人，率領黨掌握和影響下的北伐軍二萬多人，發動了南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。

1927年8月7日，中共中央召開了著名的“八七”會議。會議徹底清算了陳獨秀右傾機會主義錯誤，確立了土地革命和武裝起義的總方針，并選出了以瞿秋白為首的中央臨時政治局，為挽救黨和革命作出巨大貢獻。

“八七”會議后，毛澤東以中央特派員的身份，于9月9日發動了著名的秋收起義。在進攻長沙受挫后，當機立斷，決定到敵人控制比較薄弱的山區尋求立足之地。途中進行了著名的“三灣改編”，將黨的支部建立在連上。10月7日，毛澤東率部隊到達江西寧岡縣茅坪，開始了創建井岡山革命根據地的斗爭。

12月11日廣東省委書記張太雷和葉挺、葉劍英又領導發動了廣州起義。此外黨還領導發動海陸豐、瓊崖等武裝起義，總數達近百次。但起義大多很快失敗。它們的失敗證明：在中國的情況下，以“城市為中心”，企圖通過城市武裝暴動或攻占大城市來奪取革命勝利是行不通的。革命要勝利，必須尋找一條符合中國國情的革命道路。即在農村建立革命根據地，以農村包圍城市，最后奪取政權的道路。這是毛澤東把馬克思主義與中國革命實踐相結合的偉大貢獻。1928年4月，朱德、陳毅率部分南昌起義部隊上井岡山與毛澤東率領的部隊會師，成立了工農紅軍第四軍。12月，彭德懷率部與毛澤東會師，紅軍力量進一步擴大，井岡山革命根據地進得到鞏固發展。井岡山根據地的創建和在武裝斗爭、土地革命等方面的成功實踐，不僅為各地起義部隊實行“工農武裝割據”樹立了榜樣，并且在革命者的心中燃起新的希望。

1928年6月中國共產黨為了總結大革命失敗的經驗教訓，確定革命斗爭路線和任務，在莫斯科召開六大。六大后黨的組織有了較大發展，至1930年黨員人數達10萬多人。

紅軍和根據地的存在和發展，使國民黨統治集團非常震驚，從1930年10月起，蔣介石集中重兵向紅軍發動大規模的反革命“圍剿”。廣大紅軍指戰員在毛澤東、朱德的指揮下，實行“誘敵深入”等一整套行之有效的戰略戰術，先后粉碎了國民黨三次“圍剿”，根據地進一步擴大，形成了擁有21座縣城，面積達5萬平方公里，居民達250萬的中央革命根據地。1931年11月7日，在瑞金舉行第一次全國蘇維埃代表大會，宣布成立中華蘇維埃共和國臨時中央政府，毛澤東被選為主席。

但是，中國革命的發展并不是一帆風順的，正當革命形勢開始好轉之時，黨內先后出現了李立三和王明兩次左傾冒險主義錯誤路線的領導，在他們進行的所謂肅反斗爭中，使大批紅軍領導干部和戰士遭到殺害。毛澤東也被撤消在紅軍中的領導職務，最后導致了第五次紅軍反圍剿的失敗，井岡山革命根據地喪失。

3、遵義會議的偉大轉折和紅軍長征的勝利

第五次反圍剿失敗后，紅軍由原來的九萬銳減到三萬，在嚴酷的事實面前，黨和紅軍內部對錯誤領導不滿情緒日增。1935年1月，紅軍攻克遵義并召開了政治局擴大會議，即著名的遵義會議。會議增選毛澤東為政治局常委并成立由毛澤東、周恩來、王稼祥組成的三人團負責全軍的軍事行動。

遵義會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。遵義會議是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點，以毛澤東為核心的黨中央正確領導開始確立，標志中國共產黨在政治上走向成熟。

遵義會議后，中央紅軍在毛澤東等指揮下，采取靈活機動的作戰方式，四渡赤水，渡過金沙江，擺脫了幾十萬國民黨軍隊的圍追堵截，隨后又強渡大渡河，翻越夾金山，并粉碎了張國燾的分裂行為，于10月19日到達陜北吳起鎮，行程二萬五千里，縱橫十一個省，實現了戰略大轉移。接著，紅

