第一篇：有趣的表演小學生日記500字

時光匆匆，日月如梭，一個月的假期如期而至，二十多個日子一瞬即逝。在這期間，有許許多多，數不勝數的趣事，良多趣味。相信你們也有一些經歷吧!就拿正月十五的元宵節來說吧!“正月十五是元宵，家家戶戶回家團圓。”這是民間相流傳的俗語。其實說起元宵節來，最歡樂，最有趣的莫過于正月十六了。到了正月十六這一天，村里委員會便會組織村民們在一起“辦紅火”，節目應有盡有。這一天，我早早地就收拾好與家人結伴同行向廣場“進軍”。正月里的廣場與平時大不相同，到處都是喜氣洋洋的，紅色絲綢滿天飛，張燈結彩，人聲鼎沸。首先，人嗎要做的便是彩街。隊伍是龐大的，有舞龍的，扮獅子的，鑼鼓喧天，鞭炮聲響徹云霄......接下來就到了表演節目了，說起節目來，那才叫趣味十足。看啊!男孩子們扮演的獅子真是惟妙惟肖，活靈活現啊!一起一躍，每個動作都表演的淋漓盡致，默契十足，都是如此到位。還有那個逗獅子的人逗得使我們捧腹大笑。最有趣的還在后面呢，那就是——表演魔術。

說起魔術，我們大家都知道這只是幻想罷了，都不可能成為現實。只是那位表演魔術的老爺爺演的真是太失敗了，漏洞百出。就拿其中的一個細節來說吧，當他從他那長長的帽子里變出一個小型玩具熊是，他孫子看見了便大聲呼喊：“爺爺，你怎么把我玩具拿來了”。我們聽后皆是哈哈大笑。敢情他孫子是來專門砸場子來了......一瞬間，寒假過去了，我們便都投入了緊張的學習生活中去了......

第二篇：小學生表演日記

小學生表演日記1

這一次熊老師別出心裁，為我們設計了一個精彩的啞劇表演。

老師在幾張紙條上寫了表演的內容，然后給每個同學發了一張張紙條，我打開了紙條，上面寫著“早上起床發現起晚了”，我心想，這個好！容易！同學們一個個上臺表演，我們都一一猜出來了。過了一會兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴音器，我就開始了我的表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時同學們開始討論起來，“他表演的是什么啊？”“他胳膊向上伸的長長的，是不是在伸懶腰呀？”……

這時突然有人大喊起來，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認地點了點頭。同學們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！

小學生表演日記2

星期天的早上，我早早的起了床，和奶奶一起來到濱江公園里玩。

公園里空氣清新，到處都種滿了翠綠的小樹，在江風的吹拂下，小樹輕輕擺動著她的枝條，像是對我們展開歡迎的雙手一樣。雖然是早晨，但是公園里已經來了很多人，有放風箏的小朋友、有晨練的老爺爺、還有跳舞的老奶奶，熱鬧極了。

突然聽到前面的廣場上傳來一陣陣鑼鼓聲，我尋聲走了過去，原來是一群老奶奶在進行舞龍的表演呢。只見那條龍身體長長的，有著金光燦燦的龍鱗，大大的龍頭，隨著咚咚的鑼鼓聲，在老奶奶們的表演下，那條巨龍時而空中飛騰，時而追趕著龍珠，活靈活現的，真是好看極了，周圍的人們不時的發出了陣陣的喝彩聲。

今天我玩得很開心，也是第一次看到舞龍的表演，聽奶奶說舞龍是我們中國人的傳統表演節目，到學校后我一定要將今天看到的舞龍表演對我的同學們講述。

小學生表演日記3

“心心相印”是一個魔術，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的。噓——別出聲，下面，我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的。

還沒表演的時候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過來變成一個圓球，藏在口袋里，再把兩個小紅心疊起來，藏在手里。

表演時，左右手各拿著剩下的兩個小紅心，說：“大家好，我給大家表演一個魔術，叫‘心心相印’。這里有兩顆紅心，對不對？”

觀眾會回應你：“對。”

