第一篇：春鳳中的花園散文

春到人間，南風微微拂面，似襁褓中嬰兒的小手，胖墩墩，軟乎乎的。時不時抓抹撲打我的面頰，有時又是輕輕地撫摸，逗人心旌愉悅，軟綿綿的柔和感覺，令人留戀沉醉。

那迎春者燦若云霞的笑臉，鼓舞著踏春的足跡向前延伸，直到春暖花開的地方才會駐足停留。因為冬的嚴寒已把人深深地困倦，此時面對的是溫暖、艷陽麗日，心中好不欣喜若狂。

春風浩蕩，盡情地吹，柳絲翠綠，飄搖晃動。萬千枝條，隨風勁舞。柳芽開始萌動，新綠的嫩芽，黃燦燦的金柳綠條，擺動不休，似長發飄逸的自由神女，浪漫、任性、又不失優雅的仙姿，婉約、生動！

彩磚鋪地的幼兒園活動場地，在我工作的世界成為一道靚麗的風景。潔凈優雅，一塵不染，景色秀麗。花園草坪，涼亭樓宇，畫卷一般，浪漫幻夢，心境攬玉，孩童們嬉戲游樂的田園。

櫻花素戀，點點蓓蕾膨脹，直至鮮花綻放，遠看紅云白絮。整樹在風中搖擺，抖索枝身，艷美朵頤，之后層層花瓣紛紜疊起，花團錦簇，俏麗爛漫，醉人心扉，濃妝艷抹，出類拔萃的美幻。

靜靜觀賞櫻花綻放，浪漫純情，可玉蘭的粉白花朵擬或紫云顏色，花朵雖相像，然色別卻大相徑庭。大朵大朵的粉白、紫云，隨亭亭直立的玉蘭樹染美園中的草坪涼亭，美哉、麗哉，悅意坦然！

迎春花朵朵綻放，金黃灑麗，成為報春的使者。穿藍工作服的園丁，正手持整枝剪刀干活，剪理的迎春枝條，中間通透著空心，似虛心的細竹枝，令人啟迪心智，領悟謙虛的本源。迎春花叢浪漫唯美，令人贊嘆！

捧一本墨香浸染的書籍，漫步花園草坪，柔潤的南風徐徐，好不令人心胸舒暢。眼簾中的翠柳、迎春、櫻花、玉蘭、紫薇、月季、冬青黃楊，還有長在花園邊擎天巨傘狀的龍爪槐，共同見證了春天來臨后的魅力燦爛。

遠處龍舌蘭的盆景，以及花名為金娃娃一塊碧綠的花壇，被刺兒花圍成的菱形花墻所隔擋，顯得湛綠叢生。草坪蒼綠，星星點點的紫羅蘭野花和嫩黃柱頭的無名小花點綴著其間，令人感到好不愜意優雅。

草坪當心，花園之中，三條小徑的交匯處，矗立著一座小小的涼亭，涼亭優雅，古香古色，桐油松料，精致美觀。相對的木格排椅，長條廊座，充滿藝術氛圍。

偶有閑暇，委身其中。隨手翻開幾頁墨香撩人的書本，奉迎春暖花開時節的悠閑散淡。靜心回味，童話的世界仿佛就在這里萌生、演繹、成長，織出金光閃閃的絲線，那是童心在結網，悄然間盤踞一方凈土之上。

幼兒園的阿姨在帶領孩子們從事戶外活動，孩童們小鳥般嘰嘰喳喳。偶爾一聲歡笑，驚動了枝頭雀躍的春鳥，撲棱棱飛起飛落，龍爪槐和櫻花樹上，幾只麻雀在高聲尖叫，好似有意識的炫耀自己亮麗的歌喉。

一個童趣的夢幻，在這個春天的花園醞釀、鋪展。春天使人充滿無限的遐思，這濃濃的春意，伴著手中充滿墨香的書籍，心靈綻放的自由，暢懷著多年前未曾實現的某個靜態的夢幻。此時，懷著童心，獨自領略。

播撒愛的種子，把美好的心愿激活，夢寐般與孩童的世界靠近，教師與幼兒的牽手，交流溝通，童心、童話、童真。那稚嫩世界里，我已羽化成精靈的天使，捧一把明艷的火炬，傳遞給幼兒。

