第一篇：失敗的9個(gè)好處美文

每個(gè)人都想獲得成功，但失敗也是不可避免的。失敗雖令人沮喪，但它也并不是一無是處的。美國(guó)《赫芬頓郵報(bào)》刊文，總結(jié)了失敗的9個(gè)積極影響。

奮斗目標(biāo)更為明晰。通常來說，失敗可能是激情減少所導(dǎo)致的結(jié)果，這時(shí)遇到失敗不僅可以重新審視自己，還能再次設(shè)定目標(biāo)，讓自己有限的激情釋放在更為重要的事情上。

學(xué)習(xí)新技能。失敗的痛苦能激發(fā)人的腎上腺素，讓人有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)新的技能，完成艱難的挑戰(zhàn)，從而到達(dá)成功的殿堂。

發(fā)現(xiàn)真正的朋友。人際關(guān)系涉及到生活中的各個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，但普通朋友和真正的朋友在平時(shí)是難以甄別的，只有在人遇到失敗、步入低谷、需要幫助的時(shí)候伸出援手的，才是真正的朋友。

認(rèn)識(shí)到自己的不足。失敗會(huì)提醒我們可能在某些方面有所不足，這有助于人們更快地補(bǔ)齊自己的短板，提升自己的內(nèi)在實(shí)力。

更加平易近人。成功之后，人們不可避免地會(huì)出現(xiàn)驕傲自滿情緒。只有失敗才能讓人體會(huì)到成功路上的艱辛，塑造出謙卑的心態(tài)。

心態(tài)更為平和。失敗和成功的交替能讓人心態(tài)更為淡然，用更平和的心態(tài)看待得失。

不再陷入空想境地。失敗有時(shí)是在提醒人們不要做不切實(shí)際的努力。失敗后可以很好地審視自己的設(shè)想是否合理恰當(dāng)，從而根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況來尋求更為切合實(shí)際的目標(biāo)。

學(xué)會(huì)低頭。成功人士常患有“超級(jí)英雄綜合征”，它既有益處也有害處。“超級(jí)英雄”不會(huì)去求助別人，更不會(huì)低頭，這種鋒芒畢露的性格往往會(huì)招來更大的危機(jī)，因此，失敗可以讓人學(xué)會(huì)低頭，用更謙和的方式處事。

懂得珍惜成功。只有體會(huì)過失敗的痛苦，才能更好地品嘗勝利的喜悅。失敗會(huì)讓人加倍珍惜眼前的成功。

第二篇：失敗是個(gè)未知數(shù)教案

15、失敗是個(gè)未知數(shù)

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)課文運(yùn)用事例論證的寫法，理解其表達(dá)作用。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)失敗不是最終結(jié)果的含義。教學(xué)重點(diǎn)：

理解事例論證的表達(dá)作用。教學(xué)難點(diǎn)：

能夠結(jié)合自身實(shí)際，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找到成功之路。教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

提問：在課文第一段中提出了什么論點(diǎn)？

（失敗是個(gè)岔道口，一條通向徹底的失敗，一條通向成功。）

二、導(dǎo)入新課。

作者提出了這個(gè)論點(diǎn)，他用了什么方法來證明呢？

三、學(xué)習(xí)第二段。

1、朗讀第二段，獨(dú)立思考：威靈頓將軍的故事給了人們什么啟示？

2、討論：

（1）課文講了一個(gè)什么事例？

（2）威靈頓將軍從什么地方得到了啟示？（3）找一找，從哪些詞語可以看出？

3、組織交流以上問題。（威靈頓將軍吃了敗仗后，從蜘蛛一次次拉絲結(jié)網(wǎng)中受到啟發(fā)，重整旗鼓，打垮了對(duì)手拿破侖。）

4、理解“毫不氣餒”“重整旗鼓”“赫赫有名”的意思。

5、把反問句改成陳述句，并說說它的作用。

威靈頓將軍的故事，不正好說明失敗并不盡是最終結(jié)果這個(gè)道理嗎？

（用反問句作結(jié)加強(qiáng)了語氣，闡述了“失敗不是最終結(jié)果”這個(gè)道理。）

6、師小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，偉大的成功者善于在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找到成功之路。

