第一篇：企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)優(yōu)秀演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次演講鍛煉的機(jī)會，今天我演講的題目是《創(chuàng)優(yōu)爭先 爭做先鋒》。

一晃自己畢業(yè)已經(jīng)快兩年了，我為自己找到為人民服務(wù)的工作而感到驕傲，更為自己成為xxx一名員工而驕傲，經(jīng)過這一段時間工作上的學(xué)習(xí)，從日常的銷售工作中漸漸體會到了怎樣做一名讓顧客滿意的xxx工作人員。xxx是一家以呵護(hù)大眾健康為己任，以優(yōu)質(zhì)的健康產(chǎn)品和全面、周到的服務(wù)，向社會提供健康產(chǎn)業(yè)服務(wù)鏈的企業(yè)。萊蕪xxx具有悠久的歷史，是我市最大的一家從事藥品零售連鎖化經(jīng)營的專業(yè)公司。近年，在嬴牟大地上陸續(xù)出現(xiàn)多家別的醫(yī)藥銷售連鎖店，在日益激烈的競爭中，我們就要創(chuàng)優(yōu)爭先，爭做先鋒。我們只有全方位提高自身素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作才能在醫(yī)藥事業(yè)領(lǐng)域?qū)さ缊D強(qiáng)，彰顯xxx的輝煌風(fēng)云。

一、勤奮學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，良好業(yè)績創(chuàng)優(yōu)爭先

醫(yī)藥銷售不僅是業(yè)績上的好成績，更是對廣大人民群眾的一種態(tài)度，一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。沒有專業(yè)的知識來滿足客戶的需求，客戶就會選擇別的門店。每次公司組織學(xué)習(xí)，我和我的同仁都會抓住機(jī)會吸取最大的知識量。再加上我們良好的服務(wù)態(tài)度，使我們的服務(wù)做到最好。我個人認(rèn)為：豐富的知識量加上優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度，我們的素質(zhì)就會在同行業(yè)中體現(xiàn)出來。就會給顧客一個選擇我們xxx的理由。我們的業(yè)績會在客戶不斷的選擇中得到提升，為xxx在所有醫(yī)藥銷售的競爭中的創(chuàng)優(yōu)爭先做出我們的貢獻(xiàn)。

二、顧全大局促和-諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作爭做先鋒

和-諧是一股溫暖，那就是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意，在工作中，難免和同事們會有磕磕絆絆的時候，但是想到我們是一個整體，工作必須在團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊中才能做的更好，只有顧全大局，才能揚(yáng)正氣、促和-諧。在工作崗位上要爭做先鋒，就必須堅定理想的信念，就必須立足崗位無私奉獻(xiàn)。為我們的公司做出自己的貢獻(xiàn)，在醫(yī)藥連鎖領(lǐng)域就會創(chuàng)優(yōu)爭先，我們個人就會成為模范的先鋒。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好!

首先，我非常感謝興豐給我這個展示自己的機(jī)會。興豐用人的原則是：重選拔、重潛質(zhì)、重品德、重能力。并且公平、公證、公開、擇優(yōu)的選拔人才。這次競聘對我個人而言是個重要的激勵和挑戰(zhàn)，也將有益于我自身素質(zhì)的提高

下面是對我自己的一個簡介

我叫王紅、現(xiàn)年26歲，大專學(xué)歷?，F(xiàn)任職興豐電器白電柜柜長，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場銷售及人員管理。XX年進(jìn)入中國聯(lián)通客戶部電話營銷任客戶代表。XX年3月到貴陽總部接受專業(yè)培訓(xùn)，在100多位同仁中脫穎而出并擔(dān)任黔西南七縣一州的促銷員，主要負(fù)責(zé)各縣一州的銷售情況。XX年被委派到重慶永城郵電通信技術(shù)發(fā)展連鎖有限公司興義分公司任店長。XX年12月經(jīng)過興豐用人的原則進(jìn)入興豐，與興豐同舟共濟(jì)近半年，讓我學(xué)習(xí)了不少知識，為自身的素質(zhì)得到更進(jìn)一步的提升，讓我明白了作為一個管理人員的職責(zé)與責(zé)任所在，從而使得更有擔(dān)當(dāng)與進(jìn)齲

“泰山不嫌土壤，故能成其大。江海不擇細(xì)流故能就其深?！边x擇對了，努力也就成功了一半，盲目的選擇錯誤的道路，任你再多努力也將失敗并奪走你寶貴的時間，因?yàn)檫x擇比努力更重要，所以我選擇了興豐，而我始終相信自己的選擇。

如今興義這個市場，家電行業(yè)已處于一個飽和時期，同行的競爭越來越殘酷，人有我有，人優(yōu)我優(yōu)，要怎樣才能在當(dāng)前競爭激烈的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟并獨(dú)樹一幟?就是我們興豐一直在做的，堅持建立一個建設(shè)性學(xué)習(xí)團(tuán)隊。目的是塑造企業(yè)文化，促進(jìn)人力資源增值，提升經(jīng)營績效和團(tuán)隊凝聚力，提倡價值源于專業(yè)，建立以企業(yè)文化、專業(yè)知識為基矗以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為運(yùn)營控制，才能在競爭環(huán)境中良性發(fā)展，才能真正把企業(yè)“做大、做強(qiáng)、做精、做優(yōu)、做久”!我們企業(yè)如何保障顧客與廠商利益的最大化就是以人為本、學(xué)習(xí)創(chuàng)新為基礎(chǔ)，服務(wù)為第一。也是企業(yè)生存、發(fā)展的根本。

那市場經(jīng)濟(jì)為什么又叫市場經(jīng)濟(jì)呢?因?yàn)槭且允袌鰹榛A(chǔ)而發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。市場從何而來?就是有需求才有市常在這樣一個供過與求的市場，我們必須做到雙贏才能做大。

在人生的牌局中，必須學(xué)會和別人合作，彌補(bǔ)自己的不足，取長補(bǔ)短從而達(dá)到雙贏，雙贏是現(xiàn)代社會所倡導(dǎo)的一種合作方式。做事情的時候考慮別人的利益站在別人的角度考慮問題，不僅能夠贏得對方的信賴和好感，還會為今后的合作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，如果處處為對方著想一點(diǎn)，就能夠獲得更多的合作伙伴，自己今后的發(fā)展之路會更寬，也就是大家贏才是真的贏。一個企業(yè)是離不開人才的，人才聚集才是一個團(tuán)隊，所以人才也是離不開企業(yè)團(tuán)隊的。團(tuán)結(jié)就是力量，如果人心所向，眾志成城就會以最小的付出獲得最大的收獲。日本在“二戰(zhàn)“短短數(shù)十年就成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。很大一部分原因就是日本企業(yè)員工的團(tuán)體精神，日本企業(yè)成員不一定有血緣關(guān)系，但凡是進(jìn)入某一企業(yè)共同工作者，即被認(rèn)為是這一“家”的成員，這就是企業(yè)，企業(yè)就是一個大家庭。管理大師威廉.戴爾在《建立團(tuán)隊》一書中指出“過去被視為傳奇英雄，并能一手改寫組織或部門的強(qiáng)硬經(jīng)理人，在現(xiàn)今日趨復(fù)雜的組織下，已被另一種新型經(jīng)理人取代，這種經(jīng)理人能將不同背景、不同訓(xùn)練和不同經(jīng)驗(yàn)的人組織成一個有效率的工作團(tuán)體”身為一個主管只有對團(tuán)隊負(fù)責(zé)，才能對自己負(fù)責(zé)。我們要從團(tuán)隊的角度出發(fā)，樹立起對團(tuán)隊工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的信念，我們興豐就好比一個大家庭。每一位成員都是其中的一份子，只有每個人都具備了團(tuán)隊工作的精神后，才能對團(tuán)隊的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對自己的人生和事業(yè)負(fù)責(zé)。

