第一篇：大學畢業生就業前心理狀態探析及自我調整論文

摘要：隨著大學生就業竟爭壓力的日趨加劇，大學畢業生的就業情況已經成為了全社會所共同關注的焦點問題。很多在校大學生在面對即將到來的就業問題時，表現出巨大的就業焦慮感和壓力感。針對于這一現象，作者結合多年的學生工作經驗，將大學生在畢業前普遍已經形成的不良就業認知，錯誤就業觀念和彷徨不定的就業對策予以剖析，并提出自我調試的建議，旨在能夠對大學生從容擇業，順利就業有所幫助。

關鍵詞：大學生；就業；心理狀態；自我調整

據不完全統計，2008年全國應屆大學畢業生人數570萬，2009年突破了610萬，2010年6月達到630余萬人。畢業生的人數在不斷的增加，供求關系的偏離值卻越來越大，使得大學生的就業壓力一年大于一年。越來越多的高校畢業生出現“畢業即失業”的情況，這對于只有理論而缺乏實踐的即將畢業的大學生來說無疑是雪上加霜。

大學生就業思想和觀念有誤是大學生就業的最大障礙，突出的表現是有業不就，導致很多寶貴的就業機會擦肩而過。而對嚴酷的就業形勢，他們依舊熱衷于金飯碗、高收入，甚至“寧要城市一張床，不要西部一間房”。事實上，經過幾十年的發展，我國的高等教育正在從“精英教育”向“大眾教育”轉變，大學生也從過去的天之驕子回歸到普通勞動者。應教育學生理性地面對現實和自我，轉變擇業觀念，先求生存，再求發展，先就業、后擇業、再創業。所以，切實地轉變就業觀念，調整不良的心理狀態，選擇適合自己的就業對策，才是有效促進大學生就業的當務之急。

一、及時調整不良的就業觀念

（一）選擇單位只注重經濟待遇

很多大學生在求職擇業的標準中，往往把經濟收入、福利待遇放在第一位，過分注重這些經濟條件。作為工作與事業的物質基礎本來屬于正常現象。然而，把工作單位的好壞標準只限定在工資的高低上去顯然是一個誤區。選擇一個單位或行業是否理想，應當綜合考慮：首先看是否適合自身的發展，是否對自己事業的成功有所幫助，是否可將自己實現個人人生價值與服務人民、報效祖國緊密聯系起來，要放開眼界，改變觀念，不要被眼前的一點點實惠所迷惑。

（二）認為企業規模越大越好

很多同學認為擇業時，一定要選擇規模最大的一些公司與企業，認為它們經營失利或倒閉的可能性小。其實，在選擇時應當著重去看企業的管理水平、經營觀念與綜合實力，同時也應該看到與自己專業的關系。權衡多方面的因素，結合自己的實際情況，作好客觀正確的選擇，而不是一味的企業規模越大越好。

（三）認為沒有“后門”，很難找到理想的職業

一些大學生受到一些不正之風的影響，認為好的職業與部門只是吸收一些關系戶，如果家里、親戚沒有什么社會關系，很難攀其高門。其實，事實并非如此，在改革開放的市場經濟氛圍中，各地均引進了良好的競爭機制。它是人與人之間綜合能力與敬業精神的競爭，而不是“關系”的競爭。只要自己有才華，愛崗又敬業，理想的職業一定能很快找到。相反，那些想通過“拉關系、走后門"找一個好職業的人，是終究會被社會所淘汰的。

（四）一定要去大都市工作

有大部分大學生認為，畢業后找工作首選應該是環境優雅、交通便利、美如花園、比較發達的大都市，在那里才會更加適合自己的發展。其實，這也是一個誤區。試想，大家全選擇在上海工作，而我國擁有那么多省、自治區與直轄市，其他地方誰去工作。我國幅員遼闊，處處需要我們大學生去獻身祖國，服務人民，每個地方均衡發展，才能使我們的國家向發達國家的行列邁進，才有可能在國際競爭中立于不敗之地。因此，擇業時不能一窩蜂地向一個方向涌，應當選擇適合自己發展的地方去，同時也要考慮黨和國家以及人民的利益，發揮自己的聰明才智，為祖國的興旺發達做出自己的貢獻。

（五）由于自賞，過分堅信“天生我才必有用”

