第一篇：2011-2012學年開學工作報告

扶風縣第二高級中學

2011—2012學年度第一學期開學工作報告

老師、同學們： 下午好！

秋實累累，翰墨飄香。在愉快的暑假之后，我們又回到了熟悉的校園，在莊嚴的國旗下，舉行開學典禮。首先，讓我們用最熱烈的掌聲祝賀學校更名為扶風縣第二高級中學，同時歡迎新老師、新同學加入到扶風縣第二高級中學這個富有朝氣的大家庭，成為光榮的二中人。

二中的秋天是一個收獲的季節，它屬于辛勤耕耘的人們。回首剛剛過去的一年，我校全體師生在縣委縣政府和縣教育局的關懷指導下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作均取得了長足的進步。校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。在2011年高考中，我校一本上線人數55人，二本以上上線221人，上線比率18.3%，上線率穩居全縣第二，三本以上上線787人，上線比率65.3%，高職上線1010人，上線比率83.3%，又一次取得了低進高出，讓社會、家長滿意的好成績。近幾年來，隨著“省級文明校園”、“省級綠色學校”、“省級園林式學校”、“市級平安校園”等創建工作的順利完成。我校贏得了社會各界和學生家長的普遍贊譽。這些成績的取得，實屬來之不易。在此，我謹代表學校向一年來愛崗敬業、無私奉獻的老師們，向一年來勤奮學習、拼搏進取的同學們，表示衷心的感謝！

成績屬于過去，新的學期，新的開始，帶來新的挑戰，也孕育著新的希望。本學年，我們的指導思想是：要以黨的十七大和《國家中長期教育改革發展綱要》為指針，積極貫徹落實各級教育工作會議精神，堅持以人為本、規范辦學、更新觀念、開拓創新，以“三創”（創品牌、創特色、創亮點）為標桿，以“三化一高”（決策民主化、管理制度化、運行規范化、工作高標準）為要求，繼續深入推進“班會課程化”、“早讀定位化”和“高三作業考試化”。深入繼續開展“學生自主管理”和“高效課堂研討”，不斷探索德育工作和教學教研改革的新途徑、新方法。努力打造管理亮點，凝練辦學特色，鑄造學校品牌，提高教育質量，積極創建省級標準化高中。

我們的奮斗目標是：

1、管理更加精細，執行更加有力，教風更加優良，學風更加濃厚，校園更加和諧，質量進一步提高。

2、強化制度管理，以法管人，以情感人，以誠信使用人，使制度成為提高教師工作積極性的催化劑；繼續積極穩妥地實施新課程，積極穩妥地實施校內分配制度；不斷提高學校管理的精細化程度，激發教師工作的積極主動性；全面提高教師隊伍的素質，倡導團結協作，增強學校的凝聚力；確保2012年高考上線率在2011年成績基礎上有較大提升；確保教職工待遇、福利進一步提高；確保學校持續、快速、健康發展。

3、教導處要加強和改進對教學的管理辦法，加強對教研組、備課組的管理，使其真正發揮各自的職能。同時整合學校人力資源，繼續加大對常規教學各環節的檢查與抽查力度，繼續嚴格建好教師教育教學檔案，加大獎罰措施的實施力度，加快校本教研和教師培養工程的實施步伐。

4、學校各處室要通力合作，嚴抓細管，確保學校及學生安全，確保食品衛生安全，繼續保持“省級文明校園”、“省級綠色學校”、“省級園林式單位”、“市級治安模范單位”、“市級平安校園”、“市級衛生先進單位”等殊榮，積極創建“省級平安校園”、“省級標準化高中”。

我們的主要工作是：

（一）隊伍建設

1、班子隊伍建設：

本學期，學校班子要降低管理重心，明確職責，分工負責，層級管理，著重培養一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣，即：一種意識——服務意識；兩種精神——實干精神、；團隊精神；三種能力——指導能力、科研能力和創新能力；四種習慣——請示匯報習慣、抽查調研習慣、分析總結習慣、經驗積累習慣。保證領導克服官僚主義，用高尚的道德風尚感染教師，用超前的教育思想引領教師，用先進的教育方法指導教師，走在教師的前列。同時堅持周例會制度，校長辦公會制度，堅持包班、蹲組制度，值周、晚值班制度，聽評課制度，堅持民主生活會，紀律作風整頓制度。同時，進一步強化學習制度，聽評課制度，深入實際，以科學的理念指導工作，以務實的作風開展工作；強化工作的落實力，全面提高管理能力和水平，加強學校制度的執行力。在做好常規工作的同時，每月集中解決一個突出問題，同時要有問題及原因分析，解決措施，責任分工，預期效果，總結評估，并在班子例會上通報；同時針對學校的目標任務，分管領導要有具體的實施方案，同時要重視對各分管工作的檢查與考核。

2、教師隊伍建設

繼續堅持做好師德師風建設，教育教師樹立“引領時代風尚，養成良好習慣”的理念，實行師德師風定期評價制度和一票否決制度；堅持做好青年教師培養工作，進一步明確目標，確實措施，夯實責任；堅持集體辦公制度和定期問卷調查工作。同時，落實教師進修培訓政策，修訂完善教師學習進修辦法；不斷完善教師評價方案及職稱考核評審辦法；進一步搞好“教師隊伍建設年活動”，積極開展“新課程、新理念”競賽活動。另外，舉辦“師德論壇”或演講活動，弘揚教書育人，為人師表，愛崗敬業，無私奉獻的高尚師德；在學生中開展“我最喜愛的教師”評選活動；開展“師德標兵”、“模范班主任”、“教學名師”、“教學能手”及新秀評選活動；制訂“教師教育教學禮儀規范”，建立和諧的人際關系。

（二）德育工作

1、常規工作

本學期德育工作應牢固樹立德育為首，育人為先的辦學理念，堅持學校、家庭、社會三位一體的管理隊伍和教育網絡，形成分工負責，齊抓共管的格局；開展以愛國主義教育為核心，以日常行為習慣養成教育為主線，以紀律安全教育為重點的系列主題活動；堅持班級德育量化和學生德育量化制度，堅持“五好班級”評選和“校園之星”評選活動；堅持周一升國旗制度和國旗下演講制度；堅持晚自習查宿和早起床查宿制度，曠、缺課查詢制度，請銷假制度。同時，繼續加強班會課程化（包括內容、教案、活動、考核等）；加強共青團、學生會在重大節日活動中的策劃組織作用；加強早操、課間操管理；加強年級組管理（具體包括年級組例會、主題活動的安排與組織，班級工作，班主任工作考核，突發事件的處理等）；加強學生自主管理的規范與深化；加強班、團干部的培訓與引領作用；加強對班主任工作的培訓與指導，轉變管理理念，增強責任心，提高管理能力；加強德育培訓及女生管理，強化學生的思想教育，對早戀、抽煙、上網觀色的教育與管理要建立實質性的長效機制。另外，要舉辦以“頌祖國”為主題的合唱比賽或校園文化節活動；要每周五下午第八節課給學生播放愛國主義影片或法制與安全教育光碟；繼續搞好學校籃球隊、體訓隊、合唱隊、體操隊、文學社、書畫社等學生社團組織；高一新生入學教育要分工負責，周密安排，將學生生活習慣、日常行為要求、校訓、校規等作為重要內容，班級學生管理要有新突破。

2、活動安排

九月份搞好班內安全紀律教育、入學教育、高一級新生軍訓、各年級組班級基本情況摸底、班主任例會、班團干部的選拔等工作。

十月份搞好慶建國62周年演講活動，“常規教育月”學生行為規范專項整頓教育活動，對上學期違紀學生跟蹤教育活動，學生會、班團干部的培訓工作，校園之星、五好班級、文明宿舍的評選活動。

十一月份開展紀律、安全教育月活動，感恩教育、誠信教育活動，并舉辦法制報告會和學生心理健康教育報告會，繼續搞好“好學風、好操風、好舍風”的三風教育活動。

十二月份搞好校園文化建設活動。配合團委搞好元旦文藝匯演活動，書畫、手抄報聯展活動，同時，搞好期末工作總結，班主任德育論文的收集，優秀班團干部、三好不生的評選工作。

（三）教學工作

1、常規工作

牢固樹立以教學為中心的辦學思想，增強質量意識、競爭意識和危機意識，堅持認真落實教學常規各環節的要求；堅持認真落實教案審簽和常規檢查工作；堅持搞好“有效課堂競賽”和“青年教師基本功競賽”及“中青年教師專業知識測試”工作；堅持加強備課組、教研組的管理，加強課堂教學模式研究，強化集體備課和課題研究工作；不斷優化制度創新機制，深化教學管理；不斷細化校本教研工作，向深度研究要質量；不斷強化執行力，注重教學過程和教學細節的管理；高度重視第二課堂活動，為學生素質提高和發展特長提供條件。同時，加強和改進集體備課活動和教研活動的針對性、實效性；加強對單元測、評、改的管理，完善各類考試結果的評價功能；加強對學生作業的管理，增強代課教師責任心；加強教學反思，不斷增強教師反思意識，提高教學效益，并以此為切入點，強化“校本教研”工作，增強教師課題研究意識，提高整體教育科研能力；加強對學科課外活動的組織與管理，進一步規范學科競賽輔導工作；加強聽評課活動的管理；強化對教師教學檔案的管理；加強對電子教案的審簽與管理。另外，要制定全員崗位職責，建立全員質量目標管理體系；要繼續深入推進早讀定位化并持之以恒；要繼續推行三年一貫制的大循環教學，強化過程管理，增強責任意識，提高工作的主動性和創造性。

2、高考復課工作

抓細抓實畢業班復課工作，落實高考目標責任制，建立較穩定的高考質量獎懲辦法，牢固樹立“苦抓、苦教、苦學”的三苦精神和“自強不息、追求卓越”的拼搏精神；堅持抓好高考試題的“做、研、用”工作，不斷提高科任教師在把握方向，提高效率等方面的能力；堅持抓好高考各階段的計劃、落實與總結評估工作，繼續探索臨界生的培養與提升工作；堅持分類推進，對弱科生、臨界生每日一題的“做、查”工作。堅持抓好復課教學方法的研討，力爭在“新課程、新高考”背景下探索新的復課模式；堅持上好第四節晚自習。同時，加強落實高考質量管理體系，完善領導班子成員包班下組工作，完善以班主任為核心的班科組質量包抓機制，加強對新課程、新高考的學習與研究，努力探索新的復課模式和要求；加強對學生糾錯本的檢查與落實；不斷強化班級文化，營造“奮力拼搏，超越自我”的復課氛圍；改進和加強對“走出去、引進來”等多種方式的探討，深入開展基礎復習課，試題講評課等各種課型的上法研討活動，充分發揮多媒體教學優勢，不斷激活校園學習活動的動力。另外，要堅持高三復課每月一次分析會制度；要深入扎實的推行作業考試化制度。

（四）其它工作

1、工會工作

充分發揮工作及教代會職能，尊重教師權利，依法治校，明確監督，搭建教職工參與學校管理與決策的平臺；搞好校務、教務、財務“三公開”；加強教師文體活動的組織；搞好教職工身體健康檢查；做好校內績效工資工作及困難教職工的幫扶工作。

2、校園文化建設

不斷修訂完善各項管理制度，促使學校管理更加科學、精細；充分發揮師生主人翁作用，廣泛征求意見，全面規劃學校文化建設方案，根據學校財力逐年實施；繼續加強教室文化和宿舍文化建設，形成“積極奮進、和諧求實，自強不息，追求卓越”的校園文化；樹立和弘揚“自強不息，追求卓越”的學校精神，并圍繞學校精神，開展催人向上，激人奮進的活動，從而形成具有特色的領導作風，教師教風和學生學風；樹立和諧的人際關系，建立民主平等，愛生尊師，心理相容，教學相長，以身作則，一視同仁的師生關系；不斷完善學校設施，努力打造賞心悅目、催人進取的校園環境。

3、安全工作

堅持牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，實行安全責任追究制和一票否決制，逐級簽訂安全責任書；堅持開展安全教育周、安全活動月活動；堅持開展安全專題教育宣傳活動。開展以安全為主題的班會、校會，加強校園廣播、黑板報對安全知識的宣傳；堅持定期開展安全排查報送工作，消除安全隱患；堅持做好學生宿舍晚自習后查宿工作。同時，加強門禁制度和校園24小時巡查制度；加強請銷假制度和曠缺課查詢制度；加強班主任對學生宿舍的管理；加強對安全設施的檢查與維護。

