第一篇：用快樂追夢的裝飾設計師

《建筑物語》欄目2007年新版第2期總串詞稿(三)

【夢想空間】“專題類”4分鐘——欄目頭（5秒）

題目：用快樂追夢的裝飾設計師——康永鮮！

字幕：編導 周曉東 攝像 扎毅

主持人：

觀眾朋友，在裝飾裝修領域有兩種設計師：一種是完全為了賺錢吃飯的人，一種是把自己的興趣愛好融入到職業當中去，用快樂追夢的人。康永鮮就是這后一種。

配音：

第一次見到康永鮮的時候，是在她的一個客戶那里。客戶的家經過她的精心設計，已經變成了一個寬敞、舒適、充滿自然主義風格的居室了。客戶對這種設計很滿意，在記者面前一直贊不絕口。在裝飾設計的過程中，康永鮮與客戶成了好朋友，他們經常保持聯系。為了表示心意，客戶還專門在樓上為康永鮮準備了一間客房，歡迎她隨時來住，這讓康永鮮很欣慰，覺得自己的努力沒有白付出。聽說記者要在客戶家對康永鮮進行采訪，這位客戶前一天就讓家人對別墅進行徹底清掃，并做了充分的準備，這一點讓康永鮮很感動。

同期聲：裝飾設計師康永鮮：

“我們要和客戶交朋友，了解她的想法，把這種想法用我們專業實現出來。”

配音： 那么，康永鮮是誰呢？她是做什么呢？她在自己的專業領域內取得了哪些成績呢？她對自己的職業又有怎么樣的理解呢？請您繼續關注。

配音：

康永鮮是一位裝飾裝修業的設計師，1976年她出生于內蒙古大草原。在學校時，她研讀的是美術及環藝設計專業，可以說當時與裝飾裝修這一行還沒有多大聯系。10年前康永鮮來到了廣州。1997年開始從事大理石、玻璃工藝、工程設計及施工；2000年加入某裝飾集團，任設計師、主任設計師，從此正式加入了裝飾裝修業設計師的行列。2004年任該集團東方魯班精英組設計總監，并被評為這個集團全國十佳設計總監。現為集團總部設計總監，集團設計師協會副會長。

同期聲：裝飾設計師康永鮮：

“我喜歡設計行業，它與我的興趣緊密相關。比如，我喜歡書法啊、繪畫啊、音樂啊等等。而裝飾裝修設計，能讓我把自己的愛好也能很好地運用到作品當中。作品出來后，當你自己欣賞的時候，也是人生的一大樂趣！”

配音：

康永鮮把設計師分為兩類：一類是完全用裝飾設計吃飯的人；一類是把自己的興趣愛好融入到職業當中去，享受工作樂趣的人。康永鮮說自己就是這后一種人。當記者問她：在職業生涯中最快樂的事情是什么的時候，她這樣告訴記者： 同期聲：裝飾設計師康永鮮：

“最快樂的就是和客戶達成了共識，把我們的想法變成了現實！”

配音：

在進入這個行業的時候，康永鮮也遇到過瓶頸：那就是如何把自己原來學習的專業與現在的裝飾裝修業結合起來。

同期聲：裝飾設計師康永鮮：

“所以，我必須學習更多的建筑方面的知識以及與裝飾裝修相關的內容。以便把我所學習的美術專業融入進去。”

配音：

當問到新的設計師應該怎么樣提高自己的專業水平的時候，康永鮮給了一些忠肯的建議。

同期聲：裝飾設計師康永鮮：

“要多與成功的設計師交流，要多看成功的設計作品。這樣，才會不斷地提高。”

配音：

康永鮮已經成為業內知名的設計師，這里除了她具有出色的設計才能外，更重要的是她能很好地處理好與客戶之間的關系。設計師在設計的過程中，會出現自己的觀點與客戶的想法相沖突的時候，處理不好，就容易造成設計師與客戶之間的矛盾。在處理這樣的問題上，康永鮮有自己的想法。

同期聲：裝飾設計師康永鮮： “這就要求我們在做設計的時候，首先一定要了解清楚客戶的想法。因為房子是他的嘛，一定要尊重他的意見。”

配音：

不過，康永鮮也不是完全聽從客戶的意見。當客戶的意見的確影響到藝術效果表達的時候，她會很耐心地與客戶進行溝通，直到雙方都達成了共識，她才會去實施。

同期聲：裝飾設計師康永鮮：

“我當時做了一個案例，我的想法與客戶的想法有了出入。后來，經過溝通，我和客戶達成了一致，做出來的效果客戶也挺滿意的。”

