第一篇：我去找回太陽小學讀后感

【篇一：我去找回太陽讀后感】

這本書講了幾只小雞去尋找太陽的故事。小雞卡門的爸爸每天負責打鳴，太陽就出來了。突然有一天開始太陽不出來了，連續(xù)好多天都不出現(xiàn)。為了幫助爸爸，于是它們去尋找太陽。

這個故事我學到了：我們經常會遇到一些問題，覺得不可能做到。但是這本書就告訴我們執(zhí)著去做認為不能做到的事情。只要努力就會有收獲。

【篇二：《我去找回太陽》讀后感】

媽媽幫我買了一套《不一樣的卡梅拉》，里面一共有6本書，其中我最喜歡的一本書，名字叫《我去找回太陽》。

故事主要講了：在一個雞舍里，住著卡梅拉一家人，還有其它的小雞和大雞們。卡梅拉的爸爸每天工作就是把太陽叫醒，大家都羨慕它，卡梅拉的哥哥更覺自己的爸爸太偉大了。但不幸的事發(fā)生了，連續(xù)一個月，它爸爸都沒有把太陽叫醒（因為連續(xù)一個月都在下雨），所有的雞都在嘲笑它的爸爸，爸爸也很傷心，但它并沒有放棄，每天早上還是照常打鳴。卡梅拉和它的哥哥看見它爸爸這樣很難過，決定去找太陽，一路上它們碰到很多困難，但它和它哥哥并沒有放棄，一直不斷尋找太陽，終于找到一個和太陽一樣的氣球。當卡梅拉的爸爸再次叫醒太陽時，氣球升了上去，但奇跡也發(fā)生，太陽也被叫醒了。從此卡梅拉和它的家人，還有雞舍的所有朋友都幸福生活著。

這本書讓我懂著：困難、失敗并不可怕，只要堅持努力，永不放棄，總會戰(zhàn)勝困難，取得最后成功。

【篇三：《我去找回太陽》讀后感作文】

趙昱悅今天讀了一本書，書的名子是《我去找回太陽》，獻于大家共同分享：

小雞皮迪克和卡梅利多等是歡樂的一家人，父親皮迪克每日早早啼鳴“叫醒”太陽。由于陰雨天氣，太陽多日沒有升起來。卡門、卡梅利多、貝里奧看到爸爸多日呼喊太陽很勞累，為了減輕爸爸的負擔，盡一份兒女的孝心，所以它們決定去尋找太陽。它們尋找了太陽可能躲藏的地方：田野、草地、樹叢、山洞……它們歷經艱難險阻、千辛萬苦，終于找回了“太陽”。

我認為我們每個人心中都應有象太陽一樣的夢想，只要我們有信心，通過努力，克服艱難、赤之以恒，就一定能實現(xiàn)夢想、取得成功。還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。

我要朝著自己的目標努力、努力、再努力！

【篇四：讀《不一樣的卡梅拉4——我去找回太陽》有感】

上星期五，我向盧老師借了一本《不一樣的卡梅拉4——我去找回太陽》，今天我一口氣讀完了它，感覺這本書真是太好看了。

故事的內容是這樣的：在一個雞舍里，住著許許多多的小雞和大雞。卡門和卡梅利多的爸爸是一只大公雞，他每天都把太陽叫醒。卡門為有這樣偉大的爸爸而驕傲。可是，第二天，天空布滿了烏云，無論卡門的爸爸怎么努力，也沒能把太陽叫醒，而且還下起了大雨。更糟糕的是，連續(xù)兩個星期，都不見太陽的蹤影。于是，卡門的爸爸用世界上所有的語言呼喚太陽，但是太陽還是沒有被叫醒。一個月過去了，大家依舊見不到太陽。雞舍里的小公雞們開始嘲笑卡門的爸爸，卡門和卡梅利多非常難過，決定與小綿羊貝里奧一起去尋找太陽。他們拿著向日葵，在向日葵的指引下尋找太陽。他們來到田野、草地、樹叢、小山洞……一路上歷經千辛萬苦。最后，他們來到了科爾貝大磨坊，在小鴨子的幫助下，找到了一個像太陽一樣的大氣球。“太陽”帶著小雞、小鴨和小綿羊離開了陸地，飛到了卡門的家。這時，卡門的爸爸用盡平生之力，昂首向天空發(fā)出一聲鳴叫：“喔－喔－喔－喔－喔－喔－”真正的太陽終于也升了起來。小雞們又找回了生活中的樂趣。

