向著明亮遠方的讀后感

向著明亮遠方的讀后感1

書是我最親密的摯友，它會在任何時候給予我最大的慰籍。

《向著明亮遠方》這本書“講述”了成績平平的女孩沈楠步入青春期后，生活不再像往常那樣平平無奇了：好朋友之間有了隔閡，“一輩子在一起”的諾言漸漸地隨風淡去。和家人相處也不再輕松，因為學習上的壓力與人生道路上的決絕壓得她喘不上氣。青春的煩惱向她一涌而上，而她也最終做出抉擇,懷揣著信念去尋找屬于自己的遠方。

和其它名著比起來，這本書平淡無奇甚至是拿不出手的。它既沒有《海底兩萬里》那樣天馬行空的想象力，也沒有《駱駝祥子》那樣跌宕起伏、扣人心弦的故事情節,它只是用樸實無華的文字寫出了一個當代學生人生道路上的苦惱與困惑。

這本書令我深受感觸，那些經歷是那么的熟悉，文筆是那么的真切。我仿佛看到了站在人生道路上徘徊的自己…....

友情的淡化與學習道路上的艱辛是人生成長道路上必經的坎坷。

沈楠對友情的釋然讓我不禁感嘆。在我的成長道路上也結識過許多要好的朋友，那時幼稚的我們也曾許下“一輩子不分離”的誓言。可隨著時間的飛逝，她們漸漸淡出了我的世界，所以我們并不需要為友情感到煩惱，每個人在每個人生階段會邂逅不同的人。“茫茫人海，我們的人生曾有過一段交集就足夠了。”所以就讓友情的困惑都統統去“見鬼”吧！

這本書除了在“友情”方面描寫得細致，在“學習”上花費的文筆也頗多。它形象地刻畫出了當代學生在學海中“掙扎”求知和人生成長“路口”難以抉擇的樣子。

在現實生活中，有些夸張地說，學習成績就是學生們的第二尊嚴。我們時常因為學習中某個知識沒有掌握，某篇課文沒背熟，某個重點沒記熟而在考前為自己捏了把汗;我們常常因為某段時間的學習成績沒有達到父母預期而被施加壓力罵個“狗血淋頭”。每天，我們的手中都會攥著筆，馬不停蹄地趕寫作業。視線和思緒總是奔波在各種練習作業中，學習上無形壓力壓得我們喘不上氣來，常常在人生的路口茫然無措地來回徘徊著……

這里，我也希望廣大父母和師長們也能夠體諒我們學子的辛苦。我們都在為未來而努力，都在為走向自己明亮的遠方而堅強奮斗著！我們會懷揣著理想與信仰咬緊牙關,躍過坎坷與阻礙，創造屬于自己的風景。

就像阿拉蕾姐姐說的那樣，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾。我們還有千山萬水要走，要做的就是繼續前行，相信遠方！

所以我不會去想是否能夠成功，但既然選擇了遠方，那么我便會懷揣信念找尋并走向屬于我的明亮遠方！

向著明亮遠方的讀后感2

你還有千山萬水要走

——讀《向著明亮遠方》有感

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。 ——題記

墜落谷底

成績平平的12歲女生沈楠自從升入小學畢業班后，學習、生活都面臨著巨大壓力：媽媽對她的過高期望、一次次升學面試的失敗、和好朋友漸行漸遠，大家都有了不愿說的秘密喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科比賽和培訓中。誤會、失敗、挫折、眼淚伴隨沈楠這一年的成長。我也是如此，每天全身心的投入到學習中，除了吃飯，睡覺，上廁所剩下的所有時間都是用來學習的，時時刻刻沒停過，就像是上了發條的機器人，直到累了才停下。盡管如此，和我心意的：二外，番禺華附，華附新世界等等都與我擦邊而過。我放棄了，我打算破罐子破摔了，反正我都考不上好的學校了，就在同和中學里混吧，我墮落了。

