第一篇：早小學讀后感

《追蹤小綠人》是金波寫的一本長篇幻想小說。這里面的主要人物是：小曉、小葉子、宮爺爺、爺爺和小綠人。在這本書中，我喜歡“爺爺”的綠園，這里有幾句話是描寫綠園的：院子中心有一座假山，山上長滿了爬山虎，假山的東面，靠墻種的是凌霄；墻根下面，背陰的地方種的玉蘭棒。假山的西邊，是一片月季花，兩棵石榴樹。靠墻跟，長滿了鳶尾蘭，還有一片盆景小園。

小曉是宮爺爺撿的，在小葉子家長大，他們倆是一個聰明的孩子，他們還寫過一首歌，我記得歌詞是這樣的：

走進我們的綠園，像走進一個童話，葉子向你招手，花朵向你說話。我變成快樂的小精靈，我有一個快樂的家，這綠園，美麗的綠園，也是神秘小綠人的家。也正是因為這首歌小葉子他們才發現了小綠人。緊接著小綠人“失蹤”了，這都怪小叔開的餐館，因為人們不停的讓小綠人斟酒，累得他們滿頭大汗，還吸煙，所以小綠人們就“失蹤”了。但是他們并不是真的失蹤了，而是變成了葉子藏在花叢中，但誰也留不住他們。最后，他們還是走了，并且帶走了宮爺爺和小曉，他們都去小綠人們真正的家了。

自從讀完這本書后，我就一直纏著媽媽讓她幫我買一部《又見小綠人》，說不定它們就藏在花叢中呢！

第二篇：早讀后感

新學期到了，我已經是五年級大哥哥了！也就是12歲了！

上學第二周我們學習了《早》這篇課文，我明白了許多道理，比如我們要珍惜時間。如果不珍惜時間就等于浪費了生命！有一句話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，還有一句也說得好，一天之計在于晨，一年之計在于春！

課文里寫了好多梅花的句子，主要也是為了寫魯迅先生時時早，事事早，因為梅花開的時候剛好春天來了，并且二十四番花信風第一個開的就是梅花！

魯迅寫的關于時間的句子很多，有一天之計在于晨，一年之計在于春……………………

有一天魯迅的爸爸生病了，魯迅他奔跑在當鋪和藥鋪之間，他還要給他爸爸做早飯，做家務，做完了以后就到他上學的地方，遲到了壽鏡吾老先生很嚴厲的批評了魯迅，魯迅也沒說什么！就到了他的座位上在桌子上課了一個小小的早字！從此他再也沒有遲到過了！

周樹人字豫才。原名周樟壽。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，反正他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。

第三篇：早小學生讀后感

《早》是一篇我國著名散文作家吳伯蕭的游記，寫的是作者在釀雪的深冬到紹興訪問魯迅曾經讀書的地方—三味書屋。

三味書屋實幾十年前的書塾，它陳設樸素，充滿了魯迅高尚品質的氣息。還沒進門，作者就聞到一陣清香，邁進后園，看到了滿樹的蠟梅，很有點冰清玉潔的韻致。二十四番花信風，一侯是梅花，開的最早。看到梅花開得早，作者又想起了魯迅課桌上的“早”字。這個字有這樣一段來歷：有一年，魯迅的父親生了病，躺在床上，魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。一天早晨，魯迅上學遲到了，老師嚴厲的地說了一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒說什么，默默地回到了座位上，在書桌上輕輕地刻了一個小小的“早”字。從那以后，魯迅就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。告訴我們要珍惜清晨，珍惜春天，要學梅花，做“東風第一枝”。

讀完文章，我看到了魯迅和梅花身上的高尚品質，由花及人，字里行間都流露出對魯迅先生“時時早，事事早”精神的贊美之情。由于父親生了病，魯迅迫于無奈才遲到了，遭到老師的訓斥，他非但沒有向老師解釋，還默默地在課桌上刻了一個“早”字，時刻提醒著自己，可見他對自己的要求十分嚴格。這使我十分敬佩，還有一些同學自以為是，再和魯迅一比，真是天壤之別！最后又告訴我們應該珍惜時間，“一年之計在于春，一日之計在于晨，”更要珍惜清晨和春天。要學魯迅精神，“時時早，事事早。”要學梅花，做“東風第一枝！”