這世界真的很純凈，很天真，遠去了爾虞我詐，逃脫了兇殘暴虐，蕩滌了骯臟的銅臭交易，逼走了貪得無厭和慵懶無聊。這世界原本是清新澄澈的，充滿美麗和善良愿望的。

我從事的育兒的工作，原來是走向了姹紫嫣紅、氤氳朝氣，心生彩霞。頭頂藍天白云、腳踩堅實大地，目貫盎然美景的春天花園。這里童生童趣，浪漫天真，美麗無比！

一切是那么令人心情爽朗，一切又都是那么令人深感欣慰。此時的我，仿佛坐在了美麗神往的月亮船之上，悠悠蕩蕩，飄呀飄、搖呀搖！一陣風吹過，那一樹櫻花漫動，風姿綽約，隨風搖曳，宛如仙子般的花枝招展。

春風陣陣送暖。櫻花樹下湖動的草坪，紫薇樹的顫栗抖動，還有那幼兒園上空的五星紅旗，楚楚動人，源于尊嚴和忠誠的國土衛士，似一抹彩云掠過心旌，令人心懷馳蕩，宛若云霞浮游于湛藍的蒼穹。

這是祖國的象征，腳下的每一寸土地，都源于華夏祖先的賜予，每一個炎黃的傳人，都為之驕傲自豪。祖國在我心中，教育啟蒙于幼兒，我們的工作，就是為了民族的興盛不斷奠基，為了祖國的繁榮富強不斷努力！

可愛的幼兒園，你是搖籃，搖動著知識的啟蒙，智慧的豐盈；幼兒就在你的童話世界里愉悅、成長、快樂！我堅信，用我們的溫馨和善念，用我們的智慧和才識，用我們的啟迪和影響，背負起孩子們歡樂的希冀，美麗的夢想！

春風中的書香涼亭花園世界，花開爛漫，彩蝶翩翩；艷光明媚，白鴿空中翔飛，一派美麗的田園風光。這幼兒歡聚成長之園，也是我們敬業的樂園。奠基幼教，走進孩童的世界，是我們幼教工作者肩負的責任，背負的使命！

為了祖國幼教事業更加美好的明天，讓我們所有的幼教工作者，共同攜手、辛勤努力吧！

第二篇：春在萬物中散文

春姑娘跳著曼妙的舞姿，笑盈盈地走來了，一路上，左盼右顧，廣袖輕搖，于是，大地睡醒了，溪水鳴唱了，春天來臨了。

小草探出細嫩的小腦袋，要探一探春風的消息，春風像個溫柔的母親，輕輕地撫慰著小草，于是，小草驚醒了，如雨后的春筍一般瘋長，霎那間，大地披上了綠色的新裝。

堤岸的楊柳，在酣夢中驚醒，發現春姑娘已來臨，于是，欣喜中趕忙掛綠，并在春風中搖曳著自己美妙的身體，舒展著自己可愛的笑臉，向春姑娘欣然致意！

金黃的迎春，是春姑娘的知己，早已感知春姑娘的到來，于是，捧出金燦燦的花朵，做為送給春姑娘的禮物，春姑娘愛那一片金黃，于是，廣袖輕搖，迎春花開的更加繁盛，花團錦簇，美不勝收。

桃花在春風中綻開艷紅的笑臉，開懷的笑了，于是，大地上一片艷紅，像仙女織就的錦緞，又像美麗的云霞。人們徜徉在云霞錦緞中，“人面桃花相映紅”，艷紅的桃花看起來更爛漫、更熱鬧，更俏麗了。

雪白的梨花也被春姑娘喚醒了，一團團，一簇簇，爛漫在枝頭，招搖在春風中，“千樹萬樹梨花開”一大片一大片雪白的梨花，像天上的白云飄蕩在人間，又像雪白的錦緞覆蓋在田野里，美的極致，美得耀眼。

風箏也在春風里露出她可愛的笑臉，調皮的在空中游蕩，春風溫和地笑著，把她送的更高、更遠，它卻要和春風捉迷藏，死死地抓住放風箏少年的手，再也不肯輕放。也有調皮的風箏，隨著春風去了，只留下大地上跺腳的少年，望著它連連嘆息。

勤勞的蜜蜂也愿做春的使者，“嗡嗡嗡”的趕來了，春風中她們舞動著美麗的翅膀，樂呵呵的的勞作著，似在和花兒密談，又似在和花兒親吻，花海因她們更顯熱鬧了。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，春風微拂的早晨，歡啼的小鳥唧唧喳喳的開始了大合唱，嗓音婉轉繚繞，清脆悅耳，美麗動聽，真如天籟一般，給春意盎然的日子增添了一抹亮色。

“好雨知時節，當春乃發生”，春雨也淅淅瀝瀝的趕來了，像一個善飲的仙人，把無盡的美酒飄灑到人間，春雨也連綿不斷的向大地揮灑著，滋潤了小草、樹木、花朵，也溫潤了人們的心。

農人們也趕著早兒和春相伴，翻開沉睡的泥土，泥土的香氣伴著春的氣息源源不斷而來，心中有說不出的寬慰快樂，“一年之計在于春”，是要早早的打算，好日子還在后面呢!

