第一篇：2011-2012學年江蘇省泗洪縣洪翔中學高二下期中理科語文試卷

1.積累名篇佳句，可提高文學素養，試填寫下列句子：（6分）①水何澹澹。②潮平兩岸闊。③,誰家新燕啄新泥。

④__________，路轉溪頭忽見。

⑤《天凈沙》中描寫游子思鄉之情的句子是：。

2.閱讀下面語段，按要求回答問題。（4分）

人們常說：希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可míng狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上piē見的亞洲文明的剪影。（1）給短文中加點詞語注音：驚駭晨曦（2分）

（2）給短文中拼音寫漢字：piē見不可míng狀（2分）

3.詩文名句默寫。（10分）（1）五嶺逶迤騰細浪。（2）僵臥孤村不自哀。（3）感時花濺淚。

（4）__________，生于淮北則為枳。（5）__________，萬水千山只等閑。（6）山河破碎風飄絮。（7）煙籠寒水月籠沙。

（8）__________，零丁洋里嘆零丁。

（9）耳朵里有不可捉摸的聲響?像__________，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽。

1.閱讀下面的文字，回答后面問題。（14分）青草的味道 牛鳴曉

①兒時家貧,父親患有肺結核,沒日沒夜地咳,他的背日漸佝僂下去,母親身子骨兒單薄,二老辛苦終年,勉強支撐著我們這個家,卻從沒有在我和弟弟上學的事上打過坎兒。為了一年兩度的學費,家里喂了豬,飼料的來源主要靠田邊地頭的青草。

②“窮人的孩子早當家”,我和弟弟一放學,就挎起筐子,拿起鐮刀,割草去了。

③田野里的風總是新鮮的,帶著一股甜絲絲的味道,到處有不知名的野花搖擺著身子輕輕地舞著。我走到一簇綠茸茸的草邊,蹲下身,很把式地割起來,偶爾有蝴蝶翩翩飛來,縈繞在發際,甚至落在肩上,于是,我就像有了啦啦隊似的,鐮刀舞得更歡了。

④眼看筐子滿了,我愜意地一屁股坐在草地上,仰面躺下去,隨手抽出一根草莖,放進嘴里咀嚼起來。各種草的味道是大不相同的,茅草又軟又綿,又香又甜,最是好吃;茗巴草甜絲絲的;羊補奶草上的果子,青青的外皮里包著羊奶似的白色汁液,是不可多得的鮮果;酸酒缸草酸得讓人合不攏嘴;胖婆娘草黑色的汁液又苦又澀又麻,好像五奶家柿樹上沒熟的青柿子;癲肚皮草清苦得有滋有味,猶如苦丁茶;還有刺角芽、剪子股、燈籠棵等好多種草。我看著夕陽紅著臉,一聳一聳地滑下那棵搭著喜鵲窩的大樹,就喊上弟弟,嘴里再叼一棵草,扛著草筐，邊嚼邊吮地回家了。

⑤父親很少笑，卻總會咳嗽著從我們肩上接過草筐，并拍打掉落在我們身上的草末兒。父親的頭一天比一天低下去，我們的草筐也一次比一次沉重。終于有一天，父親躺在床上，再也接不動我們的草筐了。在后來，父親躺著的土地上也長滿了青青的草，有我認識的，也有我不認識的。扯一根放在嘴里，萬般滋味化作大顆淚珠，落在草葉上，閃了一下，又落入土中，洇濕了父親的一片屋頂。

⑥父親不在時，我正上高中，家中的全部希望都寄托在我身上，于是，弟弟堅持退了學，去山西煤窯掙錢。每次回來時，他的臉總是黑黑的，洗也洗不凈。這樣，割草的便只有我一個人了。草仍然是那樣的味道，甜的、酸的，更多的是又苦又澀。

⑦弟弟一年一年地從那黑色的東西里摳出一點一點的錢來，突然有一天，他卻被這黑色的東西吞沒了。我抱著他的“小屋”一路無語。路經黃河大橋，望著翻滾著黃渾渾大浪的河水從天邊來，又到天邊去，眼看著偌大的一個人被裝進一個小小的盒子里，我的心被抽空了，淚就和著火車過橋時“哐當哐當”的節奏聲落下來。

⑧弟弟的墳靠著父親的墳，如今也長滿了青草，矮矮的，密密的。

⑨土地上的一蓬蓬青草，支撐了艱辛的生存，滋養了微薄的快樂，承載了沉重的記憶。一個能夠品嘗出青草的甜香綿軟的人，必定體味過生活濃烈的苦澀。當貧窮、疾病和死亡堆積成生活的苦難，當無私的愛與親情成為壓在心頭無法釋放的負荷，我們唯一能做的，就是從容地領受生活，并以沉重的使命感頑強地尋找幸福。幸福是什么？是充實的生活，是擁有和給予愛，是始終心存希望。幸福在哪里？在過去，在現在，在未來。（選自《時文選粹》，有刪改）

【小題1】文章有多處照應，寫出與第⑤段中“父親的頭一天比一天低下去”相照應的一句話。（2分）

【小題2】閱讀上文后，你可能會聯想到宋學孟的《柳葉兒》，吃柳葉本來是一件極苦的事，但作者卻感到無窮樂趣。本文也有類似的描寫，請找出一句并談談童年的“我”為什么感到快樂？（3分）

【小題3】 一切景語皆情語。第⑦段中畫線句子有什么作用？（2分）

【小題4】有人認為文題“青草的味道”改為“痛苦的記憶”比較好，你是否同意，為什么？（3分）

【小題5】作者從字里行間表達出了怎樣的情感？你體會到了嗎？請用簡潔的語言談談。（4分）

2.閱讀下面文章，完成后面問題。（17分）世上最柔軟的路[來源:Zxxk.Com] 參加一個捐資助學的公益活動，活動結束后，主辦方留我們吃飯。在飯桌上，認識了那位山村女教師。

女教師30多歲，很文靜，有些靦腆，一說話就有點臉紅。對她，我有大概的了解，知道她大學畢業后放棄了留在城市的機會，主動去了很偏僻的一個山村小學。席間，眾人不斷稱贊她，問她這么多年來一直能堅守在山村，是怎樣做到的。她說，大學畢業后，她選擇去偏僻山村教書，是受了《鳳凰琴》電影的影響，于是就來到了這個位于大山深處的小學。

在這里，她受到了最尊貴的禮遇。白發蒼蒼的老村長濕潤了眼睛，一再代表全村人向她致謝——在她之前，已經有6個教師，來了又走了，最長的呆了不到半年時間。

學校只是簡陋的三間屋，三十多個學生，一個操場，操場上一桿國旗。除了她，還有一位老校長——這與《鳳凰琴》電影中的場景驚人地相似。山里的風景是美的，山里的人是可親的。村里家家戶戶，做了什么好吃的，就讓孩子來拉她去吃飯。學生們也都很懂事，每天放學后，喜歡黏在她身邊，不舍得離開。她的心里，始終是暖暖的。

