第一篇：關(guān)于蛇的真實(shí)故事

關(guān)于蛇的真實(shí)故事

(2011-02-26 18:16:51)

2003年6月7日《沈陽(yáng)今報(bào)》報(bào)道了遼寧省遼陽(yáng)縣田水鄉(xiāng)塔灣村農(nóng)民韓永波《打蛇、吃蛇變蛇人》的新聞。

韓永波70多歲的老父親放牛時(shí)曾打死過二、三十條蛇，并吃了蛇肉，結(jié)果得了現(xiàn)世惡報(bào)：38歲的大兒子及大媳婦抽瘋死掉，剩下了一個(gè)小孫子。

二兒子韓永波自己也打死過好些蛇，同樣也剝皮吃了蛇肉，結(jié)果竟變成了蛇人！全身皮膚成黑紫色，質(zhì)地變硬、變厚，像蛇的鱗片一樣，全身疼痛難忍，必須用手不停地抓撓，一抓鱗片就一層層地往下掉.....而且還見不得風(fēng)，見風(fēng)皮膚就發(fā)緊發(fā)痛，每天都要泡在水缸里才能減輕痛苦。成天躺在床上不能下地干活，四處求醫(yī)都治不好，花光了所有儲(chǔ)蓄，欠下了一屁股債。小兒子無(wú)法上學(xué)，全家生活艱難，實(shí)在苦不堪言，他幾次找老鼠藥想尋死，逢人便說(shuō)千萬(wàn)不要?dú)⑸甙。蠡诘牟坏昧?.....后來(lái)韓永波接觸到佛法，全家人真心懺悔以前造過的殺業(yè)，在沈陽(yáng)市、新民縣念佛團(tuán)數(shù)百人的熱誠(chéng)幫助下，大量放生，又念了許多部《地藏經(jīng)》回向給他們所殺害的蛇類冤親債主，終于使他疾病消除，脫離了苦難。

三、殺蛇滅十族

明朝大臣方孝孺，曾助太祖朱洪武開創(chuàng)天下，太祖死后協(xié)助明惠帝掌朝。方孝孺出生前，其父選擇一塊地，準(zhǔn)備造祖墳。當(dāng)晚做夢(mèng)，夢(mèng)見一紅衣老人，向他禮拜，哀求說(shuō)：“你選的地點(diǎn)，正是我住了很久的地方，我哀求你再寬延三天，等我的子孫搬到其他地方去后，你再造墳?zāi)梗乙欢▓?bào)答你的恩情。”恭恭敬敬的說(shuō)了三次，千叮萬(wàn)囑，要求三天后才掘土，然后禮拜而去。

方孝孺的父親夢(mèng)醒以后，心想哪有這種事情？夢(mèng)中的事多是虛無(wú)漂渺的，而且已經(jīng)看了明天吉日，哪能再延三天？就命令工人開工掘地。掘至地下，發(fā)現(xiàn)一穴，穴中有紅蛇數(shù)百條，他就用火把紅蛇全部燒死了。當(dāng)晚又夢(mèng)見那位紅衣老人，滿面怨恨對(duì)他說(shuō)：“我至心哀求你，你竟然把我子孫八百全部燒死，你滅我族，我亦要滅你全族！”

這個(gè)燒蛇的人，墳?zāi)棺龊煤缶蜕朔叫⑷妗７叫⑷娴纳囝^尖如蛇形，后來(lái)長(zhǎng)大成人，官做到翰林學(xué)士。明太祖死后，北方燕王謀反，引兵南下攻入南京，文武百官都投降，唯有方孝孺不降，燕王命他寫榜文詔告天下說(shuō)：“燕王為保護(hù)明朝江山而攻入南京城。”方孝孺寫的卻是“燕賊篡位。”

燕王大怒問：“你不怕滅九族嗎？”方孝孺答：“滅十族又如何？”燕王聽罷大怒說(shuō)：“好！我就滅你十族。”但轉(zhuǎn)念一想，只有九族，哪有十族，想來(lái)想去，他有老師學(xué)生，就算上一族吧！結(jié)果牽連無(wú)數(shù)，共殺八百人！

這是歷史上的著名事件！方孝孺是那位紅衣老人，也就是被燒死的八百條蛇的首領(lǐng)投胎轉(zhuǎn)世的，而被殺的十族也正好是八百人！因果報(bào)應(yīng)豈不是絲毫不爽嗎？

四、恩將仇報(bào)，劇痛而死！

印度報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道過一件真事：某人在深山采藥時(shí)，不小心跌入了30米深的坑中，掙扎了兩天兩夜，爬不上來(lái)，眼看將要饑渴而死，突然有一條七人長(zhǎng)的巨蟒將粗長(zhǎng)的尾部遞入深坑，讓其拉著爬上來(lái)，從而撿回一條小命。此人獲救后，不但不感恩圖報(bào)，反而上報(bào)政府，由政府組織捕蛇隊(duì)，他帶路來(lái)捕捉巨蟒。

后來(lái)巨蟒終于被捉，關(guān)入動(dòng)物園的鐵籠。某日，采藥人走近鐵籠觀看時(shí)，巨蟒突然迎面噴出一股渾濁唾液，正中其身，采藥人回家后皮膚潰爛，從頭爛到腳，采取各種辦法都醫(yī)治無(wú)效，最終受盡痛苦而亡！

除了無(wú)故打蛇殺蛇，還有很多人聽信世俗說(shuō)法，對(duì)蛇血、蛇膽等很感興趣，以為能夠治病、補(bǔ)養(yǎng)身體，結(jié)果卻適得其反，飽受痛苦，甚至丟掉性命！以下則是幾個(gè)這方面的事例：

一、生喝蛇血致死

據(jù)報(bào)道，某粵西中年男子因脾臟不適被送至廣州市某三甲醫(yī)院，檢查發(fā)現(xiàn)其肝、脾、大腦有多處損害，其中大腦有明顯腫塊，醫(yī)生懷疑是寄生蟲進(jìn)入腦神經(jīng)誘發(fā)病變。詢問病史后得知，該男子長(zhǎng)期熱衷吃各種稀奇古怪的“健身食物”：生喝蛇血、吃活壁虎、大啖刺身，曾一度嘔吐出寄生蟲。醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行多種寄生蟲抗體檢測(cè)，均呈陽(yáng)性，包括肝吸蟲、廣州管圓線蟲等，最終該男子因病情嚴(yán)重，不治死亡。

二、生吞蛇膽中毒

《重慶商報(bào)》9月23日?qǐng)?bào)道，60歲的汪素珍（化名）婆婆以為生吃蛇膽、生飲蛇血能明目、治風(fēng)濕，不想在生吃后反而中毒。昨日，市急救中心向汪婆婆的家屬下達(dá)了病危通知書。

汪婆婆家住南岸區(qū)長(zhǎng)生橋鎮(zhèn)天文村，與35歲的兒子劉力均住在一起生活。據(jù)劉力均回憶，前天清晨6點(diǎn)左右，劉力均打開院門，看見一條背面呈土黃色，長(zhǎng)約1米的蛇橫臥在門檻上，劉找來(lái)鐵鏟把它打死。母親汪婆婆撞見后，忙用刀將被打死的蛇剖開，生吞了大量蛇血和蛇膽。當(dāng)天中午11時(shí)許，汪婆婆開始覺得力不從心，伴隨惡心、頭暈，最后昏倒在家。兒子劉力均發(fā)現(xiàn)后趕緊將其送往長(zhǎng)生橋醫(yī)院，后被送往市急救中心搶救。醫(yī)生診斷，汪婆婆因食用蛇血、蛇膽導(dǎo)致中毒。

當(dāng)晚8時(shí)許，汪婆婆因病重送入市急救中心搶救。截至昨天上午10時(shí)許，經(jīng)過吸氧、抗心衰及脫水、解毒等治療，病人病情逐漸好轉(zhuǎn)。但醫(yī)生稱病人蛇血蛇膽中毒致多臟器功能衰竭，目前還未脫離危險(xiǎn)期。

三、飲用蛇血、蛇膽致病

據(jù)新華社海口11月25日專電：3名在瓊務(wù)工民工在聚餐時(shí)發(fā)生中毒。

11月22日18時(shí)許，湖北襄樊民工譚某與陸某、韋某一起到海口市南寶路一家餐館聚餐。譚某點(diǎn)了一條1公斤多重的活蛇。服務(wù)員用白米酒沖淡蛇血、蛇膽后，遞給食客享用。譚某一口生吞了蛇膽，緊接著又與陸某、韋某開始品嘗蛇血。過了不久，譚某開始感到力不從心，惡心、頭暈，陸某、韋某也有此癥狀。3食客迅速打的前往解放軍一八七醫(yī)院救治，費(fèi)盡周折才治愈。

