第一篇：家庭教育小故事

1、晚上，媽媽聽了天氣預報，拿出孩子的毛衣，早上起來，媽媽對兒子說，今天氣溫下降了，多穿一件吧，孩子接過衣服穿上，急忽忽的開車走了，媽媽站在門口，用眼光護送著孩子，一直到孩子的車消失在視線中，才回過身來，找出自己的毛衣穿上，推著自行車上班了。

這就是中國的媽媽和中國的孩子。

2、在小區家屬樓下，一個穿著得體的媽媽正在訓斥自己的孩子，“你是怎么做的作業？這么簡單的題都做錯了，你不配作中隊長?！闭f著，一把撕下孩子衣服上的那個兩道杠?！盎丶?，把今天做錯的那道題重做十遍”

這一幕，是十三年前發生在我面前的，我今天聽說，那個孩子沒上大學，現在還在社會上混。真為那個曾是中隊長和年級組第一名的孩子惋惜，連媽媽都不給自尊心的孩子，怎么能成才呢？

3、當爸爸推開禁閉室的門進來的時候，我已經做好挨一頓嚴歷訓斥的準備，因為我畢竟打了一個不應該打的同學，還給他打進了醫院，還是個女同學，雖然我進派出所的時候有一種天不怕地不怕的氣概，但見爸爸來了，我還是有有些膽怯，不知為什么，我誰都不怕，只怕爸爸，雖然他幾乎沒打過我。當我向爸爸伸過臉去，準備挨打的時候，爸爸溫和的對我說：“走吧，跟我回家?！蔽翌D時呆在那里?！斑€怔在那干什么，不想回去啊！”還是那樣溫和的語氣，我心頭一熱，不由自主的跟著爸爸走出了禁閉室，默默跟在爸爸的身后，向家里走去，路上，我們父子二人沒說一句話，到了家里，看到繼母那鄙視的目光，內心的仇恨，又要重新燃燒起來，爸爸無聲的看了我一眼，然后向另一個屋里走去，我會意的跟了過去?！靶∽?，你給我記住，不要惹事，但是既然惹了事，就不要怕事，怕，是解決不了事的，惹事前先要想想值不值，去吃飯吧。”那一晚，我沒見爸爸吃飯，從那天起，我再沒給家里惹過事，因為我怕看到爸爸對我失望的眼光。

4、周日，跟爸爸和媽媽一起逛商場，下了公共汽車，我們一起往百貨大樓走去，阿嚏！我不由自主的打了個噴嚏，一只手及時遞過一張紙巾，接過來，擦完隨手扔掉了，爸爸看了我一眼，彎下腰，把我扔掉的紙巾揀起來，拿在手里，快走了幾步，來到垃圾箱前，把它扔了進去，然后等著我趕上業，一起繼續往商場走去，我們互相沒有語言交流，但從那以后，爸爸的這個舉動，定格在我的腦海里了。

5、早上起來，我拿起昨晚好象隨便放寫字臺隔層里的日記本，翻開我就知道，媽媽又偷看了，因為我刻意夾在里面的一根短短的頭發不見，看來，媽媽不守信譽，我不能再相信她了，這一代的家長都怎么了，難道就因為我是她的孩子，就不能有那怕是一點點隱私嗎？難道知道我的隱私也是對我好嗎？

6、看著孩子一瘸一拐的走出賽場，我真十分心疼，但我沒有象另一個媽媽那樣，大呼一聲沖向跑道并扶起孩子，然后大喊“校醫呢，校醫在那！”我只是默默看著他自己站起來，老師和幾個同學走上去，領著他走了，估計是去校醫室了，我始終沒有露面，但我一直在心疼的關注著這一切。

7、因為是周末，所以爬山的人很多，在我前面是一家老少三代，爸爸，媽媽，孩子和爺爺，只聽那孩子對媽媽說，“媽媽，抱?！薄皨寢尡Р粍恿?，自己走。”媽媽明確拒絕了孩子的要求，“不嘛，我累了?！焙⒆永^續央求。“來，爺爺抱著你?！焙筮呑叩脷獯跤醯臓敔敯l話了，孩子高興的跑到爺爺跟前，大聲說：“謝謝爺爺?！薄鞍职?，他都那么大了，你抱不動他了，看你喘的，還是我來吧?！卑职终f著，把孩子抱在懷里，這時，媽媽對丈夫說：“這么大的孩子，讓他自己走。”丈夫無奈地說，“唉，我要不不抱著他，他爺爺又要抱，他抱得動嗎？”后面的我再想，如果爺爺不在，孩子一定能自己走，而且一定走的很好。

8、今晚的雨下的真是大，從中午一直下到晚上，我從學校宿舍走到通勤車本才二十幾米，可已經被雨淋濕了，車快要到火花路口了，我想媽媽是不是還象往常一樣來接我呢，這么大的雨，我真不想她來，下了車就走不到50米就到家了。

