第一篇：《一百個孩子一百個夢》小學讀后感

星期五我從教室的圖書角借來了一本帶有童真，富有童趣的書——《一百個孩子一百個夢》。

作者董宏猷把每個孩子真實的夢聚集在一起，寫下了這本真實的書。書里的夢各種各樣、豐富多彩。有的是甜蜜的夢，有的是讓人害怕的、恐懼的夢，有的是家庭溫馨的夢，這些夢都真實的記錄了孩子內心的渴望與恐懼。

我也做過夢，有個夢是甜甜的、幸福的，但是最主要的是我非?？释@個夢是現實。因為爸媽離異，把我和妹妹連天各一方，在夢里，經常浮現出和妹妹在一起的美好時光，每次做到這樣的夢我都會從夢中笑醒。正是這樣美好的夢，所以我和妹妹雖然遠在天涯，卻感覺近在咫尺。

夢是一種美好的東西，孩子們在夢中可以盡情玩耍、盡情高興，還可以和遠方的朋友一起敞開心扉，談天聊地。夢也是一種令人厭惡的東西，夢會讓你與敵人大開殺戒，會讓你碰到前所未有的歷險和稀奇古怪的生物。正是這種美好，又令人厭惡的東西，把孩子真是的內心表達出來了。

有的孩子希望爸爸每天早上給他煮的牛奶雞蛋變成果味露，有的孩子希望滿山都變成糖……有的孩子怕滑滑梯變成大象，有的孩子怕犯了錯事就要進監獄……這些夢甜的甜，苦的苦，把孩子的心放在夢里，任他們翱翔。

我真希望董宏猷叔叔再多收集一些夢，把他全都出存在書中，讓我細細品嘗。

書是知識的大海，可以任我遨游，讓我感受人生的品味，做人的道理，書打開你的懷抱，我來了！

第二篇：《一百個孩子一百個夢》讀后感（精選）

這是一百名孩子曾經做過的夢。每個夢都是一篇童話。這些童話，彌補了他們在現實生活中的欠缺與遺憾，夢給了現實生活不能給予他們的意境與光彩照人，樂聲繚繞的天國般的世界，從而使他們的童年大大拓寬了生存的疆界。

我讀這本書時，書中的一個個精彩故事，一幕幕精彩的鏡頭，一張張天真的笑臉，讓我快樂，讓我沉思，讓我遐想。正是這一個個真實的夢，勾起我兒時做過的純真的夢。

還記得那是去年做過的夢吧。媽媽說我胖，爸爸說我肥。我多么希望能讓自己變得苗條起來?。∮谑?，我開始了減肥計劃，要開始減量少食。但是還是舍不得和那些陪伴了我12年的零食說拜拜，所以光靠少食還是不行。因此，我有加強了運動方面的訓練。兩個月過后，我果真變苗條了。但是，我好像不比原來快樂。晚飯后，我去公園里散步，迎面走來一個騎白馬的王子，對我說：“其實真正的美在于內在，而不在于外在?！?/p>

如今想起那個夢，似乎覺得有點搞笑，但，那畢竟是我當時心里最美的夢。

一百個孩子一百個夢，讓我們大家把藏在心底的那個夢拿出來，與大家一起分享你的快樂！最真實的童心世界，最經典的夢幻之作，一百個孩子的純真，凝結成一百個綺麗的夢！

第三篇：《一百個孩子一百個夢》讀后感2

《一百個孩子一百個夢》讀后感

這本書主要講述了100個中國孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢。我覺得四歲的夢是可笑的;五歲的夢是天真的;六歲的夢是有趣的;七歲的夢是古怪的;八歲的夢是美妙的;九歲的夢是華麗的;十歲的夢是開放的;十一歲的夢是向往的;十二歲的夢是幻想的;十三歲的夢是無邊的;十四歲的夢是童話的;十五歲的夢是成熟的。

我讀了，覺得四歲孩子的夢是天真的;五歲孩子的夢是可愛的;六歲孩子的夢是奇怪的;七歲孩子的夢是美妙的;八歲孩子的夢是聯想的;九歲孩子的夢是美麗的;十歲孩子的夢是向往的;十一歲孩子的夢是奔放的;十二歲孩子的夢是科幻的;十三歲孩子的夢是廣闊的;十四歲孩子的夢是童話的;十五歲孩子的夢是成熟的。他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后有了仔細聯想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙!

