第一篇：大班組的特色計劃

根據(jù)孩子們的性格特點和興趣愛好，我們大班組確定了以體育為主題的特色教育，體育包含的范圍比較廣，我們本期打算從器械操這個方面對幼兒進行有計劃的訓(xùn)練，爭取能有所成果。

上學(xué)期我們班組的特色教育是音樂，雖然在全國的音樂劇表演中，本年級組的《小熊請客》獲得了許多人的好評，但是班上并沒有突出整體的音樂特色。有了上一次的經(jīng)驗，這學(xué)期我們分析了幼兒各方面的情況，還考慮到了老師的特長，我們就決定改換為以體育為特色教育活動的主題。

本班孩子活潑好動，對球、跳繩等體育器材比較感興趣，通過翻閱大量的資料，我們決定本學(xué)期就以球操、繩操和棒操這三種器械操作為重點，制定合理的訓(xùn)練計劃，充分調(diào)動幼兒的積極性對幼兒進行科學(xué)的訓(xùn)練，爭取在“六一”兒童節(jié)的時候，能有一套全新的器械操出現(xiàn)在大家面前。

器械操是我們班首次接觸到的教研課題，它的創(chuàng)新性比較強，需要三位老師充分的配合，積極開動腦筋，不僅要老師能編出整套完整的動作，還要想辦法讓幼兒認真的學(xué)，有興趣才行整個過程若不想辦法協(xié)調(diào)好，時間一長，孩子們就會失去興趣了。

在這學(xué)期的訓(xùn)練中，我們要采用科學(xué)的方法，讓幼兒開開心心的在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提高他們的身體素質(zhì)，根據(jù)不同的孩子采用不同的方法，幾個月之后，力爭能顯出本班的特色。

這學(xué)期的器械操教育活動，我們還處于摸索階段，盡管在整個過程中會遇到很多的困難，但我們相信只要我們的老師齊心合力就沒有闖不了的關(guān)。

第二篇：大班組體育特色計劃

大班組體育特色計劃

2012/2013學(xué)第一學(xué)期

幼兒園體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分,是向幼兒進行全面發(fā)展教育的重要手段。而新《綱要》明確提出，要“開展豐富多彩的戶外活動和游戲活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力?！斌w育活動開展的最終目的，除了要培養(yǎng)幼兒健康體魄外，還要將個人的認識與集體的榮譽有機的結(jié)合在一起，針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強，有一定自控力的特點，我們多采用競賽性的游戲，激發(fā)幼兒積極性，提高練習(xí)效果，培養(yǎng)幼兒積極進取的精神和集體榮譽感、責任感。如跨欄跑、接力賽等，讓他們在有趣的活動中，意識到團結(jié)協(xié)作的重要性?！毒V要》指出，幼兒每天的戶外時間不少于2小時，而戶外體育活動則不少于1小時。我們總認為戶外活動危險性比較高，不愿帶孩子到戶外玩，以前戶外體育活動開展的很少。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，造成意外的原因是幼兒活動范圍有限，自我保護能力得不到提高，才容易出現(xiàn)事故。為了保證幼兒在體育活動中的安全，教師在體育教學(xué)活動中，必須親自示范，強調(diào)注意事項，認真組織紀律，堅決避免幼兒在游戲過程中出現(xiàn)意外。

參與對象：大

（一）班、大

（二）班、大

（三）班、大

（四）班。本學(xué)期特制定以下計劃：

一、要加強幼兒的隊列隊形的練習(xí)，加強基本動作練習(xí)。

二、加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。

三、針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣 的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。

四、組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。

五、每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進行必須的指導(dǎo)。（其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習(xí)組成）

六、每天要有1~2小時的體育運動（游戲）時間。

七、每月要有一個簡單的總結(jié)，回顧自己在一月中的教學(xué)活動，幼兒取得的實際效果。

總之，為了讓幼兒能夠充分利用每天的陽光體育時間，安全健康鍛煉好幼兒的身體，作為教師我們更應(yīng)該時可將安全記在心里，比如幼兒在活動時的環(huán)境是否安全，特別是路沿石，走廊臺階等，這都是應(yīng)該引起幼兒安全隱患的地方，所以我班特別要求只要幼兒到室外活動，班級兩位教師必須全部配班，為幼兒的安全保駕護航。

第三篇：中班組體育特色計劃

中班組體育特色計劃

一、指導(dǎo)思想

以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化各班體育活動領(lǐng)域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據(jù)各年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運動的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于２小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

二、發(fā)展目標

1．在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走，能閉目向前走不少于10步。

2．用繩、球、棒、圈或其他廢舊材料開展小型多樣的身體鍛煉活動。自拋自接低球或兩人近距離互拋互接大球。一次拍球不少于50次。

3.開展多種形式的身體鍛煉活動，并能與同伴擺放和整理體育活動材料。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走或跑；能聽信號變速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的爭先意識。

5.會立定跳遠，能雙腳在直線兩側(cè)行進跳，原地蹬地起跳觸物；能從30-35厘米處向下跳，落地輕。

6.能較熟練地聽多種口令和信號作出相應(yīng)的動作，能聽信號進行隊列練習(xí)，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。能較熟練地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等動作。

7．能遵守體育活動的規(guī)則與要求，會與同伴合作游戲。能解決一些簡單的問題，有一定的保健意識及能力。學(xué)習(xí)在運動中的自我保護方法，了解如何簡單的處理外傷。

