第一篇：《工業化》教學設計

【學習目標】

1．知道人口增長和大眾教育，理解工業革命帶來的積極影響。

2．了解由于工業革命城市化進程中人們的生活方式發生改變及也帶來的一系列后果。

3．認識西方國家工業化進程中的社會問題，我們要堅持可持續發展戰略，保護生態環境。

【學習重點】人口增長和大眾教育，工業化進程的社會問題。

【學習難點】正確評價工業化

【課前預習】

一、人口增長和大眾教育

1.人口的增長

（1）人口增加的原因：工業革命極大地推動了生產力的發展，促進了人口的迅速增長。

（2）人口增長情況：

19世紀前50年，英國人口從900萬増加到1800萬。美國是一個移民國家，人口增長更為驚人，19世紀20年代人口約為1000萬，到1914年人口已超過1億。

2.勞動力結構發生了哪些變化？

（1）原因：工業革命的深入，工人階級隊伍不斷壯大，勞動力結構發生了巨大変化。

（2）變化：

越來越多的人放棄農業生產，專門從事工業和商業。以英國為例，19世紀初，農業勞動力人數仍多于工業勞動力人數，但到20世紀初，農業勞動力人數已經不足工業勞動力人數的1/5了。

越來越多的婦女走出家庭，成為工業勞動者，她們的社會角色發生了變化，為社會地位的提高創造了條件。

3.大眾教育的發展

（1）背景：19世紀中期以后，為了適應工業化發展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育

（2）發展情況：

德國和法國最早建立起國家教育體系。19世紀初，德國推行教育改革，建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統教育體系。

1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校。從1870年開始，英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發展。

二、城市化

（1）城市化的背景：

工業革命開始后，隨著工業和商業的發展，農村人口不斷流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市里。到19世紀后期，大部分英國人已經生活在城市之中了。

（2）城市化的情況：

開始時，城市通常缺乏統一的規劃。城市的環境很差。

19世紀中期以后，城市環境開始得到改善。城市供排水設施建設起來，街頭照明日益完善，還出現了馬拉的軌道公共客車和有軌電車等城市公共交通工具。隨著城市的發展，人們的生活方式也在發生著變化。

三、社會問題

1.社會問題出現的原因：工業化的進行使西方國家也出現了一系列社會問題。

2.主要表現在哪些方面？

（1）首先是社會矛盾激化。一方面，資本家攫取了大部分社會財富，他們日益富裕；另一方面，廣大工人每天在惡劣的環境中長時間從事高強度的勞動，獲得的收入卻難以糊口，他們對不公平的社會現狀越來越不滿。工業革命開始后不久，就有工人破壞機器以表達自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益強烈。

（2）環境污染是工業化帶來的另一個嚴重的社會問題。工廠排放大量的廢氣和廢水，嚴重污染了大氣和河流，影響著人們的身體健康。

【展示交流】 小組展示，各組互評，教師點撥。

【互學探究】

1.經濟發展與人口之間有著怎樣的關系？

人口過度增長對經濟發展的阻礙作用；人口的適度增長對經濟發展起到促進作用。

2.城市化過程中會出現哪些社會問題？如何解決這些問題？

城市化過程中產生的問題主要有：居住條件差、交通擁擠、大氣污染、城市環境噪聲污染、環境質量下降 ,失業人數增多、增加就業困難等

堅持可持續發展戰略，保護生態環境

【要點回顧】

工業革命極大地推動了生產力的發展，促進了人口的迅速增長。

工業革命的深入，工人階級隊伍不斷壯大，勞動力結構發生了巨大変化。

德國和法國最早建立起國家教育體系

工業革命推動了城市化的發展，人們的生活方式也在發生著變化。

工業化的進行出現社會問題：首先是社會矛盾激化，其次是環境污染

【鞏固練習】

極大地推動了生產力的發展，促進了人口的迅速增長。

2.美國19世紀20年代人口約為1000萬，到1914年人口已超過。

3.的深入，工人階級隊伍不斷壯大，勞動力結構發生了巨大変化。

4.和 最早建立起國家教育體系

5.推動了城市化的發展，人們的生活方式也在發生著變化。

6.工業化的進行出現社會問題：首先是，其次是。

第二篇：《第4課：工業化的起步》教學設計

湖

陽

初

中

公

開

課

教

案

課

題：《第4課：工業化的起步》 執

教：汪

靜 地

點：八（4）班 時

間：2014年3月12日下午第三節

《第4課：工業化的起步》教學設計

一、教學目標

1、知識與能力：了解“一五”期間經濟建設取得的主要成就和新中國第一部憲法的頒布；掌握“一五”的主要任務（從背景、目的分析其合理性）。通過學習培養學生的讀圖能力和歸納分析能力。

