第一篇：桂陽縣發展專業合作社做優做強烤煙品牌

桂陽縣發展專業合作社做優做強烤煙品牌

湖南省桂陽縣是全國第三大產煙縣和濃香型優質煙葉開發基地，煙葉種植面積24萬多畝，年收購煙葉70余萬擔，煙葉總產值7億元。為做優做強烤煙產業，鼓勵煙農種植熱情，我縣積極探索促進產業發展提升新路徑，發現煙農專業合作社是實現煙草行業持續穩定健康協調發展的必然要求。

一、桂陽縣煙農專業合作社建設基本情況

目前，全縣已在工商注冊登記煙農專業合作社有20余家，發展成員5000余個。運作1年以上的煙葉合作社有2家，其中被市委市政府確定為重點建設的示范性煙農專業合作社6家，發展社員2056戶。

（一）管理經營情況。桂陽縣委縣政府對煙農專業合作社建設高度重視，縣里成立了由分管副縣長為組長，縣政府煙辦、縣農經局、縣煙草專賣局為成員單位的煙農專業合作社建設統籌協調小組，并根據實際，制定了《桂陽縣煙農專業合作社建設實方案》、《桂陽縣煙農專業合作社啟動資金管理（暫行）辦法》、《桂陽縣煙農專業合作社宣傳實施方案》等指導性文件，對煙農專業合作社提供業務指導和相關技術培訓。堅持“規范運作、民主管理、健康發展”的指導思想，著力于規范建設。一是依法登記、手續齊全。所有合作社均按照合作社規程進行登記設立，做到“四有”，即有工商營業執照、有稅務登記證、有獨立銀行賬戶、有固定辦公場所。二是民主決策、民主管理、民主監督。合作社在運行過程中堅持“民辦、民管、民受益”的原則，建立健全民主管理監督和社務公開制度，重大事項由成員代表大會或成員大會討論決定。同時建立健全了理事會、監事會機構，通過選舉產生理事長、理事和監事會成員，建立理事會工作制度和理事長崗位責任制，真正做到了農民參與管理，尊重農民意愿，走自主經營、自我發展之路。三是積極引導、科學監督、落實普惠，堅持“投入到社、普惠全員、資產社營、煙草監督”的扶持理念，體現行業投資普惠制，實現行業“兩個有效掌控”。在農經和煙草部門的指導和幫扶下，各煙農專業合作社已經對資產量化、利益分配、專業化服務隊員選擇、服務標準與服務流程制定、服務質量考評、服務成本及價格等事項通過社員（代表）大會集體討論確定。

（二）內部發展思路。堅持“以煙為主、科學規劃、多元經營、綜合開發”的原則，煙草部門引導合作社綜合利用煙草補貼形成的可經營性資產，積極探索多種經營，擴大增收渠道，增強合作社的吸引力和生命力，提高自我發展能力。一是邀請科研院所和當地農業局的專家，親臨合作社指導，科學規劃輔助產業的發展；二是根據桂陽縣“煙－稻”輪作生產實際，指導合作社積極發展晚稻育秧苗及利用育苗工場、烘烤工場從事蔬菜、蘑菇等經濟作物的開發，增加合作社收入。

（三）運行效果。以桂陽縣仁義鎮鴻運烤煙專業合作社為例，運行1年來，通過結合本地實際組織開展專業化服務，取得了四個明顯效果。一是專業化服務“減工降本”明顯。通過專業化育苗、機耕、植保、烘烤服務，四個環節每畝可節省用工4.0個，合作社專業化服務覆蓋15667.8畝，共節約用工30604.8個，按50元/工計價，鴻運烤煙專業合作社共為社員節約成本153.02萬元，畝均降本185元/畝，減工降本效果顯著。二是煙農收入提高明顯。鴻運烤煙專業合作社854戶成員交售煙葉3.8萬擔，均價15.92/公斤，與2009年相比均價提高

0.7元/公斤，戶均銷售煙葉收入提高1557元。三是當地政府創財稅明顯。以仁義鎮為例，2010年全鎮收購煙葉7.48萬擔，財政稅收1290萬元，較2009年提高15%，創歷史新高。四是煙農入社積極性提高明顯。鴻運烤煙專業合作社2010年純贏利5.36萬元，按照章程制度盈余分配要求，通過二次返利向成員返利1.93萬元，目前返利工作已基本結束，大大提升了煙農入社積極性，2011年新發展成員337戶。

二、當前煙農專業合作社建設存在的主要問題

（一）思想認識不統一。當前農村實行家庭聯產承包責任制以后，煙葉生產基本是傳統的一家一戶零星種植，群眾之間缺乏合作精神，集體觀念淡薄，小農意識較重，再者由于專業合作社發展時間不長，《農民專業合作社法》頒布實施不久，許多農民對合作社的性質及組織形式缺乏認識，對合作社的運作模式和管理形式缺乏了解，同時種煙村多數沒有其他產業，產業比較單一，即使成立煙葉合作社，也只是煙葉一項收入，多數認為，自己種煙種的很好，技術水平很高，不愿加入合作社，認為加入合作社，會出現大鍋飯，平均主義分配等現象，怕自身利益受損，總之，缺乏信任和吸引力。即使煙站的一些職工對煙葉合作社也缺乏信任，認為比較困難，群眾素質參差不齊，難以成功運作。

（二）缺乏高素質領頭人。合作社是一種具有法人的經濟組織，有完善的組織機構和財務管理制度，因此擔任理事長和財務管理的人必須具有一定管理經驗、群眾威信和奉獻精神。目前農村有文化、有威信和懂經營管理的人員本身缺乏，即使有這樣的人，也不愿意擔當合作社責任，認為會給自己增加不必要的麻煩，或者得罪本鄉本土的人，也沒有什么實惠，缺乏足夠的吸引力，導致大部分合作社的主要負責人，沒有長遠規劃更沒有將合作社做大、做強的雄心壯志。有的專業合作社是奔著政府和部門的扶持資金來的，目的是要資金。不太純正的目的必然導致部分專業合作社形同虛設，難以真正有效地規范運作起來，產生合作效益，體現辦社成效。