7、指導(dǎo)有感情的朗讀第二段。

三、學(xué)習(xí)第三段。

1、指名朗讀第三段。

2、思考：這一段激勵(lì)我們要怎么做？

3、集體討論交流。

4、把最后一句話，改成另外一種性質(zhì)的選擇，把改句寫在后面的橫線上。當(dāng)我們失敗之后。

5、流暢地朗讀第三段。

四、討論：

1、全文的中心論點(diǎn)是什么？論據(jù)是什么？

2、課文運(yùn)用了哪些論證方法？主要運(yùn)用的是哪一種？

五、總結(jié)全文。

失敗 → 痛苦 → 心灰意冷、一蹶不振 → 徹底的失敗 失敗→（）→（）→ 成功

六、情感教育。

師：你在生活和學(xué)習(xí)中遭遇過失敗嗎？你是怎樣做的呢？結(jié)果怎樣？學(xué)習(xí)這篇課文以后，再遇到失敗，你會(huì)怎么做呢？

七、結(jié)束語：同學(xué)們，我們馬上就要初中畢業(yè)了，今后，有的同學(xué)會(huì)繼續(xù)讀書，有的同學(xué)可能就此走入社會(huì)。我們的生活和學(xué)習(xí)不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，在面對(duì)挫折和失敗的時(shí)候，只要我們努力拼搏，一定能夠成功。板書設(shè)計(jì)：

15、失敗是個(gè)未知數(shù)

吃了敗仗，落荒而逃 → 失敗 ↓ ↓

又痛苦、又懊喪 → 痛苦

↓ ↓

重整旗鼓 → 吸取教訓(xùn)、奮起拼搏 ↓ ↓

反敗為勝 → 成功

第三篇：寬恕的好處美文

能饒恕、原諒別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，說起來容易，做起來難。

我的父親是一名工人，解放前靠做手工維持一家人的生活。冬天織襪子，夏天刻圖章，以微薄的收入維持家中生活。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我家逃難到黃袍山下，經(jīng)不住房東央求，把他的侄女招來當(dāng)徒弟。一次，這位姐姐自作主張，把農(nóng)民加工兩股紗的襪子，按三股紗織，三股紗太粗，機(jī)器上的織襪針斷了一半多。待父親回來時(shí)，她急忙從廚房拿來撥火棍，雙手舉起跪在父親跟前認(rèn)錯(cuò)。父親扶起她說：“這是干什么？上機(jī)織襪斷針是常有的事，再說你能主動(dòng)做事是好事，你的錯(cuò)是不該織三股紗，以后注意就是。”

當(dāng)時(shí)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，織襪針難買，沒有針織不成襪子，家中無收入，生計(jì)成問題。父親想方設(shè)法托人從敵占區(qū)買，七天后才配齊。開機(jī)那天，父親有說有笑，好像什么事也未發(fā)生，什么損失也沒有。

我父親沒有打罵徒弟，既看到徒弟的優(yōu)點(diǎn)，也指出徒弟的缺點(diǎn)，實(shí)事求是地分析問題，想方設(shè)法解決問題。他是個(gè)快樂的人，在為人處世中，總是寬以待人，和和氣氣，大家都快樂。他對(duì)徒弟更是疼愛有加，耐心教她手藝，從不責(zé)罰。后來，這位姐姐學(xué)藝更加刻苦努力，兩年出師，自立門戶，掙錢養(yǎng)家。她不忘師恩，一直和我家保持親密關(guān)系，20世紀(jì)的困難時(shí)期，經(jīng)常從山里送來山貨、糧食，接濟(jì)我家。

心胸狹窄的人，不能原諒別人，只有胸懷豁達(dá)的人才能做到。因此，從某種意義上說，寬恕是一種修為，也是一種品德。寬恕別人，利人利己，何樂而不為呢？

第四篇：【哈佛筆記二十八】失敗的好處

【哈佛筆記二十八】失敗的好處

《財(cái)經(jīng)》特約作者 陳晉 《財(cái)經(jīng)網(wǎng)》 [ 06-30 17:26 ] 共有 7 條點(diǎn)評(píng)

哈佛畢業(yè)典禮上，J.K.羅琳以自己的人生經(jīng)歷講述失敗的好處以及想象力的重要性

【《財(cái)經(jīng)網(wǎng)》專稿/特約作者 陳晉】6月5日是哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮周的最后一天，正式畢業(yè)典禮在Tercentenary Theatre舉行。

這一天的主講人，是“哈利·波特”的作者羅琳（J.K.Rowling）。42歲的羅琳身穿白底粉花齊膝連衣裙、乳白色毛衣披肩，與周圍身穿黑色博士服或深色西裝革履的學(xué)者紳士迥然不同。她的神態(tài)也有些像小姑娘見大場(chǎng)面似的局促不安，這與旁邊的女校長(zhǎng)形成鮮明對(duì)比。

