第一篇：冀教版一年級下冊語文期末試卷

一.下列字母按音序排列的一組是()。(2分)

(1)A B C D F E G

(2)H I J K L M N

(3)O P Q S R T

(4)V U W X Y Z

二.下列每組詞語中都有兩個錯別字，圈出來，并改正。(10分)

(1)白花齊放 說話 因為 公原()

(2)合風細雨 主意 媽蟻 想念()

(3)歡歌笑雨 已后 陽光 時間()

(4))百鳥凈鳴 知到 什么 冷淡()

(5)烏語花香 趕快 在見 童話()

三.數一數，分一分。(12分)

高 香 房 唱 總 海

愛 黃 練 要 變 雪

八畫 九畫 十畫 十一畫

四.選字填空，組成詞語。(6分)

象 像()樣 大()好()景()

完 玩()具()全()成()樂

園 原 花()草()()來 樂()

五.連一連。(4分)

美麗的 長城 一臺臺 馬兒

可口的 校園 一架架 電腦

甜蜜的 水果 一輛輛 飛機

雄偉的 笑容 一匹匹 自行車

六.寫出帶點詞的反義詞。(6分)

例：樓房有低有(高)。

1.手指有短有()2.跑步有慢有()。

3.道路有近有()。4.衣服有舊有()。

5.燈光有暗有()。6.味道有甜有()。

七.照樣子，寫一寫。(14分)

1.表示顏色的詞：如 黃澄澄

-------------------------------------------------------------------------

2.AABB的詞：如 快快樂樂

----------------------------------------------------------------------

3.表示動作的詞：如 踢足球

---------------------------------------------------------------------------

4.改寫句子：如 王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

敵人被王二小帶進了八路軍的埋伏圈。

同學們把教室打掃得干干凈凈。

八.將題目和詩句用線連起來。(12分)

《靜夜思》 草長鶯飛二月天 處處聞啼鳥

《村居》 舉頭望明月 拂堤楊柳醉春煙

《春曉》 春眠不覺曉 低頭思故鄉

九.讀一讀，給它們調整一下順序。(把序號寫在括號內)(4分)

()棉花姑娘請燕子，啄木鳥，青蛙幫它捉害蟲。

()棉花姑娘生病了，葉子上長了許多蚜蟲。

()棉花姑娘病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。

()七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。

十.短文閱讀。(15分)

(一)春天來了

春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來

了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!

1.寫出表示顏色的詞語：()()()()(4分)

2.寫了哪些植物，請用“——””在句子中畫出來。(2分)

3.寫了哪些動物，請用“﹏﹏” 在句子中畫出來。(2分)

(二)小兔的生日

6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。

1.小兔的生日是________________。(2分)

2.________._________._________.________和________都來祝小兔生日快樂。(5分)

十一.看圖寫話。(15分)

仔細看一看圖上都有誰?他們是什么關系?都在做什么?他們會說什么?先想

一想，然后再寫下來。

答案

一.(2)

二.(1)百園(2)和螞(3)語以(4)爭道(5)鳥再

三.房練變 香總要 高海愛 唱黃雪

五.1.長 2.快 3.遠 4.新 5.明 6.苦

六.1.白花花 紅彤彤 綠油油 黑乎乎

2.開開心心 高高興興 紅紅火火 歡歡喜喜

3.拍皮球 打籃球 做游戲 看電視

4.教室被同學們打掃得干干凈凈。

九.2 1 4 3

十.(一).1.紅 白 黃 綠 2.桃花 梨花 迎春花 柳樹 3.燕子 青蛙

(二).1.6月18日

2.小山羊 小牛 小猴 小雞 小貓

第二篇：冀教版小學一年級下冊語文期末試卷

一、讀拼音寫漢字，我能寫得漂亮。(16分)

gé mìngzhīdàoguāpínóng mín kēxué péng yǒu yǒng yuǎnyǐ jīng

二、我會填:我知道該用哪個字，不信，你瞧。(10分)

進近 圓 園

1．我家離學校很（）。

2．上課了，同學們走（）教室。

3．氣球是（）的。

4．花（）里的花都開了。

三、我會認：我會幫他們找朋友!(8分)

再()根()處()以()

在()跟()外()已()

四、我能連。我能為下面的詞語找朋友!(8分)

晴朗的 海灘 靜靜地 說笑

鮮艷的 蝴蝶 快樂地 哨兵

金色的 夜空 勇敢地 玩耍

彩色的 花朵 大聲地 注視

五、我能記要求會背的古詩我都會背了，不信，你瞧。(10分)

春 曉

眠 曉，聞 啼。

夜 聲，落。

六、我會讀:我能讀懂下面的短文,并回答出下面的問題。(27分)

小白兔有三盆花：牽(qiān)牛花，午時花和夜(yè)來香。

早晨(chén)，太陽出來了小白兔還在睡覺(shuì jiào)。牽牛花開了，舉(jǚ)起了小喇

叭(lǎ bā)大聲吹著：“嗚啦哇(wū lā wā)、嗚啦哇,小白兔起床啦！”