（三）章程、制度不夠切合實際。各專業合作社的章程和內部各項管理制度基本上都是照搬照套形成的，沒有緊密聯系本合作社的實際情況加以細化和補充，造成章程對合作社業務工作的指導性不強，內部各項管理制度的可執行力偏弱。

（四）內部運作不規范。大部分合作社內部管理制度不完善，組建程序不規范，成員自律機制不健全，自治章程對成員的約束作用難發揮。一是有些會員對《章程》內容還不甚了解，主要牽頭人說怎么辦就怎么辦，不能很好地履行自己的職責。二是組織機構管理不健全，開展業務技術培訓、實行民主管理、及時發布市場信息等工作做得不夠好。三是股金不規范，有的合作社只有幾個發起人出資，其余社員未出資，會員利益不能得到有效保障。

（五）缺乏配套政策。雖然《農民專業合作社法》第七章專門就財政資金安排、金融放貸、稅收優惠等提出了原則性的要求，但在實際工作中具體落實措施不配套，相關的信貸優惠政策、市場管理優惠政策、稅收優惠政策等還沒有真正落到實處，資金仍是制約合作社發展的瓶頸。目前對于煙農專業合作社在生產扶持等方面沒有特別的優惠政策，缺乏吸引力。所以，有些農民認為建社與不建社沒什么區別。

三、建立煙農專業合作社的對策

（一）加強理論教育宣傳。新型農民合作社是家庭小生產與國際大市場聯結的橋梁和紐帶，是農業逐漸走向市場、自我完善發展的重要載體。要加大對合作社理論與相關政策的宣傳力度，在農民中廣泛深入地宣傳有關合作組織的知識及發展合作經濟的好處，積極推介國內外的先進典型，使廣大農民重新認識合作組織，并從理論上充分認識農業合作經濟組織在農業經濟發展中的重要地位和作用，從而產生對合作組織的強烈需求，自愿參加合作組織，并積極參與合作組織的經營、管理和探索。

（二）加大政策扶持力度。建立煙葉專業合作社，需要政府部門引導和煙草部門的扶持。政府和煙草部門要出臺相應的優惠政策，為農村合作社提供各種服務。通過加強基礎設施建設，通過修建配套水池、溝渠、引水管道、機耕道路等設施，解決農業發展動力不足問題。設立購置農用機械補貼、受災煙農補貼、技術培訓補貼等項目，解決煙草農業合作社基礎薄弱環節問題。

（三）選好帶頭人。農民專業合作社的牽頭領辦人必須明確創社的目的，具備奉獻精神，同時合作社的理事會、監事會以及其他骨干成員都應該具備，要形成集體奉獻的團隊精神。同時，在合作社的建設進程中，要重視物色和引進素質好、潛力大的經營管理人員，逐步把他們推到合作社的重要崗位上進行鍛煉，充分發揮人才，利用人才將合作社做大做強。

（四）章程和制度要切合實際。專業合作社的章程必須緊密聯系本合作社業務開展的實際情況和遠景規劃，在示范性章程的大框架下進一步細化、補充和完善，增強章程對合作社業務指導的可操作性和務實性，不能千篇一律或者簡化了事。合作社的各項內部管理制度一定要結合本合作社成員構成的共性和個性差異、合作社業務的普遍性和特殊性以及合作社民主管理和民主監督的重要性據實制定，充分發揮制度管人、制度管財的作用，推動合作社良性健康發展。

（五）建立監督機制。為了使合作社良性運轉，建立完善的監督機制。一是政府部門加強外部監督，定期和不定期的派人對合作社的運作情況進行檢查，并對有關財務進行審計。二是合作社要定期召開社員大會通報合作工作情況，自覺接受廣大社員的監督。廣大社員也要積極進行質詢，隨時對合作社的政務、財務進行監督。

（六）強化規范運作。農民專業合作社的任何操作方式、手段、程序都要在章程指導下、在各項內部管理制度的控制下規范運行，嚴禁個人凌駕于集體之上，杜絕違規操作。產生矛盾糾紛要相互協商解決，不能久拖不決，更不能記恨在心，要謙虛、大度，有包容心。遇上困難、問題，要多與業務指導部門溝通，尋求支持、幫助，妥善解決到位。

（七）建立合作社人才引進和培育機制。根據現代煙草農業的建設要求，建立多元化的合作社人才引進和培育機制。一是可以通過鼓勵基層農技推廣人員到合作社任職，吸引大學生村官到合作社任理事長助理，邀約退居二線的行政領導和農技人員加入合作社發揮余熱等方式來改善合作社的人才結構；二是統籌利用社會培訓力量，形成合作社人才培養的合力，有針對性地舉辦各種類型的合作社培訓班，培訓基層干部、合作社理事長、監事長、財會人員以及社員（代表），通過強化培訓來提高合作社成員的整體素質；三是根據發展需要，適期組織示范社的理事長及相關人員到先進地區學習考察，拓寬視野，更新觀念，少走彎路，以便促使煙農專業合作社能夠較快發展。

第二篇：基于做強做優

基于做強做優創建學習型企業

白順亭岳志鴻

2005年12月20日14:40 【字號 大 中 小】【留言】【論壇】【打印】【關閉】近幾年，山西金信建筑有限公司結合自身實際，堅持做強做優，文化導航的指導思想，以增強企業核心競爭力和提高職工的綜合素質為目標，扎實推進學習型企業的創建工作，有力地促進了企業三個文明建設的協調發展，使企業走上了快速發展之路，社會影響力日益擴大，經濟效益連年攀升。2004年，完成施工產值3.87億元，全員勞動生產率突破20萬元／人年，創歷史最好水平。在前不久舉辦的2005年中國學習型組織年會上，公司被評為“全國創建學習型組織建設先進單位”，公司黨委書記、董事長曾希云被評為先進個人。