她幽默的開場(chǎng)白解釋了這一切，“接受哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮講演的邀請(qǐng)以后，幾個(gè)星期我都緊張得吃不下飯，睡不著覺，體重下降了好幾磅。我想這對(duì)我個(gè)人和哈佛大學(xué)來說是個(gè)雙贏的局面。”幾千名聽眾都笑了。

“后來，我想到了21年以前自己的大學(xué)畢業(yè)典禮。當(dāng)時(shí)，主旨講演人是英國(guó)最著名的哲學(xué)家Baroness Mary Warnock，可惜的是她說了什么，我現(xiàn)在一個(gè)字也記不起來了。所以我想即使我今天說錯(cuò)了什么，也不會(huì)對(duì)你們的遠(yuǎn)大宏圖有什么傷害。這樣想著，我就輕松了許多。”大家又笑了。“今天當(dāng)你們走出這場(chǎng)講演之后，還記得這個(gè)（笑話），我的影響就比那個(gè)著名的英國(guó)哲學(xué)家還大。”大家笑著鼓掌加以鼓勵(lì)。

羅琳轉(zhuǎn)入正題。“哈佛大學(xué)學(xué)生可能沒有經(jīng)歷過什么失敗，以至于在你們眼里的失敗就是普通人眼里的成功。但我想告訴你們，失敗有一些意想不到的好處。”

她說，她的父母從未上過大學(xué)，家境貧困，一心想讓她成為一個(gè)有專長(zhǎng)的勞動(dòng)者，今后有一個(gè)穩(wěn)定的工作，可以按時(shí)償付房子貸款，老了有固定的退休金，不用被貧困纏繞。但是她上大學(xué)時(shí)，完全沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，惟一的愛好就是一個(gè)人趴在咖啡館的桌子上寫故事。她父母認(rèn)為這只是一個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子的怪僻，不會(huì)給她帶來任何穩(wěn)定的工作。

羅琳說，“當(dāng)我像你們這么大的時(shí)候，我最害怕的甚至還不是貧窮，而是失敗。”但是，大學(xué)畢業(yè)后第七年，她迎來了一個(gè)“徹徹底底的失敗”——短暫的婚姻結(jié)束了，她失業(yè)了，她成了無家可歸的乞丐以外當(dāng)代英國(guó)最窮的人。父母和她本人最擔(dān)心的一切變成了現(xiàn)實(shí)。

“為什么我還要談起失敗的好處呢？簡(jiǎn)單的說，是因?yàn)槭?huì)為我們揭去表面那些無關(guān)緊要的東西。我不再裝模作樣，終于重新做回自己，開始將所有的精力投入到自己惟一在意的作品中去。如果我此前在其他的任何什么方面有所成功，我恐怕都會(huì)失去在自己真正歸屬的舞臺(tái)上獲得成功的決心。”

羅琳說，在失敗中，她反而獲得了自由，因?yàn)樗顡?dān)心的事情已經(jīng)不存在了，“我還活著，而且，我還有一個(gè)我喜愛的女兒、一個(gè)舊打字機(jī)和一個(gè)大理想。”她發(fā)現(xiàn)，失敗賦予自己內(nèi)心的安全感，讓她明白關(guān)于自己的一些東西，意識(shí)到自己擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志以及寶貴的友誼。“我歷經(jīng)艱辛才獲得的財(cái)富，這比我得到的任何資格證書都更有價(jià)值。”

羅琳告訴臺(tái)下的哈佛學(xué)生，“當(dāng)然你們不會(huì)像我一樣，失敗得那么慘，那么徹底，但你們不可能不在任何事情上沒有任何程度的失敗。如果你因?yàn)樯钪?jǐn)小慎微而沒有任何失敗，那么這樣的生活還不如沒有生活過。這樣生活的本身就是失敗。”

“你的生存能力以及你和朋友的友情只有經(jīng)過挫折的考驗(yàn)，你才能真正認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)友情的力量。”她說，生活是艱難的，復(fù)雜的，任何人也不能完全控制。“謙遜地懂得并接受這一點(diǎn)，會(huì)幫助安然你度過生活中的風(fēng)浪。”

羅琳接著轉(zhuǎn)入第二個(gè)話題：想象力的重要。“你也許在想，我說想象力重要，是因?yàn)橄胂罅υ趯懶≌f中的重要性，但我想在更廣義的角度說明想象的重要。”

人類可以通過想象，換位思維，理解其他人的經(jīng)歷。我們可以用這種能力控制別人，增加自己的權(quán)力，也可以用這種能力同情那些經(jīng)歷過我們自己沒有經(jīng)歷過的苦難的人們。“有些人只愿意生活在他們自己舒適的圈子里，從來不屑于想象如果他們生在不同的家庭、受不同的教育、有不同的經(jīng)歷，會(huì)怎么樣？但他們對(duì)他人的冷漠只會(huì)有一天被更大的惡夢(mèng)驚醒，因?yàn)樗麄兊睦淠褪菍?duì)邪惡勢(shì)力的默許。”