這本書，讓我懂得了一個道理，無論做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢，堅持就是勝利。

【篇五：我去找回太陽讀后感】

我讀完一本我去找回太陽的書，內容是這樣的。太陽還沒升起來小雞們就往爸爸媽媽懷里鉆，卡門在媽媽床上的窗戶上看見爸爸正在站在草堆上叫醒太陽。卡門覺著爸爸很偉大。卡門說：等我長大了我也要指揮太陽。然后，小胖鐓嘲笑道：別忘了你是個小女生，只有公雞才能叫醒太陽。第二天，天空布滿了烏云，卡門和卡梅利多的爸爸用了英語、西班牙語、俄語、愛爾蘭語、日語、意大利語還有德語，但是都不管用。一個月過去了，還是沒有太陽。卡門和卡梅利多問佩羅太陽為什么不升起來，佩羅說：太陽其實是一個很大得蛋黃，佩羅變成了老糊涂了。在雞舍里，小胖鐓和他的伙伴們準備把卡梅利多和卡門從草堆旁趕出去。小胖鐓他們還罵卡門和卡梅利多的爸爸，然后，小胖鐓他們和卡梅利多打起來了，最后，卡門把這場架點了一個結。卡門、卡梅利多和貝利奧一起去尋找太陽。他們帶著一個向日葵出發(fā)了。他們把所有的田野、草地、樹叢、小山洞都找了。最后，向日葵指向他們的朋友科貝爾住的大磨坊，科貝爾說：下雨了，下雨了，我真快樂。卡門、卡梅利多和貝利奧告訴了科貝爾，他們在尋找太陽，要是尋找不到太陽，爸爸就要失業(yè)了。太——陽科貝爾想到了什么，太陽就在上面（其實是一個熱氣球太陽）他們把捆著熱氣球太陽的繩子解開了。他們坐著熱氣球太陽回家去了，正在這時卡門和卡梅利多的爸爸正在打鳴。雞們以為太陽升起來了，熱氣球太陽正好沒氣了，熱氣球太陽降落在草堆上了，奇跡出現(xiàn)了，真太陽出現(xiàn)了。因此，卡門還發(fā)明了一個木頭人的游戲。但是大磨坊的主人蒙特哥菲爾兄弟天天吵架。

本故事人物：卡門、卡梅利多、爸爸、媽媽、貝利奧、科爾貝、小胖鐓和他的伙伴們、蒙特哥菲爾兄弟、佩羅。

【篇六：《我去找回太陽》讀后感】

今天我讀了一本書，書的名字叫《我去找回太陽》。

《我去找回太陽》講的是這樣一個故事：小雞卡門和卡梅利多的爸爸皮迪克每天的工作就是叫醒太陽。可是因為一場大雨連續(xù)下了一個月，太陽都沒醒。于是卡門、卡梅利多和小羊貝里奧就決定去幫爸爸找回太陽。在向日葵的指引下，它們到處尋找太陽可能躲藏的地方：田野、草地、樹林，連小山洞都沒放過……直到有一天在小鴨科爾貝的幫助下終于找回了太陽——“熱氣球”。當皮迪克最后一次嘗試叫醒太陽的時候，真正的太陽也升了起來。太陽一直照耀著雞舍，小雞們又找回了生活中的樂趣。