再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時候把兩顆小紅心縮到手掌里，說一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。

該講故事了，把四顆小紅心擺好，然后說：“這是我，這是我媽媽，這是我爸爸，這是我弟弟。我們是團結的一家。”

從口袋里拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時把圓球再翻過來，就可以變出大紅心了。

聽了我的介紹，你會玩這個魔術了嗎？

小學生表演日記4

暑假的時候我參加了小天鵝藝術團的舞蹈表演，早上，我剛一起床，就趕緊去洗臉刷牙，媽媽給我盤好了頭發，我就開始吃飯了，吃完飯后，我穿上了美麗的舞蹈衣。媽媽帶我來到了化妝店里，過了一會，阿姨給我化好了妝，媽媽把我送到了跳舞教室，老師讓我們排好隊，接著把我們帶到馬路邊指著對面說:你們看，那是我們要坐的大巴車。我們就坐著大巴車去演出劇場了。

我們表演的劇場是西安市人民劇院。來到劇院，我看到劇場里面的座位上面坐滿了觀眾，人山人海，黑壓壓一片。我們表演的舞蹈是《唱花兒的花兒》，我們的節目是第十二個。等到熟悉的音樂聲響起，我和小伙伴們站到舞臺上。一開始我們很緊張，我看見我媽媽在臺下，立刻不緊張了，音樂響起，我們開始表演了。表演完了觀眾發出熱烈的掌聲。站在舞臺上的我，感到很開心。

這真是難忘而有意義的一次活動啊!

小學生表演日記5

讓人期待的六一國際兒童節終于來臨了，孩子們的日子里絢爛無比，因為這一天——六一兒童節，六月孩子們的心情處處撒播著歡聲笑語。

六一是我們茁壯成長的季節，也是我們收獲的季節。

在六一還沒真正來臨時，我要好好更加努力，不能辜負老師、爸爸媽媽的期望。而且爸爸在前幾天的時候，就幫我買了一臺新型的打印機，里面有配帶復印機，為了讓我的學習條件能夠更加好一些，也是希望我能夠更加努力，不要辜負他的一片苦心。

明天，我們就可以舒暢地在我們的兒童天地游玩，不過不要忘記了學習和交通安全的警惕。

來吧，全世界的孩子們，讓我們一起從“六一”出發，開啟嶄新的季節。

祝全世界孩子們六一快樂!

小學生表演日記6

“心心相印”是一個魔術，它的道具有五顆海綿做的紅心，其中四顆小紅心，一顆大紅心。大紅心中間有一個洞，能把四顆小紅心放進去。

首先，藏紅心。把大紅心翻過來就變成了一個球，藏在口袋里，把兩顆小紅心對折藏在左右手的手掌心里，左右手的大拇指和食指再各捏一顆紅心，就可以開始表演了。

然后，變小紅心。我把左手的紅心放到右手上，把右手上的小紅心變出，就成了三顆小紅心，再把右手上的三顆小紅心放到左手上，把最后一顆小紅心變出來，就變出了四顆小紅心。

接下來，我給大家講一個故事。四顆小紅心代表著我們一家人：我、媽媽、爸爸和奶奶。

最后，我從口袋里拿出剛才藏好的球，我把四顆紅心疊起來，放在球上，大聲說一句“讓我們一家人團結起來！”同時雙手搖一搖，偷偷把四顆小紅心包進大紅心的洞里，眨眼間，四顆小紅心就變成一顆大紅心了。

我的表演結束了，你知道變這個魔術了嗎？

小學生表演日記7

上周星期六晚上，周老師和我們在蘋果屋里開展了一次“小小魔術師”的比賽。

周老師讓我們把上周的作業——“心心相印”這個魔術給大家表演，表演得分最高的同學可以獲得周老師的神秘大獎。

我第一個上場，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最后一顆是奶奶，我們一家人很團結。講完故事后我又成功地變出了一個大紅心。

周老師說我在臺上表演得不錯，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最后，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績，一舉奪得“小小魔術師”的稱號。可想而知，她得到了周老師的神秘大獎——一個“來去無蹤”的魔術道具。

