第一篇：《別了,遠方的小屯》讀后感

別了，遠方的小屯讀后感這本書主要講的是13~16歲發生的一些我們也經常遇到的一些事，比如父母有事不能照顧我們要讓我們去別人家住，或者是初中時期發生的一些小故事，對我的啟發很大。文中的人物都是那么有趣，故事也是也是那么的波瀾起伏，讓人越看越想看。在這本書中，我懂得了堅定和勇敢，知道了解決事情的方法也明白了大人的辛苦。

我十分喜歡書中的人物，比如聰明倔強的李滿妹，還有樂于助人的喜子，心地善良的老雷頭……，都十分有趣。但是故事情節卻十分不盡人意，有時讓人憤怒不已，有時又讓人喜出望外，但更多的是憤怒和憐憫。

通過這本書，我明白了許多道理也知道了大人偶爾的食言也餓是為了我們好。

我真高興讀了這本書！

第二篇：《永別了武器》讀后感

自己的想法：

這讓我們看到了戰爭的殘酷，更顯得和平的可貴。這正如我前些日子看得《螢火蟲之墓》的主題一樣，戰爭不會給我們帶來什么好處，對整個國家而言只有犧牲和損失，只是戰爭雙方的犧牲多少而已。

結局以亨利妻子難產而死結束，顯得有些欲言又止，同時也給我們一些惆悵的空間。文章在最悲傷的時刻戛然而止更添一層悲。

文章中讓我印象深刻的還有亨利為人處事方面的老練與友善、謙讓。比如：“太好了，非常感謝！”、“我可以等待，讓別人先接受治療，有那么多傷員，他們中，有的傷勢更嚴重”、“你不會死的，親愛的”、“我不是有意使你心煩。我同你一樣，希望盡快結束戰爭，但是我知道必然會發生的事情。??”（這一句我覺的很經典，還好好回味了一番，因為它極好的體現當談話雙方發生分歧時應該如何讓對方更好的接受自己的觀點。適度道歉——肯定雙方的共同點——再提出自己的不同看法）

網上的想法：

故事開始，對于這場戰爭，書中主人公亨利對戰爭盡職盡責。對患腸疝的士兵拔刀相助、第一次進攻時奮不顧身為司機帶回吃的、受傷后謙讓有英雄氣概的等，無不表現這一點。顯示了一個軍人的勇敢和應有的善良。而且此時，他也開始了與巴克萊小姐的交往，盡管已開始時懷著不純潔的目的。

戰爭的時間越來越長。在飯堂里，各種人在討論著戰爭。那個讓亨利關注的教士讓亨利明白了很多，與此同時，不禁讓亨利對戰爭產生了懷疑。在他的療養期間，他順利地發展了自己的愛情，也治好了自己的傷。然而現實不能總如人愿，他還要回到戰爭。親身經歷了戰爭的種種，尤其是親眼見到了意大利軍不堪入目、潰不成軍的撤退場面，看到戰友死在自己的眼前，以及憲兵武斷地處決與不下失散的軍官……戰爭給人們帶來的一系列痛苦，讓亨利決心離開戰爭，遠離戰爭，脫下軍裝，毅然去尋找自己的愛人……從這一段時間所發生的故事來看，亨利對戰爭的態度已經發生了重大的改變，他變得不再相信戰爭，不再愿意參與到戰爭當中去。他到了米蘭后，不看報紙，不關心戰況，此時的亨利已經完全的要將自己置身于戰爭之外。只想和自己心愛的人在一起。冒著生命危險離開了米蘭，到了瑞士，可以說這是新生活的開端。亨利和愛人卡薩玲過著簡單快樂的鄉村生活。此時的它們雖然離開了戰亂，但是總給人一種活得不真實的感覺，總害怕這會是一場夢，生活還是讓人擔憂，總怕夢醒，總怕幸福不再有……