大學生是社會中具有較高科學文化知識水平的特殊就業群體，社會需要大學生，特別是在學校表現較為優秀的大學生。一些認為自己業務素質高、專業知識扎實牢固的大學生認為一定會有最理想的職業或單位找上門來，而忽視了大學生就業要通過雙向選擇這一中間環節，沒有積極主動地尋找機會，創造機會，推銷與自薦，坐以等待良好時機，這樣往往失去了許多好的就業機會。因此客觀評價自我，順應現行的雙向選擇的就業政策，積極參與選擇與被選擇，為自己的求職擇業創造良好的條件。

二、大學生就業前心理障礙及其調整

（一）大學生面對就業常常會出現以下心理障礙

就業憂患和恐懼心理。就業憂患是由于大學生意識到就業的客觀形勢與自我主觀條件的矛盾而產生的體驗。社會對人才的要求越來越高，只有簡單的書本知識已經不能應付社會，面臨選擇職業，大學生一方面渴望理想職業，另一方面又對自己的能力缺乏信心，選擇過程中患得患失，在壓力面前心理失衡，難以自控，表現出恐懼、焦慮、有的學生甚至害怕參與就業，表現出擇業恐懼心理。

就業盲從和沖動心理。部分大學生既缺乏對社會的認識，又缺乏對自我的認識，不能客觀的分析社會的需要，對自己的競爭能力缺乏信心，因此在就業時產生了隨大溜兒的盲從心理。有些學生擇業時表現出極端化，心理受多重擇業因素困擾，面對現實處境缺乏應有冷靜、自控能力、表現出心情急躁、盲目攀比，滿腹牢騷。

過于自負或過于自卑心理。有的大學生在擇業過程中自我評估失當，學習成績好的對自己就業條件評價過高，所以對擇業有自負、挑剔的心理；而成績平平或差點對自我就業條件評價則不高或過低，擇業信心不足，對自身條件缺乏信心，內心十分焦慮，不敢主動出擊向用人單位推銷自己，而采取被動的態度。

思維定勢和求穩求全心理。有的學生由于對所學的專業存在思維定式，他們用過去職業門類的老觀念，憑借已有定勢思考問題，找工作也一定要專業對口，結果失去很多機會，也有的學生在擇業過程中求穩求全，不敢冒風險，考慮到職業選擇對未來人生和工作十分重要，所以擇業時顧慮重重，思前想后，求穩求全也會表現出“這山望著那山高”缺乏果斷性。

（二）面對嚴峻的就業形勢和大學生就業容易出現的心理問題，做好心態調整

正視現實。就業難是無法逃避的社會現實，雙向選擇在擇業過程中不可避免。在選擇工作時，大學生要擺正自己的態度，敢于承認和面對現實，這是成功就業的前提。逃避現實只會讓自己就業的道路越走越窄。

客觀看待自己，正確認識自己。面對招聘單位，大學生既不要自視過高也不要懷疑自己的能力，要對自己有一個客觀的認識和理性的評價，只有這樣才能找準自己在社會中的位置。

培養自信心。不要因為被一兩個招聘單位拒絕就懷疑自己的能力，在廣闊的職場中肯定會有自己的一席之地，就業不一定會一步到位，從小事做起也有成大事的可能，要堅信天生我材必有用。

培養競爭意識。物競天擇，適者生存。現在畢業生就業制度的改革，實際上為畢業生提供了公開、平等參與競爭的環境和機會。對于即將畢業或已經開始擇職謀業的大學生，必須強化意識，崇尚競爭，敢于競爭。

培養堅強的意志。“古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅韌不拔之志”堅韌不拔的意志是實現人生目標的頑強意識，在求職過程中大學生們也應該面對挫折不氣餒。

一般來說，通過自己的努力和主動的心理調適，絕大部分大學生都能夠在短期內弱化、或消除不良的心理狀態，以健康的心理狀態面對就業問題、從容擇業、順利就業。

三、選擇適合自己的就業對策

（一）升學與就業，如何選擇

對于畢業后是選擇升學還是選擇就業這個問題，幾乎每個大學生都會進行深入的思考。繼續升學的優點是：可以獲得更高的學歷，學習更多的專業理論知識。畢業后直接選擇升學相對于就業后在去升學，會容易許多。而選擇就業，可以立即獲得收入和工作經驗。對于每一個大學生來說，畢業后是選擇升學還是選擇就業，在做出選擇時，還要考慮到自身的學習動機問題，學習目標問題，學習興趣和經濟承受能力等因素。在對自己進行合理分析，了解自身性格、興趣、專業以及自己的職業目標與優勢之后，再去選擇，就會比較清楚了。