4、牢固樹立后勤工作的服務意識。實施后勤人員職責管理，落實責任，明確目標，強化考核，實施校園衛生月整治制度，落實好校園、教室、宿舍、師生灶房一日兩掃的衛生打掃制度，搞好“日掃”、“周查”、“月評”等創佳評差活動；堅持搞好校園綠化、美化工作；堅持大型采買和基建項目的集體采買制度。同時，加強師生灶管理，強化飲食衛生，不斷提高辦灶水平和飯菜質量，以優質的服務，低廉的價格，滿足師生的就餐需求；加強對水、電、暖的管理，節約水電；加強和改進公物的購買與保管。

總之，新學年新學期，給我們的工作提出了新的任務、新的挑戰，讓我們以科學發展觀為引領，以教育局工作要點為指導，以創建“省級平安校園”、“省級標準化高中為契機”，與時俱進，立足新起點，瞄準高目標，不斷向新的高度攀登。

扶風縣第二高級中學 2011年9月6日

第二篇：開學工作報告

開學工作報告1

一、為什么要提升教育理念？

是回歸教育本質之所需；

是時代發展之所需；

（不看高考過不了今天，只看高考過不了明天）

是名校發展之所需；

是提高學校競爭軟實力之所需；

是達一中自身發展之所需。

二、我們要提升的教育理念是什么？

教育真正做到“以人為本”。主要包括：

1、一切為了學生，高度尊重學生；

2、讓教育適應孩子，而不是讓孩子去適應教育；

3、努力發現孩子的長處，激發孩子的興趣和自信；

4、教育不僅教會孩子知識和技能，更重要的是教會孩子學會自主、學會探索、學會發現、學會合作。

教育的任務就是去發現每個學生的長處，并且最大限度地發展這個長處。

努力發現學生的長處，激發的是學生的自信；而專門注視學生的短處，激發的是學生的自卑。（老師給每個學生找幾條長處）

讓每個學生知道自己的潛能，讓每個學生建立起堅定的自信，讓每個學生從事屬于他們也屬于這個社會的富有個性的創造。

三、保護學生成長權

1、做事的權利。學生成長的基本形式是做事：根據學習的需要，確定要探究的問題，要設計的方案，要辦的事情，然后去實實在在地做這些事。

保障學生的做事權，是學校和家庭、教師和家長的基本職責。過多的講授、過量的作業都是在搶奪、侵占學生做事的時間和機會，是一種侵權行為；教師的基本能力、基本職責之一就是引導、指導學生學會做事。

2、展示進步的權利。展示是學生享有成就感的重要渠道，而享有成就感是人的基本需求和基本權利。人本能地渴求他人的關注、認同和欣賞。

教師要組織、指導、評價學生的展示：有責任搭建平臺，創造條件，滿足學生各種才能、各種進步的展示需求。

3、擔當責任、服務社會的權利。感恩、服務、付出、擔當，完全是一種精神的需求、精神的享受，它使人的心更陽光、更和諧、更坦然、更幸福。

4、個性化成長的權利。保護享受個性化成長的權利，是學校的重要職責。尊重個性、尊重創新，保護學生的好奇心，多些探究、少些訓練，保障學生的學習內容、學習時間、學習方式的選擇權就是保障學生個性化成長的權利。

四、教育：從記知識到做事情

教育發展的大趨勢，是確立做事情在學校教育中的主導地位。

學習的真諦是做事情，學習最基本、最重要、最有效的形式，是讓學生做事情，在做事情的過程中學習。

現狀：要么教師講學生聽，要么教師輔導學生做題。最該有變化的課堂，恰恰是千校一面，百年不變。

課程標準傳遞著一種思想：科學是做出來的，不是講出來的。

課程標準使用了大量、準確、具體的行為動詞來重新定義學習，收集、調查、設計、制作、討論、參觀、組裝、觀察、體驗、舉辦、查閱、測定、交流、繪制、模擬、閱讀、演講、評估、撰寫等動詞的行為主體都是學生而不是教師，這些動詞所要求的，不是聽課、理解、筆記、習題，而是實實在在的實踐活動。

做事性學習的要素：鎖定明確、具體的問題，形成解決問題的步驟、方案或計劃。采取措施實施計劃，解決問題。

學生還要繼續往前走：展示、交流、共享做事的收獲，把個案性的體驗、看法提升為基本的規則、原理，從做事中學知識、學能力、學觀念。

五、課堂：從講壇到論壇

新課堂：課改的重心放在了學生學習方式的重建上。

課堂由以教師講授為主的講壇變為生與生、生與師共同探究問題的論壇。滿堂灌不應存在，學生展示應成為課堂的主要內容；

課堂的重心應由教師如何講走向學生如何學？

展示即探究：新課堂的生命力在展示，展示成了重要的學習方式。教師要引導學生逐步提升展示水平；展示應盡可能充實、豐富、多樣化；展示者要及時組織可能出現的爭論，保證課堂秩序的有序有效；教師應引導學生學會傾聽、欣賞和質疑；一次好的課堂展示，就是一次好的課堂研討；課堂展示的更高要求就是將展示探究化；認同、維護新課堂的開放性。

新課堂應該是自治課堂，其主導者也許是教師、也許是學生、也許是師生共同協商好的課堂程序，自治的核心是相信學生、尊重學生。

會說的是好學生，會聽的是好教師。面對學生的展示，教師是一個敏銳的傾聽者、準確的判斷者、睿智的提問者、高超的評價者。

生與生、師與生的有效合作，共享學習資源，有價值的質疑，精彩的討論，必要的課堂講授非常重要。

教師的講授因課而異：

1、有教師愿意為學生的學習提供相關的背景，通過講解幫助學生在較短的時間內了解知識的來龍去脈，幫助學生從全貌、整體上理解知識；

2、有教師愿意在必要的時候，讓學生停頓下來，引導學生深度感受知識的意義（如，某一公式的簡潔，某一觀點的意義）；

3、有教師愿意梳理學生在交流、探究過程中暴露出的問題，分析問題的成因，提出改進的建議；

4、有教師愿意與學生共享自己在某個探究環節或某個話題上的獨到看法或探究成果；

5、有教師愿意把本節課的終點看成新的學習起點，引導學生在課后延續課堂上的話題，進行課后的再閱讀、再探究。

六、教師：從講師到導師

講與導的主要區別：

講，強調的是講解、教導、指示、傳授、傳承；

導，強調的是引導、指導、引發、引出、開發、培育。

在實際教學中，二者不能完全分開，導中有講，講中有導，關鍵在于以誰為主？

導，體現了對學生的尊重（平等關系）；講，意味著我來告訴你（居高臨下）。

導，應成為教師職業的主要任務。課堂有培養學生心智獨立、自由思考的使命，課堂所形成的結論應該是體驗、探究、質疑、叩問的產物。

新課程需要教師具備新能力：

1、意義領悟能力：領悟知識意義；

2、問題設計能力：設計探究活動、學習項目的能力，教師給學生些事情做，而不只是給學生些知識去記；

3、規則制定能力：制定學習規則，步驟、程序、標準，組織、分工、合作、撰寫學習報告、評價；

4、資源利用能力：引導學生利用教學資源；

5、喚醒、激活學生學習欲望的能力。

七、學習組織：重視學習小組的建設

沒有班就沒有現代學校；沒有學習小組就沒有教育新模式。

學習小組的出現是以人為本思想在教育中的集中體現，社會發展的大趨勢之一是人的組織化。在組織，靠組織，為組織，是人基本的成長、發展、生成方式。

學習小組的任務：研制小組的學習方案；組織小組成員開展學習交流；組織小組成員合作做事。

學習小組的意義：

1、自治精神的培養：自我負責、自我治理、自我擔當；

2、團隊精神的培養：樹立一種意識，組織好管理好自己的小組，學會相互關心、相互幫扶、珍愛團隊榮譽，學會退讓、學會放棄、學會服從；

3、開放精神的培養：競相參與、競相表達；思想觀點的碰撞、交流；相互間的傾聽，啟迪，欣賞，補充，完善；不經意間的幫扶，關照。

附1：20xx年重點工作

一、推進教育理念的提升；

二、推進教師專業成長；

三、推進班主任專業發展；

四、推進立德樹人根本任務的落實，促進學生全面發展 ；

五、推進陽光體育活動的蓬勃開展；

六、推進老校區辦學條件的盡快改善；

七、推進安全法制教育的全面落實；

八、推進群眾路線教育活動的扎實開展。

附2：有關管理的一些要求

一、關于請假：

1、審批權限：1天由處室主任審批，2－3天由分管校領導審批，3天以上由校長審批。

2、凡請病假者，銷假時必須提供病歷、用藥清單、處方、醫囑等能反映治療過程的資料。凡弄虛作假者，交校紀委調查處理。

3、收入扣減：從本學期起嚴格按照上年月平獎勵性績效為基數以及國家有關規定執行。

4、必須書面請假，其請假條存辦公室。

二、關于加班：

1、對加班的界定：做工作職責范圍內的事情原則上不算加班，確需在八小時以外、休息日、法定節假日等時間突擊完成的工作任務方可算加班；

2、加班堅持申報制（本人或處室申報）和審批制（處室主任、分管校領導）；

3、加班歸口人事部門統籌與管理。

三、嚴格管理、嚴格要求，自覺維護學校良好的公眾形象。

特別是試題、對外的資料（材料）一定要做到“零失誤”。

四、自覺遵守“厲行節約反對浪費”的各項規定。

祝全校教職工及家人：馬年吉祥，幸福安康！

謝謝大家！

開學工作報告2

按照市局統一工作安排，xx責任區責任督學組一行三人對xx7所幼兒園、7所小學、3所初中進行了開學工作暨“護校安園”行動落實情況督導檢查工作。督查組通過聽取匯報、查閱資料、隨堂聽課、訪談師生、問卷調查、電話訪談學生家長、深入校園每一個角落現場察看等形式對xx17所學校、幼兒園進行了全方位、多角度督查。督查內容涵蓋新學期開學保障、安全管理、規范辦學、校園環境、課堂教學等10多個方面。現將xx各校(園)具體督查情況匯報如下：

主要成績與亮點：

一、開學準備工作有條不紊，校園面貌煥然一新。

xx各中小學、幼兒園積極組織開學工作，開學第一天“三表”及時上墻，櫥窗、板報及時更新。各校嚴格執行三局收費文件政策，收費項目、收費標準及時在校園醒目位置公示。各校、園教職工及時到崗，迅速投入教學、后勤工作。各校、園認真組織校本培訓、集體備課。三垛初中、司徒小學校本培訓計劃規范、內容詳實。各校學生按時返校，主動上交假期作業，接受教師檢查、評價，按時領取免費教科書及作業簿本，迅速進入學習狀態。各校特困生資助、優等生獎勵政策措施落實到位。三垛鎮司徒初中積極拓寬捐資助學渠道，設立校友獎勵基金，扶持、獎勵品學兼優困難學生，工作措施得力、成效顯著。各校、園水、電使用、師生住宿等后勤保障到位，教學、生活設施運行質態良好。大部分學校食堂衛生整潔，食品、消毒有留樣、有記錄。

經過開學前精心準備，xx絕大多數學校、幼兒園校園干凈、整潔，環境優美、溫馨。三垛幼兒園、武寧幼兒園校園環境整潔優美，辦公用品、食堂物品保管干凈整潔，令人賞心悅目。甘垛小學校園改造后，學校布局科學、精致、合理，校園面貌煥然一新，令人舒心。該校各班《班級公約》根據學生年齡不同特點，各有特色。司徒實驗小學校園文化布置有特色，每層教學樓有不同的主題，一層主題習慣養成，二層主題詩詞文化，三層主題放飛理想。新建的學生宿舍環境整潔，設備齊全，管理規范。澄陽初中雅致的學校宣傳櫥窗、別致的班級“誠信書角”，一樓唐詩，二樓宋詞，三樓《三字經》、《弟子規》、名人書畫，讓文化滲透校園每個角落。