我認(rèn)為店長助理的崗位職責(zé)是。掌握銷售情況，維護(hù)賣場環(huán)境整潔及現(xiàn)場布置，及時配合柜長解決銷售過程中的問題，收集市場信息做好銷售分析，以身作則倡導(dǎo)“顧客至上，嚴(yán)于律己，樹一流團(tuán)隊”的經(jīng)營理念，杜絕員工與顧客爭執(zhí)現(xiàn)象;協(xié)助辦公室主任與政府職能部門協(xié)調(diào)、聯(lián)系，保證商場良好的外部環(huán)境;做好會員的招募和大宗顧客的拜訪;負(fù)責(zé)安排員工專業(yè)知識的培訓(xùn)及員工的業(yè)績考核;負(fù)責(zé)安排廣告宣傳品的發(fā)放與追蹤，確保執(zhí)行商場的促銷活動。明確各崗位的職責(zé)嚴(yán)格要求各崗位的規(guī)范，提升商場的銷售業(yè)績，先從組織商品做起。最重要的也是商品組合，要根據(jù)賣場的定位組織商品，別的賣場暢銷的商品不一定在自己店里就能賣好，要懂得根據(jù)市場的定位進(jìn)行貨品分流。組合好商品后，就要制定相應(yīng)的價格鏈，合理的價格鏈也是提升業(yè)績的保障。其次從貨物陳列方面改進(jìn)，好的陳列就是最好的導(dǎo)購，要將商品生動化，靠的就是陳列技巧。陳列方法要根據(jù)商品的不同來變化。還有商品布局。賣場重要的是保持通暢，要根據(jù)顧客的動線來布局自己的賣場主展區(qū)、輔展區(qū)和促銷展區(qū)。商品區(qū)分要懂得利用各展區(qū)的優(yōu)勢進(jìn)行互補(bǔ)，還需要根據(jù)季節(jié)來布置賣場，讓賣場能吸引顧客，更能留住顧客。導(dǎo)購人員要熟悉產(chǎn)品知識，作為主管更要了解導(dǎo)購人員的性格，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更要懂得發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵少批評。

現(xiàn)在消費(fèi)者購買的不是商品，更多的是考慮服務(wù)。

服務(wù)應(yīng)該是;

1、把顧客看成我們自己的親人。

2、用微笑面對每一位顧客，因?yàn)槲⑿κ且环N國際賓客都理解的世界性歡迎語言。

3、真誠和友好。這要求所有工作人員都要真誠友好的與顧客溝通。

4、要提供快捷迅速的服務(wù)，工作人員要根據(jù)顧客的要求和投訴問題及時采取行動，以表示你時刻關(guān)心顧客。

5、要時刻佩戴好自己的工作牌。這主要是方便顧客與你的溝通。

6、每一位工作人員都要注重自己的儀容儀表。

7、每一位員工都要熟悉自己的工作流程和企業(yè)文化，了解有關(guān)自己的工作信息。

服務(wù)做好就是把商品促銷提升起來。促銷不是靈丹妙藥，無法解決所有問題，更不能盲目的促銷。促銷活動要有創(chuàng)意及率先推出。目標(biāo)要明確，需要在貨品、人力、賣場等方面進(jìn)行謹(jǐn)慎的規(guī)劃。其次是安全庫存，合理的庫存是資金鏈正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，要定期的分析商品的流通。庫存管理做不好，賣場銷售業(yè)績也沒有基本保障。能不能使自己的賣場盈利，很大因素在于庫存管理。很多人做到最后只剩下一堆庫存，就是因?yàn)闆]有做好庫存管理。

因此店長助理不僅是提高我商場運(yùn)營質(zhì)量，為一線業(yè)務(wù)發(fā)展做好后臺支撐，還要更好的貫徹落實(shí)及組織制定各項規(guī)章制度，銷售指標(biāo)及任務(wù)，人員管理辦法，庫存計劃。保障賣場的安全，高效、穩(wěn)定運(yùn)行。加強(qiáng)檢查，監(jiān)督力度和人員能力開發(fā)。組織店內(nèi)、店外促銷活動，做好人員調(diào)配，商品排列、布局、協(xié)調(diào)配合廠家的現(xiàn)場促銷，有效降低企業(yè)運(yùn)營成本，掌控門店及配送中心庫存情況，執(zhí)行安全庫存制度。保證上級領(lǐng)導(dǎo)制定的任務(wù)在商場得到有效的執(zhí)行，并且對結(jié)果反愧分析、才能夠保障我商場的安全、高效、穩(wěn)定運(yùn)行。此次競聘。無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排。認(rèn)真做好自己的本職工作，并協(xié)助店長助理做好現(xiàn)場銷售及人員管理，共同努力讓興豐越來越興盛。謝謝大家。

第二篇：企業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次演講鍛煉的機(jī)會，今天我演講的題目是《創(chuàng)優(yōu)爭先 爭做先鋒》。

一晃自己畢業(yè)已經(jīng)快兩年了，我為自己找到為人民服務(wù)的工作而感到驕傲，更為自己成為xxx一名員工而驕傲，經(jīng)過這一段時間工作上的學(xué)習(xí)，從日常的銷售工作中漸漸體會到了怎樣做一名讓顧客滿意的xxx工作人員。xxx是一家以呵護(hù)大眾健康為己任，以優(yōu)質(zhì)的健康產(chǎn)品和全面、周到的服務(wù)，向社會提供健康產(chǎn)業(yè)服務(wù)鏈的企業(yè)。萊蕪xxx具有悠久的歷史，是我市最大的一家從事藥品零售連鎖化經(jīng)營的專業(yè)公司。近年，在嬴牟大地上陸續(xù)出現(xiàn)多家別的醫(yī)藥銷售連鎖店，在日益激烈的競爭中，我們就要創(chuàng)優(yōu)爭先，爭做先鋒。我們只有全方位提高自身素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作才能在醫(yī)藥事業(yè)領(lǐng)域?qū)さ缊D強(qiáng)，彰顯xxx的輝煌風(fēng)云。

一、勤奮學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，良好業(yè)績創(chuàng)優(yōu)爭先