2、過程與方法：通過采用講授法、獨立學習、小組合作探究學習相結合的方式，共同完成本課內容的學習。

3、情感態度、價值觀：通過學習使學生理解“一五”計劃的提前超額完成，使我國改變了工業落后的面貌，證明了中共在經濟建設方面“進京趕考”的成績斐然。全國人大的召開和新中國第一部憲法的頒布，標志著我國社會主義民主政治體制已經基本形成。

二、教學重點： “一五”計劃的主要任務和1954年憲法的頒布

三、教學難點： 1954年憲法的性質

四、教學方法:比較法

探究式教學法 講述法

五、教學過程：

1、導入新課：

請同學們閱讀課前導讀，“現在我們能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能制造?！彼伎肌靶轮袊闪⒅醯奈覈洕鸂顩r如何？”

在學生回答基礎上教師小結：國民黨在敗退臺灣后留給中國共產黨的是一個經濟上面臨崩潰的舊中國，一窮二白。舊中國是個落后的農業國，沒有合理的工業體系，幾乎沒有重工業。新中國建立后，經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產超過歷史最高水平，但仍遠遠落后西方發達國家，就是同樣發展中國家印度也比不上。指導學生閱讀書中表格。師：怎樣才能扭轉這種局面呢?

2、新課：

指導學生閱讀課文，找出“一五”計劃編制目的和它的起止時間。

1953年，我國政府開始組織編制“一五”計劃，目的是為了有計劃地進行社會主義建設，發展國民經濟。“一五”計劃到1957年結束。

師：“第一個五年計劃的基本任務是什么?”(由學生看書總結)① 集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎； ②相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。“那么，為什么要集中主要力量發展重工業呢? 為什麼還要相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業？”

在學生回答基礎上教師小結： “一五”計劃開始的時候，雖然我國工業已經恢復并超過歷史上的最高水平，但是工業化的起點仍然很低。1952年現代工業在我國工農業總產值的比重只有26.6％，重工業在工業總產值中的比重只有35．5％。(多媒體再次顯示：《中華與印度、美國鋼和電產量的比較》表格和課前導讀內容)

可見，我國仍然是一個落后的農業國家。特別是經過抗美援朝戰爭和更復雜國際局勢的影響，恢復我國工業特別是重工業極端落后狀況的客觀要求顯得更為緊迫。在這樣的歷史條件下，中國參照蘇聯的經驗，選擇了一條優先發展重工業的工業化道路。師：請同學們認真閱讀課文，看看第一個五年計劃是怎樣超額完成的，主要成就體現在哪些方面？。

（師生共同小結）工業方面：一批為國家工業化所必需而過去又非常薄弱的基礎工業建立起來(為鋼鐵工業)。1953年年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠、無縫鋼管廠和七號煉鐵爐相繼提前竣工。與此同時，還建立了新的工業部門(為飛機制造業和汽車制造業)，到1956年，我國第一個生產載重汽車的工廠——長春第一汽車制造廠生產出第一輛汽車；中國第一個飛機制造廠試機成功第一架噴氣式飛機；中國第一個制造機床的工廠——沈陽第一機床廠建成投產。(多媒體顯示：《鞍山大型軋鋼廠》《我國制造的噴氣式飛機》)第一個五年計劃的超額完成，使我國開始改變了工業落后的面貌，并向社會主義工業化邁進。

交通運輸業方面 多媒體顯示：《第一個五年計劃工業交通建設重要成就分布示意圖》（動態），學習交通建設主要成就。A、1957年，武漢長江大橋建成，毛澤東稱之為“一橋飛架南北，天塹變通途”，它形象地描述了武漢長江的雄偉氣勢及其在我國南北交通方面發展的重要作用。B、“一五”期間，我國共建成30多條鐵路，還在號稱“世界屋脊”的青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖國內地和邊疆的聯系，也便利了經濟文化的交流。

師：“一五”期間，在蘇聯的幫助下，我國以156個項目為中心，先后施工一萬多個工業項目，形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業基地，同時在沿海地區原有的工業基礎地得到加強，華北和西北也建立了一批新的工業基地。完成書中“動腦筋”，指導學生看問題既要歷史地看，同時也要發展地看，小男孩的觀點“沒什么大不了的”，在現在看來的確如此，但在當時的中國卻是了不起的事情。激發學生發奮學習，將來把祖國建設得更加美好。

師： 隨著經濟建設的發展，我國的民主經濟建設也在加緊進行。具體表現是召開了第一屆全國人民代表大會，請同學結合課文介紹大會召開的情況。學生復述： 1954年9月，我國政府在北京舉行了中華人民共和國第一屆全國人民代表大會。大會由毛澤東主持，全國人大代表聚集一堂，共商國家大事。由人民參加商議國家大事，這在我國歷史上還是第一次，它充分體現出人民當家，成了國家的主人。