配音：

康永鮮不在把客戶當成客戶，而是把客戶當成了朋友。所以，她的客戶關系一直都很好，所以才會出現節目開始的那一幕。說到人生信條的時候，康永鮮毫無思索地給出了答案：

同期聲：裝飾設計師康永鮮：

“己所不欲，勿施于人。我在做設計的時候，首先要求自己要喜歡，如果連自己都不喜歡，怎么可能強求客戶喜歡呢？”

主持人：

是啊，己所不欲，勿施于人。連自己都不要的東西，怎么能讓客戶接受呢？有這樣信條的人，怎么會做不出優秀的作品呢？康永鮮在設計中享受著快樂，用快樂追尋著自己的夢想，她做到了，也成功了。真心地祝福她在裝飾設計這條路上能夠越走越遠，為更多的人裝飾出滿意的夢想空間。

好了，有關康永鮮個人的故事就說到這里，在以后的節目中，就有關“如何選擇設計師？”，“怎么選擇建材更環保？”等問題，對康永鮮進行專訪，請您繼續關注！

第二篇：裝飾設計師感想

針對即將步入設計行業前的感想與感悟

時光匆匆流逝，昨天年少無知還在游戲人生的我，今天即將要步入社會，進入設計師行業了，曾經從沒想過自己以后會在以設計師的身份進入社會。

小時候，父母經常做出讓我匪夷所思的事情，我問他們，他們對我說，現在你不懂，進入社會了，自然就懂了。以前我對這句話完全無法理解，知道我在初中時候，在社會邊緣體驗了一下，突然間明白了好些道理。其實社會不是什么，人就是社會，有人的地方，就有社會。

大學這兩年，還單純的以為只要學好學業，不掛科就是真理，知道面試的前幾天，需要拿出作品的時候，才幡然醒悟，原來在學校僅僅只是完成作業，還差得很遠。在這就業壓力越來越大的時代，只有在學校付出200%的勤奮才能換回一份可靠的工作。

這馬上就要面臨進入社會，進入設計行業深造了，下面是就我目前的認知對設計這個行業的一些認識與感想。

設計師行業，在我看來是一個比較神圣的職業，別人站在自己設計出的作品面前，練練稱贊，是一件很美好的事情，是靠販賣腦力來獲得報酬，是知識勞動分子，設計出的作品是能體現一個人的素質與修養。

要想成為一名設計師，首先是必須要有過硬的畫圖制圖能力，其次才是設計。因為如果一個設計師沒有過硬的畫圖制圖能力的畫，即使再好的設計方案，不能實現出來，那都是瞎扯。

而要有過硬的畫圖制圖能力呢，需要的只有兩個字“多畫”，只有多練習，不斷的練習，不斷的畫圖，不斷的去熟悉畫圖制圖軟件AutoCAD，不斷的熟悉CAD中的每一個命令，這樣才能提高畫圖制圖能力，才能更快更有效率的實現設計方案。我現在缺乏的就是對軟件的不熟悉，對于CAD中的命令還不能完全熟練的運用。還有我發現，在畫圖制圖的時候一定要有耐心，不能心浮氣躁，如果這樣的話，可能事倍功半，所以還需要鍛煉我自己的耐心，一定要沉得住氣。

有了過硬的畫圖制圖能力過后呢，才是設計，要設計出一個好的方案，一個好的提議，那就需要靈感，靈感如何來呢，就需要我們不斷的積累，不斷的去學習其他的設計方案經驗，設計靈感不是一時半會就可以產生的，只有在腦海里積累到了一定的量，一定的度，才能才升質變，才能有源源不斷的靈感產生。現在的我，不要說靈感了，腦海里完全就是空的，就像一潭干枯的河流，所以說我現在要在畫圖制圖中學習設計方案，學習其他人的經驗，積累自己的靈感，從而在將來形成自己的一套設計理念。還有就是要結合實踐，憑空想象是不能設計出好的作品來的，一定要與實地相結合。