中午，太陽升(shēng)到頭頂(dǐng)。小白兔還在跳舞(tiào wǔ)，午飯也忘(wàng)了吃。午時花開了笑嘻嘻(xiào xī xī)地叫：“小白兔，該吃飯了！”

晚上，天黑了。小白兔還不想睡覺。夜來香開了，張開小嘴(zuǐ)，輕輕唱著：“小白兔，八點了，快快睡覺吧！”

小白兔有了這三種花，起床、吃午飯、睡覺再也不會忘記了。

1.小白兔的三盆花是_______、_______、________。(4分)

2.我知道這些花什么時候開：牽牛花______ 開，午時花_____ 開，夜來香______ 開。

3.我還知道______花________開。

4.小白兔______點睡覺。

七、我會寫:我是個愛觀察生活的孩子，我能把生活中有趣的發現寫下來，我還能把字寫工整。把句子寫通順呢！(18分〉

第三篇：冀教版一年級語文上冊期末試卷

1、補全下面的拼音大道吧！(6分)

①、b()m()d()nlɡ()h

②、()ei()ao()iu

③、zhi()shi()zi()siyi()()

2、你知道下面是什么體育項目嗎？（6分）

shè jiàn lán qiú yóu yǒng

shuāi jiāo jǔ zhòng zì xíng chē

3、幫助 讀準帶點兒字的讀音吧！（7分）

①、爸爸告訴（sushu）我，沿著（zhezháo）寬寬的公路，就會走出北京。

②、我聞（wěnwén）到了一股濃濃（nóngnéng）的太陽的香氣。

③、爺爺對維維說：“你真聰（cōngchōng）明。“

④、愛迪生喜歡觀（gānguān）察(chá cá)事物。

你已踏上字詞田徑賽場。我們祖國的文字歷史悠久，下面就請大家來向外國來賓展示咱們神奇的中國漢字吧！

1、下面的圖畫可以用我們的哪個漢字來表示？（5分）

2、中國漢字中有好多同音不同字的漢字，他們雖然拼音相同，但是用法和意義可完全不同哦！（9分）

①

②

③

3、先將下面的漢字兩兩結合組成新字，然后在為你的新字組個好聽的詞語。（8分）

4、可愛的量詞。（6分）

只 頭 條 朵 雙 個

一（）人 一（）牛 一（）河

一（）手 一（）鳥 一（）花

句段競技場等待你們的光臨！

1、為詩文填空。(8分)

① 天上的（），一顆一顆亮亮的。老師的話語，（）暖暖的。

② 我是中國娃，（）著黑眼睛，長著黑（）發。

③ 一（）二三里，煙村（）家，亭臺（）座，（）枝花。

2、詩辭欣賞。（連線。5分）

樹高千尺，低頭思故鄉。

雨中山果落，耕牛遍地走。

靠天靠地靠父母，葉落歸根。

舉頭望明月，不算是好漢。

九九加一九，燈下草蟲鳴。

3、短文賞析。（9分）

冬?天?的?太?陽

冬天，太陽醒得很晚，臉上火辣辣的，很不好意思，它拉來一塊霧紗蓋在頭上。

公雞看見了，跳出籬笆，伸長脖子叫：“喔、喔、喔，快看紅蘋果！”?花貓看見了，在院子里嘣呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看紅線團！”黃狗看見了，對著太陽喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黃！”?

太陽聽見了，又羞又氣，一把扯下霧紗，露出通紅的臉蛋，大聲說：“今后我再也不睡懶覺了，看你們還笑話不！”

①文中說到了、、這三種小動物。（3分）

②你能用“? ”畫出小動物們的叫聲嗎？（3分）

③小動物都將太陽看成了什么？（3分）

4、圖中的小朋友在做什么？你覺得她是個什么樣的好孩子？（10分）

小學語文一年級上冊期末考試評分標準

及參考答案

一、簽名儀式。共21分，每字1分。答案為：

云朵 自己 左右 香水 可是 什么 布習白色 吃東西 看風

二、拼音賽區。共19分。

1、共6分，每空0.5分，答案為：

① p f t k ②ai ui ou ③chi ri ci wu yu2、共6分，每項1分，答案略。

3、共7分，每個1分，答案為：

①su zhe② wén nóng③ cōng ④guān chá

三、字詞田徑賽場。共28分。

1、共5分，每項1分，答案略。

2、共9分，每空1分，答案為：

① 河 禾 河②升 生 生 ③目 木 木

3、共8分，每項1分，答案為：

明 會 葉 看（詞語略）

4、共6分，每空1分，答案為：

個 頭 條 雙 只 朵

四、句段競技場。共32分。

1、共8分，每空1分，答案為：

① 星星 一句一句 ②升 頭 ③去 四五 六七 八九十

2、共5分，每線1分，答案略。

3、共9分，每項1分，答案為：

① 公雞 花貓 黃狗

② 喔喔喔 喵喵喵 汪汪汪

③ 紅蘋果 紅線團 大蛋黃

4、共10分，評分提示：語句通順完整，表意清楚，書寫工整，得9—10分，語句比較通順完整、表意比較清楚、書寫比較工整，得5—8分，語句不夠通順完整、表意不夠清楚、書寫不夠工整，得1—4分。