通過這個故事我要學習它們要幫爸爸媽媽分擔家務，而且做任何事情都要有信心，遇到困難要不怕困難勇往直前。

【篇七：我去找回太陽讀后感】

我讀我去找回太陽，覺得很好看，因為這是一本冒險的書，請聽我細細道來。

早晨，小雞們沖進爸爸、媽媽溫暖的被窩。

爸爸皮迪早就開始了一天的工作——-叫醒太陽。

啊，奇跡出現(xiàn)了！隨著皮迪克的打鳴聲，一輪紅日從天邊冉冉升起。

第二天，天空布滿了烏云。皮迪克也沒能把太陽叫醒……，幾天過去了……太陽就好像聾了一樣。

連續(xù)兩個星期，都不見太陽的蹤影。

到了月底，還是見不到太陽……，暴雨依舊下個不停……。

雞舍里的小公雞們正在策劃一場陰謀政變。“皮迪克老了，他不行啦！”小胖墩宣布說。

這天早上，皮迪克又失敗了。卡門和卡梅利多非常難過。

我們只要跟著向日葵指引的方向就一定能找到太陽！卡門說。

空還是陰雨綿綿。在向日葵的指引下，貝里奧、卡門和卡梅利多到處尋找太陽可能躲藏的地方！田野、草地、樹林，連小山洞也沒放過……。

雞舍旁，卡梅拉拉著心情的丈夫去做最后一次嘗試。卡梅拉一再鼓勵他要鎮(zhèn)靜，但皮迪克已經信心不足了，他顫巍巍的爬上草垛，滿身大汗。

在一片寂靜中，皮迪克用盡平生之力，昂首向天空發(fā)出一聲鳴叫。

太陽出來了！我成功了！

這時，真正的太陽也升了起來……

他們終于找到了太陽————約瑟夫發(fā)明的氣球。

【篇八：《我去找回太陽》讀后感】

《我去找回太陽》是《不一樣的卡梅拉》系列里的一本書。這是整個系列里面我最喜歡的一本書。真的，不騙你！這真的是一本我最喜歡的書。

那里面講的是卡門和卡梅利多的爸爸每天早上一起床就把太陽給叫醒了。卡門和卡梅利多都很驕傲。可是有一天下了一場大雨，他們的爸爸用了所有的語言都叫不醒太陽。

卡門摘了一朵向日葵，和他的伙伴一起去尋找太陽。可是有一天他們走到了柯爾貝大磨坊，那里面有一只鴨子。鴨子覺得下雨天挺好的，還想叫他們一起玩呢。但是卡梅利多他們沒有心情跟鴨子玩，他們把整件事情告訴了鴨子。鴨子說太陽在樓上，于是他們到了樓上。

到了門口，他們推了推門，這個時候才恍然大悟，門被鎖住了。他們驚慌失措的到處亂跑，卡門鎮(zhèn)定的說：“我們從這個小洞里進去。”進到里面他們發(fā)現(xiàn)“太陽”真的就在里面。其實那不是太陽，是個火紅的氫氣球。這個氣球你要是不仔細看，你真的以為是個太陽。他們把氣球上的繩索給解開，他們坐上籃子開始了遠航。

太陽緩慢的往上升，要是你不仔細看，還以為他停在那不動了。

最后他們飛回了自己的家，正趕上他們的爸爸最后一次鳴叫，正在呼喚太陽。

氣球越升越高，就像太陽緩慢的升起來。等到氣球碰到稻草堆的時候，一下子泄了氣。他們這才知道這原來是氫氣球，等到氫氣球完全癟掉了，太陽同樣也升起來了。散發(fā)著燦爛的光芒。

他們找回太陽了。

第二篇：《我去找回太陽》讀后感

一(4)班周泓汐

媽媽幫我買了一套《不一樣的卡梅拉》，里面一共有6本書，其中我最喜歡的一本書，名字叫《我去找回太陽》。

故事主要講了：在一個雞舍里，住著卡梅拉一家人，還有其它的小雞和大雞們。卡梅拉的爸爸每天工作就是把太陽叫醒，大家都羨慕它，卡梅拉的哥哥更覺自己的爸爸太偉大了。但不幸的事發(fā)生了，連續(xù)一個月，它爸爸都沒有把太陽叫醒（因為連續(xù)一個月都在下雨），所有的雞都在嘲笑它的爸爸，爸爸也很傷心，但它并沒有放棄，每天早上還是照常打鳴。卡梅拉和它的哥哥看見它爸爸這樣很難過，決定去找太陽，一路上它們碰到很多困難，但它和它哥哥并沒有放棄，一直不斷尋找太陽，終于找到一個和太陽一樣的氣球。當卡梅拉的爸爸再次叫醒太陽時，氣球升了上去，但奇跡也發(fā)生，太陽也被叫醒了。從此卡梅拉和它的家人，還有雞舍的所有朋友都幸福生活著。