讓她感到不方便的是，手機信號不穩定，有時要跑到山頂上才能打出去。沒有網線，手提電腦上不了網。她感覺與外面的世界失去了聯系。但這也沒什么太大的不方便，剛去的第一年里，她這樣感覺。直到第三年回城參加一個同學會。

在同學會上，她才強烈感覺到，自己落伍了，無論是在穿著打扮上，還是在思想意識上。她感覺自己與山外的社會已不合拍。一位朋友問她，難道你就在山里呆一輩子嗎？這個問題，一下子刺痛了她的心。

走，還是留，從那以后就一直盤旋在她的腦海里。每次回城，父母每次都苦苦勸她，甚至可以說是哀求；她已到談婚論嫁的時候了，還有??現實需要面對的很多很多。

終于，她做出了一個艱難的抉擇——回城。她向老村長說出了自己的決定，老人吧嗒吧嗒抽著煙，沉默了片刻，說，妮啊，你也該回去了，在這里已經快三年了，夠長了，我們不能耽誤你一輩子。

臨走的前一天晚上，山里下起了罕見的瓢潑大雨。她一夜未眠，滿腦子都是白天時孩子們的淚臉。孩子們圍著她，仰著小臉，拉著拽著，一個勁說不讓她走。

天亮了。她的小院里，擠滿了人。全村的婦女都來了。張奶奶拿來了煮熟的雞蛋。李嬸端來了熱騰騰的手搟面。王大娘提來了一籃子核桃??她淚光晶瑩。

終于要走了。被眾人擁著，她出了院門，發現院前平日一下雨就泥濘無比的路，現在鋪上了一層厚厚的沙，腳踩在上面，不會陷在泥里。抬頭向遠望去，路的前方，男人們在用沙鋪路，用小車推的，用鐵锨鏟的，忙忙碌碌。好像全村的男人們都來了，還有她的學生們。

老村長走過來，說，妮啊，你來這里近三年，我們沒能為你做什么，今天你走，我們也只能為你做這些了，鋪了沙，讓你能好走些。

那天，鋪路的男人們一直將黃沙鋪到山外。送她的女人們也一直送她到山外。她也一直流淚到山外。

??

故事的結局，讓我沒想到。第三天，她又回去了，重新又拿起了教鞭。【小題1】“世上最柔軟的路” 在文中有哪些含義?（3分）【小題2】請結合文章內容說說文中的女教師是一個什么樣的人？（3分）[來源:學科網ZXXK] 【小題3】結合語境，說說下面句中加點詞語的含義。（3分）

那天，鋪路的男人們一直將黃沙鋪到山外。送她的女人們也一直送她到山外。她也一直流淚到山外。【小題4】“她也一直流淚到山外”后的省略號包涵了許多內容。請從女教師的角度，續寫此時此刻她的心里活動。（4分）

【小題5】請從內容和結構兩方面分析最后一個自然段的作用。（4分）

1.閱讀下面兩個文言選段，完成下面問題。（共12分）甲

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝__________，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）乙

周宅豐、鎬，近戎。幽王與諸侯約：為高堡于大路，置鼓其上，遠近相近，即戎寇至，傳鼓相告，諸侯之兵皆至救天子。戎寇嘗至，幽王擊鼓，諸侯之兵皆至。人喧馬嘶，褒姒視之大說，喜之。幽王欲褒姒之笑也，因數擊鼓。諸侯兵數至而無寇。至其后，戎寇真至，幽王擊鼓，諸侯兵不至。幽王之身乃死于驪山之下，為天下笑。（選自《呂氏春秋》）【注釋】①周宅豐、鎬：西周的都城在豐、鎬一帶（今陜西長安縣內）。②戎：西北地區的少數民族。③褒姒：周幽王的寵妃，后立為皇后。④驪山：今陜西臨潼東。【小題1】解釋下列短語。（4分）⑴ 地方：⑵ 謗譏于市朝： ⑶ 因數擊鼓：⑷ 為天下笑：

【小題2】用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。（4分）⑴ 群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。⑵ 褒姒視之大說，喜之。

【小題3】結合選文具體內容，說說為什么齊國能“戰勝于朝廷”，幽王卻“為天下笑”。（4分）

1.閱讀下面的詞（4分）丑奴兒·書博山道中壁 【宋】辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。【小題1】“欲說還休”表現了作者______________________________________的矛盾心理。（2分）

【小題2】對本詞中的“卻道天涼好個秋”，運用最恰當的一項是（）（2分）A．冷空氣突然南下，氣溫跌至冰點，行人個個“卻道天涼好個秋”。B．考試成績公布，小辛再次名列榜首，興奮得“卻道天涼好個秋”。C．恒大痛失足協杯冠軍，隊長鄭智接受采訪時“卻道天涼好個秋”。D．新年的鐘聲響起，我們共同回顧過去的時光“卻道天涼好個秋”。

2.閱讀下面的一首詩，回答問題。望洞庭湖贈張丞相 孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。【小題1】“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖和的特點。（2分）【小題2】全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？（2分）

3.閱讀下面的詩歌。（4分）酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

【小題1】下列加點數字與本詩“二十三年”用法相同的一項是（2分）A．會當凌絕頂，一覽眾山小。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．從小丘西行百二十步，隔篁竹??D．皓月千里，一碧萬頃。【小題2】全詩表達了作者的胸襟和的態度。（2分）

1.寫作

從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。

【小題1】英國的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體循環圖。誰能想到，這竟是一個闖了禍的小學生的作品。當年，小學生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰知這只狗恰巧是校長的寵物。校長決定給他以懲罰，罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來成了著名的解剖學家。請以“闖禍”為話題，寫一篇600字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。請你以“闖禍”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。

【小題2】聞一多在《色彩》中吟道：生命是一張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我情熱，藍教給我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀，? ?從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛它的色彩。人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。請以“為生命著色” 為題，寫一篇作文。【作文要求】

①要自由、有創意地表達真情實感。②文體不限。③不少于600字。

④文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

第二篇：2016年江蘇省第二中學高一語文上學期第二次月考(理科)試卷

2016年江蘇省

國防部長，還有來自世界其他地區的軍事觀察家。(2)這種新民主主義的文化是大眾的，＿＿＿即是民主的。

(3)塔利班和“基地”組織＿＿＿大量情報，＿＿＿進行新一輪恐怖襲擊。A.不止從而搜集企圖 B．不止因而收集企圖 C.不只因而搜集妄圖 D．不只從而收集妄圖

5.填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是

①為了偵破“12.6”特大銀行搶劫案，我公安人員________了大量目擊者，從中發現了一些破案的線索。

②加入世貿組織后，由社會結構變革而產生的各種新社會組織，也將逐步改變現有的社會格局，________出新的社會形態。

③我們必須重視出口工作，在________國內市場新的增長點的同時，重視出口帶動經濟增長的作用。

A．查訪

派生

培育 B．查訪

衍生

培植 C．察訪

衍生

培育 D．察訪

派生

培植

6.下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全部相同的一組是 A．間jiàn

黑白相間親密無間居間調停 B．挨āi

挨門逐戶挨打受罵延挨度日 C．勁jìng

疾風勁草強勁有力剛勁正直 D．舍shě舍我其誰不舍晝夜魂不守舍

7.依次填入句中橫線上的詞語，恰當的一組是

(1)他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。

(2)他們學習了《中國教育改革和發展綱要》，決心統籌安排，因地制宜，_________推進農村教育綜合改革。

(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個闊太太。A．遲疑逐漸化裝 B．遲疑逐漸化妝 C．猶豫逐步化裝 D．猶豫逐步化妝