要感知春的氣息，遠足踏青的人們，脫掉厚重的衣服，邁開輕巧的步子，沉醉在春風中，沉浸在春色中，在春風中陶醉，在春色中迷失。

……

春來了，春來了，春在大地上，春在萬物中，春在人們的心里面。

第三篇：心得體會(尹鳳春)

認真踐行黨的群眾路線 努力提升服務水平

——黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會

人大辦：尹鳳春

2月8日，全縣黨的群眾路線教育實踐活動工作會議隆重召開。2月14日，縣人大辦召開了我單位黨的群眾路線教育實踐活動工作會議，動員部署了開展黨的群眾路線教育實踐活動有關工作。根據中央、省、市和縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排，從2月份開始，開展為期8個月的黨的群眾路線教育實踐活動，隨后機關黨支部安排了10次集中學習活動，先后學習了《中共中央關于在全黨開展群眾路線教育實踐活動的意見》、《習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話》、《習近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話》、《總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》、《黨政機關厲行節約，反對鋪張浪費條例》、《同呼吸才能共命運》、《習近平同志參加河北省委民主生活會紀實》、《習近平在正定》、《習近平在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話》、《趙樂際在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議結束時的講話》等系列輔導材料，并對《黨的十八屆三中全會決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《各地聯系服務群眾經驗做法》等文件資料進行了 1 自學。

通過學習使自己的思想認識得到了極大提高，進一步深刻地認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨面對黨和國家事業發展的新要求，面對新的黨情、國情和世情，在新的形勢下進一步密切黨群關系，以作風建設促進黨的全面建設，保持黨的先進行和純潔性的重大決策，是加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，體現了我們黨在深刻變化的執政環境中的戰略考量，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措；融入了我們黨對歷史經驗的深刻認識和對傳統法寶的繼承弘揚，是黨夯實執政根基，鞏固執政地位，保持黨的先進性、純潔性的必然要求。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，是生命線，是我們黨的三大法寶之一。我們黨92年的奮斗歷程時刻證明：沒有群眾路線，就不可能取得革命的勝利；沒有群眾路線，就不可能取得經濟建設的偉大成就。通過不斷的學習，我有以下幾點體會：

一、開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須要樹立群眾觀念。

要在思想上解決“為了誰”、“依靠誰”的問題，牢固 樹立“一切為了群眾，一切依靠群眾”思想。我們黨從誕生之日起,就把為實現人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上,融入到全部的奮斗實踐中。人民群眾是人類社會發展的決定性力量。毛澤東同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民的擁護和支持，凝聚了巨大的前進力量。“立黨為公、執政為民”，這是我們黨的執政理念，也是我們每一位黨員干部必須牢牢把握的工作準則。只有這樣，才能站穩群眾立場，同廣大人民群眾坐在一條板凳上。

二、要開展好黨的群眾路線教育實踐活動，收到預期的效果，就必須要時刻保持和群眾的血肉聯系。

要開展好黨的群眾路線教育實踐活動，就必須執行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同人民群眾的關系，清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關系，有像舟和水、魚和水、公仆和主人、學生和老師等比喻，這些都強調的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。江澤民指出“我們黨有許多優勢，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯系。”所以，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，決定在全黨深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，抓得很及時，切中了要害，是我們黨加 強自身健康進程中又一項重大而英明的決策。

三、堅持以群眾滿意為標準,做好本職工作,服務群眾。這次中央提出的開展黨的群眾路線教育實踐活動，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，首先是要查找“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”四風方面存在的問題，要堅持“五個對照”（黨章、廉政準則、改進作風、群眾期盼、先進典型），抓好“四個剖析”，突出“三重要求”，嚴格“四級把關”，對我們機關干部來說，特別適用，特別有針對性。辦公室作為縣人大常委會辦事機構，是縣人大常委會的參謀和助手。所以，我們必須進一步樹立群眾觀念，做好本職，服務群眾，進一步改變工作作風，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真心關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。通過前段時間的學習教育，我認為辦公室要認認真真、扎扎實實地把黨的群眾路線教育實踐活動開展好，為全縣人大工作健康發展作出新的貢獻。