師：這次大會的任務一是制定了一部社會主義國家的法律。在此之前，我國有一部文獻起了臨時憲法的作用，這部文獻叫什么?是在什么會議上制定的? 生：《共同綱領》，是在中國人民政治協商會議第一次全體會議上制定的。師：當時，蔣家王朝雖然被推翻，但全國大陸還沒有完全解放，國內外的敵人還很囂張，國家的政治制度也處于一種過渡狀態，由中國人民政治協商會議代行人民代表大會的職權，《共同綱領》起了臨時憲法的作用。隨著國際國內形勢的穩定，需要加強人民的民主權利，保證社會主義革命和建設的順利進行。在這次大會上，經過熱烈討論，一致通過了《中華人民共和國憲法》。第一屆全國人民代表大會的召開和憲法的頒布，結束了由中國人民政治協商會議代行人民代表大會的職權，以《共同綱領》代替憲法的過渡狀態，加強了人民民主制度。保證了社會主義革命和建設的順利進行。那么，如何理解《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法呢？

指導學生閱讀課文小字部分和引文內容。師：憲法規定我們國家是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家。我國根本的政治制度是人民代表大會制度，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路。所有這些充分說明這部憲法是社會主義性質的憲法．也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

六、問題探究

動腦筋：你怎樣看第一個五年計劃期間所取得的建設成就？

提示：可以結合課文及《第一個五年計劃工業交通建設主要成就分布示意圖》，找出“一五”期間我國在國民經濟方面取得的建設成就，得出小男孩的結論“了不起！??”看問題既要歷史地看，同時也要發展地看。小女孩的觀點“沒什么大不了的”，這在現在看來的確如此，但在當時的中國卻是“了不起” 的事情。要激發學生發憤學習，掌握本領，將來把我們的祖國建設得更加美好。七 板書設計

（一）第一個五年計劃

1953年開始執行第一個五年計劃，第一個五年計劃的基本任務是：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。

(二)共和國第一部憲法的頒布

1954年9月、北京憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。八、教學小結：

這一課開始了我國工業化的歷程，中國工業從無到有，并且向社會主義工業化邁進。上課開始可以讓學生朗讀課前提示，毛澤東的講話，給以震憾，體會到中國當時的落后，再利用表格中國與印、美的鋼、電的比較，導入新課，使學生認識到要改變工業落后的狀況，必須發展本國的工業，在授課中很快地歸納出了一五計劃的任務及成就。

九、鞏固練習（使學生將所學知識點加以鞏固）

1.下列對1952年時我國的工業狀況的敘述，正確的是（）

①已經恢復到了中國歷史最高水平

②工業生產水平遠遠落后于發達國家

③人均鋼生產量遠遠落后于美國，但比印度略高

④工業生產的人力、技術和資源基礎較好

A.①②③④

B.①②④

C.②

D.①③

2.我國第一部真正反映人民利益的憲法是（）A.孫中山領導制定的《中華民國臨時約法》

B.1949年第一屆中國人民政治協商會議通過的《共同綱領》

C.1954年第一屆全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》 D.1982年由全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》

十、教學反思：

第三篇：區域工業化與城市化進程教學設計

區域工業化與城市化

------------以珠江三角洲為例

一、課程標準

以某經濟發達區域為例，分析該區域工業化和城市化的推進過程，以及在此過程中產生的主要問題，了解解決這些問題的對策措施。

二、教材分析：

本節教材注重學習影響城市工業化和城市化因素、進程以及產生的問題和解決的對策。重點在于對城市工業化和城市化的進程及促進條件的理解。本節內容以珠江三角洲為例，通過此案例對“區域工業化與城市化進程”等問題進行了剖析。運用圖表和閱讀資料了解珠江三角洲工業和城市化發展的基本概況，并通過對活動的探究和分析珠江三角洲工業化和城市化的區位條件，并通過與其他地區發展模式的對比理解推動城市化發展的動力差異。本節教材內容分為三部分。

一、對外開放的前沿，主要探討珠江三角洲工業化城市化發展的區位因素

二、工業對珠江三角洲城市化的推進，珠江三角洲不同階段主導產業及工業特點探討珠江三角洲工業化工業化發展的進程及影響其發展的因素，并在工業化發展的基礎上理解工業化對城市化的促進作用。