第四篇：凌早晞讀后感

《斯諾賓莎與我》讀后感

這本書講的是一個上六年級的小男孩，因為母親工作太忙沒人照顧，成績一落千丈，生活一團糟，直到他遇到兇惡的斯賓諾莎，他被強迫在斯賓諾莎酒吧里干活、學習。斯賓諾莎是個外表兇惡內心善良的好人，在他的幫助下小男孩不再自暴自棄，避免了誤入歧途，重新認真積極地面對學習和生活。

我第一次看這本書時，想到：為什么書名會與斯諾賓莎有關系？我心中的這個問題一直持續了很久，甚至看到“斯諾賓莎把莎夏抓起來，讓他洗碗”時我都還是保留著這個疑問，我看著看著，這個疑問被迎刃而解，但我又多出了一個猜想：斯諾賓莎是莎夏的爸爸嗎？看到最后，雖然斯諾賓莎不是莎夏的爸爸，但是結局很圓滿。看這本書時，我有很多疑問，但總是在之后一一破滅，我想，如果，我還有幾個疑問留在腦子里，雖然我看完這本書得不到滿足感，但還會懂得一些道理吧??

或許你無法遇見像斯諾賓莎那樣的好心人，會給予你幫助，甚至你的麻煩比莎夏的還難以解決，但正如與書中人物同名的哲學家斯諾賓莎說的一樣：“天地間沒有任何個體事物不會被別的更強有力的事物所超過，對任何一物來說，總比有另一個更強而有力之物可以將它毀滅。”

最重要的是只要你認真對待學習，誠實對待朋友，積極面對困難，解決困難，你將能克服一切困難。

作者姓名：凌早晞

學校：德興小學

第五篇：“早”字的故事讀后感

讀《“早”字的故事》有感

六年一班 吳婧怡

握著筆桿，細細讀完《“早”字的故事》這篇文章，我思緒萬千，心潮澎湃，“早”字的故事讀后感。故事在我的腦海徘徊著：魯迅有一天遲到了，被壽鏡吾老先生嚴厲地批評后，在書桌上刻了個“早”字，提醒自己不要遲到過，而且要堅持時時早，事事早！他說到了，也做到了，并為此踐行了一生。

當我的視線落到了魯迅的父親害了病，魯迅一面上私塾，一面幫母親做家務。我不禁感慨到魯迅真是一個懂事的孩子呀！懂得體諒媽媽了！

想想我，就像個小公主，處處需要爸爸媽媽的照顧。就算媽媽為了我再累，再苦，我也覺的她是應該的，從不懂得體諒。媽媽爸爸花這么多心血供我上學，上興趣班，而他們上班回來還要督促我學習，多么不容易啊！

我的視線慢慢往下移，讀到魯迅上學再沒有遲到過，而且時時早，事事早，毫不松弛的奮斗了一生。我越發感慨魯迅可真個有毅力的好孩子，他能把那個堅定的信念牢牢記在心里，并付諸行動，怪不得，成了大文豪！想想我自己，和魯迅相比，可是相隔萬里，慚愧啊！

記得我經常答應媽媽這件事要做，答應老師那件事也要做，而最后，每件事都做不到。總是臨時抱佛腳，當然做不好，被老師拉出去談話，只不過滴幾滴眼淚而已，我可曾知錯就改？可曾放在心坎？沒有！下一次依然如故。

是啊！從今往后，我必須改，必須改！

讀《“早”字的故事》有感

讀完《“早”字的故事》，我被魯迅那知錯就改的精神震撼了。

這篇文章講述的是魯迅上小學時一次因私事遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲地批評了她一句，他便從此牢記在心，在書桌上刻下了“早”字，從此，魯迅便養成了時時早，事事早的好習慣。

魯迅為什么能成為矚目于世的的大文豪呢？不僅因為他寫作天賦，更是因為他從小養成的好習慣，好品格，他知錯就改的勇氣……。

看到他認真對待和改正每一個錯誤，再看看而我們？老師家長批評教育我們，我們沒過多久就拋到九霄云外，權當耳旁風。比如我吧，因為賴床，經常趕不上老師規定到校的時間，為此，老師批評教育，媽媽苦心規勸，我呢？哼哼哈哈兩聲應付了事，第二天照樣屢教不改，為此傷透了家長的腦筋，更別說刻什么“早”字了。

