第一篇：關(guān)于圣誕節(jié)真實(shí)故事

圣誕節(jié)的彩燈，點(diǎn)綴了寒冬的夜，大街小巷上圣誕的氛圍分外濃烈，大家都在默默為圣誕節(jié)準(zhǔn)備著，然而對于圣誕節(jié)的起源，大家又知之甚少，那么真實(shí)的圣誕是怎么來的呢？今天就跟隨小編穿越到2000多年前的伯利恒，一起去探尋那個真實(shí)的圣誕故事。

最好的禮物

東方三博士跟隨那顆星走了幾個月，快要走到小城伯利恒的時候，心中充滿了興奮和期盼。他們知道為什么來——拜見那個應(yīng)驗(yàn)了古老預(yù)言的小孩子。

然而圣誕故事并非從這里開始，而是始于更早的幾個月，一位名叫馬利亞的女子從天使那里得知喜訊，隨后發(fā)現(xiàn)自己懷上了耶穌基督——他是給世人最好的禮物。圣誕故事里，我最喜歡的就是這一段。

伯利恒的寒夜

根據(jù)基督教信仰，耶穌降生是圣誕故事的核心。在以基督教文化為主的地區(qū)，圣誕節(jié)期間隨處可見表現(xiàn)耶穌降生的場景。無論是繪畫、圖片還是立體雕塑，都是為了清晰地提醒基督徒，為什么要慶祝圣誕節(jié)。

表現(xiàn)圣誕的內(nèi)容一般包括躺在馬槽里的嬰兒耶穌、牲畜棚里的約瑟和馬利亞、牧羊人和東方博士、牲畜及高懸的伯利恒之星；表現(xiàn)形式可能是放在桌上的小型擺件，也可能是置于教堂外的實(shí)物大小的模型。在臨近圣誕節(jié)的日子里，很多城市都有真人演出的降生情景劇，演員扮作馬利亞、約瑟、博士、牧羊人甚至嬰兒耶穌。無論采用什么形式，這些場景都非常直觀地展現(xiàn)出《馬太福音》和《路加福音》里記載的耶穌降生的情景——一個富有深意、至關(guān)重要、專為你而寫的故事。

它講述一個小嬰兒，神奇地由童女所生，來到世上救我們脫離罪惡；還講到這個男孩長大成人，度過完美的一生，死在十字架上，又神奇地從死里復(fù)活。

這個故事講的正是他如何來到這個世界，為你，為我……

最好的故事

下面讓我們一起來看看，《路加福音》怎么講述耶穌降生的故事，見2 章1-20 節(jié)：

當(dāng)那些日子，凱撒奧古斯都有旨意下來，叫天下人民都報名上冊。這是居里扭作敘利亞巡撫的時候，頭一次行報名上冊的事。眾人各歸各城，報名上冊。約瑟也從加利利的拿撒勒城上猶太去，到了大衛(wèi)的城，名叫伯利恒，因他本是大衛(wèi)一族一家的人，要和他所聘之妻馬利亞一同報名上冊。那時馬利亞的身孕已經(jīng)重了。他們在那里的時候，馬利亞的產(chǎn)期到了，就生了頭胎的兒子，用布包起來，放在馬槽里，因?yàn)榭偷昀餂]有地方。

在伯利恒之野地里有牧羊的人，夜間按著更次看守羊群。有主的使者站在他們旁邊，主的榮光四面照著他們，牧羊的人就甚懼怕。那天使對他們說：“不要懼怕，我報給你們大喜的信息，是關(guān)乎萬民的。因今天在大衛(wèi)的城里，為你們生了救主，就是主基督。你們要看見一個嬰孩，包著布，臥在馬槽里，那就是記號了?！?忽然有一大隊天兵同那天使贊美神說：

“在至高之處榮耀歸與神，在地上平安歸與他所喜悅的人?！?/p>

眾天使離開他們升天去了，牧羊的人彼此說：“我們往伯利恒去，看看所成的事，就是主所指示我們的?！彼麄兗泵θチ耍蛯ひ婑R利亞和約瑟，又有那嬰孩臥在馬槽里。既然看見，就把天使論這孩子的話傳開了。凡聽見的，就詫異牧羊之人對他們所說的話。馬利亞卻把這一切的事存在心里，反復(fù)思想。牧羊的人回去了，因所聽見、所看見的一切事，正如天使向他們所說的，就歸榮耀與神，贊美他。

故事的意義

耶穌的故事是我們理解自己和未來的核心。正如《約翰福音》10 章10 節(jié)所記耶穌的教誨：“我來了，是要叫人得生命，并且得的更豐盛。”這話的真正含義是什么？它傳達(dá)的是什么意思？

事實(shí)上，他有足夠的膽量說：“復(fù)活在我，生命也在我；信我的人，雖然死了，也必復(fù)活。”（《約翰福音》11 章25 節(jié)）

那些研究過耶穌的人知道，他的教導(dǎo)是獨(dú)一無二的。無論是佛陀、孔子還是圣雄甘地，沒有哪個領(lǐng)袖像他那樣說話、做他做過的事。

耶穌是獨(dú)一無二的。

他的福音是無可否認(rèn)的。那些不喜歡福音的人處死了他——他們自己并不知道這樣實(shí)際上應(yīng)驗(yàn)了預(yù)言。耶穌心甘情愿地走向十字架，以死為我們的罪作挽回祭——為我們每一個人打開永遠(yuǎn)與上帝和平相處之門。這是一個大有能力的、改變生命的故事。