她說，她二十幾歲時(shí)在倫敦的一個(gè)國(guó)際組織Amnesty International總部工作，掙錢糊口。她每天接觸的都是其他國(guó)家受政治迫害的人們的證詞，聽他們講述受迫害時(shí)恐怖的經(jīng)歷。她永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，其中一個(gè)人在聽到他媽媽在他們國(guó)家被政府抓住槍決的消息時(shí)撕心裂肺的慘叫。

在這個(gè)國(guó)際組織，她也看到了很多人類好的方面。“我看到了人類為了爭(zhēng)奪權(quán)力，維持權(quán)力的殘酷，但我也看到了人類的善良和慈悲。”在這里的工作，成了她一生中最有意義的經(jīng)歷之一。

她總結(jié)說，“人類是相互關(guān)聯(lián)的，相互影響的。我們的存在就會(huì)影響他人。哈佛的畢業(yè)生會(huì)如何影響其他人呢？你們受的教育給你們獨(dú)特的地位和獨(dú)特的責(zé)任。如果你們能夠?yàn)槟切]有權(quán)勢(shì)的人說話，用你們的想象力，想象他們的經(jīng)歷和困苦，那么慶祝你們畢業(yè)的不僅僅是在座的驕傲的家長(zhǎng)，還有千千萬萬被你們幫助，被你們影響的人。我們不需要魔法來改變這個(gè)世界，我們改變世界的能力在我們的內(nèi)心：我們有能力憧憬更好的未來。”

最后，羅琳說，在她21歲畢業(yè)典禮時(shí)，坐在她旁邊的同學(xué)是她在困難中求助的最好的朋友，他們后來也成為她孩子的教父教母。她希望哈佛畢業(yè)生能夠擁有和她一樣的持久而真正的友誼。

羅琳的講演只有21分鐘，但臺(tái)下的掌聲將近兩分鐘。有趣的是，當(dāng)天的小雨在她開始講演時(shí)停了，在結(jié)束時(shí)又下了起來。第二天的校報(bào)報(bào)道說，“這是不是羅琳的魔法在奏效？” ■

第五篇：我要談?wù)撌〉暮锰?/a>

“我要談?wù)撌〉暮锰帯?/p>

JK羅琳在今年哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講(節(jié)選)

簡(jiǎn)介: JK羅琳：《哈利·波特》系列小說作者，憑借小說《哈利·波特》成為英國(guó)十大女富豪，年收入超過英國(guó)女王。在2010年英國(guó)最具影響力的女性排行榜中，羅琳力壓英國(guó)女王和貝克漢姆妻子維多利亞摘得桂冠。

各位老師、家長(zhǎng)、全體畢業(yè)生們：

首先請(qǐng)?jiān)试S我說一聲謝謝。哈佛不僅給了我無上的榮譽(yù)，連日來為這個(gè)演講經(jīng)受的恐懼和緊張，更令我減肥成功。這真是一個(gè)雙贏的局面。現(xiàn)在我要做的就是深呼吸幾下，瞇著眼睛看看前面的大紅橫幅，安慰自己正在世界上最大的魔法學(xué)院聚會(huì)上。

回顧21歲剛剛畢業(yè)時(shí)的自己，對(duì)于今天42歲的我來說，是一個(gè)稍微不太舒服的經(jīng)歷。可以說，我人生的前一部分，一直掙扎在自己的雄心和身邊的人對(duì)我的期望之間。

失敗意味著剝離掉不必要的東西

我在你們這個(gè)年齡，最害怕的不是貧窮，而是失敗。

我不想愚蠢地假設(shè)，因?yàn)槟銈兪枪甬厴I(yè)生的這個(gè)事實(shí)，意味著你們并不很了解失敗。你們也許極其渴望成功，所以非常害怕失敗。說實(shí)話，你們眼中的失敗，很可能就是普通人眼中的成功，畢竟你們?cè)趯W(xué)業(yè)上已經(jīng)達(dá)到很高的高度了。在我畢業(yè)僅僅七年后的日子里，我的失敗達(dá)到了史詩般空前的規(guī)模：短命的婚姻閃電般地破裂，我又失業(yè)成了一個(gè)艱難的單身母親。除了流浪漢，我是當(dāng)代英國(guó)最窮的人之一，真的一無所有。

