第一篇：分出一點燈火美文（精選）

從前，有個年輕人要取火種，他聽說在遙遠的地方燃燒著一堆圣火。

于是他動身離家，走了很遠，終于發現了圣火。年輕人用圣火點亮了自己的燈，帶著這個小小的火種回家了。

一路上，他小心翼翼，生怕燈火在半途中熄滅。

在離家不遠的地方，年輕人被一個老人攔住了，老人請求年輕人用圣火為自己生起篝火，來驅趕嚴寒。

年輕人遲疑了片刻，心想：這么珍貴的圣火，值得用在這樣普通的地方嗎?但看到對方瑟瑟發抖的樣子，年輕人心軟了，分出了一點燈火，讓這個快凍僵的老人也享受到溫暖。

隨后，年輕人繼續往家里趕。可就在他快要到家時，一場雷雨將燈火澆滅了。年輕人萬般沮喪，因為他再也沒力氣去取圣火了。

忽然，他想起了那個問他要火種的老人。

于是年輕人走回自己曾施舍火種的地方，用分出去的圣火，重新點燃了自己的燈。

第二篇：燈火美文隨筆

靜夜，倚窗眺望

這城市霓虹的容顏

看見

你穿越綿綿群山

激流奮進，氣勢磅礴的豪情

聽見

你拍擊在亂石嶙峋

萬馬蹄聲，聲震山岳的高歌

觸到

你凌空瀉下

浪花飛濺，珠沉玉碎的壯志

一次次

沖擊在人類思緒的葉璇上

擦射出太陽的笑靨

為人間

黑暗的天空撒下五彩的云霞

生命也會在跌宕中閃耀成燈火

第三篇：有燈火處就有力量美文

人生路上，總會遇到一些突如其來的“對視”。

小時候我在嘉陵江邊長大，夏天喜歡在河里撒歡兒。一次扎完猛子冒出水面，看見一只不知名的鳥，就停在離我不過30厘米遠的水草上，白頂紅喙，雙目黝黑。我呆住了。

等我緩過神，它騰空飛起，消失在天際。那一刻，我知道了什么是遠方。

2010年拍《龍門飛甲》，沙漠中的戲份頗為吃重，整個人筋疲力盡，困頓不堪。某天傍晚收工，無意中一瞥，塞外流沙無際、殘陽如血，心里一動，猛然生出一個念頭：想做一名好演員。

去年夏天，和志愿者去香格里拉行走，一行人攀上海拔4000多米的那古崩頂。站在山脊上，四周雪山環繞，如在云中行走。少頃，太陽猝不及防地刺透烏云，整個山谷光芒萬丈，如被上蒼加以眷顧。我佇立良久，看陽光照耀萬物，如同照亮心性。

生命的意義，究其本真，在于漫長旅程中的內心修行。所有的結伴同行中，意念良善的“對視”是燈火，有燈火處就有力量。人與自然、人與人、人與自己的內心，莫不如此。

更何況我一直認為，我們每個人都擁有一雙凝視世界的眼睛，它們遲早會成為明亮的燈火，守在某個關隘，等著幫助別人渡過此地，讓他們有力量走向更漫長的道路。

第四篇：燈火禮贊

燈火禮贊

米酈

（一）朋友，你可否記得，幾年前背起的那個充滿牽掛、裝滿囑咐的行囊？

朋友，你可否記得，當初離家時，那個些許憧憬、些許迷茫的方向？

朋友，你可否記得，初到京城時，那個豪情壯志、深藏心底的理想？

歲月徜徉，沉淀記憶，曾經的一切讓我們或是想起、或是忘記，然而無論境遇如何改變，心情如何變化，總有一盞燈火，守候在你當初離開的地方，總有一盞燈火，指示著明天未知的方向，我們一路行來，尋覓著那盞燈火，正是這份尋覓，這盞燈火讓你我有幸結緣，結緣于我們共同的家——潤萬嘉！

