第一篇：六年級語文下冊第二單元測試卷

一、給下面詞語寫上拼音。

()()()()()

鞠躬 吮吸 薔薇 葵花 花蕾

()()()()()

趨勢 醇厚 瑟縮 電烙鐵 萌芽

二、比一比，組成詞語。

攪()薇()紐()契()

覺()微()鈕()獎()

吮()瑟()趨()吾()

允()琴()越()悟()

三、選詞填空。

愉悅 醇厚 輕俊 和煦 惺忪 愜意 甜津津 暖洋洋 甜絲絲

()的香味()的太陽()的翅膀

()的笑容()的眨眼()的事情

()的花蜜()的空氣()的歌聲

四、第二單元中像下面這類好詞有很多，請你找一找，然后寫下來。

例：山路迢迢 永不泯滅

五、你讀過哪些寓言故事?請寫出它們的名稱。

如：揠苗助長 刻舟求劍

六、讀一讀下面這段話，體會作者在描寫景物時融入的感情色彩，然后自己學著寫一段。

花兒沾滿了露水，搖晃著，仿佛說：“把我們描繪下來吧，先生，早晨我們用露水的衣飾裝扮著，是多么美麗呀!用言語替花兒描繪一幀小照吧!”

七、諺語、歇后語、慣用語等都是漢語中的精華，你一定讀了不少，你能把它們寫下來嗎?

諺語：

歇后語

慣用語

八、你認為一個人怎樣才能獲得快樂?先用你認為最合適的詞語表達出來，再用具體的事例說明你的觀點。

第二篇：人教版六年級下冊語文第二單元測試卷

霞寨中心小學六年級下冊語文第二單元試卷

第一部分：基礎知識積累與運用

一、比一比，再組詞。(8分)

譽()栗()餃()瓣()謄()粟()校()辮()

繹()糯()獠()餞()

譯()儒()繚()賤()

二、下列各組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是()。(2分)

A.模(mó)樣正(zhēng)月載(zài)歌載舞分(fèn)外

B．藏(zàng)戲不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑**(fó)

C．空(kòng)地通宵(xiāo)迎風引吭(háng)香噴噴(pèn)

D.黏(zhān)性店鋪(pù)張燈結彩(jiē)正(zhèng)月 E.奇葩（pá）堡（bǎo）子包扎（zhā）毛驢（lú）

三、成語拓展。(6分)

?寫出帶有“然”字的成語。

例：安然無恙

?寫出帶反義詞的成語

例：遮天蓋地

四、劃去不同類的詞.(3分)

1．漢族民族藏族侗族維吾爾族

2.藏戲戲劇秦腔越劇黃梅戲

3.重陽節春節端午節中秋節圣誕節

五、按要求寫句子。(7分)

l.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)

2．維吾爾姑娘很漂亮。(寫一個比喻句)

3.和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。(用關聯詞語將兩句話

合成一句話。)

4.看著演員優美的舞姿和動聽的歌聲，我不禁陶醉了。(修改病句)

5.判斷下列句子的修辭手法，然后仿照例子寫句子。

?燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

?太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。

?少年終于把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。

六、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(5分)

1.“除夕、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節”這些傳統節日

是按時間先后序排列的。()

2．博物館里展出了兩千年前新出土的文物。)

3．“我們全家都去看電影了，只剩下我一個人在家里做作業。”這句話沒有語

句毛病。()

4．“不要讓小同學先上車?！迸c“不，要讓小同學先上車?！币馑枷喾?。()

5．“它們大多為三至六層樓，一百至兩百多間房屋如橘瓣狀排列，布局

均勻，宏偉壯觀?！边\用的說明方法是打比方和舉例子。（）

七、請你默寫一首描寫我國傳統節日的古詩,并在題目旁邊寫出朝代和作者。(4

分)

八、根據要求在下列橫線上填空。(2分)

我國不同民族有不同的節日，如族的節；不同的地方

也有不同的民居如：

九、語文實踐。(3分)

