第一篇：《皮皮魯和機器猴》讀后感

我讀了一本鄭淵潔寫的書——《皮皮魯和機器猴》，在這本書中講述了一只很神奇而又富有愛心的“猴子”，它身體里都是機器零件，還賦有隱身、銅頭鐵臂等高科技本領。這是一個它和一個名叫“花生米”的小孩拯救世界的故事

故事是這樣的：在一個最普通的動物園里，一只最普通的母猴因為種種原因，生下了一只機器猴，由于機器猴有著一種特殊的本領，導致獅、虎、豹、牛、豬、狗、龜、驢、兔、狐等多個動物王國為了得到它而不擇手段，但無奈本領不大，反而一一被機器猴給收拾了。獅、虎國總統被熱氣球搞得在空中呆了一天；豹國總統的六億元存款被機器猴抵了本國的外債；牛國總統的神槍手都成了斗雞眼；狗國總統一聽到國歌就放屁；驢國總統被機器猴送上斷頭臺……它還賦予二至十六歲的兒童鋼筋鐵骨，但也不能打別人，結果可想而知，世界上又多了幾個像愛因斯坦那樣的天才。后來各國總統終于忍無可忍，他們不甘心給人民當孫子，于是他們聯合起來，精心策劃了一個巨大的陰謀，將機器猴逼到了外太空去生存。

看完這篇文章，我陷入了沉思，也悟出了一個道理：如果我們不懂得珍惜地球，任意砍伐森林和采挖礦藏資源，任意捕捉小動物，破壞地球的生態平衡，這將是人類從開始到結束的過程。在我們地球環境日趨惡劣的同時，我們地球人應該積極拯救自己，少砍樹，多栽樹，保護住我們依賴生存的地球。

第二篇：《皮皮魯總動員·皮皮魯和機器猴》讀后感

今天，為了打發時間，我就看昨天剛從圖書室借的《皮皮魯總動員·皮皮魯和機器猴》。

這本書講的是機器猴的故事。一只從不引人注目的母猴，居然生出了一只機器猴，取名力力士。力力士具有天才的頭腦，身懷絕技，他甚至可以不吃不喝，稱得上是無人能比的奇才。可母猴并不喜歡它。同伴們也不跟他玩。

母猴為什么會生出機器猴呢？研究得出的結論是：母猴在受孕和懷孕的過程中，由于受到電波輻射、噪聲(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）干擾、地球臭氧層被破壞導致的過強紫外線照射，以及氧氣被二氧化碳取代、用化學肥料培育出的食物等等現代工業社會產生的弊端的影響，才生出了網這么一只機器猴！

機器猴覺得很孤獨，所以它離開了動物園，去找它的同類。力力士的離開，引起了整個國家的騷動。

在后來的出走過程中，力力士認識了好多朋友，他用自己的天才頭腦，發明了“子××××生器”，很有意思。要是給所有的孕婦都安上，世界上肯定能多幾個愛因斯坦級的人物。

最后，機器猴帶著他的媽媽離開了地球，去了外星球生活。他說，再過五十年，他還會再回地球的。

想想機器猴的遭遇，看看我們周圍的環境，我們真的該清醒了。就說我們學校前面的小河吧，只要工廠一排污水，河水就會發黑，河里的魚啊蝦啊就會死去。有一年，用這樣的水灌溉秧田，連秧苗都死去了。可是人們還在天天吃著用這樣的河水澆灌的糧食、蔬菜。

刮西南風的時候，我們在校園里便會聞到刺鼻的氣味，窗子關上都阻止不了。特別到了大霧天氣，這樣的氣味久久地籠罩著校園。有些同學還會因此而咳嗽。呼吸著這樣的空氣，真讓人有些受不了！

我想，大人們不能只顧賺錢，也應該為后代想一想吧，不然哪一天真會生出個“機器人”來了。但愿五十年后，機器猴回來的時候，能會看到一個環境優美的地球。

第三篇：《皮皮魯和夢中人》讀后感

《皮皮魯總動員》這本書大家都很熟悉吧！它是有著“童話大王”之美譽的鄭淵潔叔叔著作的。其中有《第一次出生》、《皮皮魯蒙冤記》、《皮皮魯和罐頭小人》等，但是給我印象最深的是《皮皮魯和夢中人》。