三、問題和對策，主要探討珠江三江洲工業化和城市化進程過程中出現的問題針對問題提出解決的措施。

本節教材的重點是工業對珠江三角洲城市化的推動作用和珠江三角洲的工 業化和城市化的問題。

難點是城市如何走可持續發展的道路，今后城市應如何發展。

第四篇：中國江蘇省工業化和城市化的探索教學設計

第二章 區域可持續發展

第五節 中國江蘇省工業化和城市化的探索

【教學目標】

1、了解工業化與城市化相互作用的發展過程，明確二者的相互關系

2、了解中國東部發達地區工業化和城市化進程中出現的主要問題

3、討論并提出解決當前工業化和城市化問題的措施、培養合作學習的能力。【重點與難點】

重點：工業化和城市化的相互關系，江蘇省工業化和城市化過程中的問題及解決措施 難點：工業化與城市化的相互關系，江蘇省工業化和城市化過程中的問題及解決措施 【學情分析】

初中已對相關的區域地理知識進行了學習，在必修二也已對城市化作過專門的介紹，重點是將城市化與工業化緊密聯系想來，并分析某區域的這一進程?！窘虒W過程】

導入：閱讀探索活動中的圖片，問題：

1、三個指標分別代表什么？工業化，城市化——經濟發展水平

2、就三個指標來看，中國與國際通用標準之間存在哪些差異？農業比重已減少，但人口離標準還很遠。

————工業化與城市化的發展水平不盡人意。

一、工業化和城市化

1、什么是城市化？

回憶必修二，衡量城市化水平的指標有哪幾個？ 城市化概念（教材）

2、什么是工業化？

問題：什么是工業化？（學生自己談談自己的觀點或認識）

概念：工業（特別是制造業）在國民生產總值中比重不斷上升的過程。工業化是現代化的核心內容，是傳統農業社會向現代工業社會轉變的過程。

工業化指標：教材上的三個及評價水準。

探索活動圖：中國與國際標準的對比。從農業產值看，我國已進入工業社會，而從農業人口和城市人口比重看，任重而道遠。工業化：第一產業為主——第二產業

城市化：農業人口（第一產業）——城市人口（二三產業）二者從其內涵上必有其相近的一方面?！I化與城市化之間存在什么聯系？

3、關系：

工業化與城市化是推動區域經濟發展的主要動力。

（1）工業化是城市化的推動力：工業發展、農民入城、城市人口日益增加，城市人口比重增加。

（2）城市化又反作用于工業化：城市化發展——第二產業人口比重增加，——工業化進程。

4、發達國家與發展中國家的工業 與城市化新特點： 發達國家與發展中國家的工業化和城市化過程的特點：（1）、相同點：經歷了大大致相同的歷程： 工業化初期：工業化和城市化水平低，——基本同步增長——工業化以后，城市化水平高于工業化水平。

——工業化初期，城市化經過工業化，隨后明顯高于工業化水平，這是各國城市化與工業化發菜的一般規律。

（2）、不同點：起步、城市化水平，經歷時間、發展歷程?！I化，現代化是任何國家必經的歷史過程，與之相適應的城市化同樣也是任何國家或地區不可逾越的過程，但各國各地區區域條件（特征）差異，導致這一過程中也有差異性。

本節對應論題：經濟發達地區工業化和城市化推進過程中發生的主要問題及解決問題的對策和措施。分析方法：區域特征——存在問題——解決措施

1、江蘇省區域特征：

（1）位置：長江下游，黃海之濱。

（2）區域特征：城市眾多，人口密集，經濟發達。（3）歷史上的輝煌：19世紀初。蘇州、揚州和江寧。

學生活動：在圖上找出以下城市：南京、蘇州、常州、無錫、徐州，分布特片：分布于江蘇省北部。

2、存在問題：(看著書解釋0（1）城市化滯后于工業化。（城市化：40%；工業化：50%）

城市化水平不能反映經濟發展水平，同時這一現象制約了經濟的進一步發展。原因：之一：第一產業人口過多，導致人均工業產值增長慢。之二：貧富兩極分化現象嚴重。（2）工業發展產生環境問題。

原因：城市和工業發展迅速，因此對環境，施加了巨大的壓力 結果：嚴重的水污染。包括淮河、長江、太湖等。圖2-5-4：太湖NP變化（總體上升）：水體富營養化：生活污染和農業用水。（3）鄉鎮企業發展分析所面臨的問題： 江蘇的發展離不開鄉鎮企業的發展，鄉鎮企業發展在帶來巨大經濟效益的同時，也帶來了一系列的問題，體現在：