這本書讓我懂著：困難、失敗并不可怕，只要堅持努力，永不放棄，總會戰(zhàn)勝困難，取得最后成功。

第三篇：《我去找回太陽》讀后感

《我去找回太陽》讀后感

我讀我去找回太陽，覺得很好看，因為這是一本冒險的書，請聽我細細道來。

早晨，小雞們沖進爸爸、媽媽溫暖的被窩。

爸爸皮迪早就開始了一天的工作---叫醒太陽。

啊，奇跡出現(xiàn)了！隨著皮迪克的打鳴聲，一輪紅日從天邊冉冉升起。

第二天，天空布滿了烏云。皮迪克也沒能把太陽叫醒&&，幾天過去了&&太陽就好像聾了一樣。

連續(xù)兩個星期，都不見太陽的蹤影。

到了月底，還是見不到太陽&&，暴雨依舊下個不停&&

雞舍里的小公雞們正在策劃一場陰謀政變。皮迪克老了，他不行啦！小胖墩宣布說。

這天早上，皮迪克又失敗了。卡門和卡梅利多非常難過。

我們只要跟著向日葵指引的方向就一定能找到太陽！卡門說。

空還是陰雨綿綿。在向日葵的指引下，貝里奧、卡門和卡梅利多到處尋找太陽可能躲藏的地方！田野、草地、樹林，連小山洞也沒放過&&

雞舍旁，卡梅拉拉著心情的丈夫去做最后一次嘗試。卡梅拉一再鼓勵他要鎮(zhèn)靜，但皮迪克已經信心不足了，他顫巍巍的爬上草垛，滿身大汗。

在一片寂靜中，皮迪克用盡平生之力，昂首向天空發(fā)出一聲鳴叫。

太陽出來了！我成功了！

這時，真正的太陽也升了起來&&

他們終于找到了太陽------約瑟夫發(fā)明的氣球。

第四篇：讀《我要找回太陽》有感

讀《我要找回太陽》有感

《我要找回太陽》是個很棒的故事：小雞卡門生活在一個溫暖的雞窩。她有一個偉大的爸爸。每天早晨，都是她的爸爸去草垛上叫醒太陽。

可是有一天，不幸的事情發(fā)生了：太陽不見啦。卡門的爸爸眼看就要失去工作了。看到爸爸發(fā)愁的樣子，小卡門心里真難過，她決定和哥哥一起去找回太陽！

一路上，他們遇到了很多困難，但是，他們不怕風雨，不怕小河，遇到困難不放棄，總是自己想出好辦法。

終于，奇跡出現(xiàn)了。天晴了，太陽升起來了。小雞們又過上了快樂的生活。

這本書里的故事讓我很感動。我讀了一遍又一遍。我很喜歡小雞卡門，她很勇敢，從來都不害怕。她又聰明，能想出那么多好辦法。她還很愛笑，她一笑大家也都開心了。還有，她很孝敬她的爸爸，我覺得她就是個最美孝心少年。

我要向小雞卡門學習！

第五篇：番茄太陽小學讀后感

【篇一：《番茄太陽》讀后感作文】

今天語文課上，我們學了一篇課文——《番茄太陽》。讀完課文，我十分感動，眼淚在眼眶里打了好幾個轉，差一點就要掉下來，萬千感慨頓時涌上心頭。

這篇課文主要講了一個叫明明的小女孩，她生下來就雙目失明，可她并不向命運低頭，而是樂觀堅強地去面對艱難的生活。在我心里，我覺得明明是一個漂亮可愛、天真活潑、聰明好學、善良開朗，有愛心、懂得感恩的小女孩。當她聽說有人要為她捐獻眼角膜時，她在激動的同時，不忘感恩，對作者衛(wèi)宣利阿姨說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”當我讀到這段話，深受感動，盲童明明雖然失去了光明，可她沒有失去愛心，她擁有一個美好的心靈世界，擁有一顆感恩的心。我們這些健康的孩子要向她學習，純真善良、積極向上，不管遇到什么困難，都要樂觀堅強。