（二）自主創業，是否適合對于畢業后想要選擇創業的大學生來說，資金問題、場地問題、管理能力問題、經營能力問題和社會經驗等問題是阻礙大學生創業成功的幾個重要因素，大學生一定要理性認識自主創業。創業需要一個人的綜合素質和能力，國家大力支持和鼓勵大學生自主創業，不是鼓動學生畢業后都去創業，更不是放棄專業所學去創業，而是通過了解創業政策，學習創業的理論知識以及一些成功者的創業經驗，掌握創業技能、提高創業素質，達到“就業有實力，創業有能力”目的。走出校門后，在適當的條件下，就有可能生根發芽，開花結果，以此增加創業成功的籌碼，拓寬就業途徑。所以是否選擇自主創業，還要看時機和自身的內外部條件是否適合，再去作出決斷。

參考文獻

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第二篇：大學畢業生就業心理調查報告

大學畢業生就業心理調查報告

對大學畢業生來說面對最多的應該是“就業、擇業與創業”這一系列的詞匯，然而對初次接觸這些的大學生來說或多或少有些措手不及，加之如今激烈的就業形勢，隨之而來所產生的是大學生不同的就業心理。

大學畢業生是一個特殊的群體，是未來社會中堅力量的重要來源，其發展狀況對未來社會的發展具有潛在的不可忽視的社會意義。然而，隨著社會的變化和發展、社會節奏的加快，以大學畢業生為代表的當代青年面臨著來自各方的巨大壓力，而大學生所面臨的困境更是多重的。一方面大學畢業生承受著就業方面的巨大壓力，這也是大學畢業生壓力的主要誘因。由于大學畢業生自身的期望值和就業市場存在著較大差距、市場供需存在巨大缺口、用人單位過分追求高學歷要求過于苛刻、教育體制和學校方面的問題，當然還有大學生自身等各方面的問題，使得大學畢業生在這時期承受著就業的巨大壓力。另一方面，大學畢業生在畢業前還面臨著學校學業方面的壓力。此時他們面臨著畢業論文或論文答辯、畢業考試、考研等問題。在這種種壓力之下，大學畢業生的心理和行為面臨著巨大的考驗。據國內有關文獻報道，大學畢業生心理問題不是最多，確是最重，因而大學畢業生心理問題值得引起我們的關注，而這其中，就業心理更值得高度關注。

影響心理健康的因素很多，人的心理和行為問題往往并不是由單一的因素引起的，它是受個體自身及環境等各方面因素的影響。而所有這些因素中，壓力是其中的重要因素，而就業在壓力這一重要因素中又首當其沖。然而2008年又是不同尋常的一年，以2008年9月美國雷曼兄弟投行宣布破產為標志的全球金融危機爆發以來，世界各國金融界陷入一片“恐慌”之中，虛擬經濟危機迅速波及實體經濟。已經融入全球經濟一體化的中國，雖然保持經濟穩定的基本面，但在全球經濟衰退的大背景下，我國正面臨著前所未有的嚴峻形勢：經濟低迷、出口下降、需求不振、價格跳水、經營困難……種種跡象表明，金融危機導致的經濟“寒冬”正呼嘯而來。

金融海嘯的危害才剛剛開始，大學生成為就業市場上最直接受害者.....在求職市場飽受令人寒心的冷遇，相當多的大學生開始選擇繼續留在學校深造或然而更多不怕“冷”的應屆畢業生則繼續在求職“戰”場上，尋求著自己未知的求職之路。

在這次的“金融危機”影響下，原本就已愈發嚴峻的就業壓力更是達到了前所未有的程度！

更造成了大學畢業生不同的心理影響。

總的來說，大學生就業期的心理問題主要有挫折心理、從眾心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依賴心理等。有些同學可能還具有一些其它心理，如注重實惠、坐享其成的心態、過分強調自我價值，等等。因此，如何改善和引導大學生的就業心理是一

個不容忽視的社會問題。然而金融危機的突然來襲，使得大學生的心理問題進一步凸顯并帶有明顯的時代特色。

（1）就業心理壓力增大，情緒普遍有焦慮

當前激烈的就業競爭環境使就業問題給大學生帶來了較大的心理壓力，而且這種壓力在各年級學生都存在,金融危機的出現無疑是雪上加霜。個人前途與就業已成為大學生心理壓力中最大的因素。大學生畢業前心理壓力較過去有明顯增大，主要原因是畢業方向的選擇、就業、考研、戀愛分合、大學中不愉快經歷、離別感傷、突發事件、經濟條件等沖突和事件；女大學生心理壓力大于男大學生，農村學生的焦慮水平高于城市學生。