A、增加基礎設施投資（由于分散）

B、不易于形成一定規模的服務中心（由于分散）C、環境問題突出。

（4）幾個深層次的問題： 城市規模相對縮小，城市優勢不突出，缺少特大型城市

3、思路：自己看，（解釋城鄉一體化）

4、具體措施：

（1）行政區劃調整。A、撤并了600多個鄉鎮

B、原220個省重點中心鎮調減為120個。C、南京、無錫、蘇州等市所轄5個縣納入市區（2）“組團式”發展城市群，建設三個“城市圈”（南京，蘇錫常、徐州，圖2-5-6）南京、鎮江并入蘇南，提高蘇南發展水平。閱讀材料：了解“蘇南”模式特點。（3）工業發展促進小城鎮建設：（閱讀材料，自己讀）

——工業化推動了城市化，城市化也促進了工業化的進一步發展。（4）、進城農民的利益得到體制和政策保證，農村城市化有了穩固的基礎。進城農民面臨問題：就業與社會保障。解決：

A、政府制定相應政策，打消農民顧慮。

B、廣泛吸納社會資金，盤活城市存量土地，將土地推向市以得到增值等方向做了大量工作。

總結：

工業化 關系——江蘇的工業化與城市化問題與解決措施（特征、問題、思路與措施）城市化

|發展中國家和發展國家工業化與城市化特點 例研究：方法：

背景——問題——解決措施（措施之間的關系）

第五篇：2.1 工業化的起步 教學設計 教案

教學準備

1.教學目標

1.（1）掌握新中國成立初期我國的經濟結構和實行工業化的必要性。（2）掌握第一個五年計劃的基本任務及取得的成就。（3）掌握第一部社會主義憲法的誕生過程及其內容和意義。

2.（1）通過指導學生分組收集資料，整理相關信息，編排多種呈現方式，讓學生參與教學過程，提高學生學習歷史的興趣。

（2）通過引導學生觀賞小組展示、對比圖表、查閱相關資料等，多方面培養學生獲得有效歷史信息的能力。

（3）運用小組探究式學習方式，培養學生的合作意識和集體觀念。

（4）通過聯系家鄉汽車工業──“一汽”的發展，幫助學生從身邊熟悉的事物開始，更好地了解建國后中國經濟取得的舉世矚目的成就。

（5）通過問題設置，逐層引導，培養學生在思索中獲得提高。

3.（1）使學生了解在第一個五年計劃期間，我國的工業建設取得了巨大成就，激發學生的愛國情感。

（2）通過對家鄉──長春第一汽車制造廠發展歷程的學習，培養學生熱愛家鄉，激發學生為建設家鄉努力拼搏、奮發向上的積極風貌。

（3）使學生認識第一部憲法的頒布，真正地體現了人民的意志，是我國民主政治建設的顯著成就。

2.教學重點/難點

教學重點：（1）第一個五年計劃的基本任務。（2）第一部憲法的頒布。

教學難點：共和國第一部憲法的性質。

3.教學用具

電子白板

4.標簽

八下歷史第二單元第四課

教學過程 【課程導入】

解放前，中國人所用很多東西的名字都帶有“洋”字，如洋釘、洋火、洋傘。你知道這是為什么嗎？解放后，特別是1957年后，“洋??”之類的東西在中國幾乎絕跡，這和第一個五年計劃又有何關系呢？

長江是中國第一大河，在歷史上是阻隔南北交通的“天塹”。在1957年之前，假如你要從北京到廣州，首先要從北京乘火車到武漢，通過輪船擺渡到長江對岸，然后再次坐上火車才能前往廣州。你知道哪座大橋的建成改變了這一現狀嗎？它的建成有什么重要意義呢？

1949年9月，第一屆中國人民政治協商會議通過的《共同綱領》規定了新中國的性質和任務，在一定時期內起著臨時憲法的作用。那么，我國第一部憲法是什么時候頒布的？它規定了怎樣的內容？為什么說它是一部社會主義類型的憲法呢？

同學們，上圖是武漢長江大橋通車典禮。武漢長江大橋位于武漢市內，橫跨于武昌蛇山和漢陽龜山之間。是我國在萬里長江上修建的第一座鐵路、公路兩用橋。1955年9月1日興建，1957年10月13日全部建成通車。在通車典禮上，有數百輛汽車駛過公路橋面。全橋總長1670米，下層為鐵路橋，寬14.5米，兩列火車可同時對開，上層為公路橋；寬約20米，為4車道。橋身為三聯連續橋梁，每聯3孔，共8墩9孔。每孔跨度為128米，終年巨輪航行無阻。附屬建筑和各種裝飾，均極協調精美，整座大橋異常雄偉。若從底層坐電動升降梯可直接上大橋公路橋面參觀，眺望四周，整個武漢三鎮連成一體，使人心曠神怡，浮想聯翩，真是“一橋飛架南北，天塹變通途”。武漢長江大橋是在什么樣的情況下建成的呢？今天我們就來學習與之相關的內容。