然而這并不只是故事而已。想想看——耶穌若真是他自稱的那一位呢？記錄他降生、生活和死亡的經(jīng)文若是真實(shí)的呢？《圣經(jīng)》里的教訓(xùn)若是對的呢？經(jīng)上說：“因?yàn)槭廊硕挤噶俗?，虧缺了神的榮耀。”（《羅馬書》3 章23 節(jié)）“因?yàn)樽锏墓r（對過犯的懲罰——作者注）乃是死；惟有神的恩賜，在我們的主基督里，乃是永生?！保ā读_馬書》6 章23 節(jié)）“你若口里認(rèn)耶穌為主，心里信神叫他從死里復(fù)活，就必得救?！保ā读_馬書》10 章9 節(jié)）“因?yàn)椤睬蟾嬷髅?，就必得救。’”（《羅馬書》10 章13 節(jié)）

若是真的，這個故事就不僅向我們揭示了耶穌基督這個人，也讓我們深刻洞悉生命的意義?；降纳c死帶給我們唯一的希望，讓我們從罪的捆綁中解脫出來。只有相信耶穌，把生命托付給他，我們才會找到真正的成功、真正的自由、真正的和諧與幸福。除此之外別無希望。事實(shí)上，從古至今，再也沒有人給出過對罪之難題的可靠解答，以解決人類對慈愛造物主的故意悖逆。

耶穌這個人真實(shí)存在過嗎？他的降生真是神跡嗎？他長大后真的像《圣經(jīng)》所記述的那樣生活、死去又復(fù)活了嗎？

我相信這個故事完全屬實(shí)。實(shí)際上，我心里知道它千真萬確。單單這一事實(shí)就給我、給你、給所有信的人以巨大的力量。信仰耶穌基督——相信他并承認(rèn)他的生、他的死、他的復(fù)活——就是找到了巨大的財富?！妒フQ祝?！纺鞘悄隳苁盏降淖詈玫氖フQ禮物。坦率地說，講出這個故事是我能給予人的最好的圣誕禮物。

圣誕節(jié)的全部意義就在于——紀(jì)念和慶祝耶穌基督的降生，他是我們的救星、我們的向?qū)?、我們的首領(lǐng)、我們的主！

第二篇：品讀真實(shí)故事

品讀真實(shí)故事 領(lǐng)悟人鷗深情

——《老人與海鷗》第二課時教學(xué)案例

教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文，感受人與海鷗的濃濃親情。

2、抓住課文的重點(diǎn)詞句，體會句子的意思，并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫真實(shí)、寫具體的。

教學(xué)重難點(diǎn)：

體會蘊(yùn)含老人與海鷗的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。

課時安排：

第一課時：初讀課文，理清課文的條理，品讀“老人喂海鷗”，感悟老人對海鷗親人般的愛。

第二課時：品讀“海鷗送老人”，感悟人鷗情深。

設(shè)計思路：

《老人與海鷗》這篇課文講述了一個非常感人的故事。一位老人十幾年如一日，每天步行二十余里，風(fēng)雨無阻給海鷗送餐；他視海鷗為兒女，熟悉它們的樣子，懂得它們的語言，了解它們的情感。老人去世，海鷗為他舉行特殊的葬禮。所以本課時的教學(xué)，我將引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文本，走進(jìn)老人與海鷗那震撼的情感世界中，感悟文本內(nèi)容，讓學(xué)生在品味重點(diǎn)詞句與想象中充分感受老人與海鷗之間的親情，感悟大自然的和諧之美，同時以“情”為線索，以“讀”為手段，使學(xué)生樂讀，在讀中理解，在讀中感悟，在讀中生情。

一、回顧“老人關(guān)愛海鷗” 激情導(dǎo)入

1、同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課《老人與海鷗》，這節(jié)課，讓我們再次走進(jìn)老人與海鷗的世界，去感受動物與人的真情。請齊讀課題。

2、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第一部分，誰來說一說第一部分講了什么？(出示PPT)（老人關(guān)愛海鷗）

3、請同學(xué)們回憶一下，老人是如何愛海鷗的？在你腦海中能回憶起這些感人、溫馨的畫面嗎？（出示老人喂海鷗的畫面）情境引讀：

十多年了，一到冬天，我們總能看到這位衣著簡樸的老人——(出示PPT)（齊讀：“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布帶，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”）

十多年了，一到冬天，我們總能看到這樣的情景——(出示PPT)（齊讀：“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便

有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜?！保?/p>

十多年了，一到冬天，我們總能聽到這樣親昵的呼喚——-(出示PPT)（齊讀：“老人抑揚(yáng)頓挫的呼喚??