雖然我沒得到“小小魔術師”的稱號，但周老師說我的表演也很成功，特別獎勵給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！

小學生表演日記8

今天晚上，我和同學們在蘋果屋一起pk演魔術，演得最好的同學將獲得“小小魔術師”稱號。

同學們依次上臺表演魔術，剛開始，我認為很輕松，不就是表演一個魔術嗎？有什么難的。結果當真正走上臺，我心里頓時緊張起來，腦子里一片空白，手不聽使喚，說話也吞吞吐吐，真想找條地縫鉆進去。這時候，我真希望上帝能來救我。

然而，上帝并沒有出現。正束手無策的時候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室里突然停電了，我的心里更加緊張起來。這可怎么辦？我故作鎮靜，在臺上偷笑了，故意地說：“我還沒有表演呢，我還沒開始呢……”接著老師拉開備用電閘，然后我手忙腳亂地開始表演。終于表演完了，老師說我表演得還不錯，給我打了85分。這個分數不算高，我感覺是因為太緊張了，有不少失誤。

最后，李鈺涵同學獲得了“小小魔術師”的稱號。我雖然心里有一點點小小的失落，但是有了今天的鍛煉，我相信自己以后會沉著起來，爭取做到優秀的。

小學生表演日記9

“丁零零，丁零零”上課了。只見李老師走上講臺，一臉神秘的告訴我們：今天要演啞劇！大家一下子沸騰了。有的歡呼躍雀，有的一臉茫然。接著李老師為我們公布了規則：在啞劇開始后，任何人不能說話。一但說話將被淘汰出局！

只見李老師轉身在黑板上寫下“做假”。然后轉過身來兩手攤開，搖了搖頭。

李老師走下講臺來請了程康寧上臺補充詞語。可程康寧站在講臺上一臉茫然，最后他只好走下了講臺。

接著李貿走上講臺。寫下了“劇”字。啪啪啪。大家都鼓起掌來。游戲開始了！李老師走到了電視柜前，蹲下身，用手繞了一根繩子。然后把鐘佳蕓和黃果請上了講臺。并把繩子讓他們握在手中。然后讓他們各退一步開始搖繩。第一個跳的是嚴凱彥。只見他右腳點地，心里仿佛在默數1、2、3。前兩下他還跳的不錯。可不知怎的，他在跳第三下時就被繩子纏住了。

小學生表演日記10

“耶，放煙花咯！”我和表弟歡呼道：“三、二、一……”，砰的一聲，“煙花寶寶xxx像在它的“屋子”里悶了很久，一下子就飛出來了。

煙花的樣子各種各樣，有的像歡蹦亂跳的`小熊，有的像綻開的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像可愛的小狗，耳朵彎彎地掛下來，似乎在說：“狗年旺旺旺！“

煙花的顏色絢麗多彩，有海藍的，杏黃的，碧綠的，桃紅的，火紅的……顏色多得數不清。老家門口好像籠罩在一片片五顏六色的云彩中。

正當我們貪婪地叫著還要放的時候，爸爸告訴我們：放煙花是中國古老的節日民俗活動，它代表了一種喜慶，同時也給我們帶來了極大的樂趣。但是，放煙花也要注意適度，因為它給環境造成了污染，并且也有一定的危險性。我們贊同地點點頭，歡快收工。

我愛煙花的樣子、形狀，但我更愛放煙花。

小學生表演日記11

今天我們在學校里表演了啞劇。要說表演啞劇，還是我們班里的兩位很會表演啞劇，李陽和宋英澤。

老師手中有五張卡牌，首先是李陽他迅速的跑上講臺，從李老師手里選了一張卡片，李陽剛有一個字不認識只好請教老師。表演開始了，李陽開始手舞足蹈，他一會擺鐵棍，一會上油，大家都嘀嘀咕咕的討論。有幾個同學先舉起手來猜，可都錯了。公開了答案，是烤羊肉串，到了宋英澤了，他也迅速的跑到講臺上，選了一張卡牌宋英澤一看，就開始表演了，捎頭撓耳，宋英澤表演完了，我才對了。是我遇到了難題，我也舉起手來了。