三、具體措施

1．將發(fā)展目標的內(nèi)容具體安排到一日生活當中，投放豐富的、幼兒喜愛的玩具材料，根據(jù)幼兒的興趣組織游戲活動。

2．有條理的進行每日的工作安排，如。早操、午間操、戶外體育活動及各種體育器械活動和體育游戲等。

3．引導(dǎo)幼兒嘗試探索運用一種器械（球、圈、棒、小車、報紙或其他舊材料）進行幾種不同功能的活動；在教師指導(dǎo)下，注意養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，器械用完放回原處。

4．講解清楚簡明，可用順口溜或兒歌進行概括；可利用紙板、泡沫墊等輔助物練習(xí)立定跳遠。利用報紙、皺紙、掛歷紙等練習(xí)快跑；開展一些競賽性的走跑練習(xí)。

5．教師可提供需幾人合作游戲的器械，培養(yǎng)幼兒合作能力，增強集體意識；當幼兒在活動中遇到小困難時，教師參與幼兒討論或提供材料幫助幼兒自己解決。

6．結(jié)合戶外活動，體育鍛煉，幫助幼兒了解鍛煉中自我保護的方法，應(yīng)遵守規(guī)則，不做危險動作；抓住幼兒生活中出現(xiàn)的偶發(fā)外傷時事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等，通過討論了解一些常見外傷的處理和自我保護方法。

7．教師與家長密切配合，形成家園一致的鍛煉方法。

四、具體工作安排

九月份

1.通過學(xué)習(xí)了解體育課題研究的重要意義，提高教師積極參與教研活動的主動性和積極性。2.商討體育特色的增添。十月份

1.自制體育器械評比。2.晨間活動觀摩并進行評比。3.幼兒早操比賽。

十一月份

1.家長開放觀摩半日活動。

2.組織教師觀摩成功的體有關(guān)育特色的案例。十二月份

1.幼兒拍球比賽

2.組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)體育理論針對活動進行詳細分析。元月份

1.進行期末中班實施經(jīng)驗小結(jié)和教學(xué)資料的整理。2.研討本學(xué)期研究專題的成果和不足。

第四篇：大班組主題計劃

大一班主題活動：我是哥哥姐姐

實施時間：2011年9月5日——9月30日（4周）

活動目標：

1．知道自己是哥哥姐姐，關(guān)注自身的成長過程，體驗做哥哥姐姐的角色變化，感受成長的快樂。

2．體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

3．積極參與大帶笑的活動，體驗做哥哥姐姐的感受，增強責任意識。活動內(nèi)容：

語言：99厘米的彼得、好事情、我們都是好孩子、我是男子漢、生氣了，怎么辦、豆芽兵和酸妹妹、甜甜的子彈、你很特別

美術(shù)：特別的我、假如我有一朵七色花

音樂：我和小樹來比賽、小松鼠、勞動最光榮、猜猜我在做什么、勤勞的值日生、云、數(shù)蛤蟆、數(shù)汽車

科學(xué)：我們的活動室、身高體重比一比、交集、分桌椅

社會：我在成長、我當值日生啦、我來幫助你、七色花

數(shù)學(xué)：按規(guī)律排序、買東西、小朋友乘電梯、找朋友

健康：兩人三足、一起過橋、火車鉆山洞、海獅玩球

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

美工區(qū)：

1．陳列幼兒假期的美工作品。

2．投放彩帶，供幼兒練習(xí)打蝴蝶結(jié)。

3．提供油畫棒、水彩筆、水粉顏料、剪刀、色卡紙、白紙等物品。語言區(qū)：

1．收集幼兒假期活動照片，供幼兒交流講述。

2．請幼兒每人帶幾張不同年齡階段的照片，與同伴講述成長過程中的趣事。

3．提供安靜的空間，并投放地毯和軟墊。

建構(gòu)區(qū)：

1．提供易拉罐、廢舊紙盒，供幼兒搭建。

2．投放插塑玩具供幼兒搭建。

家長工作：

發(fā)放告家長書，讓家長明確培養(yǎng)規(guī)則意識、責任意識是大班幼兒的教育重點，希望家長在培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力和學(xué)習(xí)獨立性方面給予重點關(guān)注。

大班組

二○一一年九月二日

第五篇：大班組教研計劃

大班教研組工作計劃

一、現(xiàn)狀分析與指導(dǎo)思想

本學(xué)期大班教研組的工作將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計劃為重點，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，加強學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實處。

二、主要工作

（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。

1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的穩(wěn)中各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統(tǒng)一認識、明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等。

3、每位教師都要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆等，鼓勵教師積極大膽的撰寫案例分析等。

（二）抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在開展教學(xué)活動時，卻發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)。

教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁寡芯扛鼮樯钊搿⒕_，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組的每次活動，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ)。

（三）開展各種活動，促進教研質(zhì)量的提高。

1、相互聽評課活動 為了讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補短的機會，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

2、交流活動

為了加快教師的專業(yè)成長，促進教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹立正確的兒童觀、教育觀，正確理解與實施《綱要》，通過賽課、交流等活動形式，讓有幼兒教育經(jīng)驗的教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過觀摩這些交流課的方法，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短他們積累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流課的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考。

三、重視家園共育。

1、各班及時布置好家園聯(lián)系欄，在班級網(wǎng)站上及時發(fā)布班級動態(tài)，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。教師在本學(xué)期內(nèi)可邀請家長來聽隨堂課。

3、結(jié)合大班的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。

4、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

5、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。