母鎮(zhèn)巫某幾年前因患風(fēng)濕病用白米酒作藥引，生吞了大量毒蛇蛇血和數(shù)只蛇膽，不久，巫某同樣開始感覺到力不從心，惡心、頭暈，最后昏倒在家。家人發(fā)現(xiàn)后及時(shí)將其送院搶救。

經(jīng)診斷，巫某是飲用蛇血、蛇膽中毒所致，后經(jīng)醫(yī)生全力搶救，才撿回一條命。

四、飲蛇血、蛇膽招致寄生蟲

浙江醫(yī)科大學(xué)附屬邵逸夫醫(yī)院曾收治一個(gè)患者，他發(fā)高燒、腹痛、腹瀉，多次治療無(wú)效，進(jìn)該院檢查發(fā)現(xiàn)為肝細(xì)胞變性壞死伴大量嗜酸性粒細(xì)胞浸潤(rùn)，骨髓涂片亦顯示嗜酸性細(xì)胞比例增高；腸鏡檢查發(fā)現(xiàn)，自腸至回盲部有大量大小不等的息肉狀贅生物，腸粘膜亦有大量嗜酸性粒細(xì)胞浸潤(rùn)，粘膜下寄生蟲侵入。服用驅(qū)蟲藥后在大便中找到大量蟲卵，經(jīng)鑒定為感染五步蛇攜帶的鞭節(jié)舌蟲所致。

這位患者發(fā)病前曾在一家餐館喝過五步蛇膽汁和蛇血，因此染上此病。

另一位33歲男士，于今年5月初在廣州市某大酒店生飲蛇膽汁酒與蛇血酒各一杯，約50ml。7月份開始感覺腹部悶痛不適，間斷腹瀉或便秘，偶有惡心、嘔吐，在醫(yī)院一般內(nèi)科治療未見好轉(zhuǎn)。后發(fā)現(xiàn)糞便中有數(shù)段能蠕動(dòng)的蟲體節(jié)片，經(jīng)鑒定為曼氏迭宮絳蟲，后經(jīng)確診，該病人為生飲蛇膽汁和蛇血導(dǎo)致曼氏迭宮絳蟲病。

五、巨星梅艷芳英年早逝。

2003年12月30日，著名香港藝人梅艷芳因癌癥病逝，享年40歲。娛樂圈的人都知道，為了唱歌“開聲”，梅艷芳有吃現(xiàn)殺蛇膽的習(xí)慣，生前曾吞食大量蛇膽......（痛惜ing）

一、救蛇免災(zāi)

網(wǎng)上有一段視頻，說(shuō)得是遼寧青年小于救蛇免災(zāi)的真事。小于某次外出時(shí)，碰到一條受傷小蛇，一時(shí)憐憫心起，便將小蛇帶回家中，施以醫(yī)藥，全力救治。蛇傷愈后，小于數(shù)次將其送走放生，但每次它都能自己找回來(lái)，后來(lái)只得由它。某日小于正在酣睡，蛇突然爬到他臉上，將其叫醒。

當(dāng)時(shí)蛇翹起尾巴指著另一個(gè)房間，小于過去一看，大吃一驚！那間屋里正睡著他老母親，已經(jīng)癱瘓?jiān)诖捕嗄辏荒芑顒?dòng)。當(dāng)時(shí)是冬天，其母身下鋪著電褥子，不知什么原因，電褥子已冒煙起火，當(dāng)時(shí)情況非常危險(xiǎn)，如果不是被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，很可能釀成大禍！

記者采訪小于時(shí)，他對(duì)那條小蛇的感激之情溢于言表。

二、救蛇免劫。

《牛群》欄目曾報(bào)道過一件新聞：吉林省四平市農(nóng)婦王桂珍某天去地里干農(nóng)活時(shí)，發(fā)現(xiàn)四個(gè)青年正在打一條2米長(zhǎng)的大蛇，大蛇已被打得奄奄一息。王婦生性慈憫，實(shí)在看不下去，就上前阻止，救下大蛇，并帶回家中為它療傷。經(jīng)過精心護(hù)理，大蛇徹底傷愈，從此就住在王家。

王的丈夫開始有點(diǎn)不適應(yīng)，便催促其將蛇放生。結(jié)果王前腳剛把它放掉，還沒到家，大蛇自己就爬回來(lái)了，后來(lái)大家逐漸適應(yīng)它的存在，也都習(xí)以為常了，沒想到，這條大蛇竟是來(lái)報(bào)恩的！

某日，王婦正在家中干活，突然有一劫匪闖入，并用刀架在她脖子上，威脅她打開里屋門交出財(cái)物，當(dāng)時(shí)四下無(wú)人，面對(duì)窮兇極惡的歹徒，身體瘦弱的王婦只好開門。門一開，歹徒剛想大肆劫掠，萬(wàn)沒料到，一條大蛇騰空而起，張著大嘴向他撲來(lái)，這哥們哪見過這陣式？叫一聲“媽呀”，屁滾尿流，掉頭就跑，大蛇追出老遠(yuǎn)才肯罷休。

王婦及其家人慶幸之余也十分后怕，因?yàn)榇跬綋尳僦蠛芸赡軙?huì)殺人滅口，是那條大蛇救了她一命。

從那以后，王全家都開始把那條大蛇視為家庭一份子，王婦后來(lái)再碰上被捉或受傷的蛇類，都會(huì)要下來(lái)帶回家中救護(hù)。采訪中，王婦自豪地說(shuō)：“現(xiàn)在別說(shuō)壞人了，就是耗子到俺家，也得含著眼淚走！”

三、救蛇還珠

漢朝姬姓諸侯隋侯，有一次出使齊國(guó)，途中遇見一蛇，被困在熱沙灘上打滾，頭部受傷流血，命在旦夕。隋侯頓生憐憫，急忙用藥對(duì)其敷治，然后又用手杖挑到水邊，使其恢復(fù)體力后游去。

后來(lái)隋侯從齊國(guó)回來(lái)，又經(jīng)此地時(shí)，見該蛇口銜一顆寶珠，等候贈(zèng)送隋侯，以報(bào)救命之恩，隋侯心中明白，但是不敢接受。當(dāng)晚，夢(mèng)見腳踏一蛇，驚醒一看，發(fā)現(xiàn)床頭有一對(duì)明月寶珠，直徑一寸，純白色，夜里發(fā)光，可以照耀全室，價(jià)值連城，后世稱為“隋侯寶珠”。

四、救蛇得方

唐朝名醫(yī)孫真人（孫思邈），以拯救萬(wàn)物為志。有次在山中行走時(shí)，見一牧童正拿著一條流血的小蛇玩耍，孫真人便脫下衣服贖回小蛇，用藥包裹，放入草澤中。過了月余，突然路遇一位少年前來(lái)迎接他到了一處宮殿，一位紅衣人出來(lái)迎接孫真人，并說(shuō)：“之前我小兒子遇到劫難，所幸被先生慈悲搭救，因此今日派長(zhǎng)子前往迎接先生到宮里來(lái)，略表謝意。”

于是引導(dǎo)孫真人進(jìn)入深宮之中。此時(shí)，有一妃子帶一個(gè)穿青衣的小孩，出來(lái)向?qū)O真人叩頭跪拜，再三感謝救命之恩！全家人留孫真人在宮內(nèi)住了三天，并把宮中的珍饈美味、奇珍異寶，悉數(shù)搬出任他挑選，孫真人一樣都不肯接受，只取了三十個(gè)藥方帶回。

后來(lái)孫真人屢次試驗(yàn)藥方，均有效果，救人無(wú)數(shù)，后編入《千金方》中流傳后世。

五、赤蛇報(bào)夢(mèng)

古時(shí)書生方某在路上雇了一位傭人帶回去。妻子劉某當(dāng)天夜里夢(mèng)見一條赤練蛇對(duì)她說(shuō)：“我長(zhǎng)年住在您家的深洞里，蒙你慈愛，滾湯熱水從不潑到地上;一切大小毛蟲類，來(lái)來(lái)往往也不會(huì)受到傷害，這都是你好心不殺的恩德。今天你先生剛雇的傭人以后將會(huì)成為強(qiáng)盜，你家一定受他的傷害，五天后，傭人的父親會(huì)來(lái)探望他，你要趁這機(jī)會(huì)把傭人還給其父，才能斷絕以后的禍患。”

