第一篇：我最喜歡的一節體育課

我最喜歡的一節體育課

我上過很多節體育課，只有拔河比賽的那次體育課最令我難忘。上午，老師就告訴我們一個好消息：下午的體育課全班同學要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。

我高興得中午飯都沒吃好就早早趕到了學校，期盼著比賽的時間早點來到。

時間過得真慢，好不容易熬到了下午的比賽時間。我手心早就急得發癢了，恨不得找個對手早點較量一下，也好讓他們見識一下我的厲害。

老師把全班同學分成兩隊，他們和我一樣，個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

展示我們實力的機會終于來到了，在老師的召喚下，雙方隊員都迫不及待上場了。一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子?！班健鄙诼曧懥?，比賽正式開始，雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉，我們每個人的心，跟紅綢一樣，不穩定地晃動著，晃動著。紅布一會兒向我們這邊移，一會又向對方一邊移。拉拉隊為我們不斷吶喊、加油。

??！不好！繩子上的紅線好像要和我們作對，前面幾個高大的隊員也頂不住對方的拉力，隨著繩子慢慢向對方側移動，漸漸地，漸漸地，似乎對手找到了感覺，面對強大的對手而我們也失去了斗志，怎么也拉不過來了，我們輸了。

交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓，由小亮喊號子，同學們齊心協力擰成一股繩。一張張小臉漲得通紅，一張張小嘴閉得緊緊的，一雙雙小腳緊緊挨在一起，身體緊緊地靠著繩子，拼命地往后拉。一邊的啦啦隊員們都在不停地吶喊著，聲音此起彼伏，為隊員們助威打氣。站在前面的小徐把牙咬得咯咯響，臉漲得通紅，額頭上有了許多的汗珠，不停地流了下來。平時活蹦亂跳的小吳，今天也變得嚴肅起來，只見她緊皺雙眉，使出了渾身解數，經過大家幾分鐘的戰斗，我們終于勝了。

對方不服，要求再戰，老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”

這堂體育課，我們不但贏了，而且還鍛煉了身體，更讓我們懂得要齊心協力做事的道理。

第二篇：我最喜歡的一節作文課

我最喜歡的一節作文課

伴著清脆的上課鈴，方老師走進教室，手里只拿了一本作文本。我一看心里十分納悶：老師的手里怎么只有一本作文本？膽大的同學已經開始在下面竊竊私語：“老師葫蘆里賣的什么藥啊，一本作文本，全班怎么寫作文呀？”

方老師把作文本放在講臺上，對大家說：“最近，我發覺同學們寫作時?力量巨大?，竟然可以改變我們地球上的生存規律。比如：?冬天到了，荷花開了?，?夏天的梅花開得真艷??！?”“哈哈，哈哈！”我們被逗樂了，有些“見義勇為者”忍著笑“幫忙”更正錯誤：“應該是冬天的梅花，夏天的荷花！”

方老師故作嚴肅地說：“大家一定非常奇怪，我為什么只帶一本作文本?！薄皩ρ剑降诪槭裁茨?？方老師你別賣關子了，快說吧！”耐不住性子的我禁不住催了起來，“是呀，方老師，你就告訴我們吧！”同學們附和道。方老師笑而不答，一個個問號在我們腦海中浮現?？粗覀円苫蟮纳袂?，方老師說：“行，那你們先看大屏幕?！狈嚼蠋煷蜷_背投大彩電，又把作文本小心地翻開，放在投影儀上。

“啊？”隨著一陣驚訝聲，大家看到了作文本里全是方老師摘錄的同學們的“好詞好句”。方老師指著第一句話說：“我要托寫這?佳句?的同學幫我去買十只雞了。”我更是好奇了，迫不及待地讀了第一句話：“我們來到菜場，五元錢應能買到一只雞。”我確信賣了此雞的老板肯定會虧本。此時下面唏噓聲一片，方老師馬上維持秩序：“今天，我們全班一起來修改病句，相信集體的力量是無窮的！你們說好不好？”“好！”全班一副眾志成城的樣子，開始踴躍發言：“第二句應該用添加符號，習慣一詞前最好加上?養成?這個詞，這樣語句才更加完整?！?/p>

“可以，不過用刪除符號也行?！?/p>

“你們看第四句，用交換符號是不是更好些？”

……同學們七嘴八舌地討論起來，整個課堂的氣氛都被調動了起來。改完病句，方老師將本子翻到最后一頁，對興致高昂的我們說：“同學們，今天我們不僅要來一次集體改病句，還要來一次集體寫作文呢，大家一起來寫同一篇作文，題目是《老師不在時》?！比缓?，他把作文本的最后一頁撕下，放在第一位同學桌上，又說：“每人寫一二句話，如果覺得自己寫得不錯的同學可以寫上一段。上下文內容要連貫。注意細節描寫，尤其是人物的心理、神態、語言、動作的描寫，開始吧！” 就像接力賽一樣，第一位同學寫好，把作文紙往后傳，第二位同學接過本子迫不及待地拿起筆接下去寫……所有的同學都憋紅了臉，不停地催促前面的同學快寫。

等最后一位同學長舒一口氣擱下筆后，方老師接過作文本，神秘兮兮地說：“咱們先為這篇文章修改潤色一番，再去投稿，作者嘛……”