一、強化學習理念，營造濃厚學習氛圍

企業的生命在于發展，發展的關鍵在于創新，而創新的源泉在于學習。如何在新形勢下與時俱進，加快發展，在市場競爭中提高生存能力，實現新的跨越，我們認為學習是重要的有效途徑。因此，把創建學習型企業作為促進企業三個文明建設協調健康發展的最佳結合點，努力營造濃厚的學習氛圍。一是統一職工對創建學習型企業的認識。公司通過各種形式，大力宣傳創建學習型企業的重要性，幫助職工認識創建學習型企業是知識經濟時代的必然要求。只有企業與職工持續不斷地學習，才是企業最持久的核心競爭力；只有創建學習型企業，才能從容應對飛速發展的形勢，牢牢把握機遇，永遠比競爭對手先行一步，從而把職工的思想統一到了創建學習型企業這個長遠的奮斗目標上來。二是更新職工的學習理念。我們打破傳統的學習習慣，利用各種形式向職工講解學習。引導職工在工作中學習、學習中工作，使工作與學習溶為一體，樹立全員學習、終生學習、團隊學習的先進學習理念，并使這些理念在職工頭腦中深深扎根，使學習成為干部職工的自覺行動。如今，公司上下基本形成了“我要學習”“人人學習”的良好學習氛圍。

二、健全學習機制，構筑全員學習體系

思想是基礎，制度是保證。為有效地調動職工學習的積極性，我們努力建立健全相應的規章制度。成立了學習領導組，并要求基層單位成立相應的學習活動組，努力形成橫向到邊、縱向到底、全員動員、全員參與的學習管理工作格局，構建全員學習的健康體系。不斷完善學習培訓激勵機制與獎勵機制，確保學習取得實效。為加快企業科技興企戰略的實施步伐，促進公司科技創新工作健康開展，公司制定了《科技創新管理辦法》，拔出專款，用于對科技成果、科技攻關、自學成才、QC小組成果等方面的獎勵，為學習型企業的創建提供了必要的經費保障。對在技術工作中成績顯著的工程技術人員予以重獎，極大地調動了科技人員不斷學習，創利提效的積極性。并對在公司和上級組織的技術比武中取得名次的，都給予一定的物質獎勵，激發了廣大職工學技術、比業務、賽本領的熱情。為提高職工的專業技術水平，適應本崗位工作要求，我們還制定下發了《關于嚴格要求職工學習專業技術知識的決定》，根據“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，針對不同級別、不同崗位、不同年齡段的職工制定不同的學習內容，加強對學習效果的考核檢查與監督，推動了全員學習活動的深入開展。

三、拓寬學習渠道，搭建多元學習的平臺

創建學習型企業是一項涉及面廣，需要持之以恒的系統性工程。在堅持整體推進的基礎上，我們拓寬渠道，各有側重，因地制宜地開展各種學習活動。一是以提高領導班子的領導水平為重點，構建學習型領導班子。堅持中心組學習制度，以“三個代表”重要思想為主要內容，結合十六大、十六屆三中、四中全會精神和現代企業管理、經營管理、法律法規等知識，采取集中輔導和個人自學相結合的方式，加強黨委中心組學習，努力提高領導班子的理論水平和決策能力。要求中心組成員每年每人寫兩篇字數不少于1500字的學習心得體會。二是圍繞轉變機關作風，提高工作效率為重點，建設學習型機關。要求機關人員本著適應工作需要的原則，選學有關課程和書籍。2004年，為機關每位工作人員下發了《沒有任何借口》一書，組織機關人員認真學習，增強機關人員的服務意識、敬業意識和奉獻意識。2005年，公司又決定在機關全體工作人員中開展“學習一本書、寫一篇心得體會，組織公開演講、體現個人素質”活動。三是在基層以增強凝聚力、戰斗力為重點，建設學習型集體，開展了“學習一本書、搞一項發明創造、提一條合理化建議”的“三個一”活動。在開展“創新管理年”活動的同時，要求將以往開展的“學習年”活動引向深入，把學習與管理有機地結合起來。四是以發揮黨員的先鋒模范作用為重點，建設學習型黨員。公司黨員數量多，占職工總數的55％，這是政治優勢。對此，我們采取”黨委抓骨干，支部抓一般“的方式，在全公司黨員中先后開展了學習新黨章、兩個條例及“學知識、比能力、強素質、提水平”為主題的教育活動，進一步提高了黨員的責任意識。2005年，根據上級安排，我們把”保持共產黨員先進性教育”活動作為全年黨建工作的首要任務認真抓好，成立了活動領導組及辦公室。五是以發揮干部表率為重點，建設學習型干部。公司黨委每年都要利用冬閑時間對副科級以上干部進行培訓，學習黨的路線方針政策及市場知識、法律法規和經營管理等知識，并為每一位干部購買了一套《全國干部學習讀本》。六是圍繞提高工作技能和文化素質為重點，建設學習型職工。每年開工前夕，都要對職工進行集中教育培訓，培訓率達95％以上。教育以形勢任務、安全知識、質量管理、崗位操作等知識為主要內容，公司領導分片包點，親自到各基層單位授課。2004年，公司職工匡宗友同志的《錐形構筑物支模方法的改進》在雜志上發表。高級技工楊均喜、木工組長匡宗友、工程師張正貴分別被上級評為“十佳”學習型職工和能工巧匠、小改小革標兵。七是圍繞陶冶道德情操，提高生活質量為重點，建設學習型家庭。組織職工聽“家庭與道德”等知識講座，學習《公民道德建設實施綱要》《金信公司文明職工守則》，并結合爭創“文明家庭、文明樓院、文明職工”活動，幫助職工家庭養成崇尚學習、追求知識、科學文明的生活方式。通過多層次、多方面、多渠道、多載體的學習，為每位職工提供了必要的學習資源和條件，保證了每位職工都能獲得學習的機會和展示才華的舞臺，推動了公司學習活動的深入開展。