焦慮則是由于擔心不能達到預期目標或因自卑、自負和怕苦等原因遭遇的求職失敗而形成的一種緊張不安的心理狀態，是由心理沖突或遭受挫折引起的，是一種復雜情緒的反應。焦慮在則有是主要表現為：大學畢業生既希望謀求到理想職業，但又擔心自己的理想不能實現，不能找到適合自己發展的工作；害怕自己擇業上的失誤會造成終身遺憾而對擇業準備感到無所適從；害怕被用人單位拒絕以至于十幾年的寒窗苦讀付諸東流等等。這些都是大學畢業生容易出現的問題。

而“80后”大學生對風浪和挫折體驗相對較少，適應能力和對挫折的承受能力比較差。因此，當代大學生的就業心理很不穩定，大多數畢業生都處于一種煩躁狀態中。平時很多學生常把一個詞掛在嘴邊：郁悶。其實，在心理學上，郁悶是焦慮的代名詞。在就業的初期階段，畢業生最突出的問題是目標焦慮，即現實能否達到心理預期值。受金融危機襲擊，全球經濟不景氣的情況下，原本對自己比較有信心的同學也開始擔憂起來。通過調查我們發現金融危機前15%的畢業生都對自己的就業很樂觀很有信心，60%的畢業生對自己的就業比較樂觀、有信心，然而金融危機后亮相數字分別下降到6%和27%，而越來越迷茫的人則由13%上升到44%。

尤其是在受金融危機影響比較大的行業，像金融業等。受這次危機影響最大的就是金融行業，以美國華爾街為代表的金融機構開始了裁員工作，金融工作也失去了固有的魅力—高薪以及無法比擬的行業優越感，在中國，從業中的部分金融精英們正在選擇抽身，從事其他方面的工作，因為其他工作顯得更加有利可圖。原本很牛氣的金融專業的畢業生們現在也擔憂起自己的前途來了。

(2)就業心理期望與失落感形成鮮明對比

許多大學生都有一種“十年寒窗，一舉成名”的心理，因此對擇業的期望相當高。大學生大多希望到生活條件好，福利待遇高的大城市、大機關、大公司工作，而不愿到急需人才但條件艱苦的中小城市和基層小單位，過分地考慮擇業的地域、職位的高低和單位的經濟效益。高期望驅使畢業生總是向往高薪水、高職位、高起點，渴求高收入、高物質回報率，并一廂情愿地對用人單位提出種種要求，將自己就業的目標定得很高，即使找不到合適的單位也不肯降低就業期望值。可是現實就業崗位大多不像大學生所想象得那么美好，因此當發現現實

與理想的差異較大時，就容易出現“高不成，低不就”現象，并產生偏執、幻想、自卑、虛偽等心理問題，并可能導致擇業行為的偏差。

（3）就業心理期望明顯降低

在就業心理期望與失落感形成鮮明對比的情況下，大學生對就業的心理期望也明顯降低，主要表現在對就業起點工資的要求、在求職過程中優先考慮的因素、對基層工作的態度、工作是否專業對口、對首選地區經濟發展狀況的要求等各方面要求都有所降低。例如，畢業生在起點工資方面普遍降低了500到1000元的要求。而對基層工作以前沒有考慮過現在開始考慮的人占8%，連同一直在考慮的共占19%近20%，一改以往基層工作“冷門”的情況。另有90%以上的畢業生認為只要跟專業有關聯即可，不需要專業絕對對口。金融危機前43%的畢業生對地區經濟發展狀況有具體要求，而金融危機后這一數字下降到29%。而對首選地區經濟發展狀況沒有特別要求的由18%上升到34%。

（4）自負心理相對減弱

所謂自負心理是過高地估計個人的能力，失去自知之明。部分大學畢業生受傳統觀念影響較深，思想不夠解放，認為考上大學就等于跳出“龍(農)門”，經過十幾年的寒窗苦讀，畢業時即脫離“苦海”，理應得到豐厚回報的職業。特別是一些家庭環境不錯、社交能力強、參加社會活動較多、接觸面較廣的學生以及熱門專業的大學畢業生和優秀大學畢業生，無形之中就形成了一種優越感，他們自我感覺良好，自視清高，在求職擇業時好高鶩遠，結果往往是“高不成，低不就”，失

去良好的就業機會。金融危機影響下，即使再優秀也要冷靜地想一想。很多很優秀的同學在被問到關于是否創業的問題的時候，他們態度都很謹慎，“現在找工作都這么難，開公司又談何容易”。原本有創業計劃的同學也發現創業并不是一腔熱情就可以，“現在市場不景氣，還是先找份工作積累些經驗，等經濟復蘇了再考慮創業”。