努力展翅

墮落后，我天天在家窩著，不敢面對外面的陽光?？傆X得這陽光從不屬于我，我存活的只是一片陰天。那天下雨，我媽帶來個小朋友來。雖然說我挺喜歡小朋友，但是他那陽光的性格卻一點一點的刺著我的心。為什么，他可以那么快樂，而我不行，我進入沉思中，我到底要是這樣一直墮落下去還是要重拾信心，找回自己。我已經不是以前那個一味地想著沉浸在自己世界的人了，我要改變，我要為自己以后的人生而活，我要努力的汲取知識，我要變成一顆閃亮的星星。

展翅翱翔

我重拾了信心，我在心里吶喊:就算沒有去到自己所心儀的學校，但這并不代表我就不能好好學習，我要在同中，這個神圣之地打下一片天地。我要比以前更加努力地學習，我要進步。只有不斷地進步我才能充實自己，打敗以前沉浸在自己世界里的我。我成長了，我變了。我變得有抱負，有思想，有目標，不服輸。我想，這才是真正的我，真正閃亮的我。

我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄浮的宇宙塵埃和星光河塵，我們是比這些還要渺小的存在這是郭敬明在小時代中寫的一段話，可是我不想成為這個渺小的存在，我想變得閃亮，我會是那顆最明亮的星星。

《向著明亮遠方》，我看過這本書后就仿佛看到了以前的自己。最終，我明白了一個道理：成長就像一道道關卡，你要跨過去。成長的過程就像一場障礙賽，沿途有很多障礙物，如果你害怕了，退縮了，那么你就止步不前了，如果你大膽地跨過去，一次不行就兩次，兩次不行就三次，總會跨過它，一旦跨過去就意味著你又往前進了一步。

向著明亮遠方的讀后感3

“青春，你好，謝謝你給的擁抱，再來多少風暴，我只為你心跳……”當我聽著這首歌，旋律中都蘊含著青春的味道。暑假，走進書城，各式各樣的書真是五花八門，有一本書像磁石一樣吸引著我，僅僅讀了一頁，就覺得它釋放出了什么，對，那就是童年，那就是我們青春的味道——《向著明亮的遠方》

《向著明亮的遠方》這本書講述了成績平平的十二歲女生沈楠自從升入小學畢業班后，學習，生活都面臨著巨大的壓力：媽媽對她的過高期望、一次次升學面試的失敗、和好朋友漸行漸遠，大家都有了不愿說的秘密……

在我們的小學、中學，甚至到了高中，那些我們的童年，我們的青春，有著一大半都是在學習，學習必然是有壓力的，然而當我讀到喜歡書法、舞蹈的沈楠不得不放棄自己的興趣，投身到各種學科比賽和培訓中。我是有多么的感同身受，初中三年的奮斗是有著多么大的壓力。我們又經歷的'是多大的挫折和失敗，只有眼淚伴隨著我們成長。

初一的時候我在重點班上混著，那個時候班上的學習是非常緊張的，然而我卻因為參加各種舞蹈比賽而使成績跌落到了班上的尾部，不但愛好跳舞，在各個方面我都特別感興趣，沒事就會彈吉他，打籃球，上課也會偷偷地打beatbox，愛好廣泛的我成為了老師的重點關注人物，也成為了父母眼中非常不聽話的孩子。在初二中段考過后，老師找我去了她辦公室，那一次真的是像遵義會議一樣，在我的人生中是多么大的轉折點，老師給我說了好多，有一句話我是記得多么清楚，是多么記憶猶新：“無論你各方面能力有多么強，在學校，在中學的三年，你最終面臨的是初三的升中考，成績才是你唯一的籌碼！”那一次，我們站在了走廊上，我靜靜地聽著老師講話，風微微吹過，是多么的清涼。那一次或許就是最后一次我和班主任單獨聊天了，班主任要退休了，她不再會是我們的班主任了，平時班主任就像媽媽一樣很疼愛我們，也特別寵我，我不想讓她失望，也不想讓家中的父母，家鄉的爺爺奶奶失望，從那一次談話開始，我就開始慢慢投入真正的學習了。我把吉他放好來，周末也多花心思在學習上了，投身于各種學科的學習，只為了最后的考卷可以讓自己滿意，讓老師滿意，讓家人滿意。

這本書仿佛讓我看到了我自己，看到了那個成長中的自己，它沒有冗長曲折的情節、深奧難懂的文字、華麗宏偉的畫面，就用簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的執拗、膽怯、純真、青澀表達得淋漓盡致。