8.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

A、以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。

B、在紀念抗美援朝戰爭五十周年之際，邱少云的英雄事跡在神州大地上重新引起軒然大波。

C、2000年10月30日，臺灣“副總統”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國論”，公然與臺獨分子沆瀣一氣，走到了一起。

D、《家庭現場急救》軟件用了近500幅插圖、動畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會在關鍵時刻如何妙手回春。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列各句中加點成語使用正確的一項是

A．這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴，氣宇軒昂。

B．關于李自成的傳說，有不少地方是混和著窮苦百姓的感情和希望，真實的事情未必盡都被眾人知道，而哄傳的故事未必不含虛構的、添枝加葉的地方。C．他這樣做自以為很穩妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現錯誤。D．在婚禮上，本來巧舌如簧的他卻緊張得一句話也說不出來了。

10.下列句中標點符號的使用，完全正確的一項是

A．廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機構之一，從1995年至今，仲裁員隊伍已發展到400多人，由高級法官、知名律師、法學教授以及工商、財經等領域的專家組成。B．你可曾想到白發蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創傷！

C．周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步，否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’。”

D．本刊除發表文學作品和文學評論外，并辟有《當代軍人掠影》、《特區風情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

11.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是

①老師和同學的誤解讓班長感到十分___________，他把頭扭向一邊，不愿讓同學們看見自

己的眼淚。

②發言人當即表示，中國中央政府愿意與臺灣政府早日接觸，在一個中國的___________，什么問題都可以談。

③他的詩作大多是關于愛情和人生的玄想，流露著凄惘和___________的色彩，但也有一些內容健康，格調明朗。

④該公司去年曾有過一次違規不論，單說這一次查出的偷稅款竟達幾十萬元，就該依法制裁。A．委屈基礎上神秘尚且

B．委屈前提下神秘姑且 C．委曲基礎上神奇尚且

D．委曲前提下神奇姑且

12.下列詞語沒有錯別字的一項是 A．畢躬畢敬按部就班防患未然雷霆萬鈞 B．不記其數發奮圖強和盤托出恍然大悟 C．荒謬絕倫瑯瑯上口濫竽充數死心塌地 D.故弄懸虛東拼西湊哄堂大笑破釜沉舟

13.下列句子沒有語病的一項是

A．印度軍方負責人20日稱，印度已向印巴邊境地區派遣了數百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。

B．從目前情況看，建筑業、房地產業的商業運作、立項與設計審批、施工監理等方面，是否都有一個健全法制、細化標準、嚴格執法的問題？

C．英國雷丁大學一位名叫朱利安?文森特的生物學家和一位復合材料專家領導的科研小組正在從事這項研究。

D．在印度軟件工程師培訓公司的幫助下，青島軟件開發公司培養、建設和儲備了一批職業化技術人才和管理人才。

14.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是

A.中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領導下從勝利走向勝利。

B．我們要改革和完善符合科學技術發展客觀規律的、與社會主義市場經濟相適應的、科技同經濟有機結合相互促進的科技新體制。

C.乍得總統哈布雷十四日說，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒，而且已經這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化，事實證明，那樣做是極端錯誤的。

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

你認為《家》中梅與瑞玨這兩位女性的形象有何相通之處？

16.（本小題滿分4分）

為什么說《家》比“五四”以后許多同類題材作品思想上顯得深刻？

17.（本小題滿分4分）

試比較探春理家和工熙風協理寧國府不同目的。

18.（本小題滿分4分）

《哈姆雷特》精心結構。作為一個復仇故事，它有三條線索，流血復仇的情緒籠罩全篇。請用簡潔的語言列出三條線索，并分出主次。

19.（本小題滿分4分）

請簡述沈從文的以《邊城》為代表的鄉土小說的共同特征。

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

閱讀下面材料，按要求作文。

自1978年正式出版以來，《現代漢語詞典》（以下簡稱《現漢》）先后經歷了5次修訂。在2012年的

第三篇：朝陽中學高二語文期中試卷

朝陽中學高二語文期中試卷

姓名--------------班級----------------號數----------分數---------

一、古代詩文閱讀（40分）

（一）默寫常見的名句名篇（20分）

1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（20分）

（1），知來者之可追。

（2）引壺觴以自酌。

（3），鳥倦飛而知還。

（4）木欣欣以向榮。

（5），窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮。

（6），彩徹區明。

（7），秋水共長天一色。

（8）漁舟唱晚，；雁陣驚寒。

（二）課外文言文閱讀（14分）

閱讀下面的文言文，完成7到9題。（12分，每小題3分）

吾鄉呂徽之先生，家仙居萬山中，博學能詩文，問無不知者，而常逃其名，耕漁以自給。一日，攜褚幣詣富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。徐至庭前，聞東閣中有人分韻作雪詩，一人得?滕?字，苦吟弗就，先生不覺失笑。閣中諸貴游子弟輩聞得，遣左右詰之。先生初不言，眾愈疑，親自出見，先生露頂短褐，布襪草屨，輒侮之，詢其見笑之由。先生不得已，乃曰：?我意舉滕王蛺蝶事耳。?眾始嘆伏，邀先生入坐。先生曰：?我如此形狀，安可廁諸君子間？?請之益堅，遂入閣。眾以?藤??滕?二字請先生足之。即援筆書曰：?天上九龍施法水，人間一鼠嚙枯藤。騖鵝聲亂功收蔡，蝴蝶飛來妙過滕。?復請粘?曇?字韻詩，又隨筆寫訖，便出門。留之，不可得。問其姓字，亦不答，皆驚訝曰：?嘗聞呂處士名，欲一見而不能，先生豈其人邪。?曰：?我農家，安知呂處士為何如人？?惠之谷。怒曰：?我豈取不義之財？必易之。?刺船而去，遣人遙尾其后。路甚僻遠，識其所而返。雪晴，往訪焉，惟草屋一間，家徒壁立。忽米桶中有人，乃先生妻也。因天寒，故坐其中。試問徽之先生何在，答曰：?在溪上捕魚。?始知真為先生矣。至彼，果見之，告以特來候謝之意。隔溪謂曰：?諸公先到舍下，我得魚，當換酒飲諸公也。?少頃，攜魚與酒至，盡歡而散。回至中途，夜黑，不良于行，暫憩一露棚下，適主人自外歸，乃嘗識面者，問所從來，語以故。喜曰：?是固某平日所