實事求是地說，大學生找個工作并不難，難的是找一個理想的工作。作為朝氣蓬勃、風華正茂的年輕人，沒有必要“一葉障目不見森林”，也沒有必要患得患失、畏縮不前或自暴自棄。

個人觀點：

制定一個長達十年的人生發展規劃。從第一次就業開始到后面10年如何發展，都要有一個計劃。制定職業生涯計劃不宜過于短暫，也不宜太長。制定職業生涯規劃應考慮“三性”：對職業的適合性、對個人的興趣性、對社會的現實性。要敢于去做自己認為可以做的事情，認準的事情就一定要做成功。有了明確的人生發展規劃，人的心理承受能力就會提高，社會應變能力也會得到進一步的增強。同時，應該根據自己所學知識以及感興趣的方向，找準自己心儀的工作或發展方向。要明白你適合做什么，你能為社會奉獻什么。以平和的心態合理定位，去選擇一個適合自己的職業。如此，就可以減少或避免就業路上的曲折，多些順暢。

第三篇：大學畢業生就業心理調查研究

本科畢業生就業心理調查報告

本次市場調查是針對本科應屆畢業生進行的關于就業心理的調查，目的是通過調查所收集到的資料了解并掌握本屆畢業生在就業過程中的心態、自身定位、需求等方面的情況，進行分析發現問題，并提出有效建議，希望能對廣大畢業生的就業有所幫助。

此次調查的對象為本科應屆畢業生，調查地點為德州，調查項目主要是就業過程中的擇業心態、自身定位、工作要求等。

一、調查背景

據調查，2011年中國高校畢業生總數預計達到660萬人，在畢業生數量年年大幅度增長的同時，離校畢業生待業的現象開始出現，而且這個數量有逐年上升的趨勢。據悉，2009年7月份，全國待就業畢業生為150萬人，2010年7月份達到220萬人。這些數據透露的信息就是：大學生就業工作難度增加。而與大學生就業工作相關的各方還存在組織經驗、實踐經驗不足的問題。

我們來看一下今年畢業生就業的不利方面：

(1)在社會環境相對穩定的情況下，高校畢業

生人數不斷增加；

(2)人事與就業制度相對落后，企業受指標和戶口的限制，不能按自己 的需求自主招人；

(3)基層特別需要人，但通向基層的相關配套措施不完善；

(4)高校辦學沒有前瞻性，造成一些學科的畢業生就業難；

(5)國企減員增效、下崗分流、事業單位的改組使各單位接受畢業生的數量處于低谷狀態；

(6)市級機構精簡改革剛剛結束，區縣黨政機構改革下半年進行，事業單位實行聘任制后，不可能大量接收畢業生。

二、數據分析

我們通過問卷調查，得到了一定數量的真實數據，這些都反映了同學們在就

業期間的心理傾向。性別、專業、英語過級等等這些方面都影響到了同學們的心理狀態。下面我們就對所收集的數據做一下具體分析：

（一）從整體看就業心態

調查顯示，同學們獲得就業信息的渠道主要是網絡和學校介紹，這表明同學們都可以充分的利用現有資源，但是大部分同學都是將目光局限于學校內部，沒有大膽的走出去，去嘗試新天地的挑戰。我們建議大家應該選準目標，有目的性的走出去看一下，一味的等待并不是就業的良好心態。

截至到12月11日，德州學院畢業生的就業情況不是非常樂觀（不完全統計），其中已簽約同學占24％，未簽約人數占66％，而雙方都有意向的同學占10％。這種現狀的原因有很多，其中目前就業形勢嚴峻、同學們的心態沒有擺正等是比較重要的原因。就這一情況來看，同學們還需調整自己的心態，不能存在“等、靠”的思想，將眼光放得更長遠、更有目的性，并且在對職業的要求方面調整使之合理，盡量提高整體的就業率。對于已經簽約的同學來說，他們對已簽公司的滿意程度并不高，其中很滿意的只占16%,覺得單位一般的占61％，不滿意的卻占到了23％。這說明大部分已簽約同學并不是在非常中意所簽單位的情況下決定的，這也造成了違約現象的頻繁發生。據我們的統計，遇到更好的單位時，會違約的同學占到52％，還有32％的同學是視違約金的金額來決定。這種惡性循環不僅使同學們不能夠順利的就業，又降低了學校的整體信譽，給用人單位造成了不好的印象。所以說，同學們在確定簽約單位前要充分了解這一個單位，充分認識自己的能力，總而言之還是一個就業心態擺正的問題。

