第一篇：遠方的矢車菊讀后感

篇一：

讀完了《遠方的矢車菊》，我的心被深深的震撼了。我只想說：“啊！多美的藍色矢車菊，多美的一份感情！”

這本書主要講的是一位名叫莫亦蘿的女生，她有著悲慘的命運，但她不愿向命運低頭。當醫生告訴莫亦蘿患有骨肉瘤必須要截肢時她很不愿意放棄自己美麗的雙腿。走出醫院以后，她想起了自己遠在J市的爺爺，就決定在生命的最后時刻去看看她。到了J市后她如愿的見到了爺爺，同時也認識了一位高大帥氣的男生——韋一鳴。她深深地愛上了他。那位男生也愛上了她。不是因為她的美貌而是因為她開朗的個性。就這樣他們都在對方不知情的情況下暗戀著對方。可莫亦蘿卻并不想韋一鳴愛上自己，因為她的病不允許。到了后期，她的病越來越嚴重，已經無法正常走路。她連忙從J市回到了她居住的海濱市慢慢等待死神的到來。可是當死神帶走莫亦蘿后韋一鳴就忍不住去了J市尋找莫亦蘿。當他從莫亦蘿好友口中得知莫亦蘿已經不在這個世界上的時候，頓時覺得天旋地轉，但他還是想去完成亦蘿的心愿——考上天闋中學。偉一鳴從海濱市回來了，他帶著亦蘿的心愿回來了。他準備要好好復習，去報考天闋。一個月過后，韋一鳴走出了考場疲倦又興奮地等待著發榜。他是多么希望自己能考上天闋中學，完成亦蘿最后的心愿……

啊，《遠方的矢車菊》，它給我的觸動是多么的大啊。它象征著愛，象征著純潔的愛！每個讀過它的人都會情不自禁的想流淚。

其中的韋一鳴是我最崇拜的人，他用行動征服了亦蘿，征服了這個不相信人世間有愛的驕傲公主。他又是那么的倔強，非要把志愿表全寫成天闋中學，不給自己留一點后路。他也是那么的癡情，為了找亦蘿而離家出走。他是多么的惹人喜愛啊，他也多么使人感動啊。他不是十全十美的人，卻是一位天下難找的細心、善良的好青年！它讓我們明白了世間還是有愛的，還是有純潔的愛的！

篇二：

有些故事還沒開始就已結束，如同被風吹落的藍色矢車菊的花瓣，靜靜地深淀到夢的深處……《遠方的矢車菊》就講述了這樣一個美妙而又悲傷的故事。

本書作者用細膩優美的文筆刻畫出了一個又一個鮮明的人物，有美麗善良的，成績優秀，柔情似水的“萬人迷”莫亦蘿；有成績墊底，對漂亮MM從不感冒的韋一鳴；有韋一鳴的死黨，成績壓軸的“花心男孩”申舟；還有才貌雙全的公主，韋一鳴的妹妹，也是“萬人迷”的死對頭韋一晴，這本書就講述了一個初三的少年韋一鳴和好朋友申舟一樣，他們吊兒郎當，考試成績經常墊底，可每次期末考試卻險渡難關，他們認為自己是高智商的人，可這一切都因一個女孩的出現而改變了。起初，他們這份“愛”這是他們藏在心底的一個小秘密，甚至連他們自己都不知道。而到了后來，正當他們發現，并且想要宣泄這個小秘密時，一切已經晚了，都變成了夢，一切都變成了永遠都不可能實現的夢。

那時的他們，根本就不懂什么是愛，有的只是純潔美好，天真無邪的心靈亦蘿在世時，他們一起放風箏，一起堆雪人，處處洋溢著清脆悅耳的歡笑聲，笑聲回蕩在空中永不散去，構成了永久的回憶，就像藍色的矢車菊永遠存留在韋一鳴的心中。相信莫亦蘿在天上也能夠時常記起那段美好的回憶。

篇三：

有些故事還沒開始就已結束，如同被風吹落的矢車菊的花瓣，靜靜地沉淀到夢的深處。當過往的風，不經易間翻開倉促的年少歲月，很多往事已在空中慢慢地氧化，銹跡斑斑。但那一抹深藍、淡藍色的記憶，卻依舊輕輕地、輕輕地呼吸……

在《遠方的矢車菊》這部書里，作者用細膩優美的文字描述了一個開遄優美而結局凄涼的故事。這個故事向我們講述了女主人公莫亦蘿面對癌癥不低頭，不屈服，面對常人都無法忍受的痛苦，不流一滴眼淚。在腿和壽命之間作選擇時，她毅然選擇了腿。因為她想繼續她鐘愛的花樣滑冰。而就在莫亦蘿生病期間，她卻遇到了個讓她終身難忘的男孩——韋一鳴。兩人不打不相識，從一開始互相看對方不順眼，都最后卻慢慢喜歡上對方。他們有困難時互相幫助，相互扶持。莫亦蘿雖然對世界充滿了眷戀，但卻因為病痛的折磨，就如同被風吹落的矢車菊的花瓣，離開了人世。

當我讀完全書時，已是淚流滿面。被莫亦蘿這個堅強勇敢的女孩所打動，并深深地被莫亦蘿和韋一鳴之間純真的友誼所感動，他們友誼的道路雖然短暫、曲折，卻讓人無比動容。同時，也讓我明白了，真正的友誼需要你用心去發現，去面對，去經營，去珍惜。不要等到一切都走遠時才后悔，到時一切都晚了。

親愛的朋友！讓我們一起去尋找屬于自己的友誼吧！象藍色矢車菊一般純潔的友誼！

篇四：

最近，我反復看了一本獲得冰心獎的書，書名是《遠方的矢車菊》。

這本書的主人公是一位女孩，名叫莫亦蘿。她美麗、優秀、善良、寬容、堅強。如此近乎完美的女孩，上帝卻對她是那樣的不公平。亦蘿5歲那年，父母就離了婚，兩年后母親去世，她就和爺爺奶奶生活。不久，爺爺奶奶也去世了。她又和好友唐美麗住在一起。她的父親很想接她去澳大利亞生活，但她不愿去。就是在這漂泊動蕩的十年中，亦蘿無論在哪所學校上學，她都是優秀生。但是，不幸再一次降臨了，她得了骨癌。她不想截掉雙腿來換取兩年的壽命。她在最后的幾個月住在海邊的小屋里，十分堅強地面對著寬廣而蔚藍的大海，在快樂中平靜地走了。看到這里，我不禁潸然淚下，思緒萬千。

亦蘿非常堅強。她所受的生活磨難和艱辛，絲毫沒有在老師和同學面前流露過。她患上了不治之癥，卻依然堅持去上學。她剛轉到新學校，就考了個全年級第一，以后每次成績都名列前茅，這背后的勤奮、刻苦可想而知。她笑對人生，毫不氣餒，整天充滿了活力。即使知道自己沒有多少時間了，在同學眼前依然是燦爛的笑容。相比之下，我和她就差得遠了。我是在一家人的呵護下長大的，生病了會不斷呻吟，擾得一家人都休息不好。亦蘿優秀和堅強讓我敬佩。

亦蘿十分善良。對于傷害過她的人，她總用寬容來原諒他們。她的同桌韋一鳴在第一天就用一只癩蛤蟆嚇唬她，而當老師訓斥一鳴時，她卻把責任都攬到自己身上；因為初來乍到就考了第一，引起原來的第一名的嫉妒，叫人圍攻她，并踢傷了她患病的膝蓋，她疼的暈了過去，卻沒有記恨一晴，反而為她開脫……亦蘿用真心和真情喚醒了這些同學的良知和上進心。而我呢，雖然我和同學們相處得很好，但有時也會為一些小事鬧點小別扭。她的寬容和大度值得我學習。

看了這本書，我思緒翩翩。人的一生中會受到很多的挫折，但是亦蘿卻能坦然面對這些困難，不放棄，不低頭，一直勇敢地和不公的命運抗爭。亦蘿樂觀地對待生活，堅強不屈。病魔的折磨，卻泯滅不了她那熱血澎湃、向往自由的心。她真像她最喜歡的花——矢車菊，外表看起來弱不禁風、內心十分堅強。

我的人生之路才剛剛開始，今后還有很長的學習生涯，以后還要走上工作崗位。人生之路不會一帆風順，會有欣喜，也會有更多的挫折。我要以亦蘿為鏡子，時時對照、鞭策自己，做一個堅強、勤奮、優秀而又有愛心的人。

篇五：

這是一部描寫初中生成長的故事，是關于那種青春期成長的故事。

故事的主人公韋一鳴是一個愛好廣泛的初中生，他喜歡運動，喜歡藝術，與同齡的很多孩子不同，他不愿意做考試的奴隸，而是追求自己渴望的自由與快樂。就在他一如既往地過著懶散生活的時候，他的世界中闖進了一個女孩子——莫亦蘿。