二、“護校安園”行動措施得力，學校安全工作實施到位。

xx各中小學、幼兒園高度重視安全教育工作，學校通過宣傳櫥窗，班級通過黑板報宣傳主陣地向師生、家長廣泛宣傳安全教育知識，校園周邊設有交通標志標識等警示標牌。橫涇幼兒園、平勝幼兒園門衛保安穿制服上崗，保安器材8小件配備到位，門衛臺帳齊全，各項記錄認真。三垛實驗小學“護校安園”行動措施得力，該校實行封閉式管理，警校聯合互動，人防、物防、技防措施落實到位。甘垛幼兒園將安全工作放在首位，校車專車接送制度健全，教師隨車護導，應急預案齊全。二溝小學學生接送車工作仔細，資料健全。學期初與接送車司機簽訂安全責任狀;學生在校門口上、下車，保安點名，值日教師與總值班領導監督簽名;《學生乘車日記載》填寫及時、認真、詳細。

飲食與食品安全關乎學生健康和學校穩定，xx絕大多數學校、園食堂服務部門嚴格執行學校衛生安全管理制度，《餐飲服務許可證》和《從業人員健康證》公示上墻，食堂飯菜留樣數量足、品種全。平勝幼兒園食堂食品安全制度執行到位，留樣、儲物、生熟分開一目了然，該園食堂環境干凈整潔，物品擺放規范有序，操作流程清晰，各項記錄齊全。武寧小學食堂留樣規范、數量充足，有留樣記錄和消毒記錄，檔案全面。

三、狠抓學校常規管理，彰顯學校辦學特色。

學期初，xx各校通過召開校務會、教師會，認真學習市局《xx市教育局工作要點》文件精神，積極謀劃新學期工作思路，認真制定新學期學校、幼兒園工作計劃，形成一種積極向上的新態勢。學期初，三垛小學以《三垛河伏擊戰》連環畫首發式暨愛國主義教育主題開學第一課的演出工作為契機，對全校學生進行愛國主義教育。該校利用第一周校務辦公會，早謀劃高效課堂攻堅年的工作思路，早落實高效課堂工作安排。三垛初中常規管理實行“三三四八制”，教師工作強化六大意識，常規管理規范到位。司徒初中堅持執行中層干部值宿制度，落實班主任坐班辦公制。澄陽初中著力建好排球隊，不斷激活和深化體藝工作，逐步彰顯學校辦學特色。

存在問題與建議：

一、部分學校辦學條件急待改善。

甘垛鎮平勝幼兒園操場路面破爛不堪，走廊棱角損壞，有安全隱患;

該園食堂、活動室等重要部位缺少監控設施。建議該園積極向政府爭取資金重新鋪設操場，逐步添置監控設備。甘垛小學用于辦公及功能室電腦缺少，現有電腦嚴重老化，絕大多數不能正常使用;電教設備偏少，全校僅六年級一個班有一臺舊式多媒體設備，嚴重制約正常的現代化教學工作。該校多數教室水泥黑板老化嚴重，粉筆字跡模糊不清。建議該校盡快添置電教設備，提高課堂教學效率;分批更新辦公電腦，提高教師工作效率。橫涇實驗小學學校建筑設施破損較多：學校電動拉門損壞，不能正常使用;樓梯欄桿銹剝，已近斷落;樓房東墻、北墻浸水，墻面腐蝕剝離;監控系統陳舊，僅有2個探頭起作用。建議該校盡快整合現有資源，充分利用原橫涇初中教學樓現有資源。平勝實驗小學原有兩排D級危房未拆除，部分圍墻老舊，存在安全隱患;功能室嚴重缺少，有兩個教師辦公室為危房;學校多媒體教學設備偏少，不能滿足現代教育教學需求;教室課桌凳陳舊，桌面復合板材料，變形彎曲嚴重。

三垛鎮武寧小學部分功能室設備、課桌椅陳舊，墻面涂料脫落嚴重;學生缺少活動場地，每逢陰雨雪天氣，學生無法上操。司徒實驗小學食堂大廳屋頂為水泥梁結構，年久失修，存在嚴重安全隱患;食堂消毒房頂棚破損嚴重，急需修繕;食堂冰箱冷藏區損壞，留樣食品無法保存，儲藏室雜物多，未分類，食堂布局不合理。三垛初中所有教學樓外墻涂料脫落嚴重，急待重新粉刷。建議以上學校積極多方籌措資金，盡快改善辦學條件，為師生營造優美、溫馨的.工作、學習環境。

二、個別學校安全隱患急待排除。

橫涇實驗小學校園內無疏散標志和緊急照明;微機房墻面嚴重漏水，用電存在安全隱患。二溝幼兒園無專職保安人員。武寧幼兒園保安器材配備不全。司徒幼兒園保安未持證上崗，器材配備缺少4小件。二溝小學、武寧小學保安由臨近退休教師擔任，未參加培訓，無保安證;“八小件”不齊全。建議相關學校嚴把保安年齡關，強化保安培訓工作力度，配齊八小件，迅速持證上崗。甘垛小學教學區西面和南面臨河，水深坡陡，雖有安全警示牌，但仍存在嚴重安全隱患。建議盡快建護欄，防止學生落水，杜絕安全隱患。

三、學校師資隊伍建設需要加強。

教師結構性、年齡老化問題在xx小學普遍存在。平勝幼兒園教師年齡普遍偏大，資質達標率低下。二溝小學、司徒實驗小學、甘垛小學教師老齡化嚴重，其中二溝小學教師平均年齡達54.3歲。部分學校師資隊伍雖然年齡結構合理，學校有一定的教科研基礎，但因缺乏專家和理論的引領，尚停留在“自我摸索”的層面，教師的科研意識和動力不強。針對以上種種現象，建議相關學校、園對現有任課教師加強教學業務培訓，加大校本培訓力度，對青年教師進行結對幫扶，全面實施青藍工程。

四、校際之間教育教學質量發展不均衡，有待均衡發展。

xx現有幼兒園七所，其中公辦園6所，民辦園1所。各園之間存在辦學條件、幼師年齡結構、學歷、資質等方面嚴重不均衡，目前在xx市處于滯后狀態。xx小學和初中部分學科教學質量在xx市底谷徘徊，我們xx責任督學深感任重道遠。

我們決心與xx所有中小學、幼兒園一道乘高效課堂攻堅年之機，創新校本培訓模式，促進教師專業發展，充分發揮骨干教師示范引領作用，找準教育科研與課程改革有機結合點，在xx真正形成教研推進課改，課改促進教研，課改教研齊頭并進的良好局面，為xx教育實現跨越式新發展貢獻我們的力量!

開學工作報告3

一個新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校結合本校的實際情況，扎實有效地抓好開學的各項工作，在新的學期里，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。我校今年開學具有的特點是：人心齊，思路清，干勁足，效率高，現將學校開學情況匯報如下：

一、開學前準備情況

1、抓好學期過渡工作。學校在上學期期末考試后，緊鑼密鼓做好質量分析工作；通過校信通通知家長做好寒假中學生的安全和學習管理工作；政教處在寒期三次以短信提醒的方式加強了對學生學習生活的監查，班主任通過校信通平臺加強對網校學習的監控和通報。

2、上學期結束時，學校就已經圍繞學期結束工作和下學期開學工作周密安排了工作日程，給師生分發了下學期開學安排和告家長書。學校在學期結束前組織召開了行政會，商議本學期開學工作，慰問走訪了部分困難學生、教師及教師遺屬，給他們帶去了學校的關懷。

3、2月22日、23日開學初召開了行政人員會議、班主任會議和全體教師會議，布置開學工作，會議上傳達了張局長在全區教育系統負責干部會議上的講話，并重點組織學習了《關于加強全區中小學教師教育教學質量考核實施意見》《南京市高淳區初中“以學定教”質量提升方案》等文件。

4、2月25日根據上級要求，上午9點組織學生報到，學校后勤保障工作到位，2月26按照區教育局要求準時正式上課。

5、2月25日召開教研組長會議，落實學校“教學五認真”和加強教研組建設等相關工作。

良好的開頭更增強了校領導班子的凝聚力，使學校班子成員進一步明確了學校發展方向，堅持德育為首、堅持質量為要、堅持安全為基、堅持科研興校、堅持管理為魂。

二、教育教學迅速入軌

1、開學前期準備充分，教師、班主任所需的工作用品一律提前準備到位。報名工作安排具體、科學，人員分工明確，安全及秩序維護的人員各司其職，有條不紊。

2、學校在開學初就要求教師提前一周備好5課時，認真組織上好第一節課，敦促教師各項工作走上正軌，政教處在班主任會議上督促班主任組織好學生參加第一次升旗儀式，出好第一期黑板報，上好第一次晨會、班會課，為新學期的教育教學開了一個好局。開學第一天，各班“三表”已上墻上網，校務公開都已經在學校醒目位置和網站公示。開學工作井然有序，學校教室、辦公室等環境整潔干凈，各項工作已經步入正軌，為學校下一步工作邁好了堅實的第一步。

三、抓控輟，不流失一個學生

學校對特困學生我們堅持“一個都不能少”的原則，確保了學校學生的到校率。對于不能到校的學生，班主任采取深入家庭，了解情況，摸清底子，想辦法解決的對策，確保不出現流生。部分班主任通過同學親戚多方聯系，將控輟工作落到實處。目前學生到校人數為432人。

四、安全衛生工作時刻不忘

1、學校進一步強化安全工作，要求各班利用開學第一天晨會、班會時間結合“安全教育周”集中組織一次安全教育，開學會議上就學生乘坐校車、校園周邊環境等工作作了布置。通過校信通平臺短信告知家長來校報到時的騎乘車安全，全方位、全過程強化學校安全工作，尤其針對學生乘坐校車、騎電瓶車、食堂就餐等問題作反復強調。

2、在寒假期間，特別是針對今年的特殊的天氣情況，校領導還對學校教學樓、實驗樓、食堂、校園設施進行了全面的檢查，并對有關自來水、電線線路、消防器材、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，防止意外事故發生。

五、新學期學校工作思路

學校工作堅持圍繞“厚德，強基”的校訓，堅持“以德立身，以文化人”的辦學理念，進一步深化教育管理改革，強化教師的敬業精神，優化教育、教學秩序，深入推進課程、教學改革；進一步強化學生的養成教育、行為習慣、前途理想教育，提高學生適應能力和競爭能力；進一步濃厚校園文化、專業文化氛圍，彰顯學校德育特色。在開學工作會議上卞校長向全體教職工分析了本學期面臨的形勢，深入分析學校發展規劃，確立了20xx年學校中考的目標，規范了學校管理的措施和制度，統一了全體教職工的思想，明確了工作努力的方向，完成20xx年學校中考完成上級下達的任務，力爭超額完成。

總之，我校開學工作和諧、快樂，緊張、有序，尤其在辦學思想、安全衛生等方面，學校領導觀點明確，部署周密，組織嚴密、措施得力，我們堅信，依靠每一位教師的智慧，一定能創造xx中學美好的明天。

六、本學期重點工作

1、繼續加強校園文化建設、班級文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，推進小班化教育的進一步發展。

2、抓好課程建設，優化課程的實施，結合校園創建工作開發校本課程。

3、推進教學改革，在優化學校作業管理，“周周清”檢測工作的基礎上，規范教師集體備課，落實《建議》《“以學定教”質量提升方案》，提高導學稿編制質量和使用效益。

4、做好20xx屆初三教育教學質量提升工作。本學期初要求中考科目教師根據行事歷認真制定好第一輪的復習計劃，切實抓好本學期、中考、一模、二模、體育加試、英語口語測試、理化試驗操作等幾次重點考試。

5、召開1—2次校務委員會成員會議。建立家長開放日、家長評教制度。

6、根據學校實際修改績效工資方案。

7、配合有關部門抓好鎮文體教大樓的開工建設。

開學工作報告4

20xx年春學期，我校根據縣教育局相關文件精神及馬集鄉中心校關校長的講話精神，結合我校實際，精心組織、周密布署、規范有序開展20xx年春季開學各項工作，各項工作一切順利，教育教學秩序井然，現將工作情況匯報如下：

