第一篇：家庭教育故事征文--教育,等等又何妨

教育，等等又何妨

兒子都上小學二年級了，還沒對課外書產生興趣。是“要他看”，還是等待時機“他要看”？思忖再三，我還是覺得要等一等，不能強迫。

機會終于來了。那天做家庭作業的兒子向我求助，我拿起題目一看，原來是道數學思考題：一群大雁天上飛，一只在前，四只在后；一只在后，四只在前；一只在左，四只在右；一只在右，四只在左；一只在兩只中間，三只排一排，一共排兩排，問大雁一共有幾只。題目看罷，我讓兒子打草稿。兒子七劃八劃，說有多少只，我一聽樂了，一邊畫圖，一邊啟發，最后兒子興奮地說是五只。就是這道有趣的題目，讓兒子整個下午都處于興奮之中，不時說“有意思”、“真是太有意思了”。我心里一動，說：“媽媽這里有一本書叫《數學趣題》，書上全是這種有趣的題目?！眱鹤勇犃烁吲d得不得了，連忙催我幫他找出來。

我打開兒子的專用小皮箱找起來。我找的時候，兒子就老老實實地蹲在旁邊，眼尖的他一下子就看到了一本他小時候看過的童話書。他如獲至寶，驚喜地大叫一聲，幾乎是搶過書，然后就一屁股坐在地上津津有味地看起來，一本書看完了馬上又找另一本，看到精彩處就哈哈大笑，還不時地喊爸爸媽媽過來一起看。為了滿足兒子的要求，也為了保持他的讀書的興趣，我和他爸只得放下手中的家務，湊到他邊上與他一起分享。

一切都很自然。就在那天，一些塵封已久的故事書就這樣被清理

出來了，兒子親自指揮，把他的寶貝書按誰也不懂的順序擺好，然后宣布我或他爸每天晚上都必須給他講一個故事。誰知這不是一件容易的事，有時候一個故事他聽了頭遍還要聽第二遍，比如那個長長的《丑小鴨》我就講了6遍，都快背下來了。還有，如果哪天我實在沒有時間給他講故事，他要求改天一定補上。我們全家最幸福的事莫過于兒子有時興致大發，煞有介事地自己編故事，聽著那些破綻百出的故事，我們常常想笑又不得不忍住笑。

就這樣，一兩個月過去了，看到兒子起勁地讀課外書，我和丈夫真是做夢都笑出了聲。是啊，教育，等等又何妨？

第二篇：家庭教育故事征文

家庭教育影響孩子的一生

一個人在他的一生當中，主要接受到三種教育，它們家庭教育、學校教育和社會教育，其中家庭教育是一個孩子成長過程中首先接受到的一種教育類型，因此家庭教育對孩子的性格、智慧、意志品質等方面的培育是至關重要的。在家庭教育中，家長是孩子的第一任教師，作為父親的我也是很重視孩子各個方面的培養。我首先通過閱讀大量的教育方面的書籍，認真學習成功教育案例背后的教育方法。其次，我主動與同齡的孩子的家長交流，共同討論教育過程中存在的問題，吸取他人教育的優點，改正自身教育中的不足。最后，將理論和實踐中好的教育方法應用于自己孩子的培養當中，一方面對與孩子身上的不足及時給予指導，另一方面對孩子正確的行為也要及時表揚，鼓勵他堅持繼續將優點下去，下面就分幾個方面來介紹我的家庭教育故事。