莫亦蘿是那種人見人愛的女孩，這不僅僅是因為她長得漂亮，還因為她有一顆包容，樂觀，豁達的心。正因為此，韋一鳴對這個與眾不同，卻與己相似的漂亮女孩漸生情愫。

這樣優秀的女孩總是矚目的焦點。莫亦蘿的出現，在整個初三年段引起了不小的**。每天她的身影總是吸引著無數暗戀的目光，還有無數嫉妒的目光。

作者用嫻熟的技法，巧妙的構思，把初三學生的學習生活真實地再現出來，并不斷地制造沖突和矛盾，使得整部小說起伏跌宕，頗為引人。

這種小說屬于校園言情，平心而論，我很少讀這種小說。無意間，翻了幾頁，發現故事情節，人物塑造，都很有特色。我喜歡猜書，看幾個章節去猜想故事情節，然后理清整部小說的結構。我用了兩個半天的空閑時間，把這本書完整的看完了，猜中十之七八，然而剩下沒有猜到的恰恰是小說的精華所在。可見作者在布局上卯足了勁，下足了功夫。

李東華，畢業于北京大學中文系，魯迅文學院第五屆高級研討班學員。2004年加入中國作

這是一部不錯的小說，借用文中的一句話來說：當過往的風，不經意間翻開倉促的年少歲月，很多往事已經在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑。但那一抹深藍淺藍的記憶，卻依舊在輕輕地、輕輕地呼吸。

我想說青春懵懂最無邪，很純很真，或許孩子們看過這部小說以后，能學會自我價值的再認識，老師看過這部小說以后，不會因為青春悸動而莫名驚詫，家長看過以后，也不會對孩子看似莫名的叛逆而歇斯底里。

篇六：

每一個人都有不同的夢想，亨利埃特的夢想是成為鋼琴家，紫燕的夢想是親手建造一座屬于自己的房子，約翰的夢想是發明出方便的東西；而在《遠方的矢車菊》中，韋一鳴和莫亦蘿也有夢想……

《遠方的矢車菊》主要講了：韋一鳴無意間認識了莫亦蘿，并成為了好朋友。他們一起堆雪人，一起放風箏，一起參觀天闋中學……而正當中考結束，兩人要一起上天闋中學的夢想就快實現時，莫亦蘿卻突然回到了濱海市。到了濱海市，韋一鳴才知道，原來自己和莫亦蘿相遇時，莫亦蘿已經患上了骨癌。現在，她已經離開了，去了美麗的天堂，面對莫亦蘿最喜歡的藍色矢車菊，韋一鳴還是繼續堅持著他們的夢想。在《遠方的矢車菊》中，韋一鳴和莫亦蘿的夢想是考上天闋中學。雖然最后莫亦蘿并沒有實現這個夢想，可是韋一鳴實現了夢想。但在實現的途中，也不是一帆風順，不是像一條平平的路一樣，不用擔心、不用煩惱。韋一鳴看見自己并不好的成績，很是煩惱，為了和莫亦蘿的那個在天闋中學看日出的約定，他堅持了下來；他聽見老師、父母的勸說，很想放棄……但是，為了自己最初的夢想，他選擇了繼續前行！在這本書中，我覺得他們對夢想也是那樣的執著。莫亦蘿知道自己得了骨癌，還冒著生命危險獨自一人去了北京，就為了看自己夢寐以求的一位大師的畫展；韋一鳴也是如此，為了再見到親愛的莫亦蘿，他不顧父母的阻攔走上了去濱海的火車……

我們每個人都有自己的夢想，并為之努力！你看，江姐為了中國能解放，為了革命事業，她犧牲了自己的生命；你看，山村里的孩子為了走出大山，不惜披星戴月，在四面透風的寒窗里苦讀；而我的夢想是能有好的成績，考上一所好中學，和家人幸福地生活在一起。為了這個夢想，我也付出了很多努力。

這個假期，是我小學過得最充實的一個假期。開學就要上六年級了，就要面對人生第一次大考。所以暑假，我放棄了一些休息時間，預習功課、復習古詩，還上了一個語、數、外的銜接班，讓自己主動去迎接即將到來的挑戰。我學到了很多，也收獲了許多。我更明白了，在人生這塊拼圖上，必須有著堅持和執著的信念，才能拼出最美的圖案！

正如《遠方的矢車菊》的封面所寫“一路散播下愛的種子”，韋一鳴和莫亦蘿之間存在著那一份純真的愛，韋一鳴和他的父母之間又存在著那一份濃濃的愛……當韋一鳴和莫亦蘿在山上看天闋中學要下山時，莫亦蘿的腿突然很疼，韋一鳴背起莫亦蘿走下山。靠在韋一鳴的背上，莫亦蘿覺得很幸福。父母的愛也是暖暖的。韋一鳴去了濱海市，他的父母很擔心。他又多日沒回家，而父母急得報了警，還準備登上去濱海市的火車。難道這不是愛的表現嗎？也正是愛，給了夢想最有力的翅膀，讓韋一鳴、莫亦蘿和我們每個人，得以在湛藍的天空翱翔……心若在，夢就在。

一個人有了夢想，才會有動力，才會看到希望！當過往的風，不經意間翻開倉促的年少歲月，很多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑。但那一抹淡藍色的記憶，那散發著芬芳的夢想，正如那《遠方的矢車菊》，依舊在悄悄地、悄悄地綻放……

第二篇：《近在遠方》讀后感

《近在遠方》讀后感

李奕妍媽媽

“這世界其實無所謂遠方，每一個你的遠方，都是他人的故鄉。與其駐足，嘆咫尺即天涯；不如上路，笑看天涯亦咫尺。” 《近在遠方》帶你我走向咫尺天涯。

整書以“情感旅行”為主題，作者們講述了自己或筆中人在世界各地的游歷、風光見聞，以及路上之愛，親情友情。以情的博大，告訴大家旅行的美好意義，也是鼓勵人們邁出腳下步伐，擁抱遠方。

記得一句話：如果我們在精神上沒有遠行的能力，那么在物質上我們走得再遠，實際上也是原地踏步。《近在遠方》中的旅行者們用他們彌足珍貴的體驗向我們講述旅行并不只是逗留在風景的贊嘆中，更重要是見證心靈的體驗。再遠的地方，只要愿意邁步，都不遙遠；再近的地方，只要不愿意走出去，都遙不可及，這就是“近在遠方”的意義。

癡迷于古印度迷人的傳說，背包客陳丹燕帶著滿滿的好奇探訪了印度拉賈斯坦邦。身處傳說中橫跨在巴基斯坦和印度西部之間的沙漠，陳丹燕聽聞了被稱為世界上十大鬼城之首的廢城的班加爾，那里有著謎一般的詭異和傳說中的毒咒，還有黑面猴子；流傳著古堡和古國的故事；傳說著神秘的提線木偶表演kathputlis（一種古老戲劇）；還記錄著無數的沙漠英雄傳奇……

傳說中，富有的印度王子的宮殿中住著最美麗的王后，連莫臥兒皇帝在宮中的水池倒影里看她一眼，都無法忘懷。

傳說中，宮殿的墻壁上裝飾著無數的細密畫。用藏紅花汁畫成的花朵永不褪色，那些細密畫之間鑲嵌著無數彩色寶石，還有無數水銀鏡的碎片。當夜晚來臨時，只要點起一根蠟燭，整個宮殿就會如最晴朗的夜空那樣，閃爍出無數細小明亮的光芒。

我仿佛跟隨陳丹燕的腳步跋涉在這色彩繽紛，充滿神奇的燥熱大地，穿梭在古老的商貿之路，流連于瀕危的古堡，目之所及，心之所往，此時，那個遙遠的時代和過度與我如此的親近。

也許現實與你所期待的心中向往之地還有相差，但是那塊地方一定有迷人的力量。那種突如其來的心花怒放，那種在遙遠之處突然天人合一的喜悅之情，就像在漫長生命的輪回中曾經熟識之地，那種既陌生又熟悉的感受，搖撼心靈——或許這就是旅行可追求到的最高心靈體驗吧。

陳思呈說，這是她和她媽媽的唯一一次旅行。1981的春節，陳思呈的爸媽大吵一架；而這個禍，因陳思呈弄臟新毛衣哭啼而起。于是在這個本該歌舞升平的日子，陳思呈和她媽媽離家去了招待所。一大搪瓷缸的粿條、很安靜的江邊傳來的輪船的低鳴、潛意識里離家出走相依為命的希望，這就是陳思呈與媽媽唯一的一次旅行，而她媽媽得癌癥時想去巴馬旅行的愿望，直至去世她也沒來得及實現，因為作者的軟弱和惰性以及始料不及。

