第一篇：《沉香救面母》的教案設計

一、教學目標

1、學習默讀課文，會講這個故事。

2、學習本課22個生字，其中田字格上面的11個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，認識“一……就……”的句式。

3、體會沉香為了解救母親而刻苦習武的決心。

二、教學重難點：

正確美觀的書寫生字

圖文結合，理解詞語的意思，進行默讀訓練。

三、教學課時：三課時

四、教學過程：

第一課時

一、課時目標：

1、學會本課的生字、能從音、形、義上區分它們，能正確、美觀地書寫。

2、能正確、流利地朗讀課文

3、初步理解課文內容。

二、教具準備：

字卡，掛圖

三、教學過程：

一、談話導入

1、同學們，你們看過《寶蓮燈》這部電影嗎？知道講了一個什么故事嗎？

2、今天，我們學這個神話故事，因為故事比較長，要分兩課學，板書10《劈山救母》

（一）教學“母”，看老師寫這個字的筆順，學生書空

齊讀課題

讀了課題，你想知道什么？

3、請小朋友帶著問題讀書。

二、初讀

1、讀課文，邊讀邊畫生字詞

2、（出示生字詞）嘆氣 眼淚 氣憤 心狠手辣

武藝 默默 累得 力量 善良 腰酸背疼 增添 寒冬臘月

自讀生字詞

說說在生字的音形義上你有什么收獲？

“善”讀翹舌音，“酸、增”讀平舌音

“默”指的是不發出聲音，左右結構不是上下結構

帶讀，開火車讀，齊讀詞語

3、把生字詞帶入課文中再讀一讀，做到正確流利。

4、指名分段朗讀，師生共同糾正，誰能讀得更好？

三、初步理解課文

1、通過讀，你讀懂了課文中哪個問題？

2、通過讀，知道課文主要寫了一件什么事？

3、剩余的問題，我們下節課來解決。

四、教學生字

1、分析字形

“憤、默” 看課后筆順表自學，重點指導“武”

2、指導寫字（略）

3、學生描紅，教師巡視指導。

第二課時

一、課時目標

1、有感情地朗讀課文

2、圖文結合，理解詞語的意思，初步認識“一……就……”的句式

3、體會沉香為救母而刻苦習武的決心

四、教具準備：

多媒體

教學過程：

一、復習

1、指讀詞語

2、默詞：默默、氣憤、心狠手辣、習武、練功

二、新授

1、還有哪些問題沒解決？

出示：沉香媽媽在哪里？

他把媽媽救出來容易嗎？

為了救母親，他是怎么做的？

2、帶著問題自讀課文，看哪小節能告訴你問題的答案？

3、學生自讀課文。

4、相互交流討論。

5、教學第1~2自然段。

（1）這兩節的內容能解決第1個問題。

（2）自讀第1~2自然段，說一說答案。

（3）爸爸為什么先嘆氣，后來才講呢？

（4 沉香為什么聽后又難過又氣憤？從中看出沉香怎樣？

（5）請你讀出沉香那難過又氣憤的樣子？

6、教學第3自然段。

（1）你們從第幾自然段中能找出第二個問題的答案。

2、是對付不了他的。

a.這兩句話意思相同嗎？

b.兩句在表達形式上有什么不同？

c.表達出什么樣的感情？

d.有感情地齊讀第1句。

7、教學第4自然段。

（1）最后一個問題的答案，哪個自然段告訴了我們？

（2）指名讀第4自然段。

（1）沉香到底如何做的？（出示掛圖）圖上兩個人在干什么？

（2）沉香怎樣學藝的？

（3）有感情地齊讀第4自然段。

第三課時

一、課時目標：

1、會用“一……就……”造句。

2、進一步學習默讀課文，復述課文。

二、教具準備：多媒體

教學過程：

一、復習

1、復習默讀的要領。

2、指名講述課文主要內容

二、指導復述。

1、一邊默讀課文，一邊記課文故事。

2、利用板書或掛圖進行復述。

3、同座位互相復述。

4、指名復述。

三、課后練習4。

1、讀一讀句子。

2、用“一……就……”造句。

四、課堂練習。

（一）選詞填空：

用心 小心 關心

1、李老師對同學們很（）。

2、同學們在教室里（）地寫作業。

快樂 高興 喜歡

1、爸爸的病好了，今天就出院，我真（）。

2、我最（）看童話故事。

3、“六一”這一天，我們班開了慶祝會，度過了（）的節日。

（二）把這個故事說給小弟弟、小妹妹聽。

第二篇：沉香救母優質教案設計

教材分析

這一篇課文敘寫了沉香不畏艱險，奔向華山，他一心救母的誠意感動了仙人，獲得了贈斧之助，打敗了二郎神，劈開大山，救出母親。全文共有四個自然段，按照救母經過展開故事情節：拜別師傅，奔向華山;歷經艱險，一往直前;感動仙人，得到幫助;劈開大山，救出母親。故事環環相生，銜接緊湊。

學情分析

教學時可先引導學生回憶《母親的恩情》、《陳毅探母》等課文引出課題。接著，教師引導學生根據課題質疑，然后要求大家帶著問題自讀課文，要求學生借助拼音讀正確，讀通順。在學生自讀的基礎上，指名逐段讀課文，及時正音，通過朗讀回答提出的問題，初步感知課文大意。

教學要求

1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。認識新偏旁刀。學會用幫助造句。

2.學習默讀課文，講述故事。

3.想象沉香撲進媽媽懷抱時的情景，培養學生的想象能力。

4.體會沉香不畏千難萬險、英勇救母的一片赤誠之心。

教學重點：通過對重點詞句的朗讀理解，體會沉香對母親的摯愛之情。

教學難點：體會沉香對母親的摯愛之情。

第一課時

一、復習

1、指名說說沉香刻苦學武藝的故事

2、沉香練就一身高強的武藝后，是怎樣解救母親的呢?板書課題，齊讀課題。

二、初讀課文

1、借助拼音自讀課文，做到讀準字音，讀通句子。

2、再讀課文，一邊讀一邊畫生字詞，標小節號。

3、出示詞語：救母 血痕 在乎 誠心 打敗 兇惡 激動

渾身 巨響 懷抱 師傅 跨 轉身

(1)自讀這些生字詞

(2)哪些字音值得注意?