四、紅二方面軍共同北上，在1936年10月與紅一方面軍在會寧等地會師，勝利地結束了長征。

中國工農紅軍長征的勝利，是中國革命轉危為安的關鍵。長征的勝利表明，中國共產黨及其所領導的紅軍是一支不可戰勝的力量。長征中紅軍所表現出來的堅定的共產主義理想，革命必勝的信心，艱苦奮斗的精神，和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概，構成了偉大的長征精神，成為激勵共產黨人和人民軍隊繼續前進的巨大動力。

紅軍到達陜北后，由于日本帝國主義的侵略和國民黨統治者的不抵抗主義，民族危機日益加深。1935年12月中共中央在瓦窯堡召開了政治局擴大會議，提出了建立抗日民族統一戰線的新策略，1936年9月黨中央又提出了逼蔣抗日的總方針。1936年12月，西安事變發生，中共中央以民族利益大局為重，確定了和平解決西安事變的方針，派周恩來去西安，協同張學良、楊虎城迫蔣介石作出了“停止剿共、聯紅抗日”等六項承諾，使內戰停止下來。1937年1月，中共中央領導機關遷駐延安。此后延安成為指引中國革命方向、照耀中華民族前程的紅星。

三、在抗日戰爭烽火中發展壯大

1、抗日民族統一戰線形成和敵后抗日根據地的建立。

1937年7月7日，日本侵略者挑起盧溝橋事變，中華民族全面抗日開始。抗戰時期，既是關系中華民族生死存亡的關鍵時期，也是中國共產黨發展壯大的重要時期。

中國共產黨高舉抗日大旗，在事變第二天就通電全國，號召“全中國同胞，政府，與軍隊，團結起來，筑成民族統一戰線的堅固長城，抵抗日寇侵略”。并派周恩來再次上廬山與國民黨談判。8月，國共兩黨達成將紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍等協議。任命朱德為八路軍總指揮。不久，南方的紅軍和游擊隊改編為國民革命軍新編第四軍，簡稱“新四軍”，葉挺任軍長。1937年9月23日，蔣介石發表談話，承認中國共產黨的合法地位，以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統一戰線正式形成，這對抗日戰爭的全面展開有重大意義。

中國的抗日戰爭怎樣才能走向勝利？抗戰一開始，中國共產黨提出了一條廣泛發動群眾，武裝群眾，依靠群眾對日作戰，實行人民戰爭的全面抗戰路線，但蔣介石害怕群眾抗日救亡運動的發展危及自己的統治地位，拒絕全面抗戰路線，采取片面抗戰，甚至企圖借日本侵略者之手削弱消滅共產黨領導的人民力量。

盡管如此，中國共產黨提出的全面抗戰路線仍在全國產生重大影響，成為全國人民堅持抗戰，爭取勝利的旗幟。

為了貫徹執行全面抗戰路線，八路軍，新四軍迅速開赴前線，堅持獨立自主的游擊戰爭，創建敵后抗日根據地，先后打退了國民黨頑固派發動的三次反共高潮，進行了著名的平型關大戰和百團大戰。尤其是平型關戰役，八路軍一一五師殲敵1000余人，粉碎了日軍不可戰勝的神話，極大振奮了全國軍民的抗戰信心，提高了八路軍的威望。新四軍開赴華中開展敵后抗日游擊戰爭后，也先后建立了皖蘇、蘇北等多個抗日根據地。在抗日民族統一戰線的旗幟下，中國共產黨成為反抗日本帝國主義侵略的中流砥柱。黨和黨領導的人民革命力量在抗日戰爭烽火中不斷發展壯大。

期間，毛澤東為了回擊一些人散布的抗日“亡國論”和“速勝論”等錯誤觀點，發表了《論持久戰》的演講。科學預見了抗日戰爭必將經過戰略防御，戰略相持和戰略反攻三個階段，勝利必定屬于中國的，為爭取 抗戰勝利指明了正確的道路。同時為了反擊國民黨大肆鼓吹的“共產主義不適合中國國情”等反共謬論，闡明中國共產黨對于中國革命及其前途的全部見解。毛澤東又先后發表了《中國革命和中國共產黨》、《新民主主義論》等著作，指出：半殖民地半封建社會的性質，決定了中國革命必須分兩步走。第一步進行民主主義革命，第二步進行社會主義革命，其領導權必須掌握在無產階級手中，新民主主義的發展前途必然是社會主義。而統一戰線、武裝斗爭、黨的建設是中國共產黨戰勝敵人的三個主要法寶。毛澤東創立的這一新民主主義理論，是他抗戰時期最重要的理論成果，對中國革命的勝利發展具有重要指導作用。