一、工作安排，早作準備

2月22日，學校召開“兩會”安排布署新學期工作。一是全體領導班子會。二是全體教師會。組織全體領導、教師學習相關文件，明確了新的一年的工作重點，并對開學工作進行了具體安排布署。學校在開學工作中，全體教師表現主動積極，不辭辛苦地做好了學生的組織和管理工作。使我校開學工作進展順利，迅速走上正軌。開學第一天，全校174名學生就到校175名，目前學生已全部到校。

二、校園環境，煥然一新

開學之前，學校安排全體教師對教室、辦公室、功能室及校園衛生進行徹底打掃;開學之后，組織全校學生對校園進行了大規模的清掃。通過整理，校園更靚麗了，衛生死角徹底清除了。

學校注重校園文化建設，讓學生每天都能與傳統文化中的經典相伴。讓學生的心靈受到好的熏陶和教育，健康成長。

三、宣傳工作，有聲有色

1、積極營造迎新氣勢，在醒目處懸掛橫幅，張貼標語，處處讓家長、讓學生感受到一種積極向上的氛圍。

2、開辟開學宣傳欄，從報名程序到學生進班、從收費到入學須知，一目了然。報名工作井然有序進行。

四、收費工作，透明規范

收費工作是涉及到千家萬戶，我校嚴格執行收費“一費制”，不亂收一分錢。對學生教輔用書的征訂堅持自愿的原則讓家長、學生自己做主，學校自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。沒有違規收費現象，收費使用票據規范(行政事業性收費票據)對收費進行公示。經費開支審批手續規范，財務制度建立健全和執行。從來沒有組織學生購買課桌凳、訂購教輔資料現象，更沒有學校代辦保險和強制師生入保險現象。

五、后勤供應，保障有力

在總務處的組織安排下，開學初對教室、辦公室的門窗、桌凳等進行了全面維修，辦公用品迅速到位，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。

六、教育教學，規范有序

教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于二月七日正式上課，教材、簿本發放到位，目前學校教學秩序井然。

制定了各種規章制度、工作計劃、教學計劃、工作行事歷等并執行。嚴格執行課程計劃。我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。教導處在2月14日下午開展第一次教學常規檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好。

七、常規管理，規范實效

加強教師隊伍建設，扎實推進師德師風建設。教師按時上崗沒有離崗人員，教師專業技能培訓和教研活動正常開展，經常開展教師職業道德、行為規范教育。各年級沒有學生流動情況。建立防輟控流措施。留守兒童之家建設、管理使用情況良好。

值日領導、教師、學生掛牌上崗，紅領巾監督崗及時檢查，學校還組織人員對各班各室的衛生、黑板報等進行檢查評比，使各項工作進一步規范。

八、安全工作，長抓不懈

安全問題，人命關天，影響穩定，影響形象。開學前校安辦進行了安全隱患排查，對校園設施設備進行了認真檢查、檢修，消除了安全隱患。學校安全預警和應急制度、安全事故報告制度健全并執行。學期開學的起始周，學生安全觀念淡薄，我們本著對事業負責，對學生負責的精神，扎實有效地開展“安全教育周“活動。各班主任利用晨會課對學生進行了安全知識講座;傳授了“學生在校一日常規”等安全方面知識，切實使師生樹立“安全第一，預防為主”的思想，切實做到安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，防患于未然，確保師生安全，校園平安。

存在問題：學校危房存在，學生、教師在危房內學習、工作。

總之，開學工作雖千頭萬緒，但我校由于準備充分，措施得力，做到了忙而不亂，各項工作開展秩序井然。新的學期又要迎接新的挑戰，但我們充滿信心，自加壓力不懈怠，與時俱進求發展。我們堅信，在上級領導的關懷下，在全體師生的努力下，我們學校一定會蓬勃發展，一定會以優質服務、優質質量回報父老鄉親，回報黨和政府。

開學工作報告5

各位領導：

上午好！

一元復始，萬象更新。度過了一個歡樂祥和的寒假，我們迎來新的一年、新的一學期。xx小學在各級領導的重視、關懷和支持下，進一步圍繞“追求尚美特色文化，打造全新xx小學”做文章，使學校工作一開學就步入了健康、科學的快車道。下面，我就學校開學工作情況從安全、德育、教學、后勤四個方面向各位領導匯報，不正之處敬請批評指正：

一、安全工作：五個到位，打造平安。

學校安全重于泰山，我們始終把安全工作放在各項工作的首位，新學期學校安全工作，我們是早計劃，早安排，早行動，做到了“五個到位”。

一是思想認識到位。學校在2月4日，召開了教職工安全工作會議，對安全工作作了周密的安排。

二是制度責任到位。2月7日，學校召開開學工作會議，在會議中就學校安全工作作了專門強調。會前，學校各項管理制度方案全部出臺，會上，學校與全體班主任、教師、后勤職工、門衛保衛人員、接送學生車主簽訂了各類安全工作責任書，進一步落實“誰主管、誰負責，誰在崗

、誰負責，誰主張、誰負責”的責任制。

三是排查整改到位。2月5日，學校組織教師實地查看了學校的教學設施，發現教學樓、學生公寓等建筑墻壁脫落、水電設施有安全隱患。2月6日，學校維修方案、預算等工作全部到位。2月9日所有維修整改工程全部完工。

四是教育到位。學生進入校園，學校安全教育工作就正式啟動，2月7日，在各班教室和學校醒目處張貼安全宣傳畫和標語；2月8日利用廣播、黑板報、專欄等宣傳安全教育；2月5日，利用開學第一課對學生進行收心教育和安全教育。2月10日暨開學典禮，學校特請衛生、消防、公安、交通部門專業人員對學生進行了交通、衛生、消防安全講座 ，進一步強化學生安全意識。

五是值周值日到位。學校在2月4日就將教師、學生值日安排妥帖——學校每天安排8位教師和8名學生值日。要求值日教師在值日期間掛牌值班，按時到崗，定點守候，盡職盡責。隨著各項工作的有序開展，學校從領導值周、教師值日、班主任跟班、保安24小時巡邏等制度的嚴格落實，學校的安全工作也正沿著健康的軌道發展。學生課堂安全、課間活動安全、寢室安全以及學生路隊護送安全等得到全面落實，學校安全沒有死角、沒有盲點，為全體師生創造一個安全的學習生活環境。

二、環境建設：寓美于景，創造靚麗。

新學年里學校環境建設理念是：寓美于景，以美育美！新學期校園環境建設我們做了如下工作：

1、校園內張燈結彩。2月3日，我們用電子顯示屏顯出了歡迎家長、學生的溫馨語，在主校道的樹上懸掛了20多個燈籠，豎起了 “龍年吉祥” 4塊等溫馨語錄牌，此舉無不

彰顯著和諧、平安之美。

2、德育墻再露新顏。2月6日，我們重新更新了德育長廊。主要是新添了“綠色校園”、“健康校園”、“人文校園”、“特色校園”、“平安校園”的內容。如今，學生于德育長廊更能飽汲做人的準則，滿享幸福的讀書時光。

3、建筑物鑲尚美牌。2月5日，我們進一步清除了一些小學生感到生硬陌生的語言，鑲嵌了溫馨親切的尚美語言：樓上嵌上了“尚美、明德、博學、創新”的校訓；校道旁豎起了“生命因教育而精彩，教育因尚美而燦爛”，“崇尚美的教育，做最美的自己”，“以美益德”“以美啟智”“以美怡情”的牌子；啟智樓道鑲嵌了8塊“博雅”、“謙和”等精美木牌做到了校園一草一木皆說話，一景一物均傳情。

三、德育工作：強化管理，造就規范。

新學年我們確定的德育工作模式是：生活體驗，自主反思；德育工作思想是：全面育人，全員育人，全程育人。新學期德育工作我們做了如下工作：

（1）開學動員，規范師風。2月4日，我們組織召開了新學期教職工動員會，會上學習了沙洋縣教育局20xx年工作要點、學校的各種制度和有關師德條例，校長賀云平談了新學年的開學工作的目標：規范、靚麗、嚴謹、平安，同時要求全體教師對照《中小學教師職業道德規范》結合實際，認真開展自查自糾，規范師風。

（2）強化行為規范，改變學生面貌。

2月5日，學生正式上課，我們要求教師對學生適時進行了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學生做到養成求規范，規范促發展。與此同時，政教處就從抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范著手，加強了對學生的文明禮儀教育，出臺了《xx小學學生在校行為準則》及“四大常規”(安全常規、學習常規、禮儀常規、一日常規)。充分利用國旗下講話、班會、隊會使學生耳濡目染。

（3）加強班主任工作的管理和指導，規范班主任德育引導作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。開學初就召開了班主任工作會，會上不僅交流了班級管理中的得與失，過去班主任工作表現出色的班主任給予了表彰。還進一步明確了班主任工作職責，要求班主任以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育。

（4）注重班級文化建設，規范教室布置。新學期我們要求班級文化建設做到“三注重”，即，設計注重讓學生做主人翁，發揮其創造能力；形式注重對襯美、結構美與教育環境和諧；內容注重新穎多彩，要有名言警句、天下事、班主任寄語、榮譽閃光臺、師生作品、生物角、班務角、圖書角、安全知識、信息角等。2月14日，學校檢查評比了各班級文化建設，四（2）班、五（1）被評為了優勝班級。

四、教學工作：多種舉措，成就嚴謹。

新學期我們提出了新的課堂教學模式：激疑、質疑、析疑、釋疑；新的教學工作原則：學為主體，教為主導，疑為主線，創為主攻；新的教學工作思路：激趣、激思、導學、導創。新學期教學工作我們做了如下工作：

（1）大力宣傳，確保入學。我們通過廣播、網站等形式大力宣傳了《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的書本學雜費全免的政策。上學期結束時我們發放《告家長書》800份左右，向家長宣傳了有關政策。今年二月五日，我們又組織教師在各村路口張貼義務教育宣傳標語50多條。由于工作積極主動，截至2月6日，我校學生一個沒少，全部入學，即在校學生724人，轉入13人，轉出11人，沒有少一個學生。

（2）關愛學生，家訪送情。我們始終重視家訪工作，把家訪工作當做學校一項常規性工作來抓。開學至今，我校教師共走訪186人次，其中留守兒童99人次，困難家庭50個，單親家庭21個，學習困難學生26人次。家訪，密切了師生之間的關系，融洽了家

校之間的情感，送去了大家庭的溫暖，深受社會歡迎和家長好評。

（3）召開兩會，精心計劃。2月5日、召開全體教師會、教研組長會議，會上再次認真學習了《沙洋縣中小學教師首屆“千人課堂教學大比武”活動實施方案》，結合實際，提出以“一個中心（以教學質量為中心）、“兩個提高”（提高教師的業務技能、提高學生的綜合素質）、“三個加強”（加強教學常規管理、加強教研組長的業務管理、加強蹲班包學科的領導管理）、“四個確保”（確保無一名學生掉隊、確保各學科均衡發展、確保學生個性發展得到張揚、確保教學質量穩中有升）為重點的新學期的教育教學奮斗目標，并根據學校總的奮斗目標，制訂了學校、各處室、各學科計劃，各項計劃一天時間全部到位且質量高。

（3）重視向教學常規管理要質量。為順應新課程改革提出的新任務與新要求，我們不斷改革和完善教學常規管理工作，2月6日教導處就教師課堂教學專門制訂了《教師課堂教學常規細則》和《課堂教學十原則》，對教師教育教學作出了明確的規定。并規定嚴格落實“三嚴”“四查”“五認真”（即“三嚴”：紀律嚴明、教學行為嚴謹、教學秩序嚴格；“四查”：查計劃、查教案、查作業、查課時；“五認真”：認真備課、認真上課、認真輔導、認真批閱、認真組織考試）。特別對作業的批改提出了嚴格的要求，教導處制定了《作業批改細則》，《細則》對作業批改符號、評價、更正方式等做出了明確的要求。在備課形式上，我們注重實用、高效，堅持去繁就簡原則。要求教師認真領會課標要求，準確把握教材意圖，全面了解學情的基礎上，精心做好教學預設，確保課堂40分教學效果好。