劉某嚇醒了，也不敢對(duì)別人說(shuō)這個(gè)夢(mèng)。五天后，傭人的父親果然來(lái)方家探這傭人。此時(shí)，劉太為了辭掉他，才被迫把夢(mèng)中赤蛇告訴她的話說(shuō)出來(lái)。于是方家給傭人父親二兩銀子，辭掉了他。傭人被辭后半年，鄰近縣城發(fā)生強(qiáng)盜大案，傭人父子正是作案罪犯，被處斬刑。而方家因?yàn)榘堰@傭人辭得及時(shí)，才免除了這場(chǎng)災(zāi)難。

第二篇：品讀真實(shí)故事

品讀真實(shí)故事 領(lǐng)悟人鷗深情

——《老人與海鷗》第二課時(shí)教學(xué)案例

教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文，感受人與海鷗的濃濃親情。

2、抓住課文的重點(diǎn)詞句，體會(huì)句子的意思，并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫真實(shí)、寫具體的。

教學(xué)重難點(diǎn)：

體會(huì)蘊(yùn)含老人與海鷗的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。

課時(shí)安排：

第一課時(shí)：初讀課文，理清課文的條理，品讀“老人喂海鷗”，感悟老人對(duì)海鷗親人般的愛。

第二課時(shí)：品讀“海鷗送老人”，感悟人鷗情深。

設(shè)計(jì)思路：

《老人與海鷗》這篇課文講述了一個(gè)非常感人的故事。一位老人十幾年如一日，每天步行二十余里，風(fēng)雨無(wú)阻給海鷗送餐；他視海鷗為兒女，熟悉它們的樣子，懂得它們的語(yǔ)言，了解它們的情感。老人去世，海鷗為他舉行特殊的葬禮。所以本課時(shí)的教學(xué)，我將引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文本，走進(jìn)老人與海鷗那震撼的情感世界中，感悟文本內(nèi)容，讓學(xué)生在品味重點(diǎn)詞句與想象中充分感受老人與海鷗之間的親情，感悟大自然的和諧之美，同時(shí)以“情”為線索，以“讀”為手段，使學(xué)生樂讀，在讀中理解，在讀中感悟，在讀中生情。

一、回顧“老人關(guān)愛海鷗” 激情導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課《老人與海鷗》，這節(jié)課，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)老人與海鷗的世界，去感受動(dòng)物與人的真情。請(qǐng)齊讀課題。

2、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第一部分，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)第一部分講了什么？(出示PPT)（老人關(guān)愛海鷗）

3、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，老人是如何愛海鷗的？在你腦海中能回憶起這些感人、溫馨的畫面嗎？（出示老人喂海鷗的畫面）情境引讀：

十多年了，一到冬天，我們總能看到這位衣著簡(jiǎn)樸的老人——(出示PPT)（齊讀：“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布帶，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”）

十多年了，一到冬天，我們總能看到這樣的情景——(出示PPT)（齊讀：“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便

有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。”）

十多年了，一到冬天，我們總能聽到這樣親昵的呼喚——-(出示PPT)（齊讀：“老人抑揚(yáng)頓挫的呼喚??

此時(shí)在我們眼中，那親昵的呼喚、企盼的眼神、有聲有色的樂譜都匯成了這樣一句話——(出示PPT)（齊讀： “老人和海鷗像親人一樣。”）

二、品讀“海鷗送老人” 感悟人鷗情深

1、師渡：當(dāng)我們大家都沉浸在老人與海鷗的這份親情、和諧與幸福之中時(shí),一個(gè)不幸的消息傳來(lái)了。(出示PPT)生讀“沒想到過了十多天后,忽然有人告訴我們,老人去世了”。

2、師：老人在世時(shí)曾對(duì)人們說(shuō)過他的愿望:他說(shuō)當(dāng)他離開人世時(shí)希望能夠把他的遺像放大,帶到翠湖邊,讓他再看一眼他的“兒女們”,人們完成了他的遺愿,但就在我們把他的遺像帶到翠湖邊時(shí),卻發(fā)生了一件意想不到的事情，3、教師板書：意想不到 “意想不到”是什么意思？（預(yù)設(shè)：想象不到，難以想象，出乎意料，意料之外）

4、到底發(fā)生了什么意想不到的事情呢？請(qǐng)大家快速默讀課文第2部分中的第15，16，17自然段。在讀的過程中思考，到底發(fā)生了什么“意想不到的事情”？你的感受如何？請(qǐng)你用“—”畫出相關(guān)的句子，把你的感受批注在旁邊，然后大聲朗讀讓你感受最深的句子。

5、老師隨機(jī)出示重點(diǎn)句段，并點(diǎn)撥。（PPT出示重點(diǎn)句段。）生回答后出示句子1：

一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。

①：從“突然飛來(lái)”感受到什么？

②：“翻飛盤旋，連聲鳴叫”描寫了海鷗當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，體會(huì)海鷗一定發(fā)現(xiàn)十多年來(lái)與它們朝夕相處的老人與往常不一樣了，它們非常驚恐、疑惑、悲傷。

③：“大不一樣”而不是不大一樣，今天有什么不一樣了呢？以前它們見到老人是怎樣的？

④他們可能在怎樣呼喚老人？

（“您怎么這樣了，您怎么不動(dòng)了呢？”）它們這樣一聲一聲呼喚老人。⑤師指導(dǎo)朗讀：同學(xué)們，海鷗們一聲聲熱切的呼喚有驚訝、焦急、還有悲傷，誰(shuí)能把這種感覺朗讀出來(lái)? 生讀。

⑥ 師：我分明看到了一只焦急熱切而又悲傷的海鷗。同學(xué)們, 海鷗們用聲聲鳴叫呼喚老人(親人)啊。我們一起來(lái)把這段話讀一讀。(生齊讀)

⑦師：海鷗們“翻飛盤旋、連聲鳴叫”,老人卻始終一動(dòng)不動(dòng)，海鷗們終于明白：老人已經(jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離他們而去，于是，在翠湖邊上，又一幅意想不到的會(huì)面出現(xiàn)了。

出示句子2 海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。

（1）從“急速扇動(dòng)翅膀’’中的“急速”一詞感到海鷗怎樣的心情？（2）“瞻仰”體會(huì)到了什么？

（3）是啊！同學(xué)們說(shuō)的太好了，這是老人對(duì)他們無(wú)私的愛，才換來(lái)的啊！海鷗此時(shí)的心情是多么焦急啊，他們多么想早一點(diǎn)來(lái)到老人的眼前啊！那么你能讀出這種焦急、這種尊敬嗎？

（4）指導(dǎo)朗讀（同桌互相讀一讀——指生讀。）師：緊接著海鷗還有什么舉動(dòng)讓我們意想不到？

出示句子3 過了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。（1）從“紛紛“一詞，體會(huì)到什么？

（2）從“站成了兩排”“肅立不動(dòng)”“白翼天使”感受到什么？

（3）這是海鷗當(dāng)時(shí)的一個(gè)動(dòng)作描寫。這讓人太意想不到了。海鷗完全把自己當(dāng)做老人的兒女了，它們?cè)跒槔先耸仂`啊。這樣的場(chǎng)面，相信無(wú)論誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容。你能讀出海鷗的這份深情嗎？

(4)師:十多年了,幾千個(gè)日子,老人每天都來(lái),可有一天老人沒來(lái),第二天老人還是沒來(lái),直到第三天的時(shí)候,老人才步履蹣跚地來(lái)了。(音樂響起,畫面是老人喂海鷗)喂海鷗的時(shí)候,他坐到了地上,身子彎成了弓一樣的弧形。這3天,他只吃了一碗面,覺得好點(diǎn)了,就趕來(lái)看海鷗了。可這一看竟成了訣別了。同學(xué)們你們讀16自然段描寫海鷗的句子,老師讀描寫老人的句子。

(5)師:同學(xué)們很善于抓住重點(diǎn)詞句,用心體會(huì),這是很好的學(xué)習(xí)方法,我們繼續(xù)交流。當(dāng)我們不得不收起遺像的時(shí)候,一幅讓我們最意想不到畫面出現(xiàn)了。

出示句子4 當(dāng)我們不得不收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來(lái)。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。（1）這一段值得大家好好體會(huì)，誰(shuí)有信心先讀一讀這段話。(一生讀)（2）這里兩次用了“撲”這個(gè)詞，為什么不用“飛”呢？理解“撲”字的效果，想象“撲”這個(gè)動(dòng)作。對(duì)比下面兩句話，看看在表達(dá)上有什么不同。

海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像飛過來(lái)。海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來(lái)。

（3）師:看來(lái),這兩“撲”含義很深,情意更重,寫作時(shí),用詞要反復(fù)推敲,將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。老師感動(dòng)了,這里面的焦急、悲傷，依依不舍是多濃的一份情感,生死都愿意相隨。一只只海鷗撲過來(lái),形成了一道(生接)白色旋渦。

