第一篇：青春,我們都是一朵蒲公英散文

“小學籬笆旁的蒲公英/是記憶里有味道的風景/午睡操場傳來蟬的聲音/多少年后也還是很好聽/將愿望折成紙飛機寄成信/因為我們等不到那流星……”

——《蒲公英的約定》

耳邊輕輕響起周杰倫的這首歌，輕輕閉上雙眼，恍惚之間，我又回去了，回去那段青蔥歲月了……那一年的九月，暖暖的陽光里洋溢著青春的氣息，留下一朵又一朵蒲公英飛過的痕跡，我們齊齊抬頭，仰望藍天，青春，就這樣開始了，帶著蒲公英的痕跡，開始了……

不記得多少次一起在陽光下奔跑，不記得多少次一起嘻哈打鬧，不記得多少次偷偷抹干淚水，然后笑著說：“我能行”……一幕幕在腦海中劃過，那段記憶，始終都是我們無法忘記的……陽光透過干凈明亮的玻璃窗，輕輕地落在了講臺上。塵埃在陽光中跳躍著，發舊的教鞭上面薄薄的抹上了一層粉筆灰。輕輕拿起，復又輕輕放下。

薄薄的一層粉筆灰，浸染了時光的顏色，變得黯淡起來。一排排整齊的課桌，曾經是我們每個人的一方小天地，然而如今，徒留這六月的陽光，寂寞的灑在了上面，空蕩蕩的。

曾幾何時，上課的時候，利用一排排厚厚的資料擋住老師的視線，然后偷偷在下面做著自己的游戲；曾幾何時，趁老師轉身板書的時候，一個紙團，就落在了另一張桌子上；曾幾何時，自習課的時候，彼此之間偷偷的訴說著自己的小秘密，然后就是臉紅或者驚訝……然而如今，都不在了，只有鈴兒依舊響著，而現在，這個教室，已經沒有我們了，只有新一屆的人，新一屆的記憶了。

“認真投決定命運的硬幣/卻不知道到底能去哪里……”

或許我永遠忘不了，畢業前的一張張淚臉，雖然彼此之間都預先說好了不再哭，但是眼淚還是不爭氣的流了下來。只得笑著說：“我沒有哭，是它們自己要掉下來的……”一張張的同學錄，將祝福都寫滿了才給彼此，連我這個一向冷著臉的紀律委員，都收到了不少的祝福。心里，幸福莫名的洋溢著，似乎填滿了我整個花季的天空，像陽光，像雨露，溫暖我的心扉，滋潤著我的花季……一本本的同學錄，都是滿滿的祝福，滿滿的不舍，雖然以后不知道相見何時，但至少彼此的身邊都有彼此的祝福，足矣。

“一起長大的約定/那樣清晰/打過勾的我相信/說好要一起旅行/是你如今/唯一堅持的任性……”

站在時間的對岸，往事如落花般，一朵一朵，落在了時光這條平靜的河流里面。輕輕點觸，漾起一圈圈的漣漪，輕叩心房，隨水流向不知名的遠方……而我們，彼此之間的那段記憶，似乎都不曾斷過，一直在腦海里，一幕幕的放映著……

干凈整潔的黑板，透著淡淡的光陰。我們的歲月，就在這黑板上面，來了，又走，走了，又來……本以為會跟數學老師說不完的公式一樣，會永遠沒有盡頭。但真的到了離別的那一刻，才知道，原來，數學公式，還是會有的，只是，都不在這張黑板上面了，而在另一間教室里面的黑板上了。就如我們，曾經的一間教室，都變作了另一間教室里的人了。然而那又如何，至少我們曾經一起奔跑過，一起哭過，一起笑過，這樣，就足夠了。

“一起長大的約定/那樣真心/與你聊不完的曾經……”

也許我們都是一朵蒲公英，注定了要就此分別，各自飛向各自的天空，去尋找屬于自己的的那片天地。然后生根，發芽，開花，再次起航……而然，不知道我們是否會在某場風中相見，還是彼此擦肩而過？但這都不重要。重要的是，記憶里面，是否還有你們這一群死黨，是否還有你們這一群嘻嘻哈哈的人……

“而我已經分不清/你是友情/還是錯過的愛情……”