2延安整風和黨的七大召開

為了進一步端正黨的思想路線，加強黨的自身建設。1942年2月開始，中共中央在延安開展了整風運動。毛澤東先后作了《整頓黨的作風》、《反對黨八股》的演講。反對主觀主義是整風運動的主要任務。在整風運動中我黨始終貫徹“懲前毖后，治病救人”的方針，達到提高認識，團結同志的目的。通過整風最終形成了黨的“實事求是”的思想路線和理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的三大作風，使全黨在政治上、思想上、組織上達到了空前的統一和團結。整風運動是一次深刻的馬克思主義教育運動，也是一次偉大的思想解放運動，為黨的七大勝利召開奠定了基礎。

1945年4月，在德國法西斯面臨徹底覆滅，中國抗戰接近勝利的前夕，中國共產黨在延安召開了第七次全國代表大會，出席大會的正式代表544人，候補代表208人，代表全國121萬黨員。會上毛澤東做了《論聯合政府》的報告，制定了黨在新形勢下的路線，即“放手發動群眾，壯大人民力量，在我黨領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國”。七大的歷史性貢獻是確立了毛澤東思想在全黨的指導地位。七大通過的黨章明確規定：毛澤東思想就是馬克思列寧主義的理論與中國革命實踐之統一的思想，就是中國的馬克思主義。中國共產黨以毛澤東思想作為一切工作的指針。這是中國革命獨創性經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶，是馬克思主義同中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍所產生的理論成果。七大是黨在民主革命時期召開的一次及其重要的代表大會。會議以后，全黨緊密團結在毛澤東為核心的黨中央周圍，為奪取抗戰最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利而奮斗。

四、奪取民主革命的全國勝利

1、重慶談判和爭取和平民主的努力

抗日戰爭勝利后，中國仍然面臨兩種命運、兩個前途的嚴重斗爭。中國共產黨代表全國人民的根本利益，力圖通過和平的途徑來建設一個獨立、民主、富強的新民主主義中國，而以蔣介石為代表的大地主、大資產階級，妄圖在中國維持他們的獨裁反動統治。為了爭取經過和平道路來建設一個新中國，1945年8月，毛澤東和周恩來、王若飛一起前往重慶，與國民黨當局進行談判。經過43天的艱苦而復雜的談判，國共雙方簽訂了“雙十協定”，但蔣介石仍然頑固堅持獨裁和內戰政策，于1946年6月發動了全面內戰。面對國民黨軍隊氣勢洶洶的進攻，毛澤東提出了“一切反動派都是紙老虎”的論斷，領導解放區軍民沉著應戰，頭8個月就殲敵71萬余人。次后又挫敗了國民黨軍隊對山東等解放區的重點進攻。

2、偉大的戰略決戰和國民黨反動統治的覆滅

1947年6月30日，劉鄧大軍12萬人強渡黃河，發起了魯西南戰役，揭開了人民解放戰爭戰略進攻的序幕。至1948年，敵我力量的對比發生了根本變化，人民解放軍發展到280萬，國民黨軍隊減少到365萬。接著人民解放軍發起了遼沈、淮海、平津三大戰役，殲敵154萬，摧毀了國民黨主要軍事力量。1949年4月21日，毛澤東、朱德發布向全國進軍的命令，百萬雄師分三路強渡長江。4月23日攻占南京，延續22年的國民黨反動統治宣告覆滅。為了贏得這場戰爭的勝利，解放軍指揮員犧牲26萬多人，負傷104萬。，涌現了董存瑞、劉胡蘭為代表的一大批英雄人物。

1949年3月，中共中央在河北平山縣西柏坡召開了七屆二中全會。會議確定了革命勝利后新民主主義建設的藍圖，以及中國由農業國轉變為工業國、由新民主主義社會轉變為社會主義社會的總任務和主要途徑，討論了黨的工作重心由鄉村向城市實現戰略轉移問題。全會特別提醒全黨，在革命勝利后，務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風。