我覺得目前還有一個很重要值得我去改善的地方，就是思維方式的轉變，要把眼界放寬，以一名設計師的眼光去看待每一份方案。以一個設計的身份去做事。

要想成為一名設計師，是需要不斷的努力，才可能成為一名設計師的，不努力，不勤奮，不刻苦，是不可能成功的。

第三篇：裝飾設計師年終總結

對于一個設計師來說，有一個豐富的想象力和創造力是非常好的，不斷總結之前的設計也是一個很好的成長方式。下面是關于裝飾設計師年終總結的內容，歡迎閱讀！

裝飾設計師年終總結

轉眼間輝煌的20XX年即將離我們而去，盼望已久的20XX帶著神秘的微笑正向我們招手!光陰似箭，歲月匆匆，時間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發現過去的一年并不能畫上圓滿的句號，內心不僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對過去一年的工作做一個回顧，總結以往的經驗教訓，以待在新的一年有所改進。

首先感謝公司的各位領導和同事給于我信任和支持，在公司領導的指引部門領導帶領下，在各位同事的大力協助下，工作上取得滿意得成果。不包括合作的工程個人業績達X萬元，合作的工程業績達X萬元，雖然算不上驕人的業績，但也是已經盡力地去把工作做到更好!

設計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設計任務時充滿了壓力，開始搜集各種資料(包括藝術形式、色彩搭配、各種風格的設計圖片等)，接下來尋找設計靈感，沉思、焦灼，經過痛苦煎熬，終于有了滿意的創意時倍感輕松。每當經過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中最大的快樂!充滿了快意。

當然，工作中的痛苦與快樂首先要求有堅定的政治信念與立場，遵紀守法，愛崗敬業的強烈責任感和事業心。

因為熱愛自己的工作，所以精通本崗位的專業知識和業務技能，熟悉有關行業規范，關注行業的發展趨勢。時刻保持強烈的創新意識。

鋼鐵紀律預示著非凡的成績，遵守規章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動全身心地投入到自己的工作當中去，加班加點，毫無怨言。很好的理解自己工作和責任，履行了崗位職責，能夠高質、高效的完成本職工作。為本部門的工作做出了應有的貢獻。

任務大小不一，處理時間長短不同但是，我都是認認真真保質保量，按時完成，盡我最大的努力做好每一份工作。過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實的，也是充滿責任心的一年。展望新的工作，希望能夠再接再礪，同時也需要再加強鍛煉自身的設計水平和業務能力，在以后的工作中與同事多溝通，多探討。多關心了解其他部門的工作性質，進一步提高自己專業知識技能，積極吸收新的觀念與設計理念，要繼續在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來，為公司帶來更大的效益!

在以后的工作中要保持著良好的心態，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當中也存在著不足，爭取改正以往的缺點，總結經驗吸取精華，分析失敗原因和工作當中的不足，為明年的工作做好戰前的準備!

新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰!我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身設計水平與業務水平，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。爭取在20XX再創佳績，邁上一個新臺階。

裝飾設計師年終總結

時光飛逝，轉眼我從事裝飾業二年有余。工作中我參與了XX綜合樓、XX辦公綜合樓的設計，這些項目得到了業主的贊揚和肯定，也使我更加有信心。對裝飾業也有了更深厚的感情，也有了些經驗的積累和心得。

世界瞬息萬變，在這人們生活極速提高，人們要求日亦增長的時代。只有不斷學習，才能與時代同步。

在工作期間我發現自己還沒能與裝飾業同步，特別是一些新材料、新工藝，及一些施工規范等，在今后的時間里我更應該加快腳步了解市場的需求，應該多接觸客戶群。特別是現在二十一世紀，我們國家經濟的快速發展，個人生活水平的提高，裝飾業對我們的要求也越來越高，我們更應該加快腳步，跟上時代的步伐，同時也促使我應該進一步地深造，以提高自己的設計水平。

裝飾將在變化中求發展，在變化中求進步，在變化中求完善;只有我是不變的，對建筑裝飾的獨有情鐘和一如既往的癡迷和熱愛，我將和業內人士一同為永康的裝飾業貢獻自己的力量。

裝飾設計師年終總結

秋去冬又來，花開花亦謝。一閉一睜間，匆匆又一年。

在忙忙碌碌中，20xx年又將過去了，在這一年當中，設計部無論是在運作模式、設計產值、還是人員結構，各方面的變化都比較大。

設計部的運作模式是從7月底開始進行調整的，以獨立承包制的運營方式，與之前相比，變化相對較大。設計部有了更大的自主權，有了更大的發揮空間。對于公司來講，也省了不少雜事小事。在近幾個月的運作來看，情況還是比較穩定，總體是穩中有發展。在不斷提高自己的管理能力的基礎上，繼續加強專業知識的學習，領導部門所有人員，往更高設計層次邁近。