此時在我們眼中，那親昵的呼喚、企盼的眼神、有聲有色的樂譜都匯成了這樣一句話——(出示PPT)（齊讀： “老人和海鷗像親人一樣。”）

二、品讀“海鷗送老人” 感悟人鷗情深

1、師渡：當(dāng)我們大家都沉浸在老人與海鷗的這份親情、和諧與幸福之中時,一個不幸的消息傳來了。(出示PPT)生讀“沒想到過了十多天后,忽然有人告訴我們,老人去世了”。

2、師：老人在世時曾對人們說過他的愿望:他說當(dāng)他離開人世時希望能夠把他的遺像放大,帶到翠湖邊,讓他再看一眼他的“兒女們”,人們完成了他的遺愿,但就在我們把他的遺像帶到翠湖邊時,卻發(fā)生了一件意想不到的事情，3、教師板書：意想不到 “意想不到”是什么意思？（預(yù)設(shè)：想象不到，難以想象，出乎意料，意料之外）

4、到底發(fā)生了什么意想不到的事情呢？請大家快速默讀課文第2部分中的第15，16，17自然段。在讀的過程中思考，到底發(fā)生了什么“意想不到的事情”？你的感受如何？請你用“—”畫出相關(guān)的句子，把你的感受批注在旁邊，然后大聲朗讀讓你感受最深的句子。

5、老師隨機(jī)出示重點(diǎn)句段，并點(diǎn)撥。（PPT出示重點(diǎn)句段。）生回答后出示句子1：

一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。

①：從“突然飛來”感受到什么？

②：“翻飛盤旋，連聲鳴叫”描寫了海鷗當(dāng)時的狀態(tài)，體會海鷗一定發(fā)現(xiàn)十多年來與它們朝夕相處的老人與往常不一樣了，它們非常驚恐、疑惑、悲傷。

③：“大不一樣”而不是不大一樣，今天有什么不一樣了呢？以前它們見到老人是怎樣的？

④他們可能在怎樣呼喚老人？

（“您怎么這樣了，您怎么不動了呢？”）它們這樣一聲一聲呼喚老人。⑤師指導(dǎo)朗讀：同學(xué)們，海鷗們一聲聲熱切的呼喚有驚訝、焦急、還有悲傷，誰能把這種感覺朗讀出來? 生讀。

⑥ 師：我分明看到了一只焦急熱切而又悲傷的海鷗。同學(xué)們, 海鷗們用聲聲鳴叫呼喚老人(親人)啊。我們一起來把這段話讀一讀。(生齊讀)

⑦師：海鷗們“翻飛盤旋、連聲鳴叫”,老人卻始終一動不動，海鷗們終于明白：老人已經(jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離他們而去，于是，在翠湖邊上，又一幅意想不到的會面出現(xiàn)了。

出示句子2 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。

（1）從“急速扇動翅膀’’中的“急速”一詞感到海鷗怎樣的心情？（2）“瞻仰”體會到了什么？

（3）是??！同學(xué)們說的太好了，這是老人對他們無私的愛，才換來的啊！海鷗此時的心情是多么焦急啊，他們多么想早一點(diǎn)來到老人的眼前?。∧敲茨隳茏x出這種焦急、這種尊敬嗎？

（4）指導(dǎo)朗讀（同桌互相讀一讀——指生讀。）師：緊接著海鷗還有什么舉動讓我們意想不到？

出示句子3 過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。（1）從“紛紛“一詞，體會到什么？

（2）從“站成了兩排”“肅立不動”“白翼天使”感受到什么？

（3）這是海鷗當(dāng)時的一個動作描寫。這讓人太意想不到了。海鷗完全把自己當(dāng)做老人的兒女了，它們在為老人守靈啊。這樣的場面，相信無論誰都會為之動容。你能讀出海鷗的這份深情嗎？

(4)師:十多年了,幾千個日子,老人每天都來,可有一天老人沒來,第二天老人還是沒來,直到第三天的時候,老人才步履蹣跚地來了。(音樂響起,畫面是老人喂海鷗)喂海鷗的時候,他坐到了地上,身子彎成了弓一樣的弧形。這3天,他只吃了一碗面,覺得好點(diǎn)了,就趕來看海鷗了?？蛇@一看竟成了訣別了。同學(xué)們你們讀16自然段描寫海鷗的句子,老師讀描寫老人的句子。

(5)師:同學(xué)們很善于抓住重點(diǎn)詞句,用心體會,這是很好的學(xué)習(xí)方法,我們繼續(xù)交流。當(dāng)我們不得不收起遺像的時候,一幅讓我們最意想不到畫面出現(xiàn)了。

出示句子4 當(dāng)我們不得不收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。（1）這一段值得大家好好體會，誰有信心先讀一讀這段話。(一生讀)（2）這里兩次用了“撲”這個詞，為什么不用“飛”呢？理解“撲”字的效果，想象“撲”這個動作。對比下面兩句話，看看在表達(dá)上有什么不同。

海鷗們像炸了營似的朝遺像飛過來。海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。

（3）師:看來,這兩“撲”含義很深,情意更重,寫作時,用詞要反復(fù)推敲,將會達(dá)到意想不到的效果。老師感動了,這里面的焦急、悲傷，依依不舍是多濃的一份情感,生死都愿意相隨。一只只海鷗撲過來,形成了一道(生接)白色旋渦。

（4）師：“盤旋”“漩渦”是什么意思？

（5）作者把海鷗當(dāng)時的異常舉動比作炸了營似的，描寫的很形象。從中體會出海鷗當(dāng)時是那么激動，他們很怕老人的遺像被拿走，他們是那么不舍得老人。海鷗的舉動太讓人吃驚了。

（6）從“大聲鳴叫”“翅膀撲得那樣近”體會出海鷗們此時的悲傷心情，他們在大聲的痛哭，他們用自己的翅膀挽留老人，用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留念！對老人的離去他們是那么的不舍得??！