第四篇：心靈的花園散文

從小我就羨慕那些辛勤耕耘的園丁。于是在我十九歲的那年春天有機會做了一名教師，擁有了自己的校園和一群天真的孩子。

我就任的學校面積不大，校園是長方形的。里面種著幾行白楊樹。孩子們很少，老師更是屈指可數。我如同小鳥一樣，帶著青春的氣息落在了校園里。

當我心情緊張地站在講臺上時，孩子們給我送來溫柔的微笑。這微笑給我力量，我只是個代課教師，但我發誓一定讓我的學生優秀！

2000年左右的農村孩子是最苦的一代，當時教育癱瘓，許多正式老師都轉行了。學校老師大部分是臨時的或者是代課的。農村剛盛行外出打工，家長在貧窮的生活中找到了打工這個出路。這兩方面換來孩子們的孤獨和知識匱乏。

孤獨的孩子把老師當成精神的寄托，孩子們都粘著我，我像他們的大姐姐。春天放學了，我帶著他們去看梨花。去小河邊踏青捉魚。和他們一起玩他們愛玩的游戲。

發旺同學是個可憐的孩子：母親外出了，父親有點智障。在爺爺奶奶的呵護下長大。不幸爺爺又去世了，他一連好多天都悶悶不樂。我為表示對他關心，天天晚上給他畫一幅畫，讓班里的孩子也多親近他，我會天天陪他說會兒話。他感覺爺爺走了還有那么多人喜歡他，心情慢慢好起來。他很聰明在大家愛心溫暖下學習越來越用功。

教師節那天我收到了很多禮物：一副畫，一朵野花，一個雞蛋……我都微笑著收下了。

發旺同學站了起來，他小臉通紅有些不好意思地說：“老師，我也想送你禮物。我……”我說：“那就快拿給我吧，什么禮物老師都喜歡。”他磨蹭了幾分鐘，從書包里掏出來一個大饅頭，那饅頭像小臉盆那么大。學生們都笑了，他害羞地低下了頭小聲說：“老師，你太瘦了。這是我要求我奶奶給你做的，想讓你吃胖一點。”我當時流淚了，孩子們也停止了笑聲。這個特殊的禮物包含的情誼我今生難忘！

小崇是個懂事的孩子，父母都出外打工去了，把他留給了年邁的爺爺。他學習成績一直很好。但這種沒有母愛的孤獨讓他自卑，找不到信心。有時讀著書就走了神，眼淚就會順著他的小臉流下來。

我很心疼他。找他談心，告訴他：父母的外出也是無奈，誰也不想把自己的孩子丟在家里不管，都是生活所迫。我們農村孩子要想出人頭地，只有發奮讀書，才能讓為了生活受苦受累的父母得到安慰。他很懂事，在我的一遍遍講說下他終于靜下心來學習了。

春天的微風中，我帶著孩子們在校園周圍種上白楊樹苗。在那休息了很久的花壇里種上香花，鳳仙花和虞美人。過了些日子，這些小植物給我們帶來了驚喜：一排排小楊樹發出了嫩黃的葉子，如孩子的小手一般在嘩嘩鼓掌。花壇中的花朵也展開了笑臉。雖不是什么名貴的花，但只要開花我和孩子們都高興。我喜歡在夕陽照耀下坐在花壇邊看孩子們和花朵一起翩翩起舞。那是我生命中的快樂時光！

第五篇：青春的花園散文

時光荒涼了青春的花園，我在干枯的樹下合著手掌癡癡的等，捱著冬日肆虐的風，不知不覺春天的花兒開始講起芬芳的故事。我們垂首低眸間擦肩，我猜著你的心事，把太多無可奈何壓抑在心底，定格紅塵的永遠，默默地看著你遠去的背影，消失在人海茫茫，卻無法不顧一切地追上大聲說——我愛過你。怕什么，怕一句話凝在空氣里;怕夢境里沉重的真實;怕我還是沒有足夠的承受力，哽咽著無法呼吸。我怕，害怕猜到、聽到、看到那最真實的結局——不可能成為你的唯一，亦或你心中從來不曾有我一席之地。所以我寧在夢中沉睡，欺騙自己一輩子——那是一段沒有答案的青春年華，苦苦的、甜甜的、澀澀的、酸酸的，何嘗不是一種幸運。生死契闊，與子成悅，執子之手與子偕老，今生你許諾給了別人，來世的我或許也求不起。歲月如歌撞開了春的縫隙，我仿佛看到了那繁花爛漫的光景，消退又重現的色彩。

愛是一件百轉千回的事，只是到了最后卻終究還是回到了原點，交織著陌生與熟悉。我默默地祝福那個我曾心疼過、欣賞過、深愛過的你，祝福一切安好。