第一篇：計算機組裝與維護教學計劃

計算機組裝與維護教學計劃

任課教師：鄒念

一、課程性質和任務

本課程是中等職業技術學校計算機專業學生的一門主干專業基礎課程。其主要任務是使學生了解計算機各部件的分類、性能、選購方法，理解各主要部件基本工作原理、硬件結構、相互聯系和作用，并能掌握微型計算機的組裝與簡單的維修方法。基本上達到計算機中級維修工的國家職業標準。

二、課程教學目標

本課程的教學目標是使學生了解微型計算機各部件的主要原理、分類、性能、使用、選購方法，掌握微型計算機組裝與維修的基本技能，了解常用外設的安裝、使用及日常維護維修方法。

(一)知識教學目標

1.掌握計算機硬件和軟件的基本概念；

2.初步掌握計算機硬件的組成結構、工作原理及相互關系； 3.了解計算機各部件的類型、性能和組成； 4.掌握計算機各部件的選購、安裝方法；

5.了解微型計算機系統的設置、調試、優化及升級方法； 6.了解微機系統常見故障形成的原因及處理方法。(二)能力培養目標

1.能正確理解有關計算機的基本概念； 2.能根據用戶需求合理選擇計算機系統配件； 3.能熟練組裝一臺微型計算機并進行必要的測試； 4.能熟練安裝計算機操作系統和常用應用軟件；

5.初步學會診斷計算機系統常見故障，并能進行板級維修。(三)思想教育目標 1.具有吃苦耐勞的工作精神和熱愛本專業的工作； 2.具備良好的服務意識和市場觀念；

3.具備精益求精的工作態度和敬業精神。

4.能領悟到群體智慧和協作精神的重要性和必要性。

三、教學內容和要求 第1章 緒論

目的和要求：掌握計算機系統組成原理的重要概念 內容和要點：

1.了解微型機的發展階段與各階段的特點； 2.了解微型機的基本工作原理； 3.了解微型機系統中各大部件的結構和相互關系； 4.掌握微型機的主要硬件組成和主要軟件組成； 5.掌握微型機各個部件的外觀和主要作用； 6.了解微型機的類型和特點。

第2章 微型計算機基本系統

目的和要求：掌握微型機硬件基本系統各個部分的外觀、結構、分類、技術指標和作用

內容和要點：

1.了解主板的分類方法和結構；

2.掌握主板的各種插座和插槽的名稱和作用 3.學會安裝主板的連接線； 4.了解CPU插座的類型；

5.掌握CPU的主要性能指標；

6.了解內存條的類型和主要性能指標； 7.電源、機箱的類型和基本結構； 8.了解存儲設備的類型和作用；

9.掌握硬盤驅動器的結構和分類方法； 10.了解軟盤驅動器、硬盤驅動器的分類、組成、工作原理;11．掌握光盤驅動器的主要性能指標；

12．了解光盤驅動器的用途和基本工作原理；

13.掌握光盤驅動器(CD-ROM，CD-R，CD-RW，COMBO、DVD、DVD-R、DVD-RW等)的使用方法；

14．了解光盤的規范、選擇方法；

15．了解移動存儲設備的類型、技術指標和使用方法。16．了解鍵盤和鼠標的分類、結構和基本原理； 17．掌握顯示卡、顯示器的分類和主要性能指標； 18.了解顯示卡、顯示器的基本結構和基本工作原理；

19．了解聲卡、音箱的類型和性能指標。第3章 微型機基本系統的組裝

目的和要求：掌握微型機部件的選購、CMOS設置方法和軟件硬件組裝方法 內容和要點：

1.掌握微型計算機各個部件的選購要領； 2.掌握計算機硬件安裝步驟和初步調試方法； 3.了解CMOS設置方法；

4.掌握硬盤分區與高級格式化的方法； 5.掌握至少一種操作系統軟件的安裝方法； 6．掌握常用驅動程序的使用方法； 7．了解克隆軟件的使用方法。

第4章 主要外部設備

目的和要求：掌握掃描儀、數碼相機和各種打印機的基本工作原理、性能指標和使用方法

內容和要點：

2.了解掃描儀的基本原理、性能指標和使用方法； 3.掌握數碼相機的基本原理、性能指標和使用方法； 3.了解針式、噴墨和激光打印機的組成和基本工作原理； 4.掌握常用打印機的選購、安裝和使用方法。第5章 計算機聯網

目的和要求：掌握網卡、調制解調器、集線器和交換機的類型、使用和組建局域網方法

內容和要點：

1.了解網卡、ADSL MODEL、集線器和交換機的結構、類型、技術指標； 2.掌握網卡、ADSL MODEL、集線器和交換機的軟硬件安裝、調試、使用方法； 3.了解簡單局域網組建方法；

4．掌握無服務器和有服務器共享連接方法。第6章 計算機系統的維護

目的和要求：掌握微型機的基本測試軟件的使用和基本維護方法 內容和要點：

1.了解計算機使用環境；

2.掌握計算機硬件和軟件常見維護方法；

3．了解HWiNFO 32整機測試軟件和SysChk硬件測試軟件的使用方法； 4．了解軟件和硬件優化方法； 5．了解計算機病毒的類型和危害； 6．掌握計算機病毒防治的一般方法 7．了解計算機常見殺毒軟件的特點。