“全班！”講臺下一片歡呼聲。

第三篇：我最喜歡的一節語文課

我最喜歡的一節語文課

今天是我們開學的第一天，老師為我們上了一節有趣的語文課。老師走進課室，說：“今天是開學第一天，下午，我要給大家一個特大的驚喜！”我們既好奇又興奮。整個中午我都在想：老師準備了什么給我們呢？我開始猜測：是吃的，是玩的，還是作文??我又想：如果是作文，噢，不、不、不，我最怕了，千萬不要是啊！

好不容易到了下午的上課時間，老師輕快地走進來，卻兩手空空，我們都在納悶：為什么老師沒帶東西呢？今天究竟是一堂什么樣的課呢？只聽到老師臉帶神秘地說：“咱們來玩個游戲，你們先記住你們爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆每個人的名字?！崩蠋熡终f：“咱們開始吧，現在我請一名男生，一名女生來做這個游戲?！笔紫壤蠋焼柲型瑢W，他的爸爸是誰，男同學回答了。第二次老師問女同學的老媽是誰，女同學也回答了。第三次老師再問男同學：“你的老婆是誰”，這時原來鴉雀無聲的課堂，全是同學們的捧腹大笑聲，那位男同學被這個問題嚇得“慌了神”，尷尬地站在那，啞口無言。最后一次，老師又問那位女同學的老公是誰，女同學這時反應夠快，迅速地說：“不知道”。我們全班笑得更利害了。原來老師今天考我們腦筋急轉彎。這堂課在笑聲中結束了。

這真是一節有趣的語文課。

松崗中心小學六年級:錢莊老板

第四篇：我最喜歡的一節語文課

語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態悠閑的白云，讓人浮想聯翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃！語文！我的最愛！

那一堂語文課是我最愛的一堂語文課，它充滿了詩意！充滿了愛的溫馨。

我們全班同學都沉浸在母愛之中。那一堂課教室里鴉雀無聲，它好似有一股寒氣侵襲，又好似有一股溫暖包圍著你。

那一堂課我們一直期待著語文老師的精彩的演講。他的演講能讓我們時而歡樂，時而悲傷，時而沉思。

終于，開始了，全班都在認真，屏氣的聽著。他朗誦的是關于一個人成長中與母親的關系。教室里冷的讓人不禁發抖。讓我回想起了自己與母親的點點滴滴，我真的很慚愧自己的所作所為，我想母親也肯定曾為我悲傷過吧！想著想著，突然一顆冰冷的，晶狀體的小圓珠終于掉下來了。我聽得也真夠認真的，老師已經停下很久了也還不知道。突然望了一下四周發現全班同學的眼光都在齊刷刷的盯著我，我的臉頓時紅的像一個紅蘋果，只好不好意思的低下了頭，悄悄的將眼淚抹掉了。

老師要求我們寫下自己想對母親說的話寫下來，一分、兩分、三分……

時間過的真快，恍惚才過一分鐘。老師好像在故意的折磨我，他無情的點了我的名字。我含著淚將自己的真心話說了出來。之后，我才發現原來很多同學都寫下了自己的真心話，也都流下淚。那是最真誠的淚。

終于，度過了這堂課！雖然這不是一堂激動人心的課但它是走向心靈深處的一堂課。是我最愛的一堂課！

它有著老師那詩一般的語言；有著老師那深情地朗誦；有著老師那親切的目光！這就是難以忘懷的一堂課，更是我最愛的一堂語文課！

第五篇：我最喜歡的一節數學課（最終版）

我最喜歡的一節數學課

西關小學

從上學到現在，我們幾乎每時每刻都是在學校度過的。也正是因為這樣，才讓我深深地明白了，知識是永遠學不完的。盡管有各種各樣的課程，但令我印象深刻的就是那節數學課了！

隨著一陣美妙的音樂鈴聲，李老師邁著輕快的步子走進教室，微笑著說：“同學們，你們小時候都玩過長方體和正方體嗎？”同學們異口同聲地說：“玩過?！蓖瑢W們對著節課充滿了期待。同學們，已經忘了這是上課，大聲的討論了起來。過了一會兒，老師說：“既然，你們剛才已經討論了，那么，我就問問你生活當中，有哪些是長方體？”突然，提出這個問題，同學們也高興的忘了。過了幾秒之后，同學們紛紛舉手，“電冰箱，”“空調，”“窗戶，”“電腦。。?！澳銈冎幌胫粤?，想個這個都呢么慢?！崩罾蠋熡哪卣f。老師講的繪聲繪色，同學們，聽的都很入神。李老師又說：“胖乎乎的正方體都有哪些？”“有桌子，”“紙盒，”“鐘表。。。說到這里，李老師在黑板上畫了一個長方體和正方體，說：“看到長方體和正方體你發現了寫什么？”大家摸著頭，面面相覷。老師繼續說：“那同學們，拿出數學學具盒來，動手擺一擺，想一想。”“同學們，比較一下，長方體和正方體是不是都有6個面、12條棱、8個頂點？”突然，我豁然開朗，猶如喝醉了的人，澆了一盆水那么清醒。這時，老師又讓我們拿出，昨晚準備的東西。動手折了折。發現了一個結論：

1.相對的面的面積必須相等，否則，是絕對拼不成的。2.相對的面不能靠在一起，否則，是絕對拼不成的。

時間如火箭一般，下課了，我卻有點不舍得了，就如同饑餓的人撲在面包上一樣。真是讓人回味無窮，流連忘返。這節課講的是多么惟妙惟肖，多么娓娓動聽，多么妙趣橫生，多么出口成章。我真的沒有想到，課堂是個十分有趣的地方。