（7）這么多的海鷗快速撲來的景象是多么壯觀、美麗?。∵@么多的海鷗來送別老人，這場面是多么悲壯??！一起讀讀這句話，讀出美麗的海鷗對老人的一片深情。（齊讀本段。）

（8）想象一下：海鷗們急切的不想我們拿走遺像，“大聲鳴叫”著，你認(rèn)為它們似乎在說些什么呢？

（9）生自由想象說話，感悟海鷗對老人的一片深情。

老人與海鷗親人般的深厚感情一直維持了十幾年，此時此刻我們還只把它們當(dāng)成海鷗嗎？是啊！海鷗們早已習(xí)慣了老人的關(guān)愛，就像習(xí)慣了父親的疼愛一樣，有一天，老人突然去世了，海鷗們再也看不到那熟悉的身影，再也聽不到那親昵的呼喚，再也尋不見那個真心照顧它們陪伴他們的老父親，它們像忽然被拋棄的孩子，能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？

①生：戀戀不舍、難舍難分、焦急萬分、心如刀絞般疼痛。

②它們大聲鳴叫著，這聲聲呼喊，如泣如訴。它們會對遺像中的老人說些什么呢？（a、親人一路走好 b、責(zé)怪。你怎么就這樣就走了呢c親人?。槭裁床焕砦??）

（10）師：:說的真好,今天,老師把當(dāng)時兩張真實(shí)的照片帶來了,(一張是排隊瞻仰守靈時的照片,一張是海鷗“撲”過去的照片)出示PPT,師配悲傷小提琴曲《離開你的那一天》沉重解說:海鷗們站成兩行,他們一動不動為老人守靈,在心里輕輕地呼喚著:“老人,生前你沒有兒女,就讓我們做你的兒女,讓我們?yōu)槟闶仂`,為你祁禱吧!老人的遺像不得不搬走了,海鷗們不顧一切的撲過來,大聲鳴叫:不,不要搬走這張照片,讓我們再看我們的親人一眼,給他鞠個躬吧!”人鷗情深何忍別。請同學(xué)們和老師一起讀出這份難舍難分，生死相依的情感。PPT出示文

字引讀

當(dāng)我們不得不收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

6、師;我們收走了遺像，海鷗卻久久不肯離去。文章18小節(jié)只有一個省略號，你覺得它表示什么？（作者一定還有很多話要說、要寫。海鷗對老人無限的眷戀??）

(六個小小的圓點(diǎn)包含著作者太多的情意，太多的感慨，無法用語言去訴說。是作者未盡的語意。此時無聲勝有聲。)

7、結(jié)尾

師：我們真的愿意相信，冥冥中有一種共通的語言，海鷗的話老人一定聽到了，海鷗的心老人一定明白了。

是的，老人的心里——（生齊讀）一定是飛翔的鷗群。（課件）

8、感情升華朗讀

師：同學(xué)們，老人去世了，海鷗的舉動深深地震撼著我們每個人的心靈，讓我們在音樂聲中再次感受這份令人震撼的深情吧！

9、現(xiàn)在同學(xué)們能告訴老師嗎？究竟是什么原因會發(fā)生這樣的意想不到的事情呢? 師：正因?yàn)槔先松皩ｚt奉獻(xiàn)出無私的愛，所以才會有海鷗意想不到的舉動。（板書：愛）

三、歸納概括 領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

1、師：這便是老人與海鷗之間感人至深的故事，學(xué)了本課，請同學(xué)們快速瀏覽課文，想一想作者如何把這份深情寫真實(shí)，寫具體？

預(yù)設(shè)：抓住老人的動作、外貌、語言描寫，抓住描寫海鷗的動作

2、師：結(jié)合板書總結(jié)，作者正是抓住了老人的外貌、動作、語言神態(tài)及海鷗那異常舉動的動作進(jìn)行細(xì)致的描寫，才給我們留下了深刻的印象，體會到了字里行間的情感，我們以后也可以把這種寫作方法用到自己習(xí)作中。

四、想象寫話

深入品悟

1、如今，在翠湖邊，市民自發(fā)為這位關(guān)愛動物的老人修筑了一座銅像，以表達(dá)昆明人對他永遠(yuǎn)的紀(jì)念。此時，假如你就站在美麗的翠湖邊，面對遺像中的老人，面對知恩圖報的海鷗，面對圍觀的群眾和地球上所有的人與動物，你一定會有很多感觸吧！你想對他們說些什么呢？

課件：我想對老人深情地說一句： 我想對海鷗深情地說一句： 我想對圍觀群眾深情地說一句：

我想對地球上所有人與動物深情地說一句：

2、要求：寫出你想說的四句話。學(xué)生自由說。

3、師:多么誠摯的語言,多么動人的情感,老人與海鷗之間的故事感動了很多很多的人。生活中,像老人一樣愛護(hù)動物的人還有很多,有你,有我,有大家。

五、揚(yáng)情寓意

升華情感

1、老師結(jié)語：我們每個人都關(guān)愛海鷗，關(guān)愛丹頂鶴，關(guān)愛身邊的每一只動物，我們相信，老人會永遠(yuǎn)微笑，海鷗會永遠(yuǎn)快樂，人和動物會永遠(yuǎn)和諧相處！永遠(yuǎn)在一起！

2、、朗讀《永遠(yuǎn)在一起》 《永遠(yuǎn)在一起》

怎能忘，那只為了海鷗的每一個冬日，怎能忘，那天地間有聲有色的樂章，肅立不動的守護(hù)，卻留不住往日的歡樂，翻飛盤旋的旋渦，卻挽不回親人的腳步。讓我們對老人深情地說一句： 您，放心吧！一路走好。讓我們對海鷗深情地說一句： 你們，別太悲傷，因?yàn)檫€有我們。讓我們對圍觀的人深情地說一句： 在我們心里永遠(yuǎn)銘刻下這動人的一幕。讓我們對地球上所有的人和動物說一句： 我們就像親人一樣，讓我們永遠(yuǎn)在一起、在一起??