這本書共分六部，其中第一部是夢中人。主要講的是皮皮魯在上學的路上碰到了一位女孩，她的名字叫夢薇。夢薇是個夢世界的人，因誤入了真實世界，并且在真實世界里只能存活三十天。唯一的解救方法就是全世界的人們同時入睡，她才能回到夢世界。皮皮魯全家想方設法幫助夢薇完成這個不可能完成的任務。如皮皮魯的爸爸帶夢薇去電視臺，希望所有的人幫助夢薇返回夢世界，但是沒有成功。皮皮魯的媽媽想出了一個妙計，認為夢薇不用死也不用回到夢世界，那就是變成真正的人，但需要人們捐獻器官來實現。這時皮皮魯并沒有退縮，而是勇敢地站出來幫助她。可是，捐獻器官只能是大人的事。經過大家的共同努力，醫生將人們捐獻的器官、血液、骨骼和皮膚在兩個小時之內成功移植，夢薇終于成了真實世界中的女孩。

這個童話故事太讓我感動了。我覺得皮皮魯一家樂于助人，竭盡全力，幫助夢薇闖過死亡這一關真是了不起！同時我也感到了人間處處都有愛，他們為了一個素不相識的女孩而捐出了自已的器官和血液。這種團結一致的精神怎能不讓人感動呢？離開童話故事，現實生活中剛剛過去的玉樹地震，牽動著多少人的心啊！一方有難，八方支援。人們紛紛伸出了援助的雙手，救出了一個又一個鮮活的生命，下一步還會盡力幫助災區重建美好的家園。所以我相信：只要我們齊心協力，困難一定會嚇跑，勝利一定會屬于我們。

我用了端午節假期的時間讀完了一本叫《皮皮魯和夢中人》書。這本書主要內容是:皮皮魯上六年級的時候，第一天就曠課了。皮皮魯的爸爸皮威大罵皮皮魯。皮皮魯吃飽飯，就在大街上散步，突然，他聽見了一種聲音，和他昨晚做的夢的聲音一模一樣，后來皮皮魯在一個拐彎角發現了夢中人，她的名字叫夢薇，和地球上的通緝犯差不多，可以說是幾乎一模一樣呀！不過夢薇是夢中人，通緝犯是地球人。

皮皮魯回到家后，把夢薇帶進了皮皮魯家。皮皮魯的爸爸皮威在皮皮魯跨進家門第一步就攔住了皮皮魯，問：“她是誰？”皮皮魯說：“夢中人，她叫夢薇。和我們地球人不一樣。”媽媽的職業是醫生，她產生了對夢薇的疑心。媽媽說：“夢薇，我們現在除了皮皮魯相信你是夢中人，我們不相信，我想讓你到我的房間。”夢薇同意了。

到房間，媽媽拿出測量的道具。開始測量夢薇身體的情況。夢薇又同意了。

結果出來了，讓皮皮魯家人大為吃驚，夢薇測量后的數據和地球人完全不一樣。數據是：媽媽魯雁聽她心臟的跳數，居然才10次，是每分鐘。我們人類每分鐘跳80次！她的血壓和我們人類一樣，舒張壓80，收縮壓110，和人類完全一樣。現在皮皮魯家人半信半疑了。媽媽決定抽血，到醫院檢查出結果。出來了，她沒有白血球、紅血球，全部是紫血球！我驚訝了！！皮皮魯家人展開了救助······

（詳細內容請查閱皮皮魯總動員—皮皮魯和夢中人）

自從讀了《皮皮魯和夢中人》之后，我就回味無窮，很想再看一遍。

我想看的原因是：皮皮魯和魯西西非常富有愛心。明知道這件事很難做到，可還是伸出了援助之手，別人就得救了。

這本書的主要內容是：皮皮魯昨天晚上做夢，夢見了一個叫夢薇的女孩。第2天，皮皮魯在路上發現了她，夢薇把事情的經過告訴了皮皮魯，皮皮魯回到家后，皮皮魯的爸爸和皮皮魯的媽媽不信，為夢薇進行了全面的體檢，體檢結果是：夢薇每分鐘心跳只有十次，血液里只有紫血球，所以，這足夠證明夢薇是夢世界的人，夢薇在地球只能生存三十天，也就是說，夢薇三十天過后就會死去。所以，皮皮魯全家發動全國媒體，說：“夢薇必須在嗎全球的人同時入睡，才能回去，今晚0:00時，全球人民必須入睡。”結果，第一次行動失敗。又發動第2次行動，結果，也失敗了。皮皮魯說：“我們把人體的器官安裝在夢薇的身上，夢薇就可以變成人類成員了，夢薇就不會死了！”結果，實驗成功。夢薇活下來了！