車到站了，還好，我沒見到媽媽的身影，當我的腳剛踏上路面，一件雨披就披在了我的身上，扭頭一看，是媽媽，心頭一熱，想對媽媽說句什么，終于沒能說出來，到家時，看了看時間，象往日一樣，十點二十分，“快把衣服脫下來，知道你早上走時沒帶雨具。果然淋濕了。”媽媽急切的說道，脫下衣服后我來到自已的房間，看到寫字臺上有一張紙，拿起來一看，是爸爸的字跡：“小子，祝媽媽生日快樂，爸今天上中班！”我快步來到洗手間，看到媽媽正在用手洗我剛脫下的衣服，“一會我自己用洗衣機就洗了？”我對媽媽說?！疤砹?，影響別人家休息。”媽媽站起來轉過身，輕輕的回答。

“媽媽，生日快樂！”媽媽看上去有點激動，抱住我的肩，“謝謝兒子！”聽了媽媽的話，我不知道說什么，我內心想，媽媽，我應該謝謝爸爸，如果不是爸爸，我忘記了你的生日??！

9、下班回到樓下時，正在與其它小朋友一起玩的孩子看我回來了，把我拉到一邊，小聲對我說：“爸，咱們家來了個人，他讓我管他叫三爺爺。”“在那？”我知道，是三叔來了，三叔還從沒來過我們家。“在咱家門前坐著呢，我怕他是壞人，我沒開門進咱家，作業還沒做呢?！闭f著，我們已經走到了四樓的門口，坐在樓梯臺階上的三叔站了起來笑著說：“這小家伙還還挺賊，我都跟他說了我是誰了，可理都沒理我就下樓了?！蔽倚α?，“你好，三叔，咱們進屋里說話?！蔽覜]對三叔解釋孩子為什么不給他開門，我更沒說因為三叔的到來孩子沒有及時的進家而誤了當天寫作業。

10、今天是姥爺的生日，可是我在姥爺家過的并不高興，一個蛋糕切下來，姥爺非要把最大的一塊讓我吃，可我不想吃，我想吃炒酸菜，姥爺不讓，好不容易吃凈了，姥爺又給我挾排骨，吃的真難受，真難過啊。

11、我結婚的那年，爸爸不給對方財禮，還說：“如果對方是賣女兒，多少錢我們都不買，”我同意了，當我租房時，爸爸不讓我們住他出租的那幾套房的任何一個，嚴格的說是在給房租的情況下任我們選，我選擇了放棄，當我抱怨房價太高的時候，爸爸說：“房價不高，如果你們剛步入社會就能買得起房的話，我們這此打拚半生的人應該買什么？。你查一下，那個國家剛參加工作的人能買得起房，如果有，我可以花錢送你去那個國家”你才一個月掙幾千塊錢，如果你能買得起房，那這個國家就完了，因為那不是房，而是白菜！

12、昨晚，為今天參加郊游帶什么飲料的問題，跟媽媽爭吵起來，我想帶可樂，可媽媽非要我帶營養快線，媽媽說可樂不能喝，會讓骨質流失，而營養快線對身體有好處，但我不想喝，美國人整天喝可樂，沒見他們的骨質流失啊，所以出了門我就把營養快線扔進了垃圾箱，去超市買了兩瓶可樂，唉，現在的媽媽。

13、今天放學回到家，發現我的寫字臺上多了一本書“海底兩萬里”還有一本字典，吃飯時，爸爸對我說，這本書很好，希望我能好好看一看，并說，從今天開始，把看電視的時間，改為看書，他們也這樣，我不知道他們能不能做到，我能不能做到，先試試吧。

14、當我從老師的辦室出來的時候，我知道，我得跟兒子談談了，回到家，沒等我問，孩子行開口了

“爸爸，老師今天叫你到學校了？他說的不對?！?/p>

我剛要大聲吼出：“你怎么知道他說的不對”？但我忍住了，反問道：

“那你說是怎么回事，我也覺得他說的好象不對，但我不敢肯定?！?/p>

兒子便跟 說出了原委，說心里話，我也覺得兒子說的比較符合事實，于是，我溫和的對兒子說： “兒子，我理解你的心情，但是，你得學會如何面對你所面臨的不公，只有你能夠面對，你才能成為一個男子漢，你能面對嗎？

“爸，我能?！薄昂?，明天去向老師檢討，最好能讓他在了解真相的情況下，對你有一個新的認識，記住，你要采取他能接受的方式，你得動點腦筋??！”.15、今天，爸爸在吃晚飯的時候，當著我的面，跟媽媽差點吵起來，我是第一次面對這種場面，聽了幾句，我明白了，因為明天是周一，學校每周一次的升旗儀式要求校服必須是干凈的，而我的校服前兩天下雨弄臟了還沒洗，媽媽要給我放進洗衣機里，因為我還有作業要做，而爸爸不同意，爸爸認為我自己洗一下衣服不影響做作業，為此爸爸好象還發了脾氣，所以媽媽晚飯吃了幾口，就借故作別的事去了。