誠讀翹舌音

奔痕讀前鼻音

捧誠讀后鼻音

轉是個多音字，你能用它的兩個讀音分別組詞嗎?

(3)帶讀，指讀，齊讀

4、把生字詞帶入課文中在讀讀，把課文讀得正確流利

5、指名分段朗讀課文，師生共同糾正

6、指名比賽讀書

7、課文主要講了什么?

三、教學生字

1、分析字形(略)

2、指導寫字

救：左邊的求寫得稍微緊湊些，末筆是點。右邊的反文旁寫得舒展些

激：中間上面的白，下面的方寫得緊些，左中右依次放開寬度。

3、學生描紅，老師巡視指導

四、作業

正確美觀地臨寫生字一遍。

第二課時

教學要求：

1、圖文結合，理解由生字組成的詞語

2、會用幫助造句

3、通過學習課文，再次體會小沉香不畏千難萬險英勇救母的一片赤誠之心。

教學過程：

一、復習

1、默寫詞語。打敗兇惡誠心激動

2、把默寫的詞語連起來說說課文主要寫了一個什么故事?

二、新授

1、教學第1自然段

(1)指名讀

(2)這一自然段主要講了什么?

(3)什么叫救母心切?從哪些詞語可以看出來?

(4)請你讀出小沉香救母心切的感情。指導讀

2、教學第2自然段

(1)自讀

(2)從該段，你有讀懂了什么?

(3)出示：

1、他翻過高山，跨過深澗。

2、他不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少座深澗。

這兩句話意思相同嗎?

這兩句話的不同，你能體會出來嗎?

有感情地讀讀

(4)還有哪些語句寫出了路途遙遠沉香歷經千辛萬苦?(板書：一個個一道道)你還能說出類似的量詞嗎?

(5)齊讀第2自然段

3、教學第3自然段

(1)從沉香這些做法，我們感受到了什么?

(2)是啊，誠心感動了仙人。

4、教學第4自然段

(1)指名讀第4自然段

(2)(出示圖)華山怎么樣?此時沉香心情怎樣?

(3)有感情地讀第一句

(4)還有哪里體現出沉香心里無比激動?

(5)看到這個感人的場面，你想說些什么?

(6)帶著這種感情齊讀第4自然段

5、齊讀有感情地朗讀課文

三、小結

四、作業

1、選適當的詞語填在括號里

一件件一針針一個個一線線一道道

母親在燈下()()地為我補衣裳。

沉香身上劃了()血痕。

我把玩具()地收拾起來。

沉香腳上磨出了()血泡。

2、有感情地朗讀課文。

第三課時

教學要求

1、能正確流利地復述課文

2、會用幫助造句

教學過程：

一、復習

1、指名說說課文內容

2、再次讓學生默讀要求

二、指導復述

1、自己一邊默讀課文，一邊記下故事的情節。

2、看掛圖，想情節，說說這個故事

3、同座位互相復述，指名復述這個故事。

4、把兩部分故事一起合起來說說。

三、指導造句

1、讀讀練習4中的三個句子

2、你能仿照句子，也來用幫助造句嗎?

3、你能用幫助造句時，把幫助放在句中不同的位置嗎?

學生說，師生共同糾正。

四、作業

1、造句(兩個位置不同的句子)

幫助

幫助

2、把兩課的故事連起來說一說，說給爸爸媽媽或弟弟妹妹聽。

內容概括：這篇介紹了關于《沉香救母(二)》教案之二，希望對你有幫助!

第三篇：《沉香救母》讀后感

《沉香救母》讀后感8篇

《沉香救母》讀后感1

今天我讀了一篇神話故事，名字叫《沉香救母》，讀完后我思緒萬千，便寫下了這篇讀后感。沉香的母親是天上神仙三圣母。后來，她被貶下人間并與一位書生劉彥昌結了婚生下了一個兒子叫沉香，再后來三圣母被二郎神壓在華山底下，沉香為了救母親，拜呂洞賓為師。最后，他打敗二郎神救出了母親。

讀了這篇課文我知道了一個道理，每個人都有媽媽，如果沒有媽媽是件悲傷的事。我還知道了沉香為了解救母親，不管是寒冬臘月，盛夏酷暑他都早起晚睡。一年一年的過去了，沉香終于練出了一身功夫。

讀完這個故事后，我很感動。小沉香為了救母親歷經了千辛萬苦，他的孝心讓我敬佩。聯想起我，我的媽媽為我準備好一切，我卻沒有沉香的那份孝心。每當媽媽下班一回家，我就拖著媽媽陪我一起寫作業或運動，絲毫不給勞累了一天的媽媽一點休息時間，夜很深了，可是我還沒有睡，往往就會在媽媽的.懷抱里吵鬧。

讀了《沉香救母》的故事后，使我更懂得了要孝敬父母的道理。我想，我今年也10歲了，不能像以前那樣老是在家里發脾氣。應該向沉香學習來孝敬父母，比如說爸媽下班回家了，我就可以給他們倒杯茶，捶捶背。星期天幫他們掃地，洗菜做一些力所能及的家務事，有好吃的東西先讓爸媽吃等，來盡我的一份孝心。

《沉香救母》讀后感2

前一段時間，我在語文課上學習了《沈香救母》這個故事，讓我很感動。

沉香小的時候沒有媽媽，一直跟著爸爸過日子。沉香日思夜想，我怎么沒有媽媽呢?有一天，忍不住問爸爸：“媽媽到底在哪里呢?”一開始爸爸并沒有告訴沉香。因為他想沉香還是個孩子，告訴他怕他傷心，難過，所以才沒有告訴沉香。經沉香再三懇求，爸爸才說出了真情。

不久，沉香為了救出壓在華山下的媽媽，就上山拜師學藝去了。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習武練功。為了見到媽媽，沉香再苦再累都愿意。讀到這里，我的眼睛濕潤了。沉香為了救媽媽，吃了這多苦，那我又能為這個家做點什么呢?

