第一篇：9.2建設社會主義精神文明教案

第二框題：建設社會主義精神文明

【教材分析】

第九課主要講“建設中國特色社會主義文化”。當前在中國發展先進文化，就是建設中國特色社會主義文化，也就是建設社會主義精神文明。第一框講了“堅持先進文化的前進方向”，回答了當代中國的先進文化是什么，中國的先進文化應當堅持什么方向，緊接著第二框就要回答如何發展先進文化，即如何建設社會主義精神文明。可見第二框內容是第一框內容的自然延伸、繼續擴展和深化。【教學目標】 1．知識目標

①知道社會主義精神文明建設的根本目標是培育“四有”公民。了解社會主義精神文明建設在社會主義現代化建設中的重要作用。

②了解加強社會主義精神文明建設的主要途徑是大力發展教育、科學和文化事業。

③明確建設和諧文化的重要意義，通過了解近年來人民群眾在精神文明建設中所創造的豐富多彩的形式，提高學生參與社會實踐的能力。2．能力目標

①積極參加有意義的精神文化活動，豐富學生的精神生活，陶冶學生的思想道德，升華學生的道德境界。

②培養學生自主學習、合作學習和初步探究學習的能力。

3．情感、態度與價值觀目標

引導學生熱愛生活，自覺成為“四有公民“，積極參加各種形式的精神文明創建活動，保持昂揚向上的精神狀態，追求更高的思想道德目標，以實際行動投身于和諧文化建設。

【教學重點】建設社會主義精神文明的根本任務；和諧文化的重要地位。【教學難點】如何建設社會主義精神文明。

【教學方法】講授法、分組討論法、多媒體演示法、自主合作探究法 【教學過程】

一、導入新課

同學們，我們居住在長沙這樣一個充滿魅力的城市中，那你對長沙的了解多嗎，你知道長沙都獲得什么榮譽稱號了嗎？

長沙，自古人杰地靈。國務院首批公布全國歷史文化名城，長沙就列其中。長沙已經擁有“全國雙擁模范城”、“國家衛生城市”、“全國森林城市”、“國家生態示范市 ”、“國家歷史文化名城”、“國際形象最佳城市”、“最具幸福感城市”、“國家優秀旅游城市”、“國家科技示范市”、“十佳宜居生態城市”等一系列榮譽。2005年在激烈的競爭中，長沙市再度榮獲“全國創建文明城市工作先進城市”稱號，這個難得的榮譽讓長沙人既自豪又不滿足。市委、市政府決定，力爭2008年躋身全國文明城市行列。探究活動一：

材料一：長沙市從2008年9月份開始，參加第二屆全國文明城市評選，創建全國文明城市的內容包括積極開展各種教育活動，帶動市民素質的整體提升；積極參與專項整治行動，促進城市形象的明顯改善；積極落實各項指標要求，確保文明創建的全面達標。

市文明辦主任說：創建文明城市更重要的是創設良好的環境，促進人民素質的提高。

結合上述材料，思考一下：

問題一：改革開放以來，長沙創造了許多經濟發展的神話，為什么又要提出創建文明城市和文化名城的目標？（一個城市的發展就僅僅是經濟的發展嗎？）參考：

1、經濟發展不等于城市發展，城市的發展是經濟、政治、文化全面的發展。

2、（要求）我們要發展發展先進文化，創建文化名城，也就是要建設社會主義精神文明。

3、(作用)精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業就會全面興盛；精神文明建設搞不好，人心渙散，精神頹廢，一盤散沙，各項事業都難以搞好。問題二：“創建文明城市更重要的是創設良好的環境，促進人民素質的提高。”這說明了什么問題？

我們長沙市委、市政府這么努力的去創建全國文明城市，是不是只為了得了全國文明城市這樣一個榮譽稱號呢？

參考：我們創建文明城市的落腳點還是要提高人們的素質，也就是說，精神文明建設的根本任務還是為了培養人、培養什么樣的人呢？（培養四有公民）這四個方面是一個有機整體，缺一不可，現在無論我們做什么工作，沒有一定的專業知識是不可能勝任的。銀行工作者要有一定的金融知識，醫生要有醫學知識，就賣豬肉現在也要有技術含量，北大才子賣豬肉就成了千萬富翁，知識的力量是非常強大的。光有知識，沒有有共產主義理想、道德和紀律，很容易走上歪路，現在這個高科技犯罪，高科技作弊，網絡詐騙。光有共產主義理想、道德與紀律，沒有文化知識作為支持，就變成了空想家，語言的巨人，行動的矮子。

所以說提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。這也是我們發展先進文化的根本目標。1.根本目標：培育“四有”公民

材料二：長沙在創建全國文明城市的活動中，以紀念改革開放30周年，迎慶北京奧運會為契機，結合核心價值體系建設、公民思想道德建設，扎實有效地開展教育活動，樹立社會主義榮辱觀，弘揚時代精神和民族精神。以“迎奧運、講文明、樹新風”為主題，大力開展職業道德教育、文明禮儀培訓和優質規范服務，不斷提高窗口行業服務水平和文明形象。積極組織開展各類群眾性創建活動，在創建中倡導文明行為、提高文明素質、樹立文明形象。

