第一篇：走向光明,走向明天（最終版）

走向光明，走向明天

常州市北郊高級中學(xué) 高一（9）班

王旻彥

每次乘6路公交車時，總能路過覓小，雖然不是個氣派的、外表吸引人的學(xué)校，但是那幾幢青瓦白墻一個接一個，樸素典雅的鐵欄門將它們?nèi)诤铣梢粋€不是魅力的小建筑群。而在這一個群體，就有一個最令我感到好奇的地方。

它也有校門并列站好的大門，是一個典型的宅院大紅木門，門兩邊有柵欄圍護，檐下的匾額上清清楚楚一行字：“瞿秋白紀(jì)念館”。

說起瞿秋白紀(jì)念館，作為一個土生土長的常州人，還沒有機會走進去過，說起來也真是慚愧。不過這個人名，可是連我們這的小學(xué)生都能張口就來的。

但凡問到瞿秋白，“哦，那不是常州三杰之一嘛！”大多數(shù)的本地人也都這么回答。我也會一樣，可是現(xiàn)在又一次看到這個名字，我又有了更多的認(rèn)識。

自幼體弱多病的瞿秋白，用自己的發(fā)奮，給自己的人生開拓了一條道路。小學(xué)未畢業(yè)就能考入常州府中學(xué)堂，在博覽的群書中各路英雄好漢的鼓舞、影響下，他又離開故鄉(xiāng)踏上求學(xué)路，武昌、北京，成為外交部中俄文專修館的一員。

這是瞿秋白成為一個文人的開始，也是另一種意義上的結(jié)束。

經(jīng)過“五四”精神的滌蕩，瞿秋白按捺不住的愛國情、革命心被點燃了，年輕的他很快和李大釗、張嵩年走在一起，參與馬克思主義的研究。這樣的他，每晚燈下伏案奮筆，白紙上除了密密麻麻、有力的黑字以外，還有肺病和高度緊張產(chǎn)生的吐出的血跡。

不過歷史從不會等待一個人回復(fù)了狀態(tài)之后再前行，瞿秋白自己更是不愿意暫停，他仍積極思考、探索，強烈反對中國封建思想，籌辦《新社會》，參與《晨報》《時事新報》的采訪編輯，和當(dāng)時一群有志青年，拿起筆作為武器，為國家現(xiàn)狀的改變作著斗爭。他走訪過蘇俄十月革命后的情況，讓這“心海中的燈塔”的光芒也照在祖國大地上。

1922年，瞿秋白在張?zhí)椎膸椭拢业搅藞詫嵖煽康目可健袊伯a(chǎn)黨。這一段時間里，國民大革命失敗，國共關(guān)系僵化了，并且由于“八七”會議后的情況種種，瞿秋白遭到排擠，被迫走出了中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，然而他熱烈的心不允許他停止努力，他更堅定了要喚醒華夏、救我國邦的決心。

后人將他稱為“三杰之一”自然是因為他英勇地結(jié)束了生命，帶病留守南方的他在福建長汀不幸被捕，他卻能夠視死如歸，用輕松的語氣留下最后一句話：

“人生有小休息，也有大休息，今后我要大休息了。” 在自己高亢的愛國愛黨口號中被染紅，從容就義。

世上有多少這樣的36年的人生，可以這樣轟轟烈烈，讓人銘記。不僅如此，瞿秋白也在文壇里留下了足跡，如《瞿秋白文集》《瞿秋白選集》。

如今我們常州正是一派美好和諧的氣象，雖然算不上什么江蘇名城，但每當(dāng)提起瞿秋白這樣的人，這里的每個人都倍感自豪。

作為常州人，江蘇人，首先你是個中國人。要想讓我們?yōu)樽鎳械阶院溃纫屪鎳鵀槲覀凃湴痢＿@正需要我們勇于拼搏、犧牲小我的覺悟和行動。這是我們每個人的夢想，夢想的實現(xiàn)更是我們進步的動力。我們要努力實現(xiàn)這樣一個中國夢，才能實現(xiàn)自身價值，無愧于華夏子孫的責(zé)任和使命，撐起五千年的滄桑和輝煌！

第二篇：讀《走向光明》有感

有愛的人生才有光明，有愛的世界才有希望 ——讀《走向光明》有感

看到《走向光明》這本書的題目時，我心中一顫。有力而流暢的毛筆字體把我深深地吸引了。最后它成了我的床頭之物。

掩卷沉思，我的心情久久不能平靜。這本書講了申學(xué)東開了一家私立學(xué)校—龍騰學(xué)校，為孤兒們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將他畢生的精力和金錢全都給了慈善事業(yè)，與孤兒們一起度過艱難、快樂的生活。無論多大的困難，他們一起度過，無論怎樣的歡喜，他們一同享受，這就是書中描寫的山海關(guān)光明愛心孤兒院院長申學(xué)東的真實事跡。

他，一個資產(chǎn)上百萬的人，是中國民主同盟員，秦皇島市政協(xié)委員，山海關(guān)區(qū)政協(xié)常委，申學(xué)東本可以靠已經(jīng)擁有的金錢與名利享受一生，可他卻將全部金錢與慈善事業(yè)分享，與孤兒院的孩子們分享。

書中還記載了一個故事：一個老師問他的學(xué)生：“什么東西使人最可愛？”學(xué)生給了老師五花八門的許多答案，老師都不滿意，只有最后一個學(xué)生的答案使老師笑逐顏開，這個學(xué)生說：“行善使人最可愛!”