有一次，媽媽的老毛病眩暈又犯了，睡在家里不能動，眼睛一睜就頭痛了，只能閉上眼睛，睡在床上什么事情都做不了。

我放學了回到家里，不但沒有關心媽媽，還埋怨媽媽沒有去學校接我，也沒有做飯，家里人回來都沒有飯吃，怎么辦呢?我又氣又餓，并且還責備了媽媽。通過這個故事，我真后悔以前媽媽生病的時候，我對媽媽的.態度一點也不好。

前幾天，爸爸下了班回到家里喊腰痛。當時我在吃飯，并沒有做出很大的反應。吃完飯洗了澡，我對爸爸說：“爸，你趴在床上，我給你踩踩背，讓您的腰舒服舒服。”爸爸高興地笑了。爸爸趴在了床上，我也上了床，我也上了床，踩到了爸爸的背上，我一邊給爸爸踩背，一邊給爸唱歌，心情非常愉快，全家都笑了。

“五一”勞動節放假了，我在家里幫忙：洗碗，掃地，拖地，還幫媽媽收衣服。我們還去了姨媽家里玩兒，也幫姨媽做了一些事。雖然我很累，但是我很開心，因為我要向沉香，做個好孩子。

《沉香救母》讀后感3

這本書中我最喜歡沉香這個人物，他擁有決心、信心和耐心。在沉香救母的過程中，二郎神一直追殺他，阻撓他救母親，正因為沉香有決心、信心和耐心，所以克服了重重困難，取得勝利。這本書主要講述的是，天上的三圣母握有鎮山之寶“寶蓮燈”。

一天，三圣母下凡游玩，遇到了一個年輕書生劉彥昌，劉彥昌和三圣母一見鐘情，他們便結為夫妻，過上了恩愛無比的幸福生活。三圣母和牛郎織女、白蛇許仙一樣因此觸犯天條被哥哥二郎神壓在華山下。后來三圣母生下了一個孩子，起名沉香。沉香得知身世之后，為了救被壓在華山下的母親，努力學習武功，經歷了千辛萬苦才找到一把神斧，只身趕赴華山，劈開了那牢不可摧的華山，救出了母親。看完這本書我感受很多很多，沉香的孝心，他為了母親，歷經千辛萬苦。他刻苦練功，一心只為救出母親，沉香母子相逢，親情依依，苦盡甘來。沉香那種堅持不懈，頑強的精神深深地打動了我。我深深地感受到，我們在生活中遭遇困難的時候，不能氣餒，應該向沉香學習勇敢地去面對，去克服。

讀完這本書后，我應該向沉香學習做一個孝敬父母的好孩子。沉香救母，孝感動天。沉香雖為凡人，但他有一顆善良、正義的心，他擁有決心、信心和耐心。以高貴的品質贏得了孫悟空等神仙的幫助，使得他在與二郎神的'抗爭中最終獲得了勝利，救出了母親。故事中的天界至寶寶蓮燈，只有用真心才能點燃。這告訴我們，只有品德高尚的人才能獲得天地間的敬畏，也只有用真心、至誠、無私的愛才能無往不勝。

《沉香救母》讀后感4

在看了神話《沉香救母》的故事后，我被沉香的孝心深深感動，鼓勵著。孝是我們中華民族的優良傳統，我們不僅要贊美它，還要傳承它。讓孝的故事代代相傳，世世難忘。同時，也被沉香媽媽愛子心切，為了保護孩子施法而觸犯天規，被壓在華山地下很多年的偉大母愛所震撼著。都說母愛是偉大的，而我們這群被爸爸媽媽捧在手心里的寶貝們卻沒有這樣的感受，我們只知道衣來伸手飯來張口，卻從沒體會過年父母為了孩子辛苦奔波的不易。看了這個兒童劇后，我也明白父母的苦心。

當我看到沉香得知母親被壓在華山底下的時候，那種不顧一切的努力和決心。我也佩服至極。仔細想想，真的決心非常的大，那么一座大山壓在了她的身上。他需要做好兩方面的準備，一是打敗二郎神楊戩，二是要找到劈山用的神器，他小小年紀，為了救出母親該是有多么大的勇氣和決心呀？這就是說，如果要達到目的，一定要有勇氣和智慧，更要有堅持不懈的決心和努力。當華山被神斧劈開一分為二的時候，我揪著的心才算輕輕放開了，長長的出了口氣，和同學們一起鼓起掌來！

我們為沉香的.努力終于獲取的成功而歡呼，也為她們母子團圓的美好結局而拍手叫好。孩子就是應該和媽媽在一起，那才是最美好的禮物。我們這些一直擁有著這些禮物的孩子更應該珍惜和父母在一起的美好時光。為了獲取獨立長大后的本領，擔山趕陽，努力的學習，爭取早日回報一路陪著我們披荊斬棘，克服萬難的父母，也感恩自己的良師益友！

《沉香救母》讀后感5

讀了《沉香救母》之后，我懂得了，母親對孩子的愛是無私的，孩子對母親的愛是永無止境的。沉香——是一個很好的例子，他為了救他的母親，不畏艱辛，克服重重困難，堅持不懈，正是他這種精神，最終就回了他的'母親。

他在尋找斧子過程中，歷盡艱辛，他找果子充饑，飲露泉最終尋得斧頭。想想我們現在，都是母親照顧我們，而他是照顧她的母親。沉香的那個二郎神舅舅百般阻撓他，可他就是不放棄沉香騰云駕霧，來到華山黑云洞前。

他大聲呼喚娘親，聲聲穿透重重巖層，傳入三娘耳中。三娘不由心情激蕩，百感在心。她知兒子已長大成人，一片孝心來救自己，激動不已，就將沉香喚到洞前。三娘自知哥哥二郎神神通廣大，當年大鬧天宮的孫悟空也敗在他手中；沉香又年幼，況且二郎神還盜去了寶蓮燈，兒子哪能是他對手呢？所以，三娘叫沉香去向舅舅求情。