會議結束后，中共中央機關由西柏坡遷至北平。1949年10月1日，北京30萬軍民在天安門廣場隆重舉行開國大典，宣告中華人民共和國成立，中國新民主主義取得勝利。

中國革命的勝利是馬克思主義和毛澤東思想的勝利，是中國人民在中國共產黨領導下、經過長期的艱苦奮斗取得的，沒有中國共產黨就沒有新中國。從此，中國革命開始了新紀元。

五、從新民主主義到社會主義的過渡

1、新民主主義改革和建設的全面展開

建國初期，國家面臨嚴重的困難，軍事上，國民黨殘余勢力負隅頑抗；經濟上，千瘡百孔，十分落后；國際上，美國拒絕承認并阻止其他國家承認新中國，對新中國實行政治孤立、經濟封鎖和軍事包圍。為此，中國共產黨領導中國人民進行了肅清國民黨殘余軍隊、建立各級人民政權、沒收官僚資本、穩定物價、進行農村土地改革等一系列卓有成效的斗爭。經過三年的努力，國民經濟獲得全面恢復，人民生活得到改善，經濟結構發生了深刻變化，為國家從新民主主義轉向社會主義奠定了基礎。

2、黨在過渡時期總路線的提出和社會主義制度的初步建立 隨著人民政權的建立和國民經濟的恢復，社會主義改造和建設的任務迫切地提到黨和國家的面前。1953年6月，黨中央根據毛澤東的建議，提出了過渡時期總路線：（這個過渡時期是指中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成），“要在一個相當長的時期內，逐步實現國家和社會主義工業化，并逐步實現國家對農業、對手工業和資本主義工商業的社會主義改造。”這是一條社會主義建設與改造并舉的路線。

1954年9月，第一屆全國人大第一次會議在北京召開。大會以憲法的形式，把中國共產黨在過渡時期的總任務確定下來，使之成為團結和動員全國人民共同為建設一個偉大社會主義新中國而奮斗的新的綱領。

1953年起，國家開始執行經濟建設的第一個五年計劃。第一個五年計劃的一個重要任務是集中力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎。當時，我國還是一個落后的農業國，毛澤東有一段形象的描述：他說“現在我國能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗、茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙。但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”在這樣的歷史條件下，選擇一條優先發展重工業的工業化道路是正確的。到1957年底，經過全國人民的共同努力，第一個五年計劃超額完成，長春第一汽車制造廠等一大批舊中國沒有的現代工業骨干企業，一個個建立起來，我國工業生產能力大幅度提高。“一五”期間，工業建設和生產的成就遠遠超過舊中國的一百年。同時，國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造也大力向前推進，社會主義制度初步建立。這是中國社會在二十世紀實現的第二次歷史性的巨大變化。

六、探索中國自己的建設社會主義的道路

1、黨的八大以及“大躍進”、人民公社化運動

社會主義制度初步建立時，中國的生產力發展水平仍然很落后。中國社會主義的政治、經濟、文化應該怎樣建設和發展？這是黨面臨的又一全新課題。

1956年4月，毛澤東在政治局擴大會議上作了《論十大關系》的報告，報告確定的基本方針是要把國內外一切積極因素調動起來。為社會主義事業服務。同時提出了在科學文化工作中實行“百花齊放、百家爭鳴”的方針。

1956年9月，黨的八大在北京舉行，出席大會的代表1026人，代表全國1073萬黨員。大會正確分析了社會主義改造完成后國內形勢和主要矛盾的變化。指出，我國無產階級同資本階級之間的矛盾已經基本上解決，國內的主要矛盾已經是人民對于建立先進的工業國的要求同落后的農業國現實之間的矛盾。因此，全黨要集中力量去發展生產力，盡快把我國從落后的農業國變為先進的工業國。八大以后，黨領導全國各族人民，依靠獨立自主、自力更生的精神，在建設社會主義的道路上展開探索。

但這種探索過程，是一個十分艱難的過程。由于想急于求成，1958年我國大地上出現了“大躍進”“人民公社化”運動，瞎指導、浮夸風，使農村生產力遭到嚴重破壞，造成了黨在探索中國自己建設社會主義道路過程中的一次嚴重失誤。此后黨又在調整改革、戰勝困難中進一步探索。

總之，從1956年到1966年“文化大革命”爆發前的十年，是黨領導我國社會主義建設在探索中曲折發展的十年。其間雖然遭受嚴重挫折，但仍取得了很大成就。初步建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，1964年10月，還成功爆炸了我國第一顆原子彈。為后來的改革開放的起步，打下了物質基礎。