［板書］第二單元

社會主義道路的探索

第4課

工業化的起步

一、第一個五年計劃

1．新中國成立初期我國的經濟結構

［教師分析］同學們，從1949年到1952年，在全國人民的努力下，經過三年時間，國民經濟得到全面恢復和初步發展。1952年，工農業總產值810億元，比1949年增長77.5％，比建國前最高水平的1936年增長20％，三年中平均年遞增率為21.1％；其中工業總產值比1949年增長145.1％，年遞增率為34．8％，農業總產值比1949年增長53.5％，年遞增率為15.3％。工農業主要產品的產量已超過建國前最高水平。隨著生產的恢復和發展，國家財政收支平衡，結構改善。文教衛生事業得到相應發展，職工、農民收入增加，生活有所改善。1952年同1949年相比，全國職工總數由八百萬增加到一千六百萬，全國職工平均工資提高了70%，先后在企業中實行勞動保險制度，在公教人員中實行公費醫療制度，據調查，解放前職工生活水平最高的1936年，全國職工家庭每人每年平均消費額為140元(按1957年價格計算)。1952年達到189.5元，增長35％。農民收入1952年同1949年相比，一般增長30％以上。但是，我國的工業水平遠遠落后于發達國家，連印度也不如。

針對這種情況，毛澤東主席當時曾感慨地說：“現在我們能造什么？能造桌子、椅子，能造茶碗、茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造?！蹦敲?，怎么樣改變這種情況呢？在這樣的歷史條件下，中國參照蘇聯的經驗，選擇了一條優先發展重工業的工業化道路。1953年1月1日，黨和政府通過《人民日報》社論宣告：我國開始執行國家建設的第一個五年計劃。周恩來年初在全國政協一屆四次會議上指出：“1953年是第一個五年計劃的第一年”。“動員工人階級和全國人民，集中力量，克服困難，為完成和超額完成1953的建設計劃而奮斗，是我們貫穿全年的壓倒一切的中心任務”。第二年，他在第一屆全國人民代表大會第一次會議上進一步指出：由于第一個五年計劃已經開始執行，“經濟建設工作在整個國家生活中已經居于首要的地位。”全黨和全國人民把自己的注意力，轉移到社會主義工業化的任務上來，興高采烈地迎接和投入新中國大規模、有計劃的經濟建設的高潮。

下面請同學們把課本第二段內容看一下，了解第一個五年計劃的內容。

［板書］2．第一個五年計劃的內容

［學生看書］??

［教師要求］請大家把第一個五年計劃的內容復述一遍。

［學生復述］為了有計劃地進行經濟建設，我國政府編制了發展國民經濟的第一個五年計劃。它的基本任務是：集中力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。第一個五年計劃從1953年開始執行。

［教師講解］要講第一個五年計劃，就必須提到過渡時期的總路線。在1952年即將結束，1953年就要到來的時候，我們國家的發展面臨新的形勢和許多新的問題。黨領導人民繼續前進，需要提出新的任務和目標。

當時的形勢是：抗美援朝戰局早已穩定，和談在主要問題上已經達成協議，新中國被迫進行的這場戰爭不久可望結束；土地改革的任務，已經在全國范圍內基本完成；恢復國民經濟的工作，三年就實現并超過了預計的目標，這一切說明，我們已經具備有計劃地進行經濟建設的條件。同時，我國社會生活中又出現和積累了一些新的矛盾，需要黨有明確的方針和系統的政策來逐步加以解決。在這樣的背景下，黨中央經過將近一年的醞釀，形成和提出了黨在過渡時期的總路線，這就是：在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，并逐步實現國家對農業、手工業和對資本主義工商業的社會主義改造。這條總路線明確地向全國人民提出了建設社會主義的偉大任務。這是黨在歷史的關鍵時刻采取的一個重大戰略步驟。

黨及時決定從1953年開始實行發展國民經濟的第一個五年計劃，計劃的編制工作，由周恩來、陳云主持，從1951年開始著手。根據中央的有關指示精神，第一個五年計劃一方面初步編制和開始執行，一方面繼續不斷討論修改，先后歷時四年，五易其稿，到1954年9月基本定案。1955年3月經黨的全國代表會議討論同意，于同年7月第一屆全國人民代表大會第二次會議正式審議通過。

第一個五年計劃的指導方針和基本任務是：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才；有步驟地促進農業、手工業的合作化；繼續進行對資本主義工商業的改造；保證國民經濟中社會主義成分的比重穩步增長，同時正確地發揮個體農業、手工業和資本主義工商業的作用；保證在發展生產的基礎上逐步提高人民物質生活和文化生活的水平。

總之，新中國工業化的起步，雖然基礎是薄弱的，限制因素是多方面的，任務十分艱巨，但是有利條件也很多。其中最重要的就是：黨提出的社會主義工業化的任務，作為過渡時期總路線、總任務的主體，受到全國人民的熱烈擁護。在全黨全國人民同心同德的艱苦奮斗中，中國的工業化在扎扎實實地取得進展。

［教師引導］現在請大家思考一個問題：第一個五年計劃為什么要以發展重工業為主？一般來講，應該是先發展輕工業、農業和商業，提高人民的生活水平才對呀？大家可以討論一下。

［學生討論］??