愿見者。?止客宿，翼旦，客別。主人躡其蹤，則先生已遷居矣。又一日，先生與陳剛中治中遇于道。治中策蹇驢，時猶布衣，見先生風神高簡。問曰：?得非呂徽之乎？?曰：?然。足下非陳剛中乎？?曰：?然。?握手若平生歡，共論驢故事。先生言一事，治中答一事，互至四十余事，治中止矣。先生曰：?我尚記得有某出某書，某出某傳。?又三十余事，治中深敬之。（節選自陶宗儀《南村輟耕錄》卷八《隱逸》）

7．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．徐至庭前

徐：緩慢

B．安可廁諸君子間

廁：置身 C．惠之谷

惠：贈送

D．刺船而去

刺：乘坐 8．下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一組是（）A．欲一見而不能

吾嘗終日而思矣 B．先生豈其人邪

爾其無忘乃父之志 C．試問徽之先生何在君何以知燕王 D．告以特來候謝之意

掭以尖草，不出

9．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．呂徽之是一位博學多才、安貧樂道、恬淡自守、特立獨行又不乏隨和的隱士。

B．呂徽之聽人作雪詩苦吟不出時笑出聲來，眾人見他衣著寒酸就嘲笑侮辱他。C．呂徽之以耕種打魚為生，茅屋草舍，怡然自處．雖然清貧其妻卻有御寒辦法。

D．呂徽之雖然隱居山野，但因其品質高潔，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。

10．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

⑴一日，攜褚幣諧富家易谷種，值大雪，立門下，人弗之顧。（4分）

⑵治中策蹇驢，時猶布衣，見先生風神高簡，問曰：“得非呂徽之乎？”（4分）

（四）古代詩歌閱讀（6分）

白云泉 白居易

天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。

11、簡要分析詩中抒情主人公的形象特點。3分

12、本詩在藝術手法上有何突出特點？試簡要分析。3分

二、文學名著、文化經典閱讀（16分）

（一）文學名著閱讀（10分）

13（1）下列各項中，對作品故事情節的敘述有誤的兩項是（）（6分）A.孫堅私藏玉璽離開，袁紹大怒，派人送信給荊州刺史劉表，讓他半路上截擊孫堅。劉表派兵截擊孫堅，孫堅在眾將保護下，殺出重圍，回到江東，從此孫堅與劉表結怨。后來孫堅起兵攻打荊州，結果中計，死于劉表軍士亂石、飛箭之下，年止三十七歲。

B.公孫瓚被袁紹部將文丑追殺，被趙云所救。趙云本是袁紹部將，見袁紹無忠君救民之心，于是棄袁紹而投了公孫瓚，但在公孫瓚手下也沒有發揮他的才能，后來見到劉備，二人相見恨晚，趙云便馬上離開公孫瓚而投靠劉備。

玄德與趙云分別，執手垂淚，不忍相離。云嘆曰：“某曩日誤認公孫瓚為英雄；今觀所為，亦袁紹等輩耳！”玄德曰：“公且屈身事之，相見有日。”灑淚而別。C.為了除掉董卓，司徒王允巧使連環計，讓董卓和呂布為爭奪歌伎貂蟬而發生沖突：他把歌伎貂蟬納為義女，將董卓請到家中，把貂蟬作為歌伎獻給董卓；幾天后，他請呂布到家，把貂蟬許給呂布為妾。之后，他就把貂蟬送到董卓府中。D.董卓懷疑呂布貂蟬二人在鳳儀亭幽會，便急急趕入后園，正見呂布和貂蟬在鳳儀亭下共語，畫戟倚在一邊。董卓憤怒，大喝一聲。呂布看見董卓來到，大驚，回身便跑。董卓搶了畫戟，挺著趕來。呂布走得快，董卓肥胖趕不上，擲戟刺呂布。呂布打戟落地。董卓拾戟再趕，呂布已經跑遠。

E.李傕、郭汜等人趕走呂布，殺了王允之后，下令追尋董卓尸首，選擇吉日，遷葬郿塢。臨葬之期，天降大雷雨，平地水深數尺，霹靂震開其棺，尸首提出棺外。李傕候晴再葬，是夜又復如是。三次改葬，皆不能葬，零皮碎骨，悉為雷火消滅。

（2）請簡述青梅煮酒論英雄的故事。（5分）

三、文學類文本閱讀（19分）閱讀下面的文字，完成16-19題。

血的故事 林海音

南腔北調的夏夜乘涼會，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思。

大家被彭先生的故事迷住了。

彭先生是張醫師的朋友。張醫師最近常鼓勵大家去驗血型。大家都沒有動過大手術，對于血的一切不夠親切。

今晚又談到了血型。這位彭先生說，作為現代的國民，血型不可不驗，而且它或許還有意想不到的妙用呢!這時，錢太太開腔了：?干脆說罷，我就怕驗出是AB型的!?

錢太太所以這么說，實在也怪張醫師，他曾說AB型是不祥之兆。

?我丈母娘就是AB型的。?這時，彭先生忽然冒出來這么一句話。錢太太?咯?地笑了：?還管丈母娘的血型呢!?

張醫師緊接著說：?提到彭先生的丈母娘，你們別笑，這里還有段戀愛悲喜劇呢!倒是可以請彭先生講給你們聽。?

?談起來，是五年前的事了，?彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢!?那時秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經過。?

?你就拿眼盯著看!?有人插嘴。

?不錯，我盯著她那會說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒……?

?結果認識了沒有??

?我們當然有機會認識啦!日子一久，我們就墜入情網了，互訂終身。熱帶的小姐，實在另有她們可愛之處。?

?臺灣小姐??到這時大家才知道是位臺灣小姐。

?糟糕的就在秀鸞是臺灣小姐。?彭先生接著說。

?我知道，一定是聘金的問題。?有人說。

彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：?是我那位老丈人的問題!?

?我那老丈人真是鐵打的心腸，任憑秀鸞怎么哀求，就是不許她嫁給我。?

?他認準了‘外省郎’沒好的。秀鸞跟她爸說，如果不答應，她寧可去死。老頭子也說，你要嫁給那小子，我只當你死了。結果，秀鸞還是投進了我的懷抱。?

?但是關于你丈母娘的AB型呢??這時錢太太又想起了這件事。

大家笑起來了，彭先生接著講：

?我是很樂觀的，我總以為我們結婚以后，一定會把我們翁婿之間的關系慢慢調整過來。可是一年下來，我的愿望始終就沒實現，有時看著秀鸞挺著大肚子進去，就讓我風里雨里站在門口，我真想沖進去。可是我心疼秀鸞，到底還是忍住了。?