（4）師：“盤旋”“漩渦”是什么意思？

（5）作者把海鷗當(dāng)時(shí)的異常舉動(dòng)比作炸了營(yíng)似的，描寫的很形象。從中體會(huì)出海鷗當(dāng)時(shí)是那么激動(dòng)，他們很怕老人的遺像被拿走，他們是那么不舍得老人。海鷗的舉動(dòng)太讓人吃驚了。

（6）從“大聲鳴叫”“翅膀撲得那樣近”體會(huì)出海鷗們此時(shí)的悲傷心情，他們?cè)诖舐暤耐纯蓿麄冇米约旱某岚蛲炝衾先耍米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留念！對(duì)老人的離去他們是那么的不舍得啊！

（7）這么多的海鷗快速撲來(lái)的景象是多么壯觀、美麗啊！這么多的海鷗來(lái)送別老人，這場(chǎng)面是多么悲壯啊！一起讀讀這句話，讀出美麗的海鷗對(duì)老人的一片深情。（齊讀本段。）

（8）想象一下：海鷗們急切的不想我們拿走遺像，“大聲鳴叫”著，你認(rèn)為它們似乎在說(shuō)些什么呢？

（9）生自由想象說(shuō)話，感悟海鷗對(duì)老人的一片深情。

老人與海鷗親人般的深厚感情一直維持了十幾年，此時(shí)此刻我們還只把它們當(dāng)成海鷗嗎？是啊！海鷗們?cè)缫蚜?xí)慣了老人的關(guān)愛，就像習(xí)慣了父親的疼愛一樣，有一天，老人突然去世了，海鷗們?cè)僖部床坏侥鞘煜さ纳碛埃僖猜牪坏侥怯H昵的呼喚，再也尋不見那個(gè)真心照顧它們陪伴他們的老父親，它們像忽然被拋棄的孩子，能用一個(gè)詞來(lái)形容海鷗的心情嗎？

①生：戀戀不舍、難舍難分、焦急萬(wàn)分、心如刀絞般疼痛。

②它們大聲鳴叫著，這聲聲呼喊，如泣如訴。它們會(huì)對(duì)遺像中的老人說(shuō)些什么呢？（a、親人一路走好 b、責(zé)怪。你怎么就這樣就走了呢c親人啊！為什么不理我??）

（10）師：:說(shuō)的真好,今天,老師把當(dāng)時(shí)兩張真實(shí)的照片帶來(lái)了,(一張是排隊(duì)瞻仰守靈時(shí)的照片,一張是海鷗“撲”過去的照片)出示PPT,師配悲傷小提琴曲《離開你的那一天》沉重解說(shuō):海鷗們站成兩行,他們一動(dòng)不動(dòng)為老人守靈,在心里輕輕地呼喚著:“老人,生前你沒有兒女,就讓我們做你的兒女,讓我們?yōu)槟闶仂`,為你祁禱吧!老人的遺像不得不搬走了,海鷗們不顧一切的撲過來(lái),大聲鳴叫:不,不要搬走這張照片,讓我們?cè)倏次覀兊挠H人一眼,給他鞠個(gè)躬吧!”人鷗情深何忍別。請(qǐng)同學(xué)們和老師一起讀出這份難舍難分，生死相依的情感。PPT出示文

字引讀

當(dāng)我們不得不收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過來(lái)。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。

6、師;我們收走了遺像，海鷗卻久久不肯離去。文章18小節(jié)只有一個(gè)省略號(hào)，你覺得它表示什么？（作者一定還有很多話要說(shuō)、要寫。海鷗對(duì)老人無(wú)限的眷戀??）

(六個(gè)小小的圓點(diǎn)包含著作者太多的情意，太多的感慨，無(wú)法用語(yǔ)言去訴說(shuō)。是作者未盡的語(yǔ)意。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。)

7、結(jié)尾

師：我們真的愿意相信，冥冥中有一種共通的語(yǔ)言，海鷗的話老人一定聽到了，海鷗的心老人一定明白了。

是的，老人的心里——（生齊讀）一定是飛翔的鷗群。（課件）

8、感情升華朗讀

師：同學(xué)們，老人去世了，海鷗的舉動(dòng)深深地震撼著我們每個(gè)人的心靈，讓我們?cè)谝魳仿曋性俅胃惺苓@份令人震撼的深情吧！

9、現(xiàn)在同學(xué)們能告訴老師嗎？究竟是什么原因會(huì)發(fā)生這樣的意想不到的事情呢? 師：正因?yàn)槔先松皩?duì)海鷗奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛，所以才會(huì)有海鷗意想不到的舉動(dòng)。（板書：愛）

三、歸納概括 領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

1、師：這便是老人與海鷗之間感人至深的故事，學(xué)了本課，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，想一想作者如何把這份深情寫真實(shí)，寫具體？

預(yù)設(shè)：抓住老人的動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言描寫，抓住描寫海鷗的動(dòng)作

2、師：結(jié)合板書總結(jié)，作者正是抓住了老人的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言神態(tài)及海鷗那異常舉動(dòng)的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致的描寫，才給我們留下了深刻的印象，體會(huì)到了字里行間的情感，我們以后也可以把這種寫作方法用到自己習(xí)作中。

四、想象寫話

深入品悟

1、如今，在翠湖邊，市民自發(fā)為這位關(guān)愛動(dòng)物的老人修筑了一座銅像，以表達(dá)昆明人對(duì)他永遠(yuǎn)的紀(jì)念。此時(shí)，假如你就站在美麗的翠湖邊，面對(duì)遺像中的老人，面對(duì)知恩圖報(bào)的海鷗，面對(duì)圍觀的群眾和地球上所有的人與動(dòng)物，你一定會(huì)有很多感觸吧！你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？

課件：我想對(duì)老人深情地說(shuō)一句： 我想對(duì)海鷗深情地說(shuō)一句： 我想對(duì)圍觀群眾深情地說(shuō)一句：

我想對(duì)地球上所有人與動(dòng)物深情地說(shuō)一句：

2、要求：寫出你想說(shuō)的四句話。學(xué)生自由說(shuō)。

3、師:多么誠(chéng)摯的語(yǔ)言,多么動(dòng)人的情感,老人與海鷗之間的故事感動(dòng)了很多很多的人。生活中,像老人一樣愛護(hù)動(dòng)物的人還有很多,有你,有我,有大家。

五、揚(yáng)情寓意

升華情感

1、老師結(jié)語(yǔ)：我們每個(gè)人都關(guān)愛海鷗，關(guān)愛丹頂鶴，關(guān)愛身邊的每一只動(dòng)物，我們相信，老人會(huì)永遠(yuǎn)微笑，海鷗會(huì)永遠(yuǎn)快樂，人和動(dòng)物會(huì)永遠(yuǎn)和諧相處！永遠(yuǎn)在一起！

2、、朗讀《永遠(yuǎn)在一起》 《永遠(yuǎn)在一起》

怎能忘，那只為了海鷗的每一個(gè)冬日，怎能忘，那天地間有聲有色的樂章，肅立不動(dòng)的守護(hù)，卻留不住往日的歡樂，翻飛盤旋的旋渦，卻挽不回親人的腳步。讓我們對(duì)老人深情地說(shuō)一句： 您，放心吧！一路走好。讓我們對(duì)海鷗深情地說(shuō)一句： 你們，別太悲傷，因?yàn)檫€有我們。讓我們對(duì)圍觀的人深情地說(shuō)一句： 在我們心里永遠(yuǎn)銘刻下這動(dòng)人的一幕。讓我們對(duì)地球上所有的人和動(dòng)物說(shuō)一句： 我們就像親人一樣，讓我們永遠(yuǎn)在一起、在一起??