新學期到了，我們將要改選班長，假如你要參與競選班長，你會說：

第二部分：閱讀積累與運用

一、閱讀《北京的春節》片段，回答問題。

正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆

竹紙皮，全城都在休息。

男人們在午前到親戚家，朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內城外

許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛逛

廟會,為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩

具。廟會上賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀

眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。

多數的鋪戶在初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟、逛天橋、和聽戲。

元宵上市，新年的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條的大街

像是辦喜事，火紅而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一

律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水

滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。

晚間燈中都點上燭，觀者就更多。

小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光

地玩耍。家中也有燈()走馬燈()宮燈()各形各色的紙燈()還有紗燈，里面

有小鈴，到時候就叮叮地響!這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日

子。

1．“逛”字用部首查字法應查，用音序查字法應查。(1

分

2．請從文中找出下面詞語的近義詞。(2分)

熟練——()漂亮——()

3．請在文中的括號里填上恰當的標點符號。(2分)

4．這個片段按的順序寫，詳寫，略寫，這樣寫的好處是

(5分)

5．請用“”畫出兩個能體現“燈多”的句子。(1分)

6．從這個片段中找出描寫小孩子過春節的兩個句子，用“”畫出來．再聯

系實際，用一個排比句寫一下你是怎樣過春節的。(3分)

二、閱讀短文．回答下面的問題。

這是一個發生在西藏(zàng cáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無

名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥

壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎnzhuàn)身拿來叉和槍，瞄準了那只藏羚羊。

奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩

行眼淚從它的眼里流了出來。

老獵人的心頭一軟，扣著扳機的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請求乞求)饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然保持著跪

拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。

那天，老措人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是(浮

現呈現)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。

夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……”

第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃

驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，靜靜地

臥著一只已經成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求措人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北

草原消失了，沒有人知道他的下落。

1．請給本文加上一個標題，寫在文前的“——”上。(1分)

2.在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“√”。(5分)

3．“形容心神不定”可用文中””一詞來概括。(1分)

4、藏羚羊為什么向老人下跪？（2分）

5．讀了短文后，你有什么體會或感受，請把它寫下來。（2分）

第三部分：作文積累與習作（30+5）

我們和老舍先生一起度過了北京的春節，不知你們那里的春節是怎么過的？請你按一定的順序寫下來，讓我們共同歡慶吧！要做到語句通順，書寫工整，（書寫分5分）寫出自己真實的感受，題目自擬，不少于400字。

第三篇：人教版語文六年級下冊第二單元測試卷

六年級第二單元測試題(A卷)

姓名：班級;成績；

第一部分：基礎知識積累與運用(30分)

一、比一比，再組詞。(4分)

伴()栗()句()餃()

拌()粟()旬()校()

二、下列各組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是()。(2分)

A.模(mó)樣正(zhēng)月載(zài)歌載舞分(fan)外

B．藏(zàng)戲不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑**(fó)

C．空(kòng)地通宵(xiāo)迎風引吭(háng)香噴噴(pan)

三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是()。(2分)

A．張燈結彩 萬像更新 零七八碎 美不勝收

B.贊嘆不已 別無所求 隨心所欲 安然無恙

C.和睦相處 喜氣洋洋 肅然起敬 遮天蓋地

D.萬不得已 能歌善舞 行善積德 兩面三刀

四、在括號里填上恰當的是詞語。(2分)

()的姑娘()的歌聲()的舞姿()的江水

五、按要求寫句子。(7分)

l.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句)(1分)

2．維吾爾姑娘很漂亮。(改寫成比喻句)(2分)

3.和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。(用關聯詞語將兩句話合成一句話。(2分)

4.這學期，我們班同學普遍地閱讀能力提高了。(原句修改病句)(2分)

六、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)

1.“除夕、春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節”這些傳統節日是按時間先后序排列的。()

2．博物館里展出了兩千年前新出土的文物。()

3．“我們全家都去看電影了，只剩下我一個人在家里做作業?！边@句話沒有語句毛病。

()