作者上大學時，有一次得了急性腸胃炎，媽媽緊緊抱著手腳冰冷的她，而她卻從來沒有這樣抱過媽媽；直到媽媽生病去世，要用到的擦身體的艾草、幾層壽衣、祭拜用品、殯葬公司，都是她親手一一備好的……無數的后悔與愧疚擊打著它的心，她反省到底為什么她任何一件都沒來得及去做，她不確定她的獨活是否可以理直氣壯，是否可以順理成章，在那么多的缺失負疚誤會之后，她是否還有幸福的必要性……人啊，總是在失去后才會后悔，這不是人生中的悲哀嗎？世界上最偉大的情就是親情吧，沒有目的、不求回報、只想付出、只想好好地愛著。趁著還有機會，不要說下次，帶著自己愛的人去旅行，一起去你們喜歡的地方看看那里的天空，吃吃那里的特色，逛逛可愛寧靜的小街……說說心里話，讓彼此感受那份歲月帶不走的愛。只要和你愛的人一起，無論多遠都不會遠；即使很近，那也是一場愛的旅行。

《近在遠方》還有許多不一樣的旅行者的故事，或遠或近，每一次旅行都能讓他們重新審視自己的靈魂；每一次旅行都能讓他們更清晰地觸摸自己的生命力；每一次不同的體驗都能讓他們更加熱切地用心生活。

旅行沒有完美，留下遺憾才會有重新上路的理由。每一次上路，都是帶著不同的心情，懷著不同的記憶，去尋找只屬于你心所向往的那個地方的美好。輾轉千山萬水，感受這個世界的魅力，而旅行前的各種瑣碎煩人的準備或者旅途中遇到的不順利，在這一刻，不再重要。因為你不會后悔自己做出的決定，你的心里從此多出了一塊只有旅行才能帶給你震撼、讓你中斷無限循環的日子的地方。

旅行帶給你的，不只是世界的魅力，更多的是賦予你對自己擁有的情感的一種新的認識，不論親情、友情、愛情，你將看到的是你具備著幸福的天性。只要你想，只要你喜歡，那就不要顧慮，邁出第一步，走出一直停留之地，踏上憧憬的旅途，始終堅信的你一定會到達那個迷人之地，迎來你最期待的視覺與心的洗滌。

第三篇：《向著明亮遠方》讀后感

《向著明亮遠方》讀后感

《向著明亮遠方》讀后感1

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——《向著明亮的遠方》。當我拿到這本書時，就被書皮上的這段話所吸引。我便開始愛不釋手地讀了起來。

這本書主要講了一個成績平平的女孩沈楠一進小學畢業班后，就覺得生活似乎變了樣。和好朋友漸漸疏遠，大家不像以前一樣可以在一起瘋玩，似乎都變得很忙。忙著上各種輔導班，和同學之間也有了距離。“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散。沈楠和媽媽相處的也不再輕松，媽媽眼中只有成績，為使沈楠能上一所好初中，還特意辭下職來在家幫助沈楠學習，就連沈楠喜歡上的書法和舞蹈都給停了，為此，沈楠非常郁悶……

合上這本書后，我想到了許許多多，我特別覺得像沈楠這樣的孩子特別悲哀，她們沒有自己的一點小小空間。她們不能去學一些他們喜歡東西，只有學習學習再學習。其實我也有這樣的一個媽媽，每天為我的學習所操心，叨叨這，叨叨那的.，我都快聽煩了。但換個角度想一想，媽媽這么做也是為了我好呀！沈楠媽媽也是這樣，他之所以這樣做，是因為希望沈楠能上一所好初中，才由不得以的做出這樣的事情來。也許等沈楠長大了，就知道媽媽現在做出的事情是多么對她有幫助。

其實，生活中有許多像我和沈楠這樣很普通的孩子，只是希望爸爸媽媽們能耐心的等我們長大，就像書中說得最后一句話：當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己。那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將可走向明亮遠方最終會找到屬于自己的風景。

《向著明亮遠方》讀后感2

【篇一：向著明亮的遠方讀后感】

今年暑假，我讀了一本書，題目叫做《向著明亮遠方》，這本書令我印象特別深刻。

這本書講了主人公沈楠，一個成績平平的女孩，進入了小學畢業班，生活似乎變了樣。她的好朋友們都漸漸地疏遠了她，她的學習成績也越來越差，她看著徐云爾和杜媛媛兩個知己考上了最好的初中，不得不被媽媽把自己喜歡的書法、舞蹈課全部停掉，投身到各種學科和培訓比賽當中。這之后，她不斷的去各個初中考試，結果都失敗了。最后，她來到了一所初中，也是最后的希望。考完試，沈楠走出考場，媽媽沒有向往常一樣遞給她果汁或糕點，也沒有問她考的怎么樣，紙遞給她了一封信，信上寫著她之前相對自己說的話：那些因為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走。你要做的就是繼續前行，相信遠方。

這本書告訴了我一個這樣的.道理：在生活中，總會有許多挫折、困難令我們絕望，在這樣的時候，不能泄氣，生活的道路還有很遠，困難只是暫時的，我們要繼續努力走下去，相信遠方。讀了這本書，我想到了許多，我想到我們開學也要上六年級了，還有一年就要畢業了。我想到一起互幫互助的同學和親愛的老師也都將與我分別，我想到畢業考試時，我能考好嗎？能上自己理想的學校嗎？不過這一切還都是一個大問號。想到這時我突然不想畢業了，我多么希望我有一臺時光機，能讓時間倒流，回到剛剛上學時。這本書里有一句話說得特別好：“懵懵懂懂的成長歷程、跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。”我會有那么一刻嗎？命運掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看你最終一定會找到屬于自己的一片風景！

這本書教給了我們許多道理：“堅持吧一定成功，但放棄一定失敗！”這本書寫的特別棒，我推薦給大家也來讀一讀！

《向著明亮遠方》讀后感3

漫漫暑假中，我閱讀了一本令我受益匪淺的書：《向著明亮遠方》。

書中的主角是沈楠，她每次考試都不能成功，她總是不能跨過考試這一關卡。她媽媽無時無刻盯著楠楠，不是做題，就是參加補習班。她的好朋友考進好中學那么容易，而她……坎坷的升學考試磨煉了她不斷放棄、坦然接受失敗的性格。

看完整本書，我似乎也成了主角，和她一起喜怒哀樂。其實成長也是一段坎坷的旅途，有失敗，有快樂，有委屈等等。沒有失敗，哪能磨煉出在山腰盛開的一朵堅強的小花！不經歷風雨哪能見彩虹，書中的主角楠楠經歷過一次又一次的失敗，終于慢慢成長為山腰的一株小苗。坑坑洼洼的路在你面前，而你只能走這條路，那請讓我們像后來的沈楠一樣，勇敢大步地跨過去吧！跨不成功，那就再來一次，直到成功為止。不過失敗與成功，只要我們努力了，就能意外地收獲——我們成長了!跨過一步，也許霧霾消失。但只要有著堅定的信念，就會到達人生巔峰！在成長的過程中，有什么事情我們能改變呢？我們堅定地走，絕不回頭，不管陷入沼澤，不管身上遍體鱗傷，也能走出自己的風景！

誰的成長不坑坑洼洼呢？我的成長旅途中，也經常面臨失敗。三年級時，我的作文登報了！這是多么突然而又興奮的'事情啊！小小的我卻以為這已經是高峰了。慢慢地，老師說我的字跡變得馬虎了，家長說我的態度不夠認真了。我得意忘形時，卻不能靜下心反省，直到那天晚上——開家長會時，第一名不是我，第二名也不是我，第三第四更不是我，目光漸漸往下移，自己退步了幾十個名次。我終于懂了——這只是小小的一份榮譽，并不代表這是最高峰。

成長等于坎坷的旅途，是我讀《向著明亮遠方》的感受。也許只有大步向前，永不放棄，才能找到屬于自己的一片風景！

《向著明亮遠方》讀后感4

字是書的骨血，悟是書的精髓，題則是書的靈魂。而它，則攝去了我的目光。

一個普通的女孩，——沈楠，是這本書的主角。與我們一般，擁有幸福美滿的家庭，無話不談的好友，以及——成長路上的煩惱。

小升初是橫在尚且年幼的我們面前的一道大關卡。父母的期望與生活中無形的'壓力變成了一個大囚籠，囚禁了我們的自由與快樂，其中也包括了沈楠。沈楠的媽媽因為工作不順心，以教導女兒為借口，辭職在家。奧數比賽，面試，考試隨風而致。斥責，批評，委屈，隱瞞……將沈楠的心一次次的敲碎，只留一地殘缺。晶瑩的淚珠帶來了沖動和勇氣，沈楠沖口而出的話打破了她媽媽的謊言，剩下的是匆匆來遲的沉默與放松。煩惱悄悄地溜走了，沈楠也將目光放向了明亮遠方。