師：希望我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)——關(guān)愛動(dòng)物,與動(dòng)物和平共處吧!讓我們聽一首歌:《丹頂鶴的故事》，讓我們?cè)诟枨旭雎犃硪粋€(gè)感人的真實(shí)故事，再次感受人與動(dòng)物的和諧之美。

六、作業(yè)超市，拓展延伸。

（1）、積累：摘錄文中讓你感動(dòng)的句子；（2）、閱讀鏈接：課外閱讀《軍犬黑子》。

（3）、學(xué)以致用：運(yùn)用今天學(xué)到的寫作方法寫一寫曾經(jīng)發(fā)生在你和動(dòng)物之間真實(shí)的感人故事。（本周的周記）板書設(shè)計(jì)：

第三篇：真實(shí)的故事

一個(gè)真實(shí)的故事

劇情介紹：2010年的某月某日，一農(nóng)村的普通家庭凌小霆被查出患有嚴(yán)重的地中海貧血癥。這個(gè)晴天霹靂讓原本就不富裕的家庭陷入了困境。母親為9歲的小霆的血型配型懷孕兩次，但這又是一個(gè)打擊，兩次懷孕都沒有配型成功。2012年的10月份，終于在臺(tái)灣找到了適合小霆的血型，而醫(yī)生的建議是盡快動(dòng)手術(shù)。在燃起希望的同時(shí)，家中已是債臺(tái)高筑，30萬(wàn)的手術(shù)費(fèi)更是天文數(shù)字。之后，通過媒體報(bào)道，新聞的傳播，很多愛心人士伸出了援助之手，拯救這個(gè)小生命。某大學(xué)的青志協(xié)負(fù)責(zé)人小唐展開了幫助小霆的募捐活動(dòng)。人物：凌小霆

凌爸爸

凌媽媽

小唐（大學(xué)生）

小陳（大學(xué)生）

某班班長(zhǎng)

路人先生和一小男孩

旁白：在我們的生活中，不斷的有人離開或進(jìn)入，不斷的有人得到或失落。但是，或許我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，一點(diǎn)微薄之力就能挽救一個(gè)小生命，不會(huì)讓他離開，不會(huì)讓他失落。伸出援手，救援一個(gè)生命，可以支撐一個(gè)家庭。

第一幕：醫(yī)院里（小唐走進(jìn)去，小霆一看到小唐，眼淚往下流。凌媽媽強(qiáng)擠笑容跟小唐打了個(gè)招呼）小唐：最近感覺怎么樣了？有聽醫(yī)生話么？

小霆：（抽泣地）唐—哥哥，我—想回家—我不—呆這了~~（眼淚不停的往下流），我們家是不是沒錢，我不呆這了，—我不呆這了—你去—跟我—爸爸說(shuō)，我想回家，回家~~~

凌媽媽：不要亂說(shuō)話，大人會(huì)處理的。（接著抽泣的走進(jìn)衛(wèi)生間了）

小唐：小孩子不懂，大人會(huì)想辦法的，哥哥也會(huì)幫你的，你要振作哦，爸爸媽媽也會(huì)有辦法的（眼圈紅了）小霆：（轉(zhuǎn)身背對(duì)小唐）我不想離開爸爸媽媽~~~

（小唐在擦眼淚）

第二幕：醫(yī)院聯(lián)系媒體，小唐聯(lián)系媒體，媒體開始報(bào)道這個(gè)消息，新聞上也出現(xiàn)了這個(gè)消息，為小霆募捐。小唐回到學(xué)校，聯(lián)系各大高校青志協(xié)和校內(nèi)學(xué)生，為小霆進(jìn)行了一次大型募捐。校內(nèi)動(dòng)員班級(jí)募捐，校外青志協(xié)成員在義賣報(bào)紙。

小陳：（在街上，對(duì)一位帶著小男孩的男士說(shuō)道）先生，看一下，買一份報(bào)紙，獻(xiàn)出一份愛心，“小霆 ”您在新聞上有看到么？

（小男孩靠過來(lái)說(shuō)）：姐姐，我媽媽今天給我的零用錢，全給那個(gè)小朋友吧，我有看到新聞，他好可憐，我想他快點(diǎn)好起來(lái)。（接著，小男孩的父親從口袋拿出了20塊錢放進(jìn)了募捐箱）

……

某班班長(zhǎng)：大家了解到?jīng)]，附近農(nóng)村一小孩患貧血癥，獻(xiàn)點(diǎn)愛心，幫一下他，幫一下他們的家庭。（一個(gè)個(gè)同學(xué)走近募捐箱）

……

（小唐的大學(xué)里，校內(nèi)校外的募捐總共得到了1萬(wàn)多塊，當(dāng)天交到了凌爸爸手中）

第三幕：（小霆手術(shù)成功后）小唐再次來(lái)到了醫(yī)院。

小霆：唐哥哥，你來(lái)啦，今天陪我吃飯，好不好？

小唐：你聽話，我會(huì)陪你吃飯，給你帶了玩具，喜歡么？

凌爸爸：小唐，謝謝你，謝謝所有幫助過我們的人。（凌爸爸激動(dòng)的握著小唐的手）

小唐：凌爸爸，不用謝的，大家都只是盡一點(diǎn)微薄之力，你們才是偉大的，最后關(guān)頭也沒有放棄對(duì)小霆的治療，大家都很感動(dòng)。

（凌爸爸激動(dòng)點(diǎn)頭）

小霆：我長(zhǎng)大以后要想哥哥一樣，幫助需要幫助的人。

(凌爸爸通過媒體，感謝了所有愛心人士，并親手寫了感謝信寄到小唐所在的大學(xué)，附帶有小霆給小唐的信)結(jié)束語(yǔ);大愛無(wú)疆，小唐一個(gè)人的力量是渺小的，可能幾個(gè)小唐的力量也是渺小的，但是有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像小唐這樣的人，那么，力量便是偉大的，可能不是每個(gè)有困難的人都能幫到，但是能幫一個(gè)人對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)便是莫大的榮幸。

陳柏伶

第四篇：真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事

真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事

認(rèn)識(shí)他們兩夫婦已經(jīng)有了好幾年了，可以說(shuō)他們?cè)趶V州的發(fā)展變化我是一步步見證了的，原本早就想寫寫他們，可惜一直有于種種原因沒有寫成，前天我特意找出個(gè)他們空閑的時(shí)間約了他們夫婦，采訪了他們的一些創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)歷。可以說(shuō)他們夫婦的創(chuàng)業(yè)雖然沒有多大的成功，但我相信他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)更加適合我們正想小本創(chuàng)業(yè)的朋友。閑話我也就不多說(shuō)了，讓我們來(lái)看看他們夫婦的創(chuàng)業(yè)故事吧！

他們夫婦兩個(gè)都是河南許昌市長(zhǎng)葛人，他們是在1990年春節(jié)前夕結(jié)的婚，到今年年底結(jié)婚已經(jīng)15個(gè)念頭了。當(dāng)時(shí)兩個(gè)人的家庭都是農(nóng)村的，兩人是通過媒婆說(shuō)的認(rèn)識(shí)的，從相處到結(jié)婚也不到一年時(shí)間，結(jié)婚后兩人很快就有了第一個(gè)孩子，接著又有了第二個(gè)，過了幾年又有了第三個(gè)，原本他們的生活就像絕大多數(shù)農(nóng)村人一樣，一生都是很平凡很無(wú)奈的過去了。但隨著第三個(gè)孩子的出生他們的生活徹底的被打破了。超生罰款這在農(nóng)村是天經(jīng)地義的事情，他們當(dāng)然也不例外，但家里根本就拿不出上萬(wàn)元的錢，全家就兩個(gè)人的地，和父親家由于一些摩擦根本就不說(shuō)話，上面又抓的嚴(yán)，沒辦法只有躲了，開始先在老婆的娘家祝鄉(xiāng)里和村里的領(lǐng)導(dǎo)找不到他們的人，于是就把他們家里能值錢的東西都給拿去了。在老婆娘家生活了將近一年，這樣也不是長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)樗麄兗依锏那闆r也不好，也沒有什么收入，再加上這么的一大個(gè)家庭，尤其小孩子正是花錢的時(shí)候，大的孩子也要開始讀書了。最后被逼實(shí)在是無(wú)奈，阿建隨一些村民去了外地打工，剛開始他在一些村民的介紹下跟隨他們一塊去了山西運(yùn)城拉硝，工作強(qiáng)度大，但收入比較高，在這里他堅(jiān)持做了兩年在這兩年里總共賺了有2萬(wàn)多元，但從第二年起身體就開始吃不消了，由于這個(gè)工作是直接和礦物質(zhì)打交道的，由于接觸到一些放射性的物質(zhì)，做這個(gè)工作的十個(gè)有九人會(huì)有職業(yè)病的，看到也賺的差不多了，再做下去身體就要垮了，當(dāng)時(shí)身體就開始出現(xiàn)酸疼，于是就撒手不干了，回都這么大了還沒有個(gè)戶口，再說(shuō)了這還是個(gè)男孩，沒有戶口將來(lái)一切都成到了家里后，首先就是回到自己的村莊村支書那里去補(bǔ)交孩子的超生罰款，光這個(gè)交了將近一萬(wàn)元。

還剩下將近一萬(wàn)元，當(dāng)時(shí)就打算用這個(gè)剩下的錢多點(diǎn)小生意什么的，但找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒發(fā)現(xiàn)什么好的行業(yè)可以做，在農(nóng)村根本就不知道適合做什么好，這時(shí)候一個(gè)初中的同學(xué)不知道從那里知道自己手里有點(diǎn)錢，就一次次的過來(lái)動(dòng)員他養(yǎng)殖海狐貍，說(shuō)這個(gè)行業(yè)如何如何賺，過不了幾年就可以成為個(gè)百萬(wàn)富翁什么的，經(jīng)不住他的花言巧語(yǔ)。在他的大力的推薦下，就接受了他的這個(gè)建議，先買了兩對(duì)種狐貍，一對(duì)是3600兩對(duì)就是7200，再加上一些場(chǎng)所的建造，全部加起來(lái)將近9000元，把剩下來(lái)的錢也幾乎花光了。