4．“不要讓小同學先上車?！迸c“不。要讓小同學先上車。”意思相反。()

七、請你默寫一首描寫我國傳統節日的古詩,并在題目旁邊寫出朝代和作者。(6分)。。

八、根據要求在下列橫線上填空。(2分)

我國不同民族有不同的節日，如族的節；不同的地方也有不同的民居如：

九、語文實踐。(2分)

新學期到了，我們將要改選班長，假如你要參與競選班長，你會說：

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀《北京的春節》片段，回答問題。(12分)

正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們在午前到親戚家，朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內城外 許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩們特別愛逛

廟會,為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。

多數的鋪戶在初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟、逛天橋、和聽戲。

元宵上市，新年的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條的大街

像是辦喜事，火紅而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚間燈中都點上燭，觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光

地玩耍。家中也有燈()走馬燈()宮燈()各形各色的紙燈()還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響!這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。

1．“逛”字用部首查字法應查，用音序查字法應查字母。(1分)

2．請從文中找出下面詞語的近義詞。(2分)

熟練——()漂亮——()

3．請在文中的括號里填上恰當的標點符號。(2分)

4．這個片段按的順序寫，詳寫、。(3分)

5．請用“”畫出兩個能體現“燈多”的句子。(2分)

6．從這個片段中找出描寫小孩子過春節的兩個句子，用“”畫出來．(2分)

二、閱讀短文．回答下面的問題。(18分)

這是一個發生在西藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，他無 名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站著一只肥肥

壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎnzhuàn)身拿來叉和槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣著扳機的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(請求乞求)饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時候，仍然保持著跪 拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。

那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是(浮現呈現)著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖??”

第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃

驚地叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，靜靜地 臥著一只已經成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求措人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北 草原消失了，沒有人知道他的下落。

1．請給本文加上一個標題，寫在文前的“——”上。(2分J

2.在文中括號里選擇合適的詞語和音節，打“√”。(2分)

3．“形容心神不定”可用文中“”一詞來概括。(1分)

4.請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。(4分)

近義詞：顫抖——()懊悔——()

反義詞：清晰——()消失——()

5．你認為這篇短文主要講了一件什么事?(2分)

6．讀句子“夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖，第二天，老獵人懷

著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。想一想：老獵人當時想些什么?(2分)

7．藏羚羊為什么向老人下跪？(1分)

8．“老獵人在藏北草原消失了。”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下 來。(2分)

9．讀了短文后，你有什么體會或感受，請把它寫下來。(2分)

參考答案：

一、略。

二、C

三、A

四、略

五、1.世界上內有幾個劇種是帶著面具演出的。

2.維吾爾姑娘如花一樣漂亮。

3.和田維吾爾人生活雖然很苦，但是感覺很甜。

4.這學期，我們班同學的閱讀能力普遍地提高了。

六、×××√七、八、九略。

第二部分：

一、1.略

2.嫻熟 美麗

4.時間 詳寫正月初六 正月十五 略寫正月初六 好處是：點面結合，重點突出，主次分明，印象深刻。

5.正月十五?《水滸傳》故事。

二、1.藏羚羊的跪拜。

2.zàng zhuǎng 乞求 請求 浮現

3.忐忑不安

4.顫栗 后悔 模糊 出現

5.藏北有一個老獵人，在一次打獵中遇到一只向他下跪請求饒命的藏羚羊，最后老人還是狠心地打死了它，當他剖開羚羊的腹腔，發現原來還有一只成型的小羚羊時，心中懊悔不已，從此老獵人就消失在藏北草原。

6.略

7.為了求獵人留下自己孩子的一條命。

8.老獵人決定從此不再殺動物。

9.從小愛護小動物，與動物和睦相處。

第四篇：小學六年級下冊語文第二單元測試卷

一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。(6分)

fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

()()()()

吭()

二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(4分)

1、端午節 春節 重陽節 清明節 除夕 中秋節

2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥

三、請找出錯別字劃上“ ”，改正后寫進括號里。(4分)