問題三：結合材料二以及課本101的內容說明，長沙要創建全國文明城市，要采取哪些措施？提示：公民文化素質的提高，要通過教育來實現。美國有個硅谷，我們長沙有個麓谷，倍受矚目的2010中國(長沙)科技成果轉化交易會最近在長沙高新區麓谷會展中心隆重開幕，我們政府大力發展這些是為了發展什么？我們長沙還是一座歷史悠久的歷史文化名城，為了傳承和大力發展下去，我們還需要大力發展文化事業。

2．發展教育、科學和文化事業（板書）

建設社會主義精神文明，必須大力發展教育、科學和文化事業。這主要是因為：

第一，百年大計，教育為本。我們先來看看我國目前的教育情況（課件教育的喜與憂），要解決當前教育的這些問題，就必須大力發展教育。因為教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，必須把教育擺在優先發展的戰略地位，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。那具體應當如何發展呢，（學生回答）請同學們看課本101頁的具體內容。沿湘江向北發展 長沙開福區將新建54所中小學。

當今時代的國際競爭，歸根到底就是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭，科技是關鍵，教育是基礎，人才是核心。要建設社會主義精神文明，還需要大力發展科學。

第二，建設中國特色社會主義科學（1）要充分認識科學技術是第一生產力，大力加強科學基礎設施建設。當今世界各國尤其是發達國家都紛紛把推動科技進步和創新作為國家戰略，像我國最近的嫦娥二號奔月，還有剛才講的長沙麓谷的科交會，長沙比亞迪公司攜10余輛具有自主知識產權的節能與新能源汽車在科交會上揭開了神秘面紗，其中純電動出租車和純電動公交車最為吸引眼球，如果不出意外的話，我們長沙市民不久就能體驗到電動大巴的舒適了。與此同時征集了一批民間科技發明作品，“草根”發明也有了嶄露頭角的一席之地。（2）普及科學知識，弘揚科學精神。（3）堅持社會科學和自然科學并重，充分發揮科學在經濟和社會發展中的重要作用。

黨的十六大報告強調，堅持社會科學和自然科學并重，充分發揮哲學社會科學在經濟社會發展中的重要作用。哲學社會科學和自然科學是人類知識體系的兩個組成部分。自然科學以自然界為研究對象，認識和把握自然規律；哲學社會科學以人類社會為研究對象，認識和掌握社會規律和人類自身發展規律。當今時代，自然科學對經濟社會的發展無疑具有越來越大的作用。但是無論自然科學本身還是科學技術轉化為現實生產力的過程，都是人和社會組織所主導和參與的過程，都離不開哲學社會科學的支持和保障。哲學社會科學是人類認識世界、改造世界的重要工具。在人類發展中，哲學社會科學和自然科學共同推動著歷史的發展。

哲學社會科學是建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明的重要思想武器。無論發展經濟、政治、文化，還是推進各項社會事業，都需要正確的理論指導，需要哲學社會科學的論證和支持。

第三，建設中國特色社會主義文化，要積極發展文化事業和文化產業。一是要支持和保障文化公益事業；民生為重。長沙不斷加大對公益性文化事業的扶持，建立完善了簡牘博物館、“一館三中心”等公共文化設施，扶植成立了400余支群眾文藝團隊，常年開展“百萬市民讀書活動”等大型文化活動，并在全國率先啟動“政府埋單，群眾看戲”的送戲下鄉百萬補貼工程，針對文化困難戶的“文化低保”活動也開展得紅紅火火。

二是要支持文化產業發展，長沙市委、市政府明確長沙文化發展的定位是“文化名城、休閑之都、創意中心”。

“文化名城”，就是依托全國首批歷史文化名城的品牌，加大保護力度和挖掘力度，充分展示楚漢名城、屈原之鄉、革命圣地、偉人故里的亮點；依托新興的卡通動漫等品牌（《藍貓淘氣3000問》），進一步增強影響、凸顯特色，營造濃厚的文化氛圍、文化賣點。

“休閑之都”，就是依托聞名全國的歌廳、酒吧、休閑等品牌，壯大規模，提升品位，增加文化元素、文化內涵，吃湘菜、上歌廳、洗足浴，使“休閑娛樂在長沙”成為中外游客的選擇，成為長沙娛樂業持續發展的新動力。所謂“創意中心”，就是以“創作、創造、創新”為基本手段，以文化內容和創意成果為核心價值，建設一批特色創意園區、創意街區，壯大數字傳媒、出版印刷、藝術創作、廣告設計、民間工藝等創意產業，讓長沙成為中西部地區的創意中心。這也體現了我們長沙市政府鼓勵文化創新的措施。

我們現在是要建設和諧社會，那么在文化上我們也是要建設和諧文化的，和諧文化的形成，是一定的社會主體對歷史的、現實的和未來的社會生活的認同和向往。從以人為本的科學發展觀的理念出發，社會主義和諧文化關注人與自我、人與人、人與社會、人與自然之間的和諧相處。從表現形式上看，和諧文化既有思想觀念形態方面的內容，又有制度規范形態方面的內容。就思想觀念而言，和諧文化體現著人們對和諧社會的認知以及對社會和諧目標的追求；就制度規范而言，和諧文化體現著人們在和諧觀念引導下建立的一系列調整利益關系、化解社會矛盾的制度設計和機制規范。（1）建設社會主義和諧文化，要立足社會生活實際（2）建設社會主義和諧文化，要繼承和弘揚中國傳統文化中的和諧思想觀念。（3）建設社會主義和諧文化，要吸收借鑒世界優秀文明成果。