沉香飛身來到二郎廟，向二郎神苦苦哀求。誰知二郎神鐵石心腸，不但不肯放出三娘，反而舞起三尖兩刃刀，要向沉香下手。沉香怒不可遏，覺得二郎神欺人太甚，便掄起神斧，與他打起來。兩人云里霧里，刀來斧往，山里水里，變龍變魚；從天上殺到地上，再從人間殺回天宮；直殺得山搖地動，江翻海搗，天昏地暗。

這件事驚動了太白金星，派了四位大仙去看個究竟。四仙姑在云端里看了一陣，覺得二郎神身為舅舅，如此兇狠地對待一個孩子，太無情無義了。于是相互使了眼色，暗中助了沉香一臂之力。沉香越斗越勇，樾戰戰神，二郎神再也招架不住，只得落荒而逃，寶蓮燈也落入了沉香之手。最終，沉香救得了他母親。

《沉香救母》讀后感6

這本書中我最喜歡沉香這個人物，他擁有決心、信心和耐心。在沉香救母的過程中，二郎神一向追殺他，阻撓他救母親，正因為沉香有決心、信心和耐心，所以克服了重重困難，取得勝利。

這本書主要講述的是，天上的三圣母握有鎮山之寶“寶蓮燈”。一天，三圣母下凡游玩，遇到了一個年輕書生劉彥昌，劉彥昌和三圣母一見鐘情，他們便結為夫妻，過上了恩愛無比的幸福生活。三圣母和牛郎織女、白蛇許仙一樣所以觸犯天條被哥哥二郎神壓在華山下。之后三圣母生下了一個孩子，起名沉香。沉香得知身世之后，為了救被壓在華山下的母親，努力學習武功，經歷了千辛萬苦才找到一把神斧，只身趕赴華山，劈開了那牢不可摧的華山，救出了母親。

看完這本書我感受很多很多，沉香的孝心，他為了母親，歷經千辛萬苦。他刻苦練功，一心只為救出母親，沉香母子相逢，親情依依，苦盡甘來。沉香那種堅持不懈，頑強的精神深深地打動了我。我深深地感受到，我們在生活中遭遇困難的時候，不能氣餒，應當向沉香學習勇敢地去應對，去克服。

讀完這本書后，我應當向沉香學習做一個孝敬父母的好孩子。

沉香救母，孝感動天。沉香雖為凡人，但他有一顆善良、正義的心，他擁有決心、信心和耐心。

以高貴的品質贏得了孫悟空等神仙的幫忙，使得他在與二郎神的抗爭中最終獲得了勝利，救出了母親。

故事中的`天界至寶寶蓮燈，僅有用真心才能點燃。這告訴我們，僅有品德高尚的人才能獲得天地間的敬畏，也僅有用真心、至誠、無私的愛才能無往不勝。

《沉香救母》讀后感7

前一段時間，我在語文課上學習了《沈香救母》這個故事，讓我很感動。

沉香小的時候沒有媽媽，一向跟著爸爸過日子。沉香日思夜想，我怎樣沒有媽媽呢有一天，忍不住問爸爸：“媽媽到底在哪里呢”一開始爸爸并沒有告訴沉香。因為他想沉香還是個孩子，告訴他怕他悲痛，難過，所以才沒有告訴沉香。經沉香再三懇求，爸爸才說出了真情。

不久，沉香為了救出壓在華山下的`媽媽，就上山拜師學藝去了。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習武練功。為了見到媽媽，沉香再苦再累都愿意。讀到那里，我的眼睛濕潤了。沉香為了救媽媽，吃了這多苦，那我又能為這個家做點什么呢

有一次，媽媽的老毛病眩暈又犯了，睡在家里不能動，眼睛一睜就頭痛了，只能閉上眼睛，睡在床上什么事情都做不了。

我放學了回到家里，不但沒有關心媽媽，還埋怨媽媽沒有去學校接我，也沒有做飯，家里人回來都沒有飯吃，怎樣辦呢我又氣又餓，并且還責備了媽媽。經過這個故事，我真后悔以前媽媽生病的時候，我對媽媽的態度一點也不好。

前幾天，爸爸下了班回到家里喊腰痛。當時我在吃飯，并沒有做出很大的反應。吃完飯洗了澡，我對爸爸說：“爸，你趴在床上，我給你踩踩背，讓您的腰舒服舒服。”爸爸高興地笑了。爸爸趴在了床上，我也上了床，我也上了床，踩到了爸爸的背上，我一邊給爸爸踩背，一邊給爸唱歌，心境十分愉快，全家都笑了。

“五一”勞動節放假了，我在家里幫忙：洗碗，掃地，拖地，還幫媽媽收衣服。我們還去了姨媽家里玩兒，也幫姨媽做了一些事。雖然我很累，可是我很開心，因為我要向沉香，做個好孩子。

《沉香救母》讀后感8

以下是讀后感寫作方法：授人以魚不如授人以漁

讀一本書的時候，就要知道這本書的最基本的內容，例如，書名，作者，內容的梗概等。這些，對于一個讀了這本書的人都必須掌握的。所以，讀后感開文就要把這些亮出來。例如，我在暑假的時候，讀了某某寫的一本書，名叫《某某》，在這本書里，他向我們講解了某某生活的時代發奮力強的過程。

寫完了讀后感的開頭后，看你寫的人就想知道，你看了這本書后，你能得到什么樣的'教育，受到了怎樣的啟發，因此，再分一段，就要開始把自己的觀點寫出來。例如，我看完這本書后，深受啟發，終于明白了一個道理，就是人活當下，必須百分百努力。

當然，你寫出來這個觀點后，實際上，必須再要用事實來證明你的觀點，你要如何證明你的觀點呢。有兩個層面，一就是結合你讀過的書來延伸到自己的現實生活中，以此來前后結合而寫。另一種就是以你以前與現在的感想做對比后，進行表達。