從一年的設計產值來看，比去年有了相對程度的提高，設計工程總產值達1億元左右，設計費總產值近300萬元。從項目的類型上分析，今年的聲學公建項目比去年增加很多，如青少年宮、藝術中心、會議中心等等。這也在另一個角度可見，幾年以來，豐總一直要求銷售人員在銷售過程中同樣需要重視聲學裝飾領域這一決策初見成效。還有今年本地區的事業單位的設計裝飾項目，如雨后春筍，慢慢地越來越多，而且都是側重于在原有建筑中的裝修改造，這也預示著本地區的機關事業單位的二次裝修改造時期的到來，因此，我們應該提前做好準備，在20xx年，爭取再把握更多的機會，打個漂亮戰。雖然今年的產值是喜人的，但是作為一個甲級設計資質的設計單位來說，這是遠遠不夠的。我們仍需要進一步努力，不斷地在業務技能上下功夫，爭取在新的一年里，產值更上一層樓。

設計部今年的人員流動性，是歷年來最大的，幾乎是大換血，與新成立一個設計部沒什么區別。因此在一定程度上影響了工程設計的質量、進度，甚至導致某些項目的流產，對公司造成了較大的損失。但是，在這幫新人的共同努力下，還是平穩地挺過來了。需要項目現場跟蹤，我們就駐現場;需要加班加點趕時間，我們就連續奮戰近數月;需要互相配合，就互幫互助。在部門里，人員之間的團隊凝聚力，在短時間內很快有了質的提升。深知團隊精神是攻克萬難的最基本的立足點，我們都做到了。其中值得一提的是XX同事，在其中一個月打卡記錄中，超過晚上24時的，有近半個月。作為一個女同志，對工作認真負責，是值得學習的，并且在老員工辭職之后，她主動承擔了不少項目的設計工作。還有俞挺，為人處事，踏踏實實。雖然剛進公司不久，但對聲學領域好學好問，為了公司日后的長足發展，為了培養聲學設計的后備人才，派他上清華進行聲學理論知識的培訓并取得培訓證書，回來后，又恰逢廣東工地需駐現場設計師，故派他親臨實踐。理論與實際的結合，讓他在聲學方面的專業技能，有了很大的提高。還有趙歡歡、蔡干武、黃哲科三個設計員，性格相近，踏實肯干、能吃苦耐老，雖然在專業能力上還有待于提高，但從為人處事上來考慮，都是符合我們公司“誠實樂群、開拓超越”的企業精神的。

設計部的20xx，是一個不平凡的20xx，每年的這個時候，心中總充滿著無限的感慨來回顧這一年，心中總充滿著無限的希望來期待下一年。年復一年，看到的是進步，看到的是發展，看到的是大豐的未來。

第四篇：追夢

追夢“詩意語文”

————讀王崧舟《詩意語文》有感

什么是詩意語文？十年前你如果這樣問我，我會回答說：“詩意語文是一種浪漫，是一種曼妙自由的語文，是一種讓學生心靈釋放的語文。”我是一個執著追求“詩意語文”的普通教師，如今，你若再問我，我會用王崧舟老師的話語回答你：“詩意語文只能是成為一個動詞，一個過程，你不可能得到她，也不可能擁有她，你只能在行進的過程中不斷體驗她，關照她。在這樣一個即時即是的過程中，你發現了自己靈魂深處的一些感動，一些悲憫，一些純真，一些美好。于是，你在成就詩意語文的同時，也成就了自己的詩意人生。” 前年榮幸獲得學校的贈書___王崧舟《詩意語文》，一直反反復復拜讀，對于心目中追求的“詩意語文課堂”有了更堅定的目標，一代語文大師對“詩意語文的詮釋也經歷了不同時期的心路歷程，而如今，他到了詩意語文最高境界時，他卻說，別人若再問他詩意語文是什么呢？他只能回答：詩意語文就是詩意語文。什么時候將詩意語文解釋透徹了，什么時候也就宣告了詩意語文的死亡。雖然“詩意語文”無法用言語表述，可王老師在《詩意語文》一書中用他的幽默語言、淵博的知識、深入淺出的演講，還是讓我們具體地感受到詩意語文課堂的精彩，看到因為詩意語文課堂帶給孩子的自由對話，喚醒孩子的意會、精神的契合、追尋幸福、實現自我的過程。