拈起一朵落在歲月的蒲公英，輕輕呵氣，讓它在窗外的那片藍天里自由自在的飛翔，飛到屬于自己的那片天空。而我的指尖，卻沾染上了時光的顏色，變得有些蒼白黯然……

窗外的那片樟樹，在陽光下舒展著，我輕輕地劃過每一片樹葉，落下了時光的痕跡。然而這又如何？我始終都還是我，那個肆意的笑，肆意的哭的我……也許從一開始，青春的這場盛宴，我始終都是一個人，在靜靜的看完這場煙火，一個人靜靜的走而已……

青春，我們都只是一朵蒲公英，一朵堅強自信的蒲公英。雖然知道注定要分別，但依舊堅信會在風里，再次邂逅……

第二篇：青春,我們在這里散文

我的流年似水一去不復返，花開花落，四季交替，二十二個年華已虛度，在我的流年里處理遺憾什么也沒留下，流年似水，青春如曇花一現，再也不可捕捉她的美麗；歲月如流沙般從我的手中滑落，我努力握緊手掌想把他留下，可是我發現我辦不到了，逝去的青春似水已東流去，那些流經的歲月一去不復返，留我獨自在時間的懸崖徘徊著什么也做不了，有人說我是個特別傷感的女孩，凡事都從傷感的角度去看，也有人從我的外表看到我的不屑，無所謂，極幼稚。其實我一直在成熟這個詞的含義，可惜到現在為止我還是不明白。

時間就這樣一天一天地遠去，我在宿舍、教室與食堂之間三點一線徘徊著，我曾經幻想打破這一規律，我不站在這三點一線之間走來走去，我可以隨心所欲地做我想做的事情，喜歡我所喜歡的人，沒有人說什么，我可以獨自品味讀著韓寒、小四與三毛流浪，深夜里爬到樓頂上對著星星與月亮大聲地說出自己的理想、我的抱負，對自己說我是獨一無二的，誰也不可以代替，然后望著星空裝深沉，可淚卻不知不覺地落下，灑下一滴的淚珠，我一個人傻笑，呵呵，聽起來特別的傷感，因為我知道這是不可能的，我一直生活在我的王國里，獨自織著自己的網。

海子說：“面朝大海，春暖花開。”我也想過這樣的生活，這樣的心態，可是我與海子還是差一個等級的，永遠也做不了海子，所以我看到大海的時候想到的只是無邊無際的海平面，遙遠且沒有盡頭。如果我們都是孩子,就可以留在時光的原地,坐在一起一邊聽那些永遠不會老去的故事,一邊慢慢皓首。可是我們已經長大了，正站在正青春年少心靈飛揚的季節里，一切看上去都是那么的美好，二十二歲本應就是充滿活力、陽光、激情、奮斗與拼搏的年代，要我怎么說，我不知道，太多的語言消失在胸口，透明的藍天，沉默高一點，于是特別喜歡沉默這個詞，好像所有的事都可以在沉默中變得澄清、善良。

在經歷許多人和事之后，我終于變成一個不再喜歡說話的人，我開始學會了沉默，而不是帶著不敢與失落而不去說話，我感覺這樣很好，讓世界變得和平，那些曾經的人和事漸漸地散落在天涯，剩下的那些回憶，與支離破碎似曾在夢中回放，而我們的生活還將繼續沉默，青春是一場豪華的鬧劇，歌聲形成的空間中，任年華來去自由，所以依然保護著人們的顏容，不曾改變，和一場龐大而沒有落幕的賀禮。

即將畢業了，也意味著面臨忽然間的角色轉換，從來沒想過，一場晚會送走的會是我們自己，這是一種怎樣的心情，我真的說不出口，請原諒我的自囧吧。

過去的三年里，總是默默地期盼著這樣一個好時間，因為在這個時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰淇淋，這是個畢業的季節。

當時不聽世事的我們，就像一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者是禮儀服，站在大禮堂下盡情地揮灑我們澎湃的激情。百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟如此的不同。畢業就真的意味著結束嗎？就這樣的我們壓根兒就不愿承認。其實，我們都清楚，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落寞后的蕭條與孤寂而已。

我知道我不應該羨慕、嫉妒那些低屆的學弟學妹們，不應該固執地憐惜失去的青春，更不應該感慨夕陽無限好，我們也擁有過，曾經，我們也年輕過，曾經，我們也燦爛過，我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟有成熟的魅力，多一份穩重，淡然，優雅，也是漫漫時光留下的珍貴賞賜。