醫(yī)藥銷售不僅是業(yè)績上的好成績，更是對廣大人民群眾的一種態(tài)度，一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。沒有專業(yè)的知識來滿足客戶的需求，客戶就會選擇別的門店。每次公司組織學(xué)習(xí)，我和我的同仁都會抓住機(jī)會吸取最大的知識量。再加上我們良好的服務(wù)態(tài)度，使我們的服務(wù)做到最好。我個人認(rèn)為：豐富的知識量加上優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度，我們的素質(zhì)就會在同行業(yè)中體現(xiàn)出來。就會給顧客一個選擇我們xxx的理由。我們的業(yè)績會在客戶不斷的選擇中得到提升，為xxx在所有醫(yī)藥銷售的競爭中的創(chuàng)優(yōu)爭先做出我們的貢獻(xiàn)。

二、顧全大局促和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)作爭做先鋒

和-諧是一股溫暖，那就是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意，在工作中，難免和同事們會有磕磕絆絆的時候，但是

想到我們是一個整體，工作必須在團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊中才能做的更好，只有顧全大局，才能揚(yáng)正氣、促和-諧。在工作崗位上要爭做先鋒，就必須堅定理想的信念，就必須立足崗位無私奉獻(xiàn)。為我們的公司做出自己的貢獻(xiàn)，在醫(yī)藥連鎖領(lǐng)域就會創(chuàng)優(yōu)爭先，我們個人就會成為模范的先鋒，

第三篇：基于做強(qiáng)做優(yōu)

基于做強(qiáng)做優(yōu)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)

白順亭岳志鴻

2005年12月20日14:40 【字號 大 中 小】【留言】【論壇】【打印】【關(guān)閉】近幾年，山西金信建筑有限公司結(jié)合自身實(shí)際，堅持做強(qiáng)做優(yōu)，文化導(dǎo)航的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力和提高職工的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作，有力地促進(jìn)了企業(yè)三個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使企業(yè)走上了快速發(fā)展之路，社會影響力日益擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)效益連年攀升。2004年，完成施工產(chǎn)值3.87億元，全員勞動生產(chǎn)率突破20萬元／人年，創(chuàng)歷史最好水平。在前不久舉辦的2005年中國學(xué)習(xí)型組織年會上，公司被評為“全國創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織建設(shè)先進(jìn)單位”，公司黨委書記、董事長曾希云被評為先進(jìn)個人。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

企業(yè)的生命在于發(fā)展，發(fā)展的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新的源泉在于學(xué)習(xí)。如何在新形勢下與時俱進(jìn)，加快發(fā)展，在市場競爭中提高生存能力，實(shí)現(xiàn)新的跨越，我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是重要的有效途徑。因此，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為促進(jìn)企業(yè)三個文明建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。一是統(tǒng)一職工對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)識。公司通過各種形式，大力宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要性，幫助職工認(rèn)識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是知識經(jīng)濟(jì)時代的必然要求。只有企業(yè)與職工持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才是企業(yè)最持久的核心競爭力；只有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，才能從容應(yīng)對飛速發(fā)展的形勢，牢牢把握機(jī)遇，永遠(yuǎn)比競爭對手先行一步，從而把職工的思想統(tǒng)一到了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)這個長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)上來。二是更新職工的學(xué)習(xí)理念。我們打破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用各種形式向職工講解學(xué)習(xí)。引導(dǎo)職工在工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，使工作與學(xué)習(xí)溶為一體，樹立全員學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，并使這些理念在職工頭腦中深深扎根，使學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺行動。如今，公司上下基本形成了“我要學(xué)習(xí)”“人人學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

二、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，構(gòu)筑全員學(xué)習(xí)體系

思想是基礎(chǔ)，制度是保證。為有效地調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性，我們努力建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度。成立了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組，并要求基層單位成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動組，努力形成橫向到邊、縱向到底、全員動員、全員參與的學(xué)習(xí)管理工作格局，構(gòu)建全員學(xué)習(xí)的健康體系。不斷完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)激勵機(jī)制與獎勵機(jī)制，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。為加快企業(yè)科技興企戰(zhàn)略的實(shí)施步伐，促進(jìn)公司科技創(chuàng)新工作健康開展，公司制定了《科技創(chuàng)新管理辦法》，拔出?？?，用于對科技成果、科技攻關(guān)、自學(xué)成才、QC小組成果等方面的獎勵，為學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建提供了必要的經(jīng)費(fèi)保障。對在技術(shù)工作中成績顯著的工程技術(shù)人員予以重獎，極大地調(diào)動了科技人員不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)利提效的積極性。并對在公司和上級組織的技術(shù)比武中取得名次的，都給予一定的物質(zhì)獎勵，激發(fā)了廣大職工學(xué)技術(shù)、比業(yè)務(wù)、賽本領(lǐng)的熱情。為提高職工的專業(yè)技術(shù)水平，適應(yīng)本崗位工作要求，我們還制定下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格要求職工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識的決定》，根據(jù)“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，針對不同級別、不同崗位、不同年齡段的職工制定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)效果的考核檢查與監(jiān)督，推動了全員學(xué)習(xí)活動的深入開展。

三、拓寬學(xué)習(xí)渠道，搭建多元學(xué)習(xí)的平臺

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項涉及面廣，需要持之以恒的系統(tǒng)性工程。在堅持整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上，我們拓寬渠道，各有側(cè)重，因地制宜地開展各種學(xué)習(xí)活動。一是以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)水平為重點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持中心組學(xué)習(xí)制度，以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，結(jié)合十六大、十六屆三中、四中全會精神和現(xiàn)代企業(yè)管理、經(jīng)營管理、法律法規(guī)等知識，采取集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平和決策能力。要求中心組成員每年每人寫兩篇字?jǐn)?shù)不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會。二是圍繞轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率為重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。要求機(jī)關(guān)人員本著適應(yīng)工作需要的原則，選學(xué)有關(guān)課程和書籍。2004年，為機(jī)關(guān)每位工作人員下發(fā)了《沒有任何借口》一書，組織機(jī)關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)人員的服務(wù)意識、敬業(yè)意識和奉獻(xiàn)意識。2005年，公司又決定在機(jī)關(guān)全體工作人員中開展“學(xué)習(xí)一本書、寫一篇心得體會，組織公開演講、體現(xiàn)個人素質(zhì)”活動。三是在基層以增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力為重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型集體，開展了“學(xué)習(xí)一本書、搞一項發(fā)明創(chuàng)造、提一條合理化建議”的“三個一”活動。在開展“創(chuàng)新管理年”活動的同時，要求將以往開展的“學(xué)習(xí)年”活動引向深入，把學(xué)習(xí)與管理有機(jī)地結(jié)合起來。四是以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用為重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨員。公司黨員數(shù)量多，占職工總數(shù)的55％，這是政治優(yōu)勢。對此，我們采取”黨委抓骨干，支部抓一般“的方式，在全公司黨員中先后開展了學(xué)習(xí)新黨章、兩個條例及“學(xué)知識、比能力、強(qiáng)素質(zhì)、提水平”為主題的教育活動，進(jìn)一步提高了黨員的責(zé)任意識。2005年，根據(jù)上級安排，我們把”保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動作為全年黨建工作的首要任務(wù)認(rèn)真抓好，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室。五是以發(fā)揮干部表率為重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型干部。公司黨委每年都要利用冬閑時間對副科級以上干部進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策及市場知識、法律法規(guī)和經(jīng)營管理等知識，并為每一位干部購買了一套《全國干部學(xué)習(xí)讀本》。六是圍繞提高工作技能和文化素質(zhì)為重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型職工。每年開工前夕，都要對職工進(jìn)行集中教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)95％以上。教育以形勢任務(wù)、安全知識、質(zhì)量管理、崗位操作等知識為主要內(nèi)容，公司領(lǐng)導(dǎo)分片包點(diǎn)，親自到各基層單位授課。2004年，公司職工匡宗友同志的《錐形構(gòu)筑物支模方法的改進(jìn)》在雜志上發(fā)表。高級技工楊均喜、木工組長匡宗友、工程師張正貴分別被上級評為“十佳”學(xué)習(xí)型職工和能工巧匠、小改小革標(biāo)兵。七是圍繞陶冶道德情操，提高生活質(zhì)量為重點(diǎn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。組織職工聽“家庭與道德”等知識講座，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《金信公司文明職工守則》，并結(jié)合爭創(chuàng)“文明家庭、文明樓院、文明職工”活動，幫助職工家庭養(yǎng)成崇尚學(xué)習(xí)、追求知識、科學(xué)文明的生活方式。通過多層次、多方面、多渠道、多載體的學(xué)習(xí)，為每位職工提供了必要的學(xué)習(xí)資源和條件，保證了每位職工都能獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會和展示才華的舞臺，推動了公司學(xué)習(xí)活動的深入開展。