首先是培養孩子正確的習慣。有一句名言是“習慣決定命運”，因此我培養正確的習慣對于孩子一生來說都是有促進作用。我認為由于孩子生下來是一張白紙，可塑性非常強，因此習慣要從小抓起，讓孩子主動形成良好的習慣。一方面我抓孩子生活習慣，在一天的生活要從起床開始，自從上幼兒園開始，我就逐漸嘗試讓他自己疊好被子。起初的他顯得不耐煩，但是我并沒有批評他，而是和顏悅色地教導他說：“你們老師不是告訴你，自己的事情自己做嗎？別的小朋友都主動做了，你也應該主動向他們學習”他一聽這話，頓時來了改變了自己的態度，馬上手忙腳亂地疊起來。雖然第一次雖然他疊得極不美觀，但我卻大大的表揚了他一番，并且強調以后要繼續努力。孩子聽后覺得極有成就感，笑著對我說：“爸爸，以后家里的被子都不用你們疊了，我全包了?！甭犕?，我欣慰地笑了，因為我知道，我用自己愛和鼓勵成功的教育了我的孩子。在接下來的時間里，我的孩子不斷向我請教生活方面的問題，通過他的努力，現如今他不僅自己會疊好整齊的被子，而且還學會收拾房間、打掃衛生和洗襪子。作為父親的我，在這方面還真省了不少心。更令我感到高興的是，兒子有時看到我工作后很辛苦，竟主動幫我洗碗刷筷，這一點一滴的成長，我都看在眼里，并且在鼓勵聲中繼續讓孩子學習更多的良好的習慣。

其次是培養孩子學習的主動性。有另一句名言“知識改變命運”，對于一個孩子來說，學習知識是走向社會的重要前提。學習知識有被動和主動兩種，如果一味逼著孩子學習知識是無法培養出一個有能力的人，不要強迫子女“死記硬背”知識，而是重在理解，學會靈活運用知識。在孩子上幼兒園以前，我們就給他訂閱了嬰兒畫報，這些早期閱讀刊物既能教孩子正確的語言,有利于他的語言發展，又能教孩子識字,慢慢的孩子自己就能看圖說話了，但還有最重要的一點，通過親子閱讀，能培養良好的親子關系，家庭成員之間的情感得到維系和升華。畫報中也有一些快樂的小游戲，通過這些游戲，孩子的觀察能力、理解能力、語言表達能力都得到提高，而且在這個過程中，提升了孩子對學習的積極性。自從上學以后，我主動參與到孩子的學習之中，在學習過程中我和孩子共同討論，對于孩子正確的回答給予及時的表揚，對于錯誤的地方也會引導他改正。另外我會在繁忙的工作之余抽出時間去很多博物館、旅游景點體驗游玩，每次去一個不同的地方，體驗不同的文化，是非常有意義的一件事，而且在參觀的過程中，可以將學習到的理論與實踐相結合，讓孩子明白學習的意義所在。最后是讓孩子學會尊重他人。尊重別人，是人與人之間相處的一個法寶，也是人的一種美德?，F在的孩子大都是獨子，在家里一家人寵著他，衣來伸手飯來張口，他們不知怎么去尊重他人，一切以自我為中心。在日常生活中我抓住一切機會引導孩子，首先在態度上尊重別人，比如老師講課，要注意認真聽講，他人發言他人談話時，要注意傾聽。讓孩子知道在課堂上認真聽老師講課就是對老師最大的尊重，要學會認真聽別人講話，中途不打斷別人。其次教育孩子要從生活細節上尊重別人，站著和別人交談時，不要做一些小動作，要落落大方；與老師、長輩交談時，勿蹺二郎腿。別人辦喜事，就不要說不吉利的話；辦喪事，就不要興高采烈。類似上述的這些要養成習慣，都需要從小訓練?？赡芎⒆有?，有些事情他還了解不太深，那就要靠我們家長來經常提醒，引導。

總而言之，家庭教育不是一天兩天能完成，它是一個長期的育人工程。因此，我們做家長應立足長遠，高瞻遠矚，認清自己所擔負的責任，必須從思想上解決好“家庭教育在孩子成人成才成功中起什么作用？“家長在家庭教育中是干什么的？”“家長們應該怎么教育才科學有實效？”為使自己將來放心省心寬心，現在就得費心勞心用心，現在的付出是為了以后的收獲，現在付出的越多，將來收獲的也越多。家庭教育是愛的傳遞，愛的付出，它需要耐心，需要細心，需要恒心。