建設和諧文化，和諧文化是全體人民團結進步的重要精神支撐（地位）。要開展群眾性精神文明創建活動，完善社會志愿服務體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。

3．建設和諧文化，培育文明風尚（板書）

材料三：市文明辦主任說，市民是城市的主人，創建文明城市的“主角”是市民。問題四：結合材料三分析，在創建文明城市中，誰是主體？做為市民，在創建文明城市方面可以做些什么？市民參與文明城市的創建有什么意義？

（2）開展豐富多彩的精神文明創建活動。比如，以“講文明樹新風”為主題的創建文明城市、文明村鎮、文明行業活動，社會各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計劃”、“扶殘助殘”公益活動等。

（3）積極主動地投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐，做新時期中國先進文化的傳播者和建設者。板書設計：

第二篇：建設社會主義精神文明教案

建設社會主義精神文明

【教學目標】：

1、知識目標：發展中國特色社會主義文化的重要性；我國先進文化的前進方向；牢牢把握先進文化的前進方向，精神文明建設中心環節和基礎工程。

2、能力目標：引導學生從日常生活感受體會到，先進文化建設的重要作用和意義；

3、情感態度價值觀目標：從情感上認同先進文化的前進方向，辨別并自覺抑制各種落后、腐朽的文化； 【教學重難點】：

教學難點：牢牢把握先進文化的前進方向

教學重點：我國先進文化的前進方向；精神文明建設中心環節和基礎工程； 【教學過程】：

一、課前預習，閱讀課文，思考：

1、我們如何去把握先進文化的前進方向？

2、發展先進文化的中心環節和基礎工程分別是什么?如何去具體實施？

二、講授新課：

1、先進文化的前進方向

【活動一】遇到不文明行為時的感受

A、對于“上公交車時你推我搡，互不相讓”的感受：氣憤、不愉快。因為這是一種不文明和沒有素養的表現，與社會主義精神文明建設相違背，我會批評并制止這種不文明的行為的。

B、對“有人在公共場合因一點兒小事大吵打鬧”的感受：不解、不可理喻；因為這是一種 沒有素養的表現，在對他提出批評的同時，應制止這種不文明的行為。

C、遇到困難向人求助時，無人理睬的感受：感到痛心與不解，并熱心幫助。

D、個別人在網絡聊天室里肆意漫罵他人：感到氣憤、不愉快。因為這是一種不文明和沒有素養的表現，與社會主義精神文明建設相違背，我會批評并制止這種不文明的行為的。

（1）中國特色社會主義是全面發展的社會

社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。只有三者協調發展，才是中國特色社會主義。

三個文明的關系：

在社會主義條件下，物質文明、政治文明和精神文明彼此緊密聯系而又有各自的發展規律，互

為條件、互為目的、相輔相成。

①物質文明的發展處于基礎的地位。物質文明不斷發展，政治文明和精神文明的發展才有必要的物質條件。

②政治文明為物質文明的發展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質文明的發展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質文明的發展能夠產生巨大的促進作用。

【活動二】《驚濤駭浪》、《長征》和《大進軍——席卷大西南》等電影的共同特點

——屬于先進文化（精神文明），為物質文明的發展提供思想保證、精神動力和智力支持，它們對物質文明的發展能夠產生巨大的促進作用。

（2）發展先進文化，建設社會主義精神文明的意義

建設中國特色社會主義，必須大力發展先進文化，建設社會主義精神文明。社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證。

（3）什么是發展先進文化？

在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

【活動三】馬克思主義傳入中國，從此—— 觀點：方向問題是根本問題（4）牢牢把握先進文化的前進方向

①重要性：牢牢把握先進文化的前進方向，我們發展社會主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化的根本保證。

②基本要求：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論在意識形態領域的指導地位，用“三個代表’’重要思想統領社會主義文化建設。

2、中心環節和基礎工程

【活動四】嘗試對精神文明建設進行分類 A、思想道德建設；B、教育、科學、文化。

社會主義精神文明建設的內容：①思想道德建設，②教育、科學、文化建設。

【活動五】如何提高自身的道德修養?——即怎樣加強思想道德建設？（1）思想道德建設——是發展先進文化的重要內容和中心環節（地位）怎樣加強思想道德建設？

在建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系過程中，我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的公民基本道德規范，提高思想道德水平和境界。

核心：為人民服務

社會主義道德 原則：集體主義 重點：誠實守信

公民的基本道德規范：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻 【活動六】列舉精神文明創建活動的事例，你是如何看待這些現象的？

答：（1）事例：A、“感動中國十大人物”評選活動；B、校園之聲；C、預防青少年犯罪法律知識講座；D、紀念“五一”、“五四”文藝活動等等。（2）看待：A、科學技術是第一生產力；B、“學習成就人生，知識改變命運”；C、“教育是一個國家創新能力的基礎”；D、“人才資源是第一資源”等等。

（2）發展教育和科學——是先進文化建設的基礎工程（地位）

發展教育和科學，是先進文化建設的基礎工程。在全面建設小康社會的過程中，能不能有效地把沉重的人口負擔轉變為人力資源優勢，全面提高國民素質，直接關系到我國現代化建設事業能否順利實現。只有大力發展教育和科學事業，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力。