師：希望我們每個人都行動起來——關(guān)愛動物,與動物和平共處吧!讓我們聽一首歌:《丹頂鶴的故事》，讓我們在歌曲中聆聽另一個感人的真實(shí)故事，再次感受人與動物的和諧之美。

六、作業(yè)超市，拓展延伸。

（1）、積累：摘錄文中讓你感動的句子；（2）、閱讀鏈接：課外閱讀《軍犬黑子》。

（3）、學(xué)以致用：運(yùn)用今天學(xué)到的寫作方法寫一寫曾經(jīng)發(fā)生在你和動物之間真實(shí)的感人故事。（本周的周記）板書設(shè)計：

第三篇：真實(shí)的故事

一個真實(shí)的故事

劇情介紹：2010年的某月某日，一農(nóng)村的普通家庭凌小霆被查出患有嚴(yán)重的地中海貧血癥。這個晴天霹靂讓原本就不富裕的家庭陷入了困境。母親為9歲的小霆的血型配型懷孕兩次，但這又是一個打擊，兩次懷孕都沒有配型成功。2012年的10月份，終于在臺灣找到了適合小霆的血型，而醫(yī)生的建議是盡快動手術(shù)。在燃起希望的同時，家中已是債臺高筑，30萬的手術(shù)費(fèi)更是天文數(shù)字。之后，通過媒體報道，新聞的傳播，很多愛心人士伸出了援助之手，拯救這個小生命。某大學(xué)的青志協(xié)負(fù)責(zé)人小唐展開了幫助小霆的募捐活動。人物：凌小霆

凌爸爸

凌媽媽

小唐（大學(xué)生）

小陳（大學(xué)生）

某班班長

路人先生和一小男孩

旁白：在我們的生活中，不斷的有人離開或進(jìn)入，不斷的有人得到或失落。但是，或許我們一個小小的舉動，一點(diǎn)微薄之力就能挽救一個小生命，不會讓他離開，不會讓他失落。伸出援手，救援一個生命，可以支撐一個家庭。

第一幕：醫(yī)院里（小唐走進(jìn)去，小霆一看到小唐，眼淚往下流。凌媽媽強(qiáng)擠笑容跟小唐打了個招呼）小唐：最近感覺怎么樣了？有聽醫(yī)生話么？

小霆：（抽泣地）唐—哥哥，我—想回家—我不—呆這了~~（眼淚不停的往下流），我們家是不是沒錢，我不呆這了，—我不呆這了—你去—跟我—爸爸說，我想回家，回家~~~

凌媽媽：不要亂說話，大人會處理的。（接著抽泣的走進(jìn)衛(wèi)生間了）

小唐：小孩子不懂，大人會想辦法的，哥哥也會幫你的，你要振作哦，爸爸媽媽也會有辦法的（眼圈紅了）小霆：（轉(zhuǎn)身背對小唐）我不想離開爸爸媽媽~~~

（小唐在擦眼淚）

第二幕：醫(yī)院聯(lián)系媒體，小唐聯(lián)系媒體，媒體開始報道這個消息，新聞上也出現(xiàn)了這個消息，為小霆募捐。小唐回到學(xué)校，聯(lián)系各大高校青志協(xié)和校內(nèi)學(xué)生，為小霆進(jìn)行了一次大型募捐。校內(nèi)動員班級募捐，校外青志協(xié)成員在義賣報紙。

小陳：（在街上，對一位帶著小男孩的男士說道）先生，看一下，買一份報紙，獻(xiàn)出一份愛心，“小霆 ”您在新聞上有看到么？

（小男孩靠過來說）：姐姐，我媽媽今天給我的零用錢，全給那個小朋友吧，我有看到新聞，他好可憐，我想他快點(diǎn)好起來。（接著，小男孩的父親從口袋拿出了20塊錢放進(jìn)了募捐箱）

……

某班班長：大家了解到?jīng)]，附近農(nóng)村一小孩患貧血癥，獻(xiàn)點(diǎn)愛心，幫一下他，幫一下他們的家庭。（一個個同學(xué)走近募捐箱）

……

（小唐的大學(xué)里，校內(nèi)校外的募捐總共得到了1萬多塊，當(dāng)天交到了凌爸爸手中）

第三幕：（小霆手術(shù)成功后）小唐再次來到了醫(yī)院。

小霆：唐哥哥，你來啦，今天陪我吃飯，好不好？

小唐：你聽話，我會陪你吃飯，給你帶了玩具，喜歡么？

凌爸爸：小唐，謝謝你，謝謝所有幫助過我們的人。（凌爸爸激動的握著小唐的手）

小唐：凌爸爸，不用謝的，大家都只是盡一點(diǎn)微薄之力，你們才是偉大的，最后關(guān)頭也沒有放棄對小霆的治療，大家都很感動。

（凌爸爸激動點(diǎn)頭）

小霆：我長大以后要想哥哥一樣，幫助需要幫助的人。

(凌爸爸通過媒體，感謝了所有愛心人士，并親手寫了感謝信寄到小唐所在的大學(xué)，附帶有小霆給小唐的信)結(jié)束語;大愛無疆，小唐一個人的力量是渺小的，可能幾個小唐的力量也是渺小的，但是有了千千萬萬個像小唐這樣的人，那么，力量便是偉大的，可能不是每個有困難的人都能幫到，但是能幫一個人對我們每個人來說便是莫大的榮幸。