［學生回答］生甲：舊中國的工業十分落后，如不優先發展重工業，不能自己制造機器，就不能自立于世界民族之林。

生乙：中國在近代不斷受到西方列強的欺凌，就是因為工業特別是重工業、國防工業落后，要想避免歷史的重演，必須發展重工業。

［教師明確］大家知道：我國曾經是一個在帝國主義統治下的殖民地、半殖民地和半封建的國家，經濟是很落后的。在解放前，我國現代工業在國民經濟中只占很小的比重，而且主要是一些輕工業，這些輕工業很多還是依賴于外國進口原料的加工工業，至于重工業的基礎則更加薄弱，雖然也有某些重工業，大多只是帝國主義國家在中國的機械修理廠，或者只是為帝國主義國家提供原料和半成品的礦山和工廠。我國這種因為缺乏重工業的基礎而造成的國民經濟十分落后的狀況，使我國百余年來國弱民窮，受盡各帝國主義列強的侵略壓迫。國民黨統治中國二十多年，也沒有建立起什么工業。全國解放以后，社會主義工業化成為我們國家在過渡時期的中心任務，而社會主義工業化的中心環節，則是優先發展重工業。只有建立起強大的重工業，即建立起現代化的鋼鐵工業、機器制造工業、電力工業、燃料工業、有色金屬工業、基本化學工業等等，我們才可能制造現代化的各種工業設備，使重工業本身和輕工業得到技術的改造；我們才可能供給農業以拖拉機和其他現代化的農業機械，供給農業以足夠的肥料，使農業得到技術的改造；我們才可能生產現代化的交通工具，如火車頭、汽車、輪船、飛機等等，使運輸業得到技術的改造；我們也才可能制造現代化的武器，來裝備保衛祖國的戰士，使國防更加鞏固。同時，只有在發展重工業的基礎上，我們才能夠顯著地提高生產技術，提高勞動生產率，能夠不斷地增加農業和消費品工業的生產，保證人民的生活水平的不斷提高。由此可見，優先發展重工業的政策，是使國家富強和人民幸福的唯一正確的政策，實行這個政策將為我國建立起社會主義的強大的物質基礎。有人認為，我國所處的國際環境不同于蘇聯革命勝利后的情況，我們現在有了蘇聯和各人民民主國家的幫助，何必急于工業化呢？這種說法是錯誤的。我們在國內面對著國民經濟的落后狀態，在國外還有帝國主義的包圍，不實現社會主義工業化，不僅不能使我國建成社會主義社會，并且有使我國不能抵御帝國主義的侵略、不能保持經濟上和政治上獨立的危險。由此可見，在中國實現社會主義工業化，發展國民經濟，是中國人民自己應該擔當的責任；蘇聯和各人民民主國家對我國的幫助，是我國實現社會主義工業化的有利條件。

［教師引導］下面我們來看一下第一個五年計劃期間所取得的成就。

［板書］3.第一個五年計劃的超額完成。

［教師引導］請同學們看課本上相關內容，看一看第一個五年計劃在哪些方面取得了巨大成就？

［學生看書］??

［學生回答］到1957年底，各項經濟建設指標，一般都大幅度超額完成，特別是工業和交通運輸業喜報頻傳。1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產。到1956年，中國第一個生產載重汽車的工廠——長春第一汽車制造廠生產出第一輛汽車；中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴汽式飛機；中國第一個制造機床的工廠——沈陽第一機床廠建成投產。1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到了世界屋脊，密切了祖國內地與邊疆的關系，也便利了經濟文化的交流。

總之，在五年計劃期間，我國以蘇聯幫助興建的156個項目為中心，先后施工的工業項目有一萬多個，以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業基地形成了，沿海地區原有的工業基地得到加強，華北和西北也建立了一批新的工業基地。從此，我國開始改變工業落后的狀況，向社會主義工業化邁進。

［教師講解］中國在“一五”期間的工業發展速度遠遠高于主要資本主義國家。1953年到1957年平均每年增長速度，工業生產指數為：美國2.8%，英國4.1%，中國18%；鋼為：美國3.9%，英國5.7%，中國31.7%；原煤為：美國0.4%，英國負增長，中國14.4%；發電量為：美國9.1%，英國7.8%，中國21.6%。如此快的發展速度，初步顯示了社會主義制度的優越性。