?真慘!?林太太不勝唏噓。

?倒是我那丈母娘會偷偷出來塞給我點心什么的。?

?有一天我獨個兒上了老丈人家的門兒嘍!?

?好大膽子!?有位先生插嘴。

?你以為我上門找打架哪，我是報告秀鸞入院待產的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見了一代，可是我們的情形并未見好轉，老丈人在他女兒面前連半個字都沒問過我。?

?迭格【注】老泰山兇得來!?

?硬是要不得!?

?有一天，?這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語先笑了，?秀鸞匆匆忙忙回來了，慌慌張張地說：‘爸爸病了！’‘什么病呀？’‘腸子！腸子要剪斷！快走。！唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！?

大家聽到這里哄然大笑。林太太說：?彭先生，你解恨了，是不是？?

?不敢！?彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松。?秀鸞說爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……?

?他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100CC，共需300CC一千五，秀鸞母女在著急。我對秀鸞說：‘這樣說來，你爸爸是O血型的嘍？’秀鸞點點頭。我說：‘你何必著急呢！現成的大血人在這兒哪！我也是O型的呀！’

?第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙，’……

?你金家伙？是日本話，還是罵人的話？?

?‘你金家伙’，臺灣話‘你真正好’也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實給溶化了！?彭先生說到這里，向張醫師擠了一下眼，微笑著，?所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗，它實在有意想不到的妙用！?

故事講完了，大家覺得非常有趣，林先生首先說：?血型不可不驗，明天就去驗。張醫師，先給我掛個號。?

?對！對！血型不可不驗。?大家同聲地說。（有刪改）

【注】迭格：吳方言，意為“這個”。

16、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)（）（）A．張醫師緊接過彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛悲喜劇，因為他事先知道彭先生的愛情故事很是生動曲折。

B.臺灣姑娘秀鸞與彭先生相愛，卻遭到了她父親的反對。為了捍衛愛情，她不惜犧牲親情，以至于以死抗爭。

C“鐵石心腸”的老丈人有一天“柔腸寸斷”，這是他改變對女婿態度的起因，而這一情節設計是作者的匠心所在。

D．這篇小說借助人物之間的對話，講述了一個與血型有些關系的婚戀故事；巧妙地傳達了作品的內在意蘊。

E．這篇小說的內容是關于南腔北調的外省人在臺灣的愛情故事。小說帶有濃郁的臺灣風情，文筆詼諧而又細膩。

17、小說一開始就寫乘涼會上“南腔北調”，這樣寫有什么作用?請簡要分析。(4分)

18、“外省郎”彭先生有哪些性格特點？請簡要分析。（4分）

19、小說的題目是“血的故事”，但主要內容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（6分）

四、語言運用題（8分）

20請根據下面的材料，寫一句議論性的話，揭示下列生活現象所蘊含的道理。

一位名叫阿費列德的外科醫生在解剖尸體時，發現一個奇怪的現象：那些患病器官并不如人們想象的那樣糟，相反在與疾病的抗爭中，為了抵御病變，它們往往要代償性地比正常器官機能強。他還發現美術學院的不少學生視力不如常人，有的甚至還是色盲。另外，生活中我們常常發現，盲人的聽覺、觸覺、嗅覺都要比一般人靈敏，失去雙臂的人平衡感更強，雙腳更靈巧。這一切，仿佛都是上帝安排好的。

所以說 ___________。

五．作文（70分）

23.閱讀下面一段材料，根據要求作文。

萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關……泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻不計回報，功高蓋世不張揚個性，然而泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什么樣的聯想和思考？

請以“泥土”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：

① 所寫內容必須在話題范圍之內

② 自定立意，自選文體。

③ 自擬題目，題目中必須有“泥土”兩個字。

④ 書寫規范，正確使用標點符號。

⑤ 不得抄襲。

期中考答案

7（3分）答案：D解析：刺，劃，撐。答案：D 8（3分）解析：A．表轉折，卻／表修飾；B．那，那個／一定，表祈使語氣；C．哪里／什么；D．拿。9（3分）答案：B解析：“眾人見他衣著寒酸就嘲笑侮辱他”錯。

10．(1)（4分）答案：一天，{呂徽之）帶上紙幣到富人家買谷種，正遇大雪，站在門口，（那家）人不理睬他。

解析：采分點是，要補出省略的主語；楮幣，紙幣；易，交換，買；弗之顧，否定句中代詞作賓語則前置，應為“弗顧之”。

⑵（4分）答案：陳治中騎著跛驢，當時還是平民，看到呂先生風采神韻高潔簡淡，就問道：“莫不是呂先生吧？”

解析：采分點是，策，鞭打，騎著；蹇，跛，行走困難；布衣，代指平民百姓；“得非??乎？”固定結構，譯為“恐怕??吧”“莫不是??吧？”

11、本詩抒情主人公是一個胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務，具有出世歸隱思想的仕人。（3分）

12、詩人運用象征手法寫景寓志，以云水的逍遙自在象征詩人恬淡的胸懷和閑適的心情，用泉水激起的自然風浪象征社會風浪，言淺意深，理趣盎然。（3分）

13（1）、答案：BC.(B 趙云沒有離開公孫瓚而投靠劉備。C．他先將呂布請到家中，把歌伎貂蟬作為義女許給呂布為妾。幾天后，又把貂蟬作為歌伎獻給董卓，并送到董卓府中。)6分

（2）曹操滅了呂布之后，請劉備去飲酒。酒席間，曹操就問劉備天下誰稱得上是英雄。劉備將孫策、袁紹、袁術、劉表等人一一列舉。曹操都說不是。劉備便問他，曹操說：“今天下英雄，惟使君與操耳！”劉備一聽大驚。知道曹操必不能容他。于是以截殺袁術為接口向曹操借兵走人了

16、（5分）C D

17、(3分)①表明乘涼會上的人們的外省人身份；②提示小說主題的解讀路徑；③照應下文出現的各種方言。

18、（3分）①有擔當，明大義：在老丈人危難時，以親情、和睦為重，不計前嫌，施以援手，最終贏得信任；②執著隱忍；面對老丈人的排斥，不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛了自己的愛情；③幽默樂觀：說話風趣，與人為善，遇事能有良好的心態。

19、(6分)答案：觀點一：以“血型的故事”為題不合適。

①“血”這個詞可讓人聯想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；②外省人和臺灣人血脈同源，這是“血般的故事” ③彭先生的戀愛故事，實質上折射了外省人與臺灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題。

觀點二：以“血型的故事”為題合適。

①“血”有類型之別，而語言有“南腔北調”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思；②小說的主要內容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事”為題；可與內容更吻合；③可顯示“驗血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題不相沖突。

