第一篇：這里是北京的學生讀后感

這里是北京

（一）北京是一座有著悠久歷史、厚重文化的城市，在這座城市里有著太多的名人典故。

最能體現這座城市文化莫過于北京“四合院”了，而“大宅門”就是“四合院”的臉面了。它不僅是與外界溝通的門戶，甚至于可以折射出等級之分，象征著主人的身份，代表著主人的地位，體現著主人的財富。民間的宅門分為五級，最高等級為非富即貴的廣亮門，金柱門次之。這二種宅門的主人都是由一定地位的官宦人家或富人權貴。排行第三的是蠻子門，它的主人一般為南方來此經商之人。排行老四的是它的孿生姐妹如意門。等級最低的為西洋舶來品西洋式宅門，在明清時期不被重視。說完這五種大宅門就不得不另外一種門垂花門。俗話說“大家閨秀大門不出，二門不邁”，這大門就是以上五種宅門，二門就是垂花門了。垂花門的設計是非常用心的，它門前沒有門柱，這叫“占天不占地”，這也是垂花門的特征。從垂花門上可以看出對婦女的禁固。這些精彩的文章只是《這里是北京》書中的小小一部分。讓我們來更多的了解北京吧！

這里是北京讀后感

（二）北京，是一座樸實親切而又大氣磅礴的城市既能海納百川，又有著自己獨特的風姿，既能獨樹一幟，又不孤芳自賞。《這里是北京》不僅在節目內容上表現北京，更重要的是使欄目的靈魂與北京的靈魂相融合，使節目的風格與城市的風格相一致，這個欄目不僅僅可以用眼睛看，用耳朵聽，更重要的是，它可以讓我們來靜靜的用心體會。

說起北京滴胡同，永遠是滔滔不絕，但是胡同這個稱呼，有什么歷史淵源呢？話說當年劉秉忠設計元大都滴時候，規劃了很多橫平豎直的街巷，長得酷似棋盤，被冠以“棋盤街”滴稱號。蒙古族認為，有水源滴地方才適合人居，所以當時北京滴每條街巷里都有水井。()而“水井”滴蒙古語發音就是“胡同”。這就是北京胡同滴來歷。

第二篇：這里是北大法學院

各位同學，歡迎你們來到北大！來到北大法學院！

幾年來，每到這個時候，我都會給新生致歡迎詞。有時，我會覺得我的話有些多余，有些嘮叨？臨來北大前，你們的父母已經千百次叮囑，你自己也一定早已暗暗下了決心；而我從來也不懷疑作為整體的你們每一屆新生的天資和潛能，不懷疑每個青年都會有他／她自己的理想，更何況，面對今天社會的激烈競爭，難道還需要我來叮囑你們勤奮和努力嗎？

我還是要說幾句，但不僅僅是出于職責。因為，這里并不僅僅是你我心目中中國最好的法學院，三年或四年之后它會給你蓋上一個“免檢產品”的印章，頒發一份“馳名商標”的證書，因此給你鋪下了一條總體說來比同代其他人可能更為平坦的從業和生活之路。

這里是北大法學院。

今年5月，北大法學院剛剛舉行了隆重、熱烈的活動，慶祝她的百年華誕。你們沒能趕上這一莊嚴的時刻；但沒有關系，50年后，我也參加不了你們的隆重集會。對于有夢的人，生活也許是不完美的，卻大致是公平的。每個人都會有屬于他／她的時刻。

只是，你們必須創造和把握你們的時刻；并且，要從現在開始。

前幾天，在雅典奧運會上，當劉翔第一個沖到終點的時候，主持人幾乎是嘶啞地呼喊“劉翔贏了！劉翔改寫了歷史！”那一刻，我流淚了。這不僅是改寫歷史，對于我來說，更重要的是改變了一些連我們也曾經接受的關于我們自己的想象，修改了一些我們為自己劃定的夢和行動的邊界。

而這就是我們這個民族和時代的象征。

近年來，我們常常說起“中華民族的偉大復興”，“中國的和平崛起”。這并非只是一種政治動員的口號，放眼看來，這是正在迫近當代中國的一種可能。中國目前正經歷著重大的社會轉變，由于其所涉及的人口數量和地域廣度，這是一個人類歷史上規模空前的變革。我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業。但也因此，中國還面臨著許多重大的國際和國內難題和制約。我們可以也應當更多地學習和借鑒外國經驗，但“空前”則意味著至少有一些問題沒有現成的答案，會越來越多地要求你我的創造性的工作，要求青年人的想象力和創造力。