第7章 計算機系統的維修

目的和要求：掌握微型機的基本檢測方法和維修方法 內容和要點： 1.理解軟硬件故障的形成原因和微機系統故障的常規檢測方法； 2．了解硬件故障的診斷與排除舉例（主機、外存儲器、輸入設備、輸出設備）3．掌握常見的系統軟件故障的診斷與排除方法

實訓模塊 實訓周數： 1 周

實訓目標：掌握選購微型機各部件和安裝主要的軟件、硬件（主機、外設）主要內容：

1.能根據用戶需求模擬選購計算機系統配件； 2.能熟練組裝一臺微型計算機并進行必要的測試； 3.能熟練安裝計算機操作系統和常用工具軟件；

4.能初步診斷計算機系統常見故障，并進行簡單的板級維修； 5.能熟悉操作主要的外部設備（各種打印機、掃描儀等）。

說明：（1）考核標準：根據實訓報告、表現、口試、實際操作綜合評定成績。

（2）已經在實驗中進行的項目，在實訓時采用的設備與實驗時使用的設備須不同的類型。

四、學時分配 理論課時：25課時 實訓課時：15課時

第二篇：計算機組裝與維護教學計劃

計算機組裝與維護教學計劃

一、課程性質和任務

本課育英中等職業學校的一科主干專業課程。其主要任務是使學生了解計算機的發展以及各種部件的分類、性能、選購方法，理解各主要部件工作原理、硬件結構、相互聯系和作用，并能掌握微型計算機的組裝與簡單的維修方法。

二、課程教學目標

本課程的教學目標是使學生了解微型計算機各部件的分類、性能、使用、選購方法，掌握微型計算機組裝與維修的基本技能，了解常用外設的安裝、使用及日常維護的方法。

(一)知識教學目標

1.了解計算機各部件的類型、性能和組成；

2.掌握計算機各部件的選購、安裝方法；

3.了解微型計算機系統的設置、調試、優化及升級方法；

4.了解微機系統常見故障形成的原因及處理方法。

(二)能力培養目標

1.能根據用戶需求合理選擇計算機系統配件；

2.能熟練組裝一臺微型計算機并進行必要的測試；

3.能熟練安裝計算機操作系統和常用應用軟件；

4.初步學會診斷計算機系統常見故障，并能進行簡單的板級維修。

(三)思想教育目標

1.具有吃苦耐勞的工作精神和嚴謹的工作態度；

2.具備良好的服務意識和市場觀念；

3.具備精益求精的工作態度和敬業精神。

三、教學任務與課時分配(總共30課時)

第一章 初識計算機課時安排：1課時

第二章 了解電腦基本硬件課時安排：4課時

第三章 了解電腦周邊設備課時安排：6課時

第四章 選購電腦配件課時安排：2課時

第五章 圖解電腦組裝課時安排：2課時

第六章BIOS設置與升級課時安排：5課時

第七章 軟件安裝、備份和硬盤分區課時安排：4課時

第八章 測試電腦性能課時安排：2課時

第九章 組建和配置網絡課時安排：3課時

第十章 電腦周邊設備的連接和使用課時安排：1課時

第十一章 電腦日常維護和數據急救課時安排：2課時

第十二章 電腦故障診斷和排除課時安排：2課時

四、教學組織設計

這是一科理論性和操作性都很強的課程，針對課程的培養目標和特點，教學的方式和手段需要靈活多樣。以下是該科課程可以采取的教學手段：

1、理論教學應注重實物教學，也可制作必要的課件利用多媒體教學方式演示，這樣可提高授課效率。

2、教學、考核、反饋是一個教學過程的循環，縮短循環的周期有利于實時監控教學質量。給每一次課的教學目標制定合理的考核項目，利用5～10分鐘的課堂時間測試和評分，使學生及時了解學習效果。

3、無論理論教學還是實踐教學，都可以采取分組競賽的形式，并給予一定的激勵，可以活躍課堂氣氛，提高學生學習興趣，變被動學習為主動學習。

4、為了發揮學生的主觀能動性，提高學生的職業素質，教師不必在課堂上講授所有的知識要點，將一些簡單的、雷同的內容分配給學生，要求他們以組為單位完成預習、實踐，甚至上臺給其他組講解，并能回答其他同學的提問，最后由教師給予全面總結。

5、為了提高實驗課教學效率，應該課前使學生了解實驗的目標，制定由淺入深的實驗項目，并對實驗結果進行檢查，甚至可以因學生層次不同而制定不同的實驗目標和實驗項目。

授課老師：李 波

2012 年2月07日

第三篇：計算機組裝與維護教學計劃

計算機組裝與維護教學計劃

一、課程性質和任務

本課程是中等職業技術學校計算機專業學生的一門主干專業基礎課程。

其主要任務是使學生了解計算機各部件的分類、性能、選購方法，理解各主要部件基本工作原理、硬件結構、相互聯系和作用， 并能掌握微型計算機的組裝與簡單的維修方法?；旧线_到計算機中級維修工的國家職業標準。