四、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)程

企業(yè)文化建設(shè)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有效載體。在學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建過程中，公司非常注重和企業(yè)文化建設(shè)的融合，組織人員運(yùn)用學(xué)習(xí)型企業(yè)的理念和方法，對公司文化進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的研究，提出了企業(yè)精神、企業(yè)道德、企業(yè)宗旨、經(jīng)營理念、企業(yè)作風(fēng)、企業(yè)口號和企業(yè)目標(biāo)等企業(yè)核心文化。明確“好學(xué)上進(jìn)”是公司應(yīng)大力提倡與保持發(fā)揚(yáng)的作風(fēng)。同時，把企業(yè)精神作為重點(diǎn)，大力加以宣傳與弘揚(yáng)，使“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、艱苦奮斗、敢打必勝、積極奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神真正成為職工意識的集中反映，成為體現(xiàn)職工精神風(fēng)貌、激勵和鼓舞職工奮發(fā)向上的行為準(zhǔn)則和精神支柱。企業(yè)文化的逐步構(gòu)建與完善，使其價值意義與重要作用得以充分體現(xiàn)與發(fā)揮，統(tǒng)一了職工思想，凝聚了人心，促進(jìn)了公司的全面發(fā)展。

市場的競爭最終是人才的競爭。誰擁了更多的人才儲備、知識儲備，就擁有了更多的主動權(quán)。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)與素質(zhì)工程建設(shè)是相輔相成、相互促進(jìn)的。在實(shí)際工作中，我們把創(chuàng)建活動與“素質(zhì)工程”建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以提高職工隊伍素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，通過開展豐

富多彩的活動，充分調(diào)動了廣大職工的學(xué)習(xí)熱情。從不同層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法進(jìn)行考慮，把當(dāng)前的“突擊”學(xué)習(xí)和長期的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把一般的人才培養(yǎng)和特殊人才的培養(yǎng)結(jié)合起來，采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，加強(qiáng)對職工的培訓(xùn)教育與學(xué)習(xí)督促，為職工施展才華積極搭建舞臺，使創(chuàng)建工作切實(shí)取得成效。2005年，公司黨委決定抓住"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育這個有利契機(jī)，“七一”前組織“堅定理想信念、黨旗在我心中”知識競賽，再次掀起學(xué)習(xí)新高潮。在做好職工理論學(xué)習(xí)的同時，還積極開展“崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒”“學(xué)練比”等活動，提高職工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。2005年初，與中國企業(yè)文化促進(jìn)會等單位合作，舉辦了國際職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)，公司66人取得中高級合格證書。還鼓勵專業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn)一線職工在提高專業(yè)技術(shù)水平的同時，參加各類繼續(xù)教育和職稱考試；鼓勵和支持本科畢業(yè)學(xué)歷的年輕干部在職攻讀碩士學(xué)位及深造，并在時間和經(jīng)費(fèi)上給予方便。近幾年，我們對職工進(jìn)行培訓(xùn)投入達(dá)80多萬元，外培職工242人次，內(nèi)培職工4100多人次，引進(jìn)大中專畢業(yè)生50余人。目前，公司具有中高級技術(shù)職稱人員110人。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項長期的系統(tǒng)工程。在幾年的實(shí)踐中，我們初步建立起了較為有效的學(xué)習(xí)創(chuàng)建機(jī)制，在企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)中，文化建設(shè)起到了積極的導(dǎo)航作用，有力地促進(jìn)了職工素質(zhì)和企業(yè)整體素質(zhì)的提高，使企業(yè)的凝聚力不斷增強(qiáng)，競爭力日益提高。

第四篇：護(hù)理專業(yè)做優(yōu)做強(qiáng)報告書

目錄

第一部分

專業(yè)建設(shè)背景………………………………3

（一）行業(yè)背景……………………………………………3

（二）專業(yè)需求………………………………………3 第二部分 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ………………………………………4

（一）專業(yè)建設(shè)基本情況…………………………………5

（二）專業(yè)優(yōu)勢與特色 ………………………………………5 第三部分 專業(yè)建設(shè)目標(biāo) ………………………………………6

（一）指導(dǎo)思想

（二）總目標(biāo)

（三）具體目標(biāo)

第四部分

專業(yè)建設(shè)思路與內(nèi)容……………………………7

（一）確立特色鮮明的護(hù)理人才培養(yǎng)方案 …………………7

（二）構(gòu)建知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的課程體系………………8

（三）課程建設(shè)………………………………………………………9(四)進(jìn)一步深化教學(xué)改革 …………………………………………9(五)師資隊伍建設(shè)…………………………………………………10(六)教學(xué)條件建設(shè)…………………………………………………11