這是一個難得的歷史機遇，一個我們的前輩一百多年來一直渴望的歷史機遇，一個與我們這一代人將擦肩而過的歷史機遇，一個無論如何都將同你的青春華年正面相對的歷史機遇。

如果說此前的25年間，甚至100年間，我們這個民族的努力主要是學習和模仿，那么，很有可能，就從你們這一代人開始，則需要更大的想象力和創造力。你們當中應當而且必須產生偉大的法律人！

這里是北大法學院。

因此，你們必須大氣。

你們必須首先關注、理解并且努力回答好——而不僅僅是回答——中國的問題。因為這才是你的、你的親朋好友、你的同胞兄弟姊妹的問題；而且，這至少也是1／5人類的問題。

你們必須有開闊的國際視野。不僅是法律的，而且需要政治的（包括是國際政治的）、經濟的和社會的；不僅是學術的，更需要實踐的。因為真正偉大的法律人總是一個偉大的政治家（lawyer/statesman）；也因為法治的事業說到底是一個行動者的事業。

你們必須深刻理解生活和人，同時又堅守你從生活中獲得的，而不只是從書本中獲得的，那些基本的信念。沒有信念的理解會導致隨波逐流，而沒有理解的信念則必然淪為意識形態。

當然，你們首先必須作好一個學生，但是不能也不應當停留于學生；特別是研究生。你們不應當僅僅追求考試成績排名靠前；或通過司法考試，然后成為一個收入不菲的法律技工；或只是亦步亦趨地跟著中外的先生走。你們當然必須尊重老師、尊重傳統，但又必須有決心、更重要的是有能力超越你們的前輩，包括我們這一代人——不僅在知識的深度上，而且在知識的廣度上；不僅在法律技能上，更重要的是在想象力和創造力上；不僅在學術言辭的表達上，而且在個人的社會踐行上。

我甚至建議，你們不應當僅僅關注法學，也不必現在就決定以法律為業——無論是學業還是職業。正如霍姆斯在哈佛法學院250周年之際所言，法學院是要教法律，要培養法律人，但它要以一種宏大的方式教法律，它要培養的是偉大的法律人。而法律上的偉大，如波斯納所言，意味的就是要超越法律。

這里是北大法學院。

這是一個承載了許多光榮和夢想的地方，一個承載了也許太多社會期待的地方。但轉型中的、正在復興和崛起的中國有理由對我們也是你們有更高的期待。

我相信你們。而且，我也只能相信你們！我相信你們有能力“迎接挑戰”；相信你們會在北大的校園中真正“發現你的熱愛”；相信在你們的一生中不會只是在“這一刻，你們是主角”（這些都是我先前的迎新致詞，也許還值得你們去看看）。

當然，我并不要求，也并不指望，作為個體的你們每個人都一定有機會而且一定能承載起這份期待，獲得成功。你們一定會有困惑、煩惱，會有挫折，也會有失手。只是，在所有這些之后，你們當中得有人成功。

這里是你的一個新的開始；在這里你將度過也許不是你最幸福，肯定不是你最燦爛，但必定是你最懷念的一段時光。

這里是北大法學院！

你們是北大法律人！

2004年9月1日于北大法學院

第三篇：作文：這里是我的舞臺

——作文“我的舞臺”升格指導

【預測作文題目】

閱讀下面文字，按要求作文。（60分）我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料，我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。請以“我的舞臺”為題，寫一篇文章。

要求：①文體除詩歌外自選，立意自擬，立意自定，不少于800字；②不得抄襲；③書寫規范，工整。

【寫作指導】

在每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大，我們在這個舞臺上盡情揮灑，洋溢，品嘗著人生的痛與樂，真與偽，笑與淚。我們寫作本題時可從以下思路突破：

一．詮釋文題，在平淡中求突破。“我的舞臺”，文題中的“我”一般就是指寫作者本人。因此，從這點出發，我們可以敘述生活中與“我的”舞臺直接有關的各種事，如“我”把床鋪當作舞臺、把客廳當作舞臺、把學校當作我的舞臺、把人生當作我的舞臺，表達我對夢想的不懈追求。