“一五”期間工業生產所取得的成就，遠遠超過了舊中國的一百年。從幾種主要工業產品產量看，1957年鋼產量達到535萬噸，比1952年增長296%，為建國前最高產量的5.8倍。原煤產量達到1.3億噸，比1952年增長96%，為建國前最高年產量的2.1倍。發電量達到193.4億度，比1952年增長166%，為建國前最高年發電量的3.2倍。工業建設的強勁發展勢頭，表明了新中國對社會生產力的解放，標志著中華民族實現復興和富強的歷史真正揭開了新的篇章。

［教師引導］那么，對于課本上“動腦筋”欄目中小女孩提出的觀點應該怎樣看待呢？我們說，看待任何事物，必須放到當時的環境中去，解放牌汽車也是這樣，我們應當看它誕生的意義和為新中國的經濟建設做出的貢獻，而不能拿它和現在的產品去比。

（教師還可以讓學生看下面的材料，了解中國汽車工業的歷史。材料附在后面）

［教師過渡］隨著經濟的發展，我國的民主政治建設也加緊進行。1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《中華人民共和國憲法》。下面我們就來學習這一方面的內容。

［板書］

二、共和國第一部憲法的頒布

1．第一屆全國人大的召開

2．共和國第一部憲法的頒布

［教師引導］請同學們看課本上相關內容，展示圖片，視頻（中華人民共和國憲法）。

［教師講解］隨著國家大規模經濟建設的開始，加強各項政治建設，進一步調動人民群眾的積極性，已提上黨的重要議事日程。

1953年1月，根據中共中央提議，中央人民政府委員會通過了召開由選舉產生的地方各級人民代表大會，并在此基礎上召開全國人民代表大會的決議。經過一年多的緊張工作，這次會議的首要任務，是制定作為國家根本大法的第一部中華人民共和國憲法。在會上，毛澤東致了題為《為建設一個偉大的社會主義國家而奮斗》的熱情洋溢的開幕詞，劉少奇代表憲法起草委員會作《關于中華人民共和國憲法草案的報告》。

［教師提問］同學們通過看書，知道憲法的主要規定是什么嗎？

［學生回答］我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。

［教師提問］ 它的頒布有什么歷史意義？

課堂小結

總結：由于事先廣泛征求意見，經過1.5億人民討論，還經過人民代表認真的修改，充分表達了人民的意志，成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法，也是我國第一部社會主義性質的憲法。

課后習題

一、單項選擇題

1、要查找我國第一個五年計劃開始時的相關文件，應選取哪一年的資料

（）

A、1949

B、1950年

C、1953年

D、1956年

2、毛澤東說：“現在我們能造什么？能造桌子、椅子，能造茶碗、茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造?！彼脑捯馑际?/p>

A、對我國建設十分悲觀

B、人民生活亟待改善

C、我國工業農業發展不平衡

D、我國工業基礎十分薄弱

3、毛主席的詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中的一橋指

A、南京長江大橋

B、錢塘江大橋

C、武漢長江大橋

D、上海浦東大橋

4、我國第一個五年計劃集中力量進行

A、工業化建設

B、農業社會主義改造

C、文化建設

D、農業化建設

5、中國與印度、美國在鋼和電產量的比較

中國（1952年產量）印度（1950年產量）

美國（1950年產量）鋼產量（人均）2.37公斤 4公斤 538.3公斤 發電量（人均）2.76千瓦時 10.9千瓦時 2949千瓦時

根據上表反映的情況，黨中央決定

A、沒收官僚資本和帝國主義在華企業

B、著手實施計劃生育，控制人口增長

C、集中主要力量發展重工業

D、大量進口美國鋼鐵和機器設備

6、慰問“一五”計劃期間為國家的工業化建設作出重要貢獻的老工業區職工，你主要應該到祖國的哪個地區

A、東南沿海地區

B、東北地區

C、西北地區

D、西南地區

7、下列不屬于我國第一個五年計劃成就的是

A、長春第一汽車制造廠建成并投入生產

B、成功地進行了原子彈的爆炸

C、我國有了自己的汽車、飛機、重型機器和精密儀器等制造業 D、以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業基地

8、我國開始改變工業落后的面貌是在A、中華人民共和國成立

C、“一五”計劃完成后

造完成

9、第一屆全國人民代表大會的主要內容是

A、通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》劃

C、提出了過渡時期總路線

制定了《中華人民共和國憲法》

10、《中華人民共和國憲法》的性質是

A、新民主主義性質

B、社會主義性質

聯邦共和性質

板書

B、抗美援朝

D、三大改

B、制定了第一個五年計

D、、人民民主共和性質

D、C