我從中明白了：人一定要有愛心，就像皮皮魯一樣，居然救活了一個人，所以，愛心可以做一些大事情。我相信，你看完了這本書，一定也想多看幾遍！

這篇作品主要講述皮皮魯在上學的路上碰到昨晚出現在他夢中的女孩——夢薇。夢薇誤入真實世界只能存活三十天，只有全世界的人們同時入睡，她才能回到夢世界。皮皮魯全家決定幫助夢薇完成這個不可能完成的任務。

《皮皮魯和夢中人》通過虛構、合理的想象手段來編織故事情節，塑造人物形象，如皮皮魯的純真、善良，夢薇的純真等，以及通過完整的故事情節和對環境的具體描繪來反映社會生活。例如人們一開始都不相信夢薇來自夢世界，甚至認為相信夢薇是夢中人的人都是精神病，但經過一連串的事實證明，絕大部分的人都相信了。人類從不相信到相信的過程使人類知道，人類對自然界的認識是有限的，謬誤有時是以科學的面目出現的，在學校學到的知識，很可能是錯誤的。人類對真理的探求是無止境的，人類的任務，就是在未來用新的知識否定原有的知識。

作者借具體、生動的形象來表現人類對世界的認識的膚淺，例如若將夢薇是夢中人這一事實播在《不是胡說》節目中，人們肯定認為他們是胡說，是愚人節的節目，但將節目名改為《正是胡說》，人們就深信不疑，因為越說自己胡說的人，越不是胡說。越說自己不是胡說的人，越是胡說。

《皮皮魯和夢中人》單純明了而又跌巖起伏的情節能吸引小讀者進入作品營構的世界非一口氣看完它不可。作品通過人類是否相信夢薇是夢中人到幫助夢薇返回夢世界再到夢薇能否回到夢世界這樣一個能吊住小讀者胃口、線索清楚且一波三折的故事，使小讀者在讀故事、接受故事的同時，自然而然地理解了作品蘊涵的思想。例如雖然夏偉綁架夢薇以及部分人的不配合致使兩次幫助夢薇返回夢世界的行動失敗，這些都暴露了人性丑惡的一面，但人類為了不讓夢薇死，把她改造成人類成員。人類的義無反顧，不惜一切代價幫助夢薇卻體現了至高的人性美。

第四篇：《皮皮魯》讀后感

《皮皮魯》讀后感

這個星期老師讓我們看一本鄭淵潔作家寫的童話大王！書名叫皮皮魯。老師說完的的當天，我就纏著媽媽給買回來了，當天晚上寫好作業，我就迫不及待地打開了它，坐那聚精會神，專心致志的看起來，不看內容并罷，一看就愛不釋手了。讀著讀著，我仿佛進入了這個精彩的童話世界，我似乎能看見他們的思想，和一個個栩栩如生的臉龐。和里面的人物快樂地交流著，共同探索著！感受著他們的喜怒哀樂，盡情地遨游在這個美麗的童話世界當中。每一個內容都精彩紛呈，豐富多彩，誘惑你不由自主的去看完它。

書中的人物對話也妙趣橫生，輕松活潑，還有好多的好詞好句，及成語更有許多含有教育意義的句子，讓我們深受啟發，它還豐富了我們課余假日的生活，更鍛煉了我們的思想能力。

通過讀這本書，讓我受益匪淺，使我愉快的愛好了閱讀，還為我開創了豐富的想象道理，我還真想著有一天，我也會親自寫一篇美麗的童話哦！五年級:陳永佳

第五篇：皮皮魯讀后感

他進了三眼國，誰看他勢利眼了都閃紅光，不理他，好不容易有個人的勢利眼閃綠光了，竟然是便衣警察，他被抓了，他寧死不當勢利眼，被關進了牢房，皮皮魯讀后感。他為了就另外很多也是兩只眼睛的人而三天不吃飯，從鐵欄了鉆出去，把牢房的鑰匙偷來，救了所有牢房里的兩只眼的人，但是他開開最后一扇門的時候餓昏了，醒來的時候，人們給他吃最好的食物，他很快就恢復了體形。他們在胸口貼上紙片上面有的寫“主任”，有的寫“宰相”，還有“副國王”、“秘書長”、“司令”、“將軍”……反正都是大官！一上街大家全都磕頭，一定要拉他們去他們家吃飯。