鋒擁而至()肅然啟敬()撲實敦厚()美不盛收()

拾金不味()洪堂大笑()夸夸其淡()語重深長()

1、選出句序對調后意思不變的一項。()(1分)

A、人不犯我，我不犯人。B、我為人人，人人為我我不犯人，人不犯我。人人為我，我為人人

C、屢戰屢敗，屢敗屢戰 D、艷若桃李，冷若冰霜

屢敗屢戰，屢戰屢敗 冷若冰霜，艷若桃李

四、請把下面的句子補充完整。(6分)

1、“，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日?！?這是宋代詩人 寫的《 》。這首詩寫了哪個傳統節日的哪些習俗?

2、“，應是嫦娥擲與人?！边@是唐代詩人 寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。這句詩的意思是

五、請依要求改寫句子。(6分)人們把蒜瓣放進醋里，封起來。

改為反問句：

改為“被”字句：天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：

8、下面九句話排列順序正確的是()

⑴每天吃過晚飯，他便開始抄書。

⑵他就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。

⑶他抄書的范圍很大，歷史、哲學、醫學、化學各方面的書都抄。

⑷晉代人葛洪，從小熱愛學習，但家里很窮，無書可讀。

⑸后來，他終于成為著名的思想家，在醫學、化學方面也有貢獻。

⑹可是，有時書借來后還來不及仔細讀就要歸還了。

⑺他只好背上空箱子，到處去借。

⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要勞動。

⑼唯一的辦法，就是把書抄下來。

A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸ B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸

C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸ D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸

六、給下面兩句話分別加上標點，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)

1、釀酒缸缸好造醋壇壇酸

⑴_____________ ⑵______________

2、下雨天留客天天留我不留

⑴_____________ ⑵______________

七、根據課文內容填空。

1、豁達樂觀的和田維吾爾人，()生活再苦，感覺()甜的。這表現在沙塵暴的夜晚()，惡劣的環境中仍然()()()。

2、泱泱華夏，盛開著56朵民族之花。不同的地區不同的民族，都有著自己獨具特色的民風民俗。許多地方的民居特色鮮明，如客家的()，傣家的()，北京的()，蒙古的()，土家族的()。各地的藝術也是特色鮮明，如藏戲戴著()演出，而且()，()也不成問題。咱們四川的川戲的絕活()、()、()也是家喻戶曉。安徽的()，河南的()浙江的()都很出名。各地的節日風俗百花齊放，如()族的()節，()族的()節，()族的()節。

八、閱讀短文，完成練習。(24分)

(一)課文片斷(6分)

(二)閱讀短文《正月十五棒棒會》后回答問題。(18分)

正月十五棒棒會，是家鄉納西族人民的傳統節日。據說棒棒會是交流竹木農具的盛會。熱鬧非凡，地方特色很濃。

今年的正月十五，一大早我就跟著媽媽去逛街。只見街頭巷尾滿是人，滿是棒，滿是花。我一頭扎進人群里，好奇地東張西望。人們穿著傳統的節日盛裝，臉上帶著幸福的笑容，在各種攤前細細地欣賞著、尋找著自己所愛之物。

來到新街一帶，好個棍棒的世界呀!長棍、短棒，粗中帶細，細中有粗，扁的方的，長的短的，應有盡有;攤內有攤，攤外有攤，熱鬧極了。聽媽媽說，正月十五是春節的結束，也是春播的開始，家中炊具、農具，哪一樣也離不開棍棒。這不，滿街的人有誰不在看棒，摸摸這根，看看滑不滑;壓壓那根，試試硬不硬;瞄瞄它，瞧瞧直不直;掂掂它，估估中不中。少的拿著兩三根，多的扛著一大捆。笑著，走著，繼續朝前張望著……

家鄉古老的棒棒會，在黨的民族自治政策的春風沐浴下，顯示出生機勃勃的活力。

1、“逛”字音序是()，音節是()，部首是()。除了文中的“逛街”，我還可以用“逛”字組成另外的詞語：()。(2分)