22.(8分)示例：①一個人的缺陷有時候就是上蒼給他的成功的信息。② 缺陷可以成為一個人向上的動力和另辟蹊徑的有利條件。③ 失之東隅，收之桑榆。④塞翁失馬，焉知非福。(其他說法辯證合理即可)[參考譯文]我的同鄉呂徽之先生，家在仙居萬山之中，博學多才，能詩能文，問他問題沒有他不知道的，但他卻總是隱匿姓名，耕地打漁來養活自己。有一天，他拿著錢到一個富人家里買谷種，正趕上天降大雪，他站在人家門口，人沒有理睬

他的。他慢慢地走到院子里，聽到東閣里有人分韻做詠雪詩，一個人分到了“滕”字，苦苦吟詠沒有完成。呂徽之不由得笑出了聲。閣子里的那些有錢人的子弟聽到外面有笑聲，就派遣左右的人來詰問他。先生最初不說話，這些公子哥們更加疑惑，親自出來見他，只見先生光著頭穿著粗布衣服，布襪草鞋，就侮辱他，責問他笑的原因。先生不得已就說：“我的意思是就選滕王蛺蝶的事罷了。”眾人才嘆服，邀請先生入座。先生說：“我如此形象，如何能置身于你們這些公子之間？”眾人堅持著邀請，先生于是進入房中。眾人用“藤”“滕”二字請先生補足詩作。先生提筆寫道：“天上九龍施法水，人間一鼠嚙枯藤。騖鵝聲亂功收蔡，蝴蝶飛來妙過滕。”又請他粘“曇”字押韻作詩，先生又隨筆寫完，就出去了。眾人挽留他，留不住。問他姓名，也不回答。眾人都驚訝地說：“曾聽說過呂處士的名字，想見他一面卻不能，先生難道就是這個人嗎？”先生回答說：“我一個農民，怎么能知道呂處士是怎樣一個人。”眾人優惠地送給他谷種，先生憤怒地說：“我怎么能收取不義之財！一定要用錢來買它！”撐著船離開了，眾人派人遠遠地跟隨在他的后面，道理偏僻遙遠，派去的人記住了他的住所就返了回來。雪停了，前往拜訪他，只看見一間茅草屋，家徒四壁。忽然發現裝米的桶里有人，原來是先生的妻子。因為天氣寒冷，因此坐在里面。眾人試探著問呂徽之先生在什么地方，他的妻子回答說：“在溪上捕魚呢。”眾人才知道他真的就是呂徽之先生。到了那里，果然見到了他，把特地來問候答謝的事告訴給了他。先生隔著溪水對他們說：“諸位公子先到家里，我捕到魚后，一定換來錢買酒請你們喝。”不多時，先生帶著魚和酒回來了，眾人盡情歡飲后才散去。走到半道，天已黑了，不方便趕路，就暫時在一個露天的棚子里休憩，正趕上主人從外面回來，竟然曾見過面，問他們從哪里回來，他們就把緣故告訴給了他。那人就讓他們留下住宿，第二天早上，客人們道別。主人根據客人的蹤跡來到呂先生的住處，可是先生已經搬走了。又一天，先生跟治中陳建中在路上相遇，治中趕著跛驢，當時還是一個布衣，看到呂先生風采神韻高潔簡拔，就問道：“莫非是呂徽之先生吧？”回答說：“是的。您不是陳建中嗎？”回答說：“是的。”兩個人握著手，就像是認識多年的老朋友一樣歡欣，一起談起驢的故事，呂先生問一件事，治中就回答一事，互相答問四十幾件事，治中才中止。先生說：“我還記得某人寫了某書，某人寫了某傳。”又說了三十幾件事，治中非常敬重他。

第四篇：中學八年級語文期中試卷

一、積累與運用：（18分）

1、，佳木秀而繁陰。

2、，錦鱗游泳。浮光躍金。

3、《漁家傲》寫出詞人對現實不滿的語句是。

4、《山居秋暝》中從視聽兩方面寫山間自然景物的幽靜的詩句是。

5、《桃花源記》中描寫桃花源里老人和小孩神情的句是。

6、《望洞庭湖贈張丞相》中寫出了洞庭湖氣勢磅礴的句子是。

7、納蘭性德的《長相思》中，被王國維譽為“千古壯觀”的一句詞是“ ”。

8.愛因斯坦是當代最偉大的物理學家。在20世紀初，他提出了一種理論，任何物質都可以轉變成為有用的能量，并推出了著名的公式：E＝mc2 其中E表示能量，m表示質量，c表示光速。請用現代漢語把它準確地表述出來。（2分）

9.下面是一首某論壇網友關于《西游記》人物的評價詩，請你從“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”三個人物中任選一個，模仿示例，根據書中情節進行反駁。（2分）

《西游記》人物評價詩

唐三奘，懦夫一個；行者孫，野猴一只；

豬八戒，蠢豬一頭；沙和尚，忍者一位；

……

示例：唐三奘帶領徒弟，吃盡千辛萬苦，歷盡八十一難，始終癡心不改，最終取回了真經。何為懦夫！

10．某餐館門口貼著一幅對聯，請將中小學生都很熟悉的一首古詩中的有關詩句填入上聯，使之對仗工整。（2分）

上聯是：，棄之可惜；

下聯是：杯中酒口口都香甜，量力而行。

二、古詩文閱讀。（18分）

（一）讀宋代高觀國的詞，回答問題。（6分）

何須急管吹云瞑①，高寒滟滟②開金餅③。今夕不登樓，一年空過秋。

桂花香霧冷，梧葉西風影。客醉倚河橋，清光愁玉簫。

【注釋】①瞑：昏暗。②滟滟：月光搖動的樣子。③金餅：比喻圓月。

1、這首詞的上片寫，下片寫。

2、這首詞中體現了季節特點的詞語有哪些？

3、你認為作者在詞中表達的情感發生了怎樣了的變化？

（二）閱讀下列文言文，完成文后題目。（12分）

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

17.解釋下列加點詞（4分）

故不錯意也（）天下縞素（）秦王色撓（）寡人諭矣（）

18．選項中與“徒以有先生也”中的“以”字意思相同的一項是（）（2分）

A．而君以五十里之地存者 B．扶蘇以數諫故

C．必以分人 D．以君為長者，故不錯意也

19.翻譯句子（2分）

（1）雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ 譯：

（2）懷怒未發，休祲降于天 譯：

20.唐雎針鋒相對地以“士之怒”回擊秦王的“天子之怒“，這表現了唐雎怎樣的精神？讀完文章后，你從中得到什么啟示？（4分）

答：

三、現代文閱讀。（24分）

（一）閱讀下面說明文，回答問題（11分）

①福壽山玉佛寺座落于廣東省湛江市赤坎區，由圣志(又名釋遠順)上人創建於1931年，原名福壽山庵，1966年停止佛事活動，1980年恢復佛事活動，由比丘尼德周法師住持。1987年，原出家於該庵而現已旅居美國的美西佛教會會長文珠法師捐資二百多萬元人民幣，籌劃改建。1990年1月4日(農歷十二月八日)落成，因寺內有三尊請自緬甸的玉佛，故改名福壽山玉佛寺。地處鬧市的福寺山玉佛寺為四層樓房殿宇，建筑面積1088平方米，混合結構，丹墻琉瓦，莊嚴肅穆。寺內殿堂、齋室、衛生間布局合理，集中西建筑特點於一體，是湛江市香火旺盛的佛教道場之一。