陳柏伶

第四篇：真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事

真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事

認(rèn)識他們兩夫婦已經(jīng)有了好幾年了，可以說他們在廣州的發(fā)展變化我是一步步見證了的，原本早就想寫寫他們，可惜一直有于種種原因沒有寫成，前天我特意找出個他們空閑的時間約了他們夫婦，采訪了他們的一些創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)歷。可以說他們夫婦的創(chuàng)業(yè)雖然沒有多大的成功，但我相信他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)更加適合我們正想小本創(chuàng)業(yè)的朋友。閑話我也就不多說了，讓我們來看看他們夫婦的創(chuàng)業(yè)故事吧！

他們夫婦兩個都是河南許昌市長葛人，他們是在1990年春節(jié)前夕結(jié)的婚，到今年年底結(jié)婚已經(jīng)15個念頭了。當(dāng)時兩個人的家庭都是農(nóng)村的，兩人是通過媒婆說的認(rèn)識的，從相處到結(jié)婚也不到一年時間，結(jié)婚后兩人很快就有了第一個孩子，接著又有了第二個，過了幾年又有了第三個，原本他們的生活就像絕大多數(shù)農(nóng)村人一樣，一生都是很平凡很無奈的過去了。但隨著第三個孩子的出生他們的生活徹底的被打破了。超生罰款這在農(nóng)村是天經(jīng)地義的事情，他們當(dāng)然也不例外，但家里根本就拿不出上萬元的錢，全家就兩個人的地，和父親家由于一些摩擦根本就不說話，上面又抓的嚴(yán)，沒辦法只有躲了，開始先在老婆的娘家祝鄉(xiāng)里和村里的領(lǐng)導(dǎo)找不到他們的人，于是就把他們家里能值錢的東西都給拿去了。在老婆娘家生活了將近一年，這樣也不是長久之計，因?yàn)樗麄兗依锏那闆r也不好，也沒有什么收入，再加上這么的一大個家庭，尤其小孩子正是花錢的時候，大的孩子也要開始讀書了。最后被逼實(shí)在是無奈，阿建隨一些村民去了外地打工，剛開始他在一些村民的介紹下跟隨他們一塊去了山西運(yùn)城拉硝，工作強(qiáng)度大，但收入比較高，在這里他堅持做了兩年在這兩年里總共賺了有2萬多元，但從第二年起身體就開始吃不消了，由于這個工作是直接和礦物質(zhì)打交道的，由于接觸到一些放射性的物質(zhì)，做這個工作的十個有九人會有職業(yè)病的，看到也賺的差不多了，再做下去身體就要垮了，當(dāng)時身體就開始出現(xiàn)酸疼，于是就撒手不干了，回都這么大了還沒有個戶口，再說了這還是個男孩，沒有戶口將來一切都成到了家里后，首先就是回到自己的村莊村支書那里去補(bǔ)交孩子的超生罰款，光這個交了將近一萬元。

還剩下將近一萬元，當(dāng)時就打算用這個剩下的錢多點(diǎn)小生意什么的，但找了好長時間也沒發(fā)現(xiàn)什么好的行業(yè)可以做，在農(nóng)村根本就不知道適合做什么好，這時候一個初中的同學(xué)不知道從那里知道自己手里有點(diǎn)錢，就一次次的過來動員他養(yǎng)殖海狐貍，說這個行業(yè)如何如何賺，過不了幾年就可以成為個百萬富翁什么的，經(jīng)不住他的花言巧語。在他的大力的推薦下，就接受了他的這個建議，先買了兩對種狐貍，一對是3600兩對就是7200，再加上一些場所的建造，全部加起來將近9000元，把剩下來的錢也幾乎花光了。

按照他們的說法，6個月就會生小的狐貍，生下后他們負(fù)責(zé)收回每對2500元，這樣算下來一年就可以賺他個10000多元，為了以后可以賺到更多的錢，開始出生的小狐貍都被他自己給養(yǎng)了，這樣將來可以賺到更多的錢，等這些大了就等著數(shù)錢吧！

誰知道好景不長，事情完全變了個樣，原來這是一伙借養(yǎng)殖的名義進(jìn)行詐騙的團(tuán)伙。他們根本就不會回收，所謂的回收也是為了擴(kuò)大他們的養(yǎng)殖戶，在公安機(jī)關(guān)的偵破下團(tuán)伙成員紛紛落馬。剩下的這些狐貍也就變成了個廢物，根本就沒人要，到頭來自己不但投入了大量的人力物力財力，到了最后什么都不落還欠了外面好幾千的食物的費(fèi)用，可以說是倒霉到家了。