四、豐富學習內容，推進企業學習進程

企業文化建設是創建學習型企業的有效載體。在學習型企業的創建過程中，公司非常注重和企業文化建設的融合，組織人員運用學習型企業的理念和方法，對公司文化進行系統認真的研究，提出了企業精神、企業道德、企業宗旨、經營理念、企業作風、企業口號和企業目標等企業核心文化。明確“好學上進”是公司應大力提倡與保持發揚的作風。同時，把企業精神作為重點，大力加以宣傳與弘揚，使“團結進取、艱苦奮斗、敢打必勝、積極奉獻”的企業精神真正成為職工意識的集中反映，成為體現職工精神風貌、激勵和鼓舞職工奮發向上的行為準則和精神支柱。企業文化的逐步構建與完善，使其價值意義與重要作用得以充分體現與發揮，統一了職工思想，凝聚了人心，促進了公司的全面發展。

市場的競爭最終是人才的競爭。誰擁了更多的人才儲備、知識儲備，就擁有了更多的主動權。因此，創建學習型企業與素質工程建設是相輔相成、相互促進的。在實際工作中，我們把創建活動與“素質工程”建設有機結合，以提高職工隊伍素質為出發點，通過開展豐

富多彩的活動，充分調動了廣大職工的學習熱情。從不同層次的學習內容與方法進行考慮，把當前的“突擊”學習和長期的基礎性學習結合起來，把一般的人才培養和特殊人才的培養結合起來，采取“請進來、走出去”的方式，加強對職工的培訓教育與學習督促，為職工施展才華積極搭建舞臺，使創建工作切實取得成效。2005年，公司黨委決定抓住"保持共產黨員先進性”教育這個有利契機，“七一”前組織“堅定理想信念、黨旗在我心中”知識競賽，再次掀起學習新高潮。在做好職工理論學習的同時，還積極開展“崗位練兵、技術比武、導師帶徒”“學練比”等活動，提高職工的專業技術素質。2005年初，與中國企業文化促進會等單位合作，舉辦了國際職業經理人培訓，公司66人取得中高級合格證書。還鼓勵專業技術人員和生產一線職工在提高專業技術水平的同時，參加各類繼續教育和職稱考試；鼓勵和支持本科畢業學歷的年輕干部在職攻讀碩士學位及深造，并在時間和經費上給予方便。近幾年，我們對職工進行培訓投入達80多萬元，外培職工242人次，內培職工4100多人次，引進大中專畢業生50余人。目前，公司具有中高級技術職稱人員110人。

創建學習型企業是一項長期的系統工程。在幾年的實踐中，我們初步建立起了較為有效的學習創建機制，在企業做強做優中，文化建設起到了積極的導航作用，有力地促進了職工素質和企業整體素質的提高，使企業的凝聚力不斷增強，競爭力日益提高。

第三篇：鼓足干勁真抓實干 做大做強做優烤煙產業

鼓足干勁真抓實干

做大做強做優烤煙產業

中共XX鎮委員會XX鎮人民政府

在縣委、縣政府的正確領導下，在縣煙草部門精心指導及縣直各掛點單位的全力支持下，通過全體鎮、村干部、煙技員和煙農的齊心協力，克服各種不利因素，我鎮烤煙生產取得了歷史性的突破：2011年種植烤煙面積4618畝，比上年擴增面積1218畝，種煙農戶222戶，交售煙葉16222擔，比上年增長77%，總產值1329萬元，比上年增長94%，創稅292.4萬元，比上年增長94.2%，人均增收427元。超額完成了縣下達的我鎮的目標任務，回顧一年來烤煙生產，我們主要做了以下幾個方面工作：

一、認真分析，科學規劃種植。

做大做強烤煙產業，種植面積是基礎。我鎮在規劃種植面積時，按照集中連片、方便管理、有利輪作的原則，重點發展種煙大戶，2011年，我鎮有8個村種植面積超300畝以上，2個村種植面積超200畝以上，剩余10個村種植面積均在100畝以上。由于規劃合理，全鎮共有8個千擔村，其中1個雙千擔村——紅光村，59個百擔村小組。

二、科學育苗，提高煙苗素質。

俗話說“苗好一半收”，今年，我們吸取了往年缺苗的經驗教訓，在育苗計劃上，安排各村在計劃種植煙葉面積上增播15%的基礎苗，并在紅光現代農業示范點的育苗基地加播200畝機動苗。同時，加大管理力度，做到專人專棚，實行村干部和煙技員雙重管理機制，鎮主要領導以及鎮煙辦工作人員對各村的苗棚管理情況進行全面檢查，對管理不到位的村進行通報批評，并落實好整改。在技術上，突出解決好苗棚選址、裝盤、播種、營養液配制、溫濕度管理、剪葉煉苗、間苗補苗、衛生操作等關鍵措施。通過以上措施，我鎮今年在煙葉種植面積增幅達36%的情況下仍然確保供苗質量，為大田生產提供了有力保障。