（4）深化特色科研項目。

我們的特色課題研究是：尚美教育特色，引領學校發展！新學期我們的做法是：精心計劃，全員參與，各處室安排專人參與此項課題的研究；強化培訓學習，采取走出去，請進來的方式，讓課題組成員提升素質，豐富內涵；本期的目標是尚美教育初見成效——在校園文化、師生活動、校園環境、教育教學中都能體現尚美特色，力爭今年全縣特色教育實驗交流現場會在我校舉行。

今后我們力爭以美的教法，美的手段，美的學法，美的途徑，培養具有高素養的現代人。

五、后勤工作：堅持宗旨、服務為美。

本學期，學校后勤處確定的宗旨是“后勤不后，服務為美”。新學期后勤工作我們做了如下工作：

（1）后勤工作突出一個“早”字。為了保證正常的教育教學秩序，在假期學校后勤部門就維修好學生桌椅和校舍，將師生書籍、作業、衛生工具、辦公用品及時準備到位。

（2）領導帶頭、干群動手迎新。2月4日早晨，校長賀云平同志不顧嚴寒在校園了內掛燈籠、豎溫馨牌；分管后勤的楊思衡副校長親自將垃圾桶、掃把、毛巾等工具送到各辦公室、教室。2月4日全體教師到校后，整理校園、辦公室、教室讓學校以嶄新的校容迎接了新學期。

（3）學校教職工生活得到保障。2月3日，學校后勤處就將師生生活物資購置到位，保證了2月5日師生進早中餐和按課表上課。

（4）嚴肅收費紀律、規范收費行為。我們特別強調 “四個嚴格”，即嚴格執行國家政策、嚴格收費行為、嚴格辦學行為和嚴格財務管理。不擅立收費，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。對學生自愿項目，如早餐費，我們先向家長公示每天的早餐食譜，經家長同意認可后才予以收取。

各位領導，我校20xx年春季開學工作，及時部署，提前行動，措施得力；全體教職工同心協作，扎實工作，使學校開學工作呈現出良好的開端，得到學生家長和社會各界的好評。2月5日上午，教育局副局長李旭檢查我校的開學工作時，高度評價了我校的開

學工作。但工作仍然存在不足，借此機會，敬請各位領導提出寶貴意見。

開學工作報告6

為了更好開展本學期幼兒園全面工作，確保各項工作落到實處，根據上級通知精神，我園進行了認真自查，現將自查情況報告如下：

一、安保工作

開園前，組織全園教職工對園內外進行拉網式安全排查和維修，分別對大門口、門衛室、食堂、各班活動室內桌椅凳子、洗手間、走廊、樓梯、游樂場等進行全面排查，保證幼兒園內安全。

開園后，結合實際情況制定詳實的安全制度和安全工作責任制，分別和教師、學生及家長簽訂了,《校園安全責任書》、《師生安全責任書》、《交通安全責任書》、《消防安全責任書》;落實安全監管督辦工作，做到安全人人有責;制度安全衛生日檢、周檢、月檢查制度，形成完備的安全衛生檢查記錄。

不足之處：幼兒入園時，園外家長與幼兒安全監管力度不足，不能做到家長監管幼兒有秩序入園;離園時，部分家長沒有按班級順序接幼兒，容易造成擁擠。

二、后勤工作

為了確保后勤工作順利開展，我園在開園初明確后勤工作人員各崗位職責，胡桂蓮負責統管后勤全面工作;明確保育員與值日教師崗位職責分工，每周及時更新食譜，確保幼兒膳食營養搭配合理。

開園初，我園及時召開家長會，積極宣傳幼兒在園就餐及每日餐點安排，截止目前，我園就餐幼兒35人，不少家長處于觀望狀態，還需

要我們加強宣傳力度，為改善現狀，我園將在每月進行一次家長開放日活動，重點實地查看幼兒就餐情況，確保家長滿意、放心，從而不斷取得家長認可，爭取我園幼兒入餐率達到80%。

三、教育教學

開園前，我鎮全體教師進行暑期教師集訓學習，加強教師師德師風建設，提高教師個人素養;我園組織全園教師學習《中小學(幼兒園)教師職業道德行為規范》、《教育部教師十條禁令》、《三嚴三實》、《中小學教師十不準》《教師師德師風典范》，通過學習文件精神和典型事例，提升教師專業素養，提高教師思想認識。

開園初，明確班主任及配班教師崗位職責，組織全體教師進行教學研討，制定本學期教育教學工作計劃及幼兒園一日活動安排，合理安排幼兒戶外活動時間，細化主班配班教師職責分工，確保教育教學工作有序開展，提高辦園水平。

開學工作報告7

一、認真學習貫徹落實省教育廳XX年秋季學期開學工作視頻會精神

我局參與組織開學工作的工作人員與各縣（市、區）教育部門和學校干部教師一起，認真學習了省教育廳8月27日召開的XX年秋季學期開學工作視頻會精神，倡導發揚xx教育精神，踐行xx教師誓詞和xx教師自律歌，抓好“4+2”，攻堅“9+3”，“趕、轉、改”并舉，奮力普“15”。努力實現“八個心愿”，即完成“八大任務”。一是讓所有適齡兒童少年都能入學，狠抓開學前后的“控輟保學”工作，提高九年義務教育鞏固率和完成率。二是讓學校建設得又快又漂亮。三是讓孩子們吃得更安全更營養，確保食品安全、資金安全和干部安全。四是讓孩子們陽光快樂成長。五是讓職業教育“火”起來，完成教育“9+3”計劃中“3”的招生、招師、建校、專業調整、校企校政校校合作、學生控流等任務。六是讓每個學生在學校更安全。七是讓廣大教育工作者更有尊嚴。八是讓城鄉孩子共享教育均衡與公平，支持獎勵各縣突破義務教育均衡發展原定規劃提前迎檢迎評。通過學習使全州教育工作者奮斗目標明確，工作內容更加具體和詳實，改進工作態度、工作作風的意識得到進一步的提升。

二、主要指標完成情況

三、主要工作措施

為做好XX年秋季開學工作，州政府教育督導室、州教育局印發了《關于XX年秋季中小學開學檢查的通知》（xx教督發[XX]33號）, 局機關組成7個工作組分赴13個縣(市、區) ，7個班子成員參加了巡視，全局有35人參與幫助各縣做好開學工作。開學檢查主要圍繞“12個到位”、教育“9+3”計劃實施、上好開學4節“課”等情況及在建項目監督管理等方面進行檢查。在檢查過程中，采取看、查、訪的方式，進課堂、進食堂、訪師生等方式，全面了解學校師生返校、教育教學常規管理、校園文化建設、教育收費、安全教育等方面的工作。本次共檢查中小學、幼兒園共129所，其中高中13所、中職校11所、初中33所、小學44所、幼兒園24所（私立幼兒園13所）、教學點1個、九年制學校1所、大學2所。

四、各縣（市、區）當前主要工作方向

（一）xx縣縣委、縣政府出臺了《關于推進教育綜合改革加快教育發展的實施方案(XX-XX年)》（甕委[XX]23號）,《方案》中彰顯了縣委、縣政府辦教育主導地位，較為突出的有10個方面的亮點。

1．重點建立學前教育成本分擔和運行保障機制，設立民辦幼兒園發展獎補資金，用于扶持普惠性民辦幼兒園發展。對辦學時間在三年以上，達到標準化辦學規模，并通過縣教育行政部門辦學水平評估合格的民辦學校，一次性獎勵縣城所在地辦學機構資金50萬元，一次性獎勵鄉鎮所在地辦學機構資金20萬元，以后每三年復評合格的每次獎勵10萬元（獎勵資金須用于教育發展）。

2．著力破解“農村弱”、“縣城擠”、“擇校熱”等突出問題。一是全面實施縣城初中、小學擴容改造，設立留守兒童少年學校，解決留守兒童少年和進城務工人員子女入學問題。二是探索九年一貫制、片區管理改革試點，針對辦學規模較小，有辦學潛力的學校，試行九年一貫制，將玉華中小學、xx中小學作為試點率先推進。建立以中心小學為龍頭的片區管理制度，實現資源共享。三是通過融資方式，一次性解決“班班通”、實驗室等教育裝備，促進均衡發展。

3．加快普通高中品牌化發展。完成xx二中申辦省級二類示范性高中工作。加強xx中學、xx二中校園文化建設，進一步做大做強做優，辦成全州品牌學校，滿足人民群眾對優質普通高中教育的需求。xx中學、xx二中可探索與北大附中、清華附中、xx中學、xx一中等名校聯合辦學。

4．編制、教育部門在中等職業學校推行非實名制管理辦法，按不超過中等職業學校專任教師編制總額30% 的編制核定學校非實名編制數，用于自主聘用高層次及緊缺學科教師。聘請具有實踐經驗的專業技術人員、高技能人才擔任兼職教師。

5．將特殊教育經費納入財政預算，并使特殊教育學校生均財政預算內教育經費、生均公用經費逐年增長，達到每人每年x元的標準。

開學工作報告8

按照區教育局及中心校的要求，結合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：

一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩

為了做好開學的各項準備工作，我校與8月27日下午召開下午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。28日上午召開了全體教職工會議，傳達區教育局開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。28日—31日組織教師業務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式上課。

總務處對校舍進行安全排查，修理損壞對門窗，所有對教室、辦公用房進行了維修、整理，創造良好對育人環境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。

二、落實政策 ，規范辦學行為。

我校積極落實素質教育，切切實實規范辦學行為，發揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。

堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業道德建設，繼續抓教師

中強化“人為本、德為先、質為上”的教風。

三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為

學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。

四、完善制度、落實管理興校。

開學初學校領導就各自分管的工作牽頭起草方案，修改、制定各項規章制度。如從本學期開始實行侯課制度，上課鈴聲落必須走進教室，否則記為遲到；制定文明班級評比細則，值日教師對每個班級每天衛生的打掃、保持、紀律、上課、自行車擺放等進行量化打分，堅持每日一公布，每周一總結，每月一評比。在教學上繼續實行月考制度，完善了具體實施方案和相應的獎懲制度，切實有效的提高教學質量。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關制度，規范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。

五、抓好安全工作，創建平安校園。

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發了《給家長的一封信》向家長和學生提出

了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。

開學后學校加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認真的檢查，發現問題及時整改。

開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。

本學期在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照學校的工作指導思想，以科學發展觀為指導，積極開展社會主義榮辱觀教育，扎實構建和諧校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階.

開學工作報告9

新的一年，我們在縣教育局、鎮黨委、政府的直接領導下，全體教職員工齊心協力、團結協作，確保了開學工作正常、有序開展。各校教學秩序井然，師生精神面貌良好。現將具體情況簡要匯報如下：

一、提前謀劃，確保開學工作正常有序。

1、提前謀劃，周密安排。為確保各中小學按時、正常開學，中心學校于2月10日(正月初八)召開了辦公會，專門部署開學工作，并及時下發了《關于認真做好20xx-20xx學年第二學期開學工作的意見》，中心學校人員于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召開班子成員座談會，為開學工作早謀劃，早安排，力爭使新學期的工作有一個良好的開端。

2、按時到崗，準時開學。中心學校于2月12日前及時組織有關人員將課本、作業簿本、教案本等分發到全鎮各中、小學，并要求各校要在2月14日之前發到學生和老師手中，為新學期教學工作的順利開展提供了可靠的保障。兩所初中及十所完小均在2月11日前召開了學校班子成員會議，安排了專人做好校舍安全隱患排查工作；2月12日各校組織全體教職工準時到崗，并召開了班主任會和教師會，全面細致地布臵開學準備工作，確保了所有學校均能于2月14日按時開學，2月14日所有學校均按課表正常上課，住宿生在校開始食宿。各校開學工作思路明晰，注重將新學期工作全盤考慮，能夠做到計劃先行、實施具體、落實到位。

3、加強督查，開學有序。開學第一周(2月14-18日)，中心學校人員分組赴全鎮各初中（2所）、完小（10所）、村小(9所)、教學點（4所)進行了一次全面的開學檢查，通過實地察看、查閱資料、