（七）教學(xué)管理建設(shè) ………………………………………………13

（八）社會服務(wù)能力建設(shè) …………………………………………14 第五部分 預(yù)期效果 …………………………………………………14

一、項目建設(shè)背景

（一）、行業(yè)背景

隨著社會的發(fā)展、人民生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理學(xué)有了更深刻的內(nèi)涵和更廣闊的外延，這對護(hù)理人才的培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求。在我區(qū)，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。按照國家衛(wèi)生和計劃生育委員會要求，國內(nèi)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)?！秾幭摹笆濉毙l(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中明確指出要加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。到2015年，投資5億元完成24所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、155所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、55所中心衛(wèi)生院、187所衛(wèi)生院、1914個村衛(wèi)生室建設(shè)項目。實(shí)現(xiàn)每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)達(dá)到4.12人，醫(yī)護(hù)比達(dá)到1：1.5，每千人口注冊護(hù)士數(shù)達(dá)到6.51人；每千人口醫(yī)療機(jī)構(gòu)床位數(shù)達(dá)到4.1張的目標(biāo)。考慮到人口老齡化、社區(qū)服務(wù)擴(kuò)大等帶來的人力需求增加，我區(qū)實(shí)際需要的護(hù)理人員比預(yù)測的還要多。2014年吳忠市政府工作報告決定實(shí)施市人民醫(yī)院遷建及社區(qū)、村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，寧夏醫(yī)科大學(xué)吳忠回醫(yī)中醫(yī)院也即將進(jìn)行擴(kuò)建。三年內(nèi)，吳忠市護(hù)理人員尚缺3000多人。作為吳忠市唯一的一所高等職業(yè)學(xué)院，肩負(fù)著為地方政府培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才的任務(wù)。為吳忠及周邊地區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理專業(yè)人才，滿足

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廣大人民群眾對衛(wèi)生服務(wù)的需要與需求，更好地提升學(xué)院為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力，是學(xué)院在新的發(fā)展形勢下一項重要的工作任務(wù)。

（二）、專業(yè)需求

寧夏鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)理人員工作現(xiàn)況調(diào)查顯示，全區(qū)目前護(hù)理人員缺口6000多人，2014年吳忠市政府工作報告中指出加快市人民醫(yī)院遷建工程，將現(xiàn)有的500多張床位增加到2000張，以上辦好縣級人民醫(yī)院，推進(jìn)社區(qū)、村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，新建152個標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室，提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。吳忠市護(hù)理人員尚缺2000多人。寧夏醫(yī)科大學(xué)回醫(yī)中醫(yī)院也即將進(jìn)行擴(kuò)建，將現(xiàn)有的300張床位增加到1000張以上；加上其他幾個民辦醫(yī)院，預(yù)計今后三年內(nèi)吳忠市護(hù)理人員將有3000多人的需求。就全國而言，護(hù)理專業(yè)人才緊張日益顯現(xiàn)。經(jīng)廣泛的市場調(diào)研和科學(xué)論證，加之我院優(yōu)良的辦學(xué)備件，我們完全有能力辦好護(hù)理專業(yè)。按照區(qū)市上級部門的要求，我們正在不斷改革辦學(xué)機(jī)制，改善辦學(xué)備件，提升辦學(xué)水平，為加快發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)和促進(jìn)民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)

（一）專業(yè)基本情況

2015年學(xué)院根據(jù)《國家醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃》和寧夏、吳忠醫(yī)療衛(wèi)生、健康產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老事業(yè)快速發(fā)展，對人才的需求狀況，為增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力，培養(yǎng)大批高素質(zhì)的護(hù)理、健康、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才，在成功開設(shè)中專護(hù)理3年的基礎(chǔ)上，成立了康復(fù)

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與護(hù)理系。我系現(xiàn)有21個教學(xué)班、940名中高職學(xué)生，專職教師29名、聘請寧夏醫(yī)科大學(xué)、寧夏大學(xué)、吳忠市人民醫(yī)院等高校醫(yī)院兼職教師26名。建有融教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)一體的9700平米大樓一幢，目前基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理等16個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室基本能滿足教學(xué)需求，在寧夏五市建立了33個實(shí)習(xí)基地。

（二）專業(yè)優(yōu)勢與特色

2014年以來，按照國家、自治區(qū)《關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的決定》精神，加強(qiáng)了內(nèi)涵建設(shè)，多舉措凝聚全體教師干事成事的能力。我系借助吳忠職教聯(lián)盟這個平臺，加大了與周邊醫(yī)院、健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的合作、成立了專業(yè)建設(shè)委員會、常年聘請區(qū)內(nèi)高校縣級以上醫(yī)院等專家學(xué)者為兼職教師，實(shí)現(xiàn)了與行業(yè)的緊密接軌。開展了青年教師素質(zhì)提升工程，每年定期開展教師技能比賽和學(xué)生技能達(dá)標(biāo)競賽，制定了全科護(hù)理、涉外護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、五年高職人才培養(yǎng)方案，完善了課程標(biāo)準(zhǔn)、技能達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、考試標(biāo)準(zhǔn)五個標(biāo)準(zhǔn)和技能達(dá)標(biāo)手冊、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)手冊、實(shí)習(xí)手冊、學(xué)生假期接觸臨床實(shí)踐手冊、教師下醫(yī)院指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)手冊五個手冊，全方位、多領(lǐng)域提高教師專業(yè)能力和教學(xué)水平，規(guī)范教與學(xué)。使得教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)固提高，提升了學(xué)院為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力，培養(yǎng)的學(xué)生得到了醫(yī)院及社會的廣泛贊譽(yù)。同時加強(qiáng)了國際交流合作，學(xué)院與日本京進(jìn)株式會社教育集團(tuán)簽訂了《中國護(hù)士赴日培訓(xùn)就業(yè)的協(xié)議》，首批6名學(xué)生通過了日本醫(yī)院的面試，提高了學(xué)生就業(yè)質(zhì)量、也使學(xué)生能夠?qū)W

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習(xí)到國際先進(jìn)的護(hù)理知識、護(hù)理理念。這批學(xué)生學(xué)成回國后，必將成為我區(qū)老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理的中間力量。

作為學(xué)院十三五建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，隨著學(xué)院投入逐年加大，學(xué)院將建設(shè)老年、康復(fù)、社區(qū)、母嬰、中醫(yī)、回醫(yī)、涉外護(hù)理等八個專業(yè)方向，我們對建設(shè)全區(qū)一流的老年、康復(fù)等專業(yè)信心百倍、豪情滿懷。

三、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

（一）、指導(dǎo)思想

護(hù)理專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步發(fā)展，控制規(guī)模，提高檔次；加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)和專業(yè)建設(shè)及對外交流與合作；堅持多層次、多門類辦學(xué)；重視學(xué)生素質(zhì)教育，全面提高人才質(zhì)量，努力辦出專業(yè)特色，力爭把我院護(hù)理、康復(fù)、保健等專業(yè)專業(yè)辦成區(qū)內(nèi)一流的品牌專業(yè)。

（二）總體目標(biāo)

本專業(yè)的整體建設(shè)目標(biāo)是：經(jīng)過3年建設(shè)，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線、人文素養(yǎng)并舉的人才培養(yǎng)模式；形成基于護(hù)理工作過程的課程體系；建成集教學(xué)、實(shí)踐、培訓(xùn)于一體的多功能護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心和20個滿足學(xué)生能力培養(yǎng)要求的校外實(shí)踐基地；打造一支專兼結(jié)合的“雙師”型教師隊伍；把本專業(yè)群建設(shè)成區(qū)級特色專業(yè)。

（三）具體目標(biāo)