我為媽媽感到不平，所以，為了媽媽，我吃完飯，就去自己洗衣服，媽媽站在我身后看著我，沒幫我一點忙，我知道媽媽愛惜我，就對媽媽說：“媽，從明天開始，我不理爸爸了。”沒想到，媽媽嘆了口氣，對我說：“小敏，我要把你的校服放進洗衣機里，但沒想讓你明天穿著上學，如果你不能尷尬的參加一次升旗儀式，你還會忘記自己洗衣服?！?/p>

16、看著兒子回到家時的表情，我已經知道這次沖刺實驗班的考試結果了，本來，他在班里的成績排前五以內，據老師講，發揮的好就能進新成立的試驗班。

“爸爸，我差了三分”。兒子懊喪的對我說，我知道，兒子現在最需要的不是批評，但也不是安慰，是走出考試的陰影，想到這，我溫和的說道：“孩子，其實，你已經很優秀了，我相信，你不去試驗班，憑你的智商和努力，一樣能比別人出色，一次考試，說明不了什么，吃飯吧”！看著兒子慢慢的坐在飯桌前，拿起筷子，心情還沒轉好，便又說道：“孩子，你需要做的，盡快恢復到考試前的狀態中，我知道，這是很難的，但你能做到。原因就是你比別人優秀，我認為，實驗班的老師固然要好一些，但是進了實驗班，只能說你的平臺比原來好了，不能說你肯定就能考上好大學，即使考上了好大學，也不能說明你成才了，只能說明你學習還不錯，要想在以后的生活中活的比別人精彩，關鍵在于你的性格，特別是榮辱不驚的性格，所以，孩子，你太沒有必要為一次考試而自責了，敢于并善于面對一切，方為男人”。

飯后，孩子平靜的進了自己的房間，透過窗戶，我看到孩子拿起了書本，我有些激動，內心在祝福他：好兒子，你比爸你優秀啊！

17、媽媽，老師說，我擦的玻璃最干凈。飯桌上，女兒興致勃勃說?！笆裁矗氵€會擦玻璃？”誰讓你上窗臺的？以后不要干這種活，你的任務是考進前三名，擦玻璃掉下來怎么辦？”聽了女兒的話，我很高興，要知道，在家里，女兒是什么活也不會干的，三年級和她竟然也會擦玻璃了，可我還沒來的及說什么，卻因妻子的話，眼鏡差點沒跌下來。

18、吃過晚飯，妻子習慣的又打開電視，我從書房走出來，給她關掉了，妻子對我說，我小點聲，不會影響他學習，我沒有回答，只是給她一個堅定的表情，透過窗戶，我看到孩子馬上轉過身，坐在了寫字臺前。

19、當孩子沖到終點時，結果也就出來了，第三名，看著孩子沒精打采的蹲在一邊，我知道，他一定很傷心，本來，他媽媽不讓他這個剛剛三年級的學生跑200米的，因為媽媽怕他跑壞了身體，但是，孩子太想跑了，昨晚，跟媽媽說他一定能跑第一名，所以，媽媽才勉強答應了他，我想，我應該鼓勵一下他，所以，我舉起了提前制作好的一塊木牌，上面寫著“張朋，好樣的?！睕]想到的是，當我剛剛舉起來，就被他們班的同學們看見了，于是“張朋，好樣的。”聲音，就響徹操場，孩子聽了，驚愕的抬起頭，怔了一下，然后滿臉笑容的跑向同學們。

收起木牌，我悄悄走出操場，開車回家了。

20、今早，發現孩子沒向往常一樣上學，便問道：“怎么不上學，放假了嗎？”沒想到，孩子掉下了眼淚，“老師不讓我去了，說讓你或我媽到學校去，”“為什么，你做錯什么了嗎？”我著急的問。“昨天上課時，同桌的劉強問我狗尾續貂是什么意思，我給他解釋的時候，被老師發現了，說我們倆上課說話，把我們倆都趕到教室外，讓我們倆說夠了，我們倆在教室外你看看我，我看看你，不知道怎么忍不住都笑了起來，又被老師發現了，就不讓我們倆今天上課了。”“為什么昨晚不跟爸爸說？”“我怕你訓我?！薄白甙?，丫頭，爸爸去跟老師說去，你上課說話是不對的，以后要注意啊，不過，應該不至于不讓上課??！都上高中的大姑娘了，以后不要動不動就哭鼻子。”

21、幾乎所有的家長，都想讓自己的孩子長大以后能過上富人的日子，但絕不想讓孩子吃苦受累，因這個事很難辦，所以，家長們不約而同的想到一起，那就是想盡辦法讓孩子學習好，因為從古到今，中國人受“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的影響是根深蒂固的。所以，從上幼兒園，到小學，初中，高中，我們家長們不余遺力的，奮不顧身的為其擇校，選師，家教、課外輔導而奔走，這正是我們中國普遍的一“主”二“仆”家庭的眾生態，要說父母這二“仆”為自己的這一“主”嘔心瀝血毫不為過，我們家長們還樂此不疲，美其名曰“再窮也不能窮了教育，再苦也不能苦了孩子”。如果要是讓爺爺或姥爺幫你帶孩子，更是有過之而無不及，任性和不勞而獲的思想根本就不用你來培養，有他們足亦！！