2、文中我最喜歡的四字詞語是：、、、(4分)

3、請用“ ”劃出兩句你最喜歡的句子，并寫出喜歡的原因。(4分)

4、人們是怎樣仔細挑選棒的?請摘抄有關句子。(1分)

5、這篇短文的主要內容是：

(4分)

6、請寫出你所知道的本地的一些傳統節日的風俗。(3分)

第三部分：習作(40%)

(一)小練筆。(5分)

過年的時候，許多同學都收到了不少壓歲錢。有人拿了錢去買煙花、爆竹玩。請結合當前我鎮禁燃煙花爆竹的規定，談談你的看法。(80—100字)

2)小學語文第十二冊第二單元練習題

班級 姓名 成績

一、看拼音寫詞語。(5分)

zhàn lán xuán ɡuà qīnɡ yínɡ línɡ tīnɡ qiè ér bù shě

()()()()()

1、學校植樹時，李景負責提水，汗水濕透了背上的衣服。()

2、秋天的天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人，學校組織我們去秋游。()

3、新的一年又開始了，柳樹煥發出了生命的活力。()

4、小偉對待學習真是有恒心，有毅力，這次語文測驗終于考到了全班第一名。()

三、寫出下列繁體字相對應的簡化字。(6分)

響聲()襲擊()憂傷()

嚴肅()負責()賠償()

四、根據詞語的不同意思分別造句。(4分)

1、牢靠 ①堅固：________________________________________________

②穩妥可靠：____________________________________________

2、新鮮 ①食物沒有變質：_________________________________________

②空氣經常流通，不含雜類氣體：____________________________

________________________________________________________

五、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。(11分)

1、草長鶯飛二月天，________________________。

2、________________________，飛入菜花無處尋。

3、天街小雨潤如酥，________________________。

4、春天，海水變得______________。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面______________________________，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又______________退了回去，然后又撲上來，像個___________________。夏日煙臺的海常常_______________，宛如一個________________________。一到立秋這天，海水立刻變得_______________，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了_______________。(《煙臺的?！?

六、自學古詩《書湖陰先生壁》，結合注釋，寫出詩句大意。(6分)

書湖陰先生壁

王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

注釋：①湖陰先生：作者在南京的朋友。②畦(qí)：經過修整的一塊塊的田地。③排闥(tà)：開門。

七、閱讀短文，完成練習。(34分)

三峽之秋

三峽已經是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。到秋天，它們綠得發黑;而那累累的果實，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。

早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈;太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實：三峽中又是一片秋天的明麗。

中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。它那激蕩的、跳躍的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。

下午，峽外太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發光的天空，長江猶如一條明亮的小溪。

夜終于來了。漁火，燈標，接連地亮起;連同它們在水面映出的紅色的光暈，長江仿佛眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發光的路;于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。

也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空過于狹小，月亮也上來得很遲很遲。起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分;像一塊巨大的、磨平、發亮的云母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯──山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來;而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降;又像一匹匹素錦，從山上掛起。

這一天，正是中秋。

1、給下列的字選擇正確的讀音。(3分)

累累(lěi léi)的果實 顯露(lòu lù)起初(chū cū)

2、短文中使用了許多描寫色彩的詞語，請找出四個。(4分)

_____________、_____________、_____________、_____________

3、讀句子，寫出下劃線詞語的近義詞。(5分)

(1)露水消逝()，橘柚樹閃爍()著陽光，綠葉金實。

(2)累累的果實漸漸()從葉子中間顯露()出來。

(3)于是漁火和燈標都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳()。

4、文中第3、4、5自然段中加下劃線的三個詞分別指什么。(6分)

(1)“它”指____________________________________________

(2)“這”指____________________________________________

(3)“它們”指____________________________________________

5、填空。(4+8=12分)

(1)作者寫了__________這一天三峽的景色，贊美了_________________

____________________________________。

(2)本文是按_________順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點概括為__________，把中午三峽的特點概括為__________，寫三峽黃昏特色時突出其___________________________。