1、課程建設(shè)：大力推進(jìn)課程建設(shè)，校級精品課程1-2門。

2、師資隊伍建設(shè)：繼續(xù)加強(qiáng)“雙師”結(jié)構(gòu)和“雙師素質(zhì)”的教學(xué)

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團(tuán)隊建設(shè)。加大高層次人才引進(jìn)力度，爭取3年內(nèi)引進(jìn)碩士及以上學(xué)歷專職教師2-3名；骨干教師5名，建成院級級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個。

3、教學(xué)條件建設(shè)：加大專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)力度，改善實(shí)驗(yàn)室條件，使專業(yè)實(shí)訓(xùn)室面積達(dá)500 m2，設(shè)備總值達(dá)500萬元，逐步建立一個設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化護(hù)理技能中心。加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，到2020年增加5家校外實(shí)踐基地和2家社區(qū)服務(wù)中心。

4、科學(xué)研究建設(shè)：進(jìn)一步提高科技創(chuàng)新能力和科研水平，力爭3年內(nèi)承擔(dān)院級科研項目1-3項。

四、專業(yè)建設(shè)思路與內(nèi)容

(一)確立特色鮮明的護(hù)理人才培養(yǎng)方案

以適應(yīng)社會發(fā)展需要為前提，以課程體系改革為核心，在專業(yè)知識扎實(shí)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線、人文素養(yǎng)并舉的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和專業(yè)素質(zhì)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。在知識結(jié)構(gòu)上，注重 “基本理論、基本知識、基本技能”的同時，重視基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的交叉融合，人文科學(xué)與護(hù)理學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，突出護(hù)理的特色和優(yōu)勢；在能力結(jié)構(gòu)上，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力，尤其是臨床技能要求，突出臨床技能訓(xùn)練、考核和臨床思維能力訓(xùn)練；在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上，重視人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)人文精神，培育創(chuàng)新精神，提升學(xué)生發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。(二)構(gòu)建知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的課程體系

依據(jù)以能力培養(yǎng)為主線的人才培養(yǎng)模式，積極改革課程體系，豐

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富人文素質(zhì)教育，充分體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性，形成理論與實(shí)踐結(jié)合、知識與技能融合、技術(shù)與醫(yī)德相長的新課程體系。

1、優(yōu)化課程體系，突出專業(yè)特色。以護(hù)理工作過程為導(dǎo)向，構(gòu)建知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的課程體系。根據(jù)崗位工作任務(wù)和工作過程要求，確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，實(shí)現(xiàn)課程與崗位任務(wù)的對接；針對課程內(nèi)容和教學(xué)要求確定課程教學(xué)模式，改革課程教學(xué)方法與手段，提高課程的針對性、實(shí)踐性、有效性。

2、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步減少醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、公共基礎(chǔ)課的比重，豐富專業(yè)方向課程，開設(shè)學(xué)科前沿講座與選修課，使教學(xué)內(nèi)容更加體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)特色；根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，注重護(hù)理學(xué)科之間的交叉滲透，避免課程之間的重復(fù)或遺漏，將課程內(nèi)容有機(jī)整合，選擇內(nèi)、外科護(hù)理學(xué)作為試點(diǎn)，采取集體備課的方式，共同編寫講義大綱，進(jìn)行課程整合；增加實(shí)踐學(xué)時，使學(xué)生早期接觸臨床和社區(qū)實(shí)踐。通過課程的有效整合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科課程打基礎(chǔ)、綜合課程強(qiáng)能力、隱性課程育素質(zhì)新課程設(shè)置模式，滿足學(xué)生需求，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）課程建設(shè)。

在總結(jié)課程建設(shè)和教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，推進(jìn)精品課程建設(shè)，爭取建設(shè)院級精品課程2門。通過精品課程建設(shè)及其產(chǎn)生的輻射作用，帶動課程的發(fā)展，提高教學(xué)水平與教學(xué)效果，促進(jìn)課程建設(shè)整體水平的提高。開展涉外班日語教學(xué)示范課程建設(shè)，全面推動雙語教學(xué)，培

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養(yǎng)學(xué)生的國際視野，形成符合專業(yè)實(shí)際的涉外教學(xué)模式。(四)進(jìn)一步深化教學(xué)改革

以建構(gòu)主義課程觀和教學(xué)觀為框架，繼續(xù)深化教學(xué)模式和教學(xué)方法、學(xué)業(yè)評價體系與方法的改革，形成能力本位的教學(xué)模式與培養(yǎng)機(jī)制。

1、創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)“學(xué)生是主體，教師為指導(dǎo)”，對理論性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，靈活采用“理實(shí)一體”教學(xué)手段，強(qiáng)調(diào)用真實(shí)臨床情景中的問題啟發(fā)學(xué)生思維，構(gòu)建學(xué)生自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)機(jī)制，以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理勝任力。

2、繼續(xù)深化考試改革，形成多元化考核方法。考試及考核方法的改革主要強(qiáng)調(diào)對學(xué)生綜合能力的評定，擺脫以單一考試成績作為課程成績的考核方式，注重形成性考核，制定《專業(yè)技能達(dá)標(biāo)手冊》，將平時成績、單元考核成績、技能達(dá)標(biāo)考核成績等以不同的權(quán)重計入最終考核成績，使課程、教學(xué)、考核三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和主動性，并提高學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用的能力，保證以能力為本位教育的落實(shí)與實(shí)現(xiàn)。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)課程與臨床的結(jié)合，使學(xué)生早期接觸臨床。在基礎(chǔ)課的教學(xué)中，加強(qiáng)與臨床學(xué)科的有效融合，以臨床問題或病例引導(dǎo)學(xué)生早期接觸臨床；將部分專業(yè)課程開設(shè)時間提前，使學(xué)生早期接觸臨床；學(xué)生入學(xué)即以小組為單位進(jìn)入醫(yī)院參觀、見習(xí)，制定《學(xué)生早期接觸臨床實(shí)踐手冊》，使學(xué)生早期接觸專業(yè)，樹立職場理念和職業(yè)感覺。

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4、構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)新體系，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)與臨床無縫對接。搭建系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)技能的平臺，制定《護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)手冊》，體現(xiàn)“素質(zhì)與能力相結(jié)合、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合、模擬與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合”。

6、開辦涉外護(hù)理、五年高職護(hù)理、中醫(yī)回醫(yī)護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)。拓寬學(xué)生發(fā)展空間，增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展后勁，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。(五)師資隊伍建設(shè)

1、自身提高。青年教師，以攻讀學(xué)位的方式為主，鼓勵本科學(xué)歷教師參加在職碩士研究生培養(yǎng)。加大英語的學(xué)習(xí)，可采取自學(xué)、聽課或短期進(jìn)修的形式，造就學(xué)習(xí)英語的濃厚氛圍，并成為護(hù)理學(xué)專業(yè)的特色。中年教師，主要以提高教學(xué)和科研水平的方式進(jìn)行單科進(jìn)修。并鼓勵教師獲取職業(yè)技能資格證、參加計算機(jī)和英語等級考試，獲得相應(yīng)等級水平的合格證，鼓勵并安排教師到醫(yī)院參加臨床實(shí)踐，教師參加實(shí)踐形成制度化，實(shí)施輪訓(xùn)制，使教師由單一的教學(xué)型向教學(xué)、臨床實(shí)踐一體化的“雙師型”目標(biāo)轉(zhuǎn)變。特別是對于新進(jìn)教師，要擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室工作，主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。