三、狠抓落實，加大田管力度。

田間管理的好壞直接關系到煙葉的質量和產量，今年遭遇團棵期干旱、產中多雨的惡劣天氣，我鎮克服困難，狠抓田間管理。一是堅持“控氮降堿增香”的肥料運作原則，做到有機無機相結合，加強煙農使用肥料的全過程監督，因地制宜、分類指導，確保平衡配方施肥落實到位；二是有條件地實施稻草還田，耕整機直接翻耕起壟，重點抓好煙田前期排水和成熟期合理灌溉，突出抓好中耕大培土，促進煙株發育和穩健增長；三是加強煙葉病蟲害綜合防治，科學合理使用對癥農藥品種，有效防治病蟲害，控制農藥殘留；四是加強災后自救，針對團棵期干旱少雨的情況，我鎮干部深入田間地頭，宣傳動員煙農手提肩挑，配備硝酸鉀進行點蔸灌溉，使煙葉正常生長。

四、真抓實干，提高服務水平

煙農是煙草事業的基礎，為煙農提供優質服務，是我們義不容辭的責任。由于今年我鎮煙葉種植面積增量大，烤房也要相應

增加，今年新建密集型烤房169座，并且全部要求在4月中旬完工。時間緊，任務重，為打消煙農顧慮，我鎮統一購置烤房電線、變壓器等設備，并請專業電工限時安裝，將電接至烤房，為順利烘烤奠定堅實基礎。

五、適時烘烤，加強保管措施。

一是盡早安排，為了順利烘烤，我鎮對烤前工作做到早準備，煙用物資做到早調運，烤房進行早檢修，并做到所有烤房，特別是新建烤房烤前試火，以便及時發現情況并采取補救措施，減少損失。二是及時烘烤，對下部葉子做到適熟采摘、中部葉子做到成熟采摘、上部葉子做到充分成熟采摘，統籌安排時間及時烘烤，同時，煙技員指導煙農準確把握關鍵溫度點，促進內在物質轉化，將各個部分的煙烘烤到最佳狀態，提高煙葉品質。三是合理儲存，從煙葉出烤到煙葉收購的時間很長，合理保管尤其重要，為督促煙農做好保管，每周都組織鎮、村干部和煙技員到煙農家中檢查其分級扎把和煙葉保管情況，發現問題及時糾正，確保種好煙的同時賣好煙。

成績只代表過去，今后還任重道遠。我們將以此次會議為契機，回去后周密部署，精心安排，在確保面積的同時提高品質，提高效益，力爭2012年煙葉稅收突破300萬元，著力把煙葉生產的各項工作抓早、抓細、抓實、抓好。

2011年11月20日

第四篇：護理專業做優做強報告書

目錄

第一部分

專業建設背景………………………………3

（一）行業背景……………………………………………3

（二）專業需求………………………………………3 第二部分 專業建設基礎 ………………………………………4

（一）專業建設基本情況…………………………………5

（二）專業優勢與特色 ………………………………………5 第三部分 專業建設目標 ………………………………………6

（一）指導思想

（二）總目標

（三）具體目標

第四部分

專業建設思路與內容……………………………7

（一）確立特色鮮明的護理人才培養方案 …………………7

（二）構建知識、能力、素質協調發展的課程體系………………8

（三）課程建設………………………………………………………9(四)進一步深化教學改革 …………………………………………9(五)師資隊伍建設…………………………………………………10(六)教學條件建設…………………………………………………11

（七）教學管理建設 ………………………………………………13

（八）社會服務能力建設 …………………………………………14 第五部分 預期效果 …………………………………………………14

一、項目建設背景

（一）、行業背景

隨著社會的發展、人民生活水平的提高和醫療衛生服務模式的轉變，護理學有了更深刻的內涵和更廣闊的外延，這對護理人才的培養質量提出了更高的要求。在我區，醫護比例嚴重失調，護士的數量遠遠不夠。按照國家衛生和計劃生育委員會要求，國內醫院的醫生和護士的比例應是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而目前全國1:0.61的醫護比例遠遠達不到要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。《寧夏“十二五”衛生事業發展規劃》中明確指出要加強基層醫療衛生服務體系建設。到2015年，投資5億元完成24所社區衛生服務中心、155所社區衛生服務站、55所中心衛生院、187所衛生院、1914個村衛生室建設項目。實現每千人口執業（助理）醫師數達到4.12人，醫護比達到1：1.5，每千人口注冊護士數達到6.51人；每千人口醫療機構床位數達到4.1張的目標。考慮到人口老齡化、社區服務擴大等帶來的人力需求增加，我區實際需要的護理人員比預測的還要多。2014年吳忠市政府工作報告決定實施市人民醫院遷建及社區、村衛生室標準化建設工程，寧夏醫科大學吳忠回醫中醫院也即將進行擴建。三年內，吳忠市護理人員尚缺3000多人。作為吳忠市唯一的一所高等職業學院，肩負著為地方政府培養生產、建設、服務、管理第一線的高端技能型專門人才的任務。為吳忠及周邊地區培養高素質護理專業人才，滿足

寧夏民族職業技術學院護理專業2016—2018創新發展建設方案

廣大人民群眾對衛生服務的需要與需求，更好地提升學院為地方經濟發展服務的能力，是學院在新的發展形勢下一項重要的工作任務。

（二）、專業需求

寧夏鄉鎮衛生院護理人員工作現況調查顯示，全區目前護理人員缺口6000多人，2014年吳忠市政府工作報告中指出加快市人民醫院遷建工程，將現有的500多張床位增加到2000張，以上辦好縣級人民醫院，推進社區、村衛生室標準化建設，新建152個標準化村衛生室，提升基層醫療衛生服務能力。吳忠市護理人員尚缺2000多人。寧夏醫科大學回醫中醫院也即將進行擴建，將現有的300張床位增加到1000張以上；加上其他幾個民辦醫院，預計今后三年內吳忠市護理人員將有3000多人的需求。就全國而言，護理專業人才緊張日益顯現。經廣泛的市場調研和科學論證，加之我院優良的辦學備件，我們完全有能力辦好護理專業。按照區市上級部門的要求，我們正在不斷改革辦學機制，改善辦學備件，提升辦學水平，為加快發展少數民族地區教育事業和促進民族區域經濟發展做出更大的貢獻。