第四篇：冀教版四年級語文下冊期末試卷

冀教版四年級語文下冊期末試卷

一、積累運用（50分）

1.看拼音寫詞語（10分）

cí xiáng

niàng mì

qí

shǔ（）（）紅（）（）光

shū

méi gui

líng long

yà

（）菜（）（）驚（）diàn

cōng

（）污（）郁

2.比一比組詞（6分）墜（）洪（）椅（）堅（）供（）騎（）淘（）腸（）撓（）掏（）楊（）饒（）

3、在括號里填上合適的詞語（3分）（）支撐瀕臨（）滿懷（）

（）的抉擇（）的腳步（）的泉水 4.給括號內填上量詞。（3分）一（）草莓一（）小屋一（）報紙 一（）陽光一（）船一（）及時雨 一（）神燈一（）小鳥一（）山神 一（）火車一（）海蟹一（）腳丫

5、選擇題（8分）（1）、用“√”將下列詞語中加點的字選擇正確的讀音（4分）拾（sha shí）級而上恐嚇（xià ha）打攪（ju? jiǎo）澎湃（pài bài）家雀（qiǎo qua）兒堵塞（sāi sa）湖畔（bàn pàn）裝飾（shì shi）（2）、把正確答案的序號填在橫線上（4分）

①“世界是和平的，人類是自由的。只有愛，只有互助，才能達到永久的安樂與和平。” 這句話的作者是。

A、馮驥才

B、金波

C、冰心 ②下面的課文中，不是冰心寫的。

A、《大舞臺》

B、《別踩了這朵花》

C、《再寄小讀者》

D、《肥皂泡》

③下列詞語中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語是。

A、波浪無邊無際

B、活潑足智多謀

C、嘆氣垂頭喪氣

④與“鄉村四月閑人少”出自同一首詩的句子是。A、醉里吳音相媚好

B、虛心竹有低頭葉

C、綠遍山野白滿川

6.判斷題（把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”）（2分）（1）、冰心的原名是謝婉瑩。（）（2）、“誰不說自己的家鄉美呢？”與“誰都說自己的家鄉美。”兩句話意思相同。（）（3）.“危樓高百尺，手可摘星辰”是夸張。（）（4）、《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風景的文章，但敘述的順序卻不同。（）

7、請把下列詞語補充完整（4分）眉清目（）聚精會（）膽大（）為 操（）自如繪聲繪（）翻天覆（）晝夜（）替德（）兼備

8.把詞語領回家。（6分）

既然??就??不是??而是??雖然??但是?? 愛護珍愛珍惜

（1）我的這本書，（）在學校圖書館借的，（）媽媽從書店給我買來的。（2）（）老師布置了作業，我們（）要認真完成。（3）烏塔（）只有十四歲，（）她一個人走遍了歐洲。（4）生命對于我們只有一次，我們應該（）生命。（5）學校的一草一木，都需要大家去加倍（）。（6）（）時間的人，是時間的主人。

9、小小診斷室。（1）我大概用了整整一個月左右的時間學會了電腦。

（2）我家院內種上了月季、水仙、楊樹、梧桐等樹木。

（3）星期天，同學們帶著面包、雞蛋、炊具等食品區春游。

（4）我知道自己錯了，心情很繁重。

10.按課文內容填空①，飛入菜花無處尋。②老驥伏櫪。

③漁網作門簾，掛滿樹；，幾戶人家住。

④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著。

三、閱讀題

（一）給予的故事（節選）

怎么辦？這位沙漠中的饑渴之人，面臨著艱難的抉擇：是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進汲水器里？如果倒進去之后，汲水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的性命。

1、聯系上下文理解詞語并回答：（3分）抉擇——

“抉擇”與“選擇”有什么不同？

2.畫出心里描寫的句子，你從中體會出什么？（2分）

（二）購買上帝的男孩兒

元旦的早上，一個小男孩兒捏著一枚美元硬幣，沿著紐約街頭商店一家一家地詢問：“請問你們這兒有賣上帝的嗎？”店主都莫名其妙，要么說沒有，要么取笑他，還有的嫌他搗亂，不由分說就把他攆出門。

小男孩兒走啊走，快走不動時，終于有一家商店的店主熱情地接待了他。老板是一個六十多歲的老頭兒，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問臉蛋已凍得通紅的男孩兒：“孩子，告訴我，你買上帝干嗎？”男孩兒的眼淚“嘩”地流下來了，他告訴老人，他叫邦迪，一歲時，父母就雙雙因車禍去世了，此后有叔叔帕特魯撫養他。帕特魯是建筑工人，前不久，從腳手架上掉下來了，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一種奇妙的東西，如果把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好的。“叔叔是我唯一的親人，我一定要救他。”邦迪抹著眼淚說。老頭的眼圈濕潤了。他問：“你有多少錢？”邦迪答：“一美元！”“孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’就沒事了。”