6、讀句子，選擇正確的答案。(4分)

(1)“起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什么時候，它忽然出現在山上?！边@句話意思是()

① 月亮出現的時間不確定，估計不準。

② 山太高，擋住了月亮，看見時，它和山崖貼得那樣近。

③ 作者一時沒有注意看，月亮很快便升到了山頂。

(2)長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。這是因為()

① 長江到這里便窄了，像小溪一樣。

② 長江平緩流淌像小溪一樣。

③ 長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。

八、習作(30分)

祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過一些地方，有過深切的感受，寫一篇500字左右的文章介紹一下你去過的某個地方吧。當然，如果你愿意，也可以介紹你身邊的地方。

附加題：(3分)

你會填這些帶數字的成語嗎?

一()()()二()()()三()()()

四()()()五()()()六()()()

第五篇：小學六年級語文下冊第二單元測試卷

一、讀拼音，寫詞語。

qīnɡshuǎnɡyínyǒnɡzhuīsuímànyóu

()()()()

tǐnɡbáyǎnzòuyìwèishēnchánɡ

()()()

二、區別字組詞。

府()巷()暴()夾()

俯()港()瀑()俠()

俏()烘()蘊()峪()

梢()哄()韻()欲()

三、連一連。

挺拔的紋理清涼的彩衣

精致的身軀俏麗的山泉

柔軟的額頭僻靜的音韻

高高的手指優美的小路

四、照樣子用帶點的詞語寫句子。

1、城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒;年過花甲的老人，在石塊間踹來跳去，溫習著兒時的功課。

2、甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。

五、把下列各句運用的修辭方法填在括號里。

反問比喻擬人夸張設問排比

1、每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。()

2、這山中的一切，哪個不是我的朋友?()

3、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?()

4、雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。()

5、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。()

6、我們會忘記母校嗎?不，永遠不會。()

六、把下列句子補充完整。

1、落紅不是無情物。

2、，每于寒盡覺春生。

3、此夜曲中聞折柳。

4、，此花開盡更無花。

七、閱讀選段，回答問題。

看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯系在一起。所以，興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設結為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切舒服。

及此看到了林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽。我們()取寶，()作科學研究，使林海()能夠萬古長青，()可以綜合利用。山林中已經有不少的市鎮，給興安嶺添上了新的景色，添上了愉快的勞動歌聲。人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?我不曉得當初為什么管它叫做“興安嶺”，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。

1、聯系上下文，說說帶點詞語的意思。

(1)碧：

(2)及至：

(3)興國安邦：

2、在文中括號內填上適當的關聯詞語。

3、把下面的句子換成另一種形式寫下來，不改變句子原來的意思。

人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服?

4、仔細讀讀這兩段，說說你是怎樣理解“人與山的關系日益密切”的?

八、寫作。

請你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象，想想它們在大自然中是怎樣生活和交流的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感覺寫下來。題目自擬。

部分答案：

一、清爽吟詠追隨漫游挺拔演奏意味深長

二、政府巷口暴力夾子俏麗烘干蘊藏馬蘭峪

俯沖海港瀑布俠客樹梢哄騙音韻欲望

三、挺拔的紋理清涼的彩衣

精致的身軀俏麗的山泉

柔軟的額頭僻靜的音韻

高高的手指優美的小路

四、1、我一邊聽音樂，一邊跳舞。

2、上課了，同學們都在全神貫注地聽講。

五、1、比喻、擬人

2、反問

3、反問

4、排比、比喻

5、夸張

6、設問

六、1、化作春泥更護花

2、造物無言卻有情

3、何人不起故園情

4、不是花中偏愛菊

七、1、(1)碧：青綠

(2)及至：等到。

(3)興國安邦：使國家興盛安定。

2、不僅……也……不但……而且……

3、人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服。

4、大興安嶺不但景物可供觀賞，還為祖國建設提供了充足的資源，而人們不僅僅伐木取材，而且造林護苗，使林海萬古長青。