走訪座談、深入班級清點學生數等形式，重點查看了各校校園環境治理、安全隱患排查及處臵、收費管理、學生到校、課程開設、目標計劃制定及落實、遠程教育設備管理與應用等方面情況，并認真聽取了學校班子成員所反映的問題，為新年更好地開展工作打下了良好基礎。檢查中發現，本期各校都注重加強學生管理，兩操一課、升旗儀式在開學第一周就正常開展，校園廣播站、課外興趣小組也很快開展了活動，校園內整潔衛生，教學秩序井然，學習風氣較為濃厚。尤其是三小（關沙）、十小（田圍）、十二小（酒鋪）、楊潭初小、張玉芳教學點等邊遠村小、教學點在開學工作中克服諸多困難，也很快步入了正常軌道。

二、多管齊下，狠抓防流控輟。

1、納入考核，兌現獎懲。防流控輟仍是當前學校工作中的重中之重。近兩年，赤東鎮政府均把“兩基”中的入學率、輟學率等核心指納入了村級年終工作考核，與村干政績掛鉤；中心學校也將其納入了校長、教師的師德、績效考核之中，并依據考核細則對學校及教師進行考核評分，進行獎懲。

2、積極動員，依法勸學。本學期，由于受春節打工潮和中職春季招生的影響，部分初三學生及其家長對依法接受完九年義務教育缺乏正確認識，導致少量初三學生外出務工或輟學在家。據2月14日開學報到統計，全鎮兩所初中共有36名學生未到校，如不進行有效勸返，初三學生輟學率將超過3%，無法達標。由于本期輟學學生面廣、數量較多、社會影響較大，中心學校高度重視，于2月15日召開了初中流生勸返專題工作會議，初中校長、分管副校長、初三班主任全部與會。會上進一步認識到了做好防流控輟工作的重大意義，認真分析了學生輟學原因，并結合實際提出了具體工作方案，合理進行分工，進一步明確了工作責任和工作步驟，并將流生情況書面報告鎮

政府，提交鎮黨政聯系會議集體研究。2月18日，在鎮、村領導的配合下，兩初中分村成立了勸返工作小組，在寒假全面家訪的基礎上，再次深入輟學生家中，重點開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等方面的宣傳教育，上門送發《勸學通知書》，積極動員流生返校；對不同意返校的，向所在村民委員會下發了《輟學通報書》；2月22日，鎮政府再次對在第一次勸返后仍未到校的學生下發了《責令入學通知書》，建立了三級承包責任制，進一步強化三方工作責任，明確了鎮、村、校三級勸返責任人，采取多種形式，營造強大的防流控輟工作輿論氛圍，掀起了新一輪流生勸返工作新高潮。根據工作安排，鎮政府將對拒不返校的，依法向人民法院提起訴訟，申請強制執行，并追究其父母或其他監護人的法律責任，確保輟學生早日返校上課，確保所有孩子受完法定義務教育。

3、加強管理，體現人文關懷。學校在全力做好勸返工作的同時，進一步加強了學生管理，把有關精神及時傳達到了每一位教師，同時也加大了對學生的關愛力度，減免貧困家庭學生在校的一切費用，體現人文關懷。對待學困生，盡量做到嚴慈相濟。通過成立課外興趣小組，適當創造性地開展文體活動等形式，充分挖掘學生的“閃光點”，不斷增強學校、班級的凝聚力，讓學生留得住，學得好。

經過近兩周時間的全力勸返，收到了一定的成效：目前，全鎮共有14名學生返校上課，11名學生到中職學校報名，在11名未到校學生中尚有5名學生承諾返校參加中考，確保了年級輟學率不超標。

三、規范操作，嚴格執行教育收費政策。

各校收費均嚴格執行教育收費“四項制度”，在醒目位臵設立收費公示牌，本期嚴格執行上級文件，只按規定收取了簿本費，無其它亂收費現象發生。中心學校與各校簽訂了收費工作責任書，各校都成立了學校財務管理監督小組，充分發揮教代會組織作用，嚴格按照縣

局有關文件精神認真開展校務公開和民主管理工作。，中心學校已將各校公用經費按時、足額撥付到位，無任何截留、挪用現象發生。上期，各校財務收支都做到了公開、透明，支出較為合理。各校都在保運轉的前提下，極力改善辦學條件：白河中學也對學生教室、教師辦公室進行了粉刷、裝修，還添臵了一套校園廣播系統；赤東中學、第九小學、第六小學、明德小學等校的教師辦公條件都得到很大程度的改善，提高了有限經費的使用效率。

四、多措并舉，確保校園安全。

1、大力開展家訪活動。寒假前夕，中心學校統一向全鎮中小學生印發了《致家長一封信》，組織全體教師認真開展了集中家訪活動，并就冬季日常安全管理和遠離煙花爆竹等方面知識進行廣泛宣傳，耐心說教，讓廣大學生及其家長增強了安全意識，提高了安全應急、防范能力，收到了良好的教育效果。

2、加強安全法紀教育。新學期繼續將安全、法制教育課列入總課表，聘請了法制副校長。2月14日開學前，各初中、完小就召開了教師會，制定了“安全、法紀教育開學第一課”教學計劃，安排了主講老師，提前認真備課。2月14-15日，各校通過上大課、專題講座、班級教學等形式，對全體學生進行了一次安全法紀教育。這次教育活動讓學生在新學期就感受到了“安全第一，遵紀守法”的濃厚氛圍，對于進一步增強全體師生的法制觀念，提高大家的安全意識，規范學生行為，創建安全、文明、和諧校園將起到一定的積極作用。本學期，第十二小學進一步強化文明班級、文明寢室評比制度，加強課堂教學考評，進一步綠化、美化校園；中心小學小學進一步加強學生文明習慣養成教育，努力構建良好校風、學風。

3、認真開展學校安全隱患排查與整改工作。自元月份開展學校安全隱患排查整改工作以來，我們對照各校《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，要求各校全力抓好各自安全隱患自改工作。

4、健全安全工作責任制。為確保學生安全，開學初，中心學校進一步健全了安全工作責任制，與各初中、各學區完小簽訂了《安全工作責任書》，明確了責任人和責任范圍。各校均健全了安全管理制度，制訂了相關應急預案，建立了崗位負責制，將安全工作責任到人、責任到事，嚴格實行責任追究。

5、強化值班制度，確保學生安全。本學期，白河中學、赤東中學、第十二小學等規模大的寄宿制學校均設立了專門的夜間值班室，配備了相關設施和物品，加強夜間巡查，全力確保住宿生安全。逸夫完小等校還制訂了班級安全管理制度，許多學校都加強了學生上下樓梯和課間護導，開展了緊急疏散安全演練，真正把安全工作落實到每一個細節之中。小學生路隊護送管理是我們本期學校安全工作的重點，各校在進一步明確職責分工的前提下，進一步規范制度管理，加強道路交通安全教育，健全相關記錄，確保學生上學(放學)路途安全。

6、建立安全月報制度。中心學校自本學期起建立了安全月報制度，要求各校每月3號前向中心學校報告，中心學校匯總后于當月5號之前向縣教育局、鎮政府報告所轄學校安全工作情況。

五、注重質量，強化教育教學常規管理。

1、認真落實《蘄春縣中小學常規教學管理細則》。開學后，各校均安排老師開展了集中學習活動，全體教師均按要求提前備課，及時批改學生作業，各校班子成員帶頭深入課堂，提倡“推門聽課”。各校均把校本培訓、校本教研工作作為學校工作抓手，都制定了切實可行的工作計劃，認真組織安排校際、校內公開課。上學期，三渡學區開展的“課堂大練兵”活動，全學區教師無論年齡老少，不管來自

開學工作報告10

教師，是一所學校最寶貴的財富，也是最有增長潛力的因素。我們克服一切困難，創造一切條件，創新一切舉措，為培養和發展教師服務。

一、精神之源

我們的校訓“勤、誠、真”是全校師生的價值追求，也是我們不斷向上的精神之源。每一位新進的教師和學生，都會在團隊的氛圍中不斷學習，培養精神特質，汲取能量之源。我們顧全大局接受課務，加班加點做好工作，集思廣益研討項目，群策群力輔導比賽，眾志成城迎戰冰雪……多少難忘的日子，我們一起走過，那么溫暖而踏實。

二、培訓之樂

我們創造一切機會“走出去，請進來”，師訓條線借助xx名校長工作室、何xx名教師工作室等資源，拓展豐富的培訓途徑，讓老師到北京、杭州等地參加培訓，邀請何xx教授、段艷霞研究員等來到我校，做專題講座，開展世界沙龍咖啡活動。我在繁忙的工作之余，積極參加外出培訓，和集團領導一起到上海考察集團化辦學，到重慶參加學校全方位領導力峰會，到蘇州參加長三角校長高峰論壇，到北京參加中國家庭教育指導師培訓，到上海參加集團化辦學培訓班，到南京參加20xx年xx省聯盟之小學聯盟“學校文化建設”主題研討會。一學年來，我們教師參與的培訓是前幾年的總和。雖然大家更忙了，但內心都充滿著學習上進的快樂。在“青年教師成長俱樂部”“成長快車道”“名師工作室”基礎上，我們重點創設了“公樸大講堂”，包括“名家講堂” “教師講壇” “家長課堂” “學生講臺” “校友論壇”，拓展師生視野，樹立校本品牌。

三、平臺之助

我們借助何xx名教師工作室的資源，為教師提供了高層次的平臺。沈銀大主任參加“首屆大數據技術教學應用研討會”暨“精準教學指向的大數據開發應用研究”，擔任x多人的論壇主持人。鄭霞副主任參加第三屆全國中小學名師發展論壇（英語學科）青島分會場活動，獲組委會優質課一等獎。我們力爭為老師們提供越來越多的提升機會，每一位教師的發展無可限量。

四、點贊之力

我們積極弘揚“彼此欣賞，互相成全”的正能量價值觀，形成相互點贊的和諧氛圍。校級領導發現分管條線的閃光點，年級組長發現組內教師的閃光點，利用教師會議、教師群進行正面宣傳，以點帶面，形成優良的風氣。

開學工作報告11

班會上，各班主任針對交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛生等方面進行教育，用生動具體的事例警示、告誡、教育學生，給每一位學生都留下深刻的印象，使學生在開學第一天就能牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到實處。在班會開展過程中，學校領導對本次安全教育課進行了督查，確保了“開學安全教育第一課”的教育效果。

班會后，該校又在操場開展安全教育大課堂。新任校長潘校模強調：一要注意校園安全，危險物品不帶入校園，不做危險游戲，不開危險玩笑；二要注重交通安全，養成良好習慣，不在馬路上嬉戲，要走人行道，走斑馬線；三要遠離危險場所，不在施工重地、淘沙河溝等地玩耍，特別是該鎮通往臨近鄉鎮的二級路正在施工，重型車輛多而雜，還要提醒父母駕車注意安全；四要注意個人安全；講究衛生，加強鍛煉，不夠買和食用“三無”食品。

此次活動的開展旨在提高學生防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患。本學期學校將會把安全工作進一步做細做實，為全體師生創設一個平安、和諧、健康的學習、生活環境。

開學工作報告12

根據《關于開展20xx年春季開學工作專項督導檢查工作的通知（泗教督[20xx]01號）》精神，我校充分做好學生春季報到的各項準備，開學報到工作順利進行。現將本學期開學情況自查報告如下：

一、主要工作

（一）、開學條件保障情況

1、師生到園情況

（1）教師到園情況：

我園于2月20日先后召開了班子會、全體教師會。進行了領導工作分工，幼兒園班級的設定、班級教師的配備，教學科目的設定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署：如，各部門做好工作計劃，做好招生工作，做好幼兒園衛生工作，做好集體備課工作，調整幼兒園一日活動時間表，安排好各班主題活動內容，準備上好開學第一課：常規教學第一課、安全教育第一課、師德第一課、勞動紀律第一課、思品第一課等。2月23日正式上課。全園應到教職工人人，實到人。開學上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學工作的順利開展。

幼兒到園情況：

為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。目前已到園幼兒名，總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

2、貧困幼兒自助情況。

依據《關于建立學前教育資助制度的意見》，我園對所有入園的幼兒進行宣傳，對符合資助條件的幼兒進行統計，20xx年春季共資助幼兒人，共發放資金元。我園不存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。

3、教材使用情況

我園按教育局的要求使用的是省主題活動教材，教材符合要求，提前與新華書店聯系，保證幼兒的主題活動教材及時發放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強訂購的問題。