2、十年“文化大革命”內亂

1966年，正當國民經濟的調整基本完成，國家開始執行第三個五年計劃的時候，一場給黨和人民造成巨大災難的“文化大革命”爆發。

毛澤東發動這場文化大革命的出發點是為了防止資本主義復辟，當時他認為中央出了修正主義，黨和國家面臨資本主義復辟的現實危險，只有公開、全面、由下而上的發動群眾，才能把所謂的“走資派篡奪了的權力”奪回來。1966年8月，毛澤東寫了《炮打司令部——我的第一張大字報》。于是，紅衛兵運動瘋狂發展，大放、大鳴、大字板、大串聯，斗學術權威，斗走資派，破“四舊”，即舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣。使無數文化典籍和大量國家文物被燒毀破壞，許多知識分子和干部被批斗、打倒，學校停課，部分工廠停工，武斗不斷，社會生產力遭到嚴重破壞。1970年9月，林彪策劃謀害毛澤東主席的反革命政變失敗，倉皇出逃，在蒙古溫都汗機毀人亡，客觀上宣告“文化大革命”理論和實踐上的失敗。黨的十大以后，江青、張春橋、姚文元、王洪文在中央政治局內結成“四人幫”，并把矛頭指向敬愛的周恩來總理，向中央奪權，但受到毛主席批評，他們的陰謀沒有得逞。

1976年1月8日，黨和國家主要領導人之

一、人民的好總理周恩來逝世，在人民群眾中引起巨大悲痛。“四人幫”千方百計壓制人民的悼念運動。他們的倒行逆施，使群眾的悲痛心情轉化為強烈的反抗運動。4月4日清明節這一天，200多萬京內外群眾聚集在人民英雄紀念碑前，慷慨陳詞，怒斥“四人幫”迫害周恩來。可是百萬群眾的這一革命行動，被“四人幫”定為反革命事件，壓了下去。9月9日，黨和國家主要領導人毛澤東逝世，“四人幫”加緊了奪取黨和國家最高領導權的步伐。在這關系黨和國家命運的關鍵時刻，10月6日，黨中央對江青、王洪文、張春橋、姚文元隔離審查，一舉粉碎了“四人幫”，從而結束了“文化大革命”這場災難，從危難中挽救了中國的社會主義事業。十年文化大革命是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。毛澤東同志負有主要責任。但從他一生看，他不愧為偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家。他為我們黨和中國人民解放軍的創立和發展、為中國各族人民解放事業的勝利、為中華人民共和國的締造、作出了重大的貢獻。

七、走自己的路、建設有中國特色的社會主義

1、十一屆三中全會召開和偉大的歷史轉折

粉碎了四人幫，舉國上下一片歡騰，各地一連數日舉行集合游行，載歌載舞歡慶。

但由于長期受以“階級斗爭為綱”的思想影響和兩個“凡是”（即凡是毛主席作出的決策，我們都要堅決維護；凡是毛主席指示，我們都要始終不渝的遵循）束縛，在“文化大革命”結束后兩年間，黨和國家的工作雖然有所前進，但仍困難重重。

1978年12月，黨的十一屆三中全會在北京召開。會上徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想、實事求是的思想，實現了思想路線的撥亂反正，停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體，開始了中國從“以階級斗爭為綱”到以經濟建設為中心，實行改革開放的歷史性重大轉變和建設有中國特色社會主義的新道路。

2、改革開放的全面展開和鄧小平理論的最后形成

1982年9月，中國共產黨召開了第十二次全國代表大會，在開幕詞中，鄧小平明確提出：“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”。從此建設有中國特色的社會主義成為全國各族人民進行改革開放和現代化建設的旗幟。十二大以后，經濟體制改革全面展開，農村，城市，教育，科技體制改革均取得巨大成就。1987年10—11月，黨召開十三大，大會系統的闡述了社會主義初級階段的理論，為建設有中國特色社會主義提供了有力的思想武器。20世紀80年代末90年代初，蘇聯解體、東歐巨變，國際共產主義運動處于低潮，黨和國家發展又處于一個緊急關頭。在此關鍵時刻，鄧小平于1992年1—2月巡視南方，發表重要談話，進一步強調要堅持黨的基本路線一百年不動搖，堅持改革開放，發展生產力。提出了‘發展就是硬道理’的觀點。鄧小平南方談話，統一了全黨的思想，為開好黨的十四大作了準備。1992年10月，黨的十四大召開，江澤民作了報告。大會確立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論在全黨的指導地位，并寫入黨章，鄧小平理論最后形成。鄧小平理論是馬克思主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍所產生的理論成果。