它是一部以夢幻為雙翼，更充分更自由地展示孩子的心靈空間的長篇小說。我深有感觸，故事里有明朗的，神秘的，活潑的，甜美的，辛酸的，陰郁的，明亮的......這些色彩就像是魔方上的小塊兒塊兒似的。它讓我感到更貼近。其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢。因為這里面有指責，傷心，夢想，猶豫，香甜......雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機。但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩重，拿得起，放得下。

這本書的作者董宏猷曾經說：“《一個中國孩子的夢》這本書宏觀的反應了中國孩子的狀態，人生意識，深層心理的長篇小說;一部以夢幻為雙翼、更充分更自由地展示中國孩子的長篇小說?！边@本書可以很充分的了解中國孩子的心靈空間

第四篇：《一百個中國孩子的夢》讀后感

這本書讓我懂得了許多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個十五歲的少年，剛剛升學考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：

他在一個懸崖絕壁上，在那兒，他的處境是在懸崖絕壁的中間，他不知怎么進，怎樣退。但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點。暴風雨來臨了，把他的頭淋濕了，風快把他吹飛了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小螞蟻，依偎在一棵高大的樹上。這時他聽到了歌聲，他想別人都在唱歌，那我為什么不能爬上去，于是他爬了上去。

這可以說是考場，而在考場上你確實只能進，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。人家說官場險惡，其實考場也險惡??！

他是一個六歲的小孩，去幼兒園都是坐他爺爺的小汽車。可是最近，爺爺沒有車了。他夢到：他今天早晨起來，看見了窗子中的司機，于是往下沖，貝貝也往下沖。他看到了貝貝，就問：“這是我爺爺的車，你干什么呀？貝貝說：“你爺爺離休了。”接著他們扭打了起來，但是貝貝還是上車了。他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。他坐上了小汽車。

這告訴我們不應該霸道，霸道的人的人也是沒有好下場的。還有，不要動不動就生氣，生氣對身體不好，應該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說“笑一笑十年少”，這多好哪！假如你欺負別人，別人也不會跟你玩，到時候你就只能是孤零零一個人了。所以我們不應該那么霸道。

……

四五歲是可愛的，六七歲是美妙的，八歲是美麗的，十歲是向往的，十一歲是奔放的，十二歲是科幻的，十三歲是廣闊的，十四歲是童話的，十五歲是成熟的。

既然是夢，就有好也有壞。有希望成功的夢，還有可怕的夢，反正就是有各種各樣的夢，數也數不清。他讓我熟悉到夢雖然是假的，夢是不現實的，可在我們身邊，它我們所希望的、所不希望的事情都顯現在夢中實現。

我想，這本書一定能夠深受大家的喜愛。因為它可以給孩子們帶來快樂和美好的想象！

第五篇：一百個中國孩子的夢讀后感

我的“中國夢”

——《一百個中國孩子的夢》有感

暑假開始了，媽媽給我買了一本書，題目是《一百個中國孩子的夢》。我翻開一看，里面那些孩子做的夢深深地吸引了我。

這是一部夢幻體的長篇小說，由許多的小故事組成——是一百個中國孩子從四歲到十五歲——曾經做過的、正在做著的以及將要做的夢。這一百個中國孩子，年齡層次不同，民族地域各異，都在這本書里扮演了一個夢游者的角色，作者用細膩而又樸實的語言勾勒出一個又一個各具風味、迥然不同的夢，豐富著中國兒童的生活。

我讀了，覺得：四歲孩子的夢是天真的；五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的；七歲孩子的夢是美妙的；八歲孩子的夢是聯想的；九歲孩子的夢是美麗的；十歲孩子的夢是向往的；十一歲孩子的夢是奔放的；十二歲孩子的夢是科幻的；十三歲孩子的夢是廣闊的；十四歲孩子的夢是童話的；十五歲孩子的夢是成熟的。他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后有了身臨其境、如夢似幻的虛幻感覺，真是美妙極了!

它是一部以夢幻為翅膀，充分、自由地展示孩子的心靈空間的長篇小說。故事或明朗的，或神秘的，或活潑的，或甜美的，或辛酸的，或陰郁的，或明亮的……這些色彩就像是七彩的霞光一樣絢爛多彩，又像是星空下那美麗的霓虹燈一樣變幻莫測。在這里，一切都可能成為現實，什么稀奇古怪的事都能發生。也可以盡情地去胡思亂想，去干任何你想干的事。用上現在的一句流行語就是“只有你想不到，沒有做不到”。

我在這本書中看到一個夢，也是我最感興趣的一個夢，題目叫《抓“死”》：內容是一個叫楊波的男孩的音樂老師為了救一個即將被車撞的小朋友，失去了生命。楊波很傷心，他下定決心，要把老師救回來。經過千辛萬苦，終于把老師救了回來。多好的老師啊！多么勇敢的“楊波”！我也要成為像楊波這樣的勇敢堅強、百折不撓的孩子！

其實，在我的心中也有一個夢，一個中國夢，一個富國強民的夢，一個實現中華民族偉大復興的中國夢。在夢中，一個個先賢引領著我前行，一個個偉大的革命先驅激勵著我奮勇向前。梁啟超先生曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球”。富民強國是我們中華兒女代代相傳的接力棒，作為新時代的一位少年兒童，我也懷揣著這樣一個“中國夢”。現在，我要努力學習，打好基礎，為實現這個夢想努力，為將來實現我們偉大民族的復興而奮力拼搏！

頰口小學

四年級

王心凌