（二）見賢思齊，齊家齊國齊天下；

風輕雨潤，潤你潤我潤萬家。

帶著理想、帶著希望，潤萬嘉與你一起行走北京，同一個方向，同一個理想，從此，你的行囊是我們共同的行裝。

我們有一個共同的信仰：

我們信仰，共礪磨難，共創輝煌；

我們信仰，一份耕耘，一個希望；

我們信仰，品質贏得市場，誠信打造未來；

我們信仰，在共赴理想的路上，有你我夢想中的那盞明燈

——那盞最溫柔的燈火，就在通往家的路上。

（三）還記得那個流光溢彩的五月么？

京城的烈日記得我們店鋪選址的腳步；

各家供應商記得我們挑選設備的仔細；

有識之士記得我們招聘時的精挑細選；

各界賓朋記得我們開業慶典上的歡歌笑語。

時隔一年，有一個五月！

從無到有，由少至多，一家家門店，一份份業績。

潤萬嘉已經有了自己的規模，潤萬嘉已經有了自己的團隊。

年輕的心態，蕩漾著火一般的熱情，執著的信念，堅守著心中那份等待實現的理想。胸有凌云志，無高不可攀。

面對困難，我們無所畏懼，勇往直前。

我們很平凡，平凡得像大地上的一棵樹苗，我們很普通，普通得如大海中的一滴水珠。但是，雖為樹苗，我們也有參天大樹的夢想，直沖云霄，雖為水珠，我們也有中流擊水的勇氣，浪遏飛舟！我們把根凝聚，我們把心凝聚，我們要做夜空中的一顆明星，雖然遠小，也要散發點點星光，指引萬家點亮燈火的路徑。

（四）奮斗因為方向，憧憬因為夢想。

我們仰望遠方，尋覓著那盞燈火，我們腳踏實地，追求著那盞燈火。

追求的路上有太多的故事，我們堅守——

以誠實守信為榮，以蒙蔽欺騙為恥；

以價格透明為榮，以投機取巧為恥；

追求的路上有太多的感動，我們堅守——

以公平公正為榮，以亂抬房價為恥；

以平等條約為榮，以霸王條款為恥；

追求的路上有太多的執著，我們堅守——

以自愿交易為榮，以強買強賣為恥；

以星級服務為榮，以客戶投訴為恥；

追求的路上有太多的從容，我們堅守——

以合作友好為榮，以偷單跳單為恥；

以廣交朋友為榮，以見利忘義為恥；

（五）既然選擇了方向，且只顧風雨兼程，在時間的軌跡中，寂寞的汗水，也有榮譽的味道。打點心情，繪就藍圖，擊響戰鼓，攜著激情，攜著夢想，我們揚帆起航，我們的心中洶涌著火一樣的力量

在萬家燈火中，總有一盞，正為你我點亮。耕耘希望，收獲變化，我們是軍隊，紀律嚴明，作風頑強。

我們是學校，謙遜好學，專業進取。我們是家庭，和睦相處，親如一家。潤萬嘉人，再次將戰鼓擂響。

抖落一身的疲憊，懷揣無限的激情，潤萬嘉人再次 ——啟程！遠航！

第五篇：燈火教學設計

《燈火》教學設計

四明中學 戎驍

一、導入：

昨晚反復讀《燈火》，忽然心有所感，仿佛自己兒時的記憶也歷歷在目，下面給大家看張圖片，滾鐵環。我記憶里第一個鐵環是我的外公戴著老花眼鏡在我6歲的時候給我做的，當我在小巷里丁玲當啷滾著鐵環，當我昂首挺胸在小朋友面前炫耀的時候，現在想起來外公那時候一定是帶著微笑看著我的，很可惜到現在已經物是人非了，甚至連睹物思人都也不可能了，但是我卻記憶猶新，我想這個經歷是我這輩子寶貴的財富。今天就讓我們一起走進臺灣散文家、詩評家蕭蕭的這篇文質兼美的散文--《燈火》。

二、課文分析：

1．【問】作者以“燈火”為題，迅速瀏覽文章，看看作者都了寫了幾種“燈火”？ 1-12寫的是煤油燈，之后依次是五燭光的燈泡、四十燭光六十燭光的燈泡、日光燈、美術燈、霓虹燈。2.課文朗讀：教師朗讀前半部分，糾正個別字音。讓學生找出文章有關于煤油燈的描寫。【問】詳細寫的是煤油燈的哪些細節？有什么好處？

煤油燈的外形和使用方法。是童年的生活圖景更加真實、具體、生動，給人以身臨其境的感受。

【問】為什么要詳細地描寫這小小的煤油燈？

作者在文中有這樣的語句：“在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年”“昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。”寄托了作者對童年時光生活的深切留戀和懷念。

【問】對這小小的煤油燈的詳盡描寫也讓我們看到作者童年時候怎樣的生活？

童年時期艱苦的生活。在燈在做什么？埋頭苦讀 【問】作者把煤油燈描寫地這樣詳細，是因為要贊美煤油燈嗎？顯然不是，那是什么？因為燈火下有祖母溫馨陪伴的歲月。【問】文中并沒有詳細寫出祖孫間的對話，請同學們想象一下，祖孫會有怎樣的對話？ 【教師補充】蕭蕭本名蕭水順，民國三十六年生于彰化縣社頭鄉朝興村。其曾祖父是晚清的秀才，在鄉里聲望頗高，曾經擁有三個戲班，遠近馳名。后來家道中衰，戲班遣散。在曾祖父、祖父相繼過世之后，蕭蕭的父親僅是一介農民，而蕭家的家庭重擔，全靠祖母獨力撐起。祖母一再對蕭蕭說：“你阿祖是秀才，做一個秀才是真不簡單。”蕭蕭也就在這樣的期望下，熬夜苦讀，冀望十年寒窗后的一番成就。

