第一篇：[自然]春天

[自然]春天

春天到了，樹(shù)發(fā)芽了，花開(kāi)了。地里的小草也偷偷地鉆出來(lái)了。新的一年開(kāi)始了。

風(fēng)輕輕地吹著，放起風(fēng)箏來(lái)肯定很有趣，爸爸給我買(mǎi)了個(gè)大風(fēng)箏，放學(xué)了，我和爸爸來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)，天上的風(fēng)箏真多，我也趕緊讓我的風(fēng)箏飛上天。我的心里好高興啊！

春天的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，舒服極了。真想好好地睡一覺(jué)。媽媽說(shuō)，一年之際在于春，做什么事情都要從頭開(kāi)始，從春天開(kāi)始。我明白了春天是我們一年新的希望，我要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)。

春天在哪里呢，哦，原來(lái)就在我們每個(gè)人的心里。

第二篇：擁抱春天,感恩自然

09級(jí)經(jīng)管系

審計(jì)學(xué)1班

周雪潔

聯(lián)系方式 ： ***

擁抱春天，感恩自然

總喜歡獨(dú)自一人坐在小溪旁?xún)A聽(tīng)溪水快樂(lè)的流淌，總喜歡無(wú)拘無(wú)束的走在鄉(xiāng)間小路上盡情的享受芳草的清香，總喜歡躺在青青的草地上感受大自然母親的清新氣息，總喜歡在春天剛剛到來(lái)的時(shí)就迫不及待的到處尋找春的腳步。

我從小就很喜歡接近自然，生活在農(nóng)村的我對(duì)植物有一種很親密的感覺(jué)，有時(shí)候恨不得自己能變成植物與他們朝夕相處。我特別喜歡春天，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里我可以見(jiàn)到久違的朋友——可愛(ài)的小草，香氣撲鼻的迎春，柔美的桃花，雪白的梨花··

自從上了高中之后我就很少在家，所以每到春天我就會(huì)特別想家。我想回去看看許久不見(jiàn)的清澈的溪水，現(xiàn)在好想坐在小河旁與小溪說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)說(shuō)我對(duì)他們的思念；好想回去看看嫩綠的草兒，回想以前在家過(guò)周末的時(shí)光我就感覺(jué)特別幸福，因?yàn)槲铱梢缘教镩g地頭撫摸可愛(ài)的草兒、花兒和茁壯成長(zhǎng)的麥苗；好想回去到從前走過(guò)的那條鄉(xiāng)間小路上呼吸清晨干凈清爽的空氣，把現(xiàn)在內(nèi)心的濁氣通通呼出去，讓我重新變得神清氣爽。回想過(guò)去的家鄉(xiāng)生活我才意識(shí)到已經(jīng)好多年沒(méi)在家里完整的過(guò)完春、夏、秋、冬了，光陰似箭啊，自從高中離家后我已經(jīng)好久沒(méi)真正的享受春天的美好時(shí)光了，但是曾經(jīng)的幸福回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是我生命中最值得的珍惜的財(cái)富。在那些時(shí)光里我學(xué)會(huì)了接近自然，學(xué)會(huì)了與他們溝通，學(xué)會(huì)了將自己的快樂(lè)和不快與他們分享，從植物到秋天落葉歸根為根部積聚養(yǎng)分的現(xiàn)象中我覺(jué)得人類(lèi)更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

從自然中我學(xué)會(huì)的不僅是感恩自然而是懂得感恩每一個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭㈥P(guān)心、愛(ài)護(hù)我的人。我覺(jué)得我的一生也如四季一樣，從降臨人世到我學(xué)業(yè)結(jié)束我認(rèn)為這段時(shí)期是我生命中的春天。這段時(shí)間里父母無(wú)微不至的關(guān)心是我成長(zhǎng)的肥沃土壤，在父母創(chuàng)造的良好的培養(yǎng)基上我茁壯成長(zhǎng)。老師是我成長(zhǎng)過(guò)程中的陽(yáng)光，是他們給了我精神上的食糧和養(yǎng)分，求學(xué)路上老師的辛勤耕耘讓我變得更加優(yōu)秀，老師們?cè)谥v臺(tái)上向我傳授知識(shí)，這不僅拓寬了我的知識(shí)面而且讓我感到了自己應(yīng)該通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)的重要性。我的精神生命也由原來(lái)的“幼苗”長(zhǎng)成了一棵“小樹(shù)”。生活中的伙伴和學(xué)習(xí)生活中的同學(xué)是我生命中的雨水，正是這些雨水才讓我的生活更加“滋潤(rùn)”，雨水的澆灌使我的生活變得更加有意義，我的生命像是加了潤(rùn)滑劑一樣讓我覺(jué)得生活如此輕松，跟同學(xué)和伙伴相處的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了互相包容，互相幫助以及團(tuán)隊(duì)合作。除了要感謝這些曾經(jīng)幫助、愛(ài)護(hù)我的親人、朋友、老師之外我覺(jué)得感謝那些在我生命中的挫折也是有必要的。偉人也曾說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母。正是這些挫折讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，正是挫折和失敗讓我一步步向自己的理想慢慢靠近。

