第一篇：流過的,留下的隨筆800字

人來人往，事成事敗，物新物舊，歲月在更換著場景，變化著色彩。人的時光，如同涓涓溪流，自源頭而來，奔而去，中間穿行過人事物的叢林，生命不止，歲月不息，走過春夏秋冬，帶著自身的溫度，或冷或暖，流經于一個接一個的日子，日子落于生命之流，或如蜻蜓點水，無足輕重；或如浮萍自漂，無足。流動的，或清澈或渾濁，或暢快或阻塞；流動的，或粘塵惹垢，蒙蔽，或拈花帶香，一片明朗……

人去人留，事始事終，物換星移，日子在中重復，在重復中平淡。或于平淡中麻木消沉，或于平淡中甘之如飴，或于平凡中嚼出芳華。在平淡無風的日子里，或渴望降臨濃墨重彩的一筆，驚鬼泣神；或向往我若盛開的繁華，引得清風自來，蝴蝶飄飄……在無風的日子里，渴望著飄搖的歡快，向往著飛翔的遼闊，當成了一場令人厭倦的災難，平淡普通，也讓人漸感倦怠憂心。在無風的日子里，歲月靜止般不掀波瀾，心情低落到塵埃。這時候，免不了渴望一場風，吹走塵埃泥土，救贖埋葬的心。一場風，或如驚雷閃爆，撼天動地；或如清風徐來，攜花帶香……

然而，在無風的日子里，恍若歲月靜止；在水囿于池塘的時候，也漸失了奔流的動力。

有水有風，有山有木，是好景色好風光。而一個人的生命的壯麗開闊，當有山有木；生命時光的豐富與悠長，當有水有風，風不局限于亭臺樓閣，它吹動浩蕩于天地；水不局限于溝渠，它流動奔向于大海。

生命仰望的角度是高，是遠，是廣，是大，古人有云，一屋不掃，何以掃天下，生命的起點和著手處，也許恰是相反，是低的謙卑，是近的機緣，是微處的觀察，是細節的體現，千里之行，始于足下，生命的著手處，在低，在近、在微，在小。

曾經經歷和遇見的人事物，如風吹動，如水流過，或有驚擾，或無痕跡。放在記憶里，被濃縮成零星的片段，被淡化成一片剪影，若再無色彩的填充，只會日漸凋零，終成泥土。而有的經歷，或常在記憶中回放，有所牽腸，不肯退場，傷懷的是春風猶在，人面已是漸行漸遠。

所經歷和遇見的人事物，常有兩種結局，一是流過，二是留下。走一段風景，若無留意，風景再好，也只是流過；做一件事，若不留心，事情也只是流過；遇見好友佳人，若無留情義，終成陌路……若心無所留，終是一切流過。

人之于自己，也是這兩種結局，小到一個個平凡的日子，輕輕流過，淡淡無奇，能留下的，是有所印記，有所憶懷，能有所沉淀、結晶的，才是最終留下的。

佛家講，心無所住而生其心，心有所住，是留，留有、思維、情義等；心無所住，是流，落花有意流水無情。

瓶子有口，是為了流，流出舊，流入新；瓶子有底，是為了留，留下新，留住舊。屋子有窗有門，是為了流，能流入清風陽光，能有人來人往；屋子有四壁屋頂，是為了留，留一份安穩休憩，留一片私人空間。

而人心也是這樣，流入流出，留心留意，流過留下。

流過的，是路；留下的，是景。

流過的，是無；留下的，是有。

流過的，是無意；留下的，是有情。

流過的，是歲月；留下的，是記憶。

……

一切人事物的過程和結局，會流過，會留下；而自己也是這樣，有所流過，有所留下……

第二篇：隨筆800字

篇一：隨筆800字

不知道何時，開始淡忘自己的所有，記憶中苦苦地搜尋，卻仍舊還是一無所獲，活到終點，誰能像自己一般在乎？不止是我，身邊地一切，也在淡忘。

何謂時代？時代就是淡忘中生長的潮流。從“文化大革命”至今，何夕不在改變？一生之言，被時間卷攪風沙埋沒，一切還在照舊，在龐大浩勢的宇宙中，沒有一樣的人，誰也不會知道誰是誰這荒唐的鬧劇至此永存于時間的脈輪中。