對于讀后感來講，其實最重要的就是感字，所以，這個感字能帶給你如何的想法，就要看你對這本書的了解程度以及受影響的程度。一本書，可以讓我們感受很多，所以，最好的就是從讀的書里找到一個最鮮明的觀點亮出來，而且要保證這個觀點是正確的，積極的，向上的。

怎么寫好讀后感

最后一點就是表明心態，本身你從書中得到了啟發，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是書里的某個人物一樣，要怎樣，所以，在作文的最后，你就要表明你的心態，意思就是書寫一下自己的志向和理想。這樣，你的讀后感就寫好了。

第四篇：沉香救母讀后感

沉香救母讀后感

沉香救母讀后感1

《沉香救母》雖說是一篇神話故事，但卻深深的吸引了我，是我讀過之后有了很深的感觸，在《沉香救母》這個故事里 ，表現出了沉香的救母心切， 我為沉香這樣的精神感到敬佩，我們現在社會上有沉香這樣精神的人已經很少了。

我們在日常生活中，對家長們都是如對下人一般，對家長們吆來喚去，一點都不尊敬家長，這是父母們不知道傷了多少心，可他們卻一聲不吭，從來不向任何人抱怨一聲，永遠默默的為我們著想，把我們看得比自己還重要，這么好的父母，我們還不知道孝順，要等到什么時候呢？可有的人還是想不通呀！

有的人一遇到什么不開心的事，就把氣往父母身上撒，更嚴重的事，有人竟然動手打過自己的親生父母，你有沒有想過，在你動手打父母的那一刻，父母的心里怎樣想，他們會想：自己含辛茹苦養育大的孩子，竟然親手打了自己。你們想一想，這讓他們怎么承受呀！

在這個故事中使我懂得了很多，我覺得，沉香那種劈山救母的精神令人敬佩，雖然我不能像他那樣偉大，但是，我以后一定會去盡力孝敬父母的。

沉香救母讀后感2

前幾我閱讀了《沉香救母》這篇課文。看著課文的題目，我被它那奇特的命題深深地吸引住了。為什么說“沉香救母”呢？帶著疑問的我，仔細地閱讀起來。

這篇文章主要講的是沉香小時候就沒有了媽媽，沉香就問爸爸：“我怎么沒有媽媽呢？”爸爸告訴沉香自己的媽媽被心狠手辣、神通廣大的二郎神抓走了。沉香聽了又難過又氣憤，恨不得馬上就去解救媽媽。于沉香告別了爸爸，上山拜師學藝。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他起早貪黑地跟著師傅習武練功。

有時候累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到去解救媽媽，渾身就增添了力量。幾年后，沉香就有了一身高強的武藝。沉香向著華山的路上走去。到了華山，他跟二郎神打了起來，他打敗了兇惡的二郎神，劈開了大山救出了母親。

讀了這篇文章，我懂得了：一個人遇到了任何困難都江堰市不能害怕，要向沉香那樣堅強、勇敢才行！也要懂得感恩，感謝生我養我的父母！

沉香救母讀后感3

這個故事中有一位小朋友名叫沉香，他明白自我的媽媽被二郎神壓在了華山腳下，8歲就上山拜師學藝。在練武期間，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。每一天都起早貪黑地跟著師傅習武練功。

常常累得腰酸背疼，可是他一點兒也不在乎。幾年過去了，沉香最終練就了一身高強的武藝。他拜別了師傅，向著遙遠的華山奔去。在救母途中，他吃盡了千辛萬苦。最終，沉香的孝心感動了仙人，仙人送給他一把神斧。他打敗了兇惡的二郎神，來到了華山腳下，劈開華山，救出了日思夜想的媽媽。

讀了《沉香救母》的故事后，使我懂得了要孝敬父母的道理。

我想，我今年也8歲了，不能像以前那樣老是在家里發脾氣。就應向沉香學習來孝敬父母，比如說爸媽下班回家了，我就能夠給他們倒杯茶，捶捶背。星期天幫他們掃地，洗菜做一些力所能及的家務事，有好吃的東西先讓爸媽吃等，來盡我的一份孝心。

沉香救母讀后感4

古時候，有個孩子叫沉香，一直跟著爸爸生活，卻從來沒有見過媽媽。

有一天，沉香問爸爸：“我怎么沒有媽媽呢?”爸爸說：“你媽媽是個美麗、善良的女神，因為向往人間美好的生活，被二郎神壓在華山腳下。”沉香握緊拳頭，下定決心要去救媽媽。于是，他為了打敗二郎神，不管寒冬臘月還是盛夏酷暑，都起早貪黑地跟著師傅習武練功。終于練出了一身好武藝，最后沉香成功地救出了他的母親。讀了這個故事，我的感想很多，覺得沉香真是個堅強、勇敢的孩子，他不怕困難、勇往直前，最終功夫不負有心人，沉香成功地解救了他的母親。與沉香相比，我覺得很慚愧，平常在學習中遇到一點點的挫折時，就會產生放棄的念頭。

現在想想覺得非常自責，心里暗暗地下定決心，要學習沉香堅持不懈的精神，如果遇到困難一定不向困難低頭，而應該去積極開動腦筋，努力思考，如果實在解決不了，也不會放棄，會向老師或同學請教，直到解決這個問題為止，這樣堅持做下去，我相信會有更多的收獲，會取得更大的進步。

沉香救母讀后感5

當我看了《沉香救母》這個故事，就被沉香深深的感動了。我覺得沉香很堅強，很勇敢，而且不怕吃苦，他為了把母親救出來，認真學習本領，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，起早貪黑地習武練功，累得腰酸背疼還在練習，堅持就是是勝利，最后練就了一身高強的武藝。他拜別師傅后，一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不明白跨過了多少道澗。

餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝。腳上磨出了一個個血泡，身上劃下了一道道血痕，他為母親一點也不在乎吃苦受累，最后最后救出了母親。我真為他感到高興。