這本《向著明亮的遠方》就像夏浪里的一縷清風，它讓我知道了在我們的童年，在我們青春中，我們要懷揣信念，向著明亮的遠方前行，那屬于自己的人生風景你總有一天會找到的。

向著明亮遠方的讀后感4

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——————《向著明亮遠方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手的讀了起來。

成績平平的女孩沈楠一進入小學業畢業班，就覺的生活變了樣，和好朋友關系漸漸疏遠，大家都不像以前一樣可以在一起瘋玩，似乎都變得很忙，忙著上這種輔導班那種輔導班的，和同學之間的成績也有了距離，“一輩子要在一起”的承諾也要慢慢隨風而散。

最主要的是沈楠和媽媽的相處也不再輕松，媽媽的眼里只有成績，說別人家的孩子都比她強，為此沈楠很郁悶。媽媽為使沈楠的成績能有所提高，還辭職在家專心照顧她，就連沈楠最喜歡的書法和舞蹈課媽媽也不讓學了。于是沈楠不得不在周末穿梭于各個輔導班，媽媽還給她制定了嚴格的作息安排，她感覺自己像個機器人一樣。終于盼到放寒假了，媽媽又給她報了一個寒假班，她的心像是被箭射穿了一樣，不停地淌血，傷心地暗自落淚。寒假班要結束考試了，當成績出來后，媽媽對沈楠的成績很不滿意，非常失望。還把一本畫冊書重重地扔到沈楠的臉上，怒吼著：“你要沒學上了，你這成績怎么能上好初中，我付出了這么多！我收獲了什么？你還哭……”，沈楠只是流著眼淚，她再也不能像小時候一樣，想哭時就嚎啕大哭，現在，哭也是默默的，失敗了、被罵了……長大就是要學著把哭聲憋回去……但淚水像斷了線的珠子嘩嘩的流著。她知道這次沒考好，可她心里也很委屈，便鼓起勇氣說出了她的心聲：“媽媽，我知道你是為我好，可你眼里只有成績，總是拿我和別人家的孩子比，覺得他們都比我好，你有沒有問過我的想法和感受，總想著讓我上那些”牛娃“的學校，這世上哪有那么多的牛娃?。课乙惨恢痹谂?，所以請你也尊重我，”聽后媽媽沉默了。

讀完這本書后，我久久不能平靜，感覺沈楠像是說出了我的心聲。雖然媽媽沒給我報很多班，可我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一些學習好的同學比。于是我強烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實在平時學習中不夠努力和用心，媽媽也答應我以后說話方式要注意，也要多征求我的想法。

其實生活中有許多像我和沈楠這樣很一般的孩子，只是希望家長們能耐心地等我們慢慢長大，因為我們也在努力。就像書中說的最后一句話，當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己，那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將可以走向明亮遠方，最終會找到屬于自己的風景。

向著明亮遠方的讀后感5

封面上淡雅的圖案，零散的飄落著幾朵蒲公英，蒲公英般的孩子乘著蒲公英飄舞在半空中……美的淡雅，輕靈。短短的一瞬，便被它深深的吸引。

時時想，惠惠將這本金子美玲的《向著明亮那方》贈予我，更多的是因為她的那一首《向著明亮那方》那一種有一種直指人心的力量，浸潤干涸心靈的力量吧!

金子美鈴生于1903年，卒于1930年。花樣年華，里頭的水分被造物主擰干，留下些微的痕跡和略有的潮濕氣息，這些氣息代表著生命。“她于清貧之中，卻是真正的心靈貴族……”

隨意翻開一頁，剛看了頭兩句我便不禁一怔，因為書中的句子分明就像是一個天真爛漫的女孩子托著下顎說出來的，沒有沾染一點成年人苦澀沉重的氣息。雖然只是寥寥幾句，勾勒出的意境卻直追安徒生的某些童話。