邦迪喜出望外，將飲料緊緊抱在懷里，興高采烈地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來的！”

幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯進行會診。他們采用世界上最先進的技術，終于治好了帕特魯的傷，邦迪歡呼雀躍。

帕特魯出院時，看到醫療費賬單的天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫你把錢付了。那老頭是一個億萬富翁，從董事長位置退下來后，隱居在本市，開了一個商店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金請來的。

帕特魯激動不已，他立即帶邦迪去感謝老頭，可是老頭已經出國旅游了。后來帕特魯接到老頭的一封信，信中說：“年輕人，你能有邦迪這樣的侄子，實在太幸運了。為了救你，他拿著一美元到處買上帝??是他挽救了你的生命。但你一定記住：真正的上帝是人的愛心。” 1.填空：（2分）

“嫌”如果用音序查字法應該先查（），然后查（）；如果用部首查字法應先查部首（）再查（）畫。

2、請用“”劃出描寫老頭外貌的語句（2分）

3、邦迪告訴了老頭哪兩件不幸的事情呢？（2分）

4.把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”（4分）①“老頭的眼圈濕潤了”說明老頭很悲傷。（）②“孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。”與“真正的上帝是人的愛心。”這兩句話中的“上帝”意思相同。（）

③小男孩兒是一個天真幼稚充滿愛心，并且值得同情的人。（）④當小男孩兒沿街詢問時，店主們的表現各不相同，但是都想幫助他（）

五、習作訓練場（20分）

孩子們，時間如飛箭，轉眼一學期要過去了，今天我們要迎接新的挑戰，一定要發揮自己的最佳水平哦！請從下面的寫作范圍中任選一個，抓住具體事例表達自己內心的感受。

1、同學們，在你的生活中一定發生過許多有趣的故事吧？細細回憶一 下，把給你印象最深的一件事寫下來。

請以“假如”為題，展開想象的翅膀，寫一篇想象作文，注意想象豐富、大膽、語句完整通順。

四年級語文綜合訓練一

一、看拼音寫詞語：（10分）

yī

wēi

jī

xù

xī

shuài

zāo yānɡ

cí

xiánɡ（）

（）

（）

（）

（）pāo qì

m?i ɡui zhan hàn

y?u yù

f?i zào（）

()

（）

()

（）

三、用“√”選擇正確的讀音：(3分)瀕臨（pín bīn）澎湃（pài bài）解剖（pāo pōu）悼念（dào diào）琢磨（zhu?

zu?）氣氛（fēn fan）

四、多音字注音組詞：（6分）嚇（）飲（）塞（）（）（）（）

縫（）落（）卜（）（）（）（）

五、形近字組詞：（4分）牌（）虛（）譯（）淘（）碑（）慮（）擇（）掏（）棒（）聊（）俊（）撼（）捧（）柳（）峻（）憾（）

六、選詞填空：（4分）愛護保護保衛愛惜熱愛

1、一個有愛心的孩子一定會自覺（）大自然的花草樹木。

2、我們要（）自己的學習用品。

3、解放軍叔叔日夜（）著祖國的邊疆。

4、他把小貓抱在自己的懷里，以（）它不受暴雨的傷害。

5、我深深地（）著生我養我的故鄉。預報預測預防

6、我們要采取有效措施（）瘟疫的流行。

7、電視臺的播音員每天都給我們（）天氣情況。

8、根據（）資料得出的結論是：這里的石油蘊藏豐富。

七、我把關聯詞語送回家：（3分）

既然??那么??不是??而是??不但??而且?? 因為??所以??雖然??但是??無論??都??

1、我的這本書（）在學校圖書館里借的，（）媽媽從新華書店給我買的。

2、（）老師布置了家庭作業，（）我們就應該認真完成。

3、葉圣陶先生（）是作品堪稱楷模的大作家，（）也是一位人品堪稱楷模的大作家。

4、烏塔（）只有十四歲，（）她一個人走遍了歐洲。

5、（）明天是國慶節，（）學校放假了。

6、（）什么地方，（）比不上我的祖國。

八、補充詞語：（9分）（）（）不舍情不（）（）（）（）急待 眼花（）（）

（）（）又止

（）（）其事

（）先（）后（）（）而出

（）口（）聲

九、照樣子寫詞語：（4分）飄飄然 干干凈凈 討論討論

十、修改病句：（2分）

1、我國人口是世界上最多的國家。

1、在老師的幫助下，使我進步了。

3、我們要改變祖國的落后面貌和人民的生活。

4、我已經將要上五年級了。

十一、給句子中加點的字選擇正確的解釋：（2分）

①穿過，通過；②飽滿的，充分的；③顯出；④達到極點。

1、小妹的臉色白里透（）紅。

2、這真是一場透（）雨。

3、陽光透（）過玻璃窗。

4、真是傷透（）了腦筋。

十二、根據課文內容填空：（4分）

1、鳥兒們銜來、。伴著，樹林里下了一場、。飄落的呀，了林中的小屋??