這件事情發(fā)生后，夫婦兩個就開始相互的埋怨，后悔當(dāng)初的決定，把這么幾年辛辛苦苦賺來的錢全部賠上了不說，外邊還簽了債。你說這是怎么辦才好，兩個人在那段時間沒少爭吵甚至動手。就這樣在家里也不是辦法，天天這樣爭吵也不會吵出個結(jié)果的，失去的錢也永遠(yuǎn)不會回來的，還是要尋找下新的出路要好，當(dāng)時在鄉(xiāng)里人都說南方的錢好賺，到了南方只要好好做肯定有的是機(jī)會。

于是就在春節(jié)期間拜訪了幾位在南方打工的朋友，向他們打聽下在能夠打工的情況，一問這些人在南方混的還可以，看到這些人混得這么好，他也就下定決心去南方創(chuàng)蕩下。于是他就一個人來到了南方——廣州。

初來廣州的時候，先是一家搬家公司做了一陣，但收入不是很理想，工作比較重，收入也不高，很想換個行業(yè)做做。記得當(dāng)時在搬家公司時給一個做水果生意的老板搬家，在和他閑聊時說起了做水果生意的問題，這個老板說水果的生意如何如何的好做，利潤比較大，并且只要你的產(chǎn)品質(zhì)量好肯定會比較暢銷的，尤其在南方水果的品種比較多。人們也比較愛吃水果，在這里來旅游的人士也比較多，他們通常也會代些水果回去的，所以在這里經(jīng)營水果生意很有前途，也許是說者無心聽者有意，阿建當(dāng)時就想如果真的照他說的這么好，為什么我不可以做那。再說做這個根據(jù)自己的了解投資也不要很大。

經(jīng)過幾天的市場調(diào)查和摸索，他發(fā)現(xiàn)做這個應(yīng)該很有前途很適合自己，于是就辭職了搬運(yùn)工拿著當(dāng)月的薪水500元，去了海珠區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場批發(fā)了一些比較暢銷的水果，用一副擔(dān)架開始了他的水果生意。

由于當(dāng)時沒什么叫賣的經(jīng)驗(yàn)，也算是練習(xí)下，剛開始每次都是買很少的水果。這樣即使賣不出去也不會賠太多；開始的時候那里人多他就在那里賣，你還別說他的生意還真的不錯，兩筐的水果有時候不到半天就可以賣完，一天甚至可以去進(jìn)兩次的貨；剛開始的時候他一直是在北京路的路口上賣，由于這里的人流比較多，附近又沒有賣水果的檔口，在這里只有和他一樣的“走鬼”。但這樣做了大概不到半年，由于廣州市城市市容的規(guī)劃，在北京路這里對無證經(jīng)營的商販打擊的比較嚴(yán)厲，天天游擊戰(zhàn)似的，光是防備城關(guān)的時間了，生意也開始下滑。當(dāng)時就尋思了好長的時間去那里做好那？在一個偶然的機(jī)會他去愛群大廈的沿江路那里，看到這里的游人非常的多，很少能夠看到有人在這里賣水果的，如果在這里賣肯定會有很多的外來游客來買的，于是他的流動的店鋪就來到了沿江路這里。

來這里真的是讓他選準(zhǔn)了位置，在這里經(jīng)營可謂風(fēng)水寶地，不但城關(guān)管的不是很嚴(yán)，而且很多的游客很喜歡購買南方的水果來品嘗。加上在這里做的人不是很多，自己賣的水果總是比較的新鮮和光滑，很是能夠吸引人，在這里經(jīng)營一天甚至可以賣三筐，甚至都有點(diǎn)開始忙不過來了，當(dāng)然這么暢銷利潤也是比較理想的。就這樣在這個沿江路上阿建一直堅持了將近兩年，兩年來阿建通過辛苦的勞動也賺了幾萬元錢，有了這些錢他才真正開始了他的廣州創(chuàng)業(yè)生活。

有了這些錢后，他就開始想怎么樣才可以把生意真正的做下去，這樣天天和城關(guān)打游擊也不是個長久之計，是時候該找個地方安定下來，真真正正的做點(diǎn)小生意。當(dāng)然做生意還會做自己的老本行——水果生意。

有了這個意向后，就開始聯(lián)系店鋪的情況，在一些河南老鄉(xiāng)的幫助下，很快在萬福路上就找到了一個比較好的攤位，這里離北京路比較近再加上這里附近都是居民區(qū)，人流很是理想。房租的價位不是很貴。很快就和店鋪的房東簽定了三年的合同。緊接著就開始一些經(jīng)營前的準(zhǔn)備，這時候把老婆也叫過來了，孩子有家里的父母養(yǎng)著，兩個人為了生計不得以的舍家離子的出來打拼。

還好前期的一切準(zhǔn)備還比較順利，水果店很是順利的開了業(yè)。他們開始主要是經(jīng)營蘋果、香蕉、香梨和一些季節(jié)性的水果，由于這里的人流比交大，附近又靠近個菜市常每天來來往往的很多人，再加上在這一帶經(jīng)營水果生意的不是很多，生意從開始就非常的不錯。由于進(jìn)貨他們總是親自的去挑選，水果質(zhì)量也是非常的好。有毛病的水果很少。