《露珠》

誰都不要告訴好嗎?清晨庭院角落里，花兒悄悄掉眼淚的事。萬一這事說出去了，傳到蜜蜂耳朵里，它會像做了虧心事一樣，飛回去還蜂蜜的。

那是怎樣的至純至美、善良寬容的情懷，藍天、碧海、青草、野花仿佛是她永不厭倦的吟誦對象，這些人們熟視無睹的景物在她眼中會煥發出不一般的光芒，并被她賦予與人心靈相通的內涵。再翻兩頁，這種感覺更盛，即使她的一些童謠里漸漸加入了人生的痛楚憂傷，但依舊漫溢著孩提般的純真，就仿佛《海的女兒》或者《賣火柴的小女孩》帶給我的感覺一樣。

細細品讀，便會發現金子美鈴對于微小事物從不輕視，一朵花一片云皆可窺出大千世界，即使一塊玻璃，她也能從中看出很多玻璃堆疊出的海洋般的藍，而對于文字，她有最妙的形容，“文字/就像螞蟻/又黑又小。/可是/很多文字聚在一起，/卻能寫出黃金城堡的故事。

在書稿的最后，讀到她的《蠶繭和墳墓》，那幾乎是她人生最后的絕唱吧!

蠶寶寶要到

蠶繭里去，

又小又窄的

蠶繭里去。

但是，蠶寶寶

一定很高興，

變成蝶兒

就可以飛啦。

人要到

墳墓里去，

又暗又孤單的

墳墓里去。

然而好孩子

會長出翅膀

變成天使

就可以飛啦。

她大概正是以這樣的心境奔向那黑暗的墓穴吧,她如此清純，于清貧之中卻是真正的心靈貴族，她美麗的靈魂，現在一定伸展著白色閃耀的翅膀，高高地飛翔被雨潤濕的海峽燈火上空吧!

循著她筆下這份不管不顧的稚拙、純美，

沿充滿動感的詩意飛升的方向前去，

遙遠得有些褪色的年少記憶，

還有耳邊依稀可辨的搖籃曲逐漸清晰……

對陽光、小鳥等美好事物的由衷贊美，

對世態炎涼、生命無常的含蓄嘆惋，

那種與人心靈相通的內涵，

那一顆真正的童心……

《向著明亮遠方》讀后感

《向著明亮遠方》讀后感1

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——《向著明亮的遠方》。當我拿到這本書時，就被書皮上的這段話所吸引。我便開始愛不釋手地讀了起來。

這本書主要講了一個成績平平的女孩沈楠一進小學畢業班后，就覺得生活似乎變了樣。和好朋友漸漸疏遠，大家不像以前一樣可以在一起瘋玩，似乎都變得很忙。忙著上各種輔導班，和同學之間也有了距離?！耙惠呑右谝黄稹钡某兄Z慢慢隨風而散。沈楠和媽媽相處的也不再輕松，媽媽眼中只有成績，為使沈楠能上一所好初中，還特意辭下職來在家幫助沈楠學習，就連沈楠喜歡上的書法和舞蹈都給停了，為此，沈楠非常郁悶……

合上這本書后，我想到了許許多多，我特別覺得像沈楠這樣的孩子特別悲哀，她們沒有自己的一點小小空間。她們不能去學一些他們喜歡東西，只有學習學習再學習。其實我也有這樣的一個媽媽，每天為我的學習所操心，叨叨這，叨叨那的.，我都快聽煩了。但換個角度想一想，媽媽這么做也是為了我好呀！沈楠媽媽也是這樣，他之所以這樣做，是因為希望沈楠能上一所好初中，才由不得以的做出這樣的事情來。也許等沈楠長大了，就知道媽媽現在做出的事情是多么對她有幫助。

其實，生活中有許多像我和沈楠這樣很普通的孩子，只是希望爸爸媽媽們能耐心的等我們長大，就像書中說得最后一句話：當遇到困難和難題時，不要絕望，要相信自己。那些以為走不出的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走，你要做的就是繼續努力前行，相信時間，相信自己，終將可走向明亮遠方最終會找到屬于自己的風景。