2、引進(jìn)高層次人才。每年從高校接收碩士研究生以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生1-2名，從高?；蜥t(yī)院引進(jìn)副高級以上職稱教師1名。引進(jìn)教師時，著眼全國各地，注重改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)，以利于學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。

3、聘請兼職教師。聘請寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院醫(yī)院和吳忠三甲以上教學(xué)醫(yī)院的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。在學(xué)校有關(guān)部門的支持

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下，將一批高職稱、較高學(xué)歷、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)科研能力強(qiáng)的臨床護(hù)理人員擇優(yōu)聘為兼職教師，培養(yǎng)雙師型教師隊伍。

4、國培進(jìn)修學(xué)習(xí)。每年選派2～3名教師到知名高校進(jìn)修、培訓(xùn)，每年全體專業(yè)教師下醫(yī)院臨床實(shí)踐不少于15天，接受護(hù)理領(lǐng)域的新理論、新思路，以提高教師水平。(六)教學(xué)條件建設(shè)

1、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)：

（1）加大護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度。加大護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室投入，在完善基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、臨床綜合護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)室（內(nèi)、外、婦、兒、急救）各種設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)上，建設(shè)老年、康復(fù)、中醫(yī)回醫(yī)實(shí)訓(xùn)室，使護(hù)理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)500 m2，設(shè)備總值達(dá)500萬元，把護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建成集教學(xué)、實(shí)踐、培訓(xùn)于一體的多功能護(hù)理技能中心。

（2）實(shí)訓(xùn)資源服務(wù)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。實(shí)訓(xùn)中心統(tǒng)籌安排、調(diào)配、使用實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源和相關(guān)教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高實(shí)訓(xùn)室的運(yùn)行效率和設(shè)備的利用率。

（５）實(shí)訓(xùn)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)隊伍建設(shè)，重視對實(shí)訓(xùn)人員的素質(zhì)要求，形成由實(shí)訓(xùn)室主任、實(shí)訓(xùn)教學(xué)骨干教師、實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員組成的一支結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、業(yè)務(wù)過硬的實(shí)訓(xùn)隊伍。

2、實(shí)踐基地建設(shè)：

（1）甄選實(shí)習(xí)基地，提高學(xué)生實(shí)習(xí)效果。在鞏固現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)基地的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格評審淘汰教學(xué)能力相對不足的醫(yī)院，積極開辟省內(nèi)

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外綜合三級甲等醫(yī)院作為實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供臨床病人資源多樣、教師資源雄厚、學(xué)生實(shí)踐機(jī)會多的實(shí)習(xí)環(huán)境，探索異地實(shí)習(xí)與就業(yè)相銜接模式，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，以提高學(xué)生就業(yè)競爭力。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，全面植入適用于基地的教育教學(xué)管理制度和質(zhì)量評估體系，定期召開教學(xué)、實(shí)習(xí)研討會，為提高臨床教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力保證。

（2）開辟社區(qū)護(hù)理實(shí)踐基地。在鞏固現(xiàn)有社區(qū)實(shí)踐教學(xué)基地的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)幼兒園、學(xué)校、老人院等作為社區(qū)護(hù)理實(shí)踐基地，引導(dǎo)學(xué)生開展符合專業(yè)特色的社會實(shí)踐活動，定期開展志愿者服務(wù)和社區(qū)實(shí)踐，包括社區(qū)結(jié)對服務(wù)活動、健康教育、入戶調(diào)查、社區(qū)義務(wù)活動，開拓視野，豐富知識，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。

3、教材建設(shè)

鼓勵教師在教學(xué)研究基礎(chǔ)上，充分考慮各課程間聯(lián)系與綜合，以講義為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為主線，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)需要與循序漸進(jìn)的原則，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，編寫體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)特色的實(shí)踐教材與指導(dǎo)書。并積極參與國家規(guī)劃教材編寫。

4、教研訓(xùn)一體化，實(shí)現(xiàn)科研成果的快速轉(zhuǎn)化

1、建立科研管理體系，構(gòu)建以教研訓(xùn)一體化的管理機(jī)制。為保證專業(yè)建設(shè)的順利實(shí)施，鼓勵教師開展科學(xué)研究、探索新的教學(xué)方法，及時解決建設(shè)中遇到的問題，并提出建設(shè)性的、可行的理論依據(jù)。

2、建立教學(xué)與科研互動機(jī)制。把握護(hù)理學(xué)科發(fā)展新趨勢，成立研

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究小組，組成人才梯隊，在專業(yè)建設(shè)中凝練研究方向，將研究成果應(yīng)用于教學(xué)，逐漸完善科研與教學(xué)的互動機(jī)制，使科研更好的服務(wù)于教學(xué)改革與專業(yè)建設(shè)。

3、創(chuàng)設(shè)條件，提升教師的科研能力。聘請科研專家對選題立項，課題論證、科研方法、資料統(tǒng)計、論文撰寫等方面進(jìn)行專題講座。拓展科研思路，舉辦論文、科研年會，以課題小組為單位進(jìn)行匯報，實(shí)現(xiàn)知識的互通有無，擴(kuò)大教師的專業(yè)知識面和科學(xué)研究的深度與廣度，為特色專業(yè)建設(shè)提供源動力。

（七）教學(xué)管理建設(shè)

1、成立專業(yè)指導(dǎo)委員會。為保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)院成立由學(xué)科專家、校內(nèi)外相關(guān)職能部門管理專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展和建設(shè)工作，參與人才培養(yǎng)全過程。

2、建立臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)委員會。針對教學(xué)與臨床脫節(jié)的現(xiàn)象，學(xué)院與實(shí)習(xí)基地合作，創(chuàng)立學(xué)院與醫(yī)院合一的“臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)委員會”，形成學(xué)院與醫(yī)院共建、教育責(zé)任共擔(dān)、教學(xué)任務(wù)共承的新教育觀。定期對護(hù)理人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)效果的評價等方面開展研討和交流，使學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與醫(yī)院護(hù)理工作質(zhì)量和諧共進(jìn)、教學(xué)相長。

3、建立健全教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控系統(tǒng)。進(jìn)一步修訂、健全理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；完善二級督導(dǎo)監(jiān)督管理機(jī)制；開展對各教學(xué)及管理環(huán)節(jié)有效的檢查與評估；強(qiáng)化學(xué)生知識、能力和綜合素

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質(zhì)狀況的科學(xué)測評；追蹤用人單位的反饋，評價畢業(yè)生的業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷改進(jìn)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（八）社會服務(wù)能力建設(shè)