我三下兩下跑上講臺何老師選了一張卡牌，我看完之后我開始表演，我表演了一個看了誰也看不出了的答案，我公開了答案是我的心里只有你。

這次的表演讓我懂得了不能說話的痛苦是很難受的，我非常同情你我的朋友。

小學生表演日記12

我們來到了六點鐘的演出現場，一片歡聲笑語打破了這原本安靜的舞臺。

首先上場的是明星班。他們穿著統一的條紋服裝，一個個精神抖擻的，那一招招的，可厲害了，引得觀眾連聲叫好，沒想到他們這么厲害，我也情不自禁地贊嘆著。

接下來，上場的是寶寶班，聽說他們這個班有一個六歲的寶寶，而且一些難度高的動作他都會呢！每次比賽都沒失過手，他們一個個萌態十足，可愛的樣子逗得觀眾哈哈大笑。

等兩個班都演完了，三位老師說：“會頭頂的全上來，誰頂的時間最長，誰就可以領一個變形金剛。”誰知我們隊的陡子浩上去了，而且還和另個高手并列第一，成功領取變形金剛，兩個人都高興得合不攏嘴了。

終于輪到我們班了，我們隨著節拍開始跳了起來，一會在地上打滾，一會跳來跳去，一會在舞臺中央轉圈……觀眾們也不停地為我們喝彩。

街舞演出可真精彩，希望下一次還能參加。

小學生表演日記13

有些人是美麗的，有些事是美麗的，有些表演也是美麗的。去年，我就有一次美麗的表演。

去年九月份，張老師說要舉行一次元旦派隊。我一聽到這個消息，便踴躍報名了。終于，我選了和胥俊一起表演節目，當時，我的心高興地都快飛出來了。期盼已久的那一天終于到來了。前面的同學都八仙過海，各顯神通。終于到我們倆了，我和胥俊拿著自己的‘武器’，便上了‘戰場。雖然之前覺得很簡單，但自己到這種境界是，就不一樣了當時，我心里緊張極了，生怕一吹錯，會成為同學們的笑柄。這是，我突然想起一句話：走自己的路，讓別人說去吧。也不知怎么了，突然就有了信心。我便流利而富有感情的把這首老哥《走過咖啡屋》給吹了出來。在吹的時候，我有種大師在吹的感覺。終于，在自信的力量下，我把這首歌吹完了。我一吹完，同學們便不由自主的為我們鼓起了掌來。

這一次表演，我覺得是好的，也是美麗的。

小學生表演日記14

今天我們在班上玩了一個小游戲，名字叫啞劇表演。

老師拿出事前準備好的5張小紙條，先讓大家抽簽。最倒霉的是我，我居然抽了個1號簽，不過還好，表演的內容卻很簡單，是“吃面條”。

游戲開始了，我緊張地走到前面，我用食指和中指當做筷子，假裝夾起面條吃了起來。這時，同學們有的猜是吃米飯，有的猜是喝湯，只有韓佳憶猜出了是吃面條。

活動中最有趣的要數王子恒了，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的動作非常夸張，先是非常享受的樣子做著搓背的動作，然后突然轉過身去，又踹又踢的，我們都不知道他在干什么，呵呵，我還以為他瘋了呢。當老師公布了答案后，我們大家才恍然大悟。整場游戲在一片爆笑聲中結束了。

通過這次游戲，我懂得了事情無論多難我都能做好。

小學生表演日記15

今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬于自己的節日——六一國際兒童節。我走進校門，首先看到的是一個巨大的氣球拱門，上面寫著“祝全校兒童節日快樂”幾個金燦燦的大字，教學樓上系滿了一片片樹葉，紫色的，橙色的，綠色的，藍色的，五彩繽紛，上面寫著同學們的幸福寄語。

我加快了步伐，走到教室里。同學們一個個都興高采烈，過了一會兒同學們都來到了操場；坐在自己的位子上，等待著節目的開始。所有的老師和同學的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋；節目結束了，“哇！”低年級的同學們大叫著仰望天空，我也不由自主的跟著抬起頭，原來是同學們把氣球解開了，一個個粉色的氣球飛向天空。