二．廣泛聯想，在對比中求突破。“我的舞臺”，文題中的“舞臺”就是表現的地方，每個在舞臺上的人都是主角。因此，舞臺上的主角都可以自稱“我”。我們寫作時也可由別人的舞臺進行自由的、廣泛的聯想。比如由眼前的CCTV的模特的“青春舞臺”聯想到青春自己的舞臺等。經過這樣的聯想對比，既能開拓你的寫作空間，又有利于你選取一點感受最深的來寫。

三．深入挖掘，在拓寬中求突破。“舞臺”本是演員表演的地方，可以引申為一切學習、生活、工作的地方。從引申義出發，我們可以寫自己的為學、為人、為事的態度與表現，以表達自己的人生觀。

四．巧編故事，在創新中求突破。我們作文中也可寫“舞臺”給我們的生活帶來的變化。例如：參加CCTV“夢想舞臺”給“我”帶來了許多快樂；參加奧運會“志愿者”的“舞臺”給“我”帶來了料想不到的變化，等等。

【原文展示】

我的舞臺

很多人對于央視三臺的印象不是“中青年女性偶像”李詠的幸運五十二,不是王小丫多年經營的開心辭典,而是一個廣告——“心有多大,舞臺就有多大”。我的舞臺，究竟有多大呢？這恐怕是古今中外中外各個文人學子都愿意去思考的問題吧。

海倫.凱勒，一個耳熟能詳的名字。她所創造的人生舞臺，恐怕是許多正常人都無法達到的。她是一生下來就與“凡人”不同嗎？當然不是，埃倫老師到來的那十年時光中，海倫.凱勒的舞臺也許只有她的玩具室那么大，是埃倫老師手把手，用知識改造了凱勒，幫助她追求到了自己的舞臺。我的舞臺，同樣也是這樣，只有依托知識的巨大力量，才能進一步拓展。

2004年的暑假，湖南電視臺的大舞臺被一群閃耀著青春光彩的少女們照亮，她們就是“超級女聲“。曾經有位記者問李宇春，如果她沒有遇到這個節目，那么她的人生目標是什么”？李宇春是這么回答：“或許大學畢業后去當個音樂老師吧”。當時她的夢想只圈限于一間小小的音樂教室，而現在，她甚至登上了美國<時代>周刊的封面,成為中國最具影響力的人物之一,她的舞臺,一下子放大至全世界的范圍.我的舞臺,也需要機遇。當然，天上不會掉餡餅，只有用我自己的努力才能抓住機遇，放大自己的舞臺。

“燕雀安知鴻鵠之志也”！這是陳勝少時說的一句話。“大丈夫當如是耳！”這使漢高祖劉邦發跡前說的一句話。“彼可取而代之。”這是年輕氣盛的項羽說的一句話。-----類似的話還有很多很多，許多建功立業的偉人們，在成功之前都有過表述自己志向的豪言壯語。據說跳高運動員實際跳的高度都要比標桿高上少許。一切的一切，都向我們說明著，只有有志向的人才有可能充分展示自己的舞臺。我的舞臺，同樣是依據我的志向而定的。

為什么會有“富不過三代”的說法？因為“三世子”們倚仗著自己的家世而安于現狀，貪圖享受，而不是加強自己的知識積累，因而自己掌管企業的時候，就常因政策失誤或用人不當使企業破產。因而，我的舞臺不能大得空曠，也不能小得壓抑，而應該合理審視自己的才能合理建設。

我的舞臺，雖然現在還不大但總在擴張的狀態，雖然現在還不是很合理但一直在協調，雖然現在情勢良好但仍需要努力。真誠祈望能用自己的努力，換回我光耀的人生大舞臺！

這里是我的舞臺

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。

校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三（3）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓３位老師給我打了滿分。

那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。校園，確實是我展現風采的舞臺。

后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。

校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。

這里是我的舞臺

這里是我的青春，我的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。

“采菊東籬下，悠然見南山”，清幽的山體，菊花旁的籬笆，那是陶淵明的舞臺；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，散落的雨滴晶瑩剔透，跳動到梧桐葉上，打出聲響，這是易安居士的舞臺；“舉杯邀明月，對影成三人”，皎皎月光，花間的一壺清酒，那是李太白的舞臺……我呢？我的舞臺在哪里？