2011年的春天悄然來(lái)臨，昨天我與伙伴在校園的小路上突然發(fā)現(xiàn)了綠油油的花苗兒，當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)人滿(mǎn)心歡喜，感覺(jué)到了一種對(duì)生命的敬畏之情。

讓我們張開(kāi)臂膀擁抱這美麗，充滿(mǎn)生機(jī)的春天，熱愛(ài)生命，感謝大自然對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

第三篇：2012感受春天,擁抱自然

感受春天，擁抱自然

------文苑二年四班德清教育基地親子活動(dòng)有感

春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是踏青，游玩，親近大自然的美好時(shí)節(jié)。為了讓孩子們領(lǐng)略春的氣息，感受春的美好，同時(shí)增進(jìn)親子感情，二年四班家委會(huì)組織了親子活動(dòng)。

全班三十一名同學(xué)及家長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。爸爸媽媽由于平時(shí)工作的原因很難有時(shí)間陪著孩子到郊外游玩，這一次，大家都是全程陪同，參與其中，感受孩子帶給我們的快樂(lè)！大家懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口集合出發(fā)前往德清教育基地。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，表演節(jié)目，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快!在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下暢游田園風(fēng)光，在油菜花田里留下我們快樂(lè)地笑臉！孩子們把在平時(shí)學(xué)到的本領(lǐng)在這青山綠水之間肆意的展示出來(lái)。老

師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的配合，讓孩子們感受到節(jié)日般的歡愉和輕松。在孩子們稚嫩的眼中，草兒那么嫩綠，花兒那么明艷，還有可愛(ài)的小蟲(chóng)子······大自然真真切切就在面前，看得到，摸得到，聞得到。一切的朋友們，都來(lái)分享我們的快樂(lè)吧！活動(dòng)在導(dǎo)游的組織下有趣、有序地進(jìn)行著。節(jié)目豐富多彩，總是有更精彩的等著我們。種樹(shù)，采野菜，喂雞······這些對(duì)于城里長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，一切都是那么的新奇。在農(nóng)莊里，大家還親手種植了一盆小花，可以當(dāng)作紀(jì)念帶回家，同學(xué)們都在期待“我的花兒什么時(shí)候才會(huì)盛開(kāi)？”

本次親子游最精彩的環(huán)節(jié)來(lái)了——野炊！按照事先分行的小組各自行動(dòng)，不論是孩子還是家長(zhǎng)都忙的不易樂(lè)乎。有的洗菜，有的洗碗，有的做飯，有的生火······親自做一做自己摘來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)，嘗一嘗自己的手藝。雖然親子游去過(guò)多次，但這次的印象尤其深。不但加深了孩子之間的友誼，連家長(zhǎng)也在烹飪的過(guò)程中變得熟悉了解，話(huà)題多了，笑聲多了！

扎稻草人，打扮自己的娃娃，比比看是你做的漂亮?還是我做的威武？粗糙的一把稻草，在孩子們靈巧的雙手中，竟然可以千變?nèi)f化，變成充滿(mǎn)個(gè)性的稻草人！孩子的潛能是無(wú)限的！趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可是全體總動(dòng)員，推獨(dú)輪、插秧苗、拔河賽、抓泥鰍······那么多可愛(ài)的孩子掩飾不住內(nèi)心的喜悅，家長(zhǎng)參與活動(dòng)的熱情絲毫不低與小朋友，大人們仿佛又回到了童年的時(shí)代。春游圖的就是一種快樂(lè)、輕松和自由！歡笑聲、加油聲、歡呼聲感染著身邊的每一個(gè)人，孩子們和父母無(wú)論輸贏，都盡情地歡笑著，開(kāi)心的笑臉成了春日里度假村最美的一道風(fēng)景······