第三篇：改動生命的程序又何妨紀實故事

我做了一件讓人吃驚的事情

六年前，我做了一件讓我的朋友們略感吃驚的事情。在一系列周密計劃之后，我獨自一人悄悄去了一次香港，在一家有名的醫院成功地做了一次人工授精手術。十月懷胎之后，我擁有了一個完完全全屬于自己的女兒。

我的朋友都知道，我是一個對自己期望很高的女人。

我一直希望自己能夠完完整整地好好體驗女人一生。

在一般人的理解里，屬于女人的完整的一生應該是這樣的程序：先當一個好女兒，再當一個好妻子，最后當一個好母親。

可這樣的程序對我而言進入到了第二個環節就突然走不下去了。

我遭遇過不止一次的愛情，雖然每一次都進行得轟轟烈烈，但居然沒有一次修成正果。

痛定思痛，我開始認真地反省自己：究竟是在哪里出了問題？

很快我就發現其中的緣由了：這么多年的商場歷練逼得我不得不迅速成長，在一些人的眼里如今的我似乎成了一個高不可攀的女人，許多好男人絕對會因為這個原因望而卻步。我不得不承認：自己想要選擇一個很合適的伴侶確實太困難了。

我明白了自己的處境，但我并沒有對愛情和婚姻失去信心，我所焦慮的是：似乎時間不等人了。

一直以來，我的思維方式和一般的女人稍稍有點不同。我始終覺得婚姻這件事情是沒有嚴格的時間限定的，如果一個女人僅僅想當一個好妻子，那尋尋覓覓即使到了五六十歲都來得及。但如果想要當一個好母親，則絕對不可以。因為要對孩子負責嘛。

那一年我已經35歲了。

經過一番深思熟慮之后，我做了一個在別人看來絕對是有想象力的決定：把大家都認可的生命程序稍稍做一個改變，在我沒有當上妻子之前先嘗試著當一回母親。

我覺得自己的表現真的太棒了。

在女兒滿月的那一天，我有意識地安排了一次頗具規模的聚會。那一天我帶著女兒第一次在朋友們面前公開亮相。大家盡管有些意外，但很快都露出了欣喜的表情。尤其是幾位貼心的女朋友，她們都哭了，因為是由衷地為我高興。

那一天，我和我的女兒收到了許許多多的祝福。從大家欣欣然的表情中我興奮地感覺到：如今的人真的是越來越寬容越來越有理解力了。

其實在此之前我不是沒有顧慮的。從我準備要這個孩子的時候起，我心里最大的擔憂就是：“我將怎樣向社會向朋友交代這件事情。畢竟朋友圈里在我之前好像還沒有這樣的先例?！?/p>

為了避免不必要的干擾，整個懷孕期間我過的是一種準隱居生活。我曾經這樣設想過：我可以告訴那些和我關系不深的人，我從某個地方領養了一個小孩。但很快我就覺得這么做不妥，無論是對女兒還是對我自己都特別的不公平。

如果我老是遮遮蓋蓋，想方設法編出一點故事，今天告訴這個人女兒是我領養的，明天又告訴另一個好朋友女兒是我親生的。總有一天各種不同的版本會碰撞在一起，這樣一來我和我的孩子就會面臨一個很尷尬的局面。

我試圖讓自己勇敢起來，我一遍又一遍地對自己說：“事實上女兒就是我的親生孩子嘛，事實上我就是她的親生母親嘛。為什么要人為地把一件非常自然的事情弄得不自然呢？更何況我們的社會已經發展到了很開明的程度，相信大家對我的故事一定不會再像過去那樣大驚小怪了。”