和沉香相比，我從小就有爸爸媽媽的疼愛，每一天都有人聽我哭，看我笑，在父母的關愛中快樂的成長，我是多么幸福啊。我該怎樣報答他們對我的付出呢我想，最好的方式就是用好成績來回報他們。我要好好學習，上課認真聽講，按時完成作業。星期天，我要幫忙爸爸媽媽做自己能做的事情，比如：整理衣服、掃地等等。

我此刻明白世間最好的就是親情，父母的愛是最偉大的愛，沒有可比的。爸爸媽媽，我必須努力向上，做好每一件事情，還你們一個優秀的、健康的我。

沉香救母讀后感6

前幾我閱讀了《沉香救母》這篇課文。看著課文的題目，我被它那奇特的命題深深地吸引住了。為什么說“沉香救母”呢帶著疑問的我，仔細地閱讀起來。

這篇文章主要講的是沉香小時候就沒有了媽媽，沉香就問爸爸：“我怎樣沒有媽媽呢”爸爸告訴沉香自我的媽媽被心狠手辣、神通廣大的二郎神抓走了。沉香聽了又難過又氣憤，恨不得立刻就去解救媽媽。于沉香告別了爸爸，上山拜師學藝。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他起早貪黑地跟著師傅習武練功。

有時候累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到去解救媽媽，渾身就增添了力量。幾年后，沉香就有了一身高強的武藝。沉香向著華山的路上走去。到了華山，他跟二郎神打了起來，他打敗了兇惡的二郎神，劈開了大山救出了母親。

讀了這篇文章，我懂得了：一個人遇到了任何困難都江堰市不能害怕，要向沉香那樣堅強、勇敢才行！也要懂得感恩，感激生我養我的父母！

沉香救母讀后感7

讀過了《沉香救母》這個故事，我覺得沉香是一個十分孝順、勇敢、不畏艱難的孩子。

沉香一向跟著爸爸生活，從來沒有看見過媽媽。見到一齊玩的小朋友都有媽媽，沉香就回家問爸爸：“我怎樣沒有媽媽呢”爸爸告訴他：“你不是沒有媽媽，你媽媽被二郎神壓在了華山的腳下......”。

沉香明白了事情的經過，心里又難過又氣憤，真想立刻去解救媽媽。救媽媽的道路十分艱險，可是沉香十分勇敢。一路上，他不明白翻過了多少高山，也不明白跨過了多少深澗，身上劃下了一道道血痕，腳上磨出了一個個血泡......他的孝心感動了上天，最終救出了媽媽。

沉香的精神要也深深地感動了我。在學習上我要學習沉香不畏艱難、不屈不撓的精神。在生活中我要像沉香一樣，孝順自我的親人......

沉香救母讀后感8

《沉香救母》雖說是一篇神話故事，但卻深深的吸引了我，是我讀過之后有了很深的感觸，在《沉香救母》這個故事里，表現出了沉香的救母心切，我為沉香這樣的精神感到敬佩，我們現在社會上有沉香這樣精神的人已經很少了。

我們在日常生活中，對家長們都是如對下人一般，對家長們吆來喚去，一點都不尊敬家長，這是父母們不知道傷了多少心，可他們卻一聲不吭，從來不向任何人抱怨一聲，永遠默默的為我們著想，把我們看得比自己還重要，這么好的父母，我們還不知道孝順，要等到什么時候呢？可有的人還是想不通呀！有的人一遇到什么不開心的事，就把氣往父母身上撒，更嚴重的事，有人竟然動手打過自己的親生父母，你有沒有想過，在你動手打父母的那一刻，父母的心里怎樣想，他們會想：自己含辛茹苦養育大的孩子，竟然親手打了自己。你們想一想，這讓他們怎么承受呀！

在這個故事中使我懂得了很多，我覺得，沉香那種劈山救母的精神令人敬佩，雖然我不能像他那樣偉大，但是，我以后一定會去盡力孝敬父母的。

沉香救母讀后感9

假期里我讀了《中國神話故事》這本書，雖然在科技飛速發展的這天，我明白這些故事都只是傳說，可書里的神話、傳說、奇異怪談及狐鬼故事，還是深深吸引了我。古人無法解釋風雨雷電千變萬化的.自然現象，他們想象出了一個掌控著宇宙萬物的世界，生活在那個世界的掌控者便是“神”，有了這些萬能的神，他們就對那些無法解釋的現象有了解釋，并且有了對神的寄托。

在這些故事中，我最喜歡的故事就是沉香救母了，他講述的是沉香的母親三圣母因和凡人相愛，被楊戩壓在華山底下。三圣母的兒子沉香為了要救母親，經過了鬼城、荒漠、古堡、遭遇了雪崩、地裂、沙暴等重重險阻，但小沉香在困難與挫折面前絲毫不懼，從未放棄救母之志。歷盡千辛萬苦，最后救出了母親，一家人得以團圓的感人故事。我喜歡沉香的孝心、勇敢和執著。

沉香救母讀后感10

今天，我在家看《寶蓮燈》這本書，看完后，深有感觸。《寶蓮燈》講述了一個叫沉香的孩子，為了救出被壓在華山腳下的媽媽，歷盡了磨難，最終，救出自己的母親。沉香這種救母這種救母的恒心，這種對母親的愛，讓我感動極了。

我不禁想到了自己，我對媽媽又是怎樣的呢?想到這兒，我便臉紅了。因為我對自己的媽媽和沉香對他的媽媽，簡直就是天壤之別。平時我對媽媽總是橫鼻子豎眼睛，挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。

有一次，媽媽燒一盤青菜，味道有點淡。我吃了一口就不肯吃，還生氣地說：“青菜，味道又老，難吃死了!”“哦。”媽媽溫柔地說，“下次你想吃什么媽媽就燒什么。”我氣呼呼地便不吃了。沒辦法，媽媽只好給我下面條。現在想起這件事，我感慚愧。媽媽的一片苦心，在我眼里卻成了驢肝肺。

而沉香呢，他品賞過幾次媽媽為他炒的菜?享受過多久媽媽給他的愛?仔細想一想，媽媽為我不知傾注了多少心血，天冷家衣，天熱搖扇，噓寒問暖，生病了更是單位、醫院、家里、學校四處跑……想到這兒，我的眼睛濕了。