關于跨專業就業也在我們同學身上得到了很充分的體現，有一半以上的同學表示對于與自己專業有沖突的單位會做一定的嘗試，這也表明了我們同學的一種創新和挑戰精神，在大學里學的主要是一種學習的技能，關于具體的專業技術并沒有涉及太深，在就業時重新審視自己的能力傾向，選擇適合自己的道路是一個很好的現象。我們再來看一下大家在選擇單位的時候對哪方面因素最為重視。通過數據顯示，大家鐘情于個人發展空間大以及福利好的單位。而只有較少的同學會特別重視單位的地域。我們注意到同學們在選擇單位性質的時候，超過30％的同學鐘情于國企，而更多的同學則表示對企業的性質持無所謂。這也就表明了同學們對自己前途的一種責任心，大家現在都有一股年輕人的熱情，都希望能夠有足夠的發展空間來提高自己的能力。那么大家對工資的要求會是如何呢？我們的調查顯示，大部分同學的工資水平要求介于1500～3500rmb之間，這也符合我們應屆畢業生的水平，同學們都能夠比較正確的認識自己。

(二)職業目標期望與失落心理

許多大學生都有一種“金榜題名、衣錦還鄉”的心理，他們對自身的期望值比較高。在擇業時過多地考慮就業的地域、單位、工作條件、生活條件、福利待遇等;向往高薪水、高起點、高收人、高回報;向往能到大中城市及國家機關、事業單位工作，而不愿到中小城市、基層學校、私人學校或企業工作。調查顯示，在就業區域選擇方面，大城市占48.3%、中小城市占34.9%、農村占8.6%、去西部等經濟欠發達地區占6.6%、偏僻邊遠地區占1.6%。尤其是來自于偏遠地區或經濟欠發達地區的學生表現得更為明顯，他們大多不希望再回到農村中小學校工作，不愿“吃回頭草”。當發現現實與理想的差異較大時，就容易出現“高不成，低不就”的現象，進而產生偏執、幻想、自卑等心理問題，從而導致就業行為的偏差。

(三)不科學的就業觀念

當前雖然教育行業已經成為比較好的社會就業選擇，大部分畢業生的擇業觀念及心態也有了較大的改變，能更加傾向于務實與理性。調查顯示，在職業目標選擇方面，從事教育工作占49.3%、國家公務員占20.9%、企業職員占14.4% ,其他工作占15.4%。但由于受到傳統觀念及社會轉型期內各種因素的影響，有些不良職業觀念和價值取向仍然存在并影響著一些畢業生的就業。一些畢業生只顧眼前利益，忽視個人及職業的長遠發展，在擇業標準中把工作條件、經濟收人放在首位，忽視自我興趣、能力和特長，對個人及職業的發展前景等因素認識不周、定位不準，從而導致不能選擇到真正適合自身發展的職業及崗位。調查顯示，在擇業單位性質方面，事業單位占39.9%、國企單位占25.3%、外國獨資占20.5%、中外合資占10.7%、自主創業占3.6%。通過調查數據可以看出，當前很多師范生在就業過程中求穩定、求就業一次性到位，無視當前嚴峻的就業形勢，對“先擇

業，后就業，再創業”觀念認識不到位，希望一次就能選定理想的終身職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自主創業。還有些畢業生在就業過程中，過分強調專業對口、人職匹配等，從而人為增加了就業難度。

三、調研總結

我們深入分析了調研的數據，現在來闡述一下我們對于目前同學們就業心態的看法：畢業生在擇業的價值取向上，傾向于未來的發展。過去的畢業生在擇業時要首先考慮戶口、工資、福利等，這些擇業標準在價值取向上主要指向現在。這種變化更有利于他們去實現自己的人生價值和社會理想。“工作能否幫助自我實現人生理想”已經是大多數人首要考慮的問題。深圳中興股份有限公司人力資源部主任陳健洲說，中國的大學生在擇業觀上正在發生一些變化，他們變得冷靜、理智。他們仍舊注重社會理想，但已不再把工作理想化。這有利于他們選擇工作，實現人生目標，也有利于企業去選擇人才，減少用人單位的培養成本。