2、墻上蘆葦，；山間竹筍。

3、春蠶到死絲方盡。

4、，志在千里。烈士暮年。

5、無數像山似的、、的云彩。

6、，飛入菜花無處尋。

十四、閱讀理解：（15分）

（一）小獅子愛爾莎 愛爾莎快兩歲了，我想應該把送它回到大自然中去了。由人扶養的動物回到大自然中是不容易生存的，因為它帶著人的氣味。我決心訓練它回到大自然去，讓它在那兒過幸福的生活。我首先教它學會自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開，慢慢地，它會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進獅子生活資源豐富的地區，并且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，并把它又送回了大自然。

1、為了讓愛爾莎在大自然中過上幸福的生活，“我”都做了什么？（2分）

2、當愛爾莎餓著肚子回來后，“我”為什么又高興又難過？（2分）

3、選文最后，“我”在接待了愛爾莎之后，把它又送回了大自然。為什么？請在文中找出相應的句子，用“—”畫出來。（1分）

（二）小鎮的早晨 桃源小鎮四周河水圍繞，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的櫓聲喚醒的。我坐在小船上欣賞著小鎮的美景。小鎮的早晨是恬靜的。寬寬的河面上，河水凈得透明，猶如一條不夾一絲兒雜質的碧玉帶子。小河靜靜地和大街并行穿過小鎮。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只，好像一座水上浮橋。烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。石橋下面不時有一葉葉小舟從半月形的橋洞中（悄然、突然）鉆出，又從河上輕輕地（漂過、飄過）。

小鎮的早晨又是熱鬧的。路不寬，人很多。攤位物產豐富，應有盡有。有剛從地里割下來的青菜、菠菜、白菜，還帶著露珠，鮮嫩嫩的；有剛從河里捕捉上來的大魚、蝦子，又蹦又跳，水靈靈的，還有雪白的小羊、長毛兔、大白鵝??真叫目不暇接。小鎮的早晨更是緊張的。大街兩旁 不少經營早點的個體戶已早早地開張了 賣粽子 豆漿 餛飩的小攤上熱氣騰騰 香噴噴 主人正不停地招徠著過往的客人 河對岸同樣急急地移動著一條彩色的人流 那是去工廠的農家姑娘 衣著鮮艷 步態輕盈 多么美麗的小鎮的早晨。

1、在括號里選擇合適的詞語。（2分）

2、聯系上下文理解下列詞語的意思。（2分）

恬靜:

目不暇接:

3、從文中摘錄兩個ABB結構的詞語，再仿寫兩個（2分）、、、4、給短文第四自然段填上標點。（2分）

5、按要求劃出句子。

（1）用“＿＿”劃出一個比喻句，這個比喻句是把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿，說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）第一部分：基礎知識積累與運用（32分）

一、我會拼寫。（4分）

pān

jiàn kang

zanɡ

shì

shì

jing pai

（）登（）饋（）裝（）解（）（）

二、我會在正確的讀音下劃橫線。（4分）

1、面對夢寐以求的汽車，父親沒有失去為（w?i

wai）人處（chǔ chù）事的尊嚴。

2、伽利略衣著（zháo zhu?）整齊地上了比薩斜塔,做了“兩個鐵球同時著（zháo zhu?）地”的試驗。

三、我會辨字組詞。(4分)辨（）徽（）湯（）蜒（）辯（）微（）腸（）挺（）

四、我能在正確的一組詞語后面打“√”。（2分）

1、清澈見底賞心悅目氣極敗壞驅寒取暖（）

2、天高地闊魚貫而出撥地而起迷惑不解（）

3、聚精會神爭先恐后骨瘦如柴波瀾壯闊（）

五、我會按要求改句子。(4分)

1、小溪里，魚兒游來游去。

改成擬人句：____________________________________________________

2、讀了《普羅米修斯》后，我們被普羅米修斯的勇敢和獻身精神所感動。改為反問句：____________________________________________________

六、我能積累運用。

1、先根據內容連線，再根據要求填空。（3分）采菊東籬下驕兵必敗 己所不欲無數夕陽山 幾行紅葉樹悠然見南山 關羽失荊州勿施于人

生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：

2、古詩填空（5分）

本學期我們學習了三首描寫田園風光的古詩

七、我能判斷下列說法的對錯。正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）1．《紀昌學射》和《鵬程萬里》是兩則引人深思的寓言故事。（）2．“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。（）3．“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”這句話的作者是巴金。（）

4、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》。（）

八、綜合實踐。（2分）

本學期，我們圍繞“大自然的啟示”開展了一次綜合性學習。在學習中，通過觀察，我從動植物的身上得到了一些啟示，比如：_________________

______

___________________________________________________________________

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《生命生命》，完成下面練習（15分）

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈（tán dàn）了。但它掙（zhēnɡ

zhanɡ）扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈（）那樣鮮明（）飛蛾那種求生的欲望令我震驚（）我忍不住放了它（）??