22、飯桌上，妻子對孩子說：“曉奇，聽你的數學老師說，你這次期中考試才考了90分，真讓我臉上無光啊，下回，如果拿不到年級前五名，我可不能原諒你啊！”孩子不服氣的回答道：“媽，？我做不到?！薄澳?！”妻子生氣了，競沒說出話來。孩子，年級組前五名對你來說不是不可能達到的，因為，你很聰明，只要再努力一點一定能，當然，只要真的努力了，我們就問心無愧，從我們建筑行業的角度講，當我們把你送到學校時，我們雙方就有了契約，我們要履行監護人的責任，而你呢，就要努力學習，你說對嗎？孩子想了想，沒說什么？

睡前，我對妻子說：“你是中學的高教，又是學科帶頭人，但你同樣也應該做一個好家長，這是兩個不同的角色，二者的任務也是不同的”。

23、“唉呀，媽媽你煩不煩啊，我還不知道吃飯啊，都說了幾篇了！”女兒一臉的不耐煩，推開門向衛生間走去。妻子的臉上露出憤怒、驚愕、無奈、委屈摻雜在一起的表情，我走到妻子身邊，拍了拍她的肩，向他輕輕的揺揺頭，拉著一起坐在飯桌前，女兒從衛生間出來，看了看桌上的鏝頭和稀飯，又道：“又是饅頭加稀飯，就沒別的飯了，不吃了，我走了?！薄吧蠈W餓著咋辦？”媽媽急忙問。“不用管我?！迸畠洪_門走了。

“你怎么不管管她，最近她是怎么啦，”妻子指責著我。“咱們的孩子大了，到了青春期了，有叛逆、煩躁心理了，這也正常，不過，是得想個辦法了”。我若有所思的跟妻子說?！澳窃趺崔k呢”？妻子一臉的無奈。

“生活上多關心一下她，但要默默的，不要太過份，對了，她以前愛看書，明天給她買幾本吧，注意，要買她喜歡看的但又不要低俗的，周末，我們全家找個地方去玩兩天吧，我們跟她好好聊聊。”

“她還得上課，補習習班不去也是不行的，再說，我已經跟宏泰公司的王總約好，去談一下項目的，要不，你跟她去吧，你看呢？”

“把一切都推了，所有的事，都沒有咱們孩子的心理健康重要，媽媽跟女兒交流要方便的多，一定要講究方式和方法啊！?！?/p>

說完，我放下筷子，去上班了。

24、晚飯間，爸爸無意間說起了“魯濱遜流記”中的情節，剛說一個頭，就被媽媽搶了話頭，就把爸爸要說的那段故事，說了一遍，他們倆還爭論起來，特別是種稻谷的那一段，媽媽說敬佩魯濱遜的精神，爸爸說活下去的本能發揮了最大的作用，我沒看這，看來很好看，明天我也得看看。

25、沒想到，爸爸的書還真不少，怎么原來沒注意呢，我費了好長時間才找到他們討論的那本“魯濱遜漂流記”。晚上，做完作業，我便看了起來，但沒他們說的那么有意思，看了幾頁，我便睡了。

早上起來，書包上有一張紙條：“孩子，如果你看不下去，是你看的少，當你看進去的時候，你會發現，看書遠比看電視有意思的多，比如，電視中，人物的內心世界是靠演員來表達的，遠沒有書中表述的細膩的多，以后不要偷著看了。我們知道，看書不會影響你的成績?！?/p>

26、昨天，收到一個網友的信息

“李工，你既然是一個建筑工程師，怎么了搞起教育了”？我回答說：

“我作的是家庭教育，也就是說是告訴家長如何教育自己的孩子，比如，孩子數學成績不好，補習班的老師會教他如何解題，而我會跟他說：“孩子，你如果養成上課認真聽講，不會的及時問一下老師或同學，如果掌握了自學能力并能堅持，你還要補習嗎？”朋友還是不同意，“那么多資深老師，難道都不如你嗎？我看，你算了吧”。我堅定的對這位朋友說：“對于孩子的成長來說，老師和家長是互補的，二者缺一不可，從某個角度來看，家庭教育更是不可缺少的。”

27、“艾慧，今天見到孫阿姨，為什么不說話，不說話也就罷了，人家問你上幾年級，你也不回答？” 母女倆剛進門，妻子就訓女兒，女兒看了看媽媽，沒有回答，脫了鞋，進自己的屋并關上了房間的門。

“你看，咱們的女兒越來越不講禮貌了，你這個當爸爸的也不教育教育她，整天也講不了幾句話，這樣的性格，以后怎么辦啊！”

性格不是批評就能改變的，我也覺得女兒近來話更少了，雖然原來也不是開朗的性格，但現在好象越來越內向了，也許是女兒大了，有心思了吧！至少，我得知道是什么原因，而且，我知道一定有原因的，我得想一下，怎么讓她快活起來。我并沒有回答妻子的話，但我在心理在想著。