在語文課快要結束的時候，老師播放了一曲背景音樂，給我們讀了作者衛(wèi)宣利寫的幾個片段。在緩慢、優(yōu)美、略帶傷感的音樂聲中，我開始思考：每個人的一生，都不可能一帆風順，會遇到各種挫折和無數(shù)次的失敗，可我們不能因為一點困難就失去了生活的勇氣，要像明明一樣笑對一切困難，永不放棄、永不言敗。只有這樣，我們才能擁有快樂一生……

【篇二：《“番茄太陽”》讀后感】

今天我們學了一篇課文叫《“番茄太陽”》，這篇課文主要講了雙腿殘疾的作者生活十分艱難，心情灰暗無比，在這時善良、聰明而又美麗的盲童明明給作者帶來了很多快樂和溫暖，讓作者的心溫暖起來。有一次，他們要走了，明明跟我說了一句話，讓我十分感動，他們走后，作者回憶起明明的笑容，心里就暖和起來。

主人公明明，生下來眼睛就看不見，在我們眼里，世界既可愛又美麗，可明明看不到，所有人都為她感到惋惜。她想出去玩，但自己看不見，媽媽擔心，不讓她出去玩，她感到很無聊；她不能獨自生活，下樓跌跌撞撞，很不方便，她感到無奈又生氣；她不能讀書學習，感到生活很枯燥；她沒有朋友，感受不到友誼，她很傷心；她……。世界對她來說一點也不公平。可是她對自己的前途還抱有一絲希望，只要有一絲希望，她也不會放棄。她堅強、樂觀，面對一切，她總是笑呵呵的，一種溫馨的笑、甜蜜的笑，一種富有感染力的笑，銀鈴般的清脆，一串串追著人走。大家都覺得她堅強樂觀、善良可愛。一個平凡女孩純真善良的笑聲溫暖了我的心。

我嬌氣脆弱，沒有明明那么堅強；我愛哭，沒有明明那么樂觀；其實，世界上身有殘疾而樂觀開朗、奮發(fā)向上的人還有很多，如：桑蘭、張海迪……等等，張海迪5歲時因患脊髓血管瘤而高位截癱，她因此貿易進過學校。童年時就開始以頑強的毅力自學知識，先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。15歲時歲父母下放到一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間，她無償為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。

明明善良懂事的品質深深打動了我的心，還溫暖了作者的心。她就是一個平凡樸素的盲童女孩，我們要向所有不向命運低頭的人學習，克服人生道路上的種種坎坷，微笑著面對一切。

【篇三：讀番茄太陽有感】

今天，我們學習了一篇關于盲童的課文，名叫“番茄太陽”這篇課文對我的啟發(fā)很深。

這篇課文的主人公明明，她是一個小女孩兒，生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換眼角膜，于是父母就帶著孩子到城里來了，在賣菜的時候認識了作者，并成為了好朋友。作者因雙腿殘疾，生活艱難，所以心情灰暗無比，自從認識了明明，她終于知道人間也是有愛的，明明說要把雙腿捐獻給“我”時，淚嘩的一下子流了下來。

讓世界充滿愛，充滿關懷。作者因生活艱難，所以整天悶悶不樂，愁眉苦臉，她的人生卻被一個樂觀的盲童小女孩所改變。想一想，我們身體那么健康，又在那么幸福的家庭里還不知足。如果我們像明明一樣，那么根本就不樂觀，而且對父母親還有怨言。世界上有多少值得我們關系的人，如果我們多付出一點愛，世界上就沒有那么多不幸的人。

讓世界變美好的家園，從我做起，從身邊點點滴滴的小事做起，幫助他人。這就是我的感想。

【篇四：番茄太陽讀后感】

前幾天，我們學了第12課“番茄太陽”，看了之后，眼淚都在眼睛里打轉。

這篇文章的作者是在一場車禍中失去了雙腿，從此心情灰暗無比，她在菜市場認識了這個小女孩，這是一個盲童，可是她帶給了作者許多快樂，她要離開的時候，卻說自己長大以后，要把自己的腿給作者，作者十分感動。

從這篇文章中我感受到了：

明明雖然是個盲童，但她開朗的性格、甜美的笑聲、美麗的笑臉，感動了作者。她還小，但是她知道，她的眼角膜是好心人給的，所以她想把自己的腿給作者。她的話和愛心感動了作者。