二、專業建設基礎

（一）專業基本情況

2015年學院根據《國家醫藥衛生中長期人才發展規劃》和寧夏、吳忠醫療衛生、健康產業、養老事業快速發展，對人才的需求狀況，為增強職業教育服務地方經濟建設能力，培養大批高素質的護理、健康、養老產業人才，在成功開設中專護理3年的基礎上，成立了康復

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與護理系。我系現有21個教學班、940名中高職學生，專職教師29名、聘請寧夏醫科大學、寧夏大學、吳忠市人民醫院等高校醫院兼職教師26名。建有融教學、科研、實訓一體的9700平米大樓一幢，目前基礎醫學、基礎護理、臨床護理等16個實驗實訓室基本能滿足教學需求，在寧夏五市建立了33個實習基地。

（二）專業優勢與特色

2014年以來，按照國家、自治區《關于加快現代職業教育發展的決定》精神，加強了內涵建設，多舉措凝聚全體教師干事成事的能力。我系借助吳忠職教聯盟這個平臺，加大了與周邊醫院、健康養老產業的合作、成立了專業建設委員會、常年聘請區內高校縣級以上醫院等專家學者為兼職教師，實現了與行業的緊密接軌。開展了青年教師素質提升工程，每年定期開展教師技能比賽和學生技能達標競賽，制定了全科護理、涉外護理、康復護理、五年高職人才培養方案，完善了課程標準、技能達標標準、實驗實訓標準、實習標準、考試標準五個標準和技能達標手冊、實驗實訓手冊、實習手冊、學生假期接觸臨床實踐手冊、教師下醫院指導學生實習手冊五個手冊，全方位、多領域提高教師專業能力和教學水平，規范教與學。使得教育教學質量穩固提高，提升了學院為地方經濟服務的能力，培養的學生得到了醫院及社會的廣泛贊譽。同時加強了國際交流合作，學院與日本京進株式會社教育集團簽訂了《中國護士赴日培訓就業的協議》，首批6名學生通過了日本醫院的面試，提高了學生就業質量、也使學生能夠學

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習到國際先進的護理知識、護理理念。這批學生學成回國后，必將成為我區老年護理、康復護理的中間力量。

作為學院十三五建設的重點專業，隨著學院投入逐年加大，學院將建設老年、康復、社區、母嬰、中醫、回醫、涉外護理等八個專業方向，我們對建設全區一流的老年、康復等專業信心百倍、豪情滿懷。

三、專業建設目標

（一）、指導思想

護理專業建設的指導思想是：夯實基礎，穩步發展，控制規模，提高檔次；加強教學基本建設和專業建設及對外交流與合作；堅持多層次、多門類辦學；重視學生素質教育，全面提高人才質量，努力辦出專業特色，力爭把我院護理、康復、保健等專業專業辦成區內一流的品牌專業。

（二）總體目標

本專業的整體建設目標是：經過3年建設，構建以能力培養為主線、人文素養并舉的人才培養模式；形成基于護理工作過程的課程體系；建成集教學、實踐、培訓于一體的多功能護理實訓中心和20個滿足學生能力培養要求的校外實踐基地；打造一支專兼結合的“雙師”型教師隊伍；把本專業群建設成區級特色專業。

（三）具體目標

1、課程建設：大力推進課程建設，校級精品課程1-2門。

2、師資隊伍建設：繼續加強“雙師”結構和“雙師素質”的教學

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團隊建設。加大高層次人才引進力度，爭取3年內引進碩士及以上學歷專職教師2-3名；骨干教師5名，建成院級級優秀教學團隊1個。

3、教學條件建設：加大專業實訓室建設力度，改善實驗室條件，使專業實訓室面積達500 m2，設備總值達500萬元，逐步建立一個設備先進的現代化護理技能中心。加強校外實踐基地建設，到2020年增加5家校外實踐基地和2家社區服務中心。

4、科學研究建設：進一步提高科技創新能力和科研水平，力爭3年內承擔院級科研項目1-3項。

四、專業建設思路與內容

(一)確立特色鮮明的護理人才培養方案

以適應社會發展需要為前提，以課程體系改革為核心，在專業知識扎實的基礎上，構建以能力培養為主線、人文素養并舉的人才培養模式，實現護理專業學生全面發展、個性發展和專業素質發展的有機統一。在知識結構上，注重 “基本理論、基本知識、基本技能”的同時，重視基礎知識與專業知識的交叉融合，人文科學與護理學科的有機結合，突出護理的特色和優勢；在能力結構上，強調實踐能力，尤其是臨床技能要求，突出臨床技能訓練、考核和臨床思維能力訓練；在綜合素質的培養上，重視人文素質教育，培養人文精神，培育創新精神，提升學生發展潛力，促進學生知識、能力、素質的協調發展。(二)構建知識、能力、素質協調發展的課程體系

依據以能力培養為主線的人才培養模式，積極改革課程體系，豐

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富人文素質教育，充分體現護理專業的職業性、實踐性和開放性，形成理論與實踐結合、知識與技能融合、技術與醫德相長的新課程體系。

1、優化課程體系，突出專業特色。以護理工作過程為導向，構建知識、能力、素質協調發展的課程體系。根據崗位工作任務和工作過程要求，確定教學內容和教學要求，實現課程與崗位任務的對接；針對課程內容和教學要求確定課程教學模式，改革課程教學方法與手段，提高課程的針對性、實踐性、有效性。