有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

1、“騷擾”的“擾”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。“擾”字在字典中有兩種意思：A、擾亂B、套語，因受人款待而表示客氣。文中“騷擾”的“擾”應選_____。（4分）

2、請用“√”選出文中加點字的正確讀音。（2分）

3、請在文中的括號里填上合適的標點。（2分）

4、請在文中找出下列詞語的近義詞：（2分）浪費——（）震撼——（）

5、本文作者是臺灣作家______，請用橫線從文中畫出體現她對待生命的句子。（2分）

6、在你的學習或生活中，一定有讓你敬佩的具有頑強生命力的人，如：_____________，因為他(她)_________________________________________________________________（3分）

二、閱讀下面短文，完成后面練習。（15分）____________________ 有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛繪畫，想當美術家。

不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運不好。恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛雖然壞了，但耳朵還是(靈敏靈活)的，為什么不改學彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。因為，他可以避免一切（喧鬧熱鬧）的干擾，使精神高度集中。改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明倒有利。因為，他可以免除許多無謂的(煩惱苦惱)，使心思無比集中。

后來，耳聾的孩子成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子也成了音樂家，聞名世界。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆(感激感動)地拉著老人的手連聲道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一切道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的。”

1、請給文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）。

2、用“﹨”劃去（）里用得不恰當的詞語。（4分）

3、從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）分散——（）愉悅——（）

4、這篇短文主要講了______________________

____________________________ ________________________________________________________________（2分）

5、請用“~~~~”在文中劃出本文的中心句，你從這個句子體會到:

_________________________________________________________________

________________________________________________________________（3分）第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《生命生命》，完成下面練習（15分）

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈（tán dàn）了。但它掙（zhēnɡ

zhanɡ）扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈（）那樣鮮明（）飛蛾那種求生的欲望令我震驚（）我忍不住放了它（）??

有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

1、“騷擾”的“擾”字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。“擾”字在字典中有兩種意思：A、擾亂B、套語，因受人款待而表示客氣。文中“騷擾”的“擾”應選_____。（4分）

2、請用“√”選出文中加點字的正確讀音。（2分）

3、請在文中的括號里填上合適的標點。（2分）

4、請在文中找出下列詞語的近義詞：（2分）浪費——（）震撼——（）

5、本文作者是臺灣作家______，請用橫線從文中畫出體現她對待生命的句子。（2分）

6、在你的學習或生活中，一定有讓你敬佩的具有頑強生命力的人，如：_____________，因為他(她)_________________________________________________________________（3分）

二、閱讀下面短文，完成后面練習。（15分）____________________ 有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛繪畫，想當美術家。

不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運不好。

恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛雖然壞了，但耳朵還是(靈敏靈活)的，為什么不改學彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。因為，他可以避免一切（喧鬧熱鬧）的干擾，使精神高度集中。改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明倒有利。因為，他可以免除許多無謂的(煩惱苦惱)，使心思無比集中。

后來，耳聾的孩子成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子也成了音樂家，聞名世界。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆(感激感動)地拉著老人的手連聲道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一切道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的。”

1、請給文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）。

2、用“﹨”劃去（）里用得不恰當的詞語。（4分）

3、從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）分散——（）愉悅——（）

4、這篇短文主要講了______________________

____________________________ ________________________________________________________________（2分）

5、請用“~~~~”在文中劃出本文的中心句，你從這個句子體會到:

_________________________________________________________________

________________________________________________________________ 第一部分：基礎知識積累與運用（37分）

一、讀拼音，寫漢字。（4分）

hé xié

jiàn kāng

biān fú

pí beì bù kān（）

二、用“√”選擇正確的文字或讀音。（3分）

1.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zh?ng

ch?ng)新長（zhǎng cháng）了起來。

2.這個兇惡（wùa）的魔鬼真可惡（wùa）。

3.你要想學會射箭，首先應該下（功攻）夫（練煉）眼力。

三、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。（4+2分）（）（）其妙（）出（）沒（）不（）卷驅（）取（）

這個學期你一定積累了不少帶數字的四字詞語（如“五光十色”），請寫出兩個你喜歡的帶數字的四字詞語，記住不要重復試卷中出現過的。

四、選擇正確的詞語填空。（5分）教誨教導

1.小時侯，父親經常（）我們兄妹幾個做人一定要誠實，他的（）使我們一生受用。即使??也??既然??就??因為??所以?? 2.（）表弟注意了學習的方法，（）學習成績提高很快。3.（）我們已經學過了《小學生守則》，（）應該自覺地遵守紀律。4.（）是極小的缺點，我們（）要及時改正。

五、下列句子中，沒有語病的是（）（3分）A.廣東省的經濟實力是我國最強的省份。B.唐小強朗讀課文的聲音很明亮。C.漫長的一個學期一下子就過去了。D.作文對我很感興趣。