（3）怎樣正確處理思想道德建設和教育、科學、文化建設的關系？

在社會主義現代化建設過程中，思想道德建設和教育、科學、文化建設猶如車之兩輪、鳥之兩翼，同等重要，不可偏廢。

三、總結

四、作業布置： 單項選擇題：

1、我國先進文化建設的基礎工程是（）

A、發展教育 B、加強公民基本道德教育C、普及義務教育 D、發展教育和科學

2、發展先進文化的根本要求是（）

A、牢牢把握先進文化的前進方向B、大力加強社會主義思想道德建設 C、用“三個代表”重要思想統領文化建設D、大力弘揚中華文化

3、發展先進文化的中心環節是（）A、堅持以馬列主義為統領B、培育四有新人

C、牢牢把握先進文化的前進方向D、加強社會主義思想道德建設

4、在當代中國，發展先進文化就是（）

A、發展面向現代化、面向世界和未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化 B、大膽吸收、利用世界各國先進文化成果 C、批判繼承傳統文化

D、為社會主義現代化建設提供精神動力和智力支持

5、繁榮社會主義文化的根本保證是（）A、黨的領導 B、發展社會主義先進文化

C、把握先進文化的前進方向 D、建設社會主義精神文明 多項選擇題

1、社會主義思想道德體系要與（）

A、社會主義市場經濟相適應B、社會主義法律規范相協調 C、中華民族傳統美德相承接D、人類先進文明相統一

2、社會主義精神建設包括以下內容（）A、思想道德建設 B、建設中國特色社會主義文化 C、發展社會主義先進文化D、教育、科學、文化建設

3、牢牢把握先進文化的前進方向是（）

A、發展社會主義先進文化的首要要求B、發展社會主義先進文化的根本要求 C、中國革命的面目煥然一新D、發展社會主義先進文化的重要內容

4、社會主義精神文明是（）

A、改革開放和社會主義現代化建設的重要目標和重要保證 B、與物質文明和政治文明相統一 C、現代化建設的首要任務和中心 D、社會主義現代化建設的重要組成部分

5、馬克思主義傳入中國（）A、是中國文化從衰微走向崛起的轉折點 B、標志中國人民從此站起來了 C、社會主義革命的開始 D、中國革命的面目煥然一新

第三篇：建設社會主義精神文明教案

《建設社會主義精神文明》教學設計

【教學目標】

1．知識與技能

認識三個文明的關系；了解我國先進文化的前進方向并知道如何把握先進文化的前進方向；知道精神文明建設的中心環節和基礎工程。

2.過程與方法

引導學生從日常生活中體會到先進文化建設的重要作用和意義，體會牢牢把握先進文化的前進方向及堅持馬克思主義指導地位的現實意義；認識到加強社會主義思想道德建設的必要性；體會發展教育和科學的重要性。3．情感、態度與價值觀目標

認同社會主義先進文化，自覺履行公民道德基本規范，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。【教學重點】

社會主義精神文明建設的中心環節和基礎工程。【教學難點】

牢牢把握先進文化前進方向。【教學方法】

談話法、例舉法、討論法。【教學課時安排】

1課時。【教學過程】

【導入新課】

導入新課：建設社會主義精神文明 出示圖片：社會生活中的不文明現象（2）資料：外國人看中國游客

美國人：反感中國游客隨地吐痰

美國人每每談起中國人，除了欽佩中國人手頭闊綽，動不動就買三四塊勞力士以外，最驚訝中國人的嘴上功夫。這嘴上功夫第一是亂吐痰，第二就是大嗓門。一個飯店或者一個會議場所，只要來了一群中國人，那里必定會熱鬧得像集貿市場一樣。一些中國游客在公共場合大聲喧嘩，在餐館里亂扔雞骨頭，穿著睡衣在旅館大廳里亂走，已經給外國人留下了非常不好的印象。

現在，在美國許多著名的景區和酒店，隨處可見中文的“請勿隨地吐痰”“不要亂扔垃圾”“請排隊”“請保持安靜”“便后請沖水”等告示，這說明這是專門提醒中國人的，令人汗顏。

法國人：中國人動靜真大

“中國人動靜真大！”不止一位法國朋友這樣告訴筆者。中國游客的腳步目前已經遍布全世界。在法國著名景點的參觀人群中，人們可以輕易地發現中國旅游團。為什么呢？還是那句話──“中國人動靜真大！”

記者第一次被告知這句話是在盧浮宮。當時一對法國朋友陪著記者參觀。正在大家屏息凝視著一幅幅精美絕倫的繪畫時，筆者突然聽到一句鄉音：“蒙娜麗莎就在前面那個廳！快走啊！”順著聲音望去，是一個20多人的中國旅游團。名畫近在咫尺，這無疑是一個 “振奮人心”的消息。于是，這個團瞬間炸開了鍋！大家你一言，我一語，滿心歡喜，邁著“急行軍”的腳步沖向掛著這幅名畫的展廳。筆者的那對法國朋友驚訝地看著那堆人，對我驚嘆道：“中國人動靜真大！”筆者當時的尷尬是不言而喻的。當他們發現筆者遺憾的表情時，趕緊安慰道：“你是個例外！你很安靜。”等我們也走到“蒙娜麗莎”所在的展廳，發現這堆中國人把畫圍了個里三層外三層，別的游客根本甭想靠近這幅名畫。他們相互招呼著，輪流與蒙娜麗莎合影。由于他們招呼的聲音太大，博物館的管理員走過去，提醒他們不要喧嘩。