燦爛的陽光撒落一地，散射在籃球板上，折射出耀眼的光芒，籃球不安分的跳動著，仿佛自己那顆不安分的心，在球劃過指間瞬間，心也不再猶豫。球跳得更歡了，時而飛越籃筐；時而與大地接觸，發出活力的聲響；時而在我的掌控下追逐賽跑……乒乓球臺上的球仿佛一只不知歸宿的蝴蝶，焦急地往左往右，終于我的一個扣球，結束了它的徘徊，周圍爆發出陣陣掌聲。清晨的第一縷曙光斜射在一片翠意的操場上，圓形的操場跑道像張大嘴巴的“O”型，召喚著我們進入他的懷抱，嫩綠的草兒沐浴著晨露和我流下的汗水。我驕傲的對自己說，這里是我的青春，我的舞臺。

櫛次鱗比的課桌排放著，整潔樸素的教室敞開著，清晨的幾縷韶光透過云層，透穿含著露兒的葉片，轉個彎透過們，著實的照在地上，偷窺者莘莘學子的苦讀寒窗，那時他們的自習。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動活潑，同學們也聽得專心，記得仔細，一絲不茍的嚴謹寫在每一位學子的臉上。考試中，每個學生都專心致志，寫筆如有神，只因平日的刻苦努力，任憑惹人的鳥兒叫得如何婉轉，都不能打亂它的思緒。只因他在努力的平日里想用考試的成績證明一切。只因他心中的那個璀璨的光亮。校園中的我，努力的我，滿意地對我說，這是我青春的舞臺。這是我的青春，我的舞臺！

流光的歲月帶我走進了這個冬天，時光流逝，內心深刻的明白那個將要達到的地方將在下一個夏天揭曉。我努力著，在自己的舞臺上舞動著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞臺上竭盡全力。我堅信，最初的夢想緊握在手上，就會達到我想要去的地方。

這里是我的舞臺

我的舞臺就是我的生活，我的生活時刻成為我施展自己的才華的舞臺。

我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。

我們學校出了不少的寫一手好字的人：小紅、小明??每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學生和老師贊揚的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！

自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“小強啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放棄了，但我又想到了小紅那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！

終于，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！

后來，我的舞臺又成了書法大賽的現場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。后來，我憑借著自己的努力，拿到了一個三等獎。可我不敢放松，爭取在以后的比賽中，有更好的表現！

我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！

原來這里才是我的舞臺

一朵花不是只能在春天綻放。

——題記

數學考試又失利了。邁著沉重的步伐，走在熱鬧的人群中，我可是高興不起來。“嘟嘟——”公交車來了。我沒精打采地走上了車。

車載電視里播放出的音樂，在沉悶的空氣里回蕩著。是的，這是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，這首歌不怎么受歡迎。我，不也如此嗎？ 這時，記憶的大門向我打開了??

記得，我是以倒數的成績考入了這個“強化班”。因為是按名次排的座位。我這個瘦小的身影就被“成績”二字定格在了倒數第一排。沒有人愿意理我?? 我覺得，這無疑對我來說是個沉重的打擊。我開始努力，終于考進了“培優班”。雖然在這個班，我仍是墊底的，但我還是很開心。“請在××站下車的乘客做好下車準備！”我被這句話拉回了現實。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些傷心事。

“噗——”車子停在了站臺旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。記憶，又把我拽了回去??

“這是什么？寫的亂七八糟！這道題你不會啊？嗯？”老師的吼叫聲環繞在耳畔。我從此開始變得自卑。我很是委屈，我的基礎不好。那道題，我真的不會做。

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一天，那個老師請假了，換了一個新的代課老師。我終于鼓起勇氣，問了老師一道題。“還不會嗎？”得到的卻是我的滿臉迷茫，“再好好想想吧！”老師帶著慍氣離開了，留下的如石雕般仍站在那里不知所措的我。