4、后勤保障情況

幼兒園開學初在幼兒課間餐上加大了科學管理，嚴把采購關，確保安全、保質、有營養。對幼兒午寢的寢室進行了徹底的清掃、消毒。被褥進行了清洗、保證了幼兒午寢有一個良好的環境。對用水、用電等生活設施以及教育教學設備進行了檢修，保證了幼兒園各項工作運行良好。

5、教育活動開展情況。

我園在開學第一天對幼兒進行了常規教育，一周內結合主題活動內容對幼兒進行節糧、節水、節電的主題教育。還結合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉、愛祖國等方面的主題教育。

（二）、安全工作情況

1、安全隱患排查情況。

開學前幼兒園對幼兒教室、休息室和辦公室及功能室等安全隱患進行了排查，對發現的問題進行了及時的處理。針對監控設備少的問題，本學期將加以解決。

2、實行封閉式管理情況。

幼兒園嚴格執行幼兒接送制度，早家長送完幼兒入園以后就關門，晚4點半幼兒園離園時開門，如果幼兒在園期間有家長找，要經過園長同意后由班組長帶領見家長。在入園和離園期間園門口有值班領導和老師共同迎送幼兒入園和離園，入園和離園的孩子都要在微信網絡機上打卡。外來人員進入校園每人都要登記。

3、幼兒交通安全方面。

由于我園的幼兒都是方圓800米范圍內的居民，幼兒園沒有校車，沒有乘車入園的幼兒，所以不存在坐拼裝車、報廢車的情況，不存在幼兒乘車安全隱患。

4、幼兒園安全知識教育情況。

幼兒園開學第一天每班都上了安全第一課，每周都有安全教育課，有專門的老師負責授課。每班有安全教育記錄和安全檢查記錄。每學期組織一次消防安全演練、家長會。還組織教師進行安全知識培訓等相關活動。在家長會上給家長發安全知識手冊和致幼兒家長一封信。制定了突發意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應急預案并組織每季度一次的演練。

（三）、規范辦學行為情況

1、收費情況。

幼兒園嚴格執行上級文件規定的收費標準收取培養費每生/學期xxx元，午餐營養費每生/學期xxx元。我園沒有亂收費、亂辦班等社會關注和群眾反映強烈的問題。

2、園務公開情況。

幼兒園嚴格執行教育收費公示制度，沒有征訂園服。

3、規范辦學行為情況

幼兒園根據《幼兒園工作規程》第十一條（幼兒園規模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大。）設有小班，中班和大班，共計7個班級。小班（3至4周歲）不超過25人，中班（4至5周歲）不超過30人，大班（5周歲至6或7周歲）不超過30人。嚴格控制幼兒園班額及班內人數。不存在超大班額。科學安排幼兒一日活動，有效地使用省幼兒園主題活動教材。每天最少鍛煉一小時。落實了責任督學掛牌督導制度。

（四）、教師隊伍建設情況

幼兒園現有名教師，幼兒園把教師的合法權益落到了實處，從不拖欠教師的工資。幼兒園通過師德第一課等形式，把《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》落到實處，所以幼兒園現有教師沒有違反教師職業道德的行為，教師隊伍穩定。

（五）自查情況

開學初幼兒園召開了班子會，及時的落實20xx年開學工作專項督導要求。對全園整體工作進行全方位的自查，對查的問題列出清單，認真整改并形成自查報告上報。

二、工作亮點

1、工作計劃詳實，務實安排各項工作至細節；

2、開學秩序井然，各項工作步入正軌速度非常快，穩定和諧；

3、教育教學工作扎實開展。

4、師生行為習慣較上期有較大改變，規范有秩序；

5、安全工作細致入微，方法措施得力，防范意識十分強；

6、就餐秩序好，伙食品質得到師生全面好評。

展望未來，我們信心滿懷，決心在今后的工作中加大教育改革力度，開拓進取，與時俱進，努力開創學校工作的新局面。

開學工作報告13

根據上級通知精神，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將工作報告如下：

一、基本情況

(一)場地園舍和配置設備設施

根據我校的實際情況，我校暑期在現有教室三間，臥室一間的基礎上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、新建了學生廁所、購制了五十套課桌椅。保證了幼兒學習、生活的優良環境。特別是天然活動場所近三百平米。廚房環境安全衛生。這些設備、場所能很好的為教學服務，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍較為理想的樂園。我園在不斷投入硬件建設的同時，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。

(二)幼兒園規模及師資隊伍情況

現有教職工4人，目前在園幼兒84人，開設三個班級，學前班、大班、中班各一個，園車1臺，手續齊全。

二、建立健全內部管理制度

為規范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據家長的意見作出了相應的整改措施。后期，我園將每年兩次家長會，加強與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責任狀。這些民主制度的建立和落實，使家園聯系的緊密度更強、信任度更高。

三、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生。嚴格遵守門衛值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等第一文庫網工作確保幼兒及財產安全。

四、開展自律與誠信建設活動

為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。另外，我園在日常活動中也注重對幼兒進行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。

五、師資隊伍建設

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創造性開展工作，三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態傳送到每一位教師積極地進行教學改革。

六、依法辦學

我園按照國家教委頒發的《幼兒園工作規程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。

我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所有待改善、班級班額配備問題，某些老師專業水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園的思想。發揮我們的優勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業訓練，培養老師專業水平。活動環境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。

總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。

開學工作報告14

我校認真組織領導班子學習“蘇教督委（XX）4號”文件精神，成立專項督查工作領導小組，分工到人，責任明確。按照“蘇教督委（XX）4號”文件及XX年春季開學工作專項督導的重點內容，我校從具體細節抓起，逐項排查，具體情況如下：

一、學校開學條件保障

學校按照上級文件精神，組織教師2與月28日上午返校，準備開學初各項業務工作。學生3月1日上午到校報到，清點人數，收繳各類寒假作業，分發學生書籍簿本，3月2日正式上課。貧困生資助資金已發放到位，學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求，學校未統一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育，開學第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節課。做好第一次作業。

二、學校安全工作

2月28日上午，學校安保處專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。

三、規范辦學行為情況

學校無亂辦班、亂補課現象，學校無亂收費現象，學校收費工作均面向社會公示，接受社會監督。學生校服征訂征求學生及家長意見，本著自愿原則參與，學校不強行征訂，校服質量過關，價格由物價局定。學校均衡編班，對學生的成績不排名、不公示，學校作息時間合理，保障學生每天在校學習6小時，體育鍛煉時間不低于1小時，認真開展體藝2+1活動。

四、教師隊伍建設

教師配備不足，音體美教師嚴重缺乏，不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業道德規范行為。

五、學校自查、抽查情況

為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領導小組，逐項開展活動。

六、專項工作部署落實情況

學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。

開學工作報告15

一、家校心連心

我們重視家校合作，形成命運、利益、發展共同體。德育條線成立首屆家委會，成立家長護學崗，開展家庭教育指導講座，開展魅力爸媽進課堂活動，讓家長參與活動、親身體驗、發揮特長、服務學校，家長對學校的理解、認同、支持越來越多，牽起家校之間思想、知識、情感的紐帶。作為xx區家庭教育講師團成員，我走進運村實驗學校、漕橋小學，為家長做家庭教育講座，促進更多學校的家校溝通。

二、集團齊步走

加入集團以后，各校區逐步實現理念共融、文化共振、資源共享、人員共通、發展共進。在xx校長的引領下，我們抓實教學質量、常規管理、教師發展、學生素質四大重點，培育主動發展、課程建設、校園文化、宣傳輻射四大亮點，贏得了教育局領導和社會各界的好評。

三、城鄉手拉手

在教育局的安排下，我們和xx小學城鄉結對，邀請對方參加了世界咖啡沙龍活動和專家講座。我們用管理交流促進友誼共存，用文化交流促進理念共融，用學術交流促進智慧共享，用人員交流促進情感共通，一起努力，共同進步。

四、友好交流多

我們和xx高級中學國際分校進行德育工作交流。我們接待xx高級中學德育條線領導的參觀交流。鳴凰中心小學來我校交流書法特色學校創建工作。全國聞一多研究會副會長聞一多先生的長孫文黎明到我校參觀，為我們題詞“學公樸精神，做時代新人”。《中國社會組織》雜志記者對我校進行了專訪。在xx名校長工作室促成下，我們和遼寧太子河小學結成友好學校，雙方互相交流。我校向武實小教育集團屯昌實驗小學派出支教教師湯桂菊，接待屯昌紅旗小學領導來訪。在教育局發展中心安排下，1月我們接待了xx省梁山縣教師進修學校領導來訪，4月接待了xx省梁山縣趙辦主任跟崗團三天的交流，全方位提升了我們的接待能力，檢閱了師生的文明禮儀，錘煉了各條線的隊伍素質。

“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。”這個學年，我們面對集團辦學的變革，超大班額的壓力，全校師生員工同心同德，同向同行，實現了學校發展歷史上的新開局，創造了全面發展的新面貌，取得了接踵而來的新業績，我們獲得區級以上學校榮譽x項，教師榮譽x項x多人次，學生榮譽x項上千人次，9期喜訊簡報讓更多人分享了我們的成功。我們將繼承優良傳統，不斷開拓奮進，向新時代交出滿意的答卷！

第三篇：開學工作報告

2017-2018第二學期田莊中學開學工作報告

老師們，同學們： 大家下午好！

人勤春來早，心齊泰山移！濃濃的年味還沒散去，我們又在這里聚集，開始新一年的征程。舉行本次開學典禮，其目的在于總結上學期工作的得失，更好地安排本學期工作。

上學期工作回顧：過去的一學期，在上級部門的正確領導下，在社會各界和廣大家長的鼎力支持下，全體師生齊心協力，克服困難，辛勤工作，刻苦學習，學校教育質量有了大步提高；我校開展了各種有益的豐富多彩的校內外活動，如組織學生觀看了《開學第一課》、體操內務整理比賽、教師一對一精準幫扶、西安高科學院勵志結對、教案作業展覽、每月的主題班會、元旦晚會等多種文體活動形式，加強學生的思想品德教育，促進學生良好品德的養成。此外在七年級調研考試中，我校總評獲黃陵縣全縣第2名，其中語文、歷史、生物總評全縣第1名，英語、思品、地理總評全縣第2名。同時我校先后被教育局評為“新要求大實踐”示范校、2017教育信息化工作先進單位、2017黨風廉政建設先進單位、2017學校安全管理工作先進集體。

本學期工作要點：本學期我校以黨的十九大精神為指引，認真貫徹落實中辦、國辦《關于深化教育體制機制改革的意見》和縣委十六屆二次會議及縣局有關精神，堅持用延安精神辦學育人，深化教育綜合改革，優化教育資源配置，規范教育教學管理，加強教師隊伍建設，提升教育治理能力，圍繞質量和公平兩個核心，強優勢、補短板、育品牌，有效解決教育發展不平衡、不充分問題。繼續以提高教育教學質量為中心，以精細化管理和安全管理為重點，以教師培訓、打造高效課堂、學生自主管理為抓手，以教育信息化為基礎，以教育綜合評價體制改革為突破口，以規范化管理

和各項教育教學活動為載體，以書法教育為特色，不斷促進教育內涵發展，提高教育教學質量，努力提高人民群眾對教育的獲得感和滿意度。

一、規范管理，提升管理效益

1、建立健全和完善以學校章程為核心的現代學校管理制度體系，構建具體特色的學習文化，挖掘提煉學校精神，最終實現文化管理的目標。

2、落實校長負責制下，校委會決策，分管副校長領導，處室實施，黨支部和教代會監督的工作機制。實施分塊管理，相互協作，做到人人有事做，事事有人管。

3、規范辦學行為，嚴格執行《黃陵縣中小學教學常規管理細則》和《黃陵縣加強中小學管理規范辦學行為以及減輕中小學課業負擔監測、舉報、公告和問責制度》。

4、推進“陽光政務”，促進學校民主管理。

二、德育工作

1、緊扣社會主義核心價值觀教育，把握素質教育時代特征，推進素質教育示范校的建設，努力探索我校教育特色。

2、結合預防和治理校園欺凌、創建文明校園等活動，全面開展第二十界全國青少年五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育；積極開展學雷鋒活動。