現(xiàn)在，我不打算站在這里告訴你們，失敗是有趣的。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，前面留給我的只是希望，而不是現(xiàn)實(shí)。

那么為什么我要談?wù)撌〉暮锰幠兀恳驗(yàn)槭∫馕吨鴦冸x掉那些不必要的東西。我因此不再偽裝自己、遠(yuǎn)離自我，而重新開始把所有精力放在對(duì)我最重要的事情上。如果不是沒有在其他領(lǐng)域成功過，我可能就不會(huì)找到，在一個(gè)我確信真正屬于的舞臺(tái)上取得成功的決心。我獲得了自由，因?yàn)樽詈ε碌碾m然已經(jīng)發(fā)生了，但我還活著，我仍然有一個(gè)我深愛的女兒，我還有一個(gè)舊打字機(jī)和一個(gè)很大的想法。所以困境的谷底，成為我重建生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

有些失敗，在生活中是不可避免的。生活不可能沒有一點(diǎn)失敗，除非你生活得萬般小心，而那也意味著你沒有真正在生活了。無論怎樣，有些失敗還是注定地要發(fā)生。

失敗使我的內(nèi)心產(chǎn)生一種安全感，這是我從考試中沒有得到過的。失敗讓我看清自己，這也是我通過其他方式無法體會(huì)的。我發(fā)現(xiàn)，我比自己認(rèn)為的，要有更強(qiáng)的意志和決心。我還發(fā)現(xiàn)，我擁有比寶石更加珍貴的朋友。

用想象力去接觸別人的生命

對(duì)于第二個(gè)主題的選擇———想象力的重要性———你們可能會(huì)認(rèn)為是因?yàn)樗鼘?duì)我重建生活起到了幫助，但事實(shí)并非完全如此。雖然我愿誓死捍衛(wèi)睡前要給孩子講故事的價(jià)值觀。

在我的小辦公室，我看到了人們匆匆寫的信件，它們是從極權(quán)主義政權(quán)被偷送出來的。那些人冒著被監(jiān)禁的危險(xiǎn)，告知外面的世界他們那里正在發(fā)生的事情。我看到了那些無跡可尋的人的照片，它們是被那些絕望的家人和朋友送來的。我看過拷問受害者的證詞和被害的照片。我打開過手寫的目擊證詞，描述綁架和強(qiáng)奸犯的審判和處決。

只要我活著，我還會(huì)記得，在一個(gè)空蕩蕩的走廊，突然從背后的門里，傳來我從未聽過的痛苦和恐懼的尖叫。門打開了，調(diào)查員探出頭請(qǐng)求我，為坐在她旁邊的青年男子，調(diào)一杯熱飲料。她剛剛給他的消息是，為了報(bào)復(fù)他對(duì)國(guó)家政權(quán)的批評(píng)，他的母親已經(jīng)被捕并執(zhí)行了槍決。

我18歲開始從古典文學(xué)中汲取許多知識(shí)，其中之一當(dāng)時(shí)并不完全理解，那就是希臘作家普魯塔克所說：我們內(nèi)心獲得的，將改變外在的現(xiàn)實(shí)。那是一個(gè)驚人的論斷，在我們生活的每一天里被無數(shù)次證實(shí)。它指明我們與外部世界有無法脫離的聯(lián)系，我們以自身的存在接觸著他人的生命。

但是，哈佛大學(xué)的畢業(yè)生們，你們多少人有可能去觸及他人的生命？你們的智慧，你們努力工作的能力，以及你們所受到的教育，給予你們獨(dú)特的地位和責(zé)任。甚至你們的國(guó)籍也讓你們與眾不同，你們絕大部分人屬于這個(gè)世界上唯一的超級(jí)大國(guó)。你們表決的方式，你們生活的方式，你們抗議的方式，你們給政府帶來的壓力，具有超乎尋常的影響力。這是你們的特權(quán)，也是你們的責(zé)任。

我的演講結(jié)束前。對(duì)你們，我有最后一個(gè)希望，也是我21歲時(shí)就有的。畢業(yè)那天坐在我身邊的朋友現(xiàn)在是我終身的摯交，他們是我孩子的教父母，是在我遇到麻煩時(shí)愿意伸出援手，在我用他們的名字給《哈利·波特》中的“食死徒”起名而不會(huì)起訴我的朋友。我們?cè)诋厴I(yè)典禮時(shí)坐在了一起，因?yàn)槲覀冴P(guān)系親密，擁有共同的永遠(yuǎn)無法再來的經(jīng)歷。

我祝愿你們都有美好的生活。

非常感謝大家。（趙鵬 整理）