28、時令已經進入五月份了，孩子還整天穿著一件厚厚的夾克衫，同伴們都已經換了季，前幾天就把衣服給他找了出來，催促幾次都象沒聽見似的，這不，今天又穿著厚衣服上學了，我便跟他爸爸說：

“你的孩子怎么了，他不怕熱啊，你也不管管！”沒想到，老公笑了笑，對我說：

“他想穿什么由他去，都是初三的學生了，你也太關心他了吧?！?“我的孩子，我不關心，誰關心啊！”我不以為然。

“關心本身沒錯，但得關心得是地方。他自己覺得得該換了，就換了，甭管他。”老公仍是一副無所謂的表情。唉！

第二篇：家庭教育小故事

孟母三遷

孟子，名柯。戰國時期魯國人（現在的山東省境內）。三歲時父親去世，由母親一手撫養長大。

孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。

對于孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學外，還督促他學習。有一天，孟子從老師子思那里逃學回家，孟母正在織布，看見孟子逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請問原因。孟母責備他說：“你讀書就像我織布一樣?？棽家痪€一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完后才是有用的東西。學問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西?！泵献勇犃四赣H的教誨，深感慚愧。從此以后專心讀書，發憤用功，身體力行、實踐圣人的教誨，終于成為一代大儒，被后人稱為“亞圣”。

岳母刺字，精忠報國

靖康元年，也就是公元1126年冬天，金兵攻陷開封。岳飛決心從軍報國，臨行前問母親姚氏還有何教誨。姚氏命岳飛脫下上衣，取一銀針在岳飛的背上刺下“盡忠報國”四字。刺好以后，岳飛讓妻子劉氏取鏡立其背后，自已亦持一鏡于胸前，通過兩鏡的互照，觀看慈母所刺之字。就是這么一照一看，岳飛發現母親所刺的“國”字里邊右下角缺了一點，便誠懇地請教母親：“母親大人，您怎么給孩兒刺的的這個國字少一點呀?”母親姚氏語重心長地對岳飛說：“兒呀，現在金兵，侵我國土，殺掠百姓。希望我兒這次從軍，要努力殺敵，不要眷念家人。等你打敗金兵，收復國土，凱旋而歸時，為娘再與我兒添上這一點?！痹滥敢κ系脑挻蟠蠹盍嗽里w殺敵報國的信心和勇氣。后來，岳飛成為中國歷史上杰出的民族英雄.《岳母刺字，精忠報國》的故事也傳為千古佳話，更蘊涵了值得中華民族學習和發揚的教子有方的故事精髓。

黃香溫席

在中國的古書上，有“香九齡，能溫席”的記載。講的是我國古代“黃香溫席”的故事。

黃香小時候，家中生活很艱苦。在他9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。

夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發現小黃香一直沒有在這里?！跋銉海銉??！备赣H忙提高嗓門喊他?！鞍职?，我在這兒呢。”說著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺?！秉S香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

恣蚊飽血

吳猛是晉朝豫章（今江西南昌人）。從小就非常孝順父母。吳猛家里很貧窮，床塌上沒有蚊帳。南方蚊子多，每到夏天，又大又黑的蚊子咬得一家人睡不好覺。八歲的吳猛心疼勞累了一天的父母，為了讓他們睡個踏實覺，他想了一個辦法。每到晚上，吳猛就赤身睡在父母身旁。小孩子家細皮嫩肉的，蚊子都集聚在他身上，且越聚越多。吳猛卻任蚊子叮咬吸血，一點也不驅趕。吳猛認為蚊子吸飽了自己身上的血，便不會去叮咬父母。

臥冰求鯉

晉朝時期,有個叫王祥的人,心地善良.他幼年時失去了母親.后來繼母朱氏對他不慈愛,時常在他父親面前說三道四,搬弄是非.他父親對他也逐漸冷淡.王祥的繼母喜歡吃鯉魚。

有一年冬天,天氣很冷,冰凍三尺,王祥為了能得到鯉魚,赤身臥在冰上.他渾身凍得通紅,仍在冰上禱告求鯉魚.正在他禱告之時,他右邊的冰突然開裂.王祥喜出望外,正準備跳入河中捉魚時,忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚.王祥高興極了,就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動,在十里鄉村傳為佳話.人們都稱贊王祥是人間少有的孝子.扼虎救父

楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉

第三篇：家庭教育小故事

家庭教育的小故事

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。明陽天下國際教育培訓這四個問題是： 1，學校有什么好事發生嗎？ 2，今天你有什么好的表現？ 3，今天有什么好收獲嗎？ 4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:

第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現實生活大部分人的親子關系是不穩定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話： 1，絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關系。2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。3，一定要尊重孩子的獨立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。5，調正親子關系，這是最重要的一點。6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