成長路上何其坎坷，煩惱痛苦不在少數。困難總不可能完全避免，與其膽怯地逃避，不如迎難而上，勇往直前。沈楠用她眼中的世界告訴我們：不要在意現在所遇到的困難，未來的路很長，每一次的失敗與痛苦都是為了塑造一個更加完美的自己。我今后不會再恐慌，因為我懂得了，逃避只是在給自己種下更多的荊棘種子，終有一天，尖利的刺會劃破你的肌膚，造成不可磨滅的傷痕。生活就像一顆梅子，酸酸甜甜，讓人不禁沉浸其中，一次次的磨礪，讓我們更加成熟，我們是自己的主宰，而我們要做的，就是在挫折中堅守本心。不斷的挑戰失敗，跨過那道坎。苦盡甘來，等到擁有勇氣掙開身上的枷鎖，拋棄束縛自身的“發條”時，你會看見，陽光一直在遠處為你停瀉。

我們像是一只小小的雛鳥，天空一直是我們的夢想，在無盡的困難之中，我們得學會自信，學會勇敢，學會面對，學會勤奮……終能成為翱翔于天地間的雄鷹，扶搖直上。反之，只能在地上縮著身子，抬頭望天，做著與那雄鷹共同展翅高飛的白日夢。

《向著明亮遠方》讀后感5

讀一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。在這個暑假里，我迷上了作家龐婕蕾姐姐寫的《向著明亮的遠方》，我讀得津津有味，愛不釋手。

主人公沈楠的學習經歷至今令我毛骨悚然：學習成績平平的沈楠一進入小學畢業班，就得生活似乎變了樣，和好運杜媛媛、徐云爾漸行漸遠，“一輩子都要在一起的諾言慢慢隨風飄遠。畢業季的.她們都奮發向上，同時也都有了不愿說的秘密：顧馳媽媽給他報了補習班，他假裝輕松；有人把名校的試卷藏起，不與人分享……為了沈楠小升初，媽媽剛脆辭了工作，找學習資料，去論壇報奧數比賽；參加夏令營……還讓楠楠喜愛的書法和舞蹈停了，說是為了她能認真投入各種培訓與比賽。誤會、挫折、猜想、失敗、眼淚伴隨著沈楠的小學畢業生活。

讀著讀著，眼前浮現近幾年自己及身邊學長們的學習情境，我不禁打起寒顫，我們的教育是怎么了？這兩年我也關注學校的學哥學姐的學習，不可思議，每次課間，總看到畢業班的哥哥姐姐們手拿語文或英語書，口中念念有詞，一會搖頭，一會閉眼，那狀態，仿佛修煉中人。真為我明年生六年級擔憂。鄰家哥哥也是畢業班，她媽媽對他的學習抓得一個緊：哥哥一回家，寫完作業，阿姨就認真檢查，比海關查物品還認真，好像一漏查就會誤了哥哥一生。查完作業查背誦，好不容易把學校的作業了了，馬上拿出自家備的各種練習冊，以及網羅天下收集的名校試卷，把哥哥壓得連自由活動的時間都沒有，真不是一個“慘”能形容。難道只有如此高壓政策，才有我們明亮的未來嗎？

讀了《向著明亮的遠方》，我真的怕畢業季，我想告訴吶喊：我要學習，我要快樂學習，我要在學習中快樂，我要快樂地向著明亮的遠方前進！

《向著明亮遠方》讀后感6

我看過許多書，《橘子味的夏天》，《最好的知己》，《我要幸福》，《微笑說再見》……都讓我受益無窮！其中，《向著明亮遠方》更讓我懂得了人生的價值，讓我難以望懷！

《向著明亮遠方》是我最喜歡的`一本書，里面的主人公沈楠是個清秀的女孩，12歲，她將要小學畢業，她媽媽為了讓女兒考到理想的中學，放棄了工作，在家里輔導女兒，還給女兒報了許多班，奧數競賽班啦，冬季輔導班，語、數、英競賽班啦，英語口語競賽班啦等等，但是，沈楠卻每次都失敗了，她媽媽失望透了，誤會、失敗，挫折，眼淚伴隨著沈楠這一年的生活，雖然如此，但是讓她明白了：只要堅持，懷著信念，向著明亮的遠方去，一定能找到屬于自己的風景。

讀了這本書，我明白了當遇到困難的時候不要絕望，只要堅持，一定會成功。

我6歲那年，我特別想學自行車，常常求爸爸，教我學自行車，最后爸爸答應了。我的內心像吃了蜜一樣甜，我心想，一定要刻苦，學到它！

首先，爸爸讓我騎上自行車，他扶著后座說：“不用怕，爸爸扶你！你的內心不需要有任何的恐懼。”我點點頭，但是我心中還是有一絲絲的緊張。我騎上了車子，剛開始，車子不聽話，像匹野馬，頭老是搖動，我更加害怕了。過了一會兒，爸爸突然松開了手，我還沒有來得及喊出來，就摔倒在地。可是，爸爸沒有過來幫我，而是讓我站起來，面對困難，我勇敢地站了起來。這次，爸爸對我說：“你眼睛望前方，腰板挺直，腳踩踏板，我按著爸爸意思做了，過了十分鐘，爸爸再次放手，可我沒有受到驚嚇，而是勇敢地面對前方，咬著牙，向前沖了出去，慢慢地，我發現我能保持車子平衡了，而且學會了控制自行車，一圈、兩圈、三圈、我會騎單車了，太開心了，我高興地笑了起來。

瞧，堅持就會成功，我們要懷著信念，向著明亮的遠方去，一定會找到屬于自己的成功、快樂、風景。

《向著明亮遠方》讀后感7

暑假里我看了一本讓我有很多感觸的書，看完后它的內容依然浮現在我的腦海中，這本書就是龐婕蕾寫的《向著明亮遠方》。這本書講了一個成績平平的女孩沈楠進入小學畢業班后，就覺得生活變了樣，和好朋友漸行漸遠，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，如山如海般的作業和卷子向她撲來，和媽媽的相處也不再那么輕松，擇校的壓力讓一家人喘不過氣來，喜歡書法和舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓上。誤會、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長。

這個故事的主人公沈楠和我是同齡人，我也即將進入小學畢業班，我也曾遇到過和她類似的事情。故事中沈楠的媽媽將沈楠所有的興趣班全部換成了學科的訓練，只要跟學習不沾邊的`事情媽媽都不會讓她去干，而且周六周日也把沈楠關在家里做卷子。我覺得沈楠的媽媽這樣做雖然是為了她好，可是這樣做有點過了，這樣反而會讓沈楠對學習產生厭煩，應該適當地讓沈楠有一點娛樂，讓她可以輕松一下，這樣寓教于樂的學習方法才能取得更好的成效。故事中還提到沈楠的媽媽老是把沈楠和她們班成績好的同學對比，這也讓我覺得不對，媽媽這樣做不是會抹殺沈楠的自信心嗎？而且時間長了，還會讓她對成績好的同學產生嫉妒心理，不利于她與同學的相處。

通過在沈楠身上發生的故事，讓我看到了學習生活中的我們。我們和家長之間也有過這樣的事情發生，雖然爸爸媽媽這樣做是不恰當的，但是我們也要理解他們望子成龍的心情，他們這樣做也是為我們好，我們應該多和他們說說自己的想法，多溝通，這樣不僅對我們的學習有幫助，而且還能促進我們與父母之間的感情。

《向著明亮遠方》這本書真是不錯，希望大家都看看，我們的遠方都是明亮的！

《向著明亮遠方》讀后感8

盛夏來臨，畢業考的腳步越來越近，我們都在題海中奮斗，在分數中浮沉，百忙中，翻開龐婕蕾的《向著明亮遠方》，小主角沈楠她跟我一樣在似流水般的時光里奮斗著。

慢慢地，我們隨著龐婕蕾優美的文字走進故事：沈楠的媽媽為了讓她上補習班，考上好中學連工作都辭掉了，沈楠爸媽望女成鳳的期待給了她無形的壓力，沈楠在一次次比賽中都沒獲獎，沈楠的爸媽，付出了的.時間和心血，卻沒有得到他們想要的結果，但他們對沈楠的愛早已躍魚紙上，感人至深。

書中那個感人的片段不斷在我眼前回播：“沈楠的媽媽泡在論壇上的時間越來越長，搜集信息后還實地考察，跑了一所又一所中學，連離家二十多公里的學校，她都去過了。”此刻，我眼前浮現出沈楠媽媽疲憊的身影，堅定的眼神，看見她不惜路途遙遠，不惜把自己的身體累壞了……盡管沈楠一次次的失敗，但卻沒有讓她的父母失去信心，依舊努力著，沈楠是多么幸福啊！這難道不是世上最偉大的母愛嗎？