于是我決定了，就以最真實的方式告訴大家我和我女兒的故事。

當然，有些情況是我意料不到的。對此事不理解的人自然會有，對此事過分好奇的人自然也不少。許多人想不通：像我這樣一個條件很好的女人為什么要選擇這樣一種有別于常人的生活方式？

更有意思的是，有很多人并不相信我的說法，他們覺得在我女兒的身上肯定藏著一個很深的秘密，他們甚至花了很大的精力想方設法去探究：這個孩子的爸爸究竟是誰？

對于外界的種種猜測，我很快就就習慣了。他們愿意瞎忙就讓他們去忙吧，這其實和我全然無關，我現在真的非常坦然。我覺得自己在這件事情上的表現太棒了。

我將怎樣對女兒解釋

我的一位好朋友曾經問過我這樣一個問題：“你今后將會遇的最大的問題就是怎樣對孩子解釋。要知道，每一個孩子都有權利擁有一個正常的家庭。如果你的女兒到了能夠和你對話的年齡，她或許會這樣問你：為什么我來到這個世界的形式和其他的小朋友不一樣？我的媽媽憑什么為我選擇了這樣的生活方式？”

我很自信地告訴那位朋友：“在這方面我真的一點兒也不擔心?！?/p>

我一直認為我的孩子會和自己心靈相通。她應該擁有和我一樣的性格，無論碰到什么情況都會有勇氣有能力面對已經存在的事實。而不應該追根究底去鉆牛角尖。

我在這方面是很樂觀的，我相信到了我女兒能夠開始問這個問題的年齡，我們社會一定又會往前走很多，這個問題也就不成其為問題了。但話又說回來了，如果到了那時候我的女兒真的會在這個問題上和我糾纏不休，如果我的女兒真的會對我的做法非常不理解，那就只能證明我對她的教育的失敗。我沒有能夠把她教育成一個寬容的有理解力的女孩。

我希望我的女兒將來能夠具有這樣的能力：對一切已經成為事實的東西全盤接受，并能夠把所有的劣勢變成自己的優勢。

我會讓她習慣于這樣的比較：

如果她是一個孤兒會是一種怎樣的情景？

如果她是一個棄嬰又會是一種怎樣的情景？

當她學會站在這樣的角度看問題之后，她就會覺得自己是這個世界上最幸運的人。因為她的媽媽在完全不可能有她的情況下選擇了要她，而且給了她這么好的生活，她應該從心底里覺得非常開心。

如果我的女兒能夠毫無障礙地接受這樣的想法，那就是我的福氣。我相信她一定會的。只要我的女兒能夠寬容地面對這個世界，那她就一定能夠寬容地對待我，不會苛求于我。

有一種很好的變化

正在我的身上出現

女兒現在6歲了，長得很大氣，也很聰明。這讓我覺得很安慰。自從有了女兒之后，我有了一種居家過日子的感覺，我覺得這真的是一種很不錯的感覺。

從表面上看,我的變化并不大。但和我走得最近的人都認為我的變化很大。朋友們都說我變得和順了，變得安靜了，對很多事情看得更開了。

而我自己感覺得到的最大的變化則是：我的內心變得平和了很多。不像過去那么激烈了。自從生了孩子以后，我考慮問題變得更加周到了，人也變得更加踏實了，身上的冒險因子也少了很多。是因為凡事要考慮孩子嘛。

這樣的變化會對我事業的發展和感情的進展起到很好的控制作用。以前的我很有孤注一擲的魄力，現在的我穩妥了許多，因為我是一個有女兒的人了。

我以前覺得我們這一代人是中國新興的實業家，我對自己一直有著很高的期望。而現在我覺得凡事只要我努力去做了就可以了。成事在天嘛，我不會過于強求了。

我常常會對朋友們說：“女兒的降臨給我帶來了好運。”

我一直在有意識地強化這個概念。我希望自己相信，因為有了女兒，今后的一切將會變得更好。這樣的假設對增加我和女兒之間的感情很有幫助。準確地說，這也應該是我的一種很微妙的心理上的需要。