申學(xué)東，雖是一名私立學(xué)院的院長，但他卻為秦皇島上不起學(xué)的孩子們重建了家園。讓他們再次擁有生的希望，學(xué)習(xí)的天地，他將所有感人的事跡寫出一本自傳，只為：學(xué)校安上暖氣，讓孩子們在溫暖的教室中快樂的學(xué)習(xí)。他曾為一句孤兒發(fā)高燒跑東跑西，急得滿嘴是泡；他曾為了冬天里孩子們的宿舍能夠更暖和，斷掉了自己辦公室的暖氣。他的物質(zhì)生活不如往昔，但卻贏得了精神上的極大富有，贏得了生命中最響亮的一聲呼喚——“申爸”。

他幾乎把所有的時間和精力都給了那些需要幫助的孩子們，他用物質(zhì)上的給予為孩子們點燃了生活的希望，他用精神上的教育為孩子們鋪平了前進道路，他用有限的幫助為孩子們照亮了美好的未來。

一滴水可以詮釋老井的甜美，一抹綠可以證明生命的存在，一份愛可以彰顯人性的光輝。在書中，我讀到了：行善，堅持著并快樂著；在書中，我理解了：什么叫善良，什么叫無私，什么叫奉獻；在書中，我感悟了人性的簡單和閃亮，善良的單純和璀璨。讓我們與愛攜手，與善良為伴，因為有愛的人生才有光明，有愛的世界才有希望。

第三篇：《走向明天》教學(xué)反思

《走向明天》教學(xué)反思

紅山區(qū)第五小學(xué)劉 清 《走向明天》這一課選自小學(xué)美術(shù)六年級下冊（湘版）中的第九課，本課分3課時完成，我執(zhí)教的是第一課時。在制定教學(xué)目標(biāo)時，我考慮六年級的學(xué)生樂于創(chuàng)造，追求個性的心理特點，并充分根據(jù)學(xué)生已經(jīng)具備的美術(shù)知識技能和審美能力來確定教學(xué)目標(biāo)和重難點。那么，從今天課堂效果看，我認(rèn)為已經(jīng)達到了預(yù)期的目標(biāo)。主要有以下幾點是我在課后的反思：

1、導(dǎo)入部分設(shè)計運用拼圖很新穎，吸引了學(xué)生對其的好奇心，為下一步的教學(xué)打下了基礎(chǔ)，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、學(xué)生的名字設(shè)計都很漂亮，最后將一棵茂盛的大樹制作完成。

3、在課堂的氛圍上不是活躍，沒有能夠體現(xiàn)學(xué)生的主體學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓學(xué)生多說，多一些學(xué)生自學(xué)內(nèi)容會更好。

4、在對美術(shù)字的欣賞部分，如果讓學(xué)生來分析其特點效果會更好，并且學(xué)生對其也有一定的了解。（和當(dāng)初的教學(xué)設(shè)計不同之處）可以針對一個名字進行多種形式的設(shè)計，這樣可以讓學(xué)生更直觀地了解到美術(shù)字的運用方法和如何設(shè)計了，在這個方面應(yīng)該加強。

第四篇：走向明天 放飛夢想

走向明天

放飛夢想

——校長在2013年元旦文藝晚會新年獻詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、各位來賓，親愛的同學(xué)們：

晚上好！

金龍?zhí)じ枞ィ鹕咝性苼怼椫搁g，我們闊步走過了多姿多彩的2012年，匆匆歲月即將引領(lǐng)我們邁進嶄新的2013年。在這激動人心的時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向關(guān)心和支持我校建設(shè)和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)們、家長們，致以誠摯的祝福；向辛勤工作、刻苦攻讀的全體師生員工，致以崇高的敬意！向給予晚會大力支持的石鼓中學(xué)、高州第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校表示衷心的感謝!盤點2012，每個鎮(zhèn)江一中人心中都充滿著無比的驕傲和自豪。學(xué)校在上級主管部門正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷下，在全體師生共同的努力下，伴隨著祖國前進的步伐，沐浴著創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的春風(fēng)，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個驕人的成績：中考名列高州市前列，本鎮(zhèn)之首，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校其它工作也與教育教學(xué)工作齊頭并進，載譽頗豐，如黨建、精神文明創(chuàng)建、雙擁工作、綜合治理等方面均受到上級相關(guān)部門嘉獎。