看著這一個個動人心弦的故事，我想到了自己的父母，他們也是為了我的學業，帶我去補習，無論下多大的雨，無論刮多大的風，無論有什么困難，都不能阻止他們前進的腳步，多少次我看到在烈日下煎熬的爸爸，多少次我看到在暴雨中等待的爸爸，每每這時候我總會熱淚盈眶，我很想擁抱我最愛的父母，讓他們感受到我滿心的感激，我們同樣希望一切都變得慢一點，讓我們再感受一下爸爸媽媽溫暖的愛，讓我們在父母的關愛下快樂成長。我會努力發奮學習，雖然我們不能一步就拿到第一，但我們會努力，爸爸媽媽的愛就是我的動力，我會和沈楠一樣，用最大的努力回報父母。

翻開了書本，我看到了幸福的沈楠，更看到了幸福的自己，“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我要用我的一生報答我最愛的父母。

《向著明亮遠方》讀后感9

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——《向著明亮遠方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手地讀了起來。

身處小學畢業班的沈楠，被迫放棄了心愛的書法和舞蹈，整天對著課本、習題，節假日則奔波于各種培訓班之間，整個人都變得疲憊不堪，進而悶悶不樂。可是她的媽媽卻以愛的名義要求她把更多的時間放在學習上。幸虧她的爸爸比較開明，在不同程度上給了她理解和支持，才使得她在成長的道路上勇敢的.走下去。

讀完這本書后，我的心久久不能平靜，感覺沈楠似乎說出了我的心聲。媽媽不但給我報很多補習班，而且我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一些成績好的同學作對比。于是我強烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實在平時學習中不夠努力和用心，媽媽也答應我以后說話方式要注意，也要多征求我的想法。

沈楠是不幸的，然而她又是幸運的。回想起我的學習經歷，和她有很多相似之處。自從我上了五年級，媽媽對我的學習也越來越嚴格，使我天天疲勞過度、精神失控，但我在關鍵的時刻得到了媽媽的體諒，相互理解，把屬于我的明亮遠方還給我，讓我在自由，自控中相信遠方的美好。這樣不但化解矛盾，而且學習成績也有明顯的提高，這真是天大的喜事！

我希望天下的父母能把屬于孩子們的遠方還給他們，讓他們在自由中學會自控，讓他們在獨立中明白每個人都有一個美好的遠方，讓他們在挑戰失敗中明白機會是有的只是沒有珍惜好……

相信遠方，相信遠方有奇跡，相信遠方是明亮的，讓《我相信》這首歌變為“一定能”，使每一朵凋謝的花能再散發出迷人的芬芳！

第四篇：向著明亮遠方讀后感

向著明亮遠方讀后感

向著明亮遠方讀后感1

這是一個關于成長的故事，在很多人包括我眼里成長并非易事，而我認為成長意味著我們對身邊的事物有了新的認知與獨到的見解......

故事的主人公沈楠和我們一樣是一個即將小學畢業的畢業班學生，而沈楠的媽媽也是望女成鳳的典型，更多的時候沈楠并沒有她媽媽所想的那么好，而媽媽的`要求對于，對沈楠來說似乎是一個無法現象的高度，她甚至認為媽媽帶給她的只有源源不斷的壓力感......除了媽媽，她覺得自己和兩個死黨之間的差距越來越大了，在親情友情同時施壓的前提下又有誰能懂得沈楠的無助......

對于在沈楠身上發生的事，我也感同身受。貌似所有家長都會拿自己的孩子跟別人家的比較；貌似所有家長都會埋怨自己的孩子有多么的差，其實聽到你們說的時候我們也會很傷心；貌似所有家長都會覺得我們永遠是小屁孩，可是又有誰知道我們心里在想什么呢？當我們說累了的時候你們都知道嗎，當我們因為達到你們的要求而興奮不已時你們還是會不以為然的說一句：“繼續加油”，就不了了之......

沈楠面臨的還有分別的痛苦，六年的感情不會說沒就沒的，畢業也就是意味著曾經在一間教室共處六年的我們要各奔東西了，心里面的舍不得只能硬生生的化為學習的動力，因為我們除了跌倒了之后再爬起來就別無選擇了。我們之所以會拼盡全力就是不想讓在乎我們的家長們失望，可是家長們呢？你們就只會讓我們做永遠做不完的題目、卷子，給我們施加沒完的壓力......

所謂媽媽為了自己的升學考試而辭職根本就不是為了沈楠，只是拿自己找借口而已，和同事鬧矛盾不想上班才是她真正的原因。

其實生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因為我們也在努力。就像書中說的最后一句話，當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬于自己的風景。

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放......

向著明亮遠方讀后感2

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——《向著明亮遠方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手地讀了起來。

身處小學畢業班的沈楠，被迫放棄了心愛的書法和舞蹈，整天對著課本、習題，節假日則奔波于各種培訓班之間，整個人都變得疲憊不堪，進而悶悶不樂。可是她的媽媽卻以愛的名義要求她把更多的時間放在學習上。幸虧她的爸爸比較開明，在不同程度上給了她理解和支持，才使得她在成長的道路上勇敢的走下去。

讀完這本書后，我的心久久不能平靜，感覺沈楠似乎說出了我的心聲。媽媽不但給我報很多補習班，而且我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一些成績好的同學作對比。于是我強烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實在平時學習中不夠努力和用心，媽媽也答應我以后說話方式要注意，也要多征求我的想法。

沈楠是不幸的，然而她又是幸運的。回想起我的`學習經歷，和她有很多相似之處。自從我上了五年級，媽媽對我的學習也越來越嚴格，使我天天疲勞過度、精神失控，但我在關鍵的時刻得到了媽媽的體諒，相互理解，把屬于我的明亮遠方還給我，讓我在自由，自控中相信遠方的美好。這樣不但化解矛盾，而且學習成績也有明顯的提高，這真是天大的喜事！

我希望天下的父母能把屬于孩子們的遠方還給他們，讓他們在自由中學會自控，讓他們在獨立中明白每個人都有一個美好的遠方，讓他們在挑戰失敗中明白機會是有的只是沒有珍惜好……

相信遠方，相信遠方有奇跡，相信遠方是明亮的，讓《我相信》這首歌變為“一定能”，使每一朵凋謝的花能再散發出迷人的芬芳！

向著明亮遠方讀后感3

【篇一：向著明亮的遠方讀后感】

今年暑假，我讀了一本書，題目叫做《向著明亮遠方》，這本書令我印象特別深刻。

這本書講了主人公沈楠，一個成績平平的女孩，進入了小學畢業班，生活似乎變了樣。她的好朋友們都漸漸地疏遠了她，她的學習成績也越來越差，她看著徐云爾和杜媛媛兩個知己考上了最好的初中，不得不被媽媽把自己喜歡的書法、舞蹈課全部停掉，投身到各種學科和培訓比賽當中。這之后，她不斷的去各個初中考試，結果都失敗了。最后，她來到了一所初中，也是最后的希望。考完試，沈楠走出考場，媽媽沒有向往常一樣遞給她果汁或糕點，也沒有問她考的怎么樣，紙遞給她了一封信，信上寫著她之前相對自己說的話：那些因為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走。你要做的就是繼續前行，相信遠方。

這本書告訴了我一個這樣的道理：在生活中，總會有許多挫折、困難令我們絕望，在這樣的時候，不能泄氣，生活的道路還有很遠，困難只是暫時的，我們要繼續努力走下去，相信遠方。讀了這本書，我想到了許多，我想到我們開學也要上六年級了，還有一年就要畢業了。我想到一起互幫互助的同學和親愛的老師也都將與我分別，我想到畢業考試時，我能考好嗎？能上自己理想的.學校嗎？不過這一切還都是一個大問號。想到這時我突然不想畢業了，我多么希望我有一臺時光機，能讓時間倒流，回到剛剛上學時。這本書里有一句話說得特別好：“懵懵懂懂的成長歷程、跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。”我會有那么一刻嗎？命運掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看你最終一定會找到屬于自己的一片風景！

這本書教給了我們許多道理：“堅持吧一定成功，但放棄一定失敗！”這本書寫的特別棒，我推薦給大家也來讀一讀！

向著明亮遠方讀后感4

我看過許多書，《橘子味的夏天》，《最好的知己》，《我要幸福》，《微笑說再見》……都讓我受益無窮！其中，《向著明亮遠方》更讓我懂得了人生的價值，讓我難以望懷！

《向著明亮遠方》是我最喜歡的一本書，里面的主人公沈楠是個清秀的女孩，12歲，她將要小學畢業，她媽媽為了讓女兒考到理想的中學，放棄了工作，在家里輔導女兒，還給女兒報了許多班，奧數競賽班啦，冬季輔導班，語、數、英競賽班啦，英語口語競賽班啦等等，但是，沈楠卻每次都失敗了，她媽媽失望透了，誤會、失敗，挫折，眼淚伴隨著沈楠這一年的'生活，雖然如此，但是讓她明白了：只要堅持，懷著信念，向著明亮的遠方去，一定能找到屬于自己的風景。