按照他們的說(shuō)法，6個(gè)月就會(huì)生小的狐貍，生下后他們負(fù)責(zé)收回每對(duì)2500元，這樣算下來(lái)一年就可以賺他個(gè)10000多元，為了以后可以賺到更多的錢，開始出生的小狐貍都被他自己給養(yǎng)了，這樣將來(lái)可以賺到更多的錢，等這些大了就等著數(shù)錢吧！

誰(shuí)知道好景不長(zhǎng)，事情完全變了個(gè)樣，原來(lái)這是一伙借養(yǎng)殖的名義進(jìn)行詐騙的團(tuán)伙。他們根本就不會(huì)回收，所謂的回收也是為了擴(kuò)大他們的養(yǎng)殖戶，在公安機(jī)關(guān)的偵破下團(tuán)伙成員紛紛落馬。剩下的這些狐貍也就變成了個(gè)廢物，根本就沒人要，到頭來(lái)自己不但投入了大量的人力物力財(cái)力，到了最后什么都不落還欠了外面好幾千的食物的費(fèi)用，可以說(shuō)是倒霉到家了。

這件事情發(fā)生后，夫婦兩個(gè)就開始相互的埋怨，后悔當(dāng)初的決定，把這么幾年辛辛苦苦賺來(lái)的錢全部賠上了不說(shuō)，外邊還簽了債。你說(shuō)這是怎么辦才好，兩個(gè)人在那段時(shí)間沒少爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手。就這樣在家里也不是辦法，天天這樣爭(zhēng)吵也不會(huì)吵出個(gè)結(jié)果的，失去的錢也永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的，還是要尋找下新的出路要好，當(dāng)時(shí)在鄉(xiāng)里人都說(shuō)南方的錢好賺，到了南方只要好好做肯定有的是機(jī)會(huì)。

于是就在春節(jié)期間拜訪了幾位在南方打工的朋友，向他們打聽下在能夠打工的情況，一問這些人在南方混的還可以，看到這些人混得這么好，他也就下定決心去南方創(chuàng)蕩下。于是他就一個(gè)人來(lái)到了南方——廣州。

初來(lái)廣州的時(shí)候，先是一家搬家公司做了一陣，但收入不是很理想，工作比較重，收入也不高，很想換個(gè)行業(yè)做做。記得當(dāng)時(shí)在搬家公司時(shí)給一個(gè)做水果生意的老板搬家，在和他閑聊時(shí)說(shuō)起了做水果生意的問題，這個(gè)老板說(shuō)水果的生意如何如何的好做，利潤(rùn)比較大，并且只要你的產(chǎn)品質(zhì)量好肯定會(huì)比較暢銷的，尤其在南方水果的品種比較多。人們也比較愛吃水果，在這里來(lái)旅游的人士也比較多，他們通常也會(huì)代些水果回去的，所以在這里經(jīng)營(yíng)水果生意很有前途，也許是說(shuō)者無(wú)心聽者有意，阿建當(dāng)時(shí)就想如果真的照他說(shuō)的這么好，為什么我不可以做那。再說(shuō)做這個(gè)根據(jù)自己的了解投資也不要很大。

經(jīng)過幾天的市場(chǎng)調(diào)查和摸索，他發(fā)現(xiàn)做這個(gè)應(yīng)該很有前途很適合自己，于是就辭職了搬運(yùn)工拿著當(dāng)月的薪水500元，去了海珠區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)批發(fā)了一些比較暢銷的水果，用一副擔(dān)架開始了他的水果生意。

由于當(dāng)時(shí)沒什么叫賣的經(jīng)驗(yàn)，也算是練習(xí)下，剛開始每次都是買很少的水果。這樣即使賣不出去也不會(huì)賠太多；開始的時(shí)候那里人多他就在那里賣，你還別說(shuō)他的生意還真的不錯(cuò)，兩筐的水果有時(shí)候不到半天就可以賣完，一天甚至可以去進(jìn)兩次的貨；剛開始的時(shí)候他一直是在北京路的路口上賣，由于這里的人流比較多，附近又沒有賣水果的檔口，在這里只有和他一樣的“走鬼”。但這樣做了大概不到半年，由于廣州市城市市容的規(guī)劃，在北京路這里對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的商販打擊的比較嚴(yán)厲，天天游擊戰(zhàn)似的，光是防備城關(guān)的時(shí)間了，生意也開始下滑。當(dāng)時(shí)就尋思了好長(zhǎng)的時(shí)間去那里做好那？在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他去愛群大廈的沿江路那里，看到這里的游人非常的多，很少能夠看到有人在這里賣水果的，如果在這里賣肯定會(huì)有很多的外來(lái)游客來(lái)買的，于是他的流動(dòng)的店鋪就來(lái)到了沿江路這里。

來(lái)這里真的是讓他選準(zhǔn)了位置，在這里經(jīng)營(yíng)可謂風(fēng)水寶地，不但城關(guān)管的不是很嚴(yán)，而且很多的游客很喜歡購(gòu)買南方的水果來(lái)品嘗。加上在這里做的人不是很多，自己賣的水果總是比較的新鮮和光滑，很是能夠吸引人，在這里經(jīng)營(yíng)一天甚至可以賣三筐，甚至都有點(diǎn)開始忙不過來(lái)了，當(dāng)然這么暢銷利潤(rùn)也是比較理想的。就這樣在這個(gè)沿江路上阿建一直堅(jiān)持了將近兩年，兩年來(lái)阿建通過辛苦的勞動(dòng)也賺了幾萬(wàn)元錢，有了這些錢他才真正開始了他的廣州創(chuàng)業(yè)生活。

有了這些錢后，他就開始想怎么樣才可以把生意真正的做下去，這樣天天和城關(guān)打游擊也不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，是時(shí)候該找個(gè)地方安定下來(lái)，真真正正的做點(diǎn)小生意。當(dāng)然做生意還會(huì)做自己的老本行——水果生意。

有了這個(gè)意向后，就開始聯(lián)系店鋪的情況，在一些河南老鄉(xiāng)的幫助下，很快在萬(wàn)福路上就找到了一個(gè)比較好的攤位，這里離北京路比較近再加上這里附近都是居民區(qū)，人流很是理想。房租的價(jià)位不是很貴。很快就和店鋪的房東簽定了三年的合同。緊接著就開始一些經(jīng)營(yíng)前的準(zhǔn)備，這時(shí)候把老婆也叫過來(lái)了，孩子有家里的父母養(yǎng)著，兩個(gè)人為了生計(jì)不得以的舍家離子的出來(lái)打拼。

還好前期的一切準(zhǔn)備還比較順利，水果店很是順利的開了業(yè)。他們開始主要是經(jīng)營(yíng)蘋果、香蕉、香梨和一些季節(jié)性的水果，由于這里的人流比交大，附近又靠近個(gè)菜市常每天來(lái)來(lái)往往的很多人，再加上在這一帶經(jīng)營(yíng)水果生意的不是很多，生意從開始就非常的不錯(cuò)。由于進(jìn)貨他們總是親自的去挑選，水果質(zhì)量也是非常的好。有毛病的水果很少。

在經(jīng)營(yíng)上他們本著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的原則，從一開業(yè)店內(nèi)就承諾缺一賠十，不但量有保證更重要的是物美價(jià)廉，吸引住了附近的很多回頭客。在店里生意好的基礎(chǔ)上，他們又開展了一些比較新穎的產(chǎn)品，比如水果花籃，一些水果大禮包，華麗的包裝很適合作為饋贈(zèng)禮品，價(jià)格也不是太貴，這點(diǎn)很適合精打細(xì)算廣州人的生活，也是比較的受歡迎，尤其到了節(jié)日的時(shí)候，他們的生意更加的火爆！