在過去的一年里，全校上下牢固樹立“以人為本，以文化人”的教育理念，團結(jié)一心，艱苦奮斗，與時俱進、求實創(chuàng)新，使學(xué)校的校園環(huán)境和師生的精神面貌又有了嶄新的變化，教育教學(xué)所取得的實績在社會上產(chǎn)生的聲譽與影響，成為一中歷史上的一個耀眼的里程碑。在這一年里，尤其是在我校著力打造書香校園、全面實施感恩教育、培育感恩文化的系統(tǒng)工程啟動后，最大的變化是我們一中人精神面貌的空前變化。全體廣大師生懷著一顆感恩與感激之心，朝氣蓬勃，和諧共處，充分彰顯了我們一中人正直善良、淳樸能干的精神面貌。我們的老師們很辛苦、很勞累，但很幸福；我們的同學(xué)們很緊張、很刻苦，但很快樂。

展望2013，新的征程又開啟了一中人新的夢想。

學(xué)校借十八大東風(fēng)，乘勢而上，全面貫徹黨的教育方針，堅持人本理念和“生本”教育課堂，強化管理，狠抓落實：一是要堅決打勝中考這場硬仗，繼續(xù)保持上線人數(shù)優(yōu)勢；二是要全面推進“滿意課堂”，繼續(xù)深化新課程改革，努力探索出具有一中特色的精品課堂路子來；三是要上下一心共謀學(xué)校發(fā)展，沉下身子齊抓共管，全方位提升學(xué)校辦學(xué)品位，努力辦人民滿意的學(xué)校。

老師們，同學(xué)們，目標(biāo)定位催人奮進，形勢喜人而又嚴(yán)峻。海納百川，無論其清濁；山含千石，無論其美丑；天容云彩，無論其黑白。當(dāng)我們的老師們以天的氣度、山的偉岸、海的遼闊默默無聞地?zé)o私奉獻時，換來的正是學(xué)校快速的發(fā)展；當(dāng)學(xué)生們以天的悠遠、山的堅韌、水的靈動孜孜以求時，表現(xiàn)出的正是知識的日漸豐碩！可以說，加減乘除，算不盡學(xué)生做出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完老師的付出！

在我們自信地邁向2013年之際，我真誠的希望同學(xué)們能夠做到： 一要志存高遠，成大器偉才；二要刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)；三要善于創(chuàng)造，勇于奉獻。

每念祖國春光好，熱淚落地靜無聲。再過幾天，新年的鐘聲就會敲響，讓我們的祝福像晶瑩的雪花飄送，讓我們的問候像綿綿春雨滋融，讓我們的句句心語，聲聲關(guān)懷，連綴著滿心愉快，將快樂的音符送給大家：愿我們每一個一中學(xué)子在2013年里都能學(xué)有所成，大展宏圖！愿每一個一中教職員工都能快樂工作，勞而有獲！

祝賀大家新年快樂，萬事如意！并預(yù)祝晚會圓滿成功！

第五篇：暢想明天 走向未來來

暢想未來，走向明天

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是：《暢想未來，走向明天》

在我懂事的時候，我常聽老人們哼著“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”之類的紅色老歌，“共產(chǎn)黨”這個詞也就深深地印在我的心中。“共產(chǎn)黨是什么，為什么老一輩人對她的感情那么深？”帶著這個疑問我去問奶奶，爺奶奶聽后，認(rèn)真地對我說：“共產(chǎn)黨啊！她是我們的恩人，是她為我們?nèi)计鹆讼Ｍ幕鹁妫皇撬刮覀兊纳畎l(fā)生著日新月異的變化；是她帶領(lǐng)全中國人民跨入了強國之列??”聽著奶奶的述說，我似懂非懂地點了點頭。

現(xiàn)在閱讀了《光輝的旗幟》這本書后，我對中國共產(chǎn)黨的歷史有了更多的認(rèn)識：面對鍘刀誓死如歸的劉胡蘭；“殺了我一個，還有后來人”的夏明翰手舉炸藥包的董存瑞；在烈火中永生的邱少云；用胸膛堵槍眼的黃繼光；無私為人民服務(wù)的雷鋒；隱姓埋名為祖國的鄧稼先等等。正是他們這種鍥而不舍，視死如歸的革命精神，使得中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝一個又一個困難，最終贏得了民族獨立、人民解放的勝利。改革開放后，又一批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員奮斗在祖國第一線：不畏艱辛扎根田間袁隆平爺爺；把自己生命置之度外的抗“非典”英雄鐘南山；飛向太空的航天英雄楊利偉；危難時刻挺身而出的李向群；頑強拼搏創(chuàng)奇跡的鄧亞萍；張開雙臂保護學(xué)生的譚千秋等等。正是有了這些在各行各業(yè)任勞任怨甚至犧牲自己的共產(chǎn)黨員，才使我們的祖國面

貌煥然一些，經(jīng)濟高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，綜合國力日益增強??

今天，中國黨迎來了90華誕。九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷盡滄桑，終于換來了祖國的繁榮昌盛，換來了人民的幸福安康。沒有偉大的黨，就沒有新中國；沒有偉大的黨，就沒有國富民強！我們是新時代的少年，是黨和國家的未來，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要一代又一代人的艱苦奮斗，今天的預(yù)備隊必將成為明天的生力軍。讓我們牢記黨和人民的重托，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做個新世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

讓我們暢想美好的明天，走向美好的未來!