這真是一個快樂的“六一”，我真希望天天都這么開心愉快！

第三篇：小學生日記500字

20XX年10月11日

我寫著寫著，常常為我眼前的字而犯難——大大小小。東倒西歪，連我的老師也覺得從我筆下寫出的不叫字。

我聽著聽著，眼淚總想掉下來，但我強忍著，沒讓他們落下。想想書法家的方塊字，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂再看看自己的字，怎么對的起中國公民的身份？

寫字要有力，剛勁。把第一個字寫完，后面的字要按前一個字來寫我拿出方格本，用心寫了一個字，卻怎么也不像老師寫的那個樣。沒事，慢慢來。我勉勵自己。于是，以前那一條條小蚯蚓不見了，取而代之的是一筆一劃的方塊字，我看著看著，心里舒服了許多。

也許是上天被我的執著所感動吧！我的字竟然被貼在教室的墻壁上，被放在同學們面前，居然還得到了老師的認可！有時候后我自己都覺得是在做夢。于是，我想起了母親對我說過的話：不是每件事做起來都很容易，一下子做好的事是簡單，但有些需要花一天。一個月甚至半年去做，才能做好。這就是難事。

衙前農村小學校五年級:XX

第四篇：小學生日記500字

在某個午后

許多小鳥出沒的森林中，一個小女孩飛也似地走著

「媽媽，你在哪里啊?」

小女孩大聲的叫著，但是卻沒有回應

在這之中，少女不知不覺來到一間房子前

「媽媽，你在這里吧?」

小女孩若有所知的打開房子的大門一看

赫然發現房子里面什么都沒有，只有一本日記

5月16日

明天是很快樂的圣誕節，會收到很多禮物

一定是個快樂的一天

5月17日

圣誕老公公沒來

圣誕老公公沒來

圣誕老公公沒來

5月18日

昨天真的很快樂

因為從圣誕老公公那里拿到了一份禮物

不過，好奇怪喔。這份禮物要放在哪里才好呢?

9月33日

時鐘的指針慢慢的、慢慢的接近了

12月65日

今天，終于能夠去外面了

而且外面的人好多喔

數不盡、簡直是數不盡的異常的鎖

但是每個人的臉色看起來都顯得很奇怪

這是為什么呢?

小女孩看到這里突然把日記蓋上，因為她發現了一件事……

是的，小女孩她終于發現……

第五篇：有關小學生日記500字

年月日 星期四日天氣：晴天

光陰似箭，日月如梭；轉眼一晃又是二十幾天。寒冷而短暫的寒假如同白駒過隙地逝去，有時候雖說時間過得很快卻也是叫人難以度過而一旦過去后讓你又開始留戀不已`不由得悵然所失，對此我只有無奈。時間無情容不得人半點浪費，在你擁有的時候你不知道好好地利用它做些有意義的事情待它過去后做著無謂感嘆只能留下更多的感嘆；由此它同樣告訴我們處事要有一個好的心態，樂觀是好心態的表現只有當一個人樂觀的時候他就不會再繼續計較那些令人不愉快事。反之在自己沒有達到想要達到目的時面對眼前事實總放不下始終想起無法釋懷或者根本打不開心中的死結迷茫中不慎踏入死胡同中，引起情緒上焦躁表現出忐忑不安久而久之性格變得孤僻憂郁遇到什么事都覺得悲觀不敢嘗試/這樣的人生其實也就失去了意義：試想一件事情做都不敢做更何況談社么成功了。

有限的時間決定不了你自己的命運，不要相信你的命運會有人給你安排。一切掌握在自己手中，要改變不好的現境懂得怎么努力去改變它，困惑時應知道找人給你指點迷津所謂旁觀者清；將來得到的什么全在自己當初一念之間的抉擇，每個人都會面臨種種選擇至于選擇的時候你是不是為達到某種目的而做的選擇就關系到你往后會不會成功。所以選擇的時候要知道慎重和深思熟慮。