隨著生意的不斷發(fā)展，人員又最初的兩夫婦到現(xiàn)在已經(jīng)招了三名員工，并且他們?cè)谒甑呐赃呌肿庀铝藗€(gè)鋪?zhàn)幼隽说案獾辏谒麄兊牡案獾昀镏挥幸环N圓圓的現(xiàn)做現(xiàn)買的蛋糕，由于是在顧客的監(jiān)督下放雞蛋，從原料到做成都是在顧客的眼皮底下完成的，味道鮮美物美價(jià)廉很是受到顧客的好評(píng)，說(shuō)來(lái)你可能不相信，每當(dāng)早上和下班十來(lái)他們這里買蛋糕的排成很長(zhǎng)的對(duì)，有些人都是每天來(lái)這里訂購(gòu)的，一斤才6元錢在廣州這里簡(jiǎn)直是太便宜了，所謂薄利多銷這樣做的結(jié)果不但不是賺的少，而是更加的多了，現(xiàn)在夫婦兩個(gè)發(fā)展的可謂是小也成就。三個(gè)孩子接來(lái)了兩個(gè)在廣州讀書，目前在廣州已經(jīng)買了個(gè)二手房，生活也已經(jīng)有了著落。最近為了生意上的方便準(zhǔn)備買輛小車，看來(lái)他們的事業(yè)真的已經(jīng)是走向了正規(guī)。

一個(gè)農(nóng)民從500元起家到現(xiàn)在的資產(chǎn)幾十萬(wàn)，可以說(shuō)在現(xiàn)在的廣州一般的白領(lǐng)都沒有他們收入的多，論學(xué)歷他們夫婦倆一個(gè)初中一個(gè)小學(xué)，論背景，在初來(lái)廣州時(shí)他們就認(rèn)識(shí)幾個(gè)在這里打工的老鄉(xiāng)其他的一概不認(rèn)識(shí)，就是在這樣的環(huán)境下，他們現(xiàn)在成功了。取得的成績(jī)讓我們這些自任高學(xué)歷者都自愧不如，他們的一些理念甚至都比我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的那些經(jīng)濟(jì)理論都管用，這不得不說(shuō)是我們的悲哀，也更能夠從另一個(gè)側(cè)面來(lái)說(shuō)明阿建的聰慧與勤勞，這也讓我們現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者或者偽創(chuàng)業(yè)者們，讓他們明白什么才是真正的創(chuàng)業(yè)的，創(chuàng)業(yè)并非只是一些想法或者華麗的夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)需要的是我們的激情我們的付出，我們的辛勤汗水，否則的話你天天好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃掛在嘴上也是白搭，只有我們想阿建這樣去真正的付出了，才可能會(huì)成功。

還有就是創(chuàng)業(yè)沒有特定的行業(yè)，有時(shí)候看似沒有任何前途的行業(yè)，或者說(shuō)是資金的投入很小的行業(yè)就沒有多大的前途，通過阿建的創(chuàng)業(yè)故事我們都應(yīng)該明白創(chuàng)業(yè)是不分行業(yè)不分投資大小的，只要你堅(jiān)持并且產(chǎn)品對(duì)路哪怕你投資幾使元你也會(huì)有很大的收獲的，積少成多就是這個(gè)道理，古語(yǔ)不是有這樣的一句話“不積河水無(wú)以成江流，不積跬步無(wú)以成千里”這句話說(shuō)的就是這個(gè)道理。

希望我們的創(chuàng)業(yè)者都能夠從這里得到些啟示，得到些創(chuàng)業(yè)上的靈感。有時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的機(jī)會(huì)或許比阿建的好一百倍，我們的條件也比他好，但我們一直到現(xiàn)在還在徘徊選擇項(xiàng)目，一直在項(xiàng)目上猶豫不決，不知道做什么好，做什么才能夠百分百的賺錢，其實(shí)朋友我可以明確的告訴你，在這個(gè)世界上從沒有百年百賺錢的行業(yè)，即使有也決不會(huì)論到你，因?yàn)槿绻羞@么好的行業(yè)大家都去做了，哪還有機(jī)會(huì)讓你等。所以希望我們所有準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的朋友要迅速的抓住適合自己的行業(yè)。只有這樣我們才會(huì)離成功比較近些！

第五篇：蛇郎故事淺析

蛇郎故事淺析

摘要：

民間故事是勞動(dòng)人民一代又一代在漫長(zhǎng)的社會(huì)生活中集體創(chuàng)造出來(lái)的口頭文學(xué),它以歲月為筆,生活為墨,用時(shí)間蘸著空間一代代書寫下來(lái),毫無(wú)疑問,民間故事是歷史、宗教、風(fēng)俗習(xí)慣、思想意識(shí)等方面的綜合反映,是一部包羅萬(wàn)象的百科全書,具有很高的研究?jī)r(jià)值。蛇郎的故事就其大體結(jié)構(gòu)而言,在世界上許多國(guó)家有著普遍性,因而它是一個(gè)著名的世界性故事,或者說(shuō)是一個(gè)在世界廣大地區(qū)流動(dòng)。民間故事將民眾理想的婚姻生活和現(xiàn)實(shí)的婚姻家庭糾葛同蛇郎故事巧妙地融合在一起，精心地穿插綴合，構(gòu)成體現(xiàn)民眾主體精神的近現(xiàn)代蛇郎故事的優(yōu)美形態(tài)。

關(guān)鍵詞：蛇郎故事

流傳地域

孝道倫理

女性德行

價(jià)值取向

一 蛇郎故事的不同文本

蛇郎故事文本是典型的具世界性的文本，在文本的流布區(qū)域上，有學(xué)者指出中國(guó)、印度、緬甸、日本、朝鮮及東南亞諸國(guó)，非洲、北美和拉美都有蛇郎故事；而在故事的源流問題上，有學(xué)者認(rèn)為蛇郎故事在西歐、東歐（如俄國(guó)）、印度等國(guó)都存在，很可能這一情節(jié)是從印度傳到西方與東方；只日本所流傳的文本，就分為“神婚與祖先之神”、“英雄的蛇子”、“人神之間的池中之物”、“農(nóng)夫的女婿”、“原生態(tài)的淫者”、“殉情之蛇”六種形態(tài)。1神婚與祖先之神，古時(shí)的人們將一條大蛇當(dāng)做偉大的魔王——水神，因此“人們每年用一名處女向這條作為水神的蛇神獻(xiàn)祭，想用這種辦法略為擺脫一下水田農(nóng)業(yè)所帶來(lái)的不安”。素盞鳴尊用人的智慧和勇敢，終于斬了這條可怕的大蛇。因此，這個(gè)故事顯然是為了保存并紀(jì)念英勇的人們反對(duì)自然界、對(duì)野蠻而殘忍的風(fēng)習(xí)進(jìn)行斗爭(zhēng)并取得勝利的記憶，有意編造出來(lái)并加以流傳的。2英雄的蛇子，這一種形態(tài)的蛇郎故事的基本情節(jié)依然是英俊男子夜訪美女子，女子的父母(或女子本人、仆人)通過穿在針上的線發(fā)現(xiàn)了男子的原體——蛇。將死的蛇此時(shí)已被針的毒氣重創(chuàng)，但有后代留存于人世。蛇的后代有如下幾種結(jié)局：（1）成為著名的僧人；（2）成為偉大的人；（3）為蛇子建祠堂；（4）蛇子成為有名的勇士。

3人神之間的池中之物，這一種形態(tài)的蛇郎故事的共同主題是妻子被池中之物所魅。

4農(nóng)夫的女婿 這一形態(tài)的故事大多發(fā)生在田間地頭或漁村，農(nóng)夫出于某種原因（蛇郎以幫忙干農(nóng)活等作為迎娶農(nóng)夫女兒的條件），不得不將女兒嫁給蛇。

5原生態(tài)的淫者，這一種形態(tài)的故事突出了蛇郎故事文本一直被忽視的性愛因素。故事是說(shuō)蛇看見女陰情欲激發(fā)，爬出洞穴被刀砍死的故事。在這個(gè)故事文本中，蛇郎形象所蘊(yùn)涵的是生殖崇拜。這類故事出自于佛教之中，而且我們要知道在印度文化乃至其中的佛教文化里，蛇形象負(fù)載有多重象征內(nèi)涵，生殖信仰、祖先崇拜、惡欲、貪色等等均包含其中。殉情之蛇，在日本有關(guān)道成寺的故事里，愛戀僧人未果的寡婦死后化為大蛇追趕僧人。

以上便是日本民間所流傳的關(guān)于蛇郎故事的六種文本類型，而在我國(guó)所流傳的故事文本主要是以“蛇郎和三姐妹”為主，也有傳為“兩姐妹”的。故事內(nèi)容大致是講：從前，一個(gè)老漢有三個(gè)女兒，大姐自私虛偽、貪婪狡詐，二姐懶惰，獨(dú)有小妹最為純樸善良、勤勞能干。一天，老漢外出干活遇到困難，幸得蛇精的幫助，答應(yīng)將一女兒嫁與蛇。蛇上門求親或父親回來(lái)詢問女兒，兩位姐姐都因嫌棄異類蛇的丑陋與貧寒而拒絕，只有小妹愿遵父命，嫁給蛇郎。成婚后，蛇蛻去丑陋的蛇皮，變?yōu)橛⒖　?qiáng)悍、有情有義的小伙子，與小妹過上夫妻恩愛、幸福美滿的生活，大姐心生嫉妒，謀害小妹，并冒充小妹與蛇郎同居。小妹死后冤魂不滅，變鳥、竹等物，不斷揭露真情，表示對(duì)蛇郎的親愛和對(duì)大姐的仇恨，但都被大姐三番五次地阻撓。后來(lái)因機(jī)緣巧合小妹得以恢復(fù)人形，與蛇郎夫妻團(tuán)聚，而大姐惡行敗露，被攆走或被擊死或自盡。