家長應該相信自己的孩子是優秀的!每個孩子都自有一份屬于他的優秀之處!不要用比較殺傷孩子的自尊了.本文轉自明陽天下國際拓展官網

第四篇：家庭教育小故事

家庭教育小故事

一、給孩子一個快樂、和諧的家庭環境

要想使孩子健康、快樂的成長，作為家長首先要給孩子創造一個寬松、和諧、民主的家庭環境。如果家長和孩子是朋友，那么其子女大都性格開朗，易接受新知識、新事物，創造性和思維性也都很強。寬松和諧的家庭環境讓孩子身心愉悅，能夠有效地促進孩子的大腦健康的發展，使知識容易增進，思想也容易啟發。反之，若是整天父母爭吵不斷，麻將陪伴，煙酒氣沖天，那么這樣家庭里的孩子的思想就容易壓抑、使其性格內向或怪僻、不思進取、少言寡語、不合群等現象，對事情沒有樂觀的進取精神等不良后果。

二、要做好孩子的榜樣

小孩兒的成長是通過模仿，慢慢長大的。從開始咿咿呀呀，到學會走路、說話、吃飯、穿衣，都是一步步模仿大人而成長起來的。等到上幼兒園，孩子漸漸有了自己的思想之后，我們作為家長更要以身作則，做好孩子的榜樣。若是父母有好吃的先讓給爺爺、奶奶，有好看的衣服先買給爺爺、奶奶，孩子就會看在眼里記在心上，當他有好吃的東西時，也會記得給父母留一點兒。若是父母對老人惡語相加，那他的孩子大體也會自私、霸道，將來對父母不管不問，甚至使用武力，那也不一定。

我有讀書的習慣，兒子漸漸的也喜歡看書，他現在5歲，已經認識好多字，能獨立閱讀他年齡段的故事書，甚至于6-7歲的故事書，他也能看。舞者的孩子大都會舞，歌者的孩子大都會歌，畫者的孩子大都會畫，搓麻者的孩子大都認識白板，三條……這些都是孩子模仿能力的發揮，我們身為家長，要起到榜樣示范的作用，而不要做了子女的反面教材。

三、多夸獎孩子、給其成功的感覺

常見到家長對孩子不滿意而對其打罵、侮辱，每當見到這樣的家長，我都覺得寒心。每一個孩子都有自己的特點，不可能每個孩子都象家長希望的那樣，學習好、能說會道、能歌善舞……家長不要對孩子抱以不切實際的希望，要根據孩子自身的特點，看到孩子身上的閃光點，孩子知識不豐富，也許體育很好；孩子畫畫不好，也許語言邏輯很強；孩子不善言談，也許他動手能力很強……

多夸獎孩子，可以培養孩子的自信心，有了自信心，做起事情來，就會事半功倍?？洫労⒆訒r，也不要泛泛的夸獎，要會夸獎，要說出他值得夸獎的地方，要讓孩子覺得你是在真心的夸他。兒子渲渲畫小兔子給我看，小兔子的頭和身子都很象，但是它的腿是直立的，他不會畫成臥的形態，我看過之后說：“不錯嘛，小兔子畫得多生動啊，紅紅的眼睛、支楞的耳朵。紅色的蘑菇房可真漂亮，還有綠綠的草、棕色的柵欄、藍的天，小兔子生活在這里可真是幸福啊！兒子的臉上就禁不住溢滿了笑意。要多給孩子成功的感覺。家長要根據自家孩子的特點，不要給孩子太高的要求。讓他做一點他力所能及的事情，當孩子完成時，你就有理由去夸獎他了，他的心里就有了成功的驕傲，從而提高了他的自信心；反之，若是目標太高，他要費很長的時間和精力才能完成，也許還完不成，這樣他就會覺得很累，心里生厭，也許就不想去做了。越夸獎，孩子就越喜歡學習，經驗就越豐富，學習的能力就發展得快，學習就會更容易，自信心就越強，就越容易接受新事物。反之，越打罵，他就會越來越不想學習了，甚至其它事情也做不好了，他想，反正我做什么事情，總是也達不到父母的滿意，干脆一直不滿意算了，孩子要是有了這種心理，那家長就后悔莫及了。

四、要培養孩子的獨立能力、鍛煉其意志

孩子的性格對于他們的成長很重要。性格的培養，是要從孩子小的時候就做的。隔代教育的弊端，已眾所周知，說起來父母都知道這道理，但做起來又是另外一回事兒的，這就是父母的失職了。老人對孩子的愛，大多是溺愛，要什么買什么，玩什么給什么，喂孩子吃飯，替孩子穿衣……在這樣的教育方式下，大多數孩子就會自理能力差，而依賴性卻特別強，遇事兒膽小不愿做，也不想做，而有的則表現出霸氣十足，搶小朋友的東西，不顧別人的感受等不良現象。作為家長要盡量自己帶孩子，而不要圖省事兒，把孩子交給爺爺奶奶，在教育孩子的時候，培養其獨立性，鍛煉其意志，是我們值得注意的地方。