3、深入開展革命傳統教育實踐活動、了解中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化等活動。積極開展愛國主義讀書活動和法制教育。繼續深化“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”的“三愛”、“三節”活動。

4、狠抓師德師風建設，出臺本校加強師德師風建設實施意見和考核辦法，建立學校、學生、家長、社會四位一體的教師師德評價體系，規范教師從教行為。

5、將“教育精準扶貧”與“走進家庭，攜手育人”大家訪活動有機結合。

6、全面構建學校德育工作體系，做好學生自主管理工作，關注學生心理健康，建立綠色評價體系，完善學生成長檔案。

7、規范學生學籍管理工作，確保“0”輟學。

三、教學工作

1、嚴格落實《黃陵縣中小學教學常規管理細則》。對教師的備案、上課、作業、輔導、考試等環節進一步提出要求，并細化考核。堅持每學月的統一考試、業務檢查、學情分析等。

2、開展賽教活動。本學期以年級組為單位開展教學大比武。

3、繼續開加大教師隊伍建設，按時參加縣級4月份教學能手評選活動，6月份部頒教材說課大賽，9月份教師命題大賽，10月份教師微課評選活動。

4、發揮合作辦學的效應，加強與聯盟學校的交流，不斷完善合作機構議事制度。

5、加強體衛藝教育，積極落實“2221”工程。開足體育課時，落實每天一小時體育鍛煉時間，開好“兩課”，上好“兩操”，定期舉辦學生運動會。積極籌備并參加全縣運動會、科技節、藝術節。加強體音美興趣小組的建設和活動開展。5月份，參加黃陵縣第四屆全縣校園足球聯賽；7月份，參加在店頭中學舉行的第九屆中小學生田徑運動會、第七屆中小學生科技節、第五屆中小學生才藝展演、全縣中小學生書畫大賽，在橋山中學舉辦的第五屆“園丁杯”教職工籃球賽。

6、抓好九年級復習備考工作，按時參加縣教育局的校際研討、名師示范課、命題聯考、學科交流、勵志報告等活動，引領教師認真研讀課程標準和教材，確保我校2018年中考有新的突破。

7、積極配合教育局進行綜合素質測試和體質健康測試工作。

8、積極迎接義務教育均衡縣復驗工作，做好氛圍營造和檔案整理（近3年）。

9、做好校園文化建設工作。開展“新體系·大構建”活動，創建學校文化建設示范校，積極推薦學生參加中小學生“春芽杯”藝術比賽。依托“互聯網+美育”網絡平臺，引導學生廣泛參與科技小制作、航模展、機器人大賽等科技體驗活動。

10、做好語言文字工作，開展“推普周”、經典誦讀、漢字書寫大賽等活動。

11、進一步完善“增量評價系統”和“學習診斷系統”工作，提高解讀報告的能力和水平，使其在學校轉變理念、規范辦學、課堂教學等方面發揮更大的效能。

12、提早準備7月份校長履職考核工作。

四、信息和部室工作

1、管理和維護好學校信息設備，保證信息設備正常運轉和網絡暢通。

2、做好部室管理和使用工作，確保部室設備正常運轉和服務教學。

3、積極開展“一師一優課，一課一名師”、微課大賽、創客競賽等活動，確保資料按期上報。

4、做好學校網站的建設和維護工作，按時上傳各種信息。

5、做好多媒體教學設備的管理和維護工作，確保其正常使用。

6、落實精準扶貧資助政策，做好宣傳常態化，狠抓結對幫扶工作，每名教職工至少幫扶一名貧困學生。實現全體教師與貧困學生雙向全覆蓋。

五、教科研工作

1、繼續做好“小先生”輔助教學課題研究的深入探索。將“兩板塊

四環節”教學模式全面推廣，并探索更加有效的途徑。

2、做好學科組建設，建立語文、數學、英語、理化生、政史地綜合組五個學科組。本學期教科研活動以年級組為單位開展，集中進行課標學習和集體備案示范課活動。要求每個教師要上一節集體備案課。

3、配合教務處開展教學大比武活動，著力推進課堂改革向縱深發展，按時參加4月份全縣漢字聽寫大賽，5月份全縣經典誦讀比賽，7月份全縣中小學校報校刊展評會，11月份第六屆校長論壇。

4、開展好讀書活動，創建書香校園。

5、做好新教師培養和名師建設工作。做好聽課和評課的管理工作。

7、組織好教師的各種培訓工作，積極開展校本培訓。

8、加強教育信息宣傳工作，加大教育信息報送和信息公開力度。

六、安全工作

1、成立安全工作領導機構，完善各項制度，明確各相關人員責任，加強安全管理。

2、做好安全教育。落實安全教育“四個一”。每天一條溫馨提示，每周一堂安全課，每月一次主題班會，每學期一次集中演練。

3、做好安全日常管理。檢查及時，記錄詳細。

4、做好食品衛生安全管理和傳染病防控工作。

5、加強教學設施安全管理和課間活動監管。

6、做好校舍安全管理、寄宿學生安全管理及校園周邊安全治理。

7、積極開展安全應急演練活動。

七、后勤工作

1、做好學校后勤常規管理工作。對公寓、食堂、門衛要做到規范要求，服務至上。

2、做好后勤人員、物品的管理，確保后勤工作正常運

3、做好各種設施設備的維護和管理工作。

4、認真貫徹落實義務教育“兩免一補”工作。

5、做好自主供餐設施改造工作。

6、做好直飲水和浴室的管理和使用。

7、嚴格財務管理，按照重大采購會議決定，常規用品統一采購的原則實施采購，嚴格執行公務接待標準，厲行節約。

八、黨、團及工會工作

1、深入學習領會十九大精神，推進十九大精神進校園、進課堂；加強和改進學校黨建工作，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育；加強系統黨風廉政建設，強化教育行業作風建設。

2、團組織要開展各種活動，發揮團員的先鋒作用，形成良好的校風。

3、工會要維護教職工權益，發揮民主監作用。

總的來說，這學期開局良好，在上學期考取得較好成績基礎上，我們對問題進行了查擺，找準了問題的核心，提出了較為實際的解決方案。本學期，我相信，在全體師生的共同努力下，我校的教育教學任務一定能順利完成。

2018年3月15日

第四篇：班主任開學工作報告

2014年（七年級下）

班主任班級工作報告

第一部分上學期期末考試分析

期中、期末考試是對一個學生、一個班級的最有力的分析憑證。是衡量一個學生與班級的最后切入點。下面我就上學期期末考試進行以下方面分析。

一、從班級各科平均分、總平均分方面分析

我們班的總平均分語文：121.40數學：114.90英語：114.10總平均分：540.85一班分別為119.97112.00113.40538.10 從這四個數據來看我們都比以前有很大的突破，也有很大的提升。這是這學期的第一次，也是值得慶賀的。

二、從數學、英語不及格人數和進退步名次方面分析

我們數學不及格6人（一班15人），英語7人（一班10人）；我們班進步34人，倒退25人（一班進步22人，倒退40人）；

三、從年級排名前

十、前40、前100名方面分析

我們班前十有三人（一班沒有變），分別是第4、5、10名，當然，第十名的同學英語有20分答案沒有填，如果填了不是第4，就是第6，人數與期中比沒有變化，但名次有所提高；前四十名，有13人(一班沒有變)；前100人我們有32人（一班有31人）；200名以后的我們從12人降至7人，一班從6人升到12人，從這幾個數據來看，我們也是有些進步，也值得驕傲，但我們任重道遠---------

四、從前十名、語文、數學、英語高分段方面分析

無論期中還是期末我們班前十名都只占了三個名額，這個不樂觀；在高分段方面，語文一班130分以上8人，我們班8人（但一班有兩個140的），這點比期中進步了不少，我很滿意，同學們干的不錯！然而數學與英語就不同了。數學一班140分以上的10人，其中還有兩人是滿分，而我們班只有4人；英語一班140分以上8人，我們班是1人。這樣差別就大了。我們是實驗班呀！我們不僅要打造整體水平，更要能拔尖、能出彩、能出眾。這點我希望在接下來的學期里，同學們能按照老師的指點，愿我們能共同努力，共同把這個不足給彌補上。

五、班級憧憬

我理想的班級狀態是年級前十名4—6人，前四十名15人以上，前100名35人，年級200名一下的學生為零。語文、數學、英語、總平均分都比一班高，高分段不一定比一班多，但也應該是齊平的。

（音樂《奔跑》）

第二部分我的班級夢想（班級畢業目標）

我希望班級在2016年的中考中，我們是狀元之班，全縣前十名能考4人，其中，前5名2人；班級700分以上20人，每位同學都在600分以上，班級平均分650分以上，成為全縣之最。歌曲《我的中國夢》

霍邱中學

班主任：解文青

2014年2月17日

第五篇：校長開學工作報告

校長開學工作報告

（根據會議記錄整理）

一、存在的突出問題。

（一）德育工作

1.《班主任考評方案》還不夠完善，在具體操作時存在著人情照顧的現象。

2.德育活動零打碎敲，不成系統，未能收到預期的教育效果。

3.抓學生常規不能持之以恒，有時緊時松的現象，學生行為習慣未能真正養成。學校環境，特別是公共區域的衛生存在臟亂差的現象。

（二）教學工作

1.重教不重學，課堂教學效率不高。管理部門自教學檢查方面，也是查教不查學，只查教師教的質量，而忽略檢查學社學習過程的質量。

2.教研活動對教學的提高作用發揮不夠，存在著教研活動表面化、形式化。

3.集體備課的實效性有待提高，有個別教師出現教考分離的現象。

4.考后分析、診斷不到位。

（三）教學質量上不夠穩定，起伏較大，有的學科居中不上，難以提升。各年級具體問題是：

1.初三年級整體較好，但特優群體不夠壯大。全縣前50名目前只有5人，力求擴大到8人以上。

2.初二年級英語、物理下滑明顯，其優勢縮短，實驗班提優工作需要加強，提優拔尖還未安排到位。不少老師兼教實驗班和民辦班，只有一次備課，課堂教學造成兩頭不落實，效果不好。

3.初一年級沒有優勢學科，而且不夠穩定，特別是優生段不夠理想，期末考試590以上人數不及實中的一半。

二、新學期新舉措

本學期工作隊楓葉學校的發展至關重要，特別是今年中考必須再創輝煌，我們必須同心同德、齊心協力、全力以赴，打好攻堅戰。具體做到：

（一）.狠抓常規管理，促進校風純正。抓學習紀律、抓校園衛生（尤其是公共區域、功能室等的衛生）、抓校園文化，營造良好的育人環境。

（二）.狠抓教學管理，促進質量提升。本學期將加大過程性檢查、考評的力度，使“六認真”檢查常態化，過程性獎懲正常化，加大推門聽課、巡課、點查的力度。各年級具體做到：

1.初三年級抓兩頭，促中間。

①抓好前40名沖鋒班的各項工作，力爭全縣前50名中能有8人以上。

②抓好前200名學科超市班的各項工作。努力擴大金中一檔線人數。

③民辦班抓穩定、抓基礎，確保中心工作不受干擾，為全校平均分做貢獻。同時做好提優工作，力爭對全校金中一檔人數能有所補充。

2.初二年級：

①繼續保持前一階段行之有效的成功做法，充分用好時間的“邊角料”，堅持數學午練。②加強提優力度，可以考慮學科超市計劃。

③注重分層要求，實驗班和民辦班要有明顯的梯度。

3.初一年級

①狠抓常規，促進行為習慣的養成，提高學生學習的興趣。

②樹立目標意識，計劃意識，對全年、甚至三年工作要有通盤考慮，對薄弱學科要下功夫，增強工作主動性。

③做好保優工作、促優工作，尋找質量的增長點。

4.高中部

①高三年級狠抓小科生的文化補習，同時抓好穩定工作。

②高二年級全力沖刺水平測試，讓學生了解水平測試對他們的重要意義。

③高一年級抓常規、抓基礎。

（三）抓教師隊伍建設，促進教師素質進一步提高。

學校要想可持續發展、科學發展必須改變耗時低效的工作狀況，必須要加大教師培訓的力度，切實提高教師素質。分管教學的同志要早拿計劃，并認真組織實施，力求在形式上有創新，內容上有實效。這是校長室本學期關注的重點工作之一，務必落到實處。