結局還是令人嘆息，卡薩玲最終離開亨利而去，這亂世里的愛情之花還是枯萎凋謝了，令人嘆惋……

從整個故事來看，海明威是寫出了人們對于這場摧殘愛情、摧殘人性的的戰爭從投入到懷疑到厭惡繼而到冷漠麻木的過程，反映了第一次世界大戰后玩世不恭、信仰危機的“迷茫一代”的精神面貌。書中主人公亨利從盡義務到對戰爭的指責調侃，到處了意大利社會各階層對戰爭的態度，而海明威就是要讓人們“從這本書中了解人類在戰爭中的思想感情”。

現在讀來，這篇小說還是有著吸引人之處和可學習借鑒之處。海明威的語言確實有其可取之處，值得我們品味……

第三篇：《永別了武器》讀后感

《永別了武器》讀后感

在海明威看來，戰爭本身就是一種荒誕行為，許多人有糊里糊涂的跟著別人的步伐去做違背正義的事情，他們失去了對命運的控制，過著荒誕的生活。現在也有過著這種荒誕的人，在變化無常的世界里迷失方向。然而，有一戰經歷的海明威，憑著他清醒的意識，他比多數人更接近戰爭的本質，那就是荒誕。他反對戰爭，厭惡戰爭，有著自己獨立的思想，在書中海明威寫到：“抽象性的名詞，像光榮，像榮耀勇敢或者神圣，倘若跟具體的名稱……例如村莊的名稱，路的號數，河名，部隊的番號和重大日期等等放在一起，簡直就令人厭惡。”這是海明威對戰爭真正的闡述。引發戰爭的原因完全不像旁人理解的那么純粹，但是這些善良的人得內心強烈的愛國熱忱及虛榮心很容易被另有圖謀的人利用，操縱。一方面成了儈子手，另一方面成了廉價的犧牲品。戰爭發展到后來，完全脫離了它維護正義的本質。就像我們在生活中一樣，一味的、無知的追捧自己都不知道對與錯的事物，最后也就失去本身存在的價值，導致悲劇的發生。

在《永別了武器》這部作品中，海明威非常直接，嚴肅的坦言了他反戰的立場。他并不像其他的人試圖制造一個轟轟烈烈的戰爭場面，他只尊重事實，及每一個戰爭的受害者；生活中我們也要有海明威這種精神，用事實來證實錯誤，不要人云亦云，沒有自己的主見，最后只是落后和荒誕。

生活中我們要掌握自己的命運，時刻清晰自己的選擇。書中受害者無一不表露出對戰爭的厭惡，但沒有人明白戰爭的意義，唯一可見的是在這個過程中不斷的有無辜的，可愛的，年輕的生命瞬間消失，而所謂的生命瞬間消失，而所謂的榮譽，類似于閃閃發光的銀質勛章不過是說謊捏造出來的。他們并不怕死亡，只是懼怕空虛及生命的被踐踏、侮辱。所以他們痛恨戰爭的丑陋，虛偽。但同時，他們沒有主宰自己的命運和自由，除了用酗酒，互相挖苦的方式做低調的抵抗。在海明威的這部小說里，再次重返了荒誕，悲觀絕望的主題。

書中唯一能夠正是個體存在價值的，是那些看得見的風景。“例如村莊的名稱、路的數號、河名不對的……”而那些經過了美化的夸大事實的注入戰爭之類的事物，只會加速湮滅人們對理想的性質。其實，海明威對大自然的迷戀遠大于對世界的認識，這恰好相對立的是美與丑。順便值得一提的是，《老人與海》中的圣地亞哥永遠不會比那只大馬林魚強大，他們之間的較量欠公平的，圣地亞哥贏的并不光彩，似乎一條大魚的位置應當在他之上。雖然圣地亞哥為著某種信念在堅持，但最后仍然逃不脫孤獨、一無所獲的宿命。堅持一種沒有結果的行動，從另外一個層面來講，增進了悲劇的范疇。在卡夫卡的文字里，重復往往暗示著絕望。