【篇五：番茄太陽讀后感】

人們常說“眼睛是心靈的窗。”是啊！五彩斑斕的奇妙世界有太多太多需要我們用那雙眼睛去觀察和發(fā)現(xiàn)。可是在陽光燦爛充滿歡樂的世界里有一些人卻享受不到美的陽光和看到美麗的風景。比如課文中的明明……

我以前曾讀過一本《假如給我三天光明》，講的是一個盲人‘海倫’是多么渴望得到光明。課文中的明明一來到這個世界就看不見，面臨著殘酷的現(xiàn)實生活，永遠見不到光明，只能靠自己的雙手在黑暗中撫摸著，探索著，在周圍的親人和友善人們的關心下，卻能堅強樂觀，用自己的微笑面對命運給她的折磨。

我曾親身嘗試了盲人的生活，吃飯時摸不到碗筷，穿鞋子時找到不鞋子，穿衣時把衣服穿反……自己仿佛落入一個無底洞，沒有依靠，生活太沒有意思了。絕望極了，悲哀到了極點，覺得自己是個多余的人。

課文中說明明后來得到好心人的幫助，將成為一個恢復視力的健全的人，當她得到了幫助成了一個健全的人，卻愿意把自己的腿給一個殘疾人‘衛(wèi)宣利阿姨’，讓她成為一個健全的人。

從這言語中我發(fā)現(xiàn)明明是一個有愛心善良的小姑娘。相信以后，在不久的將來，明明會成為一個對社會對國家有用的人。我們也應該向她那樣有愛心善良的人學習。讓我們一起牢牢的記住一首歌：

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

【篇六：《“番茄太陽”》讀后感】

我們最近學了一篇課文《“番茄太陽”》。文中講了殘疾的作者在生活艱難，心情灰暗時，美麗善良的盲童明明帶給了作者希望和快樂。明明雖然雙目失明卻堅強樂觀。在明明走后，作者和她在一起的時光，心中又溫暖起來。

明明生下來眼睛就看不見，她不知道世界是多么繽紛，也感受不到任何東西的樣子。明明不會有朋友，不能上學，走路都會撞到東西，生活也不能自理。這在我們平常人看來無疑是極大的痛苦，一定會對世界喪失興趣，對生活絕望。然而明明卻堅強樂觀的面對命運對她的不公，還用天使般的笑容使作者感到溫暖，讓他人感到快樂。這讓我十分敬佩。

比起明明來，我就差多了。我雖然是個健康人，但一碰到困難就想退縮。比如我一向不善于長跑，打算好好練習。但天天跑步實在太累了，我堅持了幾天，就放棄了，還責怪命運對我不公。現(xiàn)在想起來，真是自愧不如！其實想明明一樣自強不息的殘疾人有許多。比如桑蘭，她原是中國體操隊的優(yōu)秀隊員，但在一次訓練中發(fā)生意外，高位截癱。可她并沒有絕望，克服種種困難讀完大學，還去參加公益事業(yè)，給別人帶去快樂，永遠微笑著承受一切。

讀了著篇文章，讓我認識到要堅強樂觀，遇到困難不退縮。作文

【篇七：“番茄太陽”讀后感】

今天新學期報到，課本剛剛發(fā)下來，我便迫不急待地翻看起來。一篇名為“番茄太陽”的課文把我給吸引住了。

故事是這樣講的：

我來到了一座城市。住在一個舊房子里。房子在一個小型菜市場旁邊，菜市場里有一對夫妻，他們的女兒是一個盲童，但她非常愛笑。當這對夫妻忙碌的時候，小女孩就靜靜地坐在那。每到中午，沒有多少買菜的人。那對夫妻開始教小女孩認識黃瓜、豆角、番茄等蔬菜。爸爸媽媽教小女孩識蔬菜的時候，她一邊笑一邊摸蔬菜。當我路過這里，心里就非常溫暖。漸漸地，我和他們熟了。知道了這個小女孩叫明明，她生出來就失明了。聽鄰居說大城市里可以換角膜，所以就來到這里。

一天，明明問我：“阿姨，你用雙拐走路嗎？”她真是一個聰明的孩子。明明還問我：“阿姨，太陽是什么樣子的？”我說：“太陽是一個又大又圓的東西，它是紅色的。”但我一想，明明根本不知道紅色，就住了口。明明的爸爸把一個大大的番茄遞給明明，說：“你摸一摸，太陽就是這個樣子的。”。明明說：“原來太陽就像番茄一樣。那我叫它‘番茄太陽’吧。”這時候，她笑了。笑聲像銀鈴一樣悅耳動聽。