不知不覺，回憶已經陪伴著我走到了家門口。掏出鑰匙、開門、沖進小屋、趴在床上。這一連串的動作，影射在地板上的是一個自卑的身影。

我忽然間很想彈鋼琴，想發泄一下自己的情緒。在鋼琴上，赫然擺著一張獎狀。是原來英語競賽獲得的。上面印著三個金燦燦的大字：“一等獎”。英語？一等獎？ 原來，我這么長時間，找錯了屬于自己的池塘，而英語，對于我來說是輕松的、可以讓自己有自豪感的。這里就是我的舞臺，不是嗎？

再看看窗外，太陽已經換下了那黑色格調的外套，穿上了金色的禮服；云兒在空中自由地搖擺。是啊，我其實可以很優秀。

拋開數學，專心地投入進英語。發現，我不再是從前的那個我，我變得自信起來。當然，我又獲得了一個英語獎狀，仍是“一等獎”！完全在我的意料之中！但我不免也會聽到這樣的聲音：“看，她不是那個數學倒數的某某某嗎？”不過，我也不再在乎這些諷刺我的話了。因為，我知道，我很優秀。在頒獎典禮上，我的獲獎感言也只有幾句話：“學習數學的經歷，我不會忘記。但是，我知道，這里才是我的舞臺！這是我的舞臺

天下十八行，行行出狀元。每一個人都有他的優點與長處，每一個人都有他自己的舞臺。

成王敗寇，不但在在歷史的戰爭中一遍遍地上演在現代社會的運動場上同樣不乏其身影。

長跑，是我的特長而運動會的長跑比賽，而運動場的1500米長跑比賽，也是我的舞臺一個能養我成為王者的舞臺。所以我的舞臺便在長跑定格了。

如今還清楚地記得那天天氣晴朗，還記得同學們為我使勁地吶喊助威，還記得我是第一個沖過終點線他們那歡快雀躍的心情溢于臉上那一切的一切，如今還記憶尤深。

我站在起跑線上，看著在身旁為我鼓舞的同學，看著那凹凸不平的跑道，如同一個個扭曲的臉膛，好像在在對我發出挑戰，小樣，看你怎樣穿過我們的阻礙。我心中頓時充滿戰意。

隨著發令槍的號叫，我如同一支離弦的箭向前方沖去而我前面有幾個泰山級別的人物引領著隊伍浩浩蕩蕩地前進，我像一個全速運行的馬達不知疲倦地追趕著，超越著，而一個個選手被我甩在后面，隨著時間的推移，我的前方只剩一個“強大”的對手。我看著他，心中一直在譏笑“在第一的感覺爽吧，壓力大吧??”在經過400米的周旋后我徹底對這個對手失望了，眼看剩下的力氣已不多，遍不與他糾纏—

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—超過了，他直至與他的距離超過150米開外。然而這時路程已過三分之二，我可不能在這時應溝里翻船，正所謂笑到最后才是勝利者這個道理我懂得，于是拼上所有力氣，瘋狂得向終點跑去?? “加油！加油！加油！”我聽到了終點傳來的吶喊聲，可我這時已經山窮水盡了，雖然離終點只有100米，雖然離對手還有80米，雖然有吶喊聲支持著；但是那80米如同天塹。我咬住青山不放松，用幾近空虛的大腿支撐著身體向前跑去，雖然吶喊聲依舊不斷，此終人力有窮時，現在的自己也是油枯燈熄的時候了。終于離終點還有10米.9米.8米??

我被眾兄弟攙扶著，是的我勝了，而且是毫無懸念地完勝，比第二名提前70米到達終點，我忽然間覺得一切的付出都是值得的。這就是我的舞臺一個能展現自我的舞臺

這是我的舞臺---------Brown 掌聲、四起，歌舞、依舊，月色、迷離，云霧、朦朧。。。這，就是我的舞臺。

聽我媽媽說：“在我出生后的兩個月，我聽見音樂就會搖動身體，看見樂器就會伸手去摸.”家里人都說：“這孩子的音樂天賦一定很高.”是呀，我最喜歡的樂器就是一件小玩意兒—口琴。我和它有著莫大的緣分，沒學過音樂，我就能用它吹出一點美妙的音樂。我最喜歡它樸素的外觀，不像鋼琴那么華麗，它只由兩片鐵皮盒一堆塑料、螺絲等組成，小小的身軀里蘊藏著大大能量。