《向著明亮遠方》讀后感2

【篇一：向著明亮的遠方讀后感】

今年暑假，我讀了一本書，題目叫做《向著明亮遠方》，這本書令我印象特別深刻。

這本書講了主人公沈楠，一個成績平平的女孩，進入了小學畢業班，生活似乎變了樣。她的好朋友們都漸漸地疏遠了她，她的學習成績也越來越差，她看著徐云爾和杜媛媛兩個知己考上了最好的初中，不得不被媽媽把自己喜歡的書法、舞蹈課全部停掉，投身到各種學科和培訓比賽當中。這之后，她不斷的去各個初中考試，結果都失敗了。最后，她來到了一所初中，也是最后的希望。考完試，沈楠走出考場，媽媽沒有向往常一樣遞給她果汁或糕點，也沒有問她考的怎么樣，紙遞給她了一封信，信上寫著她之前相對自己說的話：那些因為走不出來的低谷和絕望，或許只是一時的灰暗和陰霾，你還有千山萬水要走。你要做的就是繼續前行，相信遠方。

這本書告訴了我一個這樣的.道理：在生活中，總會有許多挫折、困難令我們絕望，在這樣的時候，不能泄氣，生活的道路還有很遠，困難只是暫時的，我們要繼續努力走下去，相信遠方。讀了這本書，我想到了許多，我想到我們開學也要上六年級了，還有一年就要畢業了。我想到一起互幫互助的同學和親愛的老師也都將與我分別，我想到畢業考試時，我能考好嗎？能上自己理想的學校嗎？不過這一切還都是一個大問號。想到這時我突然不想畢業了，我多么希望我有一臺時光機，能讓時間倒流，回到剛剛上學時。這本書里有一句話說得特別好：“懵懵懂懂的成長歷程、跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放?！蔽視心敲匆豢虇?？命運掌握在自己手中，只有自己能把握住，我相信，只要朝前走，向前看你最終一定會找到屬于自己的一片風景！

這本書教給了我們許多道理：“堅持吧一定成功，但放棄一定失?。　边@本書寫的特別棒，我推薦給大家也來讀一讀！

《向著明亮遠方》讀后感3

漫漫暑假中，我閱讀了一本令我受益匪淺的書：《向著明亮遠方》。

書中的主角是沈楠，她每次考試都不能成功，她總是不能跨過考試這一關卡。她媽媽無時無刻盯著楠楠，不是做題，就是參加補習班。她的好朋友考進好中學那么容易，而她……坎坷的升學考試磨煉了她不斷放棄、坦然接受失敗的性格。

看完整本書，我似乎也成了主角，和她一起喜怒哀樂。其實成長也是一段坎坷的旅途，有失敗，有快樂，有委屈等等。沒有失敗，哪能磨煉出在山腰盛開的一朵堅強的小花！不經歷風雨哪能見彩虹，書中的主角楠楠經歷過一次又一次的失敗，終于慢慢成長為山腰的一株小苗?？涌油萃莸穆吩谀忝媲?，而你只能走這條路，那請讓我們像后來的沈楠一樣，勇敢大步地跨過去吧！跨不成功，那就再來一次，直到成功為止。不過失敗與成功，只要我們努力了，就能意外地收獲——我們成長了!跨過一步，也許霧霾消失。但只要有著堅定的信念，就會到達人生巔峰！在成長的過程中，有什么事情我們能改變呢？我們堅定地走，絕不回頭，不管陷入沼澤，不管身上遍體鱗傷，也能走出自己的風景！

誰的成長不坑坑洼洼呢？我的成長旅途中，也經常面臨失敗。三年級時，我的作文登報了！這是多么突然而又興奮的'事情??！小小的我卻以為這已經是高峰了。慢慢地，老師說我的字跡變得馬虎了，家長說我的態度不夠認真了。我得意忘形時，卻不能靜下心反省，直到那天晚上——開家長會時，第一名不是我，第二名也不是我，第三第四更不是我，目光漸漸往下移，自己退步了幾十個名次。我終于懂了——這只是小小的一份榮譽，并不代表這是最高峰。