提問：看了以上的圖片和資料之后，你有什么感受？

教師歸納：改革開放給中國帶來經濟的快速發展，物質文明發展起來了。但是，上面的種種丑陋的現象，讓我們感到心情沉重，使我們看到，我國的精神文明建設卻沒有同步發展。為了使我國真正成為和諧的社會主義社會，還必須大力發展社會主義精神文明。因為社會主義社會應該是物質文明、政治文明和精神文明協調發展的社會，只有三者協調發展，才是中國特色的社會主義。

導入新課：建設社會主義精神文明 【新課教學】

建設社會主義精神文明（板書）

一、先進文化的前進方向（板書）學生回顧并討論：第六課、第七課分別學習哪一方面的內容？第八課要講的文化方面的內容與它們之間有什么關系？

教師：

那么，三個文明有著什么樣的關系呢？

1．三個文明的關系 活動一：分類、理關系

認真閱讀了解下列重大活動，并思考它們分別屬于物質文明、政治文明還是精神文明？相互之間有什么關系？

（1）每年春天在北京召開全國人民政治協商會議和全國人民代表大會。（2）國家大力實施的“三下鄉”活動。

（3）中共中央于2001年10月印發了《公民道德建設實施綱要》，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。

（4）南水北調工程總體規劃專題報告于2001年12月在北京全部通過專家審查。（5）中共中央國務院隆重舉行國家科學技術獎勵大會，江澤民出席大會并為2001國家最高科學技術獎獲得者王選、黃昆頒發證書和獎金。

（6）2001年12月11日，中國正式成為世界貿易組織的第143個成員。歸納：

物質文明：（4）、（6）政治文明：（1）

精神文明：（2）、（3）、（5）

每年的全國人民政治協商會議和全國人民代表大會都會制定或修改國家經濟、政治、文化建設方面的制度、法規，為國家的經濟、政治、文化建設提供政治保證和法律保障。南水北調工程的實施、中國加入世貿組織將加速中國經濟的發展，進一步促進政治、文化的發展。國家大力實施的“三下鄉”活動、《公民道德建設實施綱要》的實施、國家獎勵杰出的科技工作者將有利于公民思想道德素質的提高和激發公民科技創新的熱情，又進一步促進經濟建設的發展。

2.三個文明的關系

教師歸納：優秀的文化成果能提高個人的科學文化水平和思想道德水平，從而為經濟建設提供思想保證、精神動力和智力支持。

歸納：

因此

3．建設中國特色社會主義，必須大力發展先進文化，建設社會主義精神文明（1）社會主義精神文明的重要地位

社會主義精神文明，是社會主義的重要特征，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證。

（2）先進文化的含義

在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

活動二：考考你

①在清朝末期帝國主義國家開始侵略中國后，中國人民陷入了深重的災難之中，中國人民苦苦探索救國之路，在血與淚中一次又一次失敗，是什么理論傳入中國，指導中國人民找到了救國救民、爭取民族獨立和人民解放的新的道路，使中國革命的面目煥然一新？（馬列主義）

②在中國革命處于一個又一個十字路口，面臨一個又一個艱難選擇的時候，又是什么思想指導中國革命走出困境，最終取得一個又一個的勝利？（毛澤東思想）

③在中國的社會主義建設處于最艱難的時刻，又是誰提出“實事求是、解放思想”，科學地指出“中國現在處于并將長期處于社會主義初級階段”，果斷地在中國實行改革開放，使中國出現了翻天覆地的巨變？（鄧小平）

④在改革開放過程中，什么思想的提出使中國共產黨明確自己的根本任務，帶領人民努力實現共同富裕？（“三個代表”的思想）教師：從中國近現代的曲折發展過程中，我們可以明確一個道理：方向問題是根本問題。只有確立了正確的方向，才可能取得一個又一個的成功。所以，發展先進文化也應該確立正確的方向。

（3）先進文化的前進方向 方向問題是根本問題。

①把握先進文化的前進方向的重要性：牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發展社會主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化的根本保證。

②把握先進文化的前進方向的要求：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態領域的指導地位，全面落實科學發展觀。

二、中心環節和基礎工程（板書）

在當代中國，發展先進文化，就是建設社會主義精神文明。具體說來，社會主義精神文明建設包括兩個方面的內容：一是思想道德建設，二是教育、科學、文化建設。

教師：“人無德不立，國無德不興”，建設社會主義精神文明，首先應該加強思想道德建設。

1．加強社會主義思想道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節（1）我們要建立什么樣的思想道德體系？ 建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。

（2）我們應該怎樣做？

我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚。

2．發展教育和科學

（1）地位：是先進文化建設的基礎工程。

（2）重要性：在全面建設小康社會的過程中，能不能有效地把沉重的人口負擔轉變為人力資源優勢，全面提高國民素質，直接關系到我國現代化建設事業能否順利實現。只有大力發展教育和科學事業，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質和我們國家的綜合國力。

【鞏固新課】 師生歸納：

一、建設中國特色社會主義，必須大力發展先進文化，建設社會主義精神文明 1．社會主義精神文明的重要地位

社會主義精神文明，是社會主義的重要特征，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證。

2．先進文化的含義

在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

3．先進文化的前進方向 方向問題是根本問題。

（1）把握先進文化的前進方向的重要性：牢牢把握先進文化的前進方向，是我們發展社會主義文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化的根本保證。（2）把握先進文化的前進方向的要求：牢牢把握先進文化的前進方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態領域的指導地位，全面落實科學發展觀。