不過，它也給我帶來了不少的煩惱，知道我有音樂天賦的媽媽給我報了N多的培訓班，急于“望子成龍”，可是我不喜歡上那些課，按照老師教的演奏，每個人獨享個機器人一樣重復演奏。。。，之后，在我一哭二鬧的方法下，終于擺脫掉了。

可一波未平一波又起：“兒子，媽媽和你商量件事。”“什么事啊？”我拿著布正擦著口琴，便隨便應付了一聲，媽媽拿著口琴比賽的傳單，往我這里走來，“叫你參加比賽呢!”“呃。。。”，我偷低下來，陷入了沉思：不去媽媽會打我嗎？還是去吧，“好，我去！”結果就不用想啦，由于緊張，口琴拿反，吹奏不流暢，直接淘汰，我回家后只見媽媽兩手叉著腰，目光中帶著殺氣，嘴唇抿成一條線，估計準備破口大罵。果然，媽媽嚴厲地說：“你這孩子，故意的是不是？關鍵時刻掉鏈子！”我嚴重滿是淚水，奪門而出，不知不覺跑到了一片樹林，安靜，沒有喧嘩的聲音，但瞬間被我打破了，“都是你，破口琴！”我吧琴重重地摔在地上，“要不是你，我才不會被罵。。。”我在這不停的發泄，直到我累了，我的雙腿因疲勞靠著樹干坐下來，看著地上那支口琴，心好像被什么東西狠狠地揪了一下。我伸手去拿它，把它放在我的嘴邊，開始奏樂，螢火草從草叢里冒出來，在夜空中游蕩，柳條相互摩擦，發出沙沙的聲音。。。夜空，繁星，月光照林；樹木，傾聽。。。。這，就是我的舞臺。

第四篇：作文：這里是我的舞臺

——作文“我的舞臺”升格指導

【預測作文題目】

閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。

我的魅力我自己創造，出乎每個人意料，我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。

請以“我的舞臺”為題，寫一篇文章。

要求：①文體除詩歌外自選，立意自擬，立意自定，不少于800字；②不得抄襲；③書寫規范，工整。

【寫作指導】

在每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大，我們在這個舞臺上盡情揮灑，洋溢，品嘗著人生的痛與樂，真與偽，笑與淚。我們寫作本題時可從以下思路突破：

一．詮釋文題，在平淡中求突破。“我的舞臺”，文題中的“我”一般就是指寫作者本人。因此，從這點出發，我們可以敘述生活中與“我的”舞臺直接有關的各種事，如“我”把床鋪當作舞臺、把客廳當作舞臺、把學校當作我的舞臺、把人生當作我的舞臺，表達我對夢想的不懈追求。

二．廣泛聯想，在對比中求突破。“我的舞臺”，文題中的“舞臺”就是表現的地方，每個在舞臺上的人都是主角。因此，舞臺上的主角都可以自稱“我”。我們寫作時也可由別人的舞臺進行自由的、廣泛的聯想。比如由眼前的CCTV的模特的“青春舞臺”聯想到青春自己的舞臺等。經過這樣的聯想對比，既能開拓你的寫作空間，又有利于你選取一點感受最深的來寫。

三．深入挖掘，在拓寬中求突破。“舞臺”本是演員表演的地方，可以引申為一切學習、生活、工作的地方。從引申義出發，我們可以寫自己的為學、為人、為事的態度與表現，以表達自己的人生觀。

四．巧編故事，在創新中求突破。我們作文中也可寫“舞臺”給我們的生活帶來的變化。例如：參加CCTV“夢想舞臺”給“我”帶來了許多快樂；參加奧運會“志愿者”的“舞臺”給“我”帶來了料想不到的變化，等等。

【原文展示】

我的舞臺

很多人對于央視三臺的印象不是“中青年女性偶像”李詠的幸運五十二,不是王小丫多年經營的開心辭典,而是一個廣告——“心有多大,舞臺就有多大”。我的舞臺，究竟有多大呢？這恐怕是古今中外中外各個文人學子都愿意去思考的問題吧。

海倫.凱勒，一個耳熟能詳的名字。她所創造的人生舞臺，恐怕是許多正常人都無法達到的。她是一生下來就與“凡人”不同嗎？當然不是，埃倫老師到來的那十年時光中，海倫.凱勒的舞臺也許只有她的玩具室那么大，是埃倫老師手把手，用知識改造了凱勒，幫助她追求到了自己的舞臺。我的舞臺，同樣也是這樣，只有依托知識的巨大力量，才能進一步拓展。