讀了這本書，我明白了當遇到困難的時候不要絕望，只要堅持，一定會成功。

我6歲那年，我特別想學自行車，常常求爸爸，教我學自行車，最后爸爸答應了。我的內心像吃了蜜一樣甜，我心想，一定要刻苦，學到它！

首先，爸爸讓我騎上自行車，他扶著后座說：“不用怕，爸爸扶你！你的內心不需要有任何的恐懼。”我點點頭，但是我心中還是有一絲絲的緊張。我騎上了車子，剛開始，車子不聽話，像匹野馬，頭老是搖動，我更加害怕了。過了一會兒，爸爸突然松開了手，我還沒有來得及喊出來，就摔倒在地。可是，爸爸沒有過來幫我，而是讓我站起來，面對困難，我勇敢地站了起來。這次，爸爸對我說：“你眼睛望前方，腰板挺直，腳踩踏板，我按著爸爸意思做了，過了十分鐘，爸爸再次放手，可我沒有受到驚嚇，而是勇敢地面對前方，咬著牙，向前沖了出去，慢慢地，我發現我能保持車子平衡了，而且學會了控制自行車，一圈、兩圈、三圈、我會騎單車了，太開心了，我高興地笑了起來。

瞧，堅持就會成功，我們要懷著信念，向著明亮的遠方去，一定會找到屬于自己的成功、快樂、風景。

向著明亮遠方讀后感5

在做凡事中都不免會遇見一些困難或者壓力。有些時候，壓力可能來自于父母。因為天底下所有的兒女們都希望讓父母快樂，所以會盡自己所能去做到最好。我們要去勇敢的面對任何挑戰，我們會成功嗎？我們又會找到屬于自己想要的那番風景嗎？

書中的主人公沈楠也是一樣，她成績平平，在進入小學畢業班后，她感覺生活似乎變了樣，沒有以前的歡聲笑語了，在跟同學們相處時，她感覺不到以前的真誠了，在跟媽媽講話時，聽到的只會有學習學習…她不知道怎樣才能做一個讓媽媽滿意的“牛娃”，讓媽媽開心，跟好朋友杜媛媛一樣，但她不想也沒有做到。

所有的事情來得都太突然了。她不知道為什么原本家里歡快的氣氛會一下子消失，媽媽的口中只有一次再一次的提到杜媛媛。她覺得此時傷心就像一片苦海，而她，就是那水性不佳的人，怎么也有不到對岸，只是一下一下地，在海里沉浮…

多少委屈憋藏在心里，挫折，失敗，誤會，眼淚又何嘗不伴隨著她呢？但她從來不愿向任何事情屈服，她努力前進。雖然她沒有考取媽媽想要的.那些學校，因為那不是她真心想去面試的，那是媽媽托關系讓她去的，她希望能以她自己的成績，來獲取面試機會。

其實在我的生活中這些也是一樣的，我也會經歷挫折，感受失敗的感覺，但這些都是在伴隨我成長，生活需要這些。沈楠有著信念，我也是一樣。通往成功的道路都是坎坷的，不經歷風雨怎能見到彩虹呢？為了成功的那一刻，我們走的好苦，好累。但為了那一刻，我們也必須努力前進。一分耕耘一分收獲，沒有平日里辛勤的耕耘，收獲又從哪兒來呢？有人說，有個收獲的季節叫秋天，我們要說，隨風飛揚，隨葉飛舞的，那是我們永不停息的腳步和航標。

我們希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因為我們也在努力。就像書中說的最后一句話，當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬于自己的風景。

向著明亮遠方讀后感6

《向著明亮遠方》，這個令人引發無限遐想的題目吸引了我。這本書寫的是什么，我很想知道。于是我滿懷期待的打開了這本書。

靜心翻閱，原來這本書的主人公名叫沈楠，她和我們一樣，也要面臨著即將畢業的一年。她的媽媽為她放棄了自己的工作，陪她一起度過這非常累，但又充滿意義的一年。一個又一個酸甜苦辣的故事就這樣發生了。慢慢的，隨著時光的流逝，馬上，這一學年就要結束了。同學們都像變了個人似的，生活也與以前不一樣了，大家都有了不愿說的秘密，“一輩子都要在一起”的承諾，隨著時間變得越來越淡。考試結束，許多同學都上了自己理想的學校。雖然沈楠一再的失敗，但卻就是這些失敗與挫折卻讓她明白了：只要堅持，懷揣著信念，向著明亮的遠方去，不管考的好與壞，都能找到屬于自己的風景。

合上這本書，我不禁想到了許許多多的事，有生活中發生的，有學習上碰到的'，都在我腦海里翻滾，時時刻刻給予我提醒和警示。

還記得那一次，我在家里做作業。做到一半時，我發現一道題目我以前好像做過，仔細一想，對了，那一天媽媽讓我做試卷時告訴我了，我就跑到廚房里去問媽媽，可是媽媽卻說：“你自己不會算嗎？你看看你的朋友，在那里一題一題地計算，你是不勤勞，做事有依賴性，你應該向你的朋友好好學學。”這時，我的心里一震，鼻子酸酸的。這可是媽媽第一次讓我自己想呀，以前不會的題目媽媽總是很認真、細心的給我講解的，直到我弄懂為止。可見，這次我問的題目肯定不難，更何況還是做過的題目呢？我只是貪圖省事罷了，以為只要寫上結果就萬事大吉。那一種依賴的心思，把我的意志消磨了，把我的心給攔住了……

是啊，學習是這樣，就好比一場障礙賽，如果你依賴了，退縮了，那么你只能止步不前。但你若是大膽地跨了過去，一次沒跨過不代表第二次沒有。第二次沒跨過不代表第三次沒有。不管跨了幾次總會過去。跨過去就代表又前進了一步。

正如這本書的最后寫的：那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾。你還有千山萬水要走。你要做的就是繼續前行，相信遠方。

向著明亮遠方讀后感7

盛夏來臨，畢業考的腳步越來越近，我們都在題海中奮斗，在分數中浮沉，百忙中，翻開龐婕蕾的《向著明亮遠方》，小主角沈楠她跟我一樣在似流水般的時光里奮斗著。

慢慢地，我們隨著龐婕蕾優美的文字走進故事：沈楠的媽媽為了讓她上補習班，考上好中學連工作都辭掉了，沈楠爸媽望女成鳳的期待給了她無形的壓力，沈楠在一次次比賽中都沒獲獎，沈楠的爸媽，付出了的時間和心血，卻沒有得到他們想要的結果，但他們對沈楠的愛早已躍魚紙上，感人至深。

書中那個感人的片段不斷在我眼前回播：“沈楠的媽媽泡在論壇上的時間越來越長，搜集信息后還實地考察，跑了一所又一所中學，連離家二十多公里的學校，她都去過了。”此刻，我眼前浮現出沈楠媽媽疲憊的身影，堅定的眼神，看見她不惜路途遙遠，不惜把自己的身體累壞了……盡管沈楠一次次的失敗，但卻沒有讓她的父母失去信心，依舊努力著，沈楠是多么幸福啊！這難道不是世上最偉大的母愛嗎？

看著這一個個動人心弦的故事，我想到了自己的父母，他們也是為了我的學業，帶我去補習，無論下多大的雨，無論刮多大的風，無論有什么困難，都不能阻止他們前進的腳步，多少次我看到在烈日下煎熬的'爸爸，多少次我看到在暴雨中等待的爸爸，每每這時候我總會熱淚盈眶，我很想擁抱我最愛的父母，讓他們感受到我滿心的感激，我們同樣希望一切都變得慢一點，讓我們再感受一下爸爸媽媽溫暖的愛，讓我們在父母的關愛下快樂成長。我會努力發奮學習，雖然我們不能一步就拿到第一，但我們會努力，爸爸媽媽的愛就是我的動力，我會和沈楠一樣，用最大的努力回報父母。

翻開了書本，我看到了幸福的沈楠，更看到了幸福的自己，“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我要用我的一生報答我最愛的父母。

向著明亮遠方讀后感8

每個人都會長大，在長大的過程中，我們總會經歷許許多多，最后蛻變成美麗的自己。我們為什么要長大，長大意味著什么，我想，《向著明亮遠方》這本書是對問題的最好解答。在長大的過程中，只要勇敢向前走，一定能走向遠方，尋找光亮。

這是我第一次讀龐婕蕾姐姐的書，我被她的書所震撼，在她筆下的人物將我們的心思展現得無可挑剔。書中講的是一位六年級準畢業生沈楠在進入小學畢業班之后，所經歷的誤會、失敗、挫折和眼淚。最后她找到屬于自己的風景了嗎？我不得而知，但我想，答案就在每個人的心里。