二、課程教學目標

本課程的教學目標是使學生了解微型計算機各部件的主要原理、分類、性能、使用、選購方法，掌握微型計算機組裝與維修的基本技能， 了解常用外設的安裝、使用及日常維護維修方法。

( 一) 知識教學目標

1.掌握計算機硬件和軟件的基本概念；

2.初步掌握計算機硬件的組成結構、工作原理及相互關系；

3. 了解計算機各部件的類型、性能和組成；

4. 掌握計算機各部件的選購、安裝方法；

5.了解微型計算機系統的設置、調試、優化及升級方法；

6.了解微機系

統常見故障形成的原因及處理方法。

( 二) 能力培養目標

能正確理解有關計算機的基本概念；

2. 能根據用戶需求合理選擇計算機系統配件；

3. 能熟練組裝一臺微型計算機并進行必要的測試；

4. 能熟練安裝計算機操作系統和常用應用軟件；

初步學會診斷計算機系統常見故障，并能進行板級維修。

( 三) 思想教育目標

具有吃苦耐勞的工作精神和熱愛本專業的工作；

2. 具備良好的服務意識和市場觀念；

具備精益求精的工作態度和敬業精神。

能領悟到群體智慧和協作精神的重要性和必要性。

三、教學內容和要求

第1章緒論

目的和要求：掌握計算機系統組成原理的重要概念內容和要點：

1.了解微型機的發展階段與各階段的特點；

2. 了解微型機的基本工作原理；

了解微型機系統中各大部件的結構和相互關系；

4. 掌握微型機的主要硬件組成和主要軟件組成；

5. 掌握微型機各個部件的外觀和主要作用；

6. 了解微型機的類型和特點。

第 2 章 微型計算機基本系統

目的和要求：掌握微型機硬件基本系統各個部分的外觀、結構、分類、技術指標和作用

內容和要點：

1.了解主板的分類方法和結構；

2.掌握主板的各種插座和插槽的名稱和作用

3. 學會安裝主板的連接線；

4.了解 CPU插座的類型；

5.掌握 CPU的主要性能指標；

6.了解內存條的類型和主要性能指標；

7. 電源、機

第四篇：《計算機組裝與維護》教學計劃兩個月

教學計劃

【指導思想】

1、貫徹國家職業教育法規定，注重學員素質的全面提高。

2、以培養實用型電腦維護與維修人才為基本目標，達到國家職業技能標準的要求。

3、積極推進任務驅動式教學模式，注重實際操作訓練，兼顧理論知識學習，培養學

員綜合應用能力。

【主要學習內容】

計算機的發展歷史；認識主板與CPU的型號；識別各種存儲器的類型；完成各種板卡的安裝與識別；組裝計算機硬件；完成磁盤管理；安裝winXP、Vista、win7及其它各種操作系統；常用工具軟件；計算機的工作環境及日常維護工作；計算機常見故障的分析與處理任務；計算機局域網的組件及安裝任務；計算機常規維護與病毒防治；職業技能鑒定知識。

【知識技能目標】

? 了解計算機的發展史:包括計算機的軟件和硬件的歷史。

? 能辨認主板與CPU的型號及各種存儲器的類型。

? 獨立完成各種板卡的安裝與識別。

? 獨立組件計算機的硬件。

? 熟練完成磁盤的管理及安裝各種操作系統。

? 熟練使用各種常用工具軟件。

? 能解決計算機的常見故障分析與處理。

? 能完成計算機局域網的組網及安裝工作。

? 熟悉各種常規維護與病毒防治任務。

?

【課時分配】

學期總天數：60天

專業課課時：240課時

專業課課時分配：

第一部分

第二部分 計算機組裝維修基礎知識 主板的使用與維修 講授+上機指導 講授+上機指導10課時 30課時 總 周 數：8周 每周課時：30課時

第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 第七部分 第八部分

常用工具軟件 cpu的使用與維修 存儲器 顯示系統 機箱、電源和鼠標 系統功能擴展卡

講授+上機指導 講授+上機指導 講授+上機指導 講授+上機指導 講授+上機指導 講授+上機指導

20課時 20課時 20課時 20課時20課時20課時

第九部分硬件安裝與BIOS設置講授+上機指導20課時 第十部分計算機工作環境與日常維護講授+上機指導20課時 第十一部分計算機局域網的組件與維護講授+上機指導20課時 第十二部分總結復習與考試講授+上機指導15課時

【教學模式】

1、滾動教學：學員入班即可跟課學習。

2、模塊進度：學員完成所有模塊學習即可結業。

3、任務驅動：以工件任務為牽引，理論講解與操作指導相結合，即學即用，為就業奠

定基礎。

【教學進度】見進度表

【使用教材】計算機組裝與維護（中國勞動社會保障出版社）【教輔資料】教員自編輔導資料

第五篇：計算機組裝與維護

計算機組裝與維護

實驗報告

第八次實驗：系統屬性的自我更新

清除BIOS密碼的方法

實驗地點：電教大樓303機房 實驗時間：2013年12月5日

指導老師：諶蘭櫻