王崧舟老師雖然不能用概念來定義“詩意語文”，然而，他卻用“詩意語文如何是”的方式，向我們詮釋了詩意語文的充滿靈性的畫面。王老師在“詩意語文七講”中，首述了“舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根。”對于不曾讀過王老師的《詩意語文七講》的你來說，對這些術語感覺很陌生吧？我是個很感性的人，我閱讀時，剛接觸到這些字眼，也很抵觸。然而，我對詩意語文的追求、探索，激發我的好奇心往下讀，現在讓我簡單地回放王老師演講詩意語文課堂中的“舉象”吧，他舉了《我的伯父魯迅先生》的教學案列：我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。教這段話中要抓住哪個詞語？不難看出，要抓住“飽經風霜”。“飽經風霜”是看不出來的，為什么還要抓住這個字眼，理由很簡單，這個詞能深刻地反映出車夫的身份，進而來體會魯迅先生對出于社會最低層老百姓的同情。抓住這個詞就能體會文章的思想感情。可是方法不同，效果不同。王老師舉了正反兩個教學案例，一個是看似簡單扎實的教學，卻是假象，學生很容易忘卻這個成語，現實生活中也不懂得運用，我暫且不舉。另一個案例是這樣教學的：第一步，請孩子們閉上眼睛，回憶一下生活中有沒有看到過飽經風霜的人，如果有，請舉手。全班三分之二的孩子舉手了。第二步，誰能用自己的話說說車夫的臉？很厲害，有難度，但前面有了鋪墊，有了生活體驗的調取，盡管難，但是有相當一部分孩子舉手了，孩子站起來說：老師，我看到他顴骨高高地突出，眼眶深深地陷進去，滿臉的皺紋。老師說，沒錯，這是一張飽經風霜的臉。第二個孩子說：老師，我看到一張這樣的臉，他的臉灰不溜秋，頭發像一張亂稻草，嘴唇有一道一道干裂的口子、、、、、、第三步，老師說，你們會看車夫的臉嗎？會看臉的人有兩只眼睛，第一只眼睛看到這張臉，第二只眼睛看到這張臉的背后，你還能從車夫的這張飽經風霜的臉的背后看到什么？有的學生說，車夫家里很窮，有的說車夫為了賺錢糊口，沒日沒夜的干活等，假如你在現場、、、、、、學生馬上說：我會掏錢給他，我會請爸爸幫助，把他送到醫院等，這就是詩意語文課堂的舉象。不難看出，詩意語文課堂一定充滿著舉象，舉起的是一個個生動的、活潑的、具體的象；所有的象都來自學生的生活體驗，學生很容易將文本的語言文字轉化為自己的語言文字，積累為自己的東西，這才是活學活用。說不定，哪天在大街上，孩子看到了類似的情形，腦海里就出現了這個詞兒。就如王老師說的，語文不是學出來的，語文很大程度上是熏陶出來的。唯有熏陶，才能進入學生的記憶深處，進入學生的靈魂深處，成為其生命中的一個要素。王老師用淺顯的案列，讓我們感受到舉象在語文教學中的重要性，我不是名人，也不是權威，但我還是要要用發自內心的真誠呼吁語文老師，不要為了讓學生應付考試而機械地背誦那些答案，而是在平時的語文課堂上運用舉象、會意、造境、入情等方法對孩子語言文字的熏陶，從而還原那些符號式的文字以生命和活力。

王老師《詩意語文》讓我開闊眼界的另一特色便是許多例子運用《紅樓夢》解說來闡述，真是讓人耳目一新，哪怕我這個未曾深讀《紅樓夢》的人，因為讀王老師的書，而對《紅樓夢》的奧秘深獲不少，比如讀到王老師講解“入情”時，他談了《紅樓夢》很多獨到的見解，也因此我知道了《紅樓夢》是模仿《水滸傳》而著，很多地方與《水滸傳》相似之處，它們都是一百回，《水滸傳》是英雄榜，刻畫了108條好漢的形象，每個人物都有自己的綽號，而《紅樓夢》是情榜，重點刻畫的卻是108位女性的性格特點，賈寶玉是領袖，王老師還談到我們語文老師千萬別學薛寶釵的“冷情”，要學習“林黛玉”的熱水瓶性格，他說《紅樓夢》里有一個特級教師，那就是林黛玉，在《紅樓夢》第48回中，林黛玉教香菱寫詩的過程中隱含著很多先進的語文教學理念。我曾在《紅樓夢》第四十回中也讀過這么一個片段，賈寶玉要鏟除深秋池中的殘荷，林黛玉卻低吟：“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲” 寶玉聽了之后便說：“果然好句，以后咱們就別叫人拔去了。”這何嘗不是一種詩意的語文。