3、“三個代表”重要思想的提出

在1989年黨的十三屆四中全會上，江澤民被選為中共中央總書記，形成了以江澤民為核心的第三代中央領導集體。以江澤民為核心的黨中央，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，與時俱進，不斷開創中國特色社會主義建設新局面，取得了令世界矚目的一系列新成就：社會主義市場經濟體制的建立和完善；香港、澳門回歸祖國；經濟高速發展；科學技術突飛猛進，還提出了“三個代表”重要思想，即代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，和代表中國最廣大人民的根本利益。“三個代表”思想反映了保持中國共產黨的先進性和完善社會主義制度的本質要求。它正指引著我們在建設有中國特色社會主義道路上，奪取新的更大的勝利。同學們，以上我黨八十多年的光輝歷程證明：中國共產黨是一個用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想武裝起來的黨；是一個富有革命創造精神的黨；是全心全意為中國人民謀利益并作出最大犧牲的黨；是一個能堅持真理、修正錯誤、經得起考驗、任何敵人和困難壓不倒、摧不垮的黨；是一個與時俱進，站在時代前列，為中華民族偉大復興不懈奮斗的黨；是一個偉大、光榮、正確的黨。加入中國共產黨是十分光榮的。希望大家不斷努力，創造條件，爭取早日加入中國共產黨。讓我們緊密團結在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，為人民的幸福、國家的繁榮富強、中華民族的偉大復興努力奮斗。

第四篇：了解黨的歷史

了解黨的歷史，加強自身修養

幾周的黨課學習活動雖然已經落下帷幕，但是學到的知識讓我獲益匪淺，受用一生。以下是自己的對于黨課學習后的一些感想： 自1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海舉行，宣告了中國共產黨的正式成立為始，中國共產黨已經走過了九十一年的風雨路程，誰能夠想到一個只有五十幾個成員的團體，日后將會為破敗衰落、任人欺凌的中國帶來翻天覆地的變化，使中華人民的腰桿硬起來了，使中華民族從此站起來了。

黨的歷史是一部流血不流淚的歷史，是一部積極進取、攻堅克難的鴻篇巨著。舊中國半殖民地半封建的社會狀況和人民生活于水深火熱之中的民情促進了中國新興的知識分子積極尋求治國良策，他們向封建思想文化猛烈開戰，使西方社會新思潮涌入中國的大門。而在俄國十月革命的勝利，使這些知識分子看到了曙光，李大釗先生曾稱這次勝利是“庶民的勝利”，在這種情況下，馬克思主義作為最進步的思想在中國日益廣泛的傳播，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。五四運動以后，中國共產黨成立的歷史條件成熟了，一大批具有共產主義思想的中國先進積極分子積極醞釀“組織共產黨”。中國共產黨終于創立并積極投身大革命的洪流，中國共產黨從此登上革命舞臺，領導人民獲得了一次又一次的勝利。在新民主主義時期，中國共產黨的任務是反帝反封建；而中國革命的勝利、新中國的成立也只是“萬里長征的第一步”，如何解決戰后一窮二白，民眾食不果腹的現狀成為了重中之重；“十年浩劫”之后，怎樣發展生產力、解放生產力的問題擺在共產黨人的面前；而現如今，如何全面建成小康社會，如何均衡社會財富等等一系列問題也隨之出現。而對于這些問題，我們應該對我國的基本國情有個基本的認識：人口多，底子薄，耕地少，人均資源相對不足，經濟社會發展不平衡，社會生產力水平還比較低，科學技術水平、民族文化素質還不夠高，與發達國家還具有一定得差距。中國共產黨作為代表中國最廣大人民利益的執政黨，我們應該要看到他的努力。在每一次歷史發展的關鍵時刻，中國共產黨總能帶領全國人民共同度過難關。而作為大學生的我們要善于去尋找那些共產黨人身上的光芒去幫助自己，提高自己的思想認識。

大學生是祖國重點培養的對象，我們應該時刻感恩祖國的關懷，心系祖國，情系人民。中國近代史是一部屈辱史，我們應該牢記歷史，“遺忘歷史就等于背叛”，同時也是一部不屈不撓、反對外來侵略和封建壓迫的抗爭史。我們要通過對黨史、黨情的認識與了解，努力改造自己，樹立正確的人生觀、價值觀，繼承和弘揚老一輩的無產階級革命者的優良傳統和民族精神，無論是在生活中還是在學習中，都要以嚴格的標準要求自己。“若金發礪，若陶在鈞，進德修業，光輝日新”。以自己所學的文化知識，盡己所能，為社會主義現代化建設描繪更好的明天。