成長等于坎坷的旅途，是我讀《向著明亮遠方》的感受。也許只有大步向前，永不放棄，才能找到屬于自己的一片風景！

《向著明亮遠方》讀后感4

字是書的骨血，悟是書的精髓，題則是書的靈魂。而它，則攝去了我的目光。

一個普通的女孩，——沈楠，是這本書的主角。與我們一般，擁有幸福美滿的家庭，無話不談的好友，以及——成長路上的煩惱。

小升初是橫在尚且年幼的我們面前的一道大關卡。父母的期望與生活中無形的'壓力變成了一個大囚籠，囚禁了我們的自由與快樂，其中也包括了沈楠。沈楠的媽媽因為工作不順心，以教導女兒為借口，辭職在家。奧數比賽，面試，考試隨風而致。斥責，批評，委屈，隱瞞……將沈楠的心一次次的敲碎，只留一地殘缺。晶瑩的淚珠帶來了沖動和勇氣，沈楠沖口而出的話打破了她媽媽的謊言，剩下的是匆匆來遲的沉默與放松。煩惱悄悄地溜走了，沈楠也將目光放向了明亮遠方。

成長路上何其坎坷，煩惱痛苦不在少數。困難總不可能完全避免，與其膽怯地逃避，不如迎難而上，勇往直前。沈楠用她眼中的世界告訴我們：不要在意現在所遇到的困難，未來的路很長，每一次的失敗與痛苦都是為了塑造一個更加完美的自己。我今后不會再恐慌，因為我懂得了，逃避只是在給自己種下更多的荊棘種子，終有一天，尖利的刺會劃破你的肌膚，造成不可磨滅的傷痕。生活就像一顆梅子，酸酸甜甜，讓人不禁沉浸其中，一次次的磨礪，讓我們更加成熟，我們是自己的主宰，而我們要做的，就是在挫折中堅守本心。不斷的挑戰失敗，跨過那道坎。苦盡甘來，等到擁有勇氣掙開身上的枷鎖，拋棄束縛自身的“發條”時，你會看見，陽光一直在遠處為你停瀉。

我們像是一只小小的雛鳥，天空一直是我們的夢想，在無盡的困難之中，我們得學會自信，學會勇敢，學會面對，學會勤奮……終能成為翱翔于天地間的雄鷹，扶搖直上。反之，只能在地上縮著身子，抬頭望天，做著與那雄鷹共同展翅高飛的白日夢。

《向著明亮遠方》讀后感5

讀一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。在這個暑假里，我迷上了作家龐婕蕾姐姐寫的《向著明亮的遠方》，我讀得津津有味，愛不釋手。

主人公沈楠的學習經歷至今令我毛骨悚然：學習成績平平的沈楠一進入小學畢業班，就得生活似乎變了樣，和好運杜媛媛、徐云爾漸行漸遠，“一輩子都要在一起的諾言慢慢隨風飄遠。畢業季的.她們都奮發向上，同時也都有了不愿說的秘密：顧馳媽媽給他報了補習班，他假裝輕松；有人把名校的試卷藏起，不與人分享……為了沈楠小升初，媽媽剛脆辭了工作，找學習資料，去論壇報奧數比賽；參加夏令營……還讓楠楠喜愛的書法和舞蹈停了，說是為了她能認真投入各種培訓與比賽。誤會、挫折、猜想、失敗、眼淚伴隨著沈楠的小學畢業生活。

讀著讀著，眼前浮現近幾年自己及身邊學長們的學習情境，我不禁打起寒顫，我們的教育是怎么了？這兩年我也關注學校的學哥學姐的學習，不可思議，每次課間，總看到畢業班的哥哥姐姐們手拿語文或英語書，口中念念有詞，一會搖頭，一會閉眼，那狀態，仿佛修煉中人。真為我明年生六年級擔憂。鄰家哥哥也是畢業班，她媽媽對他的學習抓得一個緊：哥哥一回家，寫完作業，阿姨就認真檢查，比海關查物品還認真，好像一漏查就會誤了哥哥一生。查完作業查背誦，好不容易把學校的作業了了，馬上拿出自家備的各種練習冊，以及網羅天下收集的名校試卷，把哥哥壓得連自由活動的時間都沒有，真不是一個“慘”能形容。難道只有如此高壓政策，才有我們明亮的未來嗎？