媽媽，我以后再也不跟您發脾氣，我會珍惜時光好好學習，報答您的養育之恩。

沉香救母讀后感11

我讀了《沉香救母》這本書，讀后感受很深，書中我最喜歡沉香這個人物，他擁有決心、信心和耐心。在沉香救母的過程中，二郎神一向追殺他，阻撓他救母親，正因為沉香有決心、信心和耐心，所以克服了重重困難，取得勝利。

這本書主要講述的是，天上的三圣母握有鎮山之寶“寶蓮燈”。一天，三圣母下凡游玩，遇到了一個年輕書生劉彥昌，劉彥昌和三圣母一見鐘情，他們便結為夫妻，過上了恩愛無比的幸福生活。三圣母和牛郎織女、白蛇許仙一樣，觸犯天規被哥哥二郎神壓在華山腳下。之后三圣母生下了一個孩子，起名沉香。沉香得知身世之后，為了拯救被壓在華山腳下的母親，努力學習武功，經歷了千辛萬苦才找到一把神斧，只身趕赴華山，劈開了那牢不可摧的華山，救出了母親。

看完這本書我體會很多，沉香的孝心，他為了母親，歷經千辛萬苦。他刻苦練功，一心只為救出母親，沉香母子相逢，親情依依，苦盡甘來。沉香那種堅持不懈，頑強的精神深深地打動了我。我更深深地感受到，在生活中遭遇困難的時候，不能氣餒，就應向沉香學習勇敢地去應對，去克服。

沉香救母讀后感12

假期里我讀了《中國神話故事》這本書，雖然在科技飛速發展的今日，我明白這些故事都只是傳說，可書里的神話、傳說、奇異怪談及狐鬼故事，還是深深吸引了我。

古人無法解釋風雨雷電千變萬化的自然現象，他們想象出了一個掌控著宇宙萬物的世界，生活在那個世界的掌控者便是“神”，有了這些萬能的神，他們就對那些無法解釋的現象有了解釋，并且有了對神的寄托。

在這些故事中，我最喜歡的故事就是沉香救母了，他講述的是沉香的母親三圣母因和凡人相愛，被楊戩壓在華山底下。三圣母的兒子沉香為了要救母親，經過了鬼城、荒漠、古堡、遭遇了雪崩、地裂、沙暴等重重險阻，但小沉香在困難與挫折面前絲毫不懼，從未放棄救母之志。歷盡千辛萬苦，最終救出了母親，一家人得以團圓的感人故事。我喜歡沉香的孝心、勇敢和執著。

沉香救母讀后感13

讀了《沉香救母》這個故事，讓我很感動。沉香小的時候沒有媽媽，一向跟著爸爸過日子。沉香日思夜想，我怎樣沒有媽媽呢有一天，忍不住問爸爸：“媽媽到底在哪里呢”一開始爸爸并沒有告訴沉香。因為他想沉香還是個孩子，告訴他怕他悲哀，難過，所以才沒有告訴沉香。經沉香再三懇求，爸爸才說出了真情。不久，沉香為了救出壓在華山下的媽媽，就上山拜師學藝去了。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習武練功。為了見到媽媽，沉香再苦再累都愿意。讀到那里，我的眼睛濕潤了。

沉香為了救媽媽，吃了這多苦。由此，我想到我此刻，我是一個生活在單親家庭中的孩子，由于，父親母親離異，我跟著媽媽生活，母親一個人拖著我們兄弟姐妹，白天工作到很晚回來還要給我們燒菜做飯。家里一切負擔全都落在媽媽一個人肩上。我有時真的不太懂事，看著別的孩子有新衣服穿我就跟媽媽要，如果不給我就大哭大叫直到媽媽同意為止，根本不理解媽媽當時的感受。透過學習這篇課文，說真的，在我幼小的心靈深處，我要感恩的不只是我的母親，還就應用感恩的心去應對這個完美的世界!

沉香救母讀后感14

今日我讀了一篇文章，題目叫《沉香救母》是我深有啟發，下頭我就給大家講講吧！

沉香，是一個十分幸福，活潑，可愛的孩子。可是噩夢卻忽然降臨，她的母親三圣母，因為觸犯了天條，與世間凡人劉彥昌相愛。結果被他的哥哥二郎神所擒，并被壓在了華山之下。

從此沉香便一人孤獨生活，他盡管十分堅強，可失去了母愛的他，一天比一天更害怕，更無助。夢的啟迪，愛的追求，使他堅定的踏上這條千難萬險的尋母之路，以往多少次面臨生死關頭，以往多少次不斷的磨練。

沉香長大了，變成了一個更勇敢，堅強的少年。他憑著一刻救母之心，拿到了神斧，還認識了許多好朋友。最終，沉香練成了一身本領，與二郎神決斗，憑著他頑強的精神與堅強的意志，他打敗了二郎神，并用神斧劈開了華山，救出了母親，母子倆緊緊擁抱在一齊，從此，沉香一家過上了幸福平安的生活。

這個故事主要是告訴我們，遇到困難，要勇敢的應對，并要有堅強的信念和頑強不屈的精神，就必須能克服困難，取得成功。好了，今日的故事就到那里了，拜拜！

沉香救母讀后感15

這個故事中有一位小朋友名叫沉香，他明白自己的媽媽被二郎神壓在了華山腳下，8歲就上山拜師學藝。在練武期間，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。每一天都起早貪黑地跟著師傅習武練功。常常累得腰酸背疼，但是他一點兒也不在乎。幾年過去了，沉香最后練就了一身高強的武藝。他拜別了師傅，向著遙遠的華山奔去。在救母途中，他吃盡了千辛萬苦。最終，沉香的孝心感動了仙人，仙人送給他一把神斧。他打敗了兇惡的二郎神，來到了華山腳下，劈開華山，救出了日思夜想的媽媽。