人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連堅強的腳印都沒有留下，只留下酸澀的苦笑和遺憾，在塵埃落定的時刻，我知道我們不再是燦爛的小花，但是至少我們曾經綻放過，也許靜美的秋葉也是一種高貴華麗的美，浮光掠影，彈指之間，四年的時間如同流星轉瞬即逝，短暫而凄美。人生能有多少個四年，我們還剩多少個四年。

那一刻，我們必須正式離開，去工作，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用畏懼，不用悲哀，更不用傷感，前方的路是喜、是悲、是好、是壞，都要我們自己承擔。離開了，我要學會適應，學會隨機應變，學會做個經得住考驗的人。可能真的畢業時另一種開始吧。

珍重，親愛的校園；珍重，親愛的你們；珍重，親愛的520姐妹們珍重，親愛的青春。

還有我們的十年之約，一個二得不能再二的日子，2022年2月22日星期二，我會記得的。

第三篇：我們的青春散文

那年初秋，一群少男少女從方圓十多里地，聚集在了塬上那所唯一的普通高中，唱響了一曲真摯熱情的青春之歌。

走進904（90級四班），我和我的同學們一起叩響了友誼的大門。從初次相遇淺淺的微微一笑，到每日肩并肩三點一線模式的一起學習，六十多顆純真的心匯集成了一股清流，緩緩的流淌在青春的河床上。

沒有色彩多樣的衣著，沒有清一色的校服，一條最簡單的淺藍色牛仔褲，就能點亮整個校園的目光。千層底的黑色條絨布鞋，深藍色的直筒褲，是男生女生不謀而合的主流搭配。三天甚至六天一布兜饃，就著一大洋瓷缸子白開水，在宿舍在教室在一片笑聲里完成三餐。紅紅的干辣子面拌點鹽，算是不錯的調料，偶爾有同學帶一小瓶油潑辣子，便是一種奢侈的美味。簡樸的生活，擋不住青春的生機勃勃，塵埃飛揚的操場上，同學們的身影歡快雀躍。

沒有厚厚的練習冊，只有少量白紙墨汁刻印的試卷，我們天天手握鋼筆疾書苦寫。早點時的校園廣播和課間操的音樂聲，調節著我們的讀書聲，老師的講課聲。每天伴著最基礎的課本，聆聽著老師孜孜不倦的教誨，我們用心揣著遙遠的大學夢，有人勤奮有人迷惘……多愁善感的歲月里，酷暑嚴寒扼制不住青春的萌動，校園周圍的田間小路，留下了同學們深深淺淺的腳印。

我們的904，班主任已五十多歲，在他嚴厲近乎死板的控制下，我們默默無語的團結在了一起，暗地里稱呼他是“老學究”。“老學究”生氣時，用粗俗的語言訓斥我們，儼然忘記了自己是一名語文老師。“老學究”高興時，用慈祥的笑容鼓勵我們，完全是父輩溫和的姿態。上課時，兩副眼鏡換來換去，我到現在都搞不清楚，哪副眼鏡可以讓他清晰的看到，教室最后一排角落里那幾個調皮的男生。如今，“老學究”早已駕鶴西歸，同學們說起他時，沒有了當年的不滿恨意，只有暖暖的師生之恩，深深的緬懷之情。

一首《夢駝鈴》，唱出了我們的青澀敏感，唱出了我們的純真執拗。

高二伊始，學校重新分班，904的教室里不再是904的相貌。剛剛凝聚的集體力，被分散了；剛剛通暢的交流渠道被截斷了。叛逆期的執拗讓我們憤憤不平，青春期的善感使得我們耿耿于懷，真摯的友情似乎遭遇了破壞。

國慶節學校組織的歌詠比賽，給了我們一個宣泄的機會。在幾個同學的密謀下，分散到四個班的六十多個人集中起來，我們要以“原90級四班”的名義，參加學校的歌詠比賽。

除了學唱比賽規定的歌曲，自選歌曲在同學們的商議下，《夢駝鈴》多數通過被選定。偷偷學唱的地點在學校新建的食堂，食堂在操場邊上，一面開著兩個不大的打飯窗口的墻，把十來米長的平房分成了兩部分。一小部分是廚房操作間，剩下的一大部分沒有桌椅，只是學生排隊打飯的地方。過了飯點，這里空無一人，簡直就是一個絕好的排練場地。國慶節前夕的那些日子，我們既愉快又緊張，因為我們不能光明正大的學唱排練，而相聚在一起我們又是多么的開心！六十多顆熱情的心在相同的節奏上跳動，凝結成一股力量，努力著做好一件事情，這是多么的令人激動，我們的青春在激情中灼灼燃燒！