有一點是很真實的，自從有了女兒以后，我覺得自己很有幸福感，活得很有意義。

我盡量讓自己既當一個好母親又當一個好父親。作為父親的角色，我會多給女兒一點人生經驗方面的東西。作為母親的角色，我會多給女兒一些生活素養方面的東西。我對自己蠻有信心的，我一定會越做越好。

其實在懷孕之初我一直以為我會生一個兒子。因為我是一個有著萬丈雄心的女人，我希望我的兒子將來能夠繼承我的事業，而且比我做得更好。

老實說，當我知道我孕育的是一個女兒的時候，曾經有過一點小小的失望。

面對女兒，我的期盼自然和兒子不太一樣，我希望我女兒的一生能夠過得非常平和、非?？鞓贰２槐叵裎夷菢釉谏鐣先Υ蚱础?/p>

我甚至希望女兒將來的人生也和我完全不一樣。我會為她準備好足夠她一輩子生活的錢。這樣一來她就可以在一個很悠閑的環境里像一個大家閨秀一樣學學琴棋書畫，做一些她自己想做的事情。

如果有一天她能夠成為一名藝術家，那她就完全不必因為生活所迫去賣藝，而是可以慢慢地修煉使自己漸漸成為某一個方面的大家。

當然，我對她會有一個最基本的要求，她至少應該具備起碼的謀生能力，決不可以成為一個不勞而獲的人。

真的有一個男人

走進了我的生活

一年又一年，我的女兒長得越來越玲瓏可愛，我的事業也拓展得很快。朋友們都說：這個女兒是我自己送給自己的一個禮物。

在女兒3歲的那一年，從遙遠的北方傳來了一個消息：有一項關于獨身媽媽的法律正式頒布了。朋友們又說：這項法律是我們這個時代送給我的一個禮物。有意思的是，我的許多很出色的女朋友都紛紛向我打聽有關手續和程序，原先她們只是羨慕我，現在她們真的想效仿我。

一年又一年，已經當了母親的我依然向往著能有朝一日當一名妻子。

終于有一天，有一個沉穩的商界男人出現在了我的面前，繼而走進了我的生活。這中間的一步，我們倆都走得很慎重。

于是我這個當媽媽的有了丈夫，我的女兒有了爸爸。一切都進行得那么的自然，自然得如水到渠成一般。

第四篇：中學生演講稿：失敗,又何妨？

中學生演講稿：失敗，又何妨？

中學生演講稿：失敗，又何妨？

人人都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！眳s很少有人意識到失敗后的頹廢、放棄，是最浪費時間的事了，總是給自己找借口，人家正傷心著呢！仿佛傷心就可以肆無忌憚的浪費時間了。可是，人生中的失敗何止成百成千，如果失敗一次便要頹廢一陣，失敗一次便要放棄，如此以來，人一輩子恐怕就沒什么時間干些有意義的事了。那么我們該怎樣面對失敗呢？

我認為解決問題的最好辦法，就是端正心態，笑對失敗。

偉大的發明家愛迪生，試制白熾燈泡，失敗了1200次。有人譏諷他一事無成。愛迪生則說：“我已經有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈絲。”失敗一千多次還可以這樣坦然對待，我們還有什么理由頹廢呢？

愛迪生雖失敗1200次，可成功就在1201次，成功緊跟在失敗之后，成功僅僅比失敗多一次。如果我們因失敗而放棄，那我們在失敗中積累的經驗豈不是全都變為烏有，多么可惜。很多生活的失敗是因為人們在放棄的時候，不知道他們離成功已經多么近了。

貝多芬

生活道路非常坎坷，青年失戀，晚年失聰；連自己精心培養的侄兒，也變成了不孝的敗家子，多么失敗的人生呀！但是，他對藝術的愛和對生活的愛卻從未放棄。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年當中，他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人