二、“人無德不立，國無德不興”，思想道德建設是發展先進文化的中心環節，而教育、科學、文化建設是先進文化建設的基礎工程。為了我們國家的繁榮富強，為了我們自身素質的提高，同學們，讓我們一起努力做到：

1．自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚。

2．努力學習科學文化知識，提高自己的科學文化素質。

3．努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，為成為一名合格的建設者奠定堅實的基礎。

第四篇：《建設社會主義精神文明》教案

《建設社會主義精神文明》教案

【教學目標】

、知識目標：

認識發展中國特色社會主義文化的重要性；了解我國先進文化的前進方向；牢牢把握先進文化的前進方向及如何把握這一方向；知道精神文明建設的中心環節和基礎工程。

2、能力目標：

引導學生從日常生活感受中體會到，先進文化建設的具有重要作用和意義，感悟牢牢把握先進文化的前進方向及堅持馬克思主義指導地位的現實意義；認識到加強社會主義思想道德建設的必要性。

3、情感態度價值觀目標：

自覺遵守公民基本道德規范，追求更高的思想道德目標；珍惜受教育的機會，不斷提高自己的科學文化素質；自覺做文明公民。

【教學重點】精神文明建設的中心環節和基礎工程。

【教學難點】牢牢把握先進文化的前進方向的意義及如何把握這一方向。

【教學方法和手段】

①既要注重引導學生自主進行研究，又要從理論上進行提升；

②用幾個具有關聯性的典型材料把一堂的內容貫通起來。

【前準備】

①讓學生搜集有關精神文明創建活動的材料；

②教師還可以從教育對綜合國力的影響、中國先進文化前進方向等方面讓學生搜集生動活潑的材料，進行形式多樣的探究，教師搜集學生平時閃光的語言感人的事跡、所在地區典型的人和事。

【教學活動設計】

導入：回顧第六、第七標題，我們既要參與政治生活，關注經濟發展，也要投身于精神文明建設。

第一框

建設社會主義精神文明

㈠先進文化的前進方向

（多媒體顯示教材P101的活動材料）

〖思考〗：這些不文明的行為對我們自己、對他人的生活和情緒有何影響？我們應該怎么做？

〖結論〗：無論是一個人、一個家庭、一個單位，還是一個地區，物質上不能貧窮，精神也不能貧窮。、社會主義社會是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協調發展的社會。只有三者協調發展，才是中國特色的社會主義。（板書）

2、社會主義精神文明建設的地位：（板書）

社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證。

3、發展先進文化的含義（板書）

——發展面向現代化、面向世界、面向未來、民族的科學的大眾的文化。

4、為什么要把握先進文化的前進方向？（方向問題）（板書）（聯系P36“三個代表”和“十七大”報告——“舉什么旗，走什么路。”）

牢牢把握先進文化的前進方向，是發展社會主義文化、建設和諧文化的首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設和諧文化的根本保證。、如何把握先進文化的前進方向？（最根本的）（板書）

就是必須堅馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要想思在意識形態領域的指導地位，全面落實科學發展觀。（新增內容，聯系“十七大”報告和教材P36）

㈡中心環節和基礎工程、社會主義精神文明建設的主要內容：（板書）

——是思想道德建設；二是教育、科學、文化建設

2、思想道德建設的重要性：（板書）

——是發展先進文化的重要內容和中心環節

3、如何加強社會主義思想道德建設？（板書）

4、先進文化建設的基礎工程：（板書）

發展教育和科學的重大意義？（全面建設小康社會的需要；提升人民的綜合素質和國家綜合國力的需要）

【堂小結】通過今天的學習，我們理解了牢牢把握先進文化的前進方向的意義及如何把握這一方向；知道了發展先進文化，建設社會主義精神文明必須從思想建設和教育科學文化建設兩方面去著手。我們應從現在開始，以更明確的方向、更積極的態度，以實際行動投入建設社會主義精神文明中去。

【板書設計】（略）

【練習】見《金榜學案》P72--73

【教學反思】

第五篇：9.2《建設社會主義精神文明》教案

第二框建設社會主義精神文明

【教學目標】

1、知識與技能：識記社會主義精神文明的根本任務 ；理解怎樣建設社會主義精神文明 ；提高積極參與社會主義精神文明建設的能力。

2、過程與方法：

以問題討論為主線，設計探究式教學；以場景再現作依托，設計情景式教學；以平等交往為前提，設計互動式教學。以達到學生對精神文明建設的認識，提升對加強精神文明建設重要性的理解，從而努力地去分析與尋求精神文明建設方法與策略。

3、情感態度與價值觀：

幫助學生充分認識中國共產黨在社會主義文化建設中的重大作用，堅定愛黨、愛國信念，積極參加各種形式的精神文明建設活動。【學情分析】

中學生對精神文明認識比較模糊，很多同學會覺得精神文明建設離我們的生活比較遠。另外，雖然中國特色社會主義文化在我國處于主導地位，但中學生容易受不良文化的誘惑，引起思想上的困惑。教師要結合學校班級這些學生身邊的一些素材進行精神文明建設方面的教育工作。

【重點難點】

1、建設社會主義精神文明的根本任務

2、如何建設社會主義精神文明 【教學過程】 4.1第一學時

活動1【導入】建設社會主義精神文明

世界那么大，我想去看看。旅游成為許多人的第一度假選擇。五月也是非常適合旅游的季節，5月19日還是“中國旅游日”，但是每次假期一過，包括我們剛剛過去的五一假期。電視上，網絡上就會曝光不少游客不文明的行為。今天我們就一起來看看有哪些不文明，不道德的現象。