在經(jīng)營上他們本著誠信經(jīng)營的原則，從一開業(yè)店內(nèi)就承諾缺一賠十，不但量有保證更重要的是物美價廉，吸引住了附近的很多回頭客。在店里生意好的基礎(chǔ)上，他們又開展了一些比較新穎的產(chǎn)品，比如水果花籃，一些水果大禮包，華麗的包裝很適合作為饋贈禮品，價格也不是太貴，這點(diǎn)很適合精打細(xì)算廣州人的生活，也是比較的受歡迎，尤其到了節(jié)日的時候，他們的生意更加的火爆！

隨著生意的不斷發(fā)展，人員又最初的兩夫婦到現(xiàn)在已經(jīng)招了三名員工，并且他們在水果店的旁邊又租下了個鋪?zhàn)幼隽说案獾辏谒麄兊牡案獾昀镏挥幸环N圓圓的現(xiàn)做現(xiàn)買的蛋糕，由于是在顧客的監(jiān)督下放雞蛋，從原料到做成都是在顧客的眼皮底下完成的，味道鮮美物美價廉很是受到顧客的好評，說來你可能不相信，每當(dāng)早上和下班十來他們這里買蛋糕的排成很長的對，有些人都是每天來這里訂購的，一斤才6元錢在廣州這里簡直是太便宜了，所謂薄利多銷這樣做的結(jié)果不但不是賺的少，而是更加的多了，現(xiàn)在夫婦兩個發(fā)展的可謂是小也成就。三個孩子接來了兩個在廣州讀書，目前在廣州已經(jīng)買了個二手房，生活也已經(jīng)有了著落。最近為了生意上的方便準(zhǔn)備買輛小車，看來他們的事業(yè)真的已經(jīng)是走向了正規(guī)。

一個農(nóng)民從500元起家到現(xiàn)在的資產(chǎn)幾十萬，可以說在現(xiàn)在的廣州一般的白領(lǐng)都沒有他們收入的多，論學(xué)歷他們夫婦倆一個初中一個小學(xué)，論背景，在初來廣州時他們就認(rèn)識幾個在這里打工的老鄉(xiāng)其他的一概不認(rèn)識，就是在這樣的環(huán)境下，他們現(xiàn)在成功了。取得的成績讓我們這些自任高學(xué)歷者都自愧不如，他們的一些理念甚至都比我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的那些經(jīng)濟(jì)理論都管用，這不得不說是我們的悲哀，也更能夠從另一個側(cè)面來說明阿建的聰慧與勤勞，這也讓我們現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者或者偽創(chuàng)業(yè)者們，讓他們明白什么才是真正的創(chuàng)業(yè)的，創(chuàng)業(yè)并非只是一些想法或者華麗的夢想，創(chuàng)業(yè)需要的是我們的激情我們的付出，我們的辛勤汗水，否則的話你天天好的創(chuàng)業(yè)計劃掛在嘴上也是白搭，只有我們想阿建這樣去真正的付出了，才可能會成功。

還有就是創(chuàng)業(yè)沒有特定的行業(yè)，有時候看似沒有任何前途的行業(yè)，或者說是資金的投入很小的行業(yè)就沒有多大的前途，通過阿建的創(chuàng)業(yè)故事我們都應(yīng)該明白創(chuàng)業(yè)是不分行業(yè)不分投資大小的，只要你堅持并且產(chǎn)品對路哪怕你投資幾使元你也會有很大的收獲的，積少成多就是這個道理，古語不是有這樣的一句話“不積河水無以成江流，不積跬步無以成千里”這句話說的就是這個道理。

希望我們的創(chuàng)業(yè)者都能夠從這里得到些啟示，得到些創(chuàng)業(yè)上的靈感。有時候我們就會發(fā)現(xiàn)我們的機(jī)會或許比阿建的好一百倍，我們的條件也比他好，但我們一直到現(xiàn)在還在徘徊選擇項目，一直在項目上猶豫不決，不知道做什么好，做什么才能夠百分百的賺錢，其實(shí)朋友我可以明確的告訴你，在這個世界上從沒有百年百賺錢的行業(yè)，即使有也決不會論到你，因?yàn)槿绻羞@么好的行業(yè)大家都去做了，哪還有機(jī)會讓你等。所以希望我們所有準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的朋友要迅速的抓住適合自己的行業(yè)。只有這樣我們才會離成功比較近些！

第五篇：圣誕節(jié)的故事

圣誕節(jié)三個小故事

1.圣誕老人為奧丁神后裔，也傳說圣誕老人由圣·尼古拉而來，所以圣誕老人也稱ST.Nicholas。據(jù)說他原是小亞細(xì)亞每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊為圣徒，是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節(jié)他駕著鹿拉的雪橇從北方而來，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以，西方人過圣誕節(jié)時，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時掛在孩子們的床頭上。第二天，孩子們醒來后的第一件事就是在床頭上尋找圣誕老人送來的禮物。2.傳說有個心地善良的沒落貴族，生活非常艱難。三個女兒快要出嫁了，他為沒有錢給她們買嫁妝而難過。喜慶的圣誕夜，三個姑娘早早地蜷在炕上睡覺了，剩下父親在長吁短嘆。圣誕老人決定幫助他們。他在他們家的煙囪里撒下了許多金子，落進(jìn)姑娘們烤在火爐旁的長統(tǒng)絲襪里。從此，他們過上了幸福而快樂的生活。3.據(jù)說有一位農(nóng)民在一個風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個孩子告別時折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報答你的好意。”小孩走后，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個故事就成為圣誕樹的來源。在西方，不論是否基督徒，過圣誕節(jié)時都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著 圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。