六、根據你的積累把對應的內容連在一起，并把句子補充完整。（4+4分）我會連：

言必信 金石為開

落木千山天遠大夜靜春山空 精誠所加行必果

人閑桂花落

澄江一道月分明。我會填：

1.朝霞不出門。

2.水滴石穿——

3.李白在《獨坐敬亭山》中運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情的詩句是：。

七、判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是白居易的詩句。（）2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”這句話運用了擬人的修辭手法。（）3.“一絲不茍悠然自得聚睛會神魚貫而出”這組詞語中沒有錯別字。（）4.伽利略在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。這里的引號具有特殊含義，伽利略并不是真的辯論家，因為他能言善辯，同學們送給他這個雅號。（）

八、根據提示，用簡要的語言作出回答。（4分）

1.讀書破萬卷，下筆如有神。在本學期的課外閱讀中，我最喜歡的作品是《》，故事的主人公是（誰）。

2.在開展以“大自然的啟示”為主題的綜合性學習活動中，我了解到有關仿生學的知識。例如，科學家從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達。通過搜集資料，我還知道科學家從___________

得到啟示，發明了___________

。第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《普羅米修斯》選段，回答問題。（14分）

眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。

火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說:“只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”

普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！” 火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈(dàn

tán)，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡(jìn jǐn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡(jìn jǐn)頭了。1.“膝”：用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。（2分）2.請在文中括號里選擇帶點字的正確讀音，打上“√”。（3分）3.請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括號里。(2分)（1）上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。（）（2）對外來的壓力妥協讓步，放棄斗爭。（）

4.“為人類造福，有什么錯？”這是一個反問句。請你換一種說法，但不能改變句子的原意：（2分）

5.你認為宙斯是一個的神；火神是一個的神。（2分）6.普羅米修斯最讓你佩服的是什么？請說說你的理由。（3分）

二、認真閱讀下面的短文，然后回答問題。（16分）

由于擴建校園，學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學們下課活動起來也不方便。學校決定派我們班的同學于今天下午要把這些石頭搬到墻角去。

憑我們的力氣要搬動這些石頭談何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至還有一百多斤的。

這時，班主任王老師說：“”就這么一句話，把大家的勁鼓起來了。同學們找來了木杠、鋼釬、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。“預備──起！”大家一起用勁，石頭翻了個身，“預備──起！石頭又翻了個身。就這樣，同學們使出了全身力氣，把石頭一步步地向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學們就興高采烈地歡呼起來：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。這一座座“石山”終于在我們這些小愚公面前乖乖地讓開了路望著平坦的操場我們欣慰地笑了

1.請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行！（2分）2.請在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）困難——（）失敗——（）

3.請給文中畫橫線的句子加上正確的標點符號，要細心喲。（2分）4.請在文中找出一個像“許許多多”這樣結構的四字詞：，我也能仿照這樣的結構寫兩個：、。（3分）5.請用“～～～”在第三自然段中劃出同學們一起搬石頭的句子，我體會到了同學們的精神。（2+1分）

6.聯系上下文，想想班主任王老師會怎么說，填在文中的橫線上。（2分）

7.讀了短文后，你想對文中的班主任王老師或同學們說些什么？（0.5+1.5分）

第五篇：冀教版四年級語文下冊期末試卷

冀教版四年級語文下冊期末試卷

一、聽短文，完成習題：(5分)

1、黃志全在生命的最后一分鐘里，做了哪三件事?(3分)___________________________________________________________________________

2、“完美的句號”在文中的含義是什么?(2分)___________________________________________________________________________

二、看拼音寫詞語：(10分)yī wēi jī xù xī shuài zāo yānɡ cí xiánɡ()()()()()pāo qì méi ɡui zhèn hàn yóu yù féi zào()()()()()

三、用“√”選擇正確的讀音：(3分)瀕臨(pín bīn)澎湃(pài bài)解剖(pāo pōu)悼念(dào diào)琢磨(zhuó zuó)氣氛(fēn fèn)

四、多音字注音組詞：(6分)嚇()飲()塞()()()()縫()落()卜()()()()

五、形近字組詞：(4分)1 牌()虛()譯()淘()碑()慮()擇()掏()棒()聊()俊()撼()捧()柳()峻()憾()

六、選詞填空：(4分)愛護 保護 保衛 愛惜 熱愛

1、一個有愛心的孩子一定會自覺()大自然的花草樹木。

2、我們要()自己的學習用品。

3、解放軍叔叔日夜()著祖國的邊疆。

4、他把小貓抱在自己的懷里，以()它不受暴雨的傷害。

5、我深深地()著生我養我的故鄉。預報 預測 預防

6、我們要采取有效措施()瘟疫的流行。

7、電視臺的播音員每天都給我們()天氣情況。

8、根據()資料得出的結論是：這里的石油蘊藏豐富。

七、我把關聯詞語送回家：(3分)既然……那么…… 不是……而是…… 不但……而且……

___________________________________________________________________________ 因為……所以…… 雖然……但是…… 無論……都……

___________________________________________________________________________

1、我的這本書()在學校圖書館里借的，()媽媽從新華書店給我買的。

2、()老師布置了家庭作業，()我們就應該認真完成。

3、葉圣陶先生()是作品堪稱楷模的大作家，()也是一位人品堪稱楷模的大作家。

4、烏塔()只有十四歲，()她一個人走遍了歐洲。

5、()明天是國慶節，()學校放假了。

6、()什么地方，()比不上我的祖國。

八、補充詞語：(9分)()()不舍 情不()()()()急待

眼花()（）

（）（）又止

（）（）其事（）先()后（）()而出

（）口（）聲

九、照樣子寫詞語：(4分)飄飄然_______________ 干干凈凈_______________ 討論討論_______________

十、修改病句：(2分)