師：播放游客不文明行為圖片。提出問題：生活中還有哪些不文明行為？

生：觀看圖片，思考生活中還有哪些不文明行為。看完圖片，互相討論并回答。師：上述不文明行為，給我們什么啟示？ 生：需要加強精神文明建設，提高公民素質。

師：出門旅游，特別是出境游，要知道你走出國門看世界，世界也在看你，踏出國門，你就是一張中國名片。中國公民出境旅游，一言一行代表國家形象，體現中國文明程度和國民素質修養。為建立文明旅游長效工作機制，國家旅游局依法制訂的《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》已于2015年4月施行，全國游客不文明行為記錄管理工作也同時開展。近日國家旅游局公布了第一批不文明行為“榜單”。包括引起國內外關注的大鬧亞航的張艷和王生、強行打開飛機艙門的周躍以及攀爬紅軍雕塑的李文春。除了《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》之外，《旅行社行前說明服務規范》和《導游領隊引導文明旅游規范》也于今年5月1日開始實施。

活動2【講授】為什么要建設社會主義精神文明 生：討論回答。建設社會主義精神文明是建設社會主義文化強國和走中國特色社會主義文化發展道路的需要。

活動3【活動】建設社會主義精神文明的根本任務

師：請大家觀看一段視頻，這段視頻是五四青年節前夕，中共中央總書記、國家主席習近平給河北保定學院西部支教學生的回信，并思考總書記在回信中對當代青年提出的期望是什么? 我們應該成為什么樣的人？ 生：觀看視頻后。（一起回答)我們應該像總書記期望的那樣成為一個有理想，有道德、有文化、有紀律的人。師：（總結)總書記在回信中，勉勵青年人到基層和人民中去建功立業。而這同樣是對全國廣大青年的希望。培育“四有”公民，這就是今天發展中國特色社會主義文化，建設社會主義精神文明的根本任務。也希望我們能像他們一樣懷揣理想，扎根基層，服務人民，成為對社會有用的人，像他們一樣將青春之花綻放在祖國最需要的地方。中國夢，我的夢。讓我們一起在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。活動4【活動】如何建設社會主義精神文明 師：（設疑)如何才能建設好社會主義精神文明？請大家看課本100至103頁。生：閱讀課本。合作討論、回答。

(一）要培育“四有”公民

（二）發展教育、科學和文化事業

（三）開展精神文明創建活動。

活動5【講授】發展教育事業 師：（設疑)為什么要大力發展教育事業？

生：因為教育是民族振興和社會進步的基石。

師：加強教育還是是提高國人素質的根本途徑，讓青少年從小養成良好習慣，是提升國民出游整體素質的重要基礎。請大家聯系《文化生活》前面所學內容，看教育對于經濟發展，對于文化傳播有什么作用？

生：課本第8頁，文化與經濟相互交融。發展教育事業，培養高素質人才、提高勞動者素質，對推動經濟建設的作用越來越重要。

課本第35頁，教育是文化轉播的又一重要途徑。

課本第46頁，教育在文化傳承中，教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。師：（設疑)應該如何發展教育？

生：堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針。堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務。師：（總結）黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強社會建設之首，充分體現了黨中央對教育事業的高度重視和優先發展教育的堅定決心。“把立德樹人作為教育的根本任務”是在黨的全國代表大會報告中首次提出，“培養什么人、怎樣培養人”，是我國社會主義教育事業發展中必須解決好的根本問題。教育的根本任務是引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，教育應該立德為先，樹人為本。培養德才兼備、全面發展的人。活動6【活動】發展科學事業

師：多媒體展示圖片，雜交水稻之父-袁隆平，神十航天員王亞平太空授課，2014國家最高科學技術獎得主-中國“氫彈之父”于敏，習近平主席親自彎腰頒獎。還有，被《華爾街日報》譽為無人機領域“蘋果”的大疆創新無人機，以及李克強總理到中關村創業大街看望創業者們。這些都傳達了什么樣的信息？

生：建設社會主義精神文明，必須大力發展科學事業。師：是的，因為科技是第一生產力。（設疑)我們應該如何發展教育事業？

生：加強科學基礎設施建設；普及科學知識，弘揚科學精神，反對迷信和偽科學；堅持社會科學和自然科學并重。師：為發展科學事業，國家正大力實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略。尤其是李克強總理在今年兩會的政府工作報告中提出的“雙創”：大眾創業、萬眾創新。鼓勵年輕人創業創新，因為創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。師：帶領學生分析討論課本102頁的兩個觀點，進一步理解科技是第一生產力，這里的科技不只包括自然科學，還包括哲學社會科學。應該堅持社會科學和自然科學并重。哲學社會科學也是人們認識世界、改造世界的重要工具，是推動歷史發展和社會進步的重要力量。有一些自然科學家在哲學社會領域同樣很有建樹。例如“氫彈之父”于敏，他雖是位大物理學家，其實他最大的愛好是中國歷史，古典詩詞和京劇。活動7【練習】發展文化事業