在兒子渲渲成長的道路上，我總是懶得管她。在他會爬時，夏天在院子里爬著玩，就由她去；大一點，我和他出去玩的時候他就推著小車走；等到會走路了，他那時走路慌總是不穩，經常跌倒，我也總是懶得去扶她起來，于是她便自己站起來?，F在兒子上中班，早上我把他送到幼兒園門口，他自己進去，選擇一條他喜歡的路線“森林通道”，到二樓自己的教室去。父母替孩子做得多了，他們自己做的就少了，這樣對孩子的將來是不好的，所以父母還是少為孩子做一點，多讓孩子自己做，以培養他們的獨立性，也鍛煉他們的意志。

在孩子成長的道路上，希望我們家長給孩子創造一個寬松的成長環境，多多夸獎、樹立榜樣、并注意培養他們的獨立性、自主性、鍛煉其意志，使他們身心健康的成長。

第五篇：家庭教育小故事

家庭教育小故事

《幼兒教師萬能定律：呵護那一點點光》

這是一個關于孩子和母親的故事。朋友們！這個故事要用心去讀。

孩子兩歲了，第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量?？墒沁@個孩子的母親卻柔聲地對他說：“兒子，你看它好乖哦!螞蟻媽媽一定很疼愛她的螞蟻寶寶呢!”于是小孩就趴在一旁驚喜地看那只螞蟻寶寶。它遇見障礙物過不去了，小孩就用小手搭橋讓它爬過去，母親一臉欣喜。

后來，孩子上幼兒園了。有一次，他吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。她沒有像一些母親那樣視而不見，而 是讓他撿起來，帶著他丟進果皮箱里。然后給他講了一個故事：有一個小女孩，在媽媽的熏陶下，她總 要把垃圾扔進果皮箱里，有一次對面才有果皮箱，她就過馬路去丟雪糕紙。媽媽看著她走過去。然而一 輛車飛奔過來，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。她媽媽就瘋了，每天都在那個地方撿別人丟下的垃圾。當地人感動了，從此不再亂丟垃圾，他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染，在每一個果皮箱上都貼上 小女孩的名字和美麗的相片。從此，那個城市成為一座永遠美麗的城市。故事講完了，孩子的眼眶濕潤 了。他說：媽媽，我再也不亂扔東西了。

孩子上小學了?？墒亲罱偸沁t到。老師找了他的母親。她沒有罵他，或者打他。臨睡覺的時候，她 對他說：“孩子，告訴媽媽好嗎?為什么那么早出去，卻還要遲到?”孩子說他發現在河邊看日出太美了，所以他每天都去，看著看著就忘了時間。第二天，母親一早就跟他去河邊看了日出。她說：“真是太 美了，兒子，你真棒!”這一天，他沒有遲到。傍晚，他放學回家時，他的書桌上有一只好看的小手表。下面壓著一張紙條：因為日出太美了，所以我們更要珍惜時間和學習，你說是嗎?愛你的媽媽。

后來，孩子上初中了。有一天，班主任打來電話，說有嚴重的事件找她去學校。原來，兒子在課堂上偷 看一本畫冊，里面有幾張人體畫!她的腦袋嗡了一下。和老師交換了意見后，她替兒子要回了那本畫冊，仿佛什么也沒有發生。第二天早晨，兒子在他的枕頭上發現了那本畫冊，上面附著一封信：兒子，生命 如花，都是美麗。所以一朵花枯了，很多年后，我們還能憶起；所以一個女人死了，千年后，我們還能 懷念她的美麗，比如李清照，還有秋瑾。孩子，從美出發，記住那些讓我們感動的細節，比如一片落葉，一件母親給你織的毛衣，一個曾經為你彎腰系過鞋帶的女孩??有一天，你就會以你充滿色彩和生命 的心香感召世人，就像你小的時候我給你講的那個飛翔在果皮箱上的小女孩。人們愛她，因為她是天使 ??

這位極聰明偉大的母親懂得在孩子的缺點中發現那一點點優點，并用無微不至的圣潔的母愛呵護著他生 命中的那一點點光!而那一點點不曾被撲滅的光，總有一天會灑成滿天的星星、月亮和太陽，照亮這個我 們深愛著的人世啊。

讓我們虔誠地把故事牢記在心，用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發現孩子“那 一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，都讓我們感受 到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

讓我們一起努力！讓“呵護那一點點光”永存心中，作為我們教育行為的準則。

看大學投毒案有感---海嵐博士

誰制造了大學投毒案的慘劇，也許就是為人父母的你和我，不要再拿你的孩子和別的孩子比，不要再培養TA總得第一的心態！做好自己，真心懂得欣賞別人的成就，這種品質太重要了！

朱令案我關注了很久，朱令活下去的那份艱難和媽媽照顧朱令那種堅強和痛苦已經成為我腦子里揮之不去的哀傷。今天又看到了一個黃洋，一個自己喝了飲水機的毒水覺得味道不對，把飲水機里的水倒掉清理干凈擔心室友喝了不好，如此善良有才華而且承載了父母一生一世的厚望的年輕才俊就因為喝一杯自己寢室里的飲水機里的水而被那么忍地奪去生命！我無法想象他昨天還是考博士第一，今天就歷盡痛苦而萬分無奈地離開了他充滿希望的世界！這是怎樣的痛楚！我更無法想象他那本本分分的父母如何面對？