2004年的暑假，湖南電視臺的大舞臺被一群閃耀著青春光彩的少女們照亮，她們就是“超級女聲“。曾經有位記者問李宇春，如果她沒有遇到這個節目，那么她的人生目標是什么”？李宇春是這么回答：“或許大學畢業后去當個音樂老師吧”。當時她的夢想只圈限于一間小小的音樂教室，而現在，她甚至登上了美國<時代>周刊的封面,成為中國最具影響力的人物之一,她的舞臺,一下子放大至全世界的范圍.我的舞臺,也需要機遇。當然，天上不會掉餡餅，只有用我自己的努力才能抓住機遇，放大自己的舞臺。

“燕雀安知鴻鵠之志也”！這是陳勝少時說的一句話。“大丈夫當如是耳！”這使漢高祖劉邦發跡前說的一句話。“彼可取而代之。”這是年輕氣盛的項羽說的一句話。-----類似的話還有很多很多，許多建功立業的偉人們，在成功之前都有過表述自己志向的豪言壯語。據說跳高運動員實際跳的高度都要比標桿高上少許。一切的一切，都向我們說明著，只有有志向的人才有可能充分展示自己的舞臺。我的舞臺，同樣是依據我的志向而定的。

為什么會有“富不過三代”的說法？因為“三世子”們倚仗著自己的家世而安于現狀，貪圖享受，而不是加強自己的知識積累，因而自己掌管企業的時候，就常因政策失誤或用人不當使企業破產。因而，我的舞臺不能大得空曠，也不能小得壓抑，而應該合理審視自己的才能合理建設。

我的舞臺，雖然現在還不大但總在擴張的狀態，雖然現在還不是很合理但一直在協調，雖然現在情勢良好但仍需要努力。真誠祈望能用自己的努力，換回我光耀的人生大舞臺！

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。

校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三（3）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓３位老師給我打了滿分。

那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。校園，確實是我展現風采的舞臺。

后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。

校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。

這里是我的青春，我的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。

“采菊東籬下，悠然見南山”，清幽的山體，菊花旁的籬笆，那是陶淵明的舞臺；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，散落的雨滴晶瑩剔透，跳動到梧桐葉上，打出聲響，這是易安居士的舞臺；“舉杯邀明月，對影成三人”，皎皎月光，花間的一壺清酒，那是李太白的舞臺……我呢？我的舞臺在哪里？燦爛的陽光撒落一地，散射在籃球板上，折射出耀眼的光芒，籃球不安分的跳動著，仿佛自己那顆不安分的心，在球劃過指間瞬間，心也不再猶豫。球跳得更歡了，時而飛越籃筐；時而與大地接觸，發出活力的聲響；時而在我的掌控下追逐賽跑……乒乓球臺上的球仿佛一只不知歸宿的蝴蝶，焦急地往左往右，終于我的一個扣球，結束了它的徘徊，周圍爆發出陣陣掌聲。清晨的第一縷曙光斜射在一片翠意的操場上，圓形的操場跑道像張大嘴巴的“O”型，召喚著我們進入他的懷抱，嫩綠的草兒沐浴著晨露和我流下的汗水。我驕傲的對自己說，這里是我的青春，我的舞臺。

櫛次鱗比的課桌排放著，整潔樸素的教室敞開著，清晨的幾縷韶光透過云層，透穿含著露兒的葉片，轉個彎透過們，著實的照在地上，偷窺者莘莘學子的苦讀寒窗，那時他們的自習。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動活潑，同學們也聽得專心，記得仔細，一絲不茍的嚴謹寫在每一位學子的臉上。考試中，每個學生都專心致志，寫筆如有神，只因平日的刻苦努力，任憑惹人的鳥兒叫得如何婉轉，都不能打亂它的思緒。只因他在努力的平日里想用考試的成績證明一切。只因他心中的那個璀璨的光亮。校園中的我，努力的我，滿意地對我說，這是我青春的舞臺。這是我的青春，我的舞臺！