讀了《向著明亮的遠方》，我真的怕畢業季，我想告訴吶喊：我要學習，我要快樂學習，我要在學習中快樂，我要快樂地向著明亮的遠方前進！

《向著明亮遠方》讀后感6

我看過許多書，《橘子味的夏天》，《最好的知己》，《我要幸?！罚段⑿φf再見》……都讓我受益無窮！其中，《向著明亮遠方》更讓我懂得了人生的價值，讓我難以望懷！

《向著明亮遠方》是我最喜歡的`一本書，里面的主人公沈楠是個清秀的女孩，12歲，她將要小學畢業，她媽媽為了讓女兒考到理想的中學，放棄了工作，在家里輔導女兒，還給女兒報了許多班，奧數競賽班啦，冬季輔導班，語、數、英競賽班啦，英語口語競賽班啦等等，但是，沈楠卻每次都失敗了，她媽媽失望透了，誤會、失敗，挫折，眼淚伴隨著沈楠這一年的生活，雖然如此，但是讓她明白了：只要堅持，懷著信念，向著明亮的遠方去，一定能找到屬于自己的風景。

讀了這本書，我明白了當遇到困難的時候不要絕望，只要堅持，一定會成功。

我6歲那年，我特別想學自行車，常常求爸爸，教我學自行車，最后爸爸答應了。我的內心像吃了蜜一樣甜，我心想，一定要刻苦，學到它！

首先，爸爸讓我騎上自行車，他扶著后座說：“不用怕，爸爸扶你！你的內心不需要有任何的恐懼?！蔽尹c點頭，但是我心中還是有一絲絲的緊張。我騎上了車子，剛開始，車子不聽話，像匹野馬，頭老是搖動，我更加害怕了。過了一會兒，爸爸突然松開了手，我還沒有來得及喊出來，就摔倒在地?？墒?，爸爸沒有過來幫我，而是讓我站起來，面對困難，我勇敢地站了起來。這次，爸爸對我說：“你眼睛望前方，腰板挺直，腳踩踏板，我按著爸爸意思做了，過了十分鐘，爸爸再次放手，可我沒有受到驚嚇，而是勇敢地面對前方，咬著牙，向前沖了出去，慢慢地，我發現我能保持車子平衡了，而且學會了控制自行車，一圈、兩圈、三圈、我會騎單車了，太開心了，我高興地笑了起來。

瞧，堅持就會成功，我們要懷著信念，向著明亮的遠方去，一定會找到屬于自己的成功、快樂、風景。

《向著明亮遠方》讀后感7

暑假里我看了一本讓我有很多感觸的書，看完后它的內容依然浮現在我的腦海中，這本書就是龐婕蕾寫的《向著明亮遠方》。這本書講了一個成績平平的女孩沈楠進入小學畢業班后，就覺得生活變了樣，和好朋友漸行漸遠，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風而散，如山如海般的作業和卷子向她撲來，和媽媽的相處也不再那么輕松，擇校的壓力讓一家人喘不過氣來，喜歡書法和舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛好，投身到各種學科培訓上。誤會、挫折、眼淚伴隨著沈楠這一年的成長。

這個故事的主人公沈楠和我是同齡人，我也即將進入小學畢業班，我也曾遇到過和她類似的事情。故事中沈楠的媽媽將沈楠所有的興趣班全部換成了學科的訓練，只要跟學習不沾邊的`事情媽媽都不會讓她去干，而且周六周日也把沈楠關在家里做卷子。我覺得沈楠的媽媽這樣做雖然是為了她好，可是這樣做有點過了，這樣反而會讓沈楠對學習產生厭煩，應該適當地讓沈楠有一點娛樂，讓她可以輕松一下，這樣寓教于樂的學習方法才能取得更好的成效。故事中還提到沈楠的媽媽老是把沈楠和她們班成績好的同學對比，這也讓我覺得不對，媽媽這樣做不是會抹殺沈楠的自信心嗎？而且時間長了，還會讓她對成績好的同學產生嫉妒心理，不利于她與同學的相處。

通過在沈楠身上發生的故事，讓我看到了學習生活中的我們。我們和家長之間也有過這樣的事情發生，雖然爸爸媽媽這樣做是不恰當的，但是我們也要理解他們望子成龍的心情，他們這樣做也是為我們好，我們應該多和他們說說自己的想法，多溝通，這樣不僅對我們的學習有幫助，而且還能促進我們與父母之間的感情。