小說發展到最后，故事的主人公亨利因為厭戰帶著女友從意大利逃到瑞士但女友最終死于難產，延續悲劇的宿命。“世界殺

害最善良的人，最溫和的人，最勇敢的人……”小人物在現實中是里沒有地位可言的，他們的精神世界永遠是殘缺的，他們的反抗，及圣地亞哥的搏斗都帶著濃重的、嘲諷的、苦澀的意味,因為他們不明白是自己變了，還是世界在變。

命運掌握在自己手里，不要盲目的流血，不要無謂的犧牲，認清自己，人生才會走得遠，才會活得有價值。每天保持清晰的頭腦，朝著人生的方向去發展。

第四篇：別了,不列顛尼亞讀后感

別了吧，“不列顛尼亞”

周婷

楊興

在香港飄揚了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時刻。

英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細雨中，末任港督告別了這個曾居住過二十五任港督的庭院。

4點30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。根據傳統，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。但這一次不同：永遠都不會有另一面港督旗幟從這里升起。4時40分，代表英國女王統治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。

掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成，在以后的近一個半世紀中，包括彭定康在內的許多港督曾對其進行過大規模改建、擴建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風格的白色建筑成為歷史的陳跡。

晚6時15分，象征英國管治結束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠的添馬艦軍營東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構成這個“日落儀式”的背景。

此時，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說：“英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚于香港上空。一百五十多年的英國管治即將告終。”

7點45分，廣場上燈光漸暗，開始了當天港島上的第二次降旗儀式。一百五十六年前，一個叫愛德華·貝爾徹的英國艦長帶領士兵占領了港島，在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。

當然，最為世人矚目的是子夜時分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國對香港長達一個半世紀的統治宣告終結。

在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進行曲》冉冉升起，中國從此恢復對香港行使主權。與此同時，五星紅旗在英軍添馬艦營區升起，兩分鐘前，“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍，解放軍開始接管香港防務。

零點40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號的甲板。在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區區旗的香港水警汽艇護衛下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。

從1841年1月26日英國遠征軍第一次將米字旗插上海島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過去了一百五十六年五個月零四天。大英帝國從海上來，又從海上去。

新華社香港1997年7月1日電

第五篇：別了,梧桐樹讀后感

我很喜歡這本書，它的名字就叫《別了，梧桐樹》，描寫了幾個居住在綠茵地里的小伙伴，經過三天的旅行，我數的是三天，不知道你數的是幾天，總之就用三天代替了，別了,梧桐樹讀后感。然后呢還有幾個動物我最喜歡，我喜歡的有兔子、青蛙還有臭鼬，描寫臭鼬的重點是，它吱吱吱的說，一定是很好玩了，小兔子在畫面中被雨滴滴的兩只耳朵尖朝著樹蔭上面，還微微地笑著挺可愛的。青蛙呢卻總是在聽牛蛙的話，而且青蛙和牛蛙有一個重點就是它們都喜歡在小溪里呆著，讀后感《別了,梧桐樹讀后感》。負鼠和浣熊我不喜歡的原意是因為，浣熊屁股被彈了一下，而負鼠是老鼠的一種，我不喜歡。

它們搬家旅行的原因是，被它們稱為怪物的東西其實是我們的挖土機，破壞了它們的綠茵地。它們只好逃走了，老浣熊看了一眼梧桐樹的時候，發現梧桐樹被挖土機推倒了，無影無蹤了。它們一定非常的傷心，因為人類把動物的家破壞了。如果咱們自己的家被別人破壞了，那你會是怎么想的呢！如果我們人類有一天的家真的被破壞了，那人類應該到哪里去呢！而那些小動物的家被破壞了，你知道它們是怎么想的嗎！如果你知道它們是怎么想的，那請你不要破壞我們共同的大自然，共同的家。努力向上讓小動物們快樂的生長、發育，讓我們的伙伴越來越多。

我感謝喆喆媽媽提供這樣的試讀機會，讓我看到了這樣一本特別好看的書。（于寶寶文)