童年的生活曾如作者自云：“童年的苦痛，成長的艱辛，一次又一次翻涌到眼錢。我必須壓抑這些，要以十足的信心敘說朝興村的愛，要讓別人知道，幸與不幸的分際也只是一線之別而已。”蕭蕭的童年雖苦，但他不認為是不幸，反而是洋溢著溫馨的親情。

【問】了解了這個背景，讓我們來看下面這句話的含義：那情景仿佛護著累世的家產？（1）、即使是普通的煤油燈在貧困的年代也是很寶貴的（2）燈下的溫馨和苦讀，是值得珍惜的人生寶貴的財富。

這樣我們就容易理解了燈下讀書，是作者成長的第一步；在艱苦的生活中，祖孫相依的場景是作者童年最溫馨最詩意的回憶。所以12段里作者說“在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。

3.快速閱讀后半部分文章，看看作者的生活和情感都起了什么變化？

【板書】煤油燈———萬家燈火 溫馨————悵然 迷失 沉寂

【問】怎樣理解作者所說的“喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間”

祖母不在了，曾經擁有的親情和溫馨已不在；社會在進步，但同時也失去了一些美好的東西。

【問】到這里，文章也接近尾聲了，一般文章的結尾總是它最精華的部分，我們一起來欣賞這個結尾。作者說不出喜歡煤油燈的理由，為什么呢？因為，作者喜歡的是煤油燈本身嗎？顯然不是，而是“燈火的意義”。

【問】“意義”2個字，看上去很深奧，其實作者在上文就提到過“意義”了，在哪里啊？（引導學生讀開頭的2句）【學生齊讀】《稻香路·自序》片段

遠離了泥土以后，農事的記憶好像都有了美感，好像泥土也有了特別的芬芳。其實并不是這樣，稻香路里的血淚辛酸仍然時時刻刻呼喚著我們，泥土的溫潤仍然如君子一般教我們寬厚、承載、無疆。

稻香路終究要走過去的，稻香路終究會瘦成記憶里的一根絲縷，一根觸須，時時提醒我們曾經是農的傳人，曾經在泥土中孕育。

讓我們在記憶里保有一條長青的稻香路。

（1）燈火讓作者不時想起與它共處的那段時光，它是作者人生中的“永恒之火”。（2）燈光下的祖孫相牽，使作者貧窮的童年生活變得溫馨而富有詩意。（3）作者 的成長離不開燈光下的夜讀，這是作者人生的重要一步。

生命的意義，讓我們珍惜生命中陪伴我們成長的那些人和事。

三、拓展延伸

蕭蕭的散文多側重描寫人與人的關系，他寫家鄉、寫故人、寫親情、也寫師生之情。其間莫不布滿了溫馨又沉郁的感情，筆尖布滿真性情的“愛”，既抒情又寫實。詩人兼文評家羅青說：“蕭蕭的散文集來時路，為臺灣的鄉土散文開拓了一個平淡自然的新境界，筆法樸實而含蓄，是一種包容而又體貼的鄉土文學。” 蕭蕭曾說：“為了求學、就業，我們來到都市，過著與鄉村截然不同的生活。每每午夜夢回，脫去知識分子的外衣，那種孤獨與哀傷，在我的散文里無時不在。即使我今天駕轎車、住華廈，想起家鄉父母生活的種種，一種無力感在內心里仍不時隱隱作痛地抽動著。因為，你無法提升每一個人的生活到如你一樣的水平。”（蕭蕭作品討論，文訊月刊十五期）這種悲天憫人的情懷，時時洋溢在他的散文中 2.【問】其實，我們每個人心中，都有一條稻香路，我們每個人心中，都有一盞燈火，就是那些在我們的生命中陪伴我們成長的人和事，把它們記錄下來就是一篇篇文質兼美的散文。

【問】讀了這篇文章以后有什么啟發？

1．用第一人稱來描寫，也可以轉換人稱 2．描寫真實生動的細節

3．抒發真摯深切的情感

3.【寄語】理論是灰色的，生命的金色之樹長青—歌德

參考：http://blog.sina.com.cn/s/blog_491244f10100k9ql.html http://www.tmdps.cn/index.php/post/view/id-26868 2