時代帶給人的幾乎只有尷尬，人身處于巨大的變化之中，剛買的時尚裝極有可能變成老掉牙的土衣服。與其說是時代在改變人，不如說人在愚昧地追隨時代，又或是意念在操控人類，換個面說，則成了遺忘在壓制著意念，這就是人一個無聊的圓。

曾以為自己能尋回遺失的美好，直至后來才發現，那竟是徒勞，或許我還在圓的進行之中，還未走回終點？？那另一個意義的起點。思起從前的我，喜愛玩耍，而且還很純真，不覺任何厭倦，反而精力彌漫足以與十人辯斗。而今，我再也找不回當初那種甚是趣味的感覺了，時代已經慢慢沖斥入我的生活，電腦、Mp3，雖讓人愜意，卻不能讓人快樂，只能說是一種無奈的迷醉吧！在這個信息化數字化突飛猛進的瘋狂時代里，孰又有洞悉未來的能力呢？簡單著說，一個人，今天是個千萬富翁，明天或許負債累累，君莫吃驚，時代的字典上，“不可能”這三個字永遠找不到。時代促使我遺忘過去的美好，時代讓一切都不能夠重溫，而是隨著變遷在腦海里迅速風干化為烙印，成為回憶，或更甚連回憶都不準許留下，強行排擠沖斥著每一根神經，灌輸更多新事物。

腳踩著大地，卻感覺不到堅定，人如飄乎，頭頂著天空，卻覺得四周只是虛無。一切都只是一場夢，一場絢麗絕美的天倫想象。在任何時間里，我們都不是主角，時間才是，遺忘才是，時代才是……

這就是冷酷的世界，世界上，人不過只能算是一個殘缺的玩偶，一個小小的早已被布下的棋子罷了，作不出任何的反抗，只能任其宰割。世界上，人只不過是一個機器，一個總會無情地將世間任何一切遺忘在時間的斷層里，慢慢地消失，淡化……

篇二：隨筆800字

天色已晚，而我依然伏案疾書。我的桌前是窗，透過它，只能看到一堵厚厚的水泥圍墻。它那么高，使我看不到清朗的星空；窗那么嚴，使我感覺不到一絲夜風，感受不到夜風拂面的清爽。我嘆口氣，喝了喝自己冰涼的茶。

忽然，一個輕細卻絕望的嗚咽聲四散游蕩到我耳中。一時驚異，無語。

——一只黑貓，毫無聲息地移于墻頭。城市的七彩虹燈剪影出它瘦弱的身體。它只是一只可憐的流浪貓。它的主人拋棄了它。在老鼠滅絕的城市里，貓，沒有生存，有的只是龐大垃圾堆里一角的腐爛尸體，只是某個豪華餐廳的終結。

它在墻頭停住，發出猶如嬰兒哭鬧的聲音。沒有圓月營造令人恐懼的氣氛，沒有高昂著頭長嚎的英勇。只有令人煩躁的叫聲，不能引人注意。我有忽而記起，墻頭似乎是一片挺立的碎玻璃的天下。可笑的是，那是用來防盜的，只能防不想偷東西的人。或許，這只貓正是因為那些尖銳的碎玻璃阻擋了路途而感到舉步維艱而哭泣？

我想，有些人像這貓，很有些人像這貓。

我很健忘，只因為過年還不太久，所以才對見過的事還殘有記憶。

我記得，見不久去逛街，看到了兩個男孩跪在我面前，衣冠不整，在乞討，抱了一張像，也許是他們過世父親的。我端詳了一下那張肅穆的遺照，慈祥的微笑都定格，滿懷關切。我走得不安，我的良心在鞭撻，可是我善心一動，我的肉體會鞭撻的。我匆匆消失在人群里，在內疚中為他們祈禱，默默地祝愿他們交上好運，然后一路順風。但很快我釋然而憤怒：同樣一張像，在不遠處的另一條街區，被兩個滿眼淚光的女孩捧著。仍是差不多的年齡，不整的衣冠，跪在地上，乞討。我在狂笑中走開，留下兩個驚悚的孩子，不知所措地望著我而且顫抖。他們欺騙了我！而當第三次在外省又看到那慈祥關切的神情時，我麻木茫然地望著黑木像框。望著兩個孩子，然后走掉。心里不由自主地想到人們的談論：有些壞人，利用小孩激起人們同情心而逼他們乞討，得到錢財。我本能地為同齡人感辯解，而這社會呢，那些記者呢？政府呢？又將如何看待這些“丐幫”？憎恨？同情？