高智商高教育層次的人如果內心邪惡是多么的可怕！究竟是什么能夠讓這些所謂接受了高等教育的人的人性能丑惡到比惡魔還狠毒？大家都在評說這個可怕的嫉妒心。我還要進一步說，這種嫉妒我就把它稱為“中國式嫉妒”，為什么，我來解釋一下：嫉妒是一種非常有害的不良情感。比如，女孩子A喜歡一個男孩子，但發現這個男孩子并沒有對她有什么回應，而是去接近女孩子B，那么女孩子A就很有可能嫉妒女孩子B。嫉妒是地球人都可能有的，不是只有中國人才有。

我說的中國式嫉妒則是，看不了周圍的人比自己好，比如同學之間，同齡或相同背景同事之間等。就地畫個小圈子，圈外的人怎么好都可以，但圈里的不行。我出國前辦公室對桌有位姐姐，剛大學畢業不久的我把她當成好姐姐有事愿意和她講。我有一次假期到深圳表姐家，也去了趟香港，那時香港剛回歸。回去上班的時候我按耐不住偷偷給她看了我在香港照的照片，記得當時她說了一句，‘我這么大歲數了還沒去過香港呢，你這么點兒小孩兒倒是去了。’她臉上掠過的不是分享我的喜悅，而是一絲不爽。我當時有點不明白，第二天單位書記找我談話，說我無組織無紀律去香港也不事先打招呼。我就問書記，香港回歸了，是我們國家的一部分了，又不是敵占區，為啥和去別的地方不一樣？過了好多年，我才明白那位姐姐為啥會把我自行去香港的事告訴書記。在她的潛意識里我們是一個單位的，我們就有可比性。其實，每天去香港的人多了去了，只要我不認識，就無所謂，但我們在一個單位，她又比我大，就要事事在我前面。這種邏輯看起來可笑，可生活中太多這樣的事了。

這種畫地為牢產生的嫉妒就是典型的中國式嫉妒。它能夠扭曲人的心靈，吞噬人性，到了極致就能干出這種命案的罪惡。

是誰制造了中國式的嫉妒？是你，是我，是我們中國式的互相攀比的教育理念。我們小的時候，是不是爸爸媽媽常說，‘你看鄰居家小胖兒，哪哪比你好。’以此來鞭策我們？通常在中國，幼兒園老師一般會說，讓我們來比賽，看誰吃飯吃的快？我們上學了，老師一般會說，誰誰是我們班最好的！僅就在幼兒園這段，這樣的教育方法往往能立刻見效，也非常容易就能讓孩子做出我們期待的事。前一段，一個媽媽問我，’海嵐老師，我家女兒必須每次都贏，不第一就哭，怎么辦?’ 我只是反問了一下，你家里是不是經常用比賽的方法來教育孩子？答案是的。

在加拿大早期兒童教育中，我驚奇的發現這種讓孩子比賽的方法是不允許的。我當時不明白，這樣有什么不好，課下問了老師，老師說如果互相比較，容易激發不正當的競爭心理。后來接觸越來越多的加拿大孩子，他們不知道和別的孩子比，有時候似乎很傻，但我看到的是孩子們內心的坦然，從容和快樂！我漸漸明白，這就是我們中國式嫉妒的起因！

在加拿大幼兒園，如果我們要帶孩子到外面公園，期待孩子把外衣穿好，我們不會說看誰穿的最快。盡管，這樣是非常容易讓孩子努力并迅速穿好的。我們會說，我看見埃里克森把衣服穿好啦，謝謝！我看見艾米麗把衣服穿好啦，謝謝！我們絕對不會說，埃里克森最快，艾米麗第二快，托尼你再不快點兒就是最后了。

這兩種方式有什么區別？前者我們關注的是孩子的個體行為，老師的表揚是要孩子對自己的行為感到滿意；后者關注的是孩子之間的相對比較，孩子們關注的是我比誰如何如何，而不是自己的行為。這就是中國式嫉妒的萌芽。

前段時間在青少年發展心理學的課堂上，教授提到高中生的教育中，學校和家庭中榜樣（role model）的作用。在聯系實際的討論中，一位來自中國的留學生說，在高中課堂上樹立一個榜樣，讓全班學生向他學。教授補充說，應當注意的是要讓每個學生都有機會成為榜樣，而不是固定集中在某個學生身上?，F在我們能否理解這里面的深意！

我們的傳統文化支撐的是千年不變的一個統一模式。全球一體化和互聯網時代為每個人成功提供了不同的機會，就像我前段時間微博里提到的，People succeed in different ways!沒有必要和誰，尤其是周圍的人比來比去，比出來的是目光的狹隘，內心的不快樂，是心靈的扭曲，到了極致，就是邪惡罪惡！

但愿這種悲劇就此消失，從你我開始，不用這種盲目比較的方法教育孩子，而是去關注孩子每個個體的具體行為，完善自己快樂成長，創造屬于自己的機會，而不是比誰更優秀。世界很大?.