《向著明亮遠方》這本書真是不錯，希望大家都看看，我們的遠方都是明亮的！

《向著明亮遠方》讀后感8

盛夏來臨，畢業考的腳步越來越近，我們都在題海中奮斗，在分數中浮沉，百忙中，翻開龐婕蕾的《向著明亮遠方》，小主角沈楠她跟我一樣在似流水般的時光里奮斗著。

慢慢地，我們隨著龐婕蕾優美的文字走進故事：沈楠的媽媽為了讓她上補習班，考上好中學連工作都辭掉了，沈楠爸媽望女成鳳的期待給了她無形的壓力，沈楠在一次次比賽中都沒獲獎，沈楠的爸媽，付出了的.時間和心血，卻沒有得到他們想要的結果，但他們對沈楠的愛早已躍魚紙上，感人至深。

書中那個感人的片段不斷在我眼前回播：“沈楠的媽媽泡在論壇上的時間越來越長，搜集信息后還實地考察，跑了一所又一所中學，連離家二十多公里的學校，她都去過了?！贝丝?，我眼前浮現出沈楠媽媽疲憊的身影，堅定的眼神，看見她不惜路途遙遠，不惜把自己的身體累壞了……盡管沈楠一次次的失敗，但卻沒有讓她的父母失去信心，依舊努力著，沈楠是多么幸福啊！這難道不是世上最偉大的母愛嗎？

看著這一個個動人心弦的故事，我想到了自己的父母，他們也是為了我的學業，帶我去補習，無論下多大的雨，無論刮多大的風，無論有什么困難，都不能阻止他們前進的腳步，多少次我看到在烈日下煎熬的爸爸，多少次我看到在暴雨中等待的爸爸，每每這時候我總會熱淚盈眶，我很想擁抱我最愛的父母，讓他們感受到我滿心的感激，我們同樣希望一切都變得慢一點，讓我們再感受一下爸爸媽媽溫暖的愛，讓我們在父母的關愛下快樂成長。我會努力發奮學習，雖然我們不能一步就拿到第一，但我們會努力，爸爸媽媽的愛就是我的動力，我會和沈楠一樣，用最大的努力回報父母。

翻開了書本，我看到了幸福的沈楠，更看到了幸福的自己，“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我要用我的一生報答我最愛的父母。

《向著明亮遠方》讀后感9

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放——《向著明亮遠方》。一拿到這本書，就被書皮上這段話深深的吸引，便愛不釋手地讀了起來。

身處小學畢業班的沈楠，被迫放棄了心愛的書法和舞蹈，整天對著課本、習題，節假日則奔波于各種培訓班之間，整個人都變得疲憊不堪，進而悶悶不樂?？墒撬膵寢寘s以愛的名義要求她把更多的時間放在學習上。幸虧她的爸爸比較開明，在不同程度上給了她理解和支持，才使得她在成長的道路上勇敢的.走下去。

讀完這本書后，我的心久久不能平靜，感覺沈楠似乎說出了我的心聲。媽媽不但給我報很多補習班，而且我也好像是生活在別人家孩子的陰影里，媽媽也總是拿著我和班里一些成績好的同學作對比。于是我強烈要求媽媽也把這本書讀了一遍，我們一起討論讀了這本書以后的想法，還相互檢討了各自的不對，我確實在平時學習中不夠努力和用心，媽媽也答應我以后說話方式要注意，也要多征求我的想法。

沈楠是不幸的，然而她又是幸運的?；叵肫鹞业膶W習經歷，和她有很多相似之處。自從我上了五年級，媽媽對我的學習也越來越嚴格，使我天天疲勞過度、精神失控，但我在關鍵的時刻得到了媽媽的體諒，相互理解，把屬于我的明亮遠方還給我，讓我在自由，自控中相信遠方的美好。這樣不但化解矛盾，而且學習成績也有明顯的提高，這真是天大的喜事！

我希望天下的父母能把屬于孩子們的遠方還給他們，讓他們在自由中學會自控，讓他們在獨立中明白每個人都有一個美好的遠方，讓他們在挑戰失敗中明白機會是有的只是沒有珍惜好……

相信遠方，相信遠方有奇跡，相信遠方是明亮的，讓《我相信》這首歌變為“一定能”，使每一朵凋謝的花能再散發出迷人的芬芳！