我記得，屢見不鮮，報紙上大段文章，大幅圖片，記敘官位之邪惡。如何引人向后，記敘貪官落史及幼時如何勤奮，最后不免嘆息：何以走此絕路，一世英豪，在槍聲中了結。

我記得，課本上寫的，某公司給不合格材料開綠燈，最后死傷眾多。

我記得，蔣介石叛離革命。

我記得，日軍侵華。

我記得，珍珠港所帶來的世界大戰。

我記得，人類帶去的太空垃圾。

我想笑，可惜我不配。雷鋒可以笑，毛主席可以笑，地球上愛好和平的人可以笑。

眼睛很干澀，眨一下，幻覺漸漸退去，終藏于綠瑩瑩的貓眼中。

我看著它，它凝視我。

貓，沒有用的，不要看我，我幫不了你，無能為力，無可奈何。

我面無表情地拉上窗簾，閃著瑩光的眼在我面前消失。

突然，傳來一陣細弱且尖銳的、猶如嬰兒絕望的嗚聲，四散游蕩，恐怖至極。

篇三：隨筆800字

沒有燦爛的陽光，就沒有溫暖的萬物；沒有雨 露的滋潤，就沒有五谷的豐登；沒有辛酸坎坷的磨練，就沒有意志堅強的性格；沒有父母辛勤的撫育，就沒有我們今天的成長……

同學 們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福 的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻，父母卻多了一項繁重的工作――照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我們長大，為了給我們一個舒適的生活 環境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時候，我總把這當作是天經地義的。因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，知道做什么 事都應該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該但當起照顧、孝敬父母的責任。

前不久過了我十三歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因為有了父母才有了我們，才使我們有機會生存在這五彩繽紛的世界里體會人生的冷熱，享受生活的快樂與幸福。是他們給了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為開心的是父母；兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母；兒女有了好的成績，最為驕傲的還是父母。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平和其他 素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，最值得我們永遠去愛 的人！

樹木的繁茂歸功于土地的養育，兒女的成長歸功與父母的辛苦――在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻！

親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，是啊，世界上對自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。

記得我小時候，經常生病，媽媽經常半夜起來帶我去看醫生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫生，風呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經走了幾四米了，我倔強的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫院掛號，走到了小兒科，醫生還在值班，看著我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了要但，媽媽又去令了藥，給了護士阿姨，過了一會，藥陪出來了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。

媽媽，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她就沒有我，她用她全部的心血培養我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務，讓她也多休息一會，少疲勞一會，看著每天上學放學接我的媽媽，我真有種說不出的感受，我多么希望自己能一夜長大，幫助她做些家務，每當我這么跟同說話的時候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學習，將來考個好大學，我會實現她這個愿望的！

第三篇：帶走新潮留下傳統作文800字

帶走新潮留下傳統作文800字

當圣誕夜曲充斥著你的耳膜時，除夕的爆竹聲是否已悄然淡去？當情人的玫瑰抱在懷中，七夕的鵲橋是否已忘卻消逝？當“圣誕果”來往傳送，中秋的賞月是否已索然無味？當西方節日日益盛行，中國的傳統節日是否已開始流淚？

新時代的確有不少與時俱進的內容，可是在我們感受新事物的同時，也不能忘記傳統。因此，我們應當帶走新潮，留下傳統仍然懷念“清明時節雨紛紛”的那份沉重與緬懷；仍然懷念“但愿人長久，千里共嬋娟”的那份思念與祝福；仍然懷念“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的那份甜蜜與相依……正是這千千萬萬的懷念與呼喚，我們看到了中國傳統節日千百年來永未褪去的光輝，正是這華夏兒女共同的呼聲，我們看到了傳統節日法定化已成為中國文化最突出的表情。

也許，正當我們為傳統節日時喜時憂之際，西方節日不僅引起大眾的關注，我們究竟該如何對待外來節日，是吸取還是屏棄？是支持還是反對？無庸置疑，在中國日益國際化的今天，我們無法將別國的文化拒之門外，但該如何吸取或采納卻必須要一個準則。