不知道我們的班干部費了多大的周折，說了多少好話，才說服了歌詠比賽的負責老師，允許我們以“原90級四班”的身份登上舞臺。歌詠比賽那天，我們不僅要準備所在班級的服裝，還要準備我們904的服裝：綠色軍裝式的上衣，深藍色的長褲。這是當時最容易借到也最容易統一的穿著！

當我們最后一組登上舞臺，報出“原90級四班”時，臺下一陣嘩然，接著是學生們熱烈的掌聲，把老師們的驚訝甚至生氣忽略而過。我們發揮的很好，贏得了最佳的贊譽。學校領導不讓給打分記名次，而在學生們的心里，904是一個溫暖友愛的班集體。而我們不需要分數和名次，只想證明我們是多么珍惜我們那份純真的友誼。或許，那首《夢駝鈴》也曾經感動過所有的師生……

1990年盛夏七月的高考，點燃了我們用三個春秋的誠摯友情，十載寒窗的努力拼搏凝結而成的炫麗煙花，我們就像那星星點點的花兒，散落在了不止方圓十里的各個角落。匆匆的握手離別，各自翻開生活嶄新的篇章，開始了彼此新的人生旅途。

三十年恍然如夢，我們在忙忙碌碌中步入了不惑的年紀。秋霜染白了雙鬢，寒風刻劃了容顏，上有老下有小的窘境，使得我們奔波的腳步沉重，卻不能停歇。重逢的那一刻，心底涌起無比的親切，溫暖在胸口一陣一陣的翻動。滄桑的容顏里依然是曾經熟悉的笑意，遠遠的身影仍然是從前走路的架勢。歲月無情卷走了我們的年輕，卻讓那份真情歷久彌新，溫馨著我們的生命。

“何處傳來駝鈴聲，聲聲敲心坎……”這樣的聲音，總能激起放置在心底的那些美好記憶，眼前仿佛是教室里寫作業的我們，耳畔恍若有談笑風生的陣陣回音。

“風沙吹老了歲月，吹不老我的思念……”輕聲吟唱這樣的旋律，總是生出縷縷的牽念，想起那些一起歡笑歌唱，一起流淚流汗的動情時刻。

年年歲歲不約而至，歲歲年年不期而來。我們在唏噓中感慨不已，在匆忙中相互牽掛。漫漫余生里，904的同學們，你若安好，我就溫暖！

第四篇：蒲公英散落一地 亦如我們遠去的青春散文

蒲公英散落一地 亦如我們遠去的青春

希望

一陣微風，蒲公英便頑皮的散落輕舞在眼前，每一枚都有自己的方向，看著它們漸行漸遠，我們追逐著笑著，感受著那一份歡愉。而青春好像也如這飛奔的蒲公英，雖然我們追趕著它總想保持一段我們自認為能追上的距離，不愿意承認那早已褪去的稚嫩，插上了羽翼豐滿的翅膀，但不得不接受在我們笑著鬧著的時候年華已丟失在成長的路上。

隨著時間的流逝夾在風中流浪，離開了最初的原點直到停步的那一刻才懷念過去的歲月。當風再次掀起的時候蒲公英重活了生命，旅途中期待下一站的景點，就在降落的瞬間遺失的回憶重演，被放置在某地結束了這旅程，散落在地上，各自不知同伴的方向。從出生到老去經歷的事情總是難以預料但又不停地想去追逐想去嘗試，慢慢的經歷的多了，豐富了自己卻發現青春的腳步已經離我們遠去，當我們又一次看到一個少年拿起蒲公英做起我們曾經的動作看著他們稚嫩的小臉笑的天真無邪，我們的思緒就飛向年幼時的情境，我們便不得不的承認自己真的已經長大了。我們經常說人年齡越大就越喜歡懷念，懷念當年最輝煌的經歷，就像蒲公英飛上天空時人們總是仰望它們時的驕傲和無拘無束的追逐，追逐自己想要的東西。