不能否認的是，同學們目前的就業心態有待調整，只有擺正心態，才能正確的看待自己，找準目標單位。從這個意義上來說，全社會和大學生個人的就業觀念要有所轉變。在市場就業的情況下，大學生個人的就業觀念需要有一個轉變，全社會對大學生的就業觀念也需要調整。比如，最近上海市大學生求職時出現了“三多三少”，即東部多、西部少，城市多、農村少，外企多、國企少的現象。由于就業觀念的不適應，有的大學生盲目跟潮，有的不能根據自身的特點進行擇業，還有的不能根據實際進行就業目標的調整。目前，社會、家庭對大學生就業的期望值較高，對大學生自主創業和多種形式靈活就業不能認同，接受不了大學生失業的現實等等，這些都對大學生就業產生不利影響。

總之，畢業生心理問題是影響就業的重要因素，良好的就業心態、明確的職業價值觀、正確的自我定位、完善的人格品質是師范生就業的重要保證。同時，健康的心理素質對于師范生將來從事教書育人工作也具有十分重要的意義。

四、我們的建議

在上面的分析中我們實際上已經提及了多數的建議，為了給畢業生朋友提供

清晰有效的建議，現陳述如下：

1、大膽邁出校門，用成功的自我營銷尋求屬于自己的機會。切忌守株待兔。

2、增加信息的來源渠道。這樣才能增加就業機會。

3、在與用人單位簽訂協議前務必慎重、嚴謹，不要將“先就業再擇業”認為就是隨便簽約，這樣對自己，對企業，對學校都會造成不良的影響。

4、認清形勢，調整目標期望值。

5、明確職業價值，樹立科學的職業價值觀。

五、我們的看法

就業形式還是一年比一年嚴峻，因此我們的調查就很有必要和針對性，有了我們的調查，多數同學還是會有所感悟，認識自己，重新給自己定位，為自己將來的打算，以后本科畢業生肯定是越來越多的，因此，考研在我校學生中將會有普遍的共識，加之研究生擴招錄取比例增大，以后越來越多的人會有考研的想法，因此，學校應該可以作相關的準備了，如更多開設我校的數學，英語等輔導班，而同學們也應該提早規劃自己的人生，不要荒廢了時間。

第四篇：大學畢業生就業心理調查報告

即將踏入大四，面臨即將實習找工作問題的我們，對大學生就業知之甚少。

而專家認為“將有六成好范文面臨崗位缺口。”那么我們就業究竟面臨哪些問題呢？利用暑假時間就大學生就業問題，做了個小調查。

一、就薪金的期望值

藝術類專業的大學生對第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經濟類、理工類和醫學類的大學生對自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499之間，管理類的學生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之間，同時也是藝術類的學生對自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對較大、經濟類、管理類次之。

對于產生這個方面的原因。我們可以綜合比較其他相關問題及因素得出，產生這方面的原因是由于專業本身的原因，藝術生的精神取向相對自由，他們更是側重于自身的自由，藝術工作相對比較特殊。對于理工類，文法類和醫學類在薪酬取向集中在1500-2499。分析得出的結論是。這個是當代大學生一般首次工作可以接受的心理價位。低于則不符合其多年學習的知識積累。高于此價位又又不符合當今就業壓力越來越緊張的社會現實。

二、大學生區域就業心理分析（農村、城市）

來自農村和城市的大學生在就業看法、就業態度、就業單位等方面有所不同。

（1）來自城市的大學生對自己第一份工作的薪酬期望高于來自農村的學生。但是兩地學生的薪酬期望都集中與1500-2499，薪酬期望在1499以下和 2500-3499，城市學生高于農村學生，但在3500以上，城市遠高于農村學生。具體數據如下城市學生和農村學生對于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因為他們的背景不一樣。農村的學生就業心理較為嚴重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負擔。而城市學生則不一樣，他們相對與農村學生而言，比較輕松，但是由于在城市長大的背景，使得他們的就業的初次薪水價位相對與農村更為高些。

（2）城市學生選擇工作注重行業前景和個人喜好，農村學生最注重行業前景

從數據統計來看，城市大學生在選擇工作首先考慮的因素是行業前景和個人喜好，農村大學生最注重的是行業前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農村；在行業前景、辦公環境和其他方面，農村高于城市。

產生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業生的就業背景不一樣而導致的。城市的學生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內選擇新的工作的機會比較大。而來自農村的學生則以行業的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩定的工作。

（3）來自城市的大學生更愿意在就業區域的選擇上注重發達的大城市

從數據統計上來看，來自城市的大學生更愿意選擇在發達的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作；而來自農村的大學生更看重具體工作，不限地域，其次是發達的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調查結果顯示，不僅是城市，包括農村的學生的就業取向也比較側重大中城市。