流光的歲月帶我走進了這個冬天，時光流逝，內心深刻的明白那個將要達到的地方將在下一個夏天揭曉。我努力著，在自己的舞臺上舞動著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的舞臺上竭盡全力。我堅信，最初的夢想緊握在手上，就會達到我想要去的地方。

我的舞臺就是我的生活，我的生活時刻成為我施展自己的才華的舞臺。

我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。

我們學校出了不少的寫一手好字的人：小紅、小明??每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學生和老師贊揚的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！

自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“小強啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放棄了，但我又想到了小紅那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！

終于，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！

后來，我的舞臺又成了書法大賽的現場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。后來，我憑借著自己的努力，拿到了一個三等獎。可我不敢放松，爭取在以后的比賽中，有更好的表現！

我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！

第五篇：這里是孔子文化的故鄉

這里是孔子文化的故鄉，這里曾譜寫過中國的冶鐵歷史，這里曾為中國的農業文明做出過卓越貢獻。現如今她已發展成為山東鋼鐵生產和深加工基地，山水園林，綠色鋼城－－中國

萊蕪，正象一顆璀璨的明珠閃耀在齊魯大地上——

綠色鋼城——萊蕪

萊蕪市位于山東省中部，是齊魯文化的重要發祥地。魯文化的醇厚和齊文化的開放滋養了這片古老的土地，世代傳承著崇德尚實、重工厚商的地域文化風尚。萊蕪現轄萊城區、鋼城區和三個省級開發區、一個旅游度假區，總面積2246平方公里，人口126萬。山清水秀的萊蕪是“國家衛生城市”、“國家園林城市”、“中國優秀旅游城市”，今年被評為“省級文明城市”，推薦為“創建國家文明城市先進城市”。

萊蕪區位優勢明顯，交通便利，有2條鐵路、4條高速公路穿境而過，是全省重要的公路交通樞紐。特別是濟青高速南線貫通后，1小時內可到達濟南，2小時可到達青島。近年來，萊蕪市積極接軌濟南，全面融入省會城市群經濟圈，經濟社會駛入了又好又快發展的快車道。

萊蕪是一個以鋼鐵產業為特色的新興工業城市。這里鋼鐵生產優勢明顯，境內有萊蕪鋼鐵集團公司、泰山鋼鐵集團公司、九羊企業集團公司三家大型鋼鐵企業，已形成以鋼鐵生產為龍頭，加工配套的產業集群。在發展壯大鋼鐵及新材料主產業的同時，萊蕪的紡織、服裝、建材、食品、造紙、化工等工業也取得了長足發展，國際貿易通迅速擴展，全市對外貿易一直保持良好發展勢頭。

萊蕪是山東省特色農業基地，是中國六大農業高新技術產業示范區之一。這里盛產生姜、大蒜、花椒、蜜桃，是國家原產地注冊的“中國生姜之鄉”、“中國花椒之鄉”和“中國黃金蜜桃之鄉”。“萊蕪黑豬、萊蕪黑山羊、萊蕪黑雞”是中國畜牧業的優良品種。近年來，農業加工企業迅速發展，國內許多知名企業紛紛前來投資置業，萊蕪的特色農產品正讓屬于這片土地的芬芳飄向五洲四海。

近年來，萊蕪市委、市政府堅持以科學發展觀為統領，以構建和諧社會為目標，以統籌城鄉一體化發展為主線，積極實施“工業立市、生態建市、科教強市、和諧興市”戰略，經濟社會實現了平穩快速發展。特別是萊蕪建立起的覆蓋城鄉的十大民生保障體系，使廣大百姓生活水平得到了顯著提高。統籌城鄉一體化發展取得突破性進展，城鄉經濟發展一體化、城鄉建設管理一體化、城鄉社會事業發展一體化和城鄉生態環境建設一體化，正使城鄉面貌發生著日新月異的變化。

依托濟青南線高速公路，萊蕪市規劃完善了高新區、雪野旅游區、萊城工業區、鋼城開發區四個功能區，搭起了“一線連四區”的發展框架，形成了北部旅游、中西部姜蒜加工、南部鋼鐵加工物流“三大產業板塊”，為加快對外開放創造了有利條件。萊蕪——這塊炙手可熱的投資沃土正變得越來越富有活力、充滿魅力、彰顯實力。

綠色鋼城——開放的萊蕪，歡迎您！