在我國(guó)，無(wú)論是那種版本，其結(jié)構(gòu)都具有一定相似性。故事的開頭、婚配和結(jié)局這三個(gè)部分表現(xiàn)的故事內(nèi)容是基本相同的。開頭交代故事展開的條件，為進(jìn)一步敘述做準(zhǔn)備；婚配部分是男女理想結(jié)合，處于美好的狀態(tài)，這為下一步打破理想和懲罰謀害者的情節(jié)提供前提；結(jié)局部分是謀害者最終都受到了懲罰。，二 故事內(nèi)涵

每個(gè)民族都生活在特定的環(huán)境中,都有自己的風(fēng)土人情、生活方式和心理素質(zhì),都要受宗教信仰、審美情趣以及地理環(huán)境和氣候條件等多種因素的影響和制約,這就使民間故事具有鮮明的民族性和濃厚的地方色彩。中國(guó)這兩種主要形式的蛇郎故事,盡管情節(jié)很不相同,卻都是建立在尊崇蛇,以蛇作為神奇美好男子形象的文化心態(tài)基礎(chǔ)上。

中國(guó)民間所流傳的蛇郎與三姐妹故事著重講述兩姐妹圍繞蛇郎所產(chǎn)生的情感糾葛。小妹因救父而甘愿嫁給蛇，卻沒想到蛇脫去蛇皮變形為美男子，富有、神奇而且有情有義，小妹由此得福。毋庸置疑，故事中的蛇郎是帶給女主人公小妹幸福的象征。蛇郎可替換成社會(huì)上層的年輕男子等，標(biāo)志著女主人公小妹從貧窮的家庭中解脫出來(lái)，進(jìn)入另一個(gè)新的生命歷程，使小妹麻雀變鳳凰，即女主人公小妹實(shí)現(xiàn)從一種社會(huì)狀況向另一種社會(huì)狀況的轉(zhuǎn)變。這一故事在結(jié)構(gòu)上與意義相近的灰姑娘型故事復(fù)合。正因?yàn)樾∶靡虻湹酶＃齺?lái)了大姐的嫉妒，歹毒地害死小妹，取而代之，成為蛇妻。

所以，故事中真正的核心人物是姐妹倆，在她們之間展開的糾葛沖突，也是女主人公小妹在中國(guó)傳統(tǒng)道德倫理規(guī)范的期望下“，成婦之禮”中能否勝任“一位好妻子”的一個(gè)洗禮。我們從故事中可知：好命、善良的女主人公小妹通過婚姻從社會(huì)底層進(jìn)入社會(huì)上層的家庭后，其生活并非一帆風(fēng)順的，而是屢遭變故、打擊與挫折。小妹死后，冤魂不滅，卻歷經(jīng)苦難、連續(xù)變形成“鳥、竹、椅”等，向丈夫“蛇郎”示好、親近，則象征著女性為維系夫妻和諧關(guān)系所做的不懈努力。小妹通過變形對(duì)惡姐的報(bào)復(fù)，宣泄了廣大民眾積壓已久的怨恨情緒；表達(dá)了民眾對(duì)幸福生活、美好未來(lái)的強(qiáng)烈渴求。對(duì)女主人公小妹而言，這斗爭(zhēng)中的連續(xù)變形情節(jié)，儼然象征了她生命歷程的關(guān)口——“成婦之禮”，暗示了她人生命運(yùn)的坎坷，為了能勝任“一位好妻子”角色，她經(jīng)受磨難、成長(zhǎng)、死而復(fù)生的過程，這充分顯示了廣大民眾把握人生關(guān)口而促使命運(yùn)轉(zhuǎn)變的審美理想。姐妹的爭(zhēng)斗的過程愈艱辛，愈復(fù)雜，就愈加顯示出“為人妻”的艱難，說(shuō)明“成婦”的過渡儀禮，不僅僅是一位好女兒就能勝任的，而且必須對(duì)其丈夫親近、體貼、幫助，才足以完成在婚姻和家庭中作為中國(guó)妻子的角色。在蛇郎故事中，大姐作為反角，集丑惡于一身，諸如懶惰、奸詐、狠毒、不擇手段等。此類家庭成員的尖銳沖突，折射出社會(huì)生活中復(fù)雜的人際關(guān)系，也是對(duì)女主人公小妹能否順利通過“成婦之禮”的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在磨難和斗爭(zhēng)中使她人格升華，成為集勤勞樸實(shí)、善良勇敢、聰明機(jī)智、自強(qiáng)不息等眾多優(yōu)點(diǎn)于一身的中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀婦女的化身，女主人公小妹以新生姿態(tài)，用情感與智慧完成“以夫?yàn)樯小⒁约彝橹亍钡拿癖妰r(jià)值觀。這正是中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)婦女完美形象的塑造，并以民間故事的形式流傳下來(lái)。

最后，經(jīng)過驗(yàn)煉的小妹與蛇郎團(tuán)聚,表明女主角經(jīng)過調(diào)整心態(tài),奮力掙扎之后,沖破了重重危難,通過了生活不協(xié)調(diào)的沖突過程,慢慢找到了自我定位,形成了以丈夫?yàn)橹行牡膬r(jià)值觀念,被社會(huì)、家庭、丈夫所接納和承認(rèn)。

三 價(jià)值取向。

第一，父（母）親得到蛇的幫助，為了報(bào)恩，自己必須遠(yuǎn)嫁蛇家。三姐妹都不知道這條蛇是人變成的，此時(shí)，嫁給這么一條令人恐懼的畜類，對(duì)于她們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種犧牲。面對(duì)這種情況，兩個(gè)姐姐都選擇了拒絕，而妹妹為了盡孝道，為了報(bào)答蛇幫助自己父（母）的恩情，選擇嫁給蛇，成親后蛇郎變形為人，兩人建立幸福美滿的家庭。這里體現(xiàn)了兩種文化對(duì)“孝”和“報(bào)恩”這兩個(gè)理念的認(rèn)同。妹妹之所以嫁蛇，是為了“盡孝”與“報(bào)恩”，家庭是組成社會(huì)的單個(gè)細(xì)胞，外人施恩當(dāng)以禮相報(bào)。

第二，善良淳樸的妹妹不嫌蛇郎貧賤，經(jīng)過不懈努力終獲幸福。開始嫌棄蛇郎后來(lái)又以卑劣的手段加害妹妹，企圖攫取富貴的兩個(gè)壞心眼姐姐最后受到了應(yīng)有的懲罰。這里贊美了人們的智慧和美德，揭露和抨擊人們的貪婪與邪惡，對(duì)善良、窮苦的人寄予了無(wú)限同情，給予他們美滿的結(jié)局。“盡孝道”、“知恩圖報(bào)”和“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”這些理念是人類最基本的感情，是人類文明的產(chǎn)物，是人自身理性和道德的內(nèi)在需要。在中緬兩國(guó)的民間文學(xué)作品中都蘊(yùn)含著這些有利于人類更好地生存和發(fā)展的普世理念。

蛇郎故事是一個(gè)在中國(guó)和世界范圍內(nèi)廣泛傳播,影響十分深遠(yuǎn)的幻想故事,它以其浪漫主義的奇光異彩和深邃的文化內(nèi)涵長(zhǎng)久地保持藝術(shù)生命力。因此,蛇郎故事是民間藝術(shù)家非常關(guān)注的一個(gè)研究課題,很多學(xué)者對(duì)該類型故事的研究取得了不少成果,他們各自以獨(dú)特的視角對(duì)故事的分析均能給人以有益的啟示。

參考文獻(xiàn)：

①劉守華:《比較故事學(xué)》,上海,上海文藝出版社,1995年。

②簡(jiǎn)齊儒.《從“成妻”的過渡性儀式解讀中國(guó)蛇郎君故事——以粵臺(tái)異文比較為主線》，湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2003年第2期.③劉魁立《中國(guó)蛇郎故事類型研究》，民間文學(xué)論壇，1998 ④]農(nóng)學(xué)冠《蛇郎故事的原型及鱷(龍)崇拜》，廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào), 2000 ⑤《中國(guó)民間故事集成·吉林卷》，1992年。