師：建設社會主義精神文明，必須深化文化體制改革，解放和發展文化生產力。（設疑)解放、發展文化生產力有哪些要求？

生：大力發展公益性文化事業，保障人民基本文化權益 ；加快發展文化產業，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業。努力為人民提供廣闊文化舞臺，讓一切文化創造源泉充分涌流，開創全民族文化創造活力持續迸發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、中華文化國際影響力不斷增強的新局面。師生共同討論區別文化事業和文化產業的不同。文化事業前面帶公益性說明它主要是指以弘揚主旋律為目的的文化活動及其產品，不以賺錢為目的。而且提供的主體應該是政府，是政府社會建設的重要內容。例如：我們的公辦學校，文化館，博物館，圖書館，還有為退休老人建設的老年大學，以及青少年愛國主義教育基地周恩來紀念館。而文化產業主要是圖書出版、影視音像等以市場為導向以賺錢為目的的文化活動及其產品。

師：設置探究題。以比較中美文化產業發展和美國電影《速度與激情7》在中國超24億的成績登頂中國內地影史票房冠軍為背景。聯系前面所學知識，探討我國“加快發展文化產業，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業”的重要意義。

生：討論3分鐘，列出答案要點。教師多媒體呈現較為詳細的參考答案。鍛煉學生分析思考問題、組織語言的能力。

活動8【活動】開展精神文明創建活動

師：建設社會主義精神文明，除了要培育“四有”公民，發展教育、科學和文化事業，還需要開展精神文明創建活動。（設疑)開展精神文明創建活動的原因及措施有哪些？

生：看課本，討論回答。社會主義精神文明創建活動，是億萬人民參加文化建設的偉大實踐。走中國特色社會主義文化發展道路，建設社會主義文化強國，需要開展精神文明創建活動。措施：

1、不斷完善社會志愿服務體系，形成男女平等，尊老愛幼、互愛互助，見義勇為的社會風尚。

2、人民群眾在精神文明創建活動中創造了豐富多彩的形式。

3、投身于精神文明創建活動。

師：多媒體展示形式多樣、豐富多彩的精神文明創建活動。“希望工程”“春蕾計劃”“扶殘助殘”“感動中國”“尋找最美鄉村教師”“尋找最美鄉村醫生”等，聯系我們身邊的精神文明創建活動，例如創建國家衛生文明城市，校園的“書香校園”書展，迎接“五四青年節”的主體板報，手抄報比賽。設計以“青春與責任”為主題的班級朗誦會。激發學生積極投身參與精神文明創建活動的熱情。活動9【講授】課堂小結

讓我們一起做個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民，積極投身精神文明創建活動中去。如果我們出去旅游，要時刻謹記，我不僅是游客，也是別人眼中的風景，而文明才是最美的風景！

活動10【練習】隨堂練習

1、中央電視臺精神品牌欄目——《感動中國》，以評選當具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，被媒體譽為“中國人的精神史詩”。“感動中國”人物評選活動的開展 ①有利于發揮先進人物在社會主義建設中示范引領作用 ②有利于在全社會營造知榮辱、樹正氣的良好風尚 ③有利于激發人民群眾自覺參與和諧社會建設的積極性 ④是社會主義精神文明建設的根本任務 A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

2、祖國幾千年的傳統文化，如果我們不開發，不使其形成有特色的產業，隨著我國融入國際社會的發展，就會被別的國家開發利用，反過來向我國出口。前幾年，美國根據花木蘭的故事制作的動畫片在全國熱播就說明了這一點。這段材料給我們的啟示是 A.大力發展對外文化貿易，積極引進具有市場競爭力的文化產品 B.樹立品牌意識，加大對民族文化的保護力度

C.充分開發我國文化資源，提升民族文化的競爭力和國際影響力 D.拒絕外來文化，維護國家的文化安全 活動11【講授】板書設計

建設社會主義精神文明 一 原因：

是建設社會主義文化強國和走中國特色社會主義文化發展道路的需要 二 根本任務：培育“四有”公民 三 如何建設社會主義精神文明 1.培育“四有”公民

2.發展教育、科學和文化事業 3.開展精神文明創建活動 活動12【講授】教學反思

在設計本節課時，我首先從理念上進行構思。這節課中我想做到兩個有機結合，一個是教師主導與學生主體結合，試著用引導學生自學的方式來達到教學目標；二是多媒體教學手段與傳統教學手段相結合，既用到傳統的讀書、寫字、解說等手段，又借助多媒體視頻、圖片來給學生多重感官的直覺感觸，同時利用多媒體進行大容量的知識展現。使現代教學手段與傳統教學手段各顯其能，各施所長，從而提高教學效果。

其次，研究課程標準和教材，分析學生的特點，研究時事熱點，從游客不文明行為，國家旅游局《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》，第一批不文明游客“黑名單”等材料引入本節課內容。利用五四青年節前夕，習近平給河北保定學院西部支教學生的回信，大疆創新無人機的素材、李克強總理的“大眾創業、萬眾創新”，中美文化產業比較，美國電影《速度與激情7》登頂中國影史票房冠軍，還有所在城市的文明城市創建活動以及校園、班級的精神文明活動。找到這些素材同教材知識的連接點。進而確定教學目標、找出教學重點與難點，研究突出重點、攻克難點的辦法。

最后，設計教案與課件。具體貫徹前面構思的理念與辦法，分激情導入、指導預習、學習交流、梳理落實、效果檢測、課堂總結等六個步驟來實施教學。基本方案出來后，我進行了反復推敲與修改，并按照方案做了教學前的準備。

這節課的教學再次告訴我：充分調動學生的積極性，讓學生學會自主學習，切合實際合理運用多媒體教學手段，是高效課堂的必由之路。