現在的中國，已不再奉承男尊女卑，獨尊儒術的陳腐舊觀，我們正以一種開放的心態面對世界。但一些年輕人將開放誤解為“效仿”，一切都學習西方人，甚至節日都過得外國味十足，然而他們真正學到外國文化的精華了嗎？不，他們沒有，他們有的只是形式上的，他們連“圣誕節”、“愚人節”的由來都不知道。這不禁令人擔憂，我們不希望現代版的“邯鄲學步”再次上演，更不希望中國真正的傳統節日在狂歡，愚人中流失。

在繁雜的生活中，讓我們再次品味《離騷》，去體味紀念屈原的一生。

在喧囂的社會中，讓我們再次拾起“牛郎織女”的故事，回想聆聽淳樸的真愛。

在忙碌的世界里，讓我們再次走向烈士墓地，去仰望緬懷崇高的靈魂。

帶走新潮，留下傳統應當成為當今的人們的一個更為前衛的思想。滔滔的汨羅江水，成群的喜鵲，初春的細雨，它們以無聲的美，無言的愛傳遞著中國古老的傳統文化，那些曾經創造過輝煌的文化如今正站在歷史的邊緣等待我們去回味！

[帶走新潮留下傳統作文

800字

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第四篇：研修隨筆——留下印跡 見證成長

留下印跡 見證成長

在研修初期，我們都在專家的引領下，一點一滴地學習著。從教學的設計、教學目的到具體的低高年級的詞匯教學、對話教學，無一處不滲透著經典與新鮮的教法和理念，讓我們在埋頭苦干的教學生活中，呼吸到了清新的空氣。

在我們組的磨課過程中，我們聚在一起，分享著每個人的思想。我們思考著，計劃著，將我們的磨課計劃一點點的制定出來，播撒下希望的種子。然后，在我們一天天的照看、撫摸中，種子發芽，逐漸的長大了。我們圍繞在制定的課題周圍，為同樣的目標努力。袁老師精心的備課寫教案，我們和她一起動腦想方法，積極地提出建議，將各自的思想表達出來。

就在這一點一滴的合作學習中，我們留下了腳踏實地的印跡，見證了我們組在研修中的成長過程。

步步精心之百花齊放

——英語組研修磨課總結

墾利縣第一實驗小 許麗莉

一花開放不是春，百花齊放春滿園。我們在研修磨課中，收獲最大的不是講了一節怎樣的好課，而是在百花齊放的“研修庭院”中看到的那些姹紫嫣紅！那是我們教師們思想與思想的交流迸射出的燦爛的火花，是我們心與心的問候。蕭伯納說過：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然各有一個蘋果。但是，假如你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么，我們每個人將會有兩種思想。”研修使我們的思想交流達到一種極致！思維不再孤獨，因為有那么多人與我同行。

在研修初期，我們都在專家的引領下，一點一滴地學習著。從教學的設計、教學目的到具體的低高年級的詞匯教學、對話教學，無一處不滲透著經典與新鮮的教法和理念，讓我們在埋頭苦干的教學生活中，呼吸到了清新的空氣。專家都是花兒，綻放著屬于他們的美麗。我們正是在這樣的美麗中，體會著課程的魅力，努力地吸收著醉人心脾的香氣，在不想停頓的腳步中，也想擁有自己的璀璨，因為，我們也是花兒，赤橙黃綠青藍紫，各有各的精彩！

在研修的過程中，我們組在取得了較好的成績，得到全縣小學英語組的第一名：27分。在30次作業上交后，共有14次作業被指導教師以優秀推薦，尤其是周海霞老師的作業被專家推薦兩次；許愛華老師的作業被專家推薦一次，受到大家的好評。

在我們組的磨課過程中，我們聚在一起，分享著每個人的思想。我們思考著，計劃著，將我們的磨課計劃一點點的制定出來，播撒下希望的種子。然后，在我們一天天的照看、撫摸中，種子發芽，逐漸的長大了。我們圍繞在制定的課題周圍，為同樣的目標努力。術紅精心的備課寫教案，我們和她一起動腦想方法，積極地提出建議，將各自的思想表達出來。在研討過程中，我們一步步的審度著：怎樣打造出一節讓我們滿意的好課?