②臨街是山門，山門兩邊是兩米多高的彩磚琉檐轉墻。門額“福壽山玉佛寺”六字，系全國政協副主席、中國佛教協會會長趙樸初題書。楹聯“福壽無疆頻施法雨普度人天悟解脫，玉佛莊嚴廣演佛乘咸令凡圣證菩提”，由文珠法師撰文，陳從信收寫。門內庭院中點綴著中外名貴花草，芬芳馥郁，賞心悅目。

③穿過庭院，步上五級臺階，是一樓殿堂門額“不二法門”及楹聯“大慈大悲四生九死有同人毗盧性海，覺自覺他三賢十圣并宣不二法門”，由文珠法師撰文，區董立書寫。殿內大廳一方形龕中供奉地藏菩薩，系緬甸漢白玉所琢，高1.2米，價值約2０萬元人民幣。龕名“報恩堂”，高二米多。兩邊功德堂，為長方形龕，均為名貴木料雕琢而成，刻彩色龍風。龕前正面五幅涂金木刻佛像圖，工藝精巧。左墻七幅國畫，描繪釋迦牟尼降生、出家、成佛、收五比丘為徒的故事，右墻是“佛光普照”和學佛警句鏡屏。

④二樓大廳為客堂。廳正面供觀世音菩薩，亦由緬甸漢玉石所雕，高1.2米，價格約20萬元人民幣。廳中一張紅木長方方臺，有精巧雕刻花紋，四邊配套紅木家具，擺設整齊大方。

⑤三樓大廳貫通四樓，一方形龕二層樓高，刻“萬德莊嚴”匾額，四周雕龍鏤鳳。龕內供緬甸漢白玉釋迦牟尼佛，高二米，重兩噸，價值約40萬人民幣。龕右設“廷生堂”，由木料制造，精雕細刻。廳左供韋陀，右供伽藍。兩邊墻上十八幅羅漢國畫，是四川著名畫家所作，形態各異，栩栩如生為當代美術珍品。廳內有名人題聯，如趙樸初先生題“文宇結殊勝因緣廣開法藏，珠網現恒沙世界無盡莊嚴”；廣東省人大常委、省佛教協會會長云峰法師題“福海有慈航普.度眾生登覺岸，壽山迎玉佛重光古寺振宗風”;香港大嶼山寶蓮寺住持初慧法師題“文風遍沭須彌界，珠色堂觀帝綱宮”;正門外走廓遍布名花瑞草，門額“大雄寶殿”由中國佛教協會副會長明賜題書，楹聯;“佛日高懸普照大干恒沙眾生登覺岸，**常轉圓音演暢無量含識契真如”，系文珠法師撰文，區董立書寫。四樓設藏經閣等。

⑥福壽山玉佛寺不僅以現代化的殿宇建筑、價值貴重的玉佛而聞名，而且因廣弘佛法而名揚海內外。近年來，旅美比丘尼文珠法師多次在寺中開壇講經，分別講授了《心經》、《佛說八大覺經》、《金剛經》、《佛說菩薩修行四法經》，并作了“怎樣修佛法”、“因果與輪回”、“信佛與修行”、“學佛與青年”、“堅定自己信念，改善自己命運”等佛學專題講座，她的講解深入淺出，善於用講故事的形式解釋經文生動易懂，頗受聽眾歡迎，聽眾多達1000多人。

⑦福壽山玉佛寺不僅道風嚴正，僧人修持精進，而且熱心社會公益事業，經常參與社會扶困濟貧活動，如該寺八十高齡住侍德周法師將自己節儉的十萬元，奉獻給廉江市平坦鎮東木埇小學建設教學樓。從1998年起，寺中常住每年省吃儉用捐出3000元，文珠法師個人也每年捐出3000元，用來資助失學兒童。1998年被廣東省佛教協會評為文明寺庵。同年，福壽山玉佛寺被湛江市民族宗教事務局評為“文明宗教活動場所”。

⑧總之，福壽山玉佛寺為社會主義兩個文明建設作出了貢獻。

1.文章第①段從哪幾個方面介紹了福壽山玉佛寺？（2分）

答：

2.文中主要運用了哪種說明順序？請結合文章內容作簡要說明。（2分）

答：

3.本文運用了多種說明方法，請你選擇其中的一種，舉例說說它的作用。（2分）

答：____________________________________________________________________

4.本文的結構是什么？并簡要分析一下第⑥段畫線句子的作用（3分）

5.閱讀全文，說說福壽山玉佛寺之所以聞名并且對社會有貢獻的原因有哪些？（2分）

答：

（二）閱讀《潔白的木槿花》，回答問題（13分）

一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊。”這里面有個故事。

我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫生家。廖醫生是個老中醫，退休后在家里開了個小診所。他醫術好，心也善。

廖醫生看了我的腿，責怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴重了，就得截肢！”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發愁．哪有閑錢給我治腿？母親擔心地問能否治好，得到廖醫生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。

廖醫生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補上？”廖醫生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給。”

母親借不到錢，但我的腿不能不治。母親只好揣著八個雞蛋去廖醫生家。那時雞蛋很便宜，幾分錢一個。廖醫生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。錢的事，不要說起。”看了幾次腿，母親已欠廖醫生二十八塊錢了，這在當時不是一個小數目。

再去廖醫生家，母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎？”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢。回到家里，母親發現中藥紙包里有十塊錢，當晚就去了廖醫生家，把錢從門縫里塞進去了。

兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫生找上門來了。談話間，廖醫生驚喜地發現了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢！摘了賣給我，好嗎？”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫生拿秤一稱，競有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了。”此后，去廖醫生家治腿，母親就帶點木槿花去。母親不用欠廖醫生錢，廖醫生反而每次付給母親一點錢。不久，我的腿治好了。

第二年，廖醫生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來：“我的恩人呀……”

幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳墓周圍栽一圈木槿。”