皮皮魯去溜溜家做客，他們從柜子里拿出五條煙、七瓶酒、二十四筒罐頭、三十盒巧克力，放在皮皮魯面前。“您就賞兒媳婦一個臉吧！”溜溜夫人一邊噴著酸氣一邊說。皮皮魯實在受不了，覺得不如呆在監牢里舒服。他眉頭一皺，悄悄把手伸到胸前，撕下那張“部長”紙牌。溜溜和夫人正苦苦哀求皮皮魯當他倆的干爹，突然勢利眼發出了紅光。溜溜和夫人“騰”地一下從地上蹦起來，指著皮皮魯破口大罵，“你是從哪兒來的？小叫化子，敢進我們家偷東西！” 溜溜和夫人向皮皮魯撲過來，皮皮魯跳到沙發后面。他倆撲了個空，由于使勁太大，趴在沙發上起不來。皮皮魯急忙跳窗戶跑了。皮皮魯逃出三眼國后發現幾個男孩子在欺負女孩子，他讓他們和好了，他們都一起玩了。

皮皮魯給一二三四五總統治病，他開會上癮了，開會凈討論亂七八糟的問題，好了大臣鼓掌，大家開會開得都屁股磨出厚厚的老繭了。他們弄暈了1234567，被關在牢里。一個官的鼻子被咬了，他在上面灑辣椒面，那個官痛暈了，皮皮魯倒當官了。奇奇市長叫他抓女孩來，他叫女孩子逃走。

他后來又上天了，把地球的轉速恢復了，一切都恢復了。我們要像皮皮魯學習，敢作敢當，犯下的錯誤要改正，并且挽回，而不推卸、逃避。

皮皮魯，是一個調皮的小孩子。但經歷了太多不平凡的事。象病菌老大衰獵獵，豆芽兵，309暗室，紅沙發音樂城，罐頭小人，沙漠潛艇等等，最驚心動魄就是309暗室。

皮皮魯在家里的柜子里發現了一個暗室，里面有四扇門：金門、銀門、銅門和鐵門。每扇門上都有一把大鎖。當皮皮魯打開金門時有一個漆黑的隧道，當走出隧道時發現了一個金碧輝煌的古鎮，還有金樹、金人等等他們從皮皮魯口中得知自己是無價之寶，但是金人們不知道什么是大炮、飛機、電視、電腦、汽車等等,所以一部分金人想上去享受可他們不知道人想要錢想瘋了。

只要金人上去，那金人們就活不成了。皮皮魯一家人決定保護金人，此后，“有花不完的錢不會幸福”這是皮皮魯的爸爸常掛在嘴邊的一句話，讀后感《皮皮魯讀后感》。

“想買什么就能買什么是一種不幸”這是皮皮魯的媽媽常說的一句話。暑假到了，皮皮魯一家人準備進入銀門銅門鐵門里。銀門里是一個名人大腦實驗室；銅門里是控制天氣的操控臺；鐵門里是一個骷髏房。皮皮魯一家人知道如果把這個暗室告訴政府，那金人就活不成了，大腦實驗室里的人也活不成了，銅門、鐵門里的人也同樣如此。所以家人決定不把309暗室的秘密說出去。

皮皮魯全家對外守口如瓶。從此以后，309暗室除了皮皮魯一家人以外沒有人知道它。

這個故事告訴我，干一些事時先想一想他人的感受向皮皮魯一家人一樣。正因為皮皮魯一家人考慮別人的感受所以皮皮魯交了很多好朋友。

皮皮魯是一個調皮的小男孩，他在十二歲時，將世界拼插圖調換了位置，世界發生了天翻地覆的變化。美國國土全部喪失，總統呆若木雞。日本到了冰天雪地，天天喝西北風。上帝千里迢迢，風雨歷程，終于找到了世界拼插圖，世界又變回了原樣。

皮皮魯，淘氣、機靈、可愛。在書中，我體會到了：撿到別人的東西要及時歸還，千萬不能私自動別人的東西，否則后果不堪設想。

人們的生活是復雜的，我們要用一種有道理的方式來體驗生活，體會成功的真諦。