寫著這篇讀后感，內心感觸甚多，但篇幅有限，我只能擷取其中一講的感受所談，雖然我知道自己營造不了他那厚積薄發的詩意課堂，但惟有不斷加強自身修為，刻苦鉆研業務，無限熱愛學生，課堂教學的趣味性自然會生發出來。我想，只有不斷學習，努力去汲取他形成詩意課堂的某個因素，以此來促進自己語文教學的成長。我希望借助這樣的機會，讓更多的語文老師愛上這本書，我們一起追夢“詩意語文”，因為現實生活和工作充滿種種勞績，于是，我把王老師的卷首詩摘抄下來，和大家一起共勉： 如果人生純屬辛勞，人就會仰天而問：難道我所求太多以致無法生存？ 是的，只要良善和純真尚與人心為伴，人就會欣喜地

用神性來度測自己。神莫測而不可知？ 神湛若青天？

我寧愿信奉后者。

神本是人的尺規。

人充滿勞績，但還詩意地棲息在大地上。

倪麗斌

第五篇：追夢

追夢

記得海派清口創始人周立波曾說過：“成功始于夢想，而夢想始于對成功的渴望，夢想是車輪，渴望是動力，智慧與理性才是決定成敗的方向盤！”

《中國夢想秀》是每個人圓夢的舞臺也是每個人展示自己的舞臺，他們都擁有夢想，渴望實現夢想，因為夢想讓他們有了前進的方向，也讓每個平凡的人找到了奮斗的目標。有夢想的孩子是幸福的，結果并不重要，重要的是追夢的過程。雖然有成功追夢的，也有失敗的，我覺得成功與失敗只是結果，當你失敗了，你會發現成功已經離你不遠了，古人說過：“失敗乃成功之母”即使失敗了，也不要氣餒，因為上帝不會辜負每個有夢想的孩子。接下來，讓夢想照進現實。我是一名普通而又平凡的職業學校的大專生，和每一個參加《中國夢想秀》的圓夢者一樣我也有一個平凡而又簡單的夢想，一個更現實的夢想做一名機械工程師。

夢想是什么？夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶。一個有事業追求的人，可以吧夢做得高些，雖然開始時是夢想，但只要不停的做，不輕易放棄，相信自己夢想就能成真。

職業學校的學習生活讓我深刻的體會到，要想成功就要堅持不懈，勇往直前，相信夢想，嚴格要求自己，要有不拋棄，不放棄的精神。在學校組織的車工特訓中，我深刻體會到實現夢想的難度，但又看到選手們為實現夢想的決心和信心。他們不分晝夜，在實訓室里埋頭苦練，仔細研究工件的每一個細節，用實際來檢驗自己的技術水平，互相學習提高自身的操作技術，為的就是在技能大賽上拿到名次，證明自己，實現自己的夢想，用自己學到的技術報效祖國。每當我們離開實訓室時，還能看見幾個忙碌的身影在不知疲倦的操作著機床，這就是夢想的力量。都說“早起的鳥兒有蟲吃”要想成就自己的夢想就要持之以恒，刻苦奮斗。

“鑿壁偷光”的故事我們都聽過：“漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。如果我們能有匡衡的恒心。志氣和勇氣實現夢想離我們又進了一步，其實外在原因是（環境和條件）并不是決定性的因素，他在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成員。客觀的因素不是失敗的主要原因，條件再艱苦也不能成為學習的障礙，缺乏條件可以創造，學習的關鍵在于愿意學習以及擁有頑強的意志。

我的夢想還在努力的路上，不管是成功還是失敗，奮斗的過程才是最大的收獲 人生的路上就是在不斷的奔跑，就是在不停的你追我趕，急促的步伐，深沉的呼吸都讓我們追夢的路上變得擁擠，只有不斷強大才能勇往直前，有一個寓言：夕陽西下，靜謐的大草原上，一只羚羊在沉思，明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子；而此時一只獅子在沉思，明天，當太陽升起的時候我要奔跑，以追的上跑的最快的羚羊。明天不管是獅子還是羚羊，他們要做的就是奔跑，作為學生，要做的就是在追夢的當路上，勇敢的奮斗，奔跑。