以護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地為平臺，擴(kuò)大學(xué)院的社會服務(wù)功能，承擔(dān)各級護(hù)理職業(yè)技能的培訓(xùn)服務(wù)，為校外人員提供專業(yè)護(hù)理知識培訓(xùn)、急救知識及提供各種醫(yī)療相關(guān)專題講座，為在職人員開展各種形式多樣的繼續(xù)教育。

五、預(yù)期效果

通過三年建設(shè)，將極大地改善護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件，教師的綜合能力得到明顯加強(qiáng)，師資隊伍結(jié)構(gòu)更加合理。在人才培養(yǎng)模式和課程體系改革方面，為吳忠及周邊市縣輸送大量的機(jī)電類“雙證融通”的中高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

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第五篇：習(xí)近平：做強(qiáng)做優(yōu)做大國企

習(xí)近平：做強(qiáng)做優(yōu)做大國企

推進(jìn)數(shù)月的國企改革再被中央“點(diǎn)名”。昨日，國家主席習(xí)近平和國務(wù)院總理李克強(qiáng)分別就國企改革工作做出重要指示和批示。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，國有企業(yè)必須理直氣壯做強(qiáng)做優(yōu)做大，不斷增強(qiáng)活力、影響力、抗風(fēng)險能力，實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值，使國有企業(yè)在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中發(fā)揮帶動作用。李克強(qiáng)也在批示中表示，要堅持不懈推動國企改革，瘦身健體提質(zhì)增效。這既可以看做是對相關(guān)部門和企業(yè)加速推進(jìn)改革的喊話，更是對未來改革方向的規(guī)劃，重新確認(rèn)了國企的地位。

為國企“撐腰壯膽”

習(xí)近平表示，要堅定不移深化國企改革，盡快在國企改革重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新成效。對此，業(yè)內(nèi)評價稱，這一表態(tài)可以看出，中央正在釋放信號，要求國企改革工作進(jìn)一步提速。具體到改革方向上，習(xí)近平不僅強(qiáng)調(diào)國企必須理直氣壯做強(qiáng)做優(yōu)做大，而且提出要加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度，激發(fā)各類要素活力，推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新發(fā)展、布局優(yōu)化。李克強(qiáng)還表示，要依托“互聯(lián)網(wǎng)＋”和“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，不斷創(chuàng)新技術(shù)、產(chǎn)品與服務(wù)，提高主業(yè)的核心競爭力，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級。

“目前，國企改革正處于啟動全面深化階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，中央的表態(tài)為改革做出了規(guī)劃?！敝袊髽I(yè)研究院執(zhí)行院長、首席研究員李錦表示，指示和批示對國企的地位和作用重新進(jìn)行了確認(rèn)，并重申了國企改革的方向，尤其是“做強(qiáng)做優(yōu)做大”的終極目標(biāo)以及不斷增強(qiáng)活力的具體目標(biāo)，而這些內(nèi)容也是針對前期國企改革效率不高、活力不足提出的對癥下藥。李錦特別指出，之所以習(xí)近平要強(qiáng)調(diào)“理直氣壯做強(qiáng)做優(yōu)做大”，就是因?yàn)榍捌诓簧賴髮ψ陨砀母飸B(tài)度不硬、自信心不足，指示對這些問題提出委婉批評的同時，也更多地為國企“撐腰壯膽”。

兼并重組成本輪改革標(biāo)志

事實(shí)上，自2014年底中國南車、中國北車合并以來，國企兼并重組浪潮聲勢漸大，領(lǐng)域越來越廣、頻次也越來越高。僅去年一年，我國就有6對12戶央企完成重組，3戶電信企業(yè)還完成了鐵塔公司的組建工作。其中，中遠(yuǎn)集團(tuán)與中海集團(tuán)重組獲批、中電投和國家核電隨之敲定合并，國企改革的領(lǐng)域從最初的鐵路裝備開始蔓延到石油、礦業(yè)和航運(yùn)業(yè)。

進(jìn)入2016年，國企重組勢頭依然強(qiáng)勁。繼年初中國建材與中材集團(tuán)宣布籌劃重組后，6月2日，中國五礦集團(tuán)與中冶集團(tuán)召開大會，兩家世界500強(qiáng)央企公開宣布重組整合工作已邁開實(shí)質(zhì)性一步。此外，中國中鐵與中國鐵建、中國船舶工業(yè)（俗稱“南船”）與中國船舶重工（俗稱“北船”）也多次傳出合并傳聞。業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，大型國企兼并重組已成為本輪國企改革的突出特征。

在李錦看來，國企兼并重組之所以在上述領(lǐng)域搶先落子，是因?yàn)榻?jīng)過長期發(fā)展這類企業(yè)擁有較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，先行先試的條件較為充足。而在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，例如煤炭、鋼鐵等，通過兼并則有利于產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級?！袄缥滗摵蛯氫搩杉夜荆济媾R著較大的過剩產(chǎn)能壓力，兼并重組于它們而言是個調(diào)整窗口”，國企改革專家祝波善告訴北京商報記者，而五礦和中冶的合并，則是為了爭取國有資本投資運(yùn)營平臺的資格。

核電、航空或成重組熱門

在中央表態(tài)后，有專家預(yù)計，未來三年國企重組“瘦身”將進(jìn)入更加活躍的時期，參股、控股、收購兼并、通過產(chǎn)權(quán)市場出售資產(chǎn)等多種形式的整合將會加速。而隨著國有資本投資、運(yùn)營公司的組建，并購重組也將迎來新局面。

李錦表示，隨著國企改革“十項改革試點(diǎn)”落地，圍繞國企改革的市場化重組大潮還將加劇。新一輪大規(guī)模兼并重組，將首先集中在商業(yè)類國企領(lǐng)域，特別是完全競爭性行業(yè)，資源要素將會進(jìn)一步向大企業(yè)大公司集中。其中，核電、航空、航運(yùn)、軍工、鐵路等五大行業(yè)的重組預(yù)期較高。下一步，處于競爭性行業(yè)、產(chǎn)品同質(zhì)化高、國際競爭激烈的央企最有可能發(fā)生集團(tuán)層面的合并，一些在國際競爭中缺乏優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)也可能通過兼并重組來培育新的核心競爭力。

祝波善也認(rèn)為，面臨著新的發(fā)展形勢及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要，未來一段時間國企兼并重組仍將持續(xù)，“例如包含中建、中交建和中能建在內(nèi)的八大建設(shè)集團(tuán)，在國資委成立前分屬不同部委，但企業(yè)性質(zhì)較相近，在當(dāng)前國企數(shù)量精簡的政策背景下，上述公司近期兼并重組可期”。

談及如何防范兼并中可能出現(xiàn)的行業(yè)壟斷問題，祝波善直言，破解行政性壟斷，應(yīng)加強(qiáng)立法，在石油等利用全社會資源開采的領(lǐng)域，明確定價依法依規(guī)；而針對市場性壟斷，就要利用已成文的《反壟斷法》，通過嚴(yán)格審查，將不合規(guī)的兼并重組方案予以駁回，從源頭根治。

北京商報記者 蔣夢惟 張暢