“一群快樂(lè)的天使，在春日的暖陽(yáng)里，放飛五彩斑斕的童趣：鐵臂阿童木直擊怪獸而去，黑貓警長(zhǎng)這回上天要抓誰(shuí)呢，可愛(ài)的兔寶寶要到白云那邊找蘿卜吃嗎，還有灰太狼和喜洋洋的追逐，……快樂(lè)流轉(zhuǎn)在漫山遍野，與春天的約會(huì)是如此讓人心曠神怡！” 是的，一群可愛(ài)的天使！一群忘記了年齡的爸媽?zhuān)⒆咏o我們帶來(lái)了又一次的童年！這是我們家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)的真實(shí)感受。

第四篇：走進(jìn)自然 擁抱春天406

“走進(jìn)自然

擁抱春天”放風(fēng)箏活動(dòng)

4月6日下午，沙灣三小開(kāi)展了“走進(jìn)自然

擁抱春天”放風(fēng)箏活動(dòng)。孩子們走出教室走近大自然，低年級(jí)同學(xué)在校園放飛，高年級(jí)同學(xué)在體育場(chǎng)放飛，同學(xué)們各自選購(gòu)了自己理想的風(fēng)箏，牽著風(fēng)箏線(xiàn)向遠(yuǎn)方跑去，旁邊的同學(xué)在吶喊助威，老師們也加入了放風(fēng)箏隊(duì)伍，和孩子共同歡樂(lè)。最后是集體放飛，頓時(shí)藍(lán)藍(lán)的天空中布滿(mǎn)了各種美麗的風(fēng)箏，師生們歡呼聲，歡笑聲響成一片，同學(xué)們用自己手中的風(fēng)箏感受到了春天溫暖的氣息。

沙灣縣第三小學(xué)德育處 2012年4月6日

第五篇：“走進(jìn)自然,擁抱春天”遠(yuǎn)足活動(dòng)方案

在清明節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校積極貫徹上級(jí)“我們的節(jié)日.清明節(jié)”活動(dòng)要求，學(xué)校決定將革命傳統(tǒng)教育與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展相結(jié)合，在全校開(kāi)展“走進(jìn)春天，擁抱自然”師生遠(yuǎn)足參觀活動(dòng)。為保證活動(dòng)安全有序開(kāi)展，經(jīng)研究制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日、模范人物在德育中的積極作用，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和文明城市創(chuàng)建工作。本次活動(dòng)旨在對(duì)師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)境教育、集體主義教育和礪志教育，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識(shí)和頑強(qiáng)毅力。

二、參加人員時(shí)間及地點(diǎn)。

學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、安保人員、教師、自愿申請(qǐng)符合條件的全校學(xué)生

年 月 日根據(jù)天氣選取，時(shí)間：早8：00開(kāi)始。集合地點(diǎn)：龍山路小學(xué)操場(chǎng)

三、遠(yuǎn)足路線(xiàn)

以車(chē)輛行人較少的村級(jí)公路為主

高年級(jí)（4—6）路線(xiàn)為：龍山路小學(xué)——大界牌——安家洼——任家屯——大白石——龍山路小學(xué)

低年級(jí)（1—3）路線(xiàn)為：龍山路小學(xué)——大界牌——大白石——龍山路小學(xué)

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：王勝軍

副組長(zhǎng)：黨新龍 申琪 安豐雷 王永智

成員：韓慶全 劉磊 李業(yè)建 安百堂 安欣

2、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組 組

長(zhǎng)：黨新龍

副組長(zhǎng)：劉磊、王永智、韓慶全

成員：王新明、盧靜、邵燕、李業(yè)建、王盛兵、李婷麗

3、行進(jìn)組織組

組

長(zhǎng)：劉磊、王永智、韓慶全

副組長(zhǎng)：王新明、盧靜、邵燕、李業(yè)建、王盛兵、李婷麗 成員：班主任 每班2名任課教師

4、宣傳報(bào)道組

長(zhǎng)：申琪 副組長(zhǎng)：李業(yè)建

成員：邵燕、盧靜、安曉彤

5、交通引導(dǎo)組 組

長(zhǎng)：安欣

副組長(zhǎng)：任福堂（低年級(jí)）、安仲光（高年級(jí)）成員：保安員

6、后勤服務(wù)組 組

長(zhǎng)：安百堂

成員：于茂華、遲玉松

7、醫(yī)療服務(wù)組 組

長(zhǎng)：黨新龍 副組長(zhǎng)：谷陽(yáng)陽(yáng)

成員：李亦瑾、方姿懿

8、車(chē)輛服務(wù)組 組

長(zhǎng)：安豐雷

成員：各年級(jí)一名車(chē)輛及司機(jī)