我們這次的磨課課題是三年級的第二課時，是關于詞匯教學的研究。在磨課的初期，我們就制定了較為細致的計劃，將我們在這一階段的工作一步步安排好。在實際的操作中，有不少地方，我們又一起作了適當的修改，使計劃更完善，更加符合我們真實的教學環境。就在這一點一滴的合作學習中，我們留下了腳踏實地的印跡，見證了我們組在近兩個月的成長過程。

術紅的這節課將我們對于詞匯教學的思考體現的淋漓盡致。她在課上將學習的十個數字，都設計在對話的運用中，充分的解決了對詞匯的靈活運用問題。在上課的過程中她考慮到學生的實際情況，利用已經學過的詞匯和句型，將舊知帶動新知的滾動學習做的很周到；并且，并不局限于本節課的內容，適當的整合教材，拓寬了知識點，將文化知識滲透與課堂中，讓學生們了解我國與西方國家的急救電話的不同。她充分地利用現有資源，生動形象的展示教學內容，使多媒體教學更加吸引學生的興趣。

然后上課、觀課、評課，在大家的踴躍發言中，我看到每個人的思維都是那樣的靈動。田金芳和梁長花老師的教學經驗豐富，每個建議都是那樣的切入重點；許愛華老師具有創新思維，總是將學生放在首位去考慮；周海霞老師總是字字珠璣，說的話讓我很受啟發；劉術紅老師具有扎實的基本功，上課時穩重又不失活潑，深受學生的喜愛。每個人都展示著自己獨有的風采。

此次的磨課是組內團結力量的結晶。我們的初步計劃就被專家推薦，得到好評；在后來的一步步設計中都精心的思考、操作，又得到了專家的3次推薦，指導教師的16次推薦，較為圓滿的完成了磨課的任務。

“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”我們在這樣一個團結智慧的大家庭中，彼此享受著彼此的思想熏陶，我們也成為百花園中的一朵朵花兒。

第五篇：音樂隨筆800字

杰倫的音樂，總是會讓人有天馬行空的感覺，似乎那普普通通的DoReMiFaSol到他手里便被賦予了魔力。各國曲風，濃縮在小小的一張專輯之中，再加上杰倫內心對音樂的領悟、對音樂的詮釋，仿佛是他無盡才能的最好表達。《11月的蕭邦》的成功，更是不言而喻的說明了他的天賦。無與倫比，用來形容他，似乎還缺欠了許多……

南拳媽媽，2004年爆發出的一顆音樂新星團體。正如他們自己所說的，他們并不是什么樂團，而是杰倫所欽點的“創作才團”！四個大男生以他們獨特的充滿活力的音樂才能，再憑借杰倫的招牌，打響了第一炮——《南拳媽媽的夏天》，在日趨衰迷的樂壇注入一針興奮藥劑，令歌迷們眼前一亮：這不就是自己夢寐以求的音樂么？05年，南拳媽媽再次刮起一陣音樂風暴，帶來他們的第二張專輯——《2號餐》！雖然南拳媽媽中的GPower（巨炮）和Gary（蓋瑞）離開轉為幕后制作，而來了兩位新成員——古典美型男張杰&不滿18歲的甜嗓小拉拉Lara，但他們的音樂水準卻依然沒有改變！呵呵，感覺真的蠻diǎo的。杰倫這回可沒走眼，《2號餐》與《11月的蕭邦》有的拼咯！宇豪的古典，彈頭的靈動，張杰的憂郁，再加上Lara的甜甜女聲作為化學元素，以R&B、Classical、Rock‘n‘Roll等曲風的Mixture……帶給人們的，是新鮮另類的音樂怪物！

柯有倫，05年臺灣樂壇的一位新人，或者說，他也是樂壇的一名老將。身為“小黑子”柯受良之子的他，同樣也是很早就步入娛樂圈。在好友杰倫的影響下，6年前就開始走向自己的音樂創作之路。6年后的今天，過早失去父愛的他在好友的鼓勵下，堅強的站起來，推出自己6年來心血、汗水和淚水的結晶——個人專輯《零》！由6年來百余首作品中的12首精華組成的《零》，凝聚著他堅強、勇敢、不服輸的音樂理念，加上杰倫、力宏、蔡依林、陳柏霖等好友的鼎力跨刀幫助，一經推出便博得了大家的好評。“充滿著個人情感的音樂，只要能打動自己，就必定能打動別人。”這句話，用在柯有倫身上，應該說是貼切的吧……

其實，我所寫的這些，只能代表著我對上述幾位音樂人音樂的的看法。不同的人，其音樂的理念肯定會有不同之處。所以我的看法，若有對某些讀者的想法有得罪之處，請大家原諒！

不過，這里并沒有對某位明星作批評啊！還是可以的吧？