（4）來自兩地的大學生都教青睞國營企業

從數據統計來看，在最期望選擇的就業公司上，來自農村的大學生比來自城市的大學生更樂意選擇民營企業、國營企業和外資企業；而在私營企業、合資企業和自主創業上，來自的城市的大學生的期望值高與來自農村的大學生。但是，兩地大學生都較青睞國營企業。

（5）信息產業仍是大學生最青睞的職業部門

從數據統計來看，來自城市的大學生最青睞與信息產業，依次是金融保險業、教育業、制造業、政府部門、科研部、房地產和服務行業；來自農村的大學生最青睞信息產業，依次是教育業、科研部、政府部門、房地產、制造業、服務行業和金融保險業。

三、缺乏實際技能與經驗是當前大學生認為就業難的主要原因

調查顯示，缺乏實際經驗是當前大學生認為就業難的主要原因，其次是就業人數過高。因為大學畢業將面臨一個從學生到社會職業人的角色轉變，而這一過程又是需要一定的時間和投資。大多數企業側重傾向于那些有實際技能，以及工作經驗相對比較豐富的學生。而我們的調查記過顯示，當今的大學生在這個方面更為薄弱。

四、目前平均就業率不高

從數據統計來看，在已畢業和即將畢業的人來看，平均就業率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產生這個方面的原因，一方面是由于就業人數過多，就業生自身的條件相對不能滿足就業單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學生選餓出國或者讀研究生。

五、在求職途徑的選擇上，現場招聘會、上網和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數人選擇報刊和上門推薦。

由此可見。大多數的學生在就業途徑還是比較側重于現場招聘，不過網絡招聘也已經成為近來部分學生求職的途徑之一。

六、現在大學生普遍認為自己具備了道德品質修養、與人合作的能力、團隊精神相對與前三種能力，競爭能力、社會活動能力、應變能力大家認為較弱。

從這個調查的結果我們也不難聯系現實情況分析出由于缺乏實際的實踐技能是當代大學生就業難的一個重要的原因。

就業問題的解決思路

一、解決結構性就業難問題是關鍵

企業人士更多的認為解決大學生就業難的問題首先在于調整大學生的就業心態，而從針對大學生的調查結果看，大學生在就業區域選擇、就業單位性質選擇上都有趨同現象，“經濟發達地區、高薪酬、外企或政府機關”仍然是多數畢業生的首先，但是現實的情況是能夠實現這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長，可能是造成這一現象的背后的真正原因之一。正如同企業對大學生建議一樣，既然不能改變既定現實，只能首先調整自己就業心態，在選擇就業區域、就業單位性質、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當的擴大自己的就業選擇。

二、就業觀念的轉變應該慎重

品德不應該受冷落，對比大學生和企業對大學生就業觀念的認識，可以看出，大學生如果一味的為“先就業后擇業”而“先就業后擇業”的話，并不一定是非常合適的就業觀念，這方面在用人單位那里已經有所反應。而該確立怎樣的就業觀念，仍然是一個值得探討的問題。而大學生就業時對品德的冷落，更是章顯出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉變，而這種轉變值得人們深思，應該引起相當關注。

三、建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道。

調查中一個突出的現象是大學生對用人單位不了解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學生了解，這其中缺乏溝通。似乎看到這樣的現象：高校在培養大學生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯系很少。高校按照自己的想法和要求去培養大學生，而事實上對該怎么培養大學生以有利于他們更好的就業缺乏了解。而建立一種基于需求的人才培養體系才是解決大學生就業難的根本之所在。

第五篇：大學畢業生自我評價及就業意向

大學畢業生自我評價及就業意向

本人生活態度積極、待人真誠，有團體意識、高度責任心，身體素質良好、興趣愛好健康。回首大學校園生涯和專業實訓生活，在學習方面認真學好理論文化知識和專業的文化知識，并在英語、計算機等方面的等級考試已達標，能對Word Excle Powerpoin等辦公軟件有一定的操作能力。在思想品德上, 有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并有堅定的政治方向,對黨有基本了解。大一時參加了黨校培訓，經過考核，有幸被推薦為一名入黨積極分子。在生活中，誠實守信，熱心待人，團結友愛。配合學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。作為一名即將畢業的大學生，深知大學生活只是走向社會的基礎，在未來將面對很多挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。愿到企事業單位、旅游服務行業、商業部門、物流企業、股份公司、機關政府部門等從事相關工作。也可從事管理、策劃、行政、人力資源等工作。