般的毅力創作了《第九“合唱”交響曲

》，總結了他光輝的、史詩般的一生，并展現了人類的美好愿望。

貝多芬尚且都能這樣，我們還什么理由不去笑對失敗呢？

我也不是一個天生樂觀的人，遇到失敗也有失落、彷徨的時候。我記得，那次，我考試發揮失常，從第一名，變成二十一名。我傷心極了，覺得自己真得沒法再回到從前了。爸爸看我這樣，就反復鼓勵我，這次沒考好，還有下次，你應該努力，爭取下次考好。

我又想起愛迪生所說的：“失敗也是我所需要的，它和成功樣有價值，只有當我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么?！?/p>

我開始樂觀的看待它，并且，下次考試，我真的成功了，又成了第一名。

我覺得這真是個好辦法，我們是不是應該用微笑去面對失敗呢？微笑是幸福的詮釋，可以帶來希望；微笑是心靈的種子，在成長中帶來快樂；微笑，同樣也是失敗的克星，讓我們在失敗面前拿起微笑的武器，戰勝它吧！

失敗了又何妨？且把它看作春天來臨前的冬天，黎明前的黑暗。這樣，即使失敗了，我們也能在它面前豪邁的前行！同學們，就讓我們一起在失敗中破浪前行吧！

第五篇：與狼共舞又何妨

與狼共舞又何妨

亂世出英雄，也出狗熊。精神混亂的年代，新興詞匯也不斷的出現，在豐富了人們精神生活的同時，也挑戰著人們的精神底線。人們對此拍手叫好者有之，視若洪水猛獸者亦有之。這就害苦了我們基層國文教育工作者，既要照顧國文的規范性，又要開啟學生的個性，使其自由的發展。

新興事物的誕生，總會有一個適應的過程，因為它畢竟挑戰著我們腦子中固存的舊秩序，總會經受著挑剔的人們黨同伐異的目光。這就要求我們先要有一顆寬容的心允許它們自由發展。存在的即是合理的，不合理的事物總會很快的自己走向消亡。在哼歌的時候，除了時新的流行歌曲之外，人們哼唱的最多的是那些經典的老歌。那些前幾年的所謂的流行歌曲已經被淘汰了大半了——也沒有人故意跟它們過不去。新興的詞匯也是這樣，沒有生命力的，總不會存在的太長久。所以我們教育工作者，犯不著和它較勁，要擺出兼容并包的態度。不要害怕和這些所謂的新興事物打交道，不要害怕與狼共舞，何況說不定和我們共舞的惡狼是千嬌百媚的嬌娘呢。

新興詞匯之所以滋生，總有其存在的土壤。若想改變這種“不良”現象，當要改變這種土壤?，F在的現實是部分國民集體無意識，缺失信仰，處于一個精神迷茫的時期，說得好聽一點，叫做“社會轉型時期”，當然會百家爭鳴。這種社會狀態改變不了，列位同仁干著急也沒辦法。

新興語言現象總會經歷一個被口誅筆伐的時期，我們當以發展的眼光看問題。老杜的詩是在其“天國入歸鳥”之后才凌絕頂“一覽眾詩小”的；《水滸傳》里那些當時的流行詞語什么“直娘賊”、“鳥人”之類的都經歷過一個“千山鳥飛絕”的時代；前幾年高考里有個備受爭議的含有歧義的病句“她做了兩個丈夫愛吃的菜”，當時的爭議一點就是該句子沒有歧義，因為不符合當時的社會情況，但是拿到現在，大家再看看，不就名正言順的成了典型的歧義病句了嘛。

當然，學生取得新興詞匯的主要陣地還是網絡，網絡流行語成為現實流行語還需要一段的時間。在這個過程還沒有轉換之前我們盡量的還是要學生走近傳統，多從經典里汲取語言的營養。不然我們那些可愛的閱卷老師們如果素昧平生那些火星文，那我們學生的另類作文豈不是要蒙受竇娥之冤了嘛。