2、調整課程結構。進一步減少醫學基礎課、公共基礎課的比重，豐富專業方向課程，開設學科前沿講座與選修課，使教學內容更加體現護理專業特色；根據學生發展的需要，注重護理學科之間的交叉滲透，避免課程之間的重復或遺漏，將課程內容有機整合，選擇內、外科護理學作為試點，采取集體備課的方式，共同編寫講義大綱，進行課程整合；增加實踐學時，使學生早期接觸臨床和社區實踐。通過課程的有效整合，實現學科課程打基礎、綜合課程強能力、隱性課程育素質新課程設置模式，滿足學生需求，促進學生知識、能力、素質協調發展。

（三）課程建設。

在總結課程建設和教學改革成果的基礎上，推進精品課程建設，爭取建設院級精品課程2門。通過精品課程建設及其產生的輻射作用，帶動課程的發展，提高教學水平與教學效果，促進課程建設整體水平的提高。開展涉外班日語教學示范課程建設，全面推動雙語教學，培

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養學生的國際視野，形成符合專業實際的涉外教學模式。(四)進一步深化教學改革

以建構主義課程觀和教學觀為框架，繼續深化教學模式和教學方法、學業評價體系與方法的改革，形成能力本位的教學模式與培養機制。

1、創新教學方法，提高教學效果。鼓勵教師創新教學方法，強調“學生是主體，教師為指導”，對理論性較強的教學內容，靈活采用“理實一體”教學手段，強調用真實臨床情景中的問題啟發學生思維，構建學生自主性、創造性學習機制，以培養學生臨床護理勝任力。

2、繼續深化考試改革，形成多元化考核方法。考試及考核方法的改革主要強調對學生綜合能力的評定，擺脫以單一考試成績作為課程成績的考核方式，注重形成性考核，制定《專業技能達標手冊》，將平時成績、單元考核成績、技能達標考核成績等以不同的權重計入最終考核成績，使課程、教學、考核三個環節環環相扣，提高學生參與學習的積極性和主動性，并提高學生將理論知識轉化為實踐應用的能力，保證以能力為本位教育的落實與實現。

3、加強基礎課程與臨床的結合，使學生早期接觸臨床。在基礎課的教學中，加強與臨床學科的有效融合，以臨床問題或病例引導學生早期接觸臨床；將部分專業課程開設時間提前，使學生早期接觸臨床；學生入學即以小組為單位進入醫院參觀、見習，制定《學生早期接觸臨床實踐手冊》，使學生早期接觸專業，樹立職場理念和職業感覺。

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4、構建實踐教學新體系，實現實踐教學與臨床無縫對接。搭建系統訓練學生專業技能的平臺，制定《護理專業實訓手冊》，體現“素質與能力相結合、基礎與臨床相結合、模擬與實訓相結合、傳統與創新相結合”。

6、開辦涉外護理、五年高職護理、中醫回醫護理、婦產科護理、助產專業。拓寬學生發展空間，增強學生的發展后勁，促進護理專業可持續發展。(五)師資隊伍建設

1、自身提高。青年教師，以攻讀學位的方式為主，鼓勵本科學歷教師參加在職碩士研究生培養。加大英語的學習，可采取自學、聽課或短期進修的形式，造就學習英語的濃厚氛圍，并成為護理學專業的特色。中年教師，主要以提高教學和科研水平的方式進行單科進修。并鼓勵教師獲取職業技能資格證、參加計算機和英語等級考試，獲得相應等級水平的合格證，鼓勵并安排教師到醫院參加臨床實踐，教師參加實踐形成制度化，實施輪訓制，使教師由單一的教學型向教學、臨床實踐一體化的“雙師型”目標轉變。特別是對于新進教師，要擔任實驗室工作，主要負責實驗、實踐教學指導。

2、引進高層次人才。每年從高校接收碩士研究生以上學歷應屆畢業生1-2名，從高校或醫院引進副高級以上職稱教師1名。引進教師時，著眼全國各地，注重改善學緣結構，以利于學科的建設和發展。

3、聘請兼職教師。聘請寧夏醫科大學總醫院醫院和吳忠三甲以上教學醫院的業務技術骨干擔任兼職教師。在學校有關部門的支持

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下，將一批高職稱、較高學歷、臨床經驗豐富、教學科研能力強的臨床護理人員擇優聘為兼職教師，培養雙師型教師隊伍。

4、國培進修學習。每年選派2～3名教師到知名高校進修、培訓，每年全體專業教師下醫院臨床實踐不少于15天，接受護理領域的新理論、新思路，以提高教師水平。(六)教學條件建設

1、實訓室建設：

（1）加大護理專業實驗室建設力度。加大護理專業實驗室投入，在完善基礎醫學實訓室、護理學基礎實訓室、臨床綜合護理技能實訓室（內、外、婦、兒、急救）各種設施設備基礎上，建設老年、康復、中醫回醫實訓室，使護理專業實驗室面積達500 m2，設備總值達500萬元，把護理實訓室建成集教學、實踐、培訓于一體的多功能護理技能中心。

（2）實訓資源服務教學運行機制。實訓中心統籌安排、調配、使用實訓教學資源和相關教育資源，實現優質資源共享，提高實訓室的運行效率和設備的利用率。

（５）實訓隊伍建設。加強實訓隊伍建設，重視對實訓人員的素質要求，形成由實訓室主任、實訓教學骨干教師、實訓技術人員組成的一支結構合理、相對穩定、業務過硬的實訓隊伍。

2、實踐基地建設：

（1）甄選實習基地，提高學生實習效果。在鞏固現有實踐教學基地的基礎上，嚴格評審淘汰教學能力相對不足的醫院，積極開辟省內

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外綜合三級甲等醫院作為實習基地，為學生提供臨床病人資源多樣、教師資源雄厚、學生實踐機會多的實習環境，探索異地實習與就業相銜接模式，逐步實現實習就業一體化，以提高學生就業競爭力。加強與實習基地的聯系，全面植入適用于基地的教育教學管理制度和質量評估體系，定期召開教學、實習研討會，為提高臨床教學質量提供強有力保證。