都說天下沒有免費的飯吃，長大也一樣，不經歷困難、失敗、挫折這幾關，怎么可能有未來的自己。所以說，成長是要付出代價的。在老師、同學眼中我可能是書中所說的“牛娃”吧，可我這個“牛娃”當的好累，要比平常人付出多幾倍的努力，但我仍堅持，將自己“包裝”起來，哪怕是對最親的親人。懷著對未來的無限憧憬，我努力努力再努力，終于有了小小的成功，欣喜不已。但看了這本書后，我將“包裝”卸下，留下的是對夢想懷著無比期待的熾熱的心，也開始變成最初熱血沸騰的自己。我總嫌爺爺奶奶管得太多，其實我只是想要有一個獨自挑戰未來的機會。

在書中，主角沈楠也是被考試壓得失去了很多展現自己的機會，那么在每個人成長的過程中，必不可少的也是考試，都說考試是一個惡魔，讓人心驚膽戰，可我覺得考試也有優點啊：考試給人學習的動力。有人說那不是動力，而是壓力。但是，壓力是動力的源泉嘛，沒有壓力，何來動力？咱們哪位同學不是考試在身后追，自己玩命朝前跑？我爺爺老說，他們那時候缺的`就是考試，要不沒準今兒就成國家棟梁了呢！所以說，在從失敗、考試、困難、挫折這幾個嚴格的“檢察官”通過之后，才會有發光發亮的自己。

我們歷經千辛萬苦，跨過山，淌過水，只是想在未來找到一個屬于自己的機會。我們都是這么長大的，千萬別放棄，不要放棄對未來的追尋，屬于你的那一片光亮永遠在遠方等著你。只要相信夢想，相信自己，努力并堅持的人終將可以走向明亮遠方。

向著明亮遠方讀后感9

漫漫暑假中，我閱讀了一本令我受益匪淺的書：《向著明亮遠方》。

書中的主角是沈楠，她每次考試都不能成功，她總是不能跨過考試這一關卡。她媽媽無時無刻盯著楠楠，不是做題，就是參加補習班。她的好朋友考進好中學那么容易，而她……坎坷的升學考試磨煉了她不斷放棄、坦然接受失敗的性格。

看完整本書，我似乎也成了主角，和她一起喜怒哀樂。其實成長也是一段坎坷的旅途，有失敗，有快樂，有委屈等等。沒有失敗，哪能磨煉出在山腰盛開的一朵堅強的小花！不經歷風雨哪能見彩虹，書中的主角楠楠經歷過一次又一次的失敗，終于慢慢成長為山腰的一株小苗。坑坑洼洼的路在你面前，而你只能走這條路，那請讓我們像后來的沈楠一樣，勇敢大步地跨過去吧！跨不成功，那就再來一次，直到成功為止。不過失敗與成功，只要我們努力了，就能意外地收獲——我們成長了!跨過一步，也許霧霾消失。但只要有著堅定的信念，就會到達人生巔峰！在成長的過程中，有什么事情我們能改變呢？我們堅定地走，絕不回頭，不管陷入沼澤，不管身上遍體鱗傷，也能走出自己的風景！

誰的成長不坑坑洼洼呢？我的成長旅途中，也經常面臨失敗。三年級時，我的作文登報了！這是多么突然而又興奮的`事情啊！小小的我卻以為這已經是高峰了。慢慢地，老師說我的字跡變得馬虎了，家長說我的態度不夠認真了。我得意忘形時，卻不能靜下心反省，直到那天晚上——開家長會時，第一名不是我，第二名也不是我，第三第四更不是我，目光漸漸往下移，自己退步了幾十個名次。我終于懂了——這只是小小的一份榮譽，并不代表這是最高峰。

成長等于坎坷的旅途，是我讀《向著明亮遠方》的感受。也許只有大步向前，永不放棄，才能找到屬于自己的一片風景！

第五篇：向著明亮遠方讀后感

《向著明亮遠方》讀后感---曲書暢

(2015-07-22 11:18:07)轉載▼ 標簽：

分類： 學生作品

育兒

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放------《向著明亮遠方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手的讀了起來。

成績平平的女孩沈楠一進入小學業畢業班，就覺的生活變了樣，和好朋友關系漸漸疏遠，大家都不像以前一樣可以在一起瘋玩，似乎都變得很忙，忙著上這種輔導班那種輔導班的，和同學之間的成績也有了距離，“一輩子要在一起”的承諾也要慢慢隨風而散。

最主要的是沈楠和媽媽的相處也不再輕松，媽媽的眼里只有成績，說別人家的孩子都比她強，為此沈楠很郁悶。媽媽為使沈楠的成績能有所提高，還辭職在家專心照顧她，就連沈楠最喜歡的書法和舞蹈課媽媽也不讓學了。于是沈楠不得不在周末穿梭于各個輔導班，媽媽還給她制定了嚴格的作息安排，她感覺自己像個機器人一樣。終于盼到放寒假了，媽媽又給她報了一個寒假班，她的心像是被箭射穿了一樣，不停地淌血，傷心地暗自落淚。寒假班要結束考試了，當成績出來后，媽媽對沈楠的成績很不滿意，非常失望。還把一本畫冊書重重地 扔到沈楠的臉上，怒吼著：“你要沒學上了，你這成績怎么能上好初中，我付出了這么多!我收獲了什么?你還哭??”，沈楠只是流著眼淚，她再也不能像小時候一樣，想哭時就嚎啕大哭，現在，哭也是默默的，失敗了、被罵了??長大就是要學著把哭聲憋回去??但 淚水像斷了線的珠子嘩嘩的流著。她知道這次沒考好，可她心里也很委屈，便鼓起勇氣說出了她的心聲：“媽媽，我知道你是為我好，可你眼里只有成績，總是拿我 和別人家的孩子比，覺得他們都比我好，你有沒有問過我的想法和感受，總想著讓我上那些“牛娃”的學校，這世上哪有那么多的牛娃啊？我也一直在努力，所以請 你也尊重我，”聽后媽媽沉默了。讀完這本書后，我久久不能平靜，感覺沈楠像是說出了我的心聲。雖然媽媽沒給我報很多班，可我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一 些學習好的同學比。于是我強烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實在平時學習中不夠努力和用 心，媽媽也答應我以后說話方式要注意，也要多征求我的想法。

其 實生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因為我們也在努力。就像書中說的最后一句話，當遇到困難和難題時，不 要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將 可以走向明亮遠方，最終會找到屬于自己的風景。

讀《向著明亮的遠方》有感

今年暑假中，我讀了很多書。其中，我覺得對我來說最意義的一本書就是《向著明亮的遠方》。

這本書 的主人公名叫沈楠，她和我們一樣，也要面臨著即將畢業的一年。她的媽媽為她放棄了自己的工作，陪她一起度過這非常累，但又充滿意義的一年。一個又一個酸甜 苦辣的故事就這樣發生了。慢慢的，隨著時光的流逝，馬上，這一學年就要結束了。同學們都像變了個人似的，生活也與以前不一樣了，大家都有了不愿說的秘密，“一輩子都要在一起”承諾，隨著時間變得越來越淡。考試結束，許多同學都上了自己理想的學校。雖然沈楠一再的失敗，但卻就是這些失敗與挫折卻讓她明白了： 只要堅持，懷揣著信念，向著明亮的遠方去，不管考的好與壞，都能找到屬于自己的風景。

讀了這個故事，我想到了許多。我想到我們開學也要上六年級了，還有一年就要畢業了；我想到一起互幫互助的同學，和親愛的老師也將離我遠去；我想到畢業考試時，我能考好嗎？能上自己理想的學校嗎？······不過這一切還都是一個大問號。

想到這 時我突然不想畢業了，我多么希望我有一臺時光機器，能讓時間倒流，回到剛剛上學時。這本書中有一句話說的特別好：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過只 為在時光中等待最美麗的綻放”我會有那一刻嗎？命運掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看，你一定會找到屬于自己的一片風景！

向前走，不回頭

——讀《向著明亮遠方》有感

《向著明亮遠方》，這個令人引發無限遐想的題目吸引了我。這本書寫的是什么，我很想知道。于是我滿懷期待的打開了這本書。

本書的主人公是一個成績平平的女孩沈楠，自從她進入了小學畢業班，就覺得生活變了樣。她和好朋友漸行漸遠，并感覺大家好像開始變得神秘起來，都有了自己不愿意說的秘密，動不動就說“一輩子要在一起的日子”的日子好像已經隨風而去。她和媽媽的相處也不像以往那么愉快。

因為上了畢業班，喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好，去參加各種學科的輔導班和比賽。這一年里失敗、挫折和眼淚伴隨著沈楠的成長。最后，沈楠迎來了她自己最后一次小升初的畢業考試。

合上這本書，我想到了許許多多。這本書最后寫道——

那些以為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾。

你還有萬水千山要走。

你要做的，就是繼續前行，相信遠方。

是的，生活是這樣，學習是這樣，都好比一場障礙賽，途中有許多障礙物，如果你害怕了，退宿了，那么你就止步不前了，但是你若要大膽的跨過去，第一次沒跨過去就第二次，第二次沒跨過去就第三次，不管怎樣一定會跨過它，跨過去就代表又前進了一步。