如今，每到夏天，母親墳墓周圍就開滿木槿花——圣潔無比的木槿花。

1．第1段中說，母親一見木槿花，就會含著淚嘴唇哆嗦著責備自己：“我那時好糊涂，好糊涂啊。”母親為什么要反復責備自己“好糊涂”？根據文意，作簡要回答。（2分）

答：________________________________________________________________________

2．以下是有關母親的描寫，根據文意，分別指出其表達作用。（4分）

①臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。

②可母親不敢去，只是默默地流淚。

答：① ②

3．文章標題、開頭和結尾都提到了木槿花，這“圣潔無比的木槿花”在文中到底有什么含義？請作簡要回答。（2分）

答：

4．母親和廖醫生是文中的主要人物，請你對這兩個人物作出評析。注意從文中選擇典型材料，進行分析和歸納。（2分）

答：

5．從文中廖醫生謊稱木槿花可作中藥，并收購木槿花來幫助母親的做法中，你得到了什么啟示？請結合你的經歷或你了解的事例來談談自己的看法。（不少于50個字）（3分）

答：

四、寫作（40分 含5分卷面分）

閱讀下面的材料，按要求作文：

也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……

其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

請你以“翅膀”為話題，寫一篇文章。

要求：

1、題目自擬；

2、立意自定；

3、文體自選(詩歌除外)；

4、所寫內容須在話題范圍內；

5、字數不少于600字；

6、文中不得出現與考生相關的真實人名、地名。

第五篇：2017年江蘇省江陰市第一中學高二語文上學期第四次模擬(理科)試卷

2017年江蘇省江陰市

B．勵行節約一枕黃梁妄費心機通宵達旦 C．堰苗助長結局園滿不可思議一勞永逸 D.記憶猶新喬裝打扮頃刻之間罄竹難書

4.下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是: A．角jiǎo

號角角落頭角群雄角逐 B．籠lóng

籠子牢籠籠屜煙籠霧鎖 C．量liáng 思量打量測量量體裁衣 D．削xuē剝削削減瘦削日削月割

5.下列各句加點的詞語使用不恰當的一句是

A.自從有了文學史以來，散文就好象是受到了歧視。

B．遇事要積極思考，進行分析，要想到問題的兩面，三面以致多面，一定要避免一點論。C．文藝工作者必須深入生活，惟其如此，才能創作出有血有肉的好作品。D．文章流暢誠然很好，但主要的還在于內容。

6.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是

A、以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。B、在紀念抗美援朝戰爭五十周年之際，邱少云的英雄事跡在神州大地上重新引起軒然大波。C、2000年10月30日，臺灣“副總統”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國論”，公然與臺獨分子沆瀣一氣，走到了一起。D、《家庭現場急救》軟件用了近500幅插圖、動畫及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會在關鍵時刻如何妙手回春。

7.下列詞語沒有錯別字的一項是 A．名不副實禮上往來嘔心瀝血如愿以償 B．淋漓盡致麻木不仁絡繹不絕明察秋毫 C.流離遷徙奴顏婢膝氣息奄奄迫不急待 D.輕歌曼舞憑白無故前仆后繼盛氣凌人

8.下列句中標點符號的使用，完全正確的一項是

A．廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機構之一，從1995年至今，仲裁員隊伍已發

展到400多人，由高級法官、知名律師、法學教授以及工商、財經等領域的專家組成。B．你可曾想到白發蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創傷！

C．周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步，否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’。”

D．本刊除發表文學作品和文學評論外，并辟有《當代軍人掠影》、《特區風情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列熟語使用不正確的是（）

A、目前，全球各主要軍事強國對隱形軍艦的研發，樂此不疲。

B、古語有云：“得道者多助，失道者寡助”，“臺獨”危害絕中華民族的利益，決不會有出路。

C、個間因由在于美國因其強大、日本則因其狹隘，從來不愿意實踐“己欲達而達人、己欲立而立人”之類的箴言對待中國的完全統一。

D、隨著《黨內監督條例》的出臺，反腐力度的制度化，少數腐敗官員借機出國外逃，真可謂是與時俱進。

10.沒有語病、句意明確的句子是（）

A．這一幅因為長期暴露在潮濕的空氣中的壁畫，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復刻不容緩。

B．師生將大量時間消耗在疊床架屋的語法分析上，是中學文言教學收效甚微的主要原因。C．命題、監考和閱卷等環節上的馬馬虎虎，使高中畢業會考早已背離了提出這種考試形式時將其作為水平性測試以緩解高考壓力的初衷。

D．“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。

11.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是

A.中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領導下從勝利走向勝利。

B．我們要改革和完善符合科學技術發展客觀規律的、與社會主義市場經濟相適應的、科技同經濟有機結合相互促進的科技新體制。

C.乍得總統哈布雷十四日說，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國間的矛盾。D.我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒，而且已經這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化，事實證明，那樣做是極端錯誤的。

12.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是

A．天長日久，人們對報刊雜志上的錯別字也就習以為常了。B．下午放學后，幾個班的干部正在教室里研究文藝會演的事呢。C．目前，許多家長對孩子過于溺愛，這樣做對孩子的成長很不利。

D.對于能不能一手抓物質文明，一手抓精神文明的問題，大家的回答是肯定的。

13.下列詞語中沒有錯別字的一組是：

A．安詳兵慌馬亂紛至沓來心有靈犀一點通 B．諢號融會貫通相輔相承無邊落木蕭蕭下 C．宣泄大材小用促膝談心自古逢秋悲寂寥 D．糜爛閑情逸志鞠躬盡瘁落霞與孤鶩齊飛

14.下列各組詞語中的加點字，讀音全都相同的一組是

A．匱乏振聾發聵潰不成軍功虧一簣

B．憔悴鞠躬盡瘁出類拔萃猝不及防 C．蠕動相濡以沫生性懦弱孺子可教

D．寒暄喧賓奪主煊赫一時大肆渲染 2.下列各組詞語中有錯別字的一組是

A．淹沒 湮沒不聞 是非 惹是生非

B．抱怨 以德報怨 堅韌 堅忍不拔 C．退化 蛻化變質 清秀 山青水秀

D．人世 不省人事 卓見 真知灼見

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

簡述空城汁的主要內容。

16.（本小題滿分4分）

琴為什么—心要到覺民、覺慧他們就讀的“外專”去讀書？

17.（本小題滿分4分）

試析《家》中最具藝術功力的人物形象覺新。

18.（本小題滿分4分）

試舉幾個賈王史薛四大家族貪贓枉法的事例。

19.（本小題滿分4分）

《邊城》在故事的發展中穿插了對歌、提親、賽龍舟等苗族風俗的描寫，有什么作用？

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

根據下面的材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少于800字的議論文。一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。

這是一個寓言故事，主人公蝸牛想干什么？它干了沒有？最終是什么結果？ 沿著材料分析，會明確：蝸牛想干“驚天動地”的事，可因為兩個目標都太遙遠，使宏偉的計劃流產．放棄了大目標后的蝸牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草叢．

蝸牛的悲劇原因是什么？

一是立志不切實際，好高騖遠，一是不肯腳踏實地，從平凡的小事入手來實現自己的生命價值．這就是寓意，是材料的主旨．

蝸牛的悲劇對人來說應該吸取那些教訓，有哪些啟迪？這就是確定目標要恰當，勇于拼搏，永不放棄；正視現實，笑對人生；干大事要從小事做起，人貴有實干精神． 心動不如行動