（2）開辟社區護理實踐基地。在鞏固現有社區實踐教學基地的基礎上，積極開發幼兒園、學校、老人院等作為社區護理實踐基地，引導學生開展符合專業特色的社會實踐活動，定期開展志愿者服務和社區實踐，包括社區結對服務活動、健康教育、入戶調查、社區義務活動，開拓視野，豐富知識，培養學生社會責任感。

3、教材建設

鼓勵教師在教學研究基礎上，充分考慮各課程間聯系與綜合，以講義為基礎，以能力培養為主線，充分體現學生學習需要與循序漸進的原則，不斷總結經驗，編寫體現護理專業特色的實踐教材與指導書。并積極參與國家規劃教材編寫。

4、教研訓一體化，實現科研成果的快速轉化

1、建立科研管理體系，構建以教研訓一體化的管理機制。為保證專業建設的順利實施，鼓勵教師開展科學研究、探索新的教學方法，及時解決建設中遇到的問題，并提出建設性的、可行的理論依據。

2、建立教學與科研互動機制。把握護理學科發展新趨勢，成立研

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究小組，組成人才梯隊，在專業建設中凝練研究方向，將研究成果應用于教學，逐漸完善科研與教學的互動機制，使科研更好的服務于教學改革與專業建設。

3、創設條件，提升教師的科研能力。聘請科研專家對選題立項，課題論證、科研方法、資料統計、論文撰寫等方面進行專題講座。拓展科研思路，舉辦論文、科研年會，以課題小組為單位進行匯報，實現知識的互通有無，擴大教師的專業知識面和科學研究的深度與廣度，為特色專業建設提供源動力。

（七）教學管理建設

1、成立專業指導委員會。為保證教學質量穩步提升，學院成立由學科專家、校內外相關職能部門管理專家組成的專業指導委員會，指導專業發展和建設工作，參與人才培養全過程。

2、建立臨床護理教學質量持續改進委員會。針對教學與臨床脫節的現象，學院與實習基地合作，創立學院與醫院合一的“臨床護理教學質量持續改進委員會”，形成學院與醫院共建、教育責任共擔、教學任務共承的新教育觀。定期對護理人才培養方案、課程設置、教學方法、教學效果的評價等方面開展研討和交流，使學院教學質量與醫院護理工作質量和諧共進、教學相長。

3、建立健全教學質量保證與監控系統。進一步修訂、健全理論教學和實踐教學環節的質量標準；完善二級督導監督管理機制；開展對各教學及管理環節有效的檢查與評估；強化學生知識、能力和綜合素

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質狀況的科學測評；追蹤用人單位的反饋，評價畢業生的業務能力與綜合素質，促進教育教學工作不斷改進，保證人才培養質量穩步提高。

（八）社會服務能力建設

以護理實訓基地為平臺，擴大學院的社會服務功能，承擔各級護理職業技能的培訓服務，為校外人員提供專業護理知識培訓、急救知識及提供各種醫療相關專題講座，為在職人員開展各種形式多樣的繼續教育。

五、預期效果

通過三年建設，將極大地改善護理專業實訓條件，教師的綜合能力得到明顯加強，師資隊伍結構更加合理。在人才培養模式和課程體系改革方面，為吳忠及周邊市縣輸送大量的機電類“雙證融通”的中高等技術應用型人才。

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第五篇：企業做優做強演講稿

各位領導、各位同仁：

大家上午好!

感謝領導給我這次演講鍛煉的機會，今天我演講的題目是《創優爭先 爭做先鋒》。

一晃自己畢業已經快兩年了，我為自己找到為人民服務的工作而感到驕傲，更為自己成為xxx一名員工而驕傲，經過這一段時間工作上的學習，從日常的銷售工作中漸漸體會到了怎樣做一名讓顧客滿意的xxx工作人員。xxx是一家以呵護大眾健康為己任，以優質的健康產品和全面、周到的服務，向社會提供健康產業服務鏈的企業。萊蕪xxx具有悠久的歷史，是我市最大的一家從事藥品零售連鎖化經營的專業公司。近年，在嬴牟大地上陸續出現多家別的醫藥銷售連鎖店，在日益激烈的競爭中，我們就要創優爭先，爭做先鋒。我們只有全方位提高自身素質、愛崗敬業、團結協作才能在醫藥事業領域尋道圖強，彰顯xxx的輝煌風云。

一、勤奮學習強素質，良好業績創優爭先

醫藥銷售不僅是業績上的好成績，更是對廣大人民群眾的一種態度，一種負責的態度。沒有專業的知識來滿足客戶的需求，客戶就會選擇別的門店。每次公司組織學習，我和我的同仁都會抓住機會吸取最大的知識量。再加上我們良好的服務態度，使我們的服務做到最好。我個人認為：豐富的知識量加上優良的服務態度，我們的素質就會在同行業中體現出來。就會給顧客一個選擇我們xxx的理由。我們的業績會在客戶不斷的選擇中得到提升，為xxx在所有醫藥銷售的競爭中的創優爭先做出我們的貢獻。

二、顧全大局促和諧，團結協作爭做先鋒

和-諧是一股溫暖，那就是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意，在工作中，難免和同事們會有磕磕絆絆的時候，但是

想到我們是一個整體，工作必須在團結的團隊中才能做的更好，只有顧全大局，才能揚正氣、促和-諧。在工作崗位上要爭做先鋒，就必須堅定理想的信念，就必須立足崗位無私奉獻。為我們的公司做出自己的貢獻，在醫藥連鎖領域就會創優爭先，我們個人就會成為模范的先鋒，