讀了《沉香救母》的故事后，使我懂得了要孝敬父母的道理。

我想，我今年也8歲了，不能像以前那樣老是在家里發脾氣。就應向沉香學習來孝敬父母，比如說爸媽下班回家了，我就能夠給他們倒杯茶，捶捶背。星期天幫他們掃地，洗菜做一些力所能及的家務事，有好吃的東西先讓爸媽吃等，來盡我的一份孝心。

第五篇：沉香救母讀后感

沉香救母讀后感

沉香救母讀后感1

沉香的媽媽是個美麗的女神，因為向往人間完美的生活，被二郎神壓在了華山下，沉香為了拯救母親，上山拜師學藝，每一天跟著師傅習武練功。幾年過去了，沉香15歲了，他救母心切，吃吃盡了苦頭，感動了仙人，仙人送給他一把神斧。沉香用神斧劈開華山，救出了母親，最終一家團聚。

讀了這個故事，我覺得沉香真是個孝順的'孩子，他為了救母親，小小年紀，吃了很多苦，從未想過要放棄。我應當向他一樣，好好聽爸爸媽媽的話，做個好孩子。

沉香救母讀后感2

從小到大，我聽過媽媽講過許多的故事，也看過許多故事書，但是給我印象最深的是《沉香救母》

《沉香救母》講的.是古時候，有個孩子叫沉香;一向跟著爸爸過日子，卻從沒有見過媽媽。明白八歲的時候沉香才明白媽媽被壓在華山腳下，然后沉香吃盡了千辛萬苦，最后最后打敗了二郎神，劈開了華山救出了媽媽。

我覺得沉香救母的精神很值得我們學習，我們要把這種頑強刻苦的精神用在學習上，爭取學到更多的知識，為社會主義的明天做貢獻。

沉香救母讀后感3

讀了《沉香救母》這篇文章，讓我感受到沉香的千辛萬苦和勇敢堅強。為了救出媽媽，他的腳上磨出了一個個血泡，身上劃下了一道道血痕，可是他一點也不在乎。

沉香的孝心也感動了仙人，仙人送給他一把神斧，他在仙人的指導下學了一身高強的`武功。他最終打敗了兇惡的二郎神，來到了華山腳下，望著高聳入云的華山，想到就要跟日思夜想的媽媽見面了，心里無比激動，身上也充滿了力量。他舉起仙人給他的神斧，奮力把大山劈開了，沉香的媽媽被救出了。

這個故事里沉香的勇敢、堅強很值得我去學習。

沉香救母讀后感4

我最喜歡上語文課了。因為能夠看很多搞笑的故事。最近，我們學習了一篇課文《沉香救母》。我看了覺得十分感動。

沉香的媽媽是個美麗的`女神，因為向往人間完美的生活，被二郎神壓在了華山下。沉香為了拯救母親，上山拜師學藝，每一天跟著師傅習武練功。幾年過去了，沉香15歲了，他他救母心切，吃吃盡了苦頭，感動了仙人，仙人送給他一把神斧。沉香用神斧劈開華山，救出了母親，最后一家團聚。

讀了這個故事，我覺得沉香真是個孝順的孩子，他為了救母親，小小年紀，吃了很多苦，從未想過要放棄。我就應向他一樣，好好聽爸爸媽媽的話，做個好孩子。

沉香救母讀后感5

讀了《沉香救母》這篇文章后，我有很多感想，沉香小小年紀為了救母親，練就了一身武藝受了很多苦，最后把母親救了出來，這讓我十分敬佩他。

想想自己，平常就會撒嬌，早晨起來，讓媽媽穿衣服，在學習上貪玩，不會做的`題目總是留給媽媽，讓她回來教我，媽媽上班十分辛苦，每一天很晚回來，到家里還要為我操心，我和沉香差不多大，但和他比起來我真的很慚愧，他為了救母親下定決心練好武功，想想自己做事總是有始無終，每次下定決心好好學習，但是遇到難題就放棄了。沉香救母意志堅強，讓我銘記在心，以后我要向沉香學習，為媽媽排憂解難，盡量做一些自己力所能及的事情，少讓媽媽操心，媽媽放心吧，我會好好學習，更上一城樓。

沉香救母讀后感6

我讀了從這本書的主要資料是講沉香想明白媽媽在那里，還要把他媽媽救出來。

古時候，有個還子叫沉香，一向跟著爸爸過日子。有一天，他問他的爸爸：“爸爸我為什么沒有媽媽？”爸爸長嘆了一口氣說：“你的媽媽是個善良而美麗的.一位女神，因為向往人間生活被二狼神，他法力無比，只有他能救出你媽媽。”

他立刻就走去找他的媽媽，他爸爸說∶“你在茫茫人海中找，不如找二狼神。”沉香不要命的去找二狼神他不明白二狼神在天上。他翻山越嶺，還是沒找到……

沉香救母讀后感7

我最喜歡上語文課了。因為可以看很多有趣的故事。最近，我們學習了一篇課文《沉香救母》。我看了覺得非常感動。沉香的`媽媽是個美麗的女神，因為向往人間美好的生活，被二郎神壓在了華山下。沉香為了拯救母親，上山拜師學藝，每天跟著師傅習武練功。

幾年過去了，沉香15歲了，他他救母心切，吃吃盡了苦頭，感動了仙人，仙人送給他一把神斧。沉香用神斧劈開華山，救出了母親，終于一家團聚。

讀了這個故事，我覺得沉香真是個孝順的孩子，他為了救母親，小小年紀，吃了很多苦，從未想過要放棄。我應該向他一樣，好好聽爸爸媽媽的話，做個好孩子。

沉香救母讀后感8

今天我們學習了《沉香救母》。這篇課文說的是從前一個孩子叫沉香，他為了救壓在華山下的媽媽，上山習武練功。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都堅持練功。幾年過去了，沉香終于練就了一身高強的武功，歷經千難萬險，終于救出了他的媽媽，沉香一頭撲進了媽媽的.懷抱！

通過這篇課文，我懂得了有付出就有回報。沉香是個很孝敬父母的小男孩兒，我以后要對父母學會感恩。