有一次，明明的媽媽高興地告訴我：有人給明明捐了角膜。醫(yī)生說她復明的機率很大，他們就要走了。這時明明說：“阿姨，請過來一下。”我俯下身子，聽見她對我說：“阿姨，媽媽說角膜是一個好心人捐給我的。等我復明了，長大了，我把我的腿給你好不好？”頓時我流下了眼淚。

那天，我坐在窗前。一直想著那個“番茄太陽”。

明明的爸爸媽媽為了讓明明復明，帶她到城市看病。說明了爸爸媽媽非常愛明明。

我非常喜歡活潑可愛的明明，雖然她是個盲童，但她心地善良，富有愛心，對生活充滿了愛，就像“番茄太陽”溫暖了大家的心。我們要向她學習，熱愛生活。

【篇八：《“番茄太陽”》讀后感】

《“番茄太陽”》，這篇感人至深的課文。

故事的主人公是盲人明明，她雖然生下來就看不見美好的世界，可是她美麗可愛，聰明機靈，樂觀堅強，對生活充滿了熱愛，懂得關愛別人。“我”也是個腿有殘疾的人，對生活失去了信心，覺得周圍一片灰暗。和她相識雖然較短，但她帶給了“我”許多快樂。有一天，她想知道太陽是什么樣子的，她爸爸就挑了一個大大的番茄放在她手上，告訴她太陽就像番茄一樣。后來，有人為明明捐獻了眼角膜，臨分別時，明明對“我”說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”可愛的明明，當她知道有人為她捐獻了眼角膜時，她想到的是像好心人一樣，等長大了把自己的腿給“我”。她純真善良的心靈，就像一顆紅紅的“番茄太陽”一直掛在“我”的心中，溫暖著“我”的心。

再深入到文本里去，和文本對話，和課文里的每個人對話，心里除了感動還是感動。明明的父母，一對普通的年輕夫妻用他們的拳拳愛心，細心呵護一顆弱小心靈的成長，為明明撐起了一片晴天，讓眼前黑暗一片的明明心頭卻是無限光明溫暖。他們不就是明明的“番茄太陽”嗎？

明明，這個愛笑的盲人小姑娘，她把快樂傳遞給了“我”，她堅強樂觀的心態(tài)感染了“我”，她純真善良的心靈感動了“我”，她不正是那顆最美的“番茄太陽”嗎？

又去讀了作者衛(wèi)宣利的其它作品，她用她殘疾的身軀寫了一篇又一篇感人至深的文章，她把她感悟到的愛用飽含深情的文字描述給我們廣大讀者，她不也是一顆最美的“番茄太陽”嗎？

還有那個捐獻眼角膜的好心人，他用他的愛心讓一個長期生活在黑暗里的小女孩重獲光明，他就是一顆最美的“番茄太陽”。

忽然就想起了許多人，想起了過去看過的許多感人的文章。想起史鐵生，想起了他的《我與地壇》，母親是他的“番茄太陽”，因為他的勇氣和執(zhí)著，他也成了身處逆境心懷理想的人們心中那顆永遠鮮亮的“番茄太陽”。想起了海倫？凱勒，想起她的《假如給我三天光明》，這個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的堅強女性，一個活了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。她用殘疾的身軀全力奔走，建立起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她是殘疾人心中的“番茄太陽”，也是每一個健全人心中的“番茄太陽”。想起了春晚《千手觀音》中那群美麗的聾啞姑娘，想起了《蘋果樹》里被喻為“蘋果樹”的父母……

重讀《親人節(jié)快樂》（文章見本網頁），仍被感動得熱淚盈眶。費盡心思為媽媽找到最愛的那首歌的小男孩、在廣場上放音樂的中年人、開灑水車的年輕人……他們每一個都是那顆最美最美的番茄太陽。

在我們的生活中，到處都有愛，到處都有傳遞愛心的使者，他們都是最美的“番茄太陽”！愛，讓“番茄太陽”永久珍藏！