當我讀到“而且時時早，事事早”時，我真是詫異：一個許多人都不放在眼里的小小的錯誤，他卻能如此認真對待，暗下決心不再犯第二次，從此養成良好的作風習慣，終生受益。魯迅就是因為小時候這個不起眼的小錯誤而養成了伴隨一生的好習慣，可見，良好的習慣對培育人的一生有多么大的影響！試想如果魯迅不把這個錯誤放在眼里，不把壽鏡吾老先生的教訓記心上，他會成為矚目世界的大文豪嗎？他會創作深深影響下一代的著作嗎？別看一個錯誤微不足道，它可能會影響你的一生呢！

人非圣賢，怎能無過？錯了，改正就好，可如果那從中受益，總結教訓，是否更好呢？你也能養成時時早事事早的好習慣嗎？

緬懷魯迅，我們一定要學習魯迅那知錯就改，勇于承擔的作風和時時早事事早的習慣，讀后感《“早”字的故事讀后感》。

時時早事事早

——讀《“早”字的故事》有感

趙紅姝

我讀過許多描寫魯迅的和魯迅自己寫的文章，其中《“早”字的故事》給我留下了非常深刻的印象。

《“早”字的故事》主要講了魯迅因為給生病的爸爸買藥，上課遲到了，被壽鏡吾老先生嚴厲地批評后，下定決心改正，便在課桌上刻了一個“早”字，從此養成了時時早事事早的好習慣的故事。

看到魯迅這改正錯誤的勇氣和最后成功地改正了錯誤，我不禁想到了自己。無論做什么事都像蝸牛，慢吞吞的。別人考試時作文都寫一半了，我還在用筆敲著頭構思著怎么寫，別人作業做到八點完成，我呢，做到九點多還沒做完。就為了這事，老師不只一次找我談話，媽媽不只一次催我動作快些，而我呢，雖然表面這個答應那個點頭，可到那時依然“我行我素”，不知不覺又開始慢下來。看來我和魯迅的差別真是遙遠呀！他只要老師一句嚴厲的話語，可我，屢教不改。

影響我的不只是魯迅知錯就改的品格，更是他“時時早事事早”的良好習慣。一個小小的錯誤竟能成為影響魯迅一生的行為作風。設想，如果他把壽鏡吾老先生的話當作耳邊風，他能成為一個如此偉大的人嗎？他能讓如此多的人去愛戴他、敬佩他、學習他嗎？面對魯迅，我突然覺得自己好渺小。老師教給的任務總等到期限的最后一天才匆匆忙忙地“趕工”。每次星期三要交的小紙條，我總拖到星期二的晚上才寫，所以我每天都非常忙。如果我象魯迅一樣“時時早事事早”，那么我每天不都會過得很輕松嗎？

我們一定要學習魯迅知錯就改，“時時早事事早”的良好品格！

奔騰的駿馬——讀《“早”的故事》有感

作者：曾恬

白紙黑字的卷面上，陡然寫著“‘早’字的故事”這幾字。我細細地品讀了這篇文章，不由得對魯迅肅然起敬。

魯迅小時家境很不好，剛巧父親又生病了，家里狀況愈加差。他每天都要干很多活：幫媽媽做家務，把東西拿到當鋪里，再把當來的錢拿去藥鋪給父親買藥。一天，他遲到了。壽鏡吾老先生嚴厲地批評了他。魯迅沒有解釋什么，只默默地回到位置里，在桌子上刻下了一個“早”字。于是，他在沒遲到過，做到了時時早，事事早。

魯迅多么像一匹奔騰的駿馬啊！他與時間賽跑比高低，在人生路上，永遠不知疲憊地向前，向前……

他讓我明白了做什么都要時時早事事早，要是拖拖拉拉，什么也辦不了。

說起這個“時時早，事事早”，我還真有點慚愧。我周末的作業，總是在星期五沖刺，再不然就是星期日下午沖刺，星期六是瘋狂地玩。一次，我星期五做了大半部分作業，剩下的留到了星期天下午。本來是要做的，可又被游戲吸引，沒心情做作業，就留到了傍晚。沒想到爸爸要帶我們去姑姑家！我只好以一秒一字的速度寫，寫得手都酸死了，不行，還有呢，又刷刷刷，寫寫寫，想想想，總算做完了作業。我想，要是之前做完了就不會這樣拼命了！

如今想起來，真是慚愧呀！與魯迅相比，我能算得了什么？他那么忙——做家務照顧父親十萬火急去學校卻從沒遲到！可我，每天早上都起得老晚，刷牙洗臉吃早餐。雖沒遲到過，但離早讀也差那么一兩分了。

是啊，我們生活中的“魯迅”真是屈指可數呀！我要呼吁大家：“向魯迅學習！”