四、組織實(shí)施

1、所有學(xué)生均須著校服、打隊(duì)旗，統(tǒng)一供水，標(biāo)語(yǔ)條幅三年級(jí)一班和六年級(jí)一班負(fù)責(zé)。

2、遠(yuǎn)足全程列二路縱隊(duì)步行，年級(jí)順序?yàn)椋喝⒍⒁弧⒘⑽濉⑺哪昙?jí)，班級(jí)順序?yàn)椋?-5班；要求隊(duì)列整齊，無(wú)掉隊(duì)、離隊(duì)現(xiàn)象，無(wú)打鬧追逐、亂扔垃圾現(xiàn)象。

3、整個(gè)隊(duì)伍于8:30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，高年級(jí)在前，行至大界牌時(shí)分隊(duì)，各功能組分組，各司其職。

4、除各功能組，各級(jí)部、年級(jí)主任為主負(fù)責(zé)人，班主任為班級(jí)負(fù)責(zé)人，將全校教師編入各班（具體名單各級(jí)部安排），各班應(yīng)最低配兩名教師五名家長(zhǎng)。

5、各班班主任須親自組織安排遠(yuǎn)足事宜，將本班跟班教師和家長(zhǎng)分配好工作；應(yīng)特別注意沿途安全問(wèn)題的指導(dǎo)和處理，并隨隊(duì)處理各種事件；應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)，報(bào)告并處理各種突發(fā)事件，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、離隊(duì)；

6、交通引導(dǎo)小組提前到相應(yīng)的路口路段，協(xié)助交警、民警進(jìn)行疏導(dǎo)指揮，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)級(jí)部年級(jí)間的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、交警、民警等事宜。

7、全校安排9輛車(chē)，由車(chē)輛服務(wù)組統(tǒng)一指揮，各年級(jí)安排一輛，一輛專(zhuān)門(mén)的醫(yī)療車(chē)，一名隨隊(duì)醫(yī)生，并帶好必要藥品，一輛宣傳車(chē)，一輛協(xié)調(diào)車(chē)。、各班自備自行車(chē)（電動(dòng)車(chē)）2輛，以備不時(shí)之需。

9、宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)全程攝影錄像。

10、遠(yuǎn)足安全問(wèn)題詳見(jiàn)安全應(yīng)急預(yù)案。

11、隨隊(duì)所有人員均須保持電話(huà)暢通。

五、準(zhǔn)備工作

1、遠(yuǎn)足前兩天，確定遠(yuǎn)足路線(xiàn)，聯(lián)系交警處理沿途交通事宜。

2、遠(yuǎn)足前兩天，級(jí)部、總務(wù)處各派一名相關(guān)人員隨德育處熟悉路線(xiàn)。

3、遠(yuǎn)足前兩天召開(kāi)學(xué)生會(huì)、班會(huì)，對(duì)活動(dòng)目的、意義、要求進(jìn)行動(dòng)員。

4、遠(yuǎn)足前兩天各班聯(lián)系好家長(zhǎng)，并安排好其相應(yīng)工作，建議家長(zhǎng)帶相機(jī)。

5、遠(yuǎn)足日前兩小時(shí)，后勤服務(wù)組在途中尋找或搭建男、女簡(jiǎn)易廁所各兩處，并隨隊(duì)伍行進(jìn)移動(dòng)簡(jiǎn)易廁所；協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組協(xié)調(diào)好交警在重要路段設(shè)置警力。

6、總務(wù)處負(fù)責(zé)各班路隊(duì)旗兩面。

7、德育處在大門(mén)口安排歡迎學(xué)生遠(yuǎn)足勝利歸來(lái)的簡(jiǎn)單儀式。

8、返回后學(xué)生寫(xiě)感想體會(huì)，各班級(jí)召開(kāi)心得交流會(huì)、專(zhuān)題班會(huì)

9、級(jí)部處室須將參加組織遠(yuǎn)足活動(dòng)的所有人員電話(huà)聯(lián)系方式于遠(yuǎn)足日前一天交學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室制作遠(yuǎn)足組織人員電話(huà)號(hào)碼表。

10.下午休息，學(xué)生在家與家長(zhǎng)一起寫(xiě)出感想。

六、征文

遠(yuǎn)足后寫(xiě)出感想，每班推選10篇優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀攝影（參與家長(zhǎng)）5幅，于4月9日前（過(guò)期不候）交德育處參加評(píng)選，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)若干，并放學(xué)校網(wǎng)站。