1、我國人口是世界上最多的國家。

1、在老師的幫助下，使我進步了。

3、我們要改變祖國的落后面貌和人民的生活。

4、我已經將要上五年級了。

十一、給句子中加點的字選擇正確的解釋：(2分)① 穿過，通過;②飽滿的，充分的;③顯出;④達到極點。

1、小妹的臉色白里透()紅。

2、這真是一場透()雨。

3、陽光透()過玻璃窗。

4、真是傷透()了腦筋。

十二、根據課文內容填空：(4分)

1、鳥兒們銜來_______________、_______________。伴著 _______________，樹林里下了一場_______________、_______________。飄落的 _______________呀，_______________了林中的小屋……

2、墻上蘆葦，;山間竹筍，_______________。

3、春蠶到死絲方盡，_______________。

4、_______________，志在千里。烈士暮年，_______________。

5、無數像山似的、_______________、_______________的_______________ 云彩。

6、_______________，飛入菜花無處尋。

十三、口語交際：(5分)小強因為考試成績不理想而傷心失落，作為好朋友的你打算怎樣讓他開心起來呢?想個辦法，幫幫他吧!

十四、閱讀理解：(15分)(一)小獅子愛爾莎

愛爾莎快兩歲了，我想應該把送它回到大自然中去了。由人扶養的動物回到大自然中是不容易生存的，因為它帶著人的氣味。我決心訓練它回到大自然去，讓它在那兒過幸福的生活。

我首先教它學會自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開，慢慢地，它會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進獅子生活資源豐富的地區，并且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，并把它又送回了大自然。

1、為了讓愛爾莎在大自然中過上幸福的生活，“我”都做了什么?(2分)4

2、當愛爾莎餓著肚子回來后，“我”為什么又高興又難過?(2分)

3、選文最后，“我”在接待了愛爾莎之后，把它又送回了大自然。為什么?請在文中找出相應的句子，用“—”畫出來。(1分)(二)小鎮的早晨

桃源小鎮四周河水圍繞，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的櫓聲喚醒的。我坐在小船上欣賞著小鎮的美景。

小鎮的早晨是恬靜的。寬寬的河面上，河水凈得透明，猶如一條不夾一絲兒雜質的碧玉帶子。小河靜靜地和大街并行穿過小鎮。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只，好像一座水上浮橋。烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。石橋下面不時有一葉葉小舟從半月形的橋洞中(悄然、突然)鉆出，又從河上輕輕地(漂過、飄過)。

小鎮的早晨又是熱鬧的。路不寬，人很多。攤位物產豐富，應有盡有。有剛從地里割下來的青菜、菠菜、白菜，還帶著露珠，鮮嫩嫩的;有剛從河里捕捉上來的大魚、蝦子，又蹦又跳，水靈靈的，還有雪白的小羊、長毛兔、大白鵝……真叫目不暇接。

小鎮的早晨更是緊張的。大街兩旁 不少經營早點的個體戶已早早地開張了 賣粽子 豆漿 餛飩的小攤上熱氣騰騰 香噴噴 主人正不停地招徠著過往的客人 河對岸同樣急急地移動著一條彩色的人流 那是去工廠的農家姑娘 衣著鮮艷 步態輕盈

多么美麗的小鎮的早晨。

1、在括號里選擇合適的詞語。(2分)

2、聯系上下文理解下列詞語的意思。(2分)恬靜:_____________________________________________ 目不暇接:_____________________________________________

3、從文中摘錄兩個ABB結構的詞語，再仿寫兩個(2分)_______________、_______________、_______________、4、給短文第四自然段填上標點。(2分)

5、按要求劃出句子。(1)用“__”劃出一個比喻句，這個比喻句是把______比作_____，說明了_______________。(2分)

十五、習作：(20分)

1、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快樂的事情，寫下來與大家一起分享吧!

2、小朋友，你一定也有動物朋友，它們給你帶來了無盡的歡樂。快動筆寫一寫你的動物朋友吧!別忘了寫出它的特點，體現出你對它的喜愛之情噢!聽力材料： 完美的句號

一個陽光燦爛的午后，大連市公共汽車聯營公司雙層巴士司機黃志全，行車途中突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘內，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用最后的力氣提起手動車匣;把門打開，讓乘客安全下車;將發動機熄滅。做完這三件事，他趴在方向盤上永遠地睡著了……

這位平凡而又偉大的司機，在生命的最后一刻用他愛的雨露滋潤了每一個乘客的心田，滋潤了世界的每一個角落，他用那在別人看來簡單而又微不足道的三個動作完成了生命的篇章，也為他的司機生涯畫上了完美的句號。