第五篇：了解歷史導讀課

“了解歷史”導讀課

【教學目標】

1、以《中華上下五千年》為例，激發學生讀歷史書的興趣。讓學生初步了解這本書的內容梗概及作者，并知道同一種書有不同的版本。

2、通過自讀，鍛煉學生的概括能力，培養讀書做筆記的習慣。

3、指導學生歸納 “讀好書，讀整本的書”的基本方法，并實際運用到課外閱讀中。

4、讓學生真切感受到讀書的快樂，激發學生繼續閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。

5、了解《中華上下五千年》對弘揚中華民族歷史文化方面的貢獻，培養學生的民族自尊心和愛國熱情。

6、推薦閱讀歷史性書籍《中國歷史故事》、《明朝那些事兒》等歷史性書籍。

【教學重點】激發閱讀歷史故事書的興趣，讓學生在“讀好書，讀整本的書”的過程中體會與享受讀書的快樂。

【教學難點】鍛煉學生的概括能力，指導學生歸納閱讀方法，培養讀書做筆記的習慣。

【教學過程】

一、談話導入，激發興趣。

1、前蘇聯著名作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”可見，閱讀的重要性。同學們你們愛讀書嗎？誰來說說你最喜歡讀哪些書？（在學生發言時與學生交流，從而感受讀書是要經過選擇的）（師板書：閱讀要有選擇）

2、同學們的閱讀面可真廣，正是這些書籍開闊了我們的眼界，豐富了我們的知識，啟發了我們的智慧，今天老師就為大家推薦一本經典書籍《中華上下五千年》。

二、初步了解書籍。

1、這樣一本好書，相信有不少同學已對它有了一些了解，能說給大家聽聽嗎？（學生介紹自己對書籍的了解時，教師穿插講解本書的作者、書中記錄的朝代、版本、目錄）

2、小結：從盤古開天辟地到如今，我們看到祖國的歷史是多么的悠久，祖國的文化是多么的燦爛。

三、指導讀好書中的一個小故事。

（一）同讀一個故事，分享讀書方法。

1、這么多的歷史故事，串成了我國悠久的歷史長河，還有更多膾炙人口的歷史故事，都匯聚在這本書里。同學們是不是已經迫不及待地想來打開書一看究竟了。

2、正如賣考萊說的：“把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。”

推薦一個故事《屈原沉江》，（板書：讀書要講方法）你打算用什么方法來讀這個故事呢？和大家分享一下你的讀書方法。（學生匯報自己的讀書方法。）

3、教師總結讀好一個故事的讀書方法：

4、現在我們就來運用這些讀書方法來閱讀這個故事吧，可以和小組的同學交流一下讀書心得，看看從中能有哪些收獲。

5、學生匯報，教師相機指導讀懂這篇文章：

（1）文章講了誰？講了什么事？（2）積累了哪些好詞好句？

（3）你掌握了那些歷史知識？（4）讀了這篇文章有什么啟發？

（二）學生自主閱讀。

1、古人云“讀史可以明志”，讓我們一起走進歷史的天空，在一個個妙趣橫生的小故事里，了解歷史，拓展見識。選擇你最感興趣的一個故事，運用適合自己的方式，進行自主閱讀。（生自讀，師巡視，并參與學生的讀書活動，對個別學生進行指導）

2、匯報交流，學生結合所做的積累卡匯報讀書所得。

四、拓展全書閱讀

1、同學們已經很好的掌握了讀好一個故事的閱讀方法，但要想讀好整本書，這些方法還是有些欠缺的，針對整本書的閱讀，你還有什么好的建議？

2進一步引導歸納總結讀好整本書的讀書方法。

五、小結延伸：

1、老師希望同學們讓讀書成為習慣，（板書：讀書要成習慣），在接下來的日子里，運用科學的閱讀方法，潛心閱讀《上下五千年》，讓我們一起把書里蘊含的故事讀得更深，更精，更細。

2、推薦《中國歷史故事》、《明朝那些事兒》等歷史性書籍。

3、我希望同學們能運用學到的讀書方法，持之以恒，讀完整本書，在讀中悟理，讀中增知。最后讓我們共勉一句：課內得法，課外活用。（板書）

4、最后送給大家一首小詩，希望同學們愛上閱讀