有時我們并不愿意承認青春已遠去，正如我們把蒲公英封存在一本厚厚的書里面，總以為這樣就能留住它們，但是我們也發現它們的顏色已不如以往，我們天真地以為這樣禁錮了它們便停住了它們的腳步，可是青春偏偏迫不及待的走完它極為短暫的路程。我們想給青春上一把鎖卻無能為力只能無助的看著它邁著“矯健”的步伐前進。蒲公英沿著自己的方向不停地飛翔，我們都知道即使沒有我們助他一臂之力它們也會借著風的力量遠行，紛飛在天空它們自由自在，雖不像雨水一樣可以越過山川大江，但也是不停地追逐自己想去的地方落下等待下一次生命的開啟。突然喜歡上蒲公英，喜歡它不停地追逐自己的方向，借著風把自己弱小的身體推向天空，等待這下一秒的風景。也許沒有人過多的注意過蒲公英，那么若小的生命，風一吹就散可是它們卻能找到屬于自己的地方，細數自己到過的地方不枉此生，蒲公英的花語是不停追逐，不停追逐自己向往的地方，就像城市腳下每天忙碌奔波的人，他們散布在城市渺小的就像螞蟻，不停在為自己的未來奔波為自己的夢想奮力搬運著屬于自己的果實。遠去的青春里我們有太多的想法太多的理想，我們想去實現可是有時又被風吹斷了夢想的翅膀，我們有時會給它打上石膏繼續前行，可是當下一次遇到風暴的時候可能就不是那么容易處理，也許我們包扎之后又跌跌撞撞返回原路不敢前行，于是一個又一個的夢想被現實摧殘被磨滅化為泡影。也許我們應該學習蒲公英不斷追尋自己方向的個性。

人生之美，美就美在過程，而不是結果。

人生之美，美就美在追逐夢想而不僅是實現夢想。

年華在流逝，青春從沒停住腳步。就像蒲公英，決定了追逐就從沒有后退的理由。當它們散落一地時也結束自己的旅程，就是我們稚嫩的青春，也已不再屬于我們，但是一路的風景讓我們成長的路上更完美

第五篇：所有的青春都是秘密散文

時光荏苒，每個人心底都蘊藏著許多關于年少的秘密，歲月飄忽間，感受生命的靜好。

我們在悠忽而過的歲月里，在彼此最好的年華里，在每一個不經意的瞬間帶著一臉的無知和芒然悄悄地長大，一生中很多的時候，我們遺棄了太多的年少。

我們是一群可愛的孩子，一群擁有天真夢想的孩子，我們在青春這場狂歡的盛宴里，展示著自己不同凡響的舞姿，做著自己最忠實的聽眾，生活巨大黑色的旋渦投出斑駁倒影，我們把自己最絢爛的色彩留給了觀眾，明媚而憂傷。

我們乘坐著生命的列車一路不停地疾馳而過，當列車駛過一段蜿蜒曲折的路程后，我們模糊看到那個叫做“青春”的小站就這樣被我們拋向了身后，細雨紛飛，花兒瞬間凋零，那一段旅途中所有的憂愁和寂寞，穿過長長的時光，任時光穿梭，便與我們不再相逢。

所有纏繞在指尖的光茫，就這樣靜靜地游走，終于有那么一天，抬頭看見的是澄靜的天空，陽光灑在肩上，是回憶里溫暖的味道。

當我們彼此轉過臉，恰好看見一雙一直以來關注的眼睛也在關注著自己，觀察著塵世，仿若世間繁華三千，但卻只看到了眼前這一方瀲滟，繾綣心田穿過了慢慢人生，長河歲月，自此永生不忘。

黑色張開了夢的翅膀，將我們送進了愛的視野，像一葉小舟雜大海中隨風飄蕩，堅信必將到達彼岸，并且以青春的名義。

歲月拍打著它高調的節拍，我們把唯美的的過去都沉淀成為一只只飛越滄海的蝴蝶，放進心中的琥珀，等待著春暖花開，幻想著一望無際的花海。一半明媚，一半憂傷，我們的孤獨是藍色的，骨子里流淌著藍色的血。

那年我們都走過了青春的路口，聽著丁香花開的聲音，那么驚心動魄，生命一寸一寸的打開，打開一個芳香的結。詩人說，青春除了年輕，一無所有。而我們卻依然固執地選擇了流浪，記憶轉彎，時間漲潮，掩埋兩岸。

親愛的，當你一個人獨自走完年少所有彷徨不安的旅程得以釋懷后，請你依然勇敢堅強的抬頭，并且重新以愛的名義生活。