讀完這本書，我悟出了一個道理：堅持不一定成功，但放棄一定失敗。

找到自己的風景

——讀《向著明亮遠方》有感

”懵懵懂懂的成長經歷，跌跌撞撞走過，只為在時光中等待最美的綻放。“

”前方有那么多的未知事物，你一定要走最明亮的路。

書中的主人公----進小學畢業班的沈楠，與好朋友漸遠，與媽媽相處得也不再輕松，選中學讓全家人都壓不過氣來，失敗、挫折、淚水陪伴著沈楠成長。

這本書對我受益甚深，每晚我都在思考，自己也將進入畢業班，我也會相沈楠一樣嗎？有時候，我自己也不敢想。可是，哪個人不會嘗試過失敗 呢？每個人都應該找到自己的風景，每個人都應該有自己制定的向前奮斗的目標，人生中有那么多的挫折，一次失敗就那么輕言放棄呢，誰沒有經歷過失敗，沒有 人。

還記得，以前跳舞壓腿時總痛得我哇哇叫，每次上完課，都要哀求媽媽以后不再去上課了，可媽媽哪會允許呢？我只能忍著淚水，忍著痛自己練。上課了，老師要抽查壓腿，大家都不敢第一個向前，包括我。可偏偏老師就第一個選了我。本以為自己會不行，閉著眼睛不敢想，”啪啪······“一陣掌聲響起。那時想：給自己制定的目標是對的。

想起這個事，只有想好計劃，才能給順利到達前方。雖不是說一路都順利，挫折難免會有，但想想辦法就能克服它。

一路上找到自己的風景，找到奮斗的目標，那么，你將可以克服生活中的一切，向著明亮遠方!《因為有夢 所以遠方》 作者：尹文思

青春是我們最大的財富,夢想的力量總是最美.不一樣的成長故事,不一樣的心靈觸動,在那個有點不服輸,有點不妥協,有點另類,有點感性的歲月里,我們共同唱起青春之歌,給有夢、追夢的你!雖然每一代人所經歷的是不同的,青春所定義的符號也各有不同,但是為青春所付出的努力與拼搏卻是格外相似.這是一本獻給城市奮斗小青年的暖心書,無論是在專于學業,還是漂泊異鄉,它都能給為夢想而打拼的我們,一種力量和共鳴.年輕的女孩子孤身引人,遠赴重洋,親身經歷著愛與痛、笑與淚、受傷與迷茫,實現了夢想,更收獲了成長.文字優美,結構合理,給人以無限遐想.文章向我們介紹了許許多多的夢,并舉了一個例子：一位美國青年查克·貝瑞夢想要超越貝多芬,并把這個夢告訴了柴可夫斯基.經過努力,結果他成功了.這個例子充分說明人一生需要夢,有夢才會有夢想,有夢想才會有理想,有理想才會有為理想而奮斗的動力.文中的人物都為自己的理想去奮斗.候鳥奮力向南方飛去,湛藍的大海散發著誘人的魅力,深深地吸引著她.雖然很累,但依然往前飛,因為夢又賜給了她另一雙有力的翅膀.我呢,小小的腦瓜里也有許多金色的夢,也有遠大的理想.以前我常常認為,夢就是夢,永遠也不會成真,夢不會帶給你什么.其實,夢已給了我人生不可少的東西——理想,千萬別小看這兩個字,因為理想之舟會載你乘風破浪,到達成功的彼岸.可見夢是多么的可貴,理想是多么的可貴!人生也如夢,但有美夢也有噩夢.只要有理想,有行動,就一定能擺脫所有的噩夢,去實現美夢.來吧,讓我們行動起來,讓所有的愿望不再是夢,所有的夢想都成為現實.把希望的種子播下,用辛勤的汗水,悉心澆灌.一分耕耘,自有一分收獲,秋天豐收的果實正等待著我們.這篇散文,文字優美,結構合理,給人以無限遐想.文章向我們介紹了許許多多的夢,并舉了一個例子：一位美國青年查克·貝瑞夢想要超越貝多芬,并把這個夢告訴了柴可夫斯基.經過努力,結果他成功了.這個例子充分說明人一生需要夢,有夢才會有夢想,有夢想才會有理想,有理想才會有為理想而奮斗的動力.文中的人物都為自己的理想去奮斗.候鳥奮力向南方飛去,湛藍的大海散發著誘人的魅力,深深地吸引著它.雖然很累,但依然往前飛,因為夢又賜給了它另一雙有力的翅膀.我呢,小小的腦瓜里也有許多金色的夢,也有遠大的理想.以前我常常認為,夢就是夢,永遠也不會成真,夢不會帶給你什么.其實,夢已給了我人生不可少的東西——理想,千萬別小看這兩個字,因為理想之舟會載你乘風破浪,到達成功的彼岸.可見夢是多么的可貴,理想是多么的可貴!人生也如夢,但有美夢也有噩夢.只要有理想,有行動,就一定能擺脫所有的噩夢,去實現美夢.來吧,讓我們行動起來,讓所有的愿望不再是夢,所有的夢想都成為現實.把希望的種子播下,用辛勤的汗水細心澆灌.一分耕耘,自有一分收獲,秋天豐收的果實正等待著我們,愿我們美夢成真!請采納!走在路上——讀望月者《向著明亮那方》有感

2015-05-25 13:26:55 來自: 眠眠(新書《迷離契約》連載中。)向著明亮那方的評論 5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating 5

人總是向往光明的，于是向著明亮那方。

光明帶來希望，帶來美好，帶來滿懷期待，也帶來無盡的牽掛。

光明在心底。光明在遠方。

望月者的《向著明亮那方》，講的是騎行東南亞，玩耍于泰國、柬埔寨叢林之中的故事。一個女孩，踏著單車，獨自上路。在那方佛國的故土，禪意的古跡中，肆意浪游。她一邊探尋著心中的光明，一邊點點滴滴記錄下自己的所思所悟。我想，這本身便是極美好的。

安徒生說：旅行對我而言，是恢復青春活力的源泉。孔圣人言：智者樂水，仁者樂山。若不親眼看看，怎知這氣象萬千。走在路上，方能感悟到世界之廣大。這些年，我也走了不少地方，映襯著自己的所學，沉淀自己的所思，升華自己的所悟。東南亞是我甚愛的地方，既有大皇宮、玉佛寺這樣氣勢恢宏的宮殿和廟宇，又有俯仰千年的吳哥窟，波羅浮屠。其實，哪怕只是在雨林和佛像之間騎行，斷瓦與落日之下穿梭，感受著這荒蕪中的滄桑，便已不虛此行。

我想，渴望遠方，是每個懷有夢想的人，所凝聚于血脈間的基因吧。望月者生于家教嚴格的家庭里，卻像每個心藏世界的孩童一般，時時刻刻想要去到那些到不了的地方。而當她長大，真正能去看一看時，竟又選擇了騎行這樣勞神費心的方式。一個戶外新手菜鳥，偏要接受這樣嚴酷的挑戰，很是不可思議。她說那是苦中作樂，也許只有嘗盡了辛酸與傷痛之后，更能品出苦盡甘來的歡愉。就仿佛我攀登雪山，寒風料峭，踏進沒膝深的雪里，忍受樹枝荊棘的挑釁，卻每一步都更能感受到精神的跳躍，忍不住沉溺其間。

她文字樸實，敘述生動。她娓娓道來，返璞歸真。帶著騎行的苦中作樂，在浮光掠影之間，捕獲每一則趣聞，記下每一次接觸，感情真摯。坎坷波折一個多月，滿滿兩大本日記，被她全然轉錄在這本書里。翻開第一頁起，便被那風趣生動的文筆所打動。手不釋卷細細讀下去，倒好像自己成了她旅行的陪伴，真可謂是身臨其境。一本書。既記錄了充滿各種瑣事、諸般美景的漫漫行路，更收獲了碎碎念般的細膩心路。

旅行乃流浪者的宿命。踏上異鄉、異國的土地，沉溺于未知和新鮮之中，每根神經都會回蕩出激情的鳴唱。浪漫如望月者，與夜同醉，幕天席地。累了，便停下來看看海。醒了，撮一口晨露，再尋遠方。一輛車，一雙腳，車輪吱呀著，沾滿了泥土，滾滾前行。她摔倒在地，受過傷，收起眼淚咬牙繼續；她結識他鄉故人，把酒言歡，喜不自禁。她歡笑，她沮喪，她灑脫，她堅持。

她說：自己運送自己，是此行最大的感觸。運送著自己，去到明亮那方嗎？運送著自己的